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老舍養花閱讀答案五篇
篇一：老舍養花閱讀答案
養花 1、養花的作者是（ ），現代著(zhù)名作家，原名（ ）字舍予。滿(mǎn)族。代表作（ ）（）（ ）等，曾獲得（ ）稱(chēng)號。 本文通過(guò)記述老舍先生在（ ）中體驗到的（），抒發(fā)了作者 ）的情感。
2、作者養的花沒(méi)有奇花異草，只養些好種易活會(huì )奮斗的花草。這是因為（ 奮斗的花草”是指（）這就是作者養花的（ ）。
3、老舍先生怎樣把養花當做生活中的一種樂(lè )趣？
4、在文中找出兩處“這多么有意思呀！”理解含義 我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花。我可還沒(méi)成為養花專(zhuān)家，因為沒(méi)有工夫去研究和試驗。我只把養花當做生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天，滿(mǎn)是花草，小貓只好上房去玩耍，地上沒(méi)有它們的運動(dòng)場(chǎng)。
1、請用“ ”畫(huà)出全文的中心句。
2、花草遍地，連小貓的活動(dòng)場(chǎng)所都沒(méi)有了，可見(jiàn)老舍喜歡花不喜歡貓。你同意嗎？ 我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時(shí)候，我總是寫(xiě)了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫(xiě)一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動(dòng)與體力 勞動(dòng)結合到一起，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很 快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流�？墒�，這多 么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花兒也養不活，這難道不是真理么？
1、作者為什么要感謝花草？
2、“如此循環(huán)”在文中指什么？請在短文中用“ ”畫(huà)出來(lái)。好處是什么？請在短文中用“ 畫(huà)出來(lái)。文中的“腦力勞動(dòng)”是指，“體力勞動(dòng)”是指
3、作者兩次使用“腰酸背痛”“熱汗直流”你認為作者是在抱怨養花勞累憂(yōu)嗎？為什么？
4、文中“ ”的句子用了什么修辭方法？這句話(huà)中的“這”指的是什么？這句話(huà)說(shuō)明了什么道理？
5、通過(guò)這段描寫(xiě)，你體會(huì )到了作者什么樣的思想感情？你受到了什么啟發(fā)？
1、“喜”與“笑”算養花的樂(lè )趣，那么“憂(yōu)”與“淚”也算是樂(lè )趣嗎？
2、這段文字用了什么修辭方法？與第一段是什么關(guān)系？在全文中起什么作用？ 養花 1、養花的作者是（老舍），現代著(zhù)名作家，原名（舒慶春）字舍予。滿(mǎn)族。代表作（《四世同堂》）（《駱 駝祥子》）（《茶館》）（《龍須溝》）等，曾獲得（“人民藝術(shù)家”）稱(chēng)號。 本文通過(guò)記述老舍先生在（養花的經(jīng)歷）和（養花的過(guò)程）中體驗到的（樂(lè )趣），抒發(fā)了作者（熱愛(ài) 勞動(dòng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命）的情感。 2、作者養的花沒(méi)有奇花異草，只養些好種易活會(huì )奮斗的花草。這是因為（珍貴的花不容易養活，看著(zhù) 一棵好花生病要死是一件難過(guò)的事。）“會(huì )奮斗的花草”是指（生命力強，能迎風(fēng)斗雪，戰勝自然的 花草。）這就是作者養花的（特點(diǎn)）。
3、老舍先生怎樣把養花當做生活中的一種樂(lè )趣？ 首先只要開(kāi)花就高興。其次不選擇奇花異草，不是養花是害花。第三充分體會(huì )養花過(guò)程的樂(lè )趣，長(cháng) 知識，邊寫(xiě)作變養花，夸花、贊花、贈花，與朋友分享，收獲樂(lè )趣。
4、在文中找出兩處“這多么有意思呀！”理解含義 第一處在第三自然段，重點(diǎn)說(shuō)花草存活、開(kāi)花有意思；第二處在第四自然段，重點(diǎn)是說(shuō)養花的過(guò)程 有意思。兩個(gè)“多么有意思”照應了課文第一句話(huà)表達的中心：我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花。 我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花。我可還沒(méi)成為養花專(zhuān)家，因為沒(méi)有工夫去研究和試驗。我只把養花當做生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天，滿(mǎn)是花草，小貓只好上房去玩耍，地上沒(méi)有它們的運動(dòng)場(chǎng)。
1、請用“ ”畫(huà)出全文的中心句。
2、花草遍地，連小貓的活動(dòng)場(chǎng)所都沒(méi)有了，可見(jiàn)老舍喜歡花不喜歡貓。你同意嗎？ 不同意，眾所周知，老舍先生喜歡貓，連貓都沒(méi)有運動(dòng)場(chǎng)，側面反映出老舍非常喜歡花。 我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時(shí)候， 我總是寫(xiě)了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫(xiě)一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動(dòng)與體力 勞動(dòng)結合到一起，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很 快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流�？墒�，這多 么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花兒也養不活，這難道不是真理么？
1、作者為什么要感謝花草？因為養花，作者的腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到了調節，消除了久坐或久站帶來(lái)的腿部不適，代替了吃藥， 自然身體好，心里更高興。所以作者要感謝花草。
2、“如此循環(huán)”在文中指什么？請在短文中用“ ”畫(huà)出來(lái)。好處是什么？請在短文中用“ 畫(huà)出來(lái)。文中的“腦力勞動(dòng)”是指寫(xiě)作，“體力勞動(dòng)”是指養花。
3、作者兩次使用“腰酸背痛”“熱汗直流”你認為作者是在抱怨養花勞累憂(yōu)嗎？為什么？ 他不但沒(méi)有抱怨養花的勞累，反而從這樣的辛苦勞動(dòng)中體會(huì )到了養花樂(lè )趣。
4、文中“ ”的句子用了什么修辭方法？這句話(huà)中的“這”指的是什么？這句話(huà)說(shuō)明了什么道理？ 運用了反問(wèn)的修辭方法�！斑@”指的是不勞動(dòng)，連棵花也養不活。這句話(huà)不僅是養花的真理，也是生 活的真理。不勞動(dòng)，連養花這么點(diǎn)小事都干不成，何況做其他事情呢？所以做任何事都要付出努力， 不勞動(dòng)就不會(huì )有收獲。做事情要多付出努力，從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)，才會(huì )成功。
5、通過(guò)這段描寫(xiě)，你體會(huì )到了作者什么樣的思想感情？你受到了什么啟發(fā)？ 體會(huì )到了作者熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活。我感到通過(guò)勞動(dòng)而獲得的樂(lè )趣往往是最讓人欣喜的。
文章由（事）到（理），提示了全文的主旨。養花的樂(lè )趣是（有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，利身體，交朋友，從中領(lǐng)悟人生。這就是養花的樂(lè )趣。）
1、“喜”與“笑”算養花的樂(lè )趣，那么“憂(yōu)”與“淚”也算是樂(lè )趣嗎？ 一喜一悲，合起來(lái)說(shuō)明作者對花愛(ài)之深，為花喜為花憂(yōu)。樂(lè )趣與愛(ài)是分不開(kāi)的只要愛(ài)花、愛(ài)養花， 養花的過(guò)程中再苦再累也快樂(lè )，才能體會(huì )養花的樂(lè )趣。
2、這段文字用了什么修辭方法？與第一段是什么關(guān)系？在全文中起什么作用？ 排比和對偶。與第一段首尾照應。有喜有憂(yōu)，有笑有淚，講的是對花的關(guān)心，情感體驗；有花有果， 有香有色。講的是勞動(dòng)成果；既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，講的.是養花的意義；這幾句話(huà)概括了養花的樂(lè )趣。 在文中起總結、點(diǎn)明中心的作用。
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篇二：老舍養花閱讀答案
《養花（節選）》六年級閱讀和答案
我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時(shí)候，總是寫(xiě)了一會(huì )兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì )兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流�？墒�，這多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
1、用“——”在文中劃出說(shuō)明“如此循環(huán)”意思的一句話(huà)。
2、“我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐”這句話(huà)的意思是（）
A、我沒(méi)有腿病，不但便于行，也便于久坐。B、我有腿病，不便行走，但便于久坐。C、我有腿病，不便行走，也不便久坐。
3、“這難道不是真理嗎?”這句話(huà)中的“這”指的是____________________________。
4、作者為什么在文章兩次提到“腰酸腿疼，熱汗直流”？
____________________________________________________________________________________
5、寫(xiě)出下面的含義。
不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
_______________________________________________________________________________________
參考答案：
1.我工作的時(shí)候，總是寫(xiě)了一會(huì )兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì )兒，然后再出去�！ū疚拇鸢冈诖鸢疙�(yè)第10頁(yè)）…5.不勞動(dòng)，連養花這點(diǎn)小事都做不成，更何況其他事情；做任何事情都要付出努力，不勞動(dòng)就不會(huì )有收獲。[1]
篇三：老舍養花閱讀答案
養花.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)：括號里的!摸著(zhù)（門(mén)道）,花草養活了,而且三年兩載（老）活著(zhù),開(kāi)花,多么有意思呀!門(mén)道：老：如此（循環(huán)）,讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節,（有益身心）,_百度作業(yè)幫
養花.
聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)：括號里的!
摸著(zhù)（門(mén)道）,花草養活了,而且三年兩載（老）活著(zhù),開(kāi)花,多么有意思呀!
門(mén)道：
老：
如此（循環(huán)）,讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節,（有益身心）,（勝于）吃藥.
循環(huán)：
有益身心：
勝于：
聯(lián)系課文內容回答問(wèn)題：
“我”為什么要感謝花草?
“可是,這多么有意思呀”一句中的“這”指什么?
老舍先生說(shuō)“有喜有憂(yōu)”“喜”和“憂(yōu)” 分別指什么?
為什么花雖多,但沒(méi)有奇花異草? 語(yǔ)文賞萮鄆2014-10-17
作者體會(huì )到的樂(lè )趣是 有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有實(shí),有香有色,既須勞動(dòng),又長(cháng)見(jiàn)識.
文中的具體示例：
1.養花的目的——當作一種樂(lè )趣.（我只把養花當作生活中的一種樂(lè )趣,花開(kāi)得大小好壞都不計較,只要開(kāi)花,我就高興.） }（1,2）有花有果 有香有色
2.養什么花——好種易活的花（因此,我只養些好種易活、自己會(huì )奮斗的花草.）
3.養花要摸門(mén)道——增長(cháng)知識（我得天天照管它們,象好朋友似的關(guān)切它們.一來(lái)二去,我摸著(zhù)一些門(mén)道：有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里,有的喜干,就別多澆水.這是個(gè)樂(lè )趣,摸住門(mén)道,花草養活了,而且三年五載老活著(zhù)、開(kāi)花,多么有意思呀!） （3,4） ｝既需勞動(dòng),又長(cháng)見(jiàn)識
4.養花要付出辛苦——有益身心（要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪,就得全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張.幾百盆花,都要很快地搶到屋里去,使人腰酸腿疼,熱汗直流.第二天,天氣好轉,又得把花兒都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流.可是,這多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花兒也養不活,這難道不是真理么?.）
5..“夸”,“賞”,“贈”——養花使人喜悅（送牛奶的同志,進(jìn)門(mén)就夸“好香”!這使我們全家都感到驕傲.趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候,約幾位朋友來(lái)看看,更有秉燭夜游的神氣——曇花總在夜里放蕊.花兒分根了,一棵分為數棵,就贈給朋友們一些；看著(zhù)友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別喜歡.）
�。�5,6）｝有喜有憂(yōu),有笑有淚
6.養花使人傷心——讓“我們”幾天沒(méi)有笑容.（略）
聯(lián)系上下文,我們知道,這個(gè)詞是說(shuō)作者在寫(xiě)作的時(shí)候,疲勞時(shí)就帶弄一會(huì )兒花草,放松一下,然后再投入寫(xiě)作,如此交替往復.
=差不多就是這樂(lè ).
篇四：老舍養花閱讀答案
老舍 《養花》 老舍先生怎樣看待養花?老舍先生覺(jué)得養花的樂(lè )趣是什么?作者為什么只養好種易活的自己會(huì )奮斗的花草?你從中體會(huì )到了什么?為什么多次累得“腰酸腿疼,熱汗直流”,還覺(jué)得“_百度作業(yè)幫
老舍 《養花》 老舍先生怎樣看待養花?老舍先生覺(jué)得養花的樂(lè )趣是什么?作者為什么只養好種易活的自己會(huì )奮斗的花草?你從中體會(huì )到了什么?為什么多次累得“腰酸腿疼,熱汗直流”,還覺(jué)得“
老舍 《養花》
老舍先生怎樣看待養花?老舍先生覺(jué)得養花的樂(lè )趣是什么?
作者為什么只養好種易活的自己會(huì )奮斗的花草?你從中體會(huì )到了什么?
為什么多次累得“腰酸腿疼,熱汗直流”,還覺(jué)得“多有意思啊”?
文章前后兩次出現“多有意思啊”,這樣寫(xiě)意思重復嗎?有什么作用嗎?
找出最能體現作者愛(ài)花的句子.你從中體會(huì )到了什么?
違心堅1x 2014-10-19
老舍先生怎樣看待養花?
“我”只把養花當作生活中的一種樂(lè )趣,花開(kāi)得大小好壞都不計較,只要開(kāi)花,我就高興.
老舍先生覺(jué)得養花的樂(lè )趣是什么?
有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有實(shí),有香有色,既須勞動(dòng),又長(cháng)見(jiàn)識.
作者為什么只養好種易活的自己會(huì )奮斗的花草?你從中體會(huì )到了什么?
花雖然多,但是沒(méi)有奇花異草.珍貴的花草不易養活,看著(zhù)一棵好花生病要死是件難過(guò)的事.北京的氣候,對養花來(lái)說(shuō)不算很好,冬天冷,春天多風(fēng),夏天不是干旱就是大雨傾盆,秋天最好,可是會(huì )忽然鬧霜凍.在這種氣候里,想把南方的好花養活,“我”還沒(méi)有那么大的本事.
為什么多次累得“腰酸腿疼,熱汗直流”,還覺(jué)得“多有意思啊”?
說(shuō)明養花讓作者體會(huì )到辛勞和付出中的獨特情趣.作者愛(ài)花,愛(ài)養花,即使累得滿(mǎn)頭大汗,也樂(lè )在其中.
文章前后兩次出現“多有意思啊”,這樣寫(xiě)意思重復嗎?有什么作用嗎?
多么有意思呀!”是指“摸著(zhù)門(mén)道,花草養活了,而且三年五載老活著(zhù).”“這多么有意思呀!”是指腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結合,有益身心,天氣突變,搶救花草,付出辛勤的勞動(dòng).這兩句話(huà)表達了作者愛(ài)花的思想感情.
找出最能體現作者愛(ài)花的句子.你從中體會(huì )到了什么?
�。ň渥泳筒粚�(xiě)了）體會(huì )：作者熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活.
�。ㄎ覀兝蠋熅褪沁@么教的!）
篇五：老舍養花閱讀答案
花雖多，但無(wú)奇花異草。||珍貴的花草不易養活，看著(zhù)一棵好花生病欲死是件難過(guò)的事。我不愿時(shí)時(shí)落淚。北京的氣候，對養花來(lái)說(shuō)，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會(huì )鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養活，我還沒(méi)有那么大的本事。||因此，我只養些好種易活、自己會(huì )奮斗的花草。 ||
1.文中以用“||”分為三層，請寫(xiě)出每層的意思
第一層_________________________
第二層_________________________
第三層_________________________
2讀下面句子，給“好”字選正確的意思
好：1.讓人滿(mǎn)意的，跟壞相反 2.完成 3.容易 4.很 5.用在動(dòng)詞后，表示完成或到完善的地步 6.友愛(ài)
�。�1） 在這種氣候里，想把南方的好花養活，我還沒(méi)有那么大的本事
�。�2）北京的氣候，對養花來(lái)說(shuō)，不算很好
�。�3）因此，我只養些好種易活、自己會(huì )奮斗的花草
1.文中以用“||”分為三層，請寫(xiě)出每層的意思
第一層 養的花沒(méi)有奇花異草
第二層 沒(méi)有奇花異草的原因
第三層 再次強調結果
2讀下面句子，給“好”字選正確的意思
好：1.讓人滿(mǎn)意的，跟壞相反 2.完成 3.容易 4.很 5.用在動(dòng)詞后，表示完成或到完善的地步 6.友愛(ài)
�。�1）在這種氣候里，想把南方的好花養活，我還沒(méi)有那么大的本事
�。�2）北京的氣候，對養花來(lái)說(shuō)，不算很好 1.讓人滿(mǎn)意的，跟壞相反
�。�3）因此，我只養些好種易活、自己會(huì )奮斗的花草 3.容易
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