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關(guān)于書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿

關(guān)于書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿

  書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻,它都不會(huì )拋棄你。以下是小編為大家整理的關(guān)于書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿(精選57篇),歡迎閱讀參考!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!痹谖依щy的時(shí)候書(shū)籍可以給我幫助,我可以翻閱書(shū)籍查到想要的資料;我可以在書(shū)中得到放松和休息;我可以用心與作者交流,從中得到智慧;我還能向它請教一些問(wèn)題?梢哉f(shuō),書(shū)是我生活不可缺少的一部分。

  一年級,我才真正開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明白,那一張張生字卡片,原來(lái)可以組成這么有趣的故事,原來(lái)白紙黑字的書(shū),也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書(shū)世界里的冰山一角,就這樣,我帶著(zhù)驚訝,帶著(zhù)期待,邁著(zhù)歡快的腳步,走進(jìn)書(shū)的世界里。我偏愛(ài)小說(shuō),喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事,它讓我時(shí)而傷心,時(shí)而歡樂(lè ),我的心情似乎隨著(zhù)故事情節跌宕起伏。我喜歡繪本,繪本的世界永遠是純潔的,但是我更喜歡那些淡淡憂(yōu)傷的故事,因為它讓我感到童話(huà)世界里真實(shí)的一面,而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史,古人說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替”,歷史是門(mén)必修課,也是我必讀的書(shū)籍。伴隨我幾年的《少年文藝》是我最好的朋友之一。它是創(chuàng )刊幾十年的雜志,不僅擁有老刊目的實(shí)力,不被歷史忘卻的信念,還擁有最新的笑話(huà),最新的時(shí)代風(fēng)格,有許多現代著(zhù)名兒童作家的作品。媽媽說(shuō),她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》,當我在閱讀它的時(shí)候,媽媽也忍不住翻看。

  書(shū)還讓我明白了許多道理。當我遇到困難,當我面臨選擇,書(shū)中那一條條哲理,也能給我答案。未來(lái)的路還很長(cháng),但只要有書(shū)陪伴著(zhù)我,無(wú)論是遇到快樂(lè )還是悲傷,我都會(huì )在書(shū)的世界里茁壯成長(cháng)著(zhù)。書(shū)香伴我成長(cháng),讓我們永遠朝著(zhù)這條書(shū)香之路走下去!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的灰姑娘、丑小鴨。聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事,盯著(zhù)媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。

  高爾基說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最真摯的朋友。

  的確如此,在人的一生中,陪伴自己最多的是書(shū)籍。書(shū)教會(huì )自己好多的道理,教會(huì )自己如何待人接物,教會(huì )自己如何去面對困難,勇往直前。

  書(shū),猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海,蘊藏著(zhù)無(wú)數的寶藏;書(shū),猶如一片蔚藍的天空,張開(kāi)翅膀任我翱翔。書(shū)是一位真誠的朋友,跟我們面對面的交流,鼓勵著(zhù)我們去發(fā)現生活的美好。書(shū)是一位和藹可親的老師,微笑地訴說(shuō)著(zhù),教會(huì )了我不少道理,讓我懂得理想與追求,讓我明白了這世間疾苦,也教會(huì )我們如何去面對人情世故。

  如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心,我會(huì )毫不猶豫地回答:讀書(shū)!是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū),真好!當你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,書(shū)的魅力便在于此。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)陪伴我快樂(lè )成長(cháng)。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人思維縝密,哲理使人思想深刻。書(shū),或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發(fā)出的幽幽書(shū)香,陪伴了我的成長(cháng)。

  或許是年少無(wú)知,亦或是不懂人情。

  小時(shí)候的我總喜歡刨拫問(wèn)底,對待新鮮事情都不免窺探一番,所以科普類(lèi)的書(shū)籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書(shū)》,讓我只知道科學(xué)技術(shù)的偉大;探《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我明白了世界的奇妙;再尋《科學(xué)經(jīng)典》,我仿佛遨游再奇妙的遐想世界中不能自拔。這些書(shū)使我受益良多,從小在心中種下了用科技與智慧為人類(lèi)創(chuàng )造美好明天的種子。

  隨著(zhù)年歲增長(cháng),見(jiàn)解加深,我愛(ài)上了中國的古史詩(shī)詞。

  看“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸”,讓我看到了作者悠閑自得、釋然淡泊的心境;覓“靖康恥,猶未雪,臣之恨,何時(shí)滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背后的腐朽與陰冷;又悟“暖風(fēng)熏得游人醉,總把杭州作汴州”,那是一種無(wú)奈,一種嘆息,同時(shí)又或許是一種樂(lè )觀(guān)的精神吧;再尋“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!庇钟X(jué)得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些,讓我的心境更加滋潤,同時(shí)又增加了文筆,獲益匪淺。

  到了現在,這些都不能夠滿(mǎn)足我的“貪婪”了,我更傾向于小說(shuō)和雜志。感《活著(zhù)》中福貴的頑強,讓我感受到了窮苦人民樂(lè )觀(guān)向上的精神;找《水滸》中梁山的英雄好漢,讓我感覺(jué)到朝廷的腐敗,專(zhuān)制者的暴虐與人民英勇抗爭的精神;再悟《復活》中的種。種,又讓我感到一個(gè)人靈魂的偉大。

  書(shū)幾乎承載了我整個(gè)童年。拂去書(shū)上的微塵,再次掀開(kāi),又是另一種感悟,這幽幽書(shū)香熏陶著(zhù)我,滋潤著(zhù)我,更陪伴了我的成長(cháng)。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 4

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū),也不知從何時(shí)起,我漸漸喜歡上了書(shū),甚至有些迷戀。

  我認認真真讀完的第一本書(shū)是《三國演義》,在從“話(huà)說(shuō)天下大勢,分久必合,合久必分”之后,我開(kāi)始珍惜自己的《童年》,當我決定進(jìn)行一番《西游記》時(shí),沒(méi)想到竟來(lái)到了《巴黎圣母院》,在這里,我遇見(jiàn)了《三個(gè)火槍手》,加入了《青年近衛軍》。歲月不斷消逝,現在的我正準備高唱我的《青春之歌》,以扎實(shí)的基礎和充沛的精力實(shí)現《我的大學(xué)》夢(mèng)。我堅信,在用書(shū)籍鋪設的這條路上我一定能走出自信、走向輝煌。

  好書(shū)伴我成長(cháng)。我在快樂(lè )中閱讀,在閱讀中尋找快樂(lè )。夜深人靜,我被書(shū)中的悲歡離合的故事感動(dòng)。我隨著(zhù)書(shū)中的主人公來(lái)到大海邊,欣賞天海相接的弧線(xiàn),蔚藍的海面;坐在長(cháng)城上,感受古代勞動(dòng)的汗水與智慧的結晶;在草原上奔跑,在沙漠中高歌。我在書(shū)中感受到人生如果有好書(shū)相伴,生活肯定會(huì )變得豐富多彩。

  好書(shū)伴我成長(cháng)。在書(shū)中,我明白了真、善、美,理解了假、惡、丑;在書(shū)中,我開(kāi)拓了視野,學(xué)會(huì )了思索;在書(shū)中,我看見(jiàn)了世態(tài)炎涼,看清了人生百態(tài)。一本好書(shū),有烈火的,大海的包容,炫麗多彩,變化萬(wàn)千。

  讀書(shū)是一種美的享受,讓好書(shū)伴我成長(cháng),讓我在浩瀚的書(shū)海中盡情暢游。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  人和書(shū)一樣,每一天就是書(shū)的每一頁(yè),每過(guò)一天就翻過(guò)一頁(yè)?扇松@本書(shū)與別的書(shū)不一樣——這本書(shū)只能看一次。

  讀書(shū)伴我成長(cháng),從小伴到大。從幼兒時(shí)代聽(tīng)媽媽講小故事和小詩(shī)詞,到兒童時(shí)段獨立看完注音版的書(shū)籍,再到如今邊讀邊畫(huà)好詞好句并寫(xiě)下讀后感。

  讀書(shū),讓我明白了很多東西。

  讀書(shū),讓我明白了時(shí)間的珍貴。時(shí)間就像海綿里的水,只要肯擠一定會(huì )有的;讀書(shū),讓我明白了友情的重要,真正的友情好像是身體的健康,失去時(shí)才知道它的可貴;讀書(shū),讓我明白了知識的重要性,因為知識改變命運!

  讀書(shū),讓我體會(huì )到了諸葛亮的神機妙算、趙云的勇敢自信、劉備的善于用人;讀書(shū),讓我體會(huì )到了唐僧的良好修養、孫悟空的機智勇敢、豬八戒的貪婪好吃、沙僧的忠厚老實(shí);讀書(shū),讓我體會(huì )到了黃繼光的忠于革命、董存瑞的舍己為人、狼牙山五壯士的英勇無(wú)畏……

  讀書(shū),讓我懂得了狗的忠誠勇敢、大熊貓的憨厚可掬、貓的靈巧機敏、狐貍的聰明機智、老虎的高大威猛……同時(shí),我也知道了動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,只要善待它,它就能和我們友好地生活在一起。

  書(shū),是我們生活中不可缺少的一部分。有了書(shū),生活才會(huì )更加充實(shí);有了書(shū),生活才會(huì )更加豐富多彩!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)香是什么?是紙頁(yè)間油墨的清新,是鉛字中知識的恣肆,是名家風(fēng)范,是高風(fēng)亮節,是心靈與心靈之間的交流,是學(xué)問(wèn)與學(xué)問(wèn)之間的傳遞。而我人生的十三年來(lái)正是這股充斥于骨氣里的書(shū)卷氣,伴我一路成長(cháng)。

  那年,我五歲,抱著(zhù)對初到這個(gè)世界的滿(mǎn)腔熱情,我邁出了探索的第一步。對于個(gè)別字還無(wú)法識得的我來(lái)說(shuō),一本注音版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》就成了一位良師益友,與忙于工作的父母相比,它算得上“隨叫隨到”了,幾乎能為我想知道的任何問(wèn)題都給予近乎完美的答復。于是,我便在拼音的海洋里與通俗的插圖中暢游著(zhù)。由茹毛飲血的上古世紀經(jīng)歷到科技發(fā)達的信息時(shí)代,我仿佛看到龐大臃腫的恐龍在瓦崗納大陸上沉重地移動(dòng),蒸汽機的轟鳴劃破沉寂的黎明。我欣然地將這些知識通通收入囊中,就像退潮后一個(gè)孩子在沙灘上欣喜地撿著(zhù)貝殼。

  那年,我九歲。小學(xué)幾年的生活已讓我從乳臭未干的稚子蛻變?yōu)橐粋(gè)通情達理的學(xué)生,面對相對輕松的學(xué)業(yè),我的課外閱讀量絲毫未減,但我已不再滿(mǎn)足于略顯膚淺的幼兒讀物,轉而將渴求知識的目光移向了小說(shuō)的新天地。無(wú)意中得到的一本《海底兩萬(wàn)里》成了我學(xué)習生活中的好伙伴。我沉迷于那五彩斑斕的海底世界。

  現在,我十三歲。雖然學(xué)業(yè)負擔日益繁重,但仍然沒(méi)有什么能夠阻擋我對閱讀的熱愛(ài)。

  我與書(shū)香的故事還遠不如此......

  一路成長(cháng),一路書(shū)香。書(shū)香常駐,成才不止。

  書(shū)香伴我成功,伴我落淚,伴我喜悅,伴我憂(yōu)傷,伴我走過(guò)這心的道路,伴我獲得靈魂的舒暢。

  書(shū)香,伴我成長(cháng)。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我非常的愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎,還有做人的道理。每當我有了一本新書(shū)時(shí),我會(huì )抱著(zhù)新書(shū),愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。一般情況下,我三天就能看完一本書(shū),有的書(shū)半天就看完了。

  正因為我喜歡讀書(shū),爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等,F在,我的書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子。我在書(shū)店還辦了一張會(huì )員卡,每次我去借書(shū),就覺(jué)得自己像在知識的海洋里遨游,書(shū)太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū),我就把看書(shū)的速度放快。

  我愛(ài)讀書(shū),我從書(shū)中學(xué)到許多知識,不僅學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅,而且文章也越寫(xiě)越好,我上小學(xué)二年級的時(shí)候,參加了全國“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽,獲了三等獎;上三年級的時(shí)候,又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎。近幾年,《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū),可我想一年讀800本書(shū)。

  在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走,電視代替了觀(guān)察,網(wǎng)絡(luò )代替了交流。我們不否認進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書(shū),如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著(zhù)e時(shí)代的時(shí)尚外形,在內心的最深處,也許我們還執著(zhù)于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書(shū)的清幽。

  我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書(shū),也許就是一次生命的拓展?傁M诟∩肴盏挠崎e里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書(shū);總希望喧囂繁復之后,留一隅書(shū)香,讓好友相聚往來(lái)吟唱……

  喜歡讀書(shū),喜歡夜讀書(shū)。雖無(wú)紅袖添香,清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外,古書(shū)在幾上,燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我,就像一場(chǎng)久違的夜雨,隨風(fēng)而來(lái),入心而化,來(lái)去之間,將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染,沏一壺綠茶,在滿(mǎn)室的清馨中,就著(zhù)窗外的夜色,細細品酌昨日的剪影,燈下的孤獨及古今一同的情思。

  從來(lái)沒(méi)有想到,會(huì )有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上,微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著(zhù)淡遠的記憶,輕輕將一種心境,一種綿延一代又一代人的心境,穿越歲月的煙塵后,合訂為線(xiàn)裝的珍本,留傳至今。從流走的歲月里,翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著(zhù)潔靜的燈光,精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

  我們在夜里獨自思索,我們在書(shū)頁(yè)里苦苦尋覓,思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng),其實(shí)人生也是一本書(shū),都市生活的人更需要一些古典的心情,溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味,桌上攤開(kāi)的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨坐的,不是過(guò)客,是歸人。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 8

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  在成長(cháng)的過(guò)程中,有的人以“人生有幾場(chǎng)爭斗,此時(shí)卻沒(méi)有爭斗”為座右銘,有的人則在自己的書(shū)上寫(xiě)著(zhù)“不勞無(wú)獲”。而我最喜歡的校園警句是“理想的書(shū)是智慧的鑰匙”,付諸行動(dòng)。只有多讀書(shū),才能踏入智慧的殿堂。

  高爾基說(shuō):“我像一個(gè)饑餓的人撲向面包一樣撲向書(shū)本!眲⑾枵f(shuō):“書(shū)還是藥,好書(shū)能治愚!倍蚁胝f(shuō):“書(shū)是我的導師,沒(méi)有書(shū)我無(wú)法成長(cháng)!笔堑,因為和好書(shū)做朋友,就是要陪伴真理,也就是和真善美同行,讓我們可以向別人學(xué)習,啟迪智慧,在知識的海洋中暢游。

  讀書(shū)的方法在于循序漸進(jìn)。在書(shū)中,你可以領(lǐng)略到陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑自然;聽(tīng)聽(tīng)王維“松樹(shù)林里的月光,小溪里的水晶石”的清澈;喜歡背誦李白的詩(shī)《飛下三千尺,疑銀河墮九天》。讀魯迅的書(shū),要看他手里拿著(zhù)筆,肩上帶頭,腰板挺直;讀莎士比亞的書(shū),一定要讀一代藝術(shù)大師的智慧;讀高爾基的書(shū),必須讀出他對革命的無(wú)限熱愛(ài)。讀書(shū),讀書(shū)不僅僅是書(shū),還有時(shí)間和空間。

  謝謝大家。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 9

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《書(shū)的啟示》。

  讀書(shū)寫(xiě)字如神。以上是唐代詩(shī)人杜甫的話(huà)。是的,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當今社會(huì )是高科技社會(huì ),一切都離不開(kāi)書(shū)本。我們現在是學(xué)習的大好時(shí)機,同學(xué)們一定不能錯過(guò)!我們必須知道,只有讀一本好書(shū),我們才能知道更多的知識;只有讀好書(shū),才能武裝頭腦;只有讀好書(shū),我們才能克服許多困難,在生活中變得堅強。

  以我為例。以前我對讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。我做完作業(yè)就知道怎么玩了。老師布置作文的時(shí)候,我好擔心,不知道怎么寫(xiě)?吹臅r(shí)候不會(huì )總結文章的主題,所以語(yǔ)文成績(jì)一直沒(méi)上去;數學(xué)題不會(huì )完全回答。

  一次偶然的機會(huì ),我對書(shū)產(chǎn)生了興趣。

  現在上作文課,不會(huì )像以前那樣擔心作文了,語(yǔ)文成績(jì)也提高了,更愛(ài)看書(shū)了。但是我也想告訴同學(xué)們,讀書(shū)其實(shí)是很快樂(lè )的,那我們就趕緊在書(shū)里旅行吧!

  我的演講結束了。

  謝謝大家。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 10

各位老師、同學(xué)們:

  你們好。

  今天我演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”。

  自古以來(lái),書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子,以書(shū)為伴,滿(mǎn)腹經(jīng)綸,流芳百世;博覽群書(shū),雄才偉略,振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事,否則,為什么會(huì )有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對好書(shū),似乎有一份特殊的感情,覺(jué)得它是我最親密的朋友。

  我愛(ài)讀書(shū),既不是為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只想從讀書(shū)中體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣。讓你感受世界如此之大,自然如此奧妙,生活如此多彩,仿佛所有的知識畫(huà)卷都在你腦海中一一展現。

  我愛(ài)讀書(shū),生活因讀書(shū)而精彩。當我灰心喪氣時(shí),是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!;當我與朋友惜別時(shí),是書(shū)讓我知道“海內存知己,天涯若比鄰”;當我想放縱自己時(shí),是書(shū)讓我懂得“天下興亡,匹夫有責”。是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)!”的傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;跟著(zhù)杜甫,聽(tīng)他講述“國破山河在,城春草木深”的憂(yōu)國憂(yōu)民,體會(huì )辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

  我愛(ài)讀書(shū),人因讀書(shū)而美麗。愛(ài)讀書(shū)的人很美。像是一杯散發(fā)著(zhù)幽幽香氣的淡淡清茶,顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上,我們云南選手王紅星雖然貌不出眾,但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識,過(guò)五關(guān)斬六將,獲得美聲唱法的金獎。而有的選手盡管唱得很美,但在文化知識的考評上答得一塌糊涂,使自己的美麗大打折扣。

  有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情”。讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船,在寧靜清幽的江南小鎮,狹長(cháng)的水道上,伴著(zhù)清風(fēng)悠然地搖曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后,牽著(zhù)媽媽的手,在一片金燦燦的油菜地里,緩然穿行;讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影,以文字為銀幕,欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄,是因為他知識面廣,而且肯動(dòng)腦筋,做任何事情都有十拿九穩的把握!朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著(zhù)我戰勝困難,追求美好的未來(lái)……

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 11

各位老師,各位同學(xué):

  大家好。

  你們好!今天我國旗下講話(huà)的主題是:讓讀書(shū)成為一種習慣。

  讀書(shū)是成長(cháng)的基石,讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外,多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū),無(wú)論是戰爭年代還是和平時(shí)期,只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū),而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū),讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號,在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ),有時(shí)還把書(shū)中重要的內容摘錄下來(lái),或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì ),并把學(xué)習所得運用到實(shí)踐中去,指導中國革命。魯迅少年時(shí),冬天晚上讀書(shū)冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驅寒,堅持讀書(shū)。世紀老人冰心曾教導我們要“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。

  這些人之所以能成為偉大的人物,是他們熱愛(ài)學(xué)習,博覽群書(shū),又善于思考的結果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習,趁著(zhù)少年時(shí)光多讀書(shū),讀好書(shū),勤思考,為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎。在此我向大家提出如下倡議:

  1、制訂一份個(gè)人讀書(shū)計劃,在認真上好每一堂課的基礎上,充分利用課余時(shí)間廣泛開(kāi)展課外閱讀活動(dòng);

  2、選擇健康有益的書(shū)籍閱讀,養成良好的閱讀習慣;

  3、平時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記或心得,通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位;

  4、積極參加班級圖書(shū)角的建設,主動(dòng)為班級圖書(shū)角捐獻好書(shū)書(shū),讓大家都有好書(shū)可讀;

  老師們,同學(xué)們,讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和,精神的慰藉。經(jīng)典詩(shī)句,讓我們充滿(mǎn)智慧;童話(huà)故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著(zhù),讓我們博古知今;科普書(shū)籍,讓我們思維縝密……

  知識改變命運,學(xué)習成就未來(lái)。希望大家與好書(shū)為友,以讀書(shū)為樂(lè )。行動(dòng)起來(lái)吧,讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石,讓濃濃的書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 12

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候接觸過(guò)很多繪本,畫(huà)報雜志,連環(huán)畫(huà),但是慢慢的這些書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。有一天,姨媽來(lái)我家,從包里拿出六本沉甸甸的書(shū),說(shuō):“這是《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》的全集,好好看看!”

  我太激動(dòng)了。立刻一頭扎進(jìn)書(shū)里。書(shū)中小美人魚(yú)的悲慘結局,真誠善良的好品質(zhì),讓我心酸又感動(dòng);实鄣挠薮雷屛矣中τ謿。在故事中,

  丑小鴨讓我淚如雨下……

  當我再大一些后,真的是博覽群書(shū)……我不僅在其中學(xué)到了知識,還收獲了許多快樂(lè ),更懂得了許多東西。有次出去旅游,晚上十一時(shí)多了我依舊拿出書(shū),逐字逐句地讀起來(lái),直到困得看不見(jiàn)書(shū)上的字了。第二天,鄰床的媽媽說(shuō):“你一夜開(kāi)著(zhù)燈,讓我一晚上沒(méi)睡好,又迷迷糊糊的不知道開(kāi)關(guān)在哪兒!蔽也缓靡馑嫉匦α。

  書(shū)上的內容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時(shí),我會(huì )提醒一下她先煮一會(huì )土豆,皮會(huì )更好削;洗桃子時(shí),用鹽水會(huì )洗的更加干凈;剝蒜時(shí),可以先拍幾下……

  “讀一本好書(shū),就像與一個(gè)高尚的人談話(huà)!睍(shū)伴我成長(cháng),我喜歡它們。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 13

友愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是xx,陽(yáng)光明媚,我們在xx中學(xué)這里聚在一起是一種緣分,也讓我能夠有幸為大家演講,這次的演講讓我構思了很久,一字一句是來(lái)自我對讀“書(shū)”的看法,所以這次我要講的是關(guān)于書(shū)香,關(guān)于讀書(shū),看書(shū)的,我要演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”。

  “書(shū)”其實(shí)是我們很寶貴的財寶,可能是我們現在的生活節奏太快了,也可能是科技進(jìn)展的太快了,對于書(shū)我們大多數人都漸行漸遠,怎么說(shuō)呢,我們是一名同學(xué),不管是學(xué)校,中學(xué),還是高校,我們是一名同學(xué),書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)是很近的,上課都是書(shū),寫(xiě)作業(yè)也是書(shū),我們幾乎每天跟書(shū)打交道,在我們生活當中,書(shū)似乎是我們離不開(kāi)的。

  但是我們看書(shū)的時(shí)間并不多,我觀(guān)看一段時(shí)間,我經(jīng)常會(huì )去我們學(xué)校的圖書(shū)館看,但是每次去的時(shí)候圖書(shū)館總是沒(méi)什么人,是我們學(xué)校的藏書(shū)不多嗎?不是的,我們學(xué)校各種各樣的書(shū)很多,但是少了看的人,這是一種圓滿(mǎn),現在的生活節奏快了,各種各樣的消遣已經(jīng)讓人們靜不下來(lái),我們很多的同學(xué)不會(huì )靜下來(lái)看書(shū),似乎網(wǎng)絡(luò )才是我們的必需品,少了一種對書(shū)的熱忱,其實(shí)是我們精神上的一種奇妙習慣的丟失,不是全部人,但是這樣的狀況我們身邊始終存在。

  說(shuō)一說(shuō)我們民族的,文化,跟歷史吧,這是我們很少關(guān)注的,我們民族那么深厚的文化,那么豐富多彩的事情,大家知道知道嗎,這些其實(shí)都記載在書(shū)中,這些是網(wǎng)絡(luò )不能夠完全替代的,我們只有通過(guò)書(shū)籍去了解我們的文化,我們才能夠更加深切的去感受我們的文化,或者是我們的歷史,書(shū)中的東西其實(shí)是很精彩的,我們的書(shū)籍是一種精神良品,是我們應當去正確看待的,多少帝王將相,多少成敗得失,這些情景在我們書(shū)中活靈敏現,我很寵愛(ài)一句話(huà),叫做“以史為鏡,可以知興替”通過(guò)書(shū)籍去了解歷史,其實(shí)我們可以通過(guò)歷史的教訓來(lái)引導自己今后的路,我們可以通過(guò)書(shū)籍學(xué)到很多東西,我還是聚覺(jué)得,不管是歷史,還是文化,這些是值得我們去品嘗的東西。

  讓書(shū)籍伴我們左右,是否有很久沒(méi)有拿起放在書(shū)柜上的書(shū)了,是否有好久沒(méi)去過(guò)圖書(shū)館安靜的看會(huì )書(shū)了,我們在書(shū)中能夠了解到的東西真的有很多,讓我們主動(dòng)的去感受一下書(shū)籍給我們帶來(lái)的歡快吧,讓書(shū)籍伴我們左右,乘著(zhù)現在我們有足夠的精力,讓書(shū)香伴我們成長(cháng)。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “書(shū)猶藥也,善可醫愚”,的確,生活中,如果沒(méi)有書(shū),人們的精神需求就得不到滿(mǎn)足。

  在我的生活中,也同樣少不了書(shū)。書(shū),就是白紙印著(zhù)黑字,散發(fā)著(zhù)淡淡的油墨清香。然而,這微不足道的縷縷書(shū)香卻伴著(zhù)我成長(cháng)。

  “月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的輕霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)”,在在縷縷書(shū)香中,我隱隱看到了月色下的荷塘……側耳傾聽(tīng),“悅耳的琴聲似圓潤的珠玉互相碰撞,又似美麗的花朵竊竊私語(yǔ),閃亮的星星輕輕聊天。不一會(huì )兒,琴聲一轉,好似太陽(yáng)東升,大海怒號,山河共唱……”在縷縷書(shū)香中,我仿佛又聽(tīng)到了那悠揚婉轉的琴聲……頷首品味,“幾幾片青綠的葉子,撒在鍍著(zhù)金光的湯里,再加上散落其間的白豆腐,散發(fā)著(zhù)誘人的香氣,讓人垂涎三尺。真稱(chēng)得上是金汁翡翠白玉湯”,在陣陣香氣中,我似乎又飽嘗了文學(xué)大餐……

  讀一本好書(shū),如與摯友臥談,似聽(tīng)大師教誨。在閱讀時(shí),時(shí)不時(shí)會(huì )讓你拍案叫絕,讓你淚濕青衫,讓你靈感迸涌。當我不經(jīng)意打開(kāi)那一扇扇五顏六色的大門(mén)時(shí),即刻感到春意襲來(lái),星光迸涌,風(fēng)雨撲來(lái)。讓我在夏日里讀出雪意,于山坳坳間聞到海濤,讓我……

  在縷縷書(shū)香中,我們才會(huì )更加成熟,跟著(zhù)新時(shí)代一起發(fā)展,迎接我們祖國的華誕。

  謝謝。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 15

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品,一縷書(shū)香伴我成長(cháng)。一抺書(shū)香比煙花更璀璨。因為我可以看著(zhù)它在紙頁(yè)中靜靜的舞動(dòng)。它可以演繹永恒的旋律。

  在溫暖的陽(yáng)光下,書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友,一本好書(shū),就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,百讀不厭。書(shū),是我的伴侶,在我寂寞時(shí),它告訴我:一個(gè)成功的人就必須忍受孤獨、寂寞。在我失敗時(shí),它鼓勵我:就算失敗了一百次,也要做一百零一次的強者。

  記得小時(shí)候,我天真的告訴媽媽?zhuān)蚁胗幸粚Τ岚,可以飛的時(shí)候,媽媽告訴我:“書(shū)中自有書(shū)中的寶物,或許可以幫你實(shí)現愿望!庇谑,我便開(kāi)始讀書(shū),我生平讀的第一本書(shū)是《海的女兒》,這本書(shū)的令我至今難忘。每當我讀到公主變成泡沫,飛向天空……,我的淚水便會(huì )潸然而下,有時(shí),我會(huì )氣憤的對媽媽說(shuō):“那個(gè)公主為什么要變成泡沫飛向天空,那個(gè)王子真壞!薄安皇堑,因為那個(gè)公主太善良,她會(huì )在另外一個(gè)世界生活的很好,還能飛呢!”媽媽耐心的回答。難道善良就會(huì )飛嗎?我心想。書(shū)讀完了,可是我還是沒(méi)能飛。難道是我書(shū)讀的不夠,還是我不夠善良?

  《海的女兒》讓我學(xué)會(huì )了善良,《從小就有好習慣》讓我從小養成了許多好習慣。

  許許多多的故事書(shū),僮我度過(guò)了兒時(shí)的歲月,也使我從中獲得了許多的樂(lè )趣。

  雖然、現在讀了很多書(shū),但我仍未了解什么是真正的飛翔,我要去尋找;蛟S,讀書(shū)才是真正飛翔的羽翼吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 16

教師們,同學(xué)們:

  大家上午好!

  有人說(shuō):書(shū)是智慧的殿堂;有人說(shuō):書(shū)是精神的食糧;有人說(shuō):書(shū)是靈魂的寄托;也有人說(shuō):書(shū)是知識的源泉;而我卻說(shuō):書(shū)是我必不可少的摯友,書(shū)是我通向成功的階梯。是書(shū)香引領(lǐng)我越過(guò)了無(wú)數個(gè)溝坎曲折,是書(shū)香伴隨我度過(guò)了無(wú)數個(gè)春秋冬夏。

  小時(shí)候,我每一天寫(xiě)完作業(yè)后都會(huì )有幾個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,那便是我最珍視,最喜愛(ài)的時(shí)間了。我總是從小小的書(shū)架里輕輕的抽出幾本書(shū),然后在桌子前安安靜靜的看起來(lái),那目光貪婪的掃在書(shū)頁(yè)上,仿佛想把他們都拽下來(lái)塞進(jìn)腦子似的。小時(shí)候的我最?lèi)?ài)看的是故事書(shū),像《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《海倫凱勒》、最全面的參考網(wǎng)站《玫瑰樹(shù)》等等,我是百看不厭,即使真的看了一百遍,也會(huì )在看第一百零一遍時(shí)被吸引。而在被故事情節深深吸引的同時(shí),無(wú)數的好詞好句已隨著(zhù)縷縷書(shū)香飄進(jìn)了我的腦袋。在書(shū)香滿(mǎn)屋的場(chǎng)景下我不知不覺(jué)的獲得了不少的好詞佳句,是我的這個(gè)摯友承擔了我啟蒙教師的職務(wù)。

  隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我從剛上小學(xué)的”小種子“長(cháng)成了即將畢業(yè)的”小樹(shù)苗“,在這短短的六年中,書(shū)籍源源不斷地將知識輸送進(jìn)我的大腦,為我今后的學(xué)習生活打下了堅實(shí)的基礎,積攢了濃厚的底蘊。在畢業(yè)前的一次班會(huì )上,班長(cháng)臨時(shí)要求我做一次演講,第一次小試牛刀的我內心動(dòng)蕩不安,喜悅與擔心互相碰撞著(zhù)。我輕輕的拿起筆,準備起草我人生的第一演講稿,我明白演講的成敗,有一大部分在于演講稿,如果稿寫(xiě)的不好,那么講的再慷慨激昂也無(wú)濟于事。而我又能寫(xiě)出什么樣的演講稿呢我戰戰兢兢的拿起筆,慎之又慎的寫(xiě)下了第一段,出乎我意料的是,幾乎是憑借本能,我的筆頭再也停不下來(lái)了,一句之后一句,沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)著(zhù),我第一次感覺(jué)寫(xiě)作是這么容易的一件事。原計劃一節課才能寫(xiě)完的演講稿我只花了下課的十分鐘左右就完成了,這為我節省下了很多的背誦時(shí)間。五分鐘、十分鐘、十五分鐘,畢竟是自我寫(xiě)的,大概意思都掌握在自我的心里,沒(méi)用多大一會(huì )兒我便能滾瓜爛熟的背下來(lái)。內容地圖那次的演講因為我有充裕的背誦時(shí)間所以進(jìn)行的十分成功,我背誦的十分順利,幾乎沒(méi)有忘詞的時(shí)候。我明白這都是書(shū)的作用,是他在我的潛意識中埋下了知識的種子,而從那時(shí)開(kāi)始,那顆種子真正的開(kāi)始生根發(fā)芽。

  上了初中后,我在語(yǔ)文、尤其是寫(xiě)作方面的本事日漸顯露,每次班級需要什么稿件幾乎都是我來(lái)提筆的,在班里我也成了首屈一指的”小作家“。這些都是讀書(shū)帶給我的禮物,我更認真地讀書(shū)了,看書(shū)的范圍也廣了起來(lái),上到天文,下至地理,各式各樣的書(shū)我是來(lái)之不拒。我的小書(shū)柜也漸漸的豐富起來(lái),甚至隱隱有了不堪重負的跡象。我的書(shū)房?jì)葻o(wú)時(shí)無(wú)刻不飄蕩著(zhù)淡淡的書(shū)香,這書(shū)香中有熟悉的也有剛剛添加進(jìn)來(lái)的味道,別趣味味。

  能夠這樣說(shuō):在我的成長(cháng)歷程中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著(zhù)書(shū)香,無(wú)時(shí)無(wú)刻不被書(shū)香滋潤著(zhù),是這書(shū)香引領(lǐng)我向一個(gè)又一個(gè)的目標前進(jìn),是我這摯友源源不斷地給予我珍貴的知識。以書(shū)為師,以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,我就這樣追隨著(zhù)書(shū)籍的腳步,踏上通往成功的路!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 17

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我所演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》,我們?yōu)槭裁醋x書(shū)?或許,這個(gè)答案,只有去書(shū)中找尋。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”,書(shū)中未必有黃金屋,但一定有更好的自己,腳步無(wú)法到達的遠方,是我們未曾領(lǐng)略過(guò)的詩(shī)和遠方,但文字可以到達,書(shū)可以到達。讀書(shū),是為了更好的自己,人生茫茫,歲月漫長(cháng),每一頁(yè)都算數,每個(gè)字都是黃金。

  少時(shí),我們在懵懂無(wú)知中品味書(shū)中的故事,是《靜夜思》中的懷親之情;是紅豆生南國的愛(ài)慕;是沉甸甸的書(shū)本中,隱藏的故事與真理;是小學(xué)課本中那些溫馨而哲理的句子,“太陽(yáng)一直都在的,如果,他消失了,不必擔心,它只是騎著(zhù)小車(chē),去遠方踏青了”,我們在讀中長(cháng)大,頭腦在變化,知識在增長(cháng),在油墨芬芳中,在指尖與書(shū)的磨挲中心生歡喜!

  生活繁瑣,惟有讀書(shū),可靜心,它可使你忘乎煩惱,忘乎與父母的爭吵,忘乎周遭的噪音,一本好書(shū),就像一根火柴,照亮你腳下的路;一本好書(shū),就像一把鑰匙,打開(kāi)了溫暖的文學(xué)世界;一本好書(shū),就像生靈的窗口,助你生活更快樂(lè ),歲月更美好。我有時(shí),在東野圭吾的人性真相中嘆惋;有時(shí),在劉慈欣的三體虛幻世界中遨游,在四大名著(zhù)的輝煌中驚嘆;在小眾文學(xué)中,品味每一個(gè)歲月,每一個(gè)指縫中的美好。書(shū)中有光,和燈一樣。你若讀書(shū),它可助你身處困境,仍然不忘看那柳梢的月,檐角的星。讓平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追尋屬于自己的不平凡。

  正是讀書(shū),讓我認識到了那行吟于江風(fēng)草澤、孤高離群、憫人懷遠的屈原;那位僻居荒村、守志安貧,潔凈淡遠的陶淵明;那位身歷酷刑、筆力千鈞、凝談深遠的司馬遷;那位飛與巨鳥(niǎo)、舞與迷蝶、神思玄遠的莊子;那位忠守信仰、吾輩上下仍求索,雖九死而猶未悔的江姐;那位我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖的譚嗣同;那位沖天香陣透長(cháng)安,滿(mǎn)城盡帶黃金甲的狀元郎黃巢。

  多讀書(shū)吧,在山重水復時(shí)尋得柳暗花明;走進(jìn)書(shū)中的世界吧,那能使你不忘初心,方得始終。

  閱無(wú)止境,行以致遠;

  字里行間,汲取養分。

  謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 18

尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  大家好。我今天演講的主題是“好書(shū)與我共成長(cháng)”。

  在童年蓬勃的季節里,一顆年輕的心總是編織著(zhù)最純潔的夢(mèng)想。書(shū)籍是夢(mèng)想的翅膀。也許是家庭環(huán)境的影響。我媽是幼師,她總是給我一些插畫(huà)和故事書(shū)看。精美的畫(huà)面和生動(dòng)的語(yǔ)言仿佛是一種神奇的力量,我被深深吸引住了。每天,我都熱切地期待媽媽給我帶回來(lái)一本書(shū)。一旦我拿到書(shū),我就像一個(gè)饑餓的人看到美味的食物一樣撲向它。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我對書(shū)越來(lái)越渴望,不斷要求媽媽給我買(mǎi)兒童讀物!栋籽┕鳌返陌籽┕髯屛殷@喜,《小美人魚(yú)》的小美人魚(yú)讓我感動(dòng),《丑小鴨》的堅強小鴨子讓我敬畏。讀書(shū)時(shí),我就是書(shū)中的主人公,隨著(zhù)他們一起笑,一起哭,品味生活的酸甜苦辣。

  到了小學(xué),學(xué)校的`圖書(shū)室讓我找到了寶藏,中外名著(zhù)讓我大開(kāi)眼界,《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘,保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我,使我發(fā)憤圖強,成績(jì)一路上升。是保爾,讓我如此自信;是保爾,讓我如此頑強;是保爾,讓我積極向上。

  尤其到了初中,我更是陷在書(shū)海中不可自拔。在家里,房間的床頭柜擺滿(mǎn)了書(shū),書(shū)桌上堆滿(mǎn)了數,床上的書(shū)都建成“埃菲爾鐵塔”呢!

  讀書(shū)不僅僅豐富了我的精神世界,更是讓我充滿(mǎn)了自豪感。

  記得有一次,老師問(wèn)全班同學(xué),有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并且能復述下來(lái),同學(xué)們三三兩兩的小聲嘀咕,在他們驚詫的目光中,我驕傲的舉起了手,講完之后,老師的目光充滿(mǎn)了贊賞,這讓毫不起眼的我嘗到了讀書(shū)的甜頭兒?吹臅(shū)多,自然寫(xiě)起文章來(lái)行云流水,每每自己的作文被當作例文在全班誦讀的時(shí)候,心里就會(huì )涌起一股無(wú)法言喻的自豪感來(lái)。

  歌德曾說(shuō)過(guò),讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話(huà)。沒(méi)錯,讀一本好書(shū)能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量,我們無(wú)法丈量生命的長(cháng)度,但我們能夠拓寬生命的寬度,而讀書(shū),就是拓寬的好方法!

  讀書(shū)之趣在于寄托心靈,讀書(shū)之樂(lè )在于認識自我。書(shū),是一把金鑰匙,呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門(mén);書(shū),是一葉扁舟,載著(zhù)我們遨游在知識的海洋;書(shū),是我形影不離的好朋友,我的成長(cháng)因書(shū)而美麗。書(shū),陪伴我度過(guò)了完美的青春年華,是書(shū),讓我學(xué)會(huì )了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡淖孕艠(lè )觀(guān);是書(shū),讓我懂得了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的仁者胸懷;是書(shū),讓我感受到了“明月松間照,清泉石上流”的閑淡寧靜……

  我的演講結束了,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 19

老師們,同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。

  有人說(shuō),讀書(shū)是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄,是發(fā)現未知的鑰匙,是追求真理的階梯,是超越前賢的基礎,是參與競爭的實(shí)力。

  的確如此,讀書(shū)是我最大的愛(ài)好,在我的小學(xué)生活中,爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽六位長(cháng)輩關(guān)心我,愛(ài)護我,他們的愛(ài)伴隨著(zhù)我度過(guò)了美好的小學(xué)時(shí)光。與此同時(shí)還有一位默默無(wú)聞的良師益友也在伴著(zhù)我成長(cháng),他就是——書(shū)。

  幼年時(shí),我喜歡讀那本厚厚的《西游記》繪本。我不僅僅注意那些有趣的圖畫(huà),而且我還對書(shū)中的文字情有獨鐘。因為上低年級的時(shí)候認識的字并不多,所以有些字我經(jīng)常請教媽媽。每當認識一個(gè)字,理解一個(gè)句子,我都會(huì )高興得手舞足蹈。就這樣,書(shū)成了我兒時(shí)的好朋友,它伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

  我上四五年級后,我更得意了,因為我認識的字更多,我可以閱讀更多的書(shū)。從那時(shí)起,我的視野比以前更開(kāi)闊了,我不再看繪本了,我已經(jīng)改看童話(huà)和一些兒童文學(xué)書(shū)籍了,那一個(gè)個(gè)精彩的故事,深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心扉,我為善良美麗的賣(mài)火柴的小女孩兒的悲慘命運感到心酸;為《皇帝新裝》里虛偽愚蠢的皇帝感到可笑;更為那漁夫老婆的貪婪感到憤恨……

  在小學(xué)的最后階段中,我的閱讀勁兒更大了,開(kāi)始有一種“拳不離手,手不釋卷”的感覺(jué),所以那些童話(huà)已經(jīng)不合我胃口了,我更喜歡看散文和小說(shuō),散文中的優(yōu)美語(yǔ)句,我時(shí)常用在作文中?葱≌f(shuō)就更有趣了,每當星期日,搬一把椅子,坐在銀杏樹(shù)下,捧一本小說(shuō),與主人公同呼吸共命運,那真是一種無(wú)與倫比的享受!

  書(shū),不僅給了我許多有用的知識,更給我的心靈帶來(lái)無(wú)窮的力量,它讓我明白了許多深刻的哲理,它將永遠伴我成長(cháng)。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 20

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,友愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今日我演講的題目是《濃濃書(shū)香,伴我成長(cháng)》。

  在藍藍的天空中,是誰(shuí)最歡快?是鳥(niǎo)兒,由于藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀。在茫茫在大海中,是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒,由于大海給了魚(yú)兒一片寬敞的世界:而在我的心靈深處,最依戀的是書(shū)———是書(shū)給了我學(xué)問(wèn)和才智,給了我力氣和士氣。

  記憶中,我是在媽媽的故事中成長(cháng)的。那時(shí),我還沒(méi)讀學(xué)校,每天晚上睡覺(jué)前,媽媽就捧著(zhù)書(shū)講故事給我聽(tīng)。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等,我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著(zhù)媽媽那些奇異美麗的故事,盯著(zhù)媽媽手中的書(shū),我開(kāi)頭知道,原來(lái)書(shū)中有那么多好玩的故事呢!在故事中,我漸漸長(cháng)大,腦子里也開(kāi)頭裝滿(mǎn)了疑問(wèn):大象的鼻子為什么這么長(cháng)?魚(yú)兒為什么不會(huì )凍死?為什么肚子餓了會(huì )咕咕叫?睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì )做夢(mèng)?每當這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì )手拿著(zhù)一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,在書(shū)中給我查找答案。于是,我知道了,原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從今,我就更寵愛(ài)書(shū)籍了。書(shū)既像是一位布滿(mǎn)才智的老師,不斷啟迪我。她又像是一位真誠的伴侶,跟我面對面地交談。

  假如沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永久愚昧無(wú)知。假如沒(méi)有書(shū),我們將不能生活,不能進(jìn)步,不能進(jìn)展!萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫,是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活。是她,關(guān)懷我不斷提高,不斷進(jìn)步。是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。有書(shū)伴我成長(cháng),真好!

  同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了奇妙的明天!

  我的演講完畢,感謝大家!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 21

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《書(shū)香,伴我成長(cháng)》。書(shū)籍是初春里的微風(fēng),以知識為養料滋潤我們干涸的心靈;書(shū)籍是夏夜里的月光,指引我們前行的方向;書(shū)籍是秋末的楓葉,告訴我們人生的道理;書(shū)籍是冬日的陽(yáng)光,給我們以無(wú)盡的溫暖和希望。

  相信大家都讀過(guò)不少的書(shū)。書(shū)香,伴隨我們成長(cháng),引領(lǐng)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

  王小波說(shuō):“一個(gè)人只擁有此生,此世是不夠的,他應該擁有書(shū)本中詩(shī)意的世界!

  兒時(shí)讀書(shū),讀童話(huà),讀寓言故事,為白雪公主的美麗善良而傾倒,為杞人憂(yōu)天的愚昧而哈哈大笑。再大些,讀中國四大名著(zhù)。我知道了孫悟空的神通廣大,認識了宋江的忠義寬厚,領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀,也見(jiàn)識了賈寶玉的驕縱癡情。而現在,我從《西游記》中明白了九九八十一難背后的艱辛;從《水滸傳》中,學(xué)會(huì )了英雄義氣;從《三國演義》中,看到了歷史滄桑歲月變遷;從《紅樓夢(mèng)》中,知道了“真事隱假語(yǔ)存”的封建黑暗。

  讀書(shū)教給了我太多道理。閱讀,給予我信心,給予我勇氣,給我的生活開(kāi)了一扇窗,讓我看見(jiàn)更美的風(fēng)景。它陪伴我,走出迷茫區,喚起我要學(xué)會(huì )體驗人生中每一站的美好。

  書(shū)籍陪伴我度過(guò)了一年又一年,翻開(kāi)書(shū)本便能同經(jīng)典為友,與大師會(huì )話(huà)。因此,我也在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。

  最是書(shū)香能致遠,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們,讓我們一起翻開(kāi)書(shū)本,走入這座智慧的殿堂、知識的王宮。讓我們接過(guò)中華文化之薪火,用書(shū)籍來(lái)豐富自己,讓書(shū)香常伴于人間!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 22

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  回望巍巍中華五千年,有多少文人對書(shū)情有獨鐘,對于讀書(shū),他們又有多么熱烈的情懷,還記得那一聲為中華之崛起而讀書(shū)嗎?于謙曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“眼前直下三千字,胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”,他告訴我們書(shū)是人類(lèi)的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟!

  我愛(ài)讀書(shū),曾幾何時(shí),我置身書(shū)!安豢勺园巍,《雷鋒日記》讓我懂得人存在的最高意義,便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,因此我明白奉獻的一生最美麗!独先伺c!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者,使我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴溥,見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉、逶迤,金字塔的神秘莊嚴……我居高臨下,歷史長(cháng)河中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類(lèi)社會(huì )的每一寸足跡一覽無(wú)余。

  記得有一次,爸媽不在家,我又饑餓,又孤單,又害怕,自己就來(lái)到書(shū)記,隨意坐下來(lái),翻起書(shū)桌上的書(shū),一本科學(xué)畫(huà)報引起我的注意,好奇的我拿過(guò)來(lái),仔細讀起來(lái)?粗(zhù)看著(zhù),我仿佛忘了世界,也忘了自己,看著(zhù)看著(zhù),我感覺(jué)自己渾身充滿(mǎn)力量,這一刻我才真正感受到了“書(shū)是精神食糧”這句話(huà)的真正含義。

  今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們可以攀的更高!白x不在三更五鼓,功不怕一暴十寒”。

  “冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功”。正如杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”?鬃硬会尵,才有“韋編三絕”的故事,中華才有這們大名鼎鼎的思想家和教育家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習,才成了我國新文化運動(dòng)的先鋒。從讀書(shū)中,我又學(xué)到了:要想讀好書(shū),靠的是頑強的毅力,執著(zhù)的熱情。

  一本好書(shū),蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感,閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人談話(huà),這是一件多么美妙的事情!古今中外有成就的人都喜歡讀書(shū),并從中吸取營(yíng)養,從而走向成功之路。讓好書(shū)伴我成長(cháng),讓我們養成愛(ài)讀書(shū),一生都與好書(shū)相伴吧!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 23

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx,從小到大養成了一個(gè)好的習慣,讀書(shū)是讓我非常的輕松的事情,做誒一名學(xué)生我想我現在需要更加的填充自己,大多數的知識都是從書(shū)中獲取的,我非常感激這幾年來(lái)的學(xué)習的生活,從小養成的習慣現在一直都在影響著(zhù)我,讀書(shū)讓我積累了越來(lái)越多的知識,從這些細節就能夠看的出來(lái),現在我無(wú)比堅定自己的信念,這不僅僅是對自己學(xué)識的積累,更加是能夠清楚的看到自己的變化,我喜歡讀書(shū)這能夠讓我靜下心來(lái)。

  我也一定會(huì )督促好自己的積累學(xué)習經(jīng)驗,我會(huì )保持一個(gè)好的狀態(tài),讀書(shū)所能夠積累的知識是非常多的,現在包括未來(lái)我都會(huì )堅定好自己的信心,養成這么一個(gè)好的習慣,現在生活當中有太多的浮躁了,很多時(shí)候都沒(méi)有讀書(shū)這么一個(gè)狀態(tài),主要也是現在沒(méi)有這么一個(gè)氛圍,現在我充分的意識到了這些,豐富自己的閱讀量才是關(guān)鍵的,未來(lái)還是會(huì )有很長(cháng)一段繼續讓我努力下去,書(shū)籍的力量是非常大的,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生肯定要積累足夠的知識,我會(huì )堅定好自己的態(tài)度,同學(xué)們我們要渴望知識,要主動(dòng)的去獲取知識,這是對自己的知識積累,我肯定會(huì )繼續用心做好生活當中的細節。

  平時(shí)在學(xué)校我們可以經(jīng)常去圖書(shū)館多多參觀(guān)一下,培養出一個(gè)好的讀書(shū)氣氛,想要靜下心來(lái)好好的讀書(shū)還是要做好這方面準備,這一點(diǎn)毋庸置疑,這能夠在很大程度上面養成讀書(shū)習慣,適應氣氛無(wú)比關(guān)鍵,平時(shí)多多去閱覽一些自己喜歡的書(shū),讀書(shū)是一件非?鞓(lè )的事情,不一定要看一些學(xué)術(shù)上面的書(shū),不一定要去看一些專(zhuān)業(yè)知識的書(shū),其實(shí)往往養成一個(gè)看書(shū)的習慣就是從自己喜歡的書(shū)看起的,這是一個(gè)細節,需要從生活當中慢慢培養,這是一定的,也是非常關(guān)鍵的,作為一名學(xué)生這些都是能夠有一個(gè)好的方式去積累的,我一定會(huì )去保持一個(gè)的學(xué)習習慣,這一點(diǎn)堅定不移。

  現在生活當中很多人都是比較浮躁,我們養成一個(gè)讀書(shū)習慣是要長(cháng)時(shí)間積累,但是讀書(shū)習慣從什么時(shí)候養成都不晚,同學(xué)們一定要知道自己用一個(gè)什么樣的方式去去面對,從一些細節方面著(zhù)手,從適應讀書(shū)的氣氛開(kāi)始,慢慢的養成習慣,讀書(shū)是輕松的,是可以讓人靜下心來(lái)的,所以說(shuō)同學(xué)們讓我們從自己喜歡的書(shū)開(kāi)始讀吧!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 24

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我聞過(guò)春天百花盛開(kāi)的味道,我聽(tīng)過(guò)夏蟬清脆的鳴叫,我感受過(guò)秋天碩果累累的驚喜,我看過(guò)冬天雪花飛舞的仙姿,但總覺(jué)得生活還需點(diǎn)綴,我想那便是讓我魂牽夢(mèng)縈的書(shū)卷中所散發(fā)出的縷縷墨香。

  小時(shí)候,有書(shū)的日子里,沒(méi)有荒寒與孤寂,云淡風(fēng)輕。兒時(shí)最讓我陶醉的不是各色的玩具和美味的糕點(diǎn),而是坐在陽(yáng)光里,躺在窗臺下,翻看一本本書(shū)。記憶中,最深刻的便是《白雪公主》,在彩色的圖畫(huà)里,在媽媽動(dòng)人的講解中,我認識了七個(gè)小矮人,還有美麗的白雪公主,于是夢(mèng)里便有了神秘的毒蘋(píng)果,善良的小矮人。從此,我認識了許多的拼音,許多的漢字,通過(guò)一行行字符,我結識了許多的朋友。我還會(huì )給別的小朋友講《村中小屋》和《灰姑娘》的故事,是書(shū)香讓我的童年色彩斑斕,連夢(mèng)都是甜的。

  長(cháng)大了,記得那是我上小學(xué)三年級的時(shí)候,可能是因為天性被釋放出來(lái)了,我變得十分好動(dòng),愛(ài)講話(huà)。老師那天對我說(shuō):“如果你上課能規規矩矩坐好,不違反紀律,老師就獎勵你一本書(shū)!庇谑俏遗酥谱约,后來(lái)老師當著(zhù)全班同學(xué)的面,把一本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》遞到我的手里,而且是精裝繪圖版的,我感到了前所未有的欣喜與激動(dòng)。

  書(shū)的紙張厚實(shí)、光滑、插畫(huà)色彩鮮艷,書(shū)里有云、有霧、有花、有草,還有一個(gè)失明的女孩,其中有幾句寫(xiě)得特別好,令我如今仍記憶猶新:“假如給我三天光明,我會(huì )把所有人叫來(lái),長(cháng)久注視他們的臉龐。我會(huì )在黑夜起床去看黑夜變?yōu)榘讜兦暗睦杳,我?huì )在月光停在一個(gè)嬰兒的臉上時(shí),凝望那美麗與純真!蔽也唤粶I下,被文中那熾熱的情感所感動(dòng)。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的閱讀范圍越來(lái)越廣,閱讀層次也越來(lái)越深。讀“三國”我愿成為關(guān)羽的替身,忠肝義膽,千里走單騎。品“紅樓”我愿是一棵絳珠仙草,特立獨行,質(zhì)本潔來(lái)還潔去。賞“水滸”我愿做魯智深,嫉惡如仇,路見(jiàn)不平,拔刀相助。讀“西游”我愿成為孫悟空的化身,神通廣大,斬妖除魔,保護唐僧西天取經(jīng)。

  一路走來(lái),世事變遷,但唯有那一本本的好書(shū),猶如智慧的老人,教人知識,給人力量,又如一位忠誠的諍友,一句金句良言,使人受益終生。好書(shū)最像一位博愛(ài)的母親,教我做人,陪我長(cháng)大。

  到現在,單純、清凈、與書(shū)有關(guān)的美好依舊圍繞在我身邊,書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可分割的一部分。在閑暇時(shí),捧一本書(shū)品讀,看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒。指尖輕觸,便問(wèn)千山萬(wàn)水,世界在一頁(yè)頁(yè)的文字里變換著(zhù)容顏。

  書(shū)猶如我的戀人,我對它無(wú)比癡纏,把情化作文字,用汗水澆灌,開(kāi)一樹(shù)花,清香淡雅,在醉人的書(shū)香歲月里,隨文字遠游,書(shū)香伴我成長(cháng)。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 25

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家中午好!

  我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”!

  高爾基曾說(shuō):“書(shū)是知識的寶庫,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!濒斞敢苍f(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就像成長(cháng)中沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有了書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀!睍(shū)籍也是一座掘不完的礦,淘不完的井。他也是一扇沉重的門(mén),他垂青于每個(gè)敲門(mén)者。

  在我們美麗的校園里,充滿(mǎn)了生機,充滿(mǎn)了朝氣,但卻缺少了書(shū)香之氣,讀書(shū)之情。

  在早讀中,只有很少一部分人在那朗讀,在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思,或許是在哪做題,也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中,部分人或許是在哪看童話(huà),或許是在哪看一些無(wú)聊而又幼稚的書(shū)籍,可是有多少人在那看作文,好詞好句那?還有一部分人知己連書(shū)看都不看,理都不理,這些是我們學(xué)生中普遍存在的現象。逝者如斯夫,不舍晝夜。我們因該珍惜那陽(yáng)光明媚,而又充滿(mǎn)智慧的早晨。早晨那清新的空氣,可以激起我們的信念,激起我們的讀書(shū)之情。校園里應該充滿(mǎn)書(shū)香之氣,但我們校園里的這種氣味似乎淡了一些。我們應該燃氣讀書(shū)之情,營(yíng)造書(shū)香校園。

  讀書(shū)是精神的享受,讀書(shū)可以吸收無(wú)盡的營(yíng)養,讀書(shū)可以激起你心中的波浪,讀書(shū)能給你帶來(lái)歡樂(lè ),讀書(shū)能給我們帶來(lái)智慧,讀書(shū)能使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們大家從現在做起,一起營(yíng)造書(shū)香校園,讓我們在充滿(mǎn)書(shū)香的環(huán)境中,在神圣的精神世界里感受知識的魅力,讓知識的浪花滋潤著(zhù)我們的心懷,豎起我們人生的目標。讓書(shū)香伴我成長(cháng)!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 26

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)就像一杯香醇甘甜的美酒,讓人喝完之后神清氣爽,仿佛接受了一次知識的洗禮。書(shū)中的精華和所有知識點(diǎn)全部收進(jìn)囊中。古文說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中字有黃金屋!边@話(huà)一點(diǎn)都不假。書(shū)就好比一座裝滿(mǎn)黃金白銀的豐富寶庫,自己那探索知識的渴望就是開(kāi)啟這座貴重金庫的一把鑰匙。

  書(shū),掀起了我兒時(shí)的回憶,就像春風(fēng)拂過(guò)楊柳,輕輕揚揚的打開(kāi)了我存往已久的回憶。三四歲時(shí),爸爸媽媽便開(kāi)始讓我接觸書(shū)的芳香。每次去書(shū)店,那些花花綠綠的書(shū)一下子就吸引了我的眼球,仿佛饑餓的人看到了那大片大片的面包。對于我來(lái)說(shuō),這些書(shū)都令我充滿(mǎn)了好奇心!兑了髟⒀浴贰栋餐缴(huà)》……每一個(gè)故事都是那么的精彩,每一個(gè)故事都能讓我回味已久,甚至它們讓我感覺(jué)到我也處在那么一個(gè)精彩的世界里……我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化做泡沫的小美人魚(yú);我想去找尋丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)為我展現出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界,教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。書(shū),教給了我人生的第一課。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪邁,感動(dòng)陸游的愛(ài)國心切,痛心在李清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸,胸襟豁達的“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!睖I撒于岳飛滿(mǎn)江紅中的一腔忠憤,碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀(guān)的“兩情若是長(cháng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮!边@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空,回到起點(diǎn),去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書(shū),讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

  現在,散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著(zhù)海明威的腳步去陪伴著(zhù)老人釣魚(yú),在風(fēng)浪中去搏擊強敵,陪著(zhù)高爾基去回憶他痛苦中又交織著(zhù)甜蜜的《童年》,《在人間》,《我的大學(xué)》。跟著(zhù)冰心去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小橘燈?粗(zhù)曹雪芹筆下的黛玉葬花,賈家的興衰,讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云,隨著(zhù)吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì ),盡情游玩。望著(zhù)梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書(shū),讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。

  從童話(huà)書(shū)到文學(xué)故事,再到今天的名著(zhù)。這書(shū)的變化見(jiàn)證了我的“書(shū)史”。書(shū)就是我的良師益友,一路上教我知識,與我做伴。一路走來(lái),書(shū)從幼時(shí)一直陪伴我到現在,我非常感謝這些書(shū)。書(shū)香會(huì )盈滿(mǎn)我的人生路,書(shū)將陪伴我一直到老,書(shū)就像一塊巨大的磁鐵,吸引著(zhù)我。

  讀書(shū),真好!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 27

尊敬的老師,友愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是xx。

  今日我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。

  我寵愛(ài)讀書(shū),由于每一本書(shū),都是一位無(wú)言的老師,教給我許多學(xué)問(wèn)。我寵愛(ài)讀書(shū),由于每一本書(shū),都是一位知心的伙伴,陪伴我成長(cháng)。

  小時(shí)候,我總寵愛(ài)纏著(zhù)媽媽問(wèn):為什么蝴蝶的翅膀這么漂亮?香蕉有籽兒?jiǎn)?螢火蟲(chóng)為什么會(huì )閃閃發(fā)光?媽媽買(mǎi)來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,捧著(zhù)書(shū)讀給我聽(tīng)。原來(lái)蝴蝶的翅膀上有一層細小的鱗片,能組成絢麗多彩的圖案;香蕉的籽兒很小,就是果肉里那黑色的小點(diǎn)兒;螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光是由于它的尾部有發(fā)光器。哇!書(shū)本這么厲害,不會(huì )的問(wèn)題都能幫我找到答案。

  后來(lái),我漸漸長(cháng)大了一些,熟識了拼音和簡(jiǎn)潔的漢字,能自己讀書(shū)了。

  讀書(shū)讓我熟識了許多好伴侶,學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)和道理!中國名家經(jīng)典童話(huà)》中,我和布滿(mǎn)愛(ài)心的小姑娘一起期盼著(zhù)生病的蝶尾魚(yú)能夠趕快好起來(lái);和稻草人一起為了愛(ài)惜稻田而著(zhù)急;陪著(zhù)白鵝女一起歷經(jīng)險阻,找到奇異的野葡萄,去關(guān)懷更多的人!缎〔碱^奇遇記》讓我知道了要珍惜糧食!独ハx(chóng)記》讓我熟識了松毛蟲(chóng)、大孔雀蝶、蟹蛛、金步甲等昆蟲(chóng)。

  書(shū)本為我呈現出一個(gè)五彩繽紛的奇異世界,教給了我人生的第一課,陪伴我健康成長(cháng)。

  同學(xué)們,讓我們一起打開(kāi)書(shū)本,在學(xué)問(wèn)的海洋中巡游吧!我的演講到此結束,感謝大家!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 28

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,杜甫亦說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,可見(jiàn)在我們文化發(fā)展的過(guò)程當中,書(shū)一直都是伴隨著(zhù)我們,我們應該要去積累足夠多的知識,從書(shū)中去獲取更多的知識,體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣,作為一名學(xué)生,我們其實(shí)是離書(shū)最近的群體,除了完成好自己的學(xué)習之外,多讀一點(diǎn)書(shū)總是沒(méi)錯的,我們應該要去好好的積累學(xué)習經(jīng)驗。

  有了書(shū)我們才有了文化,有了書(shū)我們才能夠去了解更多的知識,書(shū)中世界是非常廣闊的,我們應該要好好的去積累,小學(xué)的時(shí)候我們喜歡讀一些寓言,神話(huà)相關(guān)的書(shū),那時(shí)候就感受到了書(shū)中的精彩,同時(shí)知道了很多的寓言故事,從中也明白了很多道理,有了很多經(jīng)驗,這讓我也覺(jué)得自己各方面充實(shí)了很多,讀到狐假虎威的時(shí)候,我明白了做人一定要看清楚自己的定位,不要借著(zhù)別人的權威欺壓別人,只有自己強大了才是真的強大。

  讀到揠苗助長(cháng)的時(shí)候,我明白了,生活當中我們一定要腳踏實(shí)地,做事情要一步一個(gè)腳印,慢慢的來(lái),要戒驕戒躁,萬(wàn)事都是遵從事物發(fā)展的客觀(guān)規律才行。

  讀書(shū)是可以開(kāi)拓我們的視野,確實(shí)我現在還是感覺(jué)非常充實(shí)的,我也從這個(gè)過(guò)程當中,認識到了自己各方面存在的問(wèn)題,讀書(shū)也是可以教會(huì )我們很多道理,同時(shí)也從中續期經(jīng)驗,這是我們應該對自己認真的。

  小的時(shí)候自己不識字,但總是喜歡聽(tīng)書(shū)中的故事,那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得書(shū)中的世界,無(wú)比的精彩,也是很憧憬自己以后能夠翱翔在書(shū)中的海洋中,讀書(shū)也是我們應該要養成的好習慣,在初中階段我們應該要深刻的認識到讀書(shū)的重要性,無(wú)論是在什么時(shí)候都應該要吸取足夠多的知識,這樣才能夠更加的有底氣。

  有了書(shū)的陪伴,我們的生活也就更加的精彩,書(shū)是我的良師益友,每次自己比較煩惱的時(shí)候,我都會(huì )選擇讀書(shū),這樣也能夠讓安撫我的心靈,只有嘗試著(zhù)好好的去讀書(shū),才能夠體會(huì )到更多寶貴的東西,也是能夠從中體會(huì )到其中的快樂(lè )。

  同學(xué)們我們應該在這個(gè)年紀多讀一些書(shū),提高我們自身的修養,這樣才能可讓自己得到更多的提高,讀書(shū)是非常重要的,在這個(gè)浮躁的環(huán)境下面,我們多花一點(diǎn)時(shí)間在讀書(shū)上面,這樣我們才能夠和別人不一樣,才能夠更加的優(yōu)秀。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 29

各位老師同學(xué):

  大家好!對閱讀的熱情,學(xué)術(shù)陪伴著(zhù)我的成長(cháng)。藍天里誰(shuí)最幸福?它是一只鳥(niǎo),因為藍天給了鳥(niǎo)一雙堅硬的翅膀;茫茫大海中誰(shuí)最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?它是一條魚(yú),因為大海給魚(yú)一個(gè)廣闊的世界;而在我心里,我最依戀的是那一望無(wú)際的書(shū)山。我爬蜀山已經(jīng)六年了。六年來(lái),我把所有的書(shū)都扔在了人生的階梯上。六年過(guò)去了,我從一個(gè)幼稚的頑童變成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員。毫無(wú)疑問(wèn),這是因為書(shū)籍給了我知識和智慧,力量和勇氣。難怪有人說(shuō),書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)也能讓我明白做人的道理!独先伺c!防锬莻(gè)沒(méi)有屈服于風(fēng)暴,敢于戰斗的老人,讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了人類(lèi)生命的真諦。讀書(shū),讓我知道什么是好,什么是丑。當白雪公主躲過(guò)邪惡女王的詭計時(shí),我不禁大聲歡呼;當我看到小獅子王辛巴通過(guò)勇敢的斗爭奪回了王位,我很高興;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著(zhù)的心漸漸平靜下來(lái)。

  我愛(ài)讀書(shū),因為讀一本好書(shū)能讓我們分辨美丑是非。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),意味著(zhù)和許多高尚的人交談!笔堑,讀一本好書(shū)能讓我們從圣賢智者的勸誡中體會(huì )到人生的真諦,從偉人的人生記錄中體會(huì )到崇高的境界和高尚的情懷。

  此時(shí)此刻,我回憶起這本迷人的書(shū),心中的理想之燈更加明亮,前進(jìn)的目標更加堅定。因為我知道,學(xué)術(shù)的陪伴一定會(huì )帶給我更多的知識和智慧,給我更大的力量和勇氣。蜀山以道為道。我會(huì )勇敢的爬蜀山,扎根家鄉,扎根祖國,為我們厚實(shí)的街道,為我們的祖國,寫(xiě)下更多燦爛的詩(shī)!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 30

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  當書(shū)將萬(wàn)物迷醉,我們的思想就陶冶在它的芳香之中,深深品味書(shū)的神圣與精粹,萬(wàn)物仿佛盡收眼中,開(kāi)懷品讀,更是有一番不一樣的滋味。

  說(shuō)起書(shū)來(lái),我還真和它有一段不解之緣:在我抓鬮的時(shí)候,我面前擺了三樣東西:一堆糖果,一個(gè)計算器,一本書(shū)。我竟然毫不猶豫地選擇了書(shū)。

  我要感謝母親,在她熏陶下,我儼然成了一個(gè)書(shū)癡。六歲時(shí),我在母親的教育下背得數百首詩(shī)。到了五年級,我啃完了四大名著(zhù),對孫悟空打白骨精,劉關(guān)張桃園結義,林沖雪夜上梁山,劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園等故事耳熟能詳。當時(shí),我開(kāi)始慢慢地有了自已的想法和感悟,比一些人多了一份獨立與思考。

  難忘朱自清筆下肥胖蹣跚的父親的《背影》;難忘余光中那發(fā)自?xún)刃氖帤饣啬c的《鄉愁》;難忘夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛(ài)》那偉大真摯的愛(ài)情;難忘杜甫那“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!钡膽n(yōu)國憂(yōu)民的心態(tài);難忘毛主席那“數風(fēng)流人物,還看今朝”的豪言壯語(yǔ)。

  我素知,古人讀書(shū),是非常講究環(huán)境和格調的。我特別向往古人冬日讀書(shū)的情景:寒風(fēng)刺骨,漫天飛雪,天地間白茫茫一片時(shí),抱一暖枕,擁衾而坐,一明燈,一暖酒,一卷書(shū),淡泊明志,寧靜致遠;或細雨敲窗,疏冷清脆,庭院內蒙蒙可見(jiàn)隱約時(shí),倚一綠窗,靠褥而坐,一爐香,一清茶,一卷書(shū),幽幽所思,清靜悠遠。

  書(shū)香飄逸,清新淡雅,如同窗外的吊蘭。我忽然覺(jué)得,其實(shí)不需要任何華麗辭藻去感謝生活,也不需要多么激動(dòng)的情感去贊美書(shū)籍,只要回憶起眼前這幅美麗的畫(huà)卷,便可以代表我內心的萬(wàn)語(yǔ)千言,足以感動(dòng)我內心一生一世!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 31

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是“縷縷書(shū)香為我插上騰飛的翅膀”,誠然,有許多同學(xué)一聽(tīng)到讀書(shū)就頭痛;殊不知一本好書(shū),對我們少年兒童的成長(cháng)有著(zhù)良好的引導作用。

  從小到大,我不知道碰過(guò)多少本書(shū),可以說(shuō)書(shū)籍是我們成長(cháng)的一大助力。我們不妨好好想一想,有多少東西是老師、父母教給我們的,又有多少東西是我們從書(shū)本上得到的。

  古代圣人孔子,以書(shū)為伴,滿(mǎn)腹經(jīng)綸,流芳百世;偉大領(lǐng)袖毛澤東主席,博覽群書(shū),二十四史爛熟于心,雄才偉略,振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事,要不然,孫敬怎會(huì )頭懸梁,蘇秦怎會(huì )錐刺股?怎會(huì )有“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)”的佳句?

  盡管時(shí)代在飛速發(fā)展,讀書(shū)卻永不落伍。因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的天地,書(shū)中有著(zhù)不朽的精神,盡管有無(wú)數條算式等著(zhù)我去算,有無(wú)數條方程等著(zhù)我去解,有無(wú)數個(gè)單詞要我去背,因為每天中午半個(gè)小時(shí)的閱讀,點(diǎn)綴了我們枯燥的生活,所以我們才多了一份精彩。

  真的,書(shū)好比一陣細雨,滋潤著(zhù)我的心田;書(shū)好比一盞明燈,助我高揚理想的風(fēng)帆。學(xué)海無(wú)涯書(shū)相伴。同學(xué)們,讓縷縷書(shū)香為我們插上騰飛的翅膀;來(lái),我們攜手同游書(shū)的海洋!

  謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 32

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  幼年時(shí),母親教給我的第一首詩(shī)是《鵝》。那段時(shí)間,每天從幼兒園回家,傍晚上床前總是蹬掉鞋子,心里默念3遍”白毛浮綠水,紅掌撥清波”才肯睡覺(jué)。就這樣,文字給我的第一印象便是神秘而優(yōu)美的古詩(shī)。

  班級里的同學(xué)許多都近視,說(shuō)到這兒,就不得不提我的近視與書(shū)的”深厚”關(guān)系了。小學(xué)四年級的暑假,母親從網(wǎng)上買(mǎi)回一箱子的《淘氣包馬小跳》;蛟S是已經(jīng)初識字,我便花了一個(gè)星期,硬是一口氣看完了那20本書(shū)。之后,我的眼睛就近視了,這時(shí),讀書(shū)于我是家常般的生活。

  到了六年級的暑假,小升初后,肩上的擔子變輕了,我便有了足夠的時(shí)間去讀書(shū)?赡苁且驗樘鞜,再加上人懶,不想出門(mén)的我便盯上了母親房間里的雜志。陳舊的封面沉淀了年輪,卻也積聚了精華!短貏e關(guān)注》、《讀者》,一大波2008年或2009年的期刊被我啃食著(zhù)。說(shuō)是”啃”,更不如說(shuō)是”品”。文章雖短,卻意韻悠長(cháng)。那個(gè)暑假,可算是我讀書(shū)最多的時(shí)候,一篇篇文章教會(huì )我做人和成長(cháng)。那一年,書(shū)于我是深邃、瑰麗的哲學(xué)寶藏。

  進(jìn)入初中,生活節奏加快,讀書(shū)的時(shí)間就少了。再者,即使讀也大都是老師要求的名著(zhù),這時(shí),接觸面就廣泛多了。歷史如《中華上下五千年》,語(yǔ)文如《海底兩萬(wàn)里》等。這個(gè)時(shí)候,書(shū)便是端正心態(tài)和三觀(guān)的經(jīng)典了。

  我贊同有些人的觀(guān)點(diǎn):”書(shū)要分時(shí)代去讀”。舉個(gè)例子,我7、8歲時(shí)去讀《紅樓夢(mèng)》,讀完后只覺(jué)乏味至極,然而只有中年時(shí)幾經(jīng)沉浮,才能讀透那歷史興衰后的無(wú)盡滄桑。又好比《傅雷家書(shū)》,當然,放在當今社會(huì ),每天快節奏的生活,再去花時(shí)間感受所謂”愛(ài)子情深”,自然會(huì )覺(jué)枯燥。然而,午夜時(shí)分,寂寥無(wú)人,聽(tīng)一曲鋼琴曲,將自己帶到那個(gè)戰火紛飛的年代,方得知其一片真心。

  如果你仔細觀(guān)察過(guò),剛印出的書(shū)都帶著(zhù)一股若有若無(wú)的墨香,姑且稱(chēng)之為書(shū)香,當然越陳舊古老的書(shū)那種書(shū)香越古樸。正是這種書(shū)香,伴隨我走過(guò)了14個(gè)春秋。點(diǎn)點(diǎn)墨邊路,陣陣書(shū)卷香。最后,望同學(xué)們在忙碌的學(xué)習中能抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間讀書(shū),讓書(shū)香伴我們長(cháng)大!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 33

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū),好似一只機靈快活的小鳥(niǎo),讓天真的我們聆聽(tīng)它清脆的歌聲;書(shū),像是一葉扁舟,帶領(lǐng)著(zhù)我們遨游書(shū)的海洋。

  在我讀幼兒園的時(shí)候,媽媽就在當當網(wǎng)上給我買(mǎi)了兩本童話(huà)故事書(shū)。在每天晚上睡覺(jué)之前,我也會(huì )反復叮囑媽媽一定要給我講兩個(gè)童話(huà)故事,然后饒有趣味地沉浸于童話(huà)故事中,做一個(gè)溫馨的夢(mèng)。我漸漸長(cháng)大,不再看一些故事書(shū)、童話(huà)書(shū),而是迷上了看小說(shuō)、作文精選之類(lèi)的書(shū),別的書(shū)我一碰也不碰。但是,爸爸媽媽總是希望我看一些歷史名著(zhù)之類(lèi)的,讓我的知識更加豐富,可我卻選擇不聽(tīng)。

  在今年的暑假里,班主任張老師推薦了一本自傳體小說(shuō),這讓我興奮不已,這本書(shū)是由著(zhù)名作家林海音寫(xiě)的《城南舊事》。我請媽媽在網(wǎng)上訂購了這本小說(shuō),書(shū)一到家,我就開(kāi)始品讀這本小說(shuō),為了看完這本書(shū),并把它看懂,我會(huì )在每天晚上睡覺(jué)前抽出一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)看書(shū)。

  每當我的學(xué)習生活中有壓力的時(shí)候,有書(shū)的陪伴就會(huì )使我輕松許多。書(shū)如同洶涌的大海,讓我永遠在書(shū)海中游蕩!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺!闭f(shuō)的太對了,人生總會(huì )有無(wú)數的挫折與坎坷,但也會(huì )有燦爛的陽(yáng)光和鮮艷的玫瑰等待著(zhù)你去迎接。

  書(shū)香伴我行,書(shū)成了我的人生中必不可少的一部分,書(shū)讓我學(xué)到了知識,懂得了友誼。只要有書(shū)香伴我前行,我一定會(huì )為祖國的發(fā)展做出貢獻。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 34

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū),寄托著(zhù)人類(lèi)熱切的希望;書(shū),蘊涵著(zhù)人類(lèi)豐富的情感;在書(shū)的海洋里,我們可以自由滑翔,盡情地沉醉,書(shū),給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )!同樣書(shū),是人們攀登知識高峰的階梯;書(shū),是人們遨游知識海洋的輪船;書(shū),是人們探索未知世界的照明燈;書(shū),又是伴隨人們生長(cháng)的生長(cháng)果是書(shū),幫助我們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。驀然回首,夢(mèng)里春秋已十四度,在逝去的一十四個(gè)春秋中,書(shū),教會(huì )了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  難忘,與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘,有傷感的淚水,也有會(huì )心的微笑;書(shū),如摯友,迷茫時(shí)給人星光般的鼓舞;失落時(shí),給人風(fēng)般的慰籍;我愿聽(tīng)它訴說(shuō),它愿聽(tīng)我傾唱。漸漸地,我融入了書(shū)中,與主人公同喜同悲。我體會(huì )到馬致遠斷腸人在天涯的凄涼;辛棄疾可憐白發(fā)生的無(wú)奈;陶淵明種豆南山下的淡泊,文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死的豪情,體會(huì )李商隱商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花的悲憤,我為窮人桑娜的愛(ài)心而感動(dòng);為吝嗇鬼葛朗臺的戀財而氣憤;為祥子的命運而嘆息;為簡(jiǎn)愛(ài)最終獲得的幸福而歡呼。這里,樹(shù),是這樣挺拔;花,是這樣鮮艷;鳥(niǎo),是這樣歡樂(lè );人,是這樣善良。在這個(gè)世界中,你可以做你想做,說(shuō)你想說(shuō),聽(tīng)你想聽(tīng),寫(xiě)你所想,感你所悟這個(gè)世界,是一個(gè)不一樣的世界,一個(gè)歡快的世界,一個(gè)自由的世界。

  同時(shí),一本好書(shū),如同一餐豐盛的精神食糧,讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中,我,學(xué)會(huì )了堅強;從書(shū)中,我,學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)粡臅?shū)中,我,學(xué)會(huì )了寬容;書(shū),給了我好品質(zhì)。

  愛(ài)書(shū)的人是永遠渴望書(shū)的。無(wú)聲的書(shū),會(huì )告訴你有聲的世界。生活中的許多美麗你會(huì )錯過(guò),但書(shū)中的美麗世界的大門(mén)會(huì )永遠為你敞開(kāi),等待你的到來(lái)。盡管未來(lái)的日子我無(wú)法預料,但我相信,在往后那充滿(mǎn)幻想的日子里,在人生漫長(cháng)的旅途中,我,不會(huì )孤單寂寞,因為,有書(shū)在。幽幽書(shū)香將永遠伴我成長(cháng)!

  謝謝。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 35

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”書(shū)籍對我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品,書(shū)籍就像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護所,又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng),又好像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,我們的生活需要書(shū)籍,我們需要書(shū)籍照亮未來(lái)。

  在我很小的時(shí)候,我非常喜歡聽(tīng)外婆給我講故事,那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì )縈繞于心。后來(lái),我上了幼兒園,我便可以自己讀書(shū)了,隨著(zhù)我認字的增多,我的閱讀量逐步地在增大,書(shū)店里的各種吸引我的連環(huán)畫(huà)一本本地放進(jìn)了我的小書(shū)柜。

  我上了小學(xué),連環(huán)畫(huà)也不能滿(mǎn)足我對書(shū)的渴望了,我開(kāi)始閱讀整本的童話(huà)、小說(shuō)及百科雜志,我的生活因書(shū)籍而豐富多彩,書(shū)籍在我成長(cháng)的道路上一路伴著(zhù)我,讓我的成長(cháng)過(guò)程充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè )趣。

  與書(shū)相伴的日子里,灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會(huì )讓我擔憂(yōu);魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服;安妮在通過(guò)自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無(wú)比高興;小美人魚(yú)因為她心愛(ài)的王子,最后變成了泡沫,又使我淚流滿(mǎn)面。走進(jìn)書(shū)的海洋,不但讓我能認識一些有趣的人物,還能讓我知道一些我無(wú)法看到的歷史、自然奇觀(guān),書(shū)讓我走向了一個(gè)大世界,書(shū)讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系,看見(jiàn)了表面凹凸不平的月球。

  書(shū)帶我飛越數千公里,來(lái)到美國的黃石公園,感受那里特有的魅力,書(shū)幫助我到寒冷的北極去探訪(fǎng)北極熊,探索北極別具一格的美景,書(shū)甚至可以引領(lǐng)我到數億年前,去看看恐龍的世界;去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處;去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書(shū),我懂得了“之乎者也”;有了書(shū),我穿越了古今中外;有了書(shū),我品嘗了人生的百味酸甜…….

  同學(xué)們,讓書(shū)籍伴我們成長(cháng)吧!讓書(shū)籍伴隨我們一生讓書(shū)籍成為我們進(jìn)步的階梯,“多讀書(shū)、讀好書(shū)”,讓我們的生活因為書(shū)籍而綻放光彩!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 36

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  現在的社會(huì ),媒體紛繁。但是成功靠的只能是千方百計,每一種媒體都要接觸,但任何媒體都不能替代書(shū)籍,不僅因為它是最早的,更是因為它可以豐富文化內涵,提高語(yǔ)言文字運用能力。

  我只要一有時(shí)間,手里都有一本書(shū),看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣,愛(ài)不釋手。爸媽每個(gè)禮拜會(huì )給我20到40的零花錢(qián),我想反正我也不用買(mǎi)什么零食吃,攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)好了。一到星期天我就去新華書(shū)店,每逢生日或者學(xué)習上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思索的脫口而出:“書(shū),書(shū),書(shū),我要書(shū)!

  在我的房間里,放著(zhù)兩只大書(shū)柜,那里面全是書(shū)。曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在房間里,沉浸于書(shū)的海洋,在那里熬游徜徉,流連忘返。讀到高興處,我會(huì )情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著(zhù)欣喜的神情,讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì )洞里摘錄,細細品味。

  我愛(ài)讀書(shū),是書(shū)籍于我知識和智慧,也給予了我力量和勇氣,我就像一只小蜜蜂,在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉。讀書(shū)成了我每天的必修課,讀書(shū)時(shí)我常常廢寢忘食,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,這里的世界很精彩。

  同學(xué)們,書(shū)默不作聲,卻帶著(zhù)神秘的笑容等待著(zhù)我們,當你打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候,馬上就會(huì )聽(tīng)到許多聲音,有智者娓娓的談心,有甜美如秋夜的小夜曲,有春花凋零的嘆息,讓我們一起走進(jìn)書(shū)里去吧!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 37

尊敬的老師,各位同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx班的xx,初中階段的學(xué)習,是非常寶貴的,這也是我們每一位學(xué)生應該要有的態(tài)度,那么讀書(shū)就是我們應該要去做好的,讀書(shū)的時(shí)候我還是應該要做的更好一點(diǎn),讀書(shū)的過(guò)程當中,我是應該要好好的思考,在讀書(shū)的過(guò)程的當中,能夠從中體會(huì )到很多的道理,那么這也是我們應該要努力去做好的,養成讀書(shū)的習慣至關(guān)重要。

  在近期的學(xué)習當中我始終都是非常在乎,初中階段我們平時(shí)的學(xué)習時(shí)間其實(shí)還是比較多的,在這方面我始終都是做的比較認真,這也是我們應該要認真去做好一點(diǎn),讀書(shū)是我們應該要養成的好習慣,我覺(jué)得繼續這樣下去肯定是會(huì )有非常多的提高,在這方面我始終都是堅持做好自己的事情,接觸到這些之后,我就越來(lái)越感激充實(shí)了,這對我來(lái)講確實(shí)非常的有意義,在這一點(diǎn)上面我還是應該要努力維持下去,我也清楚讀書(shū)對我來(lái)講的意義。

  讀書(shū)是我們現在的主要任務(wù),我們應該遵守學(xué)校的規章制度,我們更加應該要好好的反思清楚的,讀書(shū)也是我們應該要去積累好的,從書(shū)中獲得知識,從書(shū)中獲得經(jīng)驗,這給我的感覺(jué)還是非常充實(shí)的,我也希望自己能夠接觸到更多的知識,除了我們日常的學(xué)習之外,確實(shí)還是應該要去接觸到更多的知識,多讀一本書(shū),對我們就更加有幫助,遇到一些事情的時(shí)候,還是應該要做的更加細心一點(diǎn),初中階段的學(xué)習當中,我應該要好好的反思清楚,這對我以后的還是有足夠多的提高。

  在讀書(shū)的過(guò)程當中,可以接觸到更多的知識,所有在這方面我應該要去積累足夠多的經(jīng)驗,在這一點(diǎn)上面我還是可以接觸到更多的東西,這對我的影響還是比較大的,我從來(lái)都不會(huì )因為自身不足而影響到自己的學(xué)習的,所以我應該要做的更加認真才是,讀書(shū)的過(guò)程當中我也是能夠認真的去學(xué)習更多的經(jīng)驗,同學(xué)們,在學(xué)習方面我們應該要做出好的調整,初中的時(shí)候,我還是能夠從中去思考了很多,這一點(diǎn)是需要好好反思清楚的,書(shū)籍可以給我們帶來(lái)很多啟迪,人的一生當中有很多時(shí)候都是在學(xué)習,讀書(shū)無(wú)疑就是一種非常高效的學(xué)習方式,在這一點(diǎn)上面,我還是可以從中去體會(huì )更多的東西,讓我們暢想在書(shū)籍當中,獲取無(wú)限的知識。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 38

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的主題是:書(shū)香,伴我成長(cháng)。

  我常;孟胫(zhù),有這樣一個(gè)午后,深深籬院中,陽(yáng)光很輕,很柔,清風(fēng)微拂,花香泠泠。粉墻黛瓦下,煙霏云斂,日影消磨,我的膝上放著(zhù)一本書(shū),一本浸滿(mǎn)墨香的書(shū)。

  時(shí)至今日,閑時(shí)讀書(shū),于我而言,是一種愜意,亦是一份雅致。

  毫無(wú)疑問(wèn),我愛(ài)書(shū),愛(ài)它的簡(jiǎn)潔明致,愛(ài)它的清逸風(fēng)雅。它如皓月般沉靜安然,似清水般樸素簡(jiǎn)靜,它有著(zhù)微風(fēng)的潔凈清婉,有著(zhù)碧空的寧靜怡然。它道盡浮世清歡,淌過(guò)唐風(fēng)宋月。它的寧靜,它的雅致,深深吸引著(zhù)我。

  我的父親喜書(shū),他喜歡于午后閑庭漫步,吟詩(shī)誦詞,也喜歡在書(shū)房中磨一方端硯,而后靜坐讀書(shū)。他常對我說(shuō),書(shū)之言,雅潔深秀;書(shū)之意,曠達深遠。因自幼受父親的熏陶,我幼時(shí)對書(shū)便有種特別的情愫,那時(shí)少年懵懂,常常跟著(zhù)父親獨步月下,吟詩(shī)誦詞,兒時(shí)稚嫩的童音,至今憶起,仍覺(jué)新鮮。

  后來(lái),隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我對書(shū)的喜愛(ài),有增無(wú)減。我喜歡在一方寧靜的天地,于低低的檐下,煮茶聽(tīng)雨,悠然翻書(shū),就這樣,執一份采菊東籬的淡然,持一份坐看云起的寧靜,看文字淌過(guò)心間,讓墨香浸滿(mǎn)衣袖。那時(shí)的時(shí)光,總是愜意的、怡然的。

  我的童年,可以說(shuō)是浸滿(mǎn)書(shū)香的,從書(shū)中,我看到人生百態(tài),品過(guò)唐風(fēng)宋月。書(shū)中文字之清逸,意境之深遠,深深影響著(zhù)我。就這樣,書(shū)漸漸鋪就了我通往世界的道路。

  書(shū),有著(zhù)海的浩瀚,水的質(zhì)樸,有著(zhù)天空的廣袤,有著(zhù)微風(fēng)的潔凈。它可似花香般沁人心脾,亦可似陽(yáng)光般恬靜安然。在我們的生命中,它扮演著(zhù)一個(gè)積極向上的角色,當我們在黑暗中徘徊時(shí),它像一盞燈,指點(diǎn)迷津,當我們口干舌燥時(shí),它似一汪清泉,潺潺清明。

  這樣一來(lái),書(shū),確是精妙絕倫了。那么,朋友,你還在等什么?看書(shū)吧,去感受它的博大精深,去挖掘它的浩渺深遠,去采擷一份淡然寧靜,在書(shū)中找尋一方屬于你的天地。

  朋友,在書(shū)海中徜徉吧,讓書(shū)香,伴你成長(cháng)!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 39

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

  大家好!

  從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚(yú)小姐,我學(xué)會(huì )了善良;從小學(xué)三年級的《西游記》、《格列佛游記》,我學(xué)會(huì )了勇敢;從五年級時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會(huì )了忠義、堅強;從六年級的《三國演義》、《傅雷家書(shū)》,我學(xué)會(huì )了要知恩圖報、親情有偉大與無(wú)私漸漸地,我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(cháng)。

  小時(shí)候,我認為最幸福的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽講安徒生的童話(huà)故事。記得那時(shí),我總是纏著(zhù)媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽(tīng),不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主中,明白了什么是善良,什么時(shí)候是惡毒。所以,從那時(shí)起,我只要見(jiàn)到流浪狗,都會(huì )毫不猶豫地拿出自我的東西,把它喂飽;也是從那時(shí)起,我只要見(jiàn)到大街上有乞丐,我也會(huì )義不容辭地傾其所有,助他一臂之力。

  從讀書(shū)中,我收獲了善良與樂(lè )于助人。

  在上小學(xué)時(shí),我偏愛(ài)讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機智;也喜歡豬八戒的樂(lè )觀(guān)、幽默;還喜歡沙僧的老實(shí)苦干;還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí),我自己一個(gè)人玩主角扮演,想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢可是此時(shí),這早已成為我的人生態(tài)度與信條。

  從讀書(shū)中,我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我上了六年級,此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等小學(xué)課標要求必讀的名著(zhù)。從這些書(shū)中,我學(xué)會(huì )了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時(shí),我無(wú)法忘記諸葛亮的”鞠躬盡瘁、死而后已“;我無(wú)法忘記魯智深拳打鎮關(guān)西的行俠仗義;我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云長(cháng)、張飛的桃園三結義中所表現了義氣、俠義與忠誠。

  從書(shū)中,我收獲了人生的喜怒哀樂(lè )。

  高爾基說(shuō)過(guò):”書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯!安诲e,書(shū)是我們成長(cháng)的搖籃,而那些經(jīng)典書(shū)籍,則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書(shū),不僅僅是為了消遣時(shí)間表,更多的是要從中收獲知識與做人的道理。

  從讀書(shū)中,我收獲了成長(cháng)。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 40

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “書(shū)“這個(gè)字就如一個(gè)階梯,從外形上來(lái)說(shuō),也就代表著(zhù)讓我們在閱讀的過(guò)程中慢慢的成長(cháng)起來(lái),就像我們爬樓梯登頂一樣。只要堅持下去,就一定會(huì )有成功的那一天。而這也是我們閱讀的最終意義。書(shū)籍,讓我們慢慢地走向人生的頂端,這個(gè)頂端包括了我們的思想、我們的靈魂,還有我們的現實(shí)。不管是哪一種,我相信我們最終都能取得一個(gè)不錯的成績(jì)。

  我是從小學(xué)二年級開(kāi)始讀書(shū)的,那時(shí)候我看的最多的就是童話(huà),各類(lèi)童話(huà)故事我都有看過(guò)。這些童話(huà)的結局都非常的美好,所以慢慢的我在想問(wèn)題和做事方面,越來(lái)越積極樂(lè )觀(guān)了。因為我知道做一件事情,如果結果差了,但是自己努力了,這個(gè)最后的成果依然是好的。而如果我沒(méi)有努力,結果也是不好的,那么這就確實(shí)是一次失敗了。

  童話(huà)故事看起來(lái)非常的簡(jiǎn)單,但是我們只要去深究就能給自己帶來(lái)一些意想不到的東西,比如擁有一個(gè)積極的心態(tài),保持一份和平的態(tài)度去面對。閱讀,往往就能給我們帶來(lái)這么大的改變,往往就能慢慢的影響著(zhù)我們,讓我們在成長(cháng)之中逐漸發(fā)現那些美好的東西,去吸收那些有利于我們成長(cháng)的東西。閱讀里的精華,會(huì )慢慢融入進(jìn)我們的學(xué)業(yè),讓我們一種隱藏著(zhù)的氣質(zhì)。

  現在的我們已經(jīng)初中了,在這段天真無(wú)邪的青春里,我相信我們每個(gè)人都是充滿(mǎn)了幻想和渴望的。我們幻想著(zhù)擁有一個(gè)更加美妙不同的未來(lái),我們也幻想著(zhù)去接觸一個(gè)內心更加豐富的自己。所以在這一段時(shí)光里,書(shū)籍是一個(gè)必不可少的存在,更是一個(gè)能夠帶領(lǐng)著(zhù)我們快速前行的引路人。在書(shū)海的精神里漫游,就仿佛走在云端,俯視萬(wàn)物,有一種胸有成竹的自豪感,也有一種怦然心動(dòng)的驚喜感。

  書(shū),是影響我們一生的東西,讀書(shū)的人,往往可以更加自信、更加有氣魄。因為我們在書(shū)中所收獲的一切,其實(shí)都是對自己的一種成就,這些精神的力量,給我們一種莫大的能量,讓我們可以在未知的道路上,依舊保持一份純真和充實(shí)。同學(xué)們,就讓我們一起閱讀吧,一起和書(shū)為伴,走過(guò)這青春的彩虹橋,一同通向更加絢爛的明天,更加歡樂(lè )的未來(lái)吧!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 41

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”。說(shuō)到讀書(shū),有的人會(huì )感到沉悶,有的人會(huì )感到精神,有的人會(huì )感到百無(wú)聊賴(lài),有的人會(huì )感到神清氣爽。

  那么,我們?yōu)楹巫x書(shū)?每個(gè)人都有不同的答案。有人說(shuō)為了增長(cháng)閱歷,積淀知識;有人說(shuō)為了陶冶性情,開(kāi)闊眼界。我認為這四者皆存。我們的生命只有一次,雖然只能經(jīng)歷一次人生。但是,從他人的筆下,我們可以投入到他人的世界里,借他人之眼,欣賞不同的風(fēng)景。這樣,讀一本書(shū),我們經(jīng)歷了一次人生,讀十本書(shū),我們經(jīng)歷了十次人生,讀一百本書(shū),我們經(jīng)歷了一百次人生。讀書(shū),能充實(shí)我們的思想,豐富我們的生活,“獨山高樓,望盡天涯路”。

  我們的成長(cháng)緊跟時(shí)間流逝的腳步。開(kāi)卷有益,在成熟地用腳丈量世界之前,書(shū)無(wú)疑可以一點(diǎn)點(diǎn)擴大成長(cháng)中的我們的眼界,夯實(shí)我們的基礎。眼界有多大,世界就有多大。而渴望成長(cháng)大都只守著(zhù)一副小小的軀殼,是走不了多遠的。

  很多先賢圣人,在歷史的洪流中屹立不倒,他們無(wú)一不是熱愛(ài)讀書(shū),精于讀書(shū)的楷模。

  為乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)。大文豪歐陽(yáng)修癡于讀書(shū),馬上、廁上、枕上無(wú)處不讀,數十年如一日的積累,才華橫溢,是文思泉涌不竭的源頭,“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親!痹诔錾絾(wèn)政,指點(diǎn)江山之前,孔明也只不過(guò)是個(gè)在草廬之中常與書(shū)卷作伴的文弱書(shū)生,然而他在臥榻之上能審時(shí)度勢,運籌帷幄,是因為書(shū)中自有大天地,以此為鑒,而知興衰更替。

  而對于身為學(xué)生的我們,讀書(shū)不僅能在認識成長(cháng)路上大放光彩,也能在語(yǔ)文學(xué)習的成長(cháng)路上為我們增添助力。讀書(shū),我們能學(xué)習到優(yōu)秀作家在敘事、抒情、議論等各個(gè)表達方式上用修辭的手法所表達的靈動(dòng)的語(yǔ)言,為自己的語(yǔ)言增添活力,并且,也能增強對各科題目、材料、解析的理解。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,沒(méi)錯,我們的學(xué)習能力會(huì )得以提高。

  現如今,網(wǎng)上有很多網(wǎng)友調侃當今社會(huì )都是看顏的時(shí)代,這確實(shí)是激發(fā)了人們對外貌美好的追求,但是在追求外在美的同時(shí),我們不能忽視內在美,而讀書(shū)就能為內在美添色,豐富了人的內涵和大雅,我們應在成長(cháng)路上不懈追求讀書(shū)得來(lái)的精華!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 42

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在學(xué)習和生活中,書(shū)是我的精神食糧,我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖,用它來(lái)充實(shí)我的閑暇時(shí)光。伴隨著(zhù)書(shū)香,我在這片天地中成長(cháng)。

  小時(shí)候,媽媽就告訴我:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。雖然我當時(shí)對這句話(huà)并不理解,但在幼小的心靈中已經(jīng)悄悄地留下了深深的印記。

  寧靜的夜晚,我靜靜地依偎在媽媽?xiě)牙,?tīng)媽媽講著(zhù)一個(gè)又一個(gè)故事,不厭其煩。我傻傻地看著(zhù)媽媽的眼睛,媽媽的眼睛里好像有星星,那么柔和,那么美。

  上小學(xué)了,我高興地背著(zhù)小書(shū)包,牽著(zhù)小伙伴的手蹦蹦跳跳地走進(jìn)寬敞明亮的教室,拿到嶄新的書(shū)籍,手在書(shū)上慢慢劃過(guò),細一聞,還有一股淡淡的墨香味,那一刻,我就下定決心,一定要讀好多好多書(shū)。

  漸漸地,我向這片天地靠近。我走進(jìn)書(shū)的寶殿,感受著(zhù)它的魅力。在書(shū)中,我和唐僧師徒四人一路斬妖除魔,取得真經(jīng);我被劉備的求賢若渴所感動(dòng);被諸葛亮的足智多謀所折服;被關(guān)羽的忠義所感動(dòng)。在書(shū)中,我見(jiàn)證了霍金的身殘志堅,不屈不撓;見(jiàn)證了愛(ài)迪生的堅持不懈;見(jiàn)證了錢(qián)學(xué)森的赤子之心。在書(shū)中,我領(lǐng)略了泰山的巍峨雄壯;領(lǐng)略了黃河的波濤洶涌;我又欣賞到了漓江的風(fēng)景如畫(huà);欣賞到了黃山的奇異秀美。在書(shū)中,我體會(huì )了杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的凄悲;體會(huì )了陸游“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國情懷……

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍(shū),是我們在人生彷徨時(shí)的一盞明燈,他照亮了我們前行的道路;書(shū),是我們在遇到困難時(shí)與我們并肩作戰的良師益友,他與我們同甘共苦;書(shū),是我們在苦悶、煩躁時(shí)的一縷清風(fēng),他為我們撫平傷疤、洗盡躁動(dòng)、掃除陰霾。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓閱讀豐盈我們的生活,讓書(shū)香伴我們成長(cháng)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 43

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx,讀書(shū)是我們現在首先要做好的事情,作為一名學(xué)生,在每一天都應該會(huì )體會(huì )到這種樂(lè )趣,讀書(shū)是非常開(kāi)心的,也是非常輕松的,作為一名學(xué)生,我現在能夠感受到這一知道自己真的非常享受讀書(shū)當中帶來(lái)的樂(lè )趣,現在包括以后都會(huì )這樣,我也感受到了這其中的快樂(lè ),現在我會(huì )根據自己的情況而去好好的承受這些,把自己的這些時(shí)間留在,我也會(huì )對自己要求越來(lái)越高,讀書(shū)絕對不是說(shuō),所以讓我們付出行動(dòng)的,不管是到什么時(shí)候,都應該清楚這個(gè)道理,我會(huì )陸陸續續的去完成好自己的工作,做一名好的學(xué)生,帶頭去做好讀書(shū),這么一件事情。

  “讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”,這句話(huà)說(shuō)的非常有道理,但是我認為讀書(shū)跟行萬(wàn)里路都要有,此時(shí)此刻,我們要做好的就是讀萬(wàn)卷書(shū),先讀好書(shū),把自己的知識閱歷提高上去,不管走到哪里?都能夠有底氣,做一個(gè)有文化的人,有素養的人,其實(shí)要付出時(shí)間跟精力的讀書(shū)是一個(gè)不錯的方式,也是最直接最簡(jiǎn)單的方式,我們需要用足夠多的時(shí)間去做好這件事情,要有耐心,要有堅定的意志力,好好的讀書(shū),認真的讀書(shū),我相信我們能夠在未來(lái)的某一天,感謝現在的付出的讀書(shū)是非常輕松的,是非?鞓(lè )的,在生活當中,有很多時(shí)候我們都感覺(jué)讀書(shū)真的枯燥,那是沒(méi)有體會(huì )到其中的樂(lè )趣,那是沒(méi)有把自己真正的投入到書(shū)籍當中,如果我們把自己投入到了書(shū)籍當中,就能夠明白其中的樂(lè )趣,看自己喜歡的書(shū),其實(shí)有時(shí)候真的是一種享受,也是非常輕松的,同學(xué)們,讓我們付出實(shí)際行動(dòng)吧,好好的去讀書(shū),認真的去讀書(shū)。

  有的時(shí)候讀書(shū)也是非常寶貴的,對于我們來(lái)講,現在讀書(shū)非常的簡(jiǎn)單,也是非常的容易,我們每天都能接觸到書(shū)籍,但是還有一些人是沒(méi)有這個(gè)機會(huì )的,甚至沒(méi)有條件,所以我們要珍惜呀,對于讀書(shū),我們要付出足夠的精力,要認真地去看待這件事情,有的時(shí)候書(shū)籍真的能夠給人帶來(lái)一份安寧,能夠給人帶來(lái)一份自信,自己讀了足夠多的書(shū),走到哪里都會(huì )有底氣,都不會(huì )發(fā)虛,知識就是一個(gè)人的本錢(qián),知識也是一個(gè)人在社會(huì )上面的立足之本,同學(xué)們,讓我們好好的去積累吧,做一個(gè)有文化,有修養的人,絕對需要讀很多的書(shū),讓我們行動(dòng)起來(lái),好好的去面對這個(gè)問(wèn)題,去思考一下未來(lái)應該怎么去面對,應該怎么去做自己喜歡做的事情,我覺(jué)得讀書(shū)是一個(gè)非常不錯的方式,是我們首先要去考慮的,把握好機會(huì ),讓我們認真地讀好書(shū),讀萬(wàn)卷書(shū),同時(shí)也要行萬(wàn)里路。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 44

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”這是古代帝王對于讀書(shū)的看待,也是激勵仕子讀書(shū)發(fā)奮的方式,所以說(shuō)我們應該要養成一個(gè)好的習慣,從讀書(shū)做起,這是非常有必要的,在讀書(shū)的過(guò)程當中,也是能夠得到更多的進(jìn)步,讓我們獲取知識,可以說(shuō)我們文明的發(fā)展,是離不開(kāi)熟記,離不開(kāi)文字的,只有通過(guò)的讀書(shū),通過(guò)教育才能夠明事理,通學(xué)問(wèn)。

  我們作為學(xué)生,首先是應該要把自己的學(xué)習搞好,這是最基本的,也是作為一名學(xué)生應該要有的態(tài)度,從書(shū)中獲取知識,養成讀書(shū)的好習慣,這些是應該要有的態(tài)度,當然在這樣的環(huán)境下面這是應該要認識清楚的,讀書(shū)不僅僅是可以提高自己,還可以的從中明白一些道理,我們作為學(xué)生其實(shí)是離書(shū)最近的,平時(shí)就更加應該學(xué)會(huì )讀書(shū),學(xué)會(huì )閱讀,從現在開(kāi)始豐富自己,這一點(diǎn)是非常重要的,這讓我現在也接觸到了很多的知識。

  讀書(shū)是一種好習慣,在我們的生活中,一個(gè)人能夠掌握足夠多的知識,這樣的人才能夠更加的有氣質(zhì),在我小學(xué)二年級的時(shí)候,我就開(kāi)始慢慢的接觸一些童話(huà)故事的書(shū)籍,那個(gè)時(shí)候我對書(shū)中的世界是充滿(mǎn)無(wú)限遐想的,我也是覺(jué)得非常的有動(dòng)力,一個(gè)個(gè)故事在我的腦海里留下了深刻的印象,那個(gè)時(shí)候的我是充滿(mǎn)好奇的,對什么事物都是充滿(mǎn)著(zhù)好奇,這對我更加是充滿(mǎn)了很多激勵,上了初中之后我又對歷史類(lèi)的實(shí)際尤為感興趣,我三天兩頭的就往圖書(shū)館跑,我覺(jué)得能夠從中體會(huì )到更多的知識,讀歷史能夠看到我們文化的發(fā)展,能夠看到古人和今人對于人生的態(tài)度有什么不同。

  有的時(shí)候覺(jué)得非常神奇,我覺(jué)得自己能夠通過(guò)書(shū)籍,學(xué)習到更多的知識,特別是對于歷史,我是非常感興趣的,在歷史的長(cháng)河當中,總是有很多事情讓熱充滿(mǎn)的無(wú)限遐想,對與古人的智慧更加是讓我欽佩不已,書(shū)中記錄了很多與我們生活息息相關(guān)的東西,是我們應該重視起來(lái)的,讀書(shū)是我們應該要重視起來(lái)的,在這方面確實(shí)應該要認真思考,同學(xué)們我們應該要認真的搞好學(xué)習,在學(xué)習方面更加是應該要繼續維持下去的,在學(xué)習方面這是我們應該重視的,通過(guò)閱讀書(shū)籍,也讓我從中體會(huì )到了非常多的知識,找到了自己的人生方向,若是沒(méi)有書(shū),我們的生活將失去更多精彩,所以我們應該要多讀書(shū),多消化,構造更加健全的人格。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 45

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  大家好!

  首先,我想問(wèn)大家,您愛(ài)讀書(shū)嗎?相信多數人都會(huì )給出肯定的答案。因為,我也愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍――這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開(kāi)書(shū),我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿(mǎn)了愉悅與寧靜。從而,綴飲知識的瓊漿慢慢成長(cháng)。

  是的,是讀書(shū),讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對世界有初步了解開(kāi)始懂得思量的中學(xué)生。讀童話(huà),我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下。那天,我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊,看著(zhù)澄澈的流水,想著(zhù)小人魚(yú)的善良與美麗,一種難言的憂(yōu)傷與真誠的感動(dòng),占據了我幼小的心靈。而當看到童話(huà)中的主人公憑著(zhù)勇敢與智慧戰勝邪惡時(shí),我又為之快樂(lè )不已,拍手稱(chēng)快,就這樣,我開(kāi)始懂得了真善美。

  有人說(shuō)“出色的書(shū)籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠最黯淡的生活道路!钡拇_,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,看蒹葭蒼蒼楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之惑悟蒼穹之遠……我的世界因此而廣闊,我的生活因此而充實(shí)。

  不過(guò),最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史,書(shū)中有南湖紅船迎著(zhù)迷茫煙雨艱難地起航,有抗日戰士直沖云天的熱血,有馬蹄聲碎喇叭聲咽的悲愴,有蒼山如海殘陽(yáng)如血的氣象,也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢光照九州的正氣歌!一段段歷史,一頁(yè)頁(yè)記載著(zhù)苦難與輝煌的文字里,我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探究,我看到了人們對公平自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密布,我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!這一切,都讓我明白肩上的責任,讓我看清前方的路,更使我明白,該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!

  各位朋友們,同學(xué)們,我想對你們說(shuō),享受閱讀吧,這會(huì )讓你享受到陽(yáng)光的明麗,空氣的清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇異!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長(cháng)夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長(cháng)路。享受閱讀吧!乘著(zhù)書(shū)的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,期盼幸福,收藏陽(yáng)光!

  讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū),打開(kāi)神秘的世界,打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的期望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 46

尊敬的領(lǐng)導和老師:

  大家好!

  我今天演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。曾經(jīng)有一股淡淡的香味在我的記憶里流淌。曾經(jīng)有一些夢(mèng)想,在我成長(cháng)的歲月里蓬勃發(fā)展。

  那個(gè)香味就是墨水的香味,那個(gè)夢(mèng)就是讀書(shū)構筑我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的夢(mèng)。

  步入學(xué)術(shù)寫(xiě)作的寂靜世界,我很高興地發(fā)現這里的世界是如此神奇和多才多藝。通過(guò)陣陣書(shū)香,我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》。先進(jìn)的教學(xué)理念和生動(dòng)的教學(xué)方法幫助我解決了教學(xué)中的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。是他的香味教會(huì )了我如何與孩子相處,如何規范課堂。如何給孩子創(chuàng )造自由健康的成長(cháng)空間?

  我在陣陣書(shū)籍中拿起《教學(xué)現場(chǎng)與教學(xué)細節》這本書(shū),被書(shū)中精彩的課堂記錄和生動(dòng)的理論分析所吸引,讓我領(lǐng)略到了優(yōu)秀教師的風(fēng)采和名師的教學(xué)藝術(shù),也讓我明確了教學(xué)方向。

  沉迷于書(shū)香之中,我在《做一個(gè)聰明的教師》學(xué)到了為人師表的聰明和教書(shū)育人的機智,領(lǐng)略到了教育者獨特的藝術(shù)魅力。

  《體育有效教學(xué)》這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )反思自己,反思自己在教學(xué)中的有效性,時(shí)不時(shí)地問(wèn)自己:今天的課堂有新的氛圍嗎?今天的學(xué)習有什么新內容?現在的問(wèn)題有沒(méi)有新的處理方式,學(xué)生交流有沒(méi)有新的變化。

  正是這一陣學(xué)術(shù)寫(xiě)作,讓我覺(jué)得自己在和專(zhuān)家、名師進(jìn)行精神對話(huà)和交流。

  享受著(zhù)名家零距離的指點(diǎn),先進(jìn)的理念升華了我的思想,在活生生的教學(xué)案例中,為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén),也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。

  正是品味了書(shū)香清香,我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多,看,每次教研活動(dòng)中,出口成章、見(jiàn)解獨到,在教學(xué)上也開(kāi)始變得得心應手,游刃有余了。

  在書(shū)香的的熏陶下和滋潤下我也感覺(jué)到自己一天天的進(jìn)步和成長(cháng)。不是嗎?正是書(shū)香的清新使我有了豐厚的文化底蘊,有了較高的人文素養、讓自己的教學(xué)閃耀著(zhù)睿智光彩。

  正是有了這份清香讓我的激情與思想同行,讓我加強了學(xué)法指導,更讓我品味了豐富的精神食糧,也正是這種書(shū)香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山,激揚文字,才會(huì )使師生的心靈碰撞出璀璨的火花,而也是這書(shū)香讓自己在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路進(jìn)步很快,在被評為區級骨干教師同時(shí),自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅,所撰寫(xiě)的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中,受到了博友的好評。

  親愛(ài)的老師們,讓我們遨游在書(shū)香中,讓書(shū)香沐浴你、我,讓書(shū)香溫馨你我、讓書(shū)香伴隨你我一起成長(cháng)。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 47

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"。書(shū)是我們最好的朋友,通過(guò)它我們可以"看"到廣闊的世界,可以"看"到銀河的星星,可以"看"到中華五千年的壯麗,"看"到各地的風(fēng)土人情和世界萬(wàn)象?梢钥吹降臇|西,還有很多很多。書(shū)籍可以開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,提高素質(zhì),具有十分積極的意義。

  中國著(zhù)名詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神"。我們中國有非常多的名著(zhù),例如《紅樓夢(mèng)》,《西游記》,《三國演義》,《水滸傳》,這些都是我們中國的珍寶。

  當我們的童年充滿(mǎn)了孫悟空、豬八戒,我們的童年是快樂(lè )的;當我們長(cháng)大后突然理解了《紅樓夢(mèng)》,我們的心是悲傷的;當我們了解到周瑜的"既生瑜,何生亮"時(shí),我們?yōu)橹荑じ械竭z憾;當我們看到《水滸傳》108個(gè)好漢時(shí),我們的心是激動(dòng)的。中華上下五千年,我們的經(jīng)典,我們的書(shū)籍,我們的未來(lái),都充滿(mǎn)了希望,在書(shū)的海洋中我們成長(cháng)了很多。

  當我們讀一本書(shū)時(shí),我們的心充滿(mǎn)了激動(dòng)和激情;當我們與作者有著(zhù)同樣的情感時(shí),我們的心充滿(mǎn)了興奮和憤慨。

  歌德說(shuō):"讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話(huà)。"是的,讀一本好書(shū)可以讓我們從智者的勸誡中領(lǐng)悟人生的真諦,從偉人的記錄中感受高尚的情感,從英雄的故事中找到和命運戰斗的力量和意志。

  我們無(wú)法測量生命的長(cháng)度,但我們可以延長(cháng)生命的寬度。讀一本對人有益的好書(shū),難道不是對生活的一種拓展嗎?

  是書(shū)讓我學(xué)會(huì )了李太白"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海"的自信和樂(lè )觀(guān),是書(shū)讓我知道了范仲淹"先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )"的胸懷,是書(shū)讓我感受到了王維"明月松間照,清泉石上流"的悠閑恬靜,是書(shū)讓我領(lǐng)略到了杜甫"會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小"的宏圖大志。讀書(shū)使我成長(cháng)得更健康,更成熟。

  當我們馳騁在書(shū)的海洋中,我們充滿(mǎn)了興奮和澎湃,當我們閱讀我們的經(jīng)典著(zhù)作時(shí),我們充滿(mǎn)了熱血,希望我們能在書(shū)的海洋中享受幸福,能讓書(shū)和經(jīng)典與我們一起成長(cháng)。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 48

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“書(shū)與我的成長(cháng)”。

  眾所周知,書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我們的良師益友,它陪伴著(zhù)我們的一生,走過(guò)春夏秋冬。

  小時(shí)候,媽媽睡覺(jué)前教我讀《弟子規》,當時(shí),我不明白它的實(shí)質(zhì),只是把這句話(huà)背熟了。當我大一點(diǎn)的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了幾套漫畫(huà)書(shū)讓我讀。

  看著(zhù)豐富的連環(huán)畫(huà)和簡(jiǎn)短的文字,我的心怦怦直跳,簡(jiǎn)短的連環(huán)畫(huà),簡(jiǎn)潔而不失卻細致引我進(jìn)入書(shū)的海洋,從那時(shí)起,我就發(fā)現,書(shū)是有生命的,它需要我們仔細品味,去探索作者融入字里行間的情感。

  上小學(xué)時(shí),懂得“讀書(shū)好”,在“好讀書(shū)”的層次上懂得“讀好書(shū)”。讀《青銅葵花》讓我感受到青銅對葵花的真切關(guān)懷;讀到《感動(dòng)中國故事》讓我被那站在廢墟中永不倒下的無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng);讀到《我們仨》,我深深體會(huì )到楊絳先生和他的家人血濃于水的親情。

  慢慢地,經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,我對中國古詩(shī)、古文產(chǎn)生了濃厚的興趣,開(kāi)始讀古典名著(zhù)。從古代詩(shī)歌到現代詩(shī)歌,都有其獨特的韻味。李煜的絕命詞"問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流",透露出對故國深深思念。

  中國第一個(gè)皇帝詩(shī)人劉邦的"大風(fēng)起兮云飛揚,威加海內兮歸故鄉,安得猛士兮守四方"讓蘇軾評價(jià)"高帝豈以文字高世者哉?帝王之度固然,發(fā)于其中而不自知也。"

  現在,我們閱讀了大部分的語(yǔ)文教學(xué)安排的書(shū)目,雖然已經(jīng)是強制性的安排了,但是我仍然能夠用心的去理解其中的故事。魯迅的《朝華夕照》、《阿Q正傳》和《狂人日記》無(wú)不體現"民族魂"之雄魄。

  讓人佩服那"橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛"對國家的忠誠,讓人們欽佩"寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅"的英雄氣概。

  書(shū)籍是陪伴我們成長(cháng)和我們整個(gè)生活的東西。從“好書(shū)不求甚解”到“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的轉變,是成長(cháng)賦予我們的,賦予了我們理解的能力,從書(shū)本中理解圣人高尚的情操,品味人生,體味人間的苦難。

  讓我們從現代書(shū)籍中了解生活的真諦,沉淀優(yōu)秀的文化,豐富閱歷,真正做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

  同學(xué)們,讓書(shū)香伴我們成長(cháng),讓書(shū)香環(huán)繞我們生活!

  我的演講到此結束。

  謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 49

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  如果說(shuō)泉水是青山的心臟,那么書(shū)便是我心中的的太陽(yáng)。

  沒(méi)有書(shū)的家園,是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林;沒(méi)有書(shū)的地方,是沒(méi)有收獲的田野;沒(méi)有書(shū)的世界,是沒(méi)有水的河流。

  小的時(shí)候,我就依偎在媽媽的懷里,要媽媽給我講,講童話(huà),講寓言。后來(lái),我漸漸長(cháng)大了,就自己看書(shū),那時(shí),我便與書(shū)交了朋友。書(shū),教會(huì )了我在課堂上學(xué)不到的知識。書(shū),使我的視野變得開(kāi)闊起來(lái)。每當我遇到煩惱,總是習慣性地拿起書(shū),看看他們是怎么面對煩惱的;每當我遇到困難時(shí),總是習慣性地拿起書(shū),想想他們是怎樣克服困難的。書(shū),像一位善解人意的小天使,讓我用開(kāi)朗的心情對待每一件事。

  記得第一次翻開(kāi)那本《泰戈爾詩(shī)集》的扉頁(yè)時(shí),目光便無(wú)法再度離開(kāi),那個(gè)叫做印度的國家仿佛披著(zhù)一層神奇而美麗的面紗,令我愛(ài)不釋手。他讓我讀懂了人生的探究與追求,讀他的詩(shī)似乎看到他在對我微笑!當我還只是個(gè)稚氣未脫的小女孩時(shí),我無(wú)比的憧憬著(zhù)色彩斑斕的未來(lái)。他說(shuō)“生命的果實(shí)像熟稻子似的在美麗平靜的氣氛中等待收獲,我用兩只手遮蓋你,我們的屋頂就是青碧的天空!币恍行卸绦【,寓意深刻的詩(shī)歌讓我的心靈充滿(mǎn)了生命力,洋溢著(zhù)快樂(lè )。那時(shí)的我覺(jué)得泰戈爾就是一個(gè)滿(mǎn)懷柔情和笑靨的爺爺,白花花的胡子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,充滿(mǎn)著(zhù)睿智……

  后來(lái)我愛(ài)上了林海音的《城南舊事》。透過(guò)英子童稚的雙眼,讓我們看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復雜的情感。她看著(zhù)一個(gè)個(gè)人離她遠去,漸漸長(cháng)大;她跟著(zhù)緩緩的流水,緩緩的駝鈴,緩緩離開(kāi)的人,緩緩流逝的歲月長(cháng)大。我知道了人會(huì )長(cháng)大,會(huì )經(jīng)歷離別,有離開(kāi)才會(huì )有收獲,所以我懂得了要珍惜時(shí)光。

  這樣,年復一年,日復一日,在如饑似渴的閱讀中,我曾經(jīng)為林黛玉的悲慘離世哭過(guò);曾和江姐一起承受“十指連心”的痛苦;曾和魯濱孫一起,到荒無(wú)人煙的島上,獨自生活了二十八年,和這二十八年的寂寞相伴。

  讀書(shū)讓我喜,讓我怒,讓我樂(lè ),讓我憂(yōu),讓我在書(shū)的海洋里盡情的徜徉。書(shū),成了我朝夕相處的親密伙伴。

  俗話(huà)說(shuō)得好:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)蕩滌著(zhù)我的心靈,讓我乘坐書(shū)做的小船,在知識的海洋里遨游。

  書(shū)香伴我成長(cháng),它讓我堅定自己的理想,執著(zhù)地面對未來(lái)。

  謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 50

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  今天我演講的主題是學(xué)術(shù),伴隨我成長(cháng)。

  書(shū)有自己的顏如玉,書(shū)有自己的金屋。沒(méi)有書(shū)的一天一天的過(guò)去了。是的,書(shū)太神奇了。

  當我孤獨的時(shí)候,書(shū)籍為我驅走孤獨;我迷茫的時(shí)候,書(shū)給我指路;當我迷茫的時(shí)候,書(shū)籍幫我尋找答案;我難過(guò)的時(shí)候,書(shū)帶給我歡笑和歡笑。

  曾經(jīng),我最喜歡的是《格林童話(huà)》。我想走進(jìn)到處都是花的大森林,和白雪公主一起玩游戲。我想去宏偉的水下宮殿找變成泡沫的小美人魚(yú);我也想去找丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。童話(huà)給我展示了一個(gè)多彩的世界,教會(huì )了我真善美、假惡丑。書(shū)本開(kāi)啟了我人生的第一課。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)歌的影子。愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻,愛(ài)上了蘇軾的瀟灑豪放,被劉禹錫的難志所感動(dòng),被李清照的悲凄所痛心疾首。詩(shī)歌讓我穿越時(shí)空,回到過(guò)去,體味古人的喜怒哀樂(lè )。書(shū),讓我摸到了華夏文化古老的底蘊。

  現在,青春年少的我,更喜歡散文與小說(shuō)了。伴著(zhù)儒勒·凡爾納的腳步,去探索海底,那景色時(shí)而神秘黑暗,時(shí)而美麗浪漫;跟著(zhù)冰心,去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田;隨著(zhù)海明威的腳步,去陪伴著(zhù)老人釣魚(yú),在風(fēng)浪中搏擊強敵。書(shū),讓我有了自己的理想,不斷進(jìn)取。

  漫漫書(shū)路邀我翱翔,縷縷書(shū)香伴我成長(cháng)。如果沒(méi)有了書(shū),就好像生活沒(méi)有了陽(yáng)光,理想沒(méi)有了翅膀。在未來(lái)的日子里,我會(huì )在書(shū)香的陪伴下,闊步前行。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟同學(xué)們,讓書(shū)的清香,伴你我一生成長(cháng)吧!

  我的演講到此結束,謝謝大家。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 51

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是初二(2)班xx。我演講的題目是《書(shū)香,伴我成長(cháng)》。

  讀書(shū)可以開(kāi)闊視野,足不出戶(hù)即可領(lǐng)略大千世界;讀書(shū)可以修身養性,茶飯之間即可縱觀(guān)人生百態(tài);讀書(shū)可以博學(xué)明理,日積月累即可改變命運……書(shū)的作用與好處真的是數不勝數。讀書(shū),讓我獲益匪淺;讀書(shū),伴我成長(cháng)。

  在我幼兒還不記事、不識字時(shí),父母就抱著(zhù)我,拿著(zhù)書(shū)說(shuō)給我聽(tīng)!摆w云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等,一系列的就出現在了我兒時(shí)的生活當中,為我未來(lái)對歷史書(shū)籍的喜愛(ài)打下了基礎,每每講到歷史,我總能頭頭是道,話(huà)像泛濫的江河一樣收不住。

  再往后做學(xué)生,要開(kāi)始寫(xiě)了。

  “模仿也是一種學(xué)習”,我在閱讀時(shí)都會(huì )從書(shū)中收集,記錄警句,構思各種作文題材,這樣對我的寫(xiě)作手法和寫(xiě)作技巧的提升有很大的幫助!皶(shū)讀的越多,寫(xiě)的就越好”,這句話(huà)十分真切。如果能經(jīng)常泡在文學(xué)大咖的世界里并用心學(xué)習,自然詞藻就會(huì )更加豐富,語(yǔ)言就會(huì )更加樸實(shí),就不愁寫(xiě)不出好文章來(lái)了。古人語(yǔ):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,就是這個(gè)道理。

  隨著(zhù)長(cháng)大,我越來(lái)越能體會(huì )到,讀書(shū)給予我的安慰和力量,讀書(shū)幫我解決了很多學(xué)習上的疑惑和生活中的困擾。傷心了,去看看《簡(jiǎn)愛(ài)》;煩悶了,去看看《假如給我三天光明》;生氣時(shí),去看看《遇見(jiàn)未知的自己》;與父母發(fā)生爭執了,再看看《傅雷家書(shū)》……

  書(shū)的力量是無(wú)窮的,她伴隨我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也必定指引我今后的人生,相信我會(huì )在書(shū)中發(fā)現更多的力量,讓書(shū)香,伴我成長(cháng)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 52

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!我是二7班的xx,今天我演講的題目是《書(shū)香,伴我成長(cháng)》。

  有人說(shuō),書(shū)是智慧的海洋;有人說(shuō),書(shū)是精神的食糧;有人說(shuō),書(shū)是靈魂的寄托;也有人說(shuō),書(shū)是知識的源泉;而書(shū)對于我來(lái)說(shuō),是一位不可缺少的摯友,是我通向成功的階梯。是書(shū)香引領(lǐng)我越過(guò)無(wú)數個(gè)困難,是書(shū)香伴隨我度過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬。

  我記得在小學(xué)五年級的時(shí)候學(xué)過(guò)一課文——《走遍天下書(shū)為侶》,里面作者說(shuō)過(guò)一句話(huà):你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友,就像你的家。作者將書(shū)比喻成朋友和家,每次回家都能讓你感到溫馨和留戀,而且從不同的角度看,會(huì )發(fā)現不同的美。這句話(huà)作者從常見(jiàn)的事物為喻,生動(dòng)貼切地說(shuō)明了一本書(shū)可以百讀不厭,常讀常新,字里行間洋溢著(zhù)對書(shū)的喜愛(ài)之情。

  唯有書(shū)才讓人享受無(wú)窮的樂(lè )趣,排解旅途的孤單與寂寞。

  假如我是一束光,在黑暗的深淵里,但我相信書(shū)可以陪伴我,帶我走出這黑暗。人的一生總會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次失敗,以前我不會(huì )去想它,但終究還是要面對現實(shí)。當我還在陰影里的時(shí)候,是書(shū)告訴我“失敗是成功之母”。于是我克服了困難。假如我是一滴水,被滴到了茫茫大海里,但我知道海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。在我不懂團結的時(shí)候,當我還在跟同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候,是書(shū)提醒了我團結才是力量,一根筷子容易折,一把筷子不易折。這是我受益一生。

  在我們的歷程中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著(zhù)書(shū)香,無(wú)時(shí)無(wú)刻不被書(shū)香陪伴著(zhù),是書(shū)香引領(lǐng)我們向一個(gè)又一個(gè)目標前進(jìn),是我這位摯友源源不斷地給予我們知識。讓我們一起追隨著(zhù)書(shū)籍的腳步,踏上通往成功的路!

  我的演講結束,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 53

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  說(shuō)到書(shū),人們永遠不會(huì )忘記知識就是力量;讀書(shū)為中華崛起……書(shū)是我們心中的甘露,滋潤著(zhù)我們心中的幼苗。

  我記得我六歲的時(shí)候,因為弟弟六年級,家里加了很多書(shū)?粗(zhù)眼前這些好看的書(shū),心里充滿(mǎn)了喜悅和喜悅?上М敃r(shí)看不懂,只好把這些“美好的筆記”當做美好的畫(huà)面來(lái)欣賞。

  三年級的時(shí)候,我認識的單詞范圍很廣,開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文。短小精悍的文章是我精神上的美味。睡覺(jué)前,我從來(lái)沒(méi)有忘記翻哥哥的課外書(shū)。沒(méi)有書(shū),就像沒(méi)有精神食量。一個(gè)饑餓的人怎么才能睡好覺(jué)?

  因為讀的書(shū)多了,知識面拓寬了,寫(xiě)作水平明顯提高了。我枯燥的寫(xiě)作成了一項有趣的活動(dòng),我很樂(lè )意寫(xiě)作。我記得我讀的第一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》,讀的時(shí)候眼淚不自覺(jué)的流下來(lái),學(xué)校里有100個(gè)動(dòng)人的故事,同學(xué)之間,老師之間,學(xué)生之間藏著(zhù)無(wú)數的愛(ài);從那以后,我就失去了控制,開(kāi)始閱讀大量的文學(xué)作品。我經(jīng)常忘記吃飯和睡覺(jué)。

  五年級的時(shí)候,我們班加了一個(gè)書(shū)角,書(shū)特別多。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》,《三國演義》,《紅樓夢(mèng)》。我常常下課跑到書(shū)角,像一棵干渴的幼苗,貪婪地咀嚼著(zhù)書(shū)中的甘露。我的朋友總是想下課后和我一起玩。他們每次下課都知道我總是躲在書(shū)的角落里!翱,小書(shū)蟲(chóng)又開(kāi)始看書(shū)了!”聽(tīng)了之后,我還是原來(lái)的我。

  直到六年級,我開(kāi)始代表班級參加各種比賽。我在比賽中也取得了很多好成績(jì)。老師讓我教同學(xué)我有什么秘密。我總是簡(jiǎn)單的說(shuō):“我成績(jì)好是因為書(shū)!彼麄兛偸菃(wèn)我為什么不去玩,我就簡(jiǎn)單的說(shuō):“我去看書(shū)。

  書(shū)是帆船,指路明燈和星星。他們在你溺水的時(shí)候給你一條活路,在你迷茫的時(shí)候給你指引,在你迷茫的時(shí)候給你希望。謝謝各位親愛(ài)的書(shū),為我的成長(cháng)增添了無(wú)限光彩。

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 54

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好。今天我演講的題目是“獎學(xué)金隨我成長(cháng)”。說(shuō)到讀書(shū),有人會(huì )覺(jué)得索然無(wú)味,有人會(huì )覺(jué)得神清氣爽,有人會(huì )覺(jué)得無(wú)聊,有人會(huì )覺(jué)得神清氣爽。

  那么,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習呢?每個(gè)人都有不同的答案。有人說(shuō)為了增加經(jīng)驗,積累知識;有人說(shuō)為了陶冶性情,開(kāi)闊眼界。我覺(jué)得四個(gè)都存在。我們只活一次,雖然只能經(jīng)歷一次人生。但是,從別人的作品中,我們可以投入到別人的世界中,通過(guò)別人的眼睛欣賞不同的風(fēng)景。就這樣,我們讀一本書(shū),經(jīng)歷了一個(gè)人生,十本書(shū),十遍,一百本書(shū),一百遍。讀書(shū)可以豐富我們的思想,豐富我們的生活,可以獨自站在高樓里,可以眺望世界的盡頭。

  我們的成長(cháng)與時(shí)間的流逝同步。開(kāi)卷有益。在用腳去衡量世界之前,書(shū)籍無(wú)疑可以在成長(cháng)的過(guò)程中開(kāi)闊我們的眼界,夯實(shí)我們的基礎。世界和地平線(xiàn)一樣大。想長(cháng)大的人大多只留著(zhù)小身體,走不遠。

  許多圣賢在歷史的洪流中屹立不倒。都是愛(ài)讀書(shū),善于讀書(shū)的典范。

  為了乘風(fēng)破浪寫(xiě),我已經(jīng)讀了十年了。偉大的文學(xué)家歐陽(yáng)修,癡迷于讀書(shū),讀書(shū)立刻無(wú)處不在,上廁所,上枕頭。經(jīng)過(guò)幾十年的積累,他才華橫溢,這是文學(xué)思想取之不盡的源泉。他的書(shū)像老朋友一樣深情,他早上很開(kāi)心。在出來(lái)討教政治、指點(diǎn)江山之前,孔明只是一個(gè)經(jīng)常與草堂里的書(shū)為伍的文弱書(shū)生。但是,他能夠在床上審時(shí)度勢,運籌帷幄,是因為書(shū)中有一個(gè)很大的世界,作為認識興衰的指南。

  作為學(xué)生,閱讀不僅可以在理解和成長(cháng)的道路上大放異彩,還可以幫助我們走上語(yǔ)文學(xué)習的道路。通過(guò)閱讀,我們可以學(xué)習優(yōu)秀作家在敘事、抒情和議論文等方式的修辭中所表達的巧妙語(yǔ)言,這可以為我們自己的語(yǔ)言增添活力,增強我們對主題、材料和各種主題分析的理解。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的,我們的學(xué)習能力會(huì )得到提高。

  現在網(wǎng)上很多網(wǎng)友嘲諷當今社會(huì )是一個(gè)看美女的時(shí)代,真的刺激了人們對美麗容顏的追求。但在追求外在美的同時(shí),不能忽視內在美,讀書(shū)可以為內在美增添色彩,豐富人的內涵和優(yōu)雅。我們要在成長(cháng)的道路上堅持不懈地追求閱讀的本質(zhì)!

  我的發(fā)言到此結束,謝謝!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 55

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我的演講題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。

  “女兒,快來(lái)讀書(shū)嘍!边@是媽媽呼喚我讀書(shū)的聲音。從幼兒園小班起,書(shū)香一直陪伴著(zhù)我。

  那時(shí)候,媽媽給我購買(mǎi)了大量的繪本,因為識字太少,媽媽會(huì )每天晚上讀給我聽(tīng)。于是,從幼兒園回家,我最盼望的就是睡前的那段時(shí)光……爬到被窩里,迫不及待地讓媽媽打開(kāi)書(shū),給我講故事。有時(shí)會(huì )盯著(zhù)故事書(shū),欣賞著(zhù)可愛(ài)的圖畫(huà),聆聽(tīng)主人公一系列故事;有時(shí),會(huì )用手捂住眼睛,一邊聽(tīng)故事,一邊從大腦中想象出多彩的畫(huà)面。一聽(tīng)到主人公有麻煩了,我會(huì )焦急地把手挪開(kāi),眼神再次盯向故事書(shū)。直到講完一個(gè)繪本,才依依不舍地開(kāi)始睡覺(jué)。

  從每晚的繪本閱讀中,日積月累,我的口頭表達能力大大增強。在幼兒園一次編寫(xiě)故事比賽中,我大膽想象,獲得了最佳故事獎。

  小學(xué)低段,我開(kāi)始閱讀校園小說(shuō)。那時(shí)幾乎用一天看一本的速度來(lái)讀書(shū)。一分鐘都不肯浪費,吃飯時(shí)聽(tīng)書(shū),上廁所時(shí)也會(huì )抱著(zhù)書(shū)。小學(xué)高段,我開(kāi)始閱讀名著(zhù)、歷史類(lèi)、科普類(lèi)、傳統文化類(lèi)書(shū)籍。閱讀校園故事,我總能從故事中找到人物的原型;讀史使我明智;名人傳記,告訴我很多做人的道理;科學(xué)故事,把我帶入浩瀚的知識海洋;童話(huà)故事,豐富了我的想象空間。書(shū)能讓我浮想聯(lián)翩,如醉如癡,會(huì )引起豐富的奇思妙想,一會(huì )讓我穿越回古代,一會(huì )讓我遨游到未來(lái)。

  有了書(shū)的陪伴,我的語(yǔ)言表達能力也在不斷進(jìn)步。

  “秦子翔是你們班的嗎?”三年級一節課后,玩的正歡,聽(tīng)到有人找我。我巡著(zhù)聲音,看到看門(mén)爺爺手里拿著(zhù)一個(gè)牛皮包裝袋,很像書(shū)!澳,我真的發(fā)表文章了?”我心里七上八下,接過(guò)牛皮袋,謝過(guò)爺爺。一把撕開(kāi)牛皮袋,兩份板板正正的《語(yǔ)文報刊》閃亮了我的眼。這時(shí),同學(xué)們都竄過(guò)來(lái)了,打開(kāi)報紙,仔細尋找我的文章。找到了,找到了,是《家鄉的大!,同學(xué)們高漲的熱情似乎把我捧到屋頂。隨之而來(lái)的是稿費、樣刊。到現在,我將近發(fā)表文章40余,稿費共計人民幣800多元,還在征文比賽上獲獎。這些小小的光榮,都是讀書(shū)的饋贈。

  “噠噠噠”書(shū)如同我的小馬車(chē),一路帶我向前,向前。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 56

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!笔前!從中可見(jiàn),書(shū)對我們的成長(cháng)有多么重要!

  書(shū)籍是前人所撰寫(xiě)的優(yōu)秀的文化作品,是他們智慧的結晶,不然怎么能流傳至今,并使多少人為之受益,為之鼓舞,也為之陶醉。

  手捧《千家詩(shī)》,品味著(zhù)唐詩(shī)的繁富絢麗,宋詩(shī)的哲理深沉。從“莫愁前成無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識君”的高適給友人的鼓舞和激勵,到王昌齡的“但是龍城飛將在,不教胡馬度陰山”表現出的英勇氣概;再從王維的“返影入深林,復照青苔上”的閑適和愜意,到王之渙的“欲窮千里目,更上一層樓”胸襟和抱負。還有李白的“又疑瓊瑤鏡,飛在白云端”孩童般的爛漫可愛(ài),楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上”的清新優(yōu)雅,陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”報國熱忱。閱讀古詩(shī),能體會(huì )出詩(shī)人當時(shí)的心境和情感,使人身臨其境,進(jìn)而能了解當時(shí)的社會(huì )現實(shí)。

  我喜歡閱讀,喜歡那淡黃的紙頁(yè),喜歡翻動(dòng)書(shū)頁(yè)發(fā)出嚓嚓聲,喜歡上面那散著(zhù)油墨香的鉛字,喜歡那書(shū)頁(yè)上的旁批。這就是我為什么只喜歡紙質(zhì)書(shū)、而不喜歡電子書(shū)的原因。

  沉浸在書(shū)中無(wú)法自拔,就如高爾基所說(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!敝腥A民族五千年文明史,那卷帙浩繁的書(shū)籍引領(lǐng)著(zhù)我們,滋潤著(zhù)我們。書(shū)可以帶我們走出黑暗,奔向未來(lái)。

  我曾經(jīng)看過(guò)這樣的一幅漫畫(huà),漫畫(huà)的內容是這樣的:一副畫(huà)墻下面站著(zhù)三個(gè)人,左邊那個(gè)人站在畫(huà)墻下面,他看到的只是畫(huà)墻上的怒放的‘“鮮花”和“蝴蝶”;中間那個(gè)人的腳下墊了一些書(shū),他看到的是畫(huà)墻外面烏云籠罩下的城市建筑;而右邊那個(gè)人腳下面墊了好高的書(shū),他看著(zhù)一個(gè)嶄新的世界:太陽(yáng)躍出地平線(xiàn)、一片霞光萬(wàn)丈的壯闊景象。那么,這幅漫畫(huà)就揭示出讀書(shū)的意義所在:讀書(shū)的高度,決定眼界的高度,眼界的高度,自然決了境界的高度。

  讀書(shū)可以讓你變成一個(gè)不平凡的人。在前人經(jīng)驗指引下,可以少走彎路!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!彼宰屛覀児餐x書(shū),變成一個(gè)有內涵的人。

  謝謝大家!

  書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 57

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而且我也覺(jué)得書(shū)是一片沃土。書(shū)里有幸福,有陽(yáng)光。

  在我剛剛懂事的時(shí)候,我媽經(jīng)常給我讀很多童話(huà)。我很擔心故事里弱小的小白兔,為聰明的小猴子鼓掌。從那以后,我對閱讀產(chǎn)生了興趣。

  記得我上幼兒園的時(shí)候,老師每天和我們一起讀動(dòng)植物百科全書(shū)。我發(fā)現書(shū)真的很精彩,能告訴我那么多我想知道的事情:水母長(cháng)什么樣,海馬爸爸為什么會(huì )生海馬寶寶,螃蟹為什么會(huì )吐泡泡,花草為什么會(huì )發(fā)臭……后來(lái)我媽給我買(mǎi)了一整套百科全書(shū)鼓勵我,我真的放不下,一有空就看。它們帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。

  我最喜歡的書(shū)是《三國演義》。我遇到了諸葛孔明,他有著(zhù)圣人般的性格和足智多謀。我欽佩他的獨創(chuàng )性。草船借箭,擒孟獲七次,制定空城計,充分展示了他的大智慧、大勇氣、知己知彼。他還利用自己的學(xué)識發(fā)明了一只木牛和一匹馬。我也很佩服關(guān)羽,他手里拿著(zhù)青龍偃月刀。他長(cháng)得好看,勇敢無(wú)畏,他的“穿越五關(guān)斬六將”和“獨騎千里”都證明他是一個(gè)真正的英雄。他們巨大的智慧和勇氣讓我受益終生。

  這就是書(shū)帶給我的快樂(lè )和收獲,陽(yáng)光和喜悅。書(shū)會(huì )和我一起成長(cháng)。

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