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關(guān)于好習慣伴我成長(cháng)演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于好習慣伴我成長(cháng)演講稿,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于好習慣伴我成長(cháng)演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《好習慣伴我成長(cháng)》。
每個(gè)人可能都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷:在公共汽車(chē)上,突然遇到了急剎車(chē),由于自己沒(méi)有抓牢扶手,一下就撞到了別人身上,這時(shí)你愿意看到一張寫(xiě)滿(mǎn)討厭和責備的冷漠的臉,還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?相信每個(gè)人都期待著(zhù)后者,因為這樣的微笑其實(shí)在說(shuō):“我知道你不是故意的,沒(méi)關(guān)系!倍@時(shí)的你,也只需微笑一下,就已經(jīng)表明了這樣的`意思:“我不是故意的,對不起!逼鋵(shí),不管你是撞人者,還是被撞者,遇到這樣的情況,我們只需彼此微笑一下,就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思。對人微笑就是一個(gè)好習慣,好的習慣使我們終身受益
如果說(shuō)命運就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫(huà),那好習慣就是一筆筆爐火純青的勾描;如果說(shuō)命運就是那一幢幢高聳入云的樓宇;那好習慣就是一塊塊不起眼的青磚;如果說(shuō)命運就是那一根根盤(pán)根錯節的大樹(shù),那好習慣就是一條條深扎于地下的根;如果說(shuō)命運是一只只搏擊長(cháng)空的雄鷹,那么好習慣一雙雙雄鷹的翅膀;如果說(shuō)人生是一首美妙的樂(lè )曲,那么好習慣就是一個(gè)不可或缺的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么好習慣是其中一朵翻起的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍的天空,那么好習慣就是天際一朵漂浮的白云。我們如何才能養成好習慣呢?
養成好的習慣需要堅持。魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著(zhù),直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),他養成了這種讀書(shū)的好習慣,后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
養成好的習慣需要從小做起。從身邊的小事做起!叭酥,性本善。性相近,習相遠!边@就是出自三字經(jīng)里的一句話(huà)。每個(gè)人出生的時(shí)候,本質(zhì)都是一樣的?梢驗楹筇焖幍沫h(huán)境、所受的教育有所不同,所養成的習慣也不同,之后就會(huì )變得越來(lái)越不一樣了。有的人因養成了好的習慣而越來(lái)越好,有的人因沒(méi)有養成好習慣而由好變壞,這就是養成好習慣的重要性。一個(gè)好的行為、一個(gè)好的習慣,都會(huì )開(kāi)出燦爛無(wú)比的人生之花!我們應該擁有好行為,養成好習慣,才能做一個(gè)有道德的小學(xué)生,一個(gè)有修養的青少年。無(wú)論何時(shí),我們都應該將這樣的一句話(huà)銘記在心:勿以善小而不為,勿以惡小而為之
行為養成習慣,習慣造就性格,性格決定命運。我們每個(gè)人的心田好比一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會(huì )有行為的收獲;播種了行為,便會(huì )有習慣的收獲;播種了習慣,便會(huì )有品德的收獲;播種了品德,便會(huì )有命運的收獲。
謝謝大吉!
關(guān)于好習慣伴我成長(cháng)演講稿2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“習慣決定命運”,你的習慣決定了你一身的命運。你的好習慣對你有益,壞習慣對你有害。所以,我們得擁有許多好習慣。
上課我們要專(zhuān)心聽(tīng)講,不講小話(huà)。老師寫(xiě)在黑板上的'東西要及時(shí)記錄下來(lái)。有時(shí),老師說(shuō)的話(huà)也要記錄下來(lái)。在學(xué)習時(shí),我們應該自覺(jué)準備好一本“學(xué)習本”,用來(lái)記錄那些你不懂的地方,等到復習時(shí),就可以用來(lái)加強記憶。這是關(guān)于學(xué)習的好習慣。
做人得要拾金不昧、樂(lè )于助人。當撿到別人東西時(shí),應該在原處等待失主,不應該占為己有。借別人東西時(shí)應該及時(shí)歸還?吹絼e人需要幫助時(shí),應該主動(dòng)、盡自己所能地去幫助他人。這是關(guān)于做人的好習慣。
當看見(jiàn)認識的人時(shí),應該禮貌的對別人說(shuō),叔叔好,或阿姨好,或老師好……這是關(guān)于禮貌的好習慣。
當在地上看見(jiàn)紙屑、水果皮等應該隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶。當在大街上看見(jiàn)別人準備亂扔垃圾,應該主動(dòng)去制止他們。這是關(guān)于衛生的好習慣。
當在紅綠燈時(shí),我們應該不亂穿馬路,不闖紅燈,應該遵守交通規則。當在家時(shí),我們應該遠離那些鋒利物品,如刀、玻璃片等。我們應該做到不做危險動(dòng)作、不玩火等。這是關(guān)于安全的壞習慣。
好習慣非常重要。讓我們開(kāi)始擁有好習慣,擁有好的命運。
關(guān)于好習慣伴我成長(cháng)演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
早睡早起,精神百倍。每天早上,不用爸爸媽媽叫,我準時(shí)六點(diǎn)半起床。這段時(shí)間里,我不是預習課文,就是念一念英語(yǔ),或者看一會(huì )兒課外書(shū)。
課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講,勝過(guò)課后復習幾倍時(shí)間的效果。因此,在課堂上,我專(zhuān)心地聽(tīng)講,并養成了邊聽(tīng)邊想的習慣,聽(tīng)到重點(diǎn)時(shí),隨手就把它記在了書(shū)上以便今后復習時(shí)隨時(shí)可以從課本中查到。別看我的'書(shū)上寫(xiě)的比較亂,那個(gè)用處對我來(lái)說(shuō)可大著(zhù)呢!
做作業(yè)是為了鞏固當天所學(xué)的知識。因此做作業(yè)時(shí),我認真讀題,獨立思考,按時(shí)保質(zhì)保量地完成了老師布置的作業(yè),做完后仔仔細細地檢查一遍,然后再讓爸爸或媽媽復查。當練習本、或試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我首先查看老師的批改,對老師指出的錯誤及時(shí)改正,不放過(guò)一個(gè)錯字或錯題。
完成作業(yè)后,我有時(shí)玩一會(huì )兒,有時(shí)看電視。其實(shí),看電視并不會(huì )影響我的學(xué)習,反而會(huì )幫助我,好多漢字我就是從電視上學(xué)會(huì )的。電視里的故事還教會(huì )了我許許多多做人的道理。
當躺在床上的時(shí)候,我會(huì )拿起一本課外書(shū)看起來(lái)。九點(diǎn)的鈴聲響起的時(shí)候,伴隨著(zhù)有趣的故事情節,我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
昨天的習慣造就了今天的我們,也將決定著(zhù)明天的我們,讓我們從小養成良好的習慣,讓良好的習慣伴隨著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)!
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