《有抱負,有志氣的好少年》閱讀理解及答案
有抱負，有志氣的好少年
賴(lài)寧從小就樹(shù)立了遠大的理想，在一次少先隊談理想的主題會(huì )上，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言。有的.說(shuō)要當工程師，有的說(shuō)要當解放軍，有的說(shuō)要當科學(xué)家。輪到賴(lài)寧發(fā)言了，他站起來(lái)，聲調不高，卻堅定地說(shuō)：“我的理想是像李四光那樣，做一名地質(zhì)學(xué)家，為國家探寶�！崩钏墓馐撬哪恐谐绨莸挠⑿�，他閱讀了很多介紹李四光的書(shū)，要像李四光一樣獻身祖國的地質(zhì)事業(yè)。
為了實(shí)現自己的理想，賴(lài)寧堅持負重長(cháng)跑。從大渡河邊搬回細沙請媽媽縫了兩個(gè)沙袋，長(cháng)跑時(shí)綁在腿上，鍛煉腳勁。開(kāi)始練的時(shí)候，腳練腫了，但賴(lài)寧沒(méi)有怕疼，忍著(zhù)酸痛仍然堅持。他常和同學(xué)們說(shuō)：“男子漢大丈夫，說(shuō)到就要做到�！�
為了實(shí)現自己的理想，賴(lài)寧還經(jīng)常上山探險。他常常攀登莽莽大山去征服陡峭的崖壁；拿著(zhù)手電和點(diǎn)燃的蠟燭去鉆漆黑的山洞；到學(xué)校對面的大山里挖水晶……
賴(lài)寧就是這樣，從小樹(shù)立遠大理想，為了實(shí)現自己的理想，從現在做起、從小做起。這種品質(zhì)不正值得我們每一個(gè)人學(xué)習嗎？
1．用“堅持”一詞造句。
2．用“~~~~~”畫(huà)出短文中的反問(wèn)句，然后將反問(wèn)句改成陳述句。
3．寫(xiě)出第二自然段段意。
4．文中“這種品質(zhì)”指的是什么品質(zhì)？概括寫(xiě)出從哪兒可以看出賴(lài)寧具有這種品質(zhì)？
《有抱負，有志氣的好少年》答案
1．略。
2．這種品質(zhì)不正值得我們每一個(gè)人學(xué)習嗎？陳述句：這種品質(zhì)正值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
3．為了實(shí)現自己的理想，賴(lài)寧克服了許多困難堅持負重長(cháng)跑。
4．從小樹(shù)立遠大理想，并從現在做起，從小事做起。
�、儇撝亻L(cháng)跑； ②上山探險等
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