自主學(xué)習演講稿【精】

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的自主學(xué)習演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自主學(xué)習演講稿1

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！今天我講話(huà)的題目是《正確對待考試，做自主學(xué)習的主人》。

　　時(shí)光匆匆，轉眼之間，一個(gè)學(xué)期即將結束，本周是本學(xué)期教學(xué)工作的最后一周，從上上個(gè)星期開(kāi)始，同學(xué)們就陸陸續續地進(jìn)入到復習迎考階段，音、體、美、計算機、科學(xué)等科目上個(gè)星期就已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)測評。本周三，我們將集中迎接語(yǔ)、數、外三科期末檢測。忙過(guò)這個(gè)星期，一個(gè)長(cháng)長(cháng)的快樂(lè )的寒假就在那兒等著(zhù)你。

　　為了考出好成績(jì)，這段時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都在進(jìn)行艱苦而緊張的復習，作業(yè)和試卷一下子撲面而來(lái)，很多同學(xué)做作業(yè)，手也酸了，眼也花了，但大家都在堅持，都希望能有一個(gè)好的成績(jì)回報父母，回報師長(cháng)，從這層意思上來(lái)說(shuō)，考試不僅是一次學(xué)習知識和能力的檢閱，同時(shí)也是一次學(xué)習意志與態(tài)度的較量。學(xué)習從來(lái)都不是一件輕松的事，要想學(xué)到真本事，必須付出艱苦的`努力，考場(chǎng)也是賽場(chǎng)，它只把勝利留給那些勇于拼搏、勤學(xué)苦練的孩子。所以孩子們，請你努力、努力再努力，堅持、堅持再堅持，利用這僅有的兩天，在老師的帶領(lǐng)下，好好復習，做好充分準備，這樣走上考場(chǎng)你才能充滿(mǎn)自信，而不是恐懼。

　　在考試的時(shí)候，我希望你們沉著(zhù)冷靜，仔細審題，認真答卷。遇到容易的題不要忘乎所以，要細心謹慎，不要因為粗心大意，把會(huì )做的題做錯了；遇到難題莫驚慌，你難別人也難，要鎮靜思考�？纪曛�后，要認真反復地檢查，爭取做到會(huì )做的題不失分，難題戰勝它。同時(shí)，也提醒同學(xué)們遵守考場(chǎng)紀律，做一個(gè)誠實(shí)的人。

　　每個(gè)學(xué)生都希望獲得好成績(jì)，這是人之常情，也是有上進(jìn)心的表現�？汲隽撕贸煽�(jì)，固然可喜，但也不能因此而得意忘形，驕傲自滿(mǎn)以致于停下前進(jìn)的腳步；沒(méi)有考出滿(mǎn)意的成績(jì)，我也希望你們不要沮喪悲觀(guān)，自暴自棄，當然，也不能無(wú)所謂，要認真分析失敗的原因，總結教訓，努力找到解決問(wèn)題的方法，同時(shí)，在下個(gè)學(xué)期的學(xué)習中要針對自己的弱項和缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。這也是考試的真正目的。

　　同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币淮慰荚囍皇俏覀儗W(xué)習途中的一小步，但只有走好無(wú)數個(gè)這樣的小步，我們才有可能到達理想的彼岸。預祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，祝全體老師和同學(xué)度過(guò)一個(gè)愉快的新年！

自主學(xué)習演講稿2

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　下午好！

　　閱讀開(kāi)闊了我們的視野，教會(huì )了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅�(ài)的教育》讓我們懂得愛(ài)和謙卑；《海蒂》和《秘密花園》讓我們懂得樂(lè )觀(guān)；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )勇敢堅強……我們在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)，在學(xué)習中不斷前進(jìn)。

　　通過(guò)閱讀，我慢慢愛(ài)上了寫(xiě)作。去年我的詩(shī)《小野花》是在深圳寫(xiě)的，班里很多同學(xué)也寫(xiě)過(guò)。

　　書(shū)籍打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，教會(huì )了我們善良、勇氣、正直和進(jìn)步。書(shū)籍開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的`世界。

　　以后會(huì )讀更多更好的書(shū)，相信同學(xué)們也會(huì )選擇和我一樣的，因為讀書(shū)是快樂(lè )的！

　　謝謝大家！

自主學(xué)習演講稿3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天有幸和大家探討一下如何自主學(xué)習，希望能幫助同學(xué)們學(xué)習。

　　什么是自主學(xué)習？說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)，你要自學(xué)。也許大多數人認為

　　一個(gè)人的成就取決于老師的教學(xué)。但是我覺(jué)得學(xué)習的關(guān)鍵是自主。愿意學(xué)習和被迫學(xué)習是兩個(gè)截然相反的極端。有自我意識的人愿意把時(shí)間花在學(xué)習上，學(xué)習更有效。相反，無(wú)意識的人雖然在寫(xiě)字桌前，但心還掛在電腦上，學(xué)習是事半功倍。因此，學(xué)會(huì )自主學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)非常重要。

　　首先，制定合理科學(xué)的學(xué)習計劃

　　對于一個(gè)求知欲很強的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì )覺(jué)得學(xué)習時(shí)間很緊。我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要他擠一擠，總會(huì )有的。但在擠時(shí)間的時(shí)候，也要講方法，制定切實(shí)可行的計劃，讓自己知道該怎么做，這是經(jīng)濟地安排時(shí)間的首要條件；同時(shí)，要明確計劃的實(shí)施過(guò)程是一個(gè)努力的過(guò)程，要不斷反思自己，是否按照計劃行事，是否有具體的措施來(lái)實(shí)施計劃。

　　2.在課堂上學(xué)會(huì )做筆記。

　　課堂筆記是一種很好的課堂學(xué)習方式，可以幫助學(xué)生全面系統地掌握知識，為課后的復習和鞏固打下良好的`基礎，也可以幫助學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)課。然而，許多中學(xué)生不會(huì )做課堂筆記。他們經(jīng)常把老師講的，黑板上寫(xiě)的，畫(huà)的都記下來(lái)，把課堂筆記變成課堂記錄。結果他們上課著(zhù)急，下課還懵懵懂懂。課堂筆記最重要的是：1。寫(xiě)提綱，往往老師板書(shū)里的內容是這節課的重點(diǎn)；2.記得補充，就是老師在課堂上加到我們課本上的知識。3.記疑點(diǎn)，指對老師說(shuō)的話(huà)有疑問(wèn)的地方，課后及時(shí)問(wèn)老師。4.記住方法，也就是解決問(wèn)題的技巧、思路和方法。

　　3.學(xué)會(huì )提問(wèn)

　　想在學(xué)習上取得進(jìn)步就要提問(wèn)，那么如何才能達到這個(gè)目標呢？我覺(jué)得要掌握提問(wèn)的技巧。問(wèn)問(wèn)題并不意味著(zhù)每一個(gè)問(wèn)題不懂就馬上問(wèn)，這樣會(huì )失去更多獨立思考的機會(huì )。不如問(wèn)一些解決問(wèn)題的思路和技巧，這樣效果會(huì )更好。

　　第四，注意總結，建立錯題集

　　我們說(shuō)：“亡羊補牢，未為晚！”“失敗是成敗之母！”畢竟失敗是值得尊重的。在解題過(guò)程中，錯題過(guò)于分散，不便于全面分析錯誤原因，給復習和補救工作帶來(lái)困難。設置錯題集，整理課堂練習中的錯題，作業(yè)中的典型錯題，單元測試，期中期末考試，考試中的知識空白，按照知識類(lèi)型分類(lèi)。這樣不僅可以查漏補缺，還能準確找出遺漏的知識點(diǎn)，及時(shí)彌補，避免海戰；可以從果因中找到錯誤的原因，方便對癥下藥，避免重復錯誤；同時(shí)也能培養良好的學(xué)習

　　“沒(méi)有比人高的山，也沒(méi)有比腳長(cháng)的路�！甭吩谧约耗_下，命運掌握在自己手中。讓我們從自己做起，讓自主學(xué)習成為一種習慣，成為我們的生活方式。衷心祝愿每一個(gè)學(xué)生都能克服自己的惰性，付出毅力和毅力，走向自己的成功！

自主學(xué)習演講稿4

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　早上好！

　　今天，我很榮幸站在這里討論“自主學(xué)習”這個(gè)話(huà)題。

　　哈佛大學(xué)有句名言“沒(méi)有人能隨隨便便成功。它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。會(huì )學(xué)習的學(xué)生首先是會(huì )管理自己的學(xué)生。聯(lián)合國教科文組織出版的《學(xué)會(huì )生存》一書(shū)中，提到了：”未來(lái)的文盲不是不識字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì )如何學(xué)習的人�！白灾餍允菍W(xué)習的重要品質(zhì)。只有擁有這種品質(zhì)，我們才能充分利用自己的潛力，以積極的態(tài)度創(chuàng )造輝煌。

　　自主學(xué)習，具體來(lái)說(shuō)就是實(shí)現“自我認知、自我認知、自我自信、自我約束”。在激烈的學(xué)術(shù)競爭中，學(xué)會(huì )自主學(xué)習是我們長(cháng)期的核心競爭力。下面，我就和大家分享一下我的想法。

　　第一，自我意識是自主學(xué)習的基礎。主動(dòng)求知比被動(dòng)接受快樂(lè )得多。這種快樂(lè )可以激發(fā)我們的'學(xué)習興趣，讓我們愛(ài)上學(xué)習，而不是把學(xué)習當成負擔。也許你的父母對你有嚴格的監督，也許你的老師會(huì )督促你完成每一份作業(yè)，所以你很依賴(lài)他們，久而久之就成了學(xué)習中的傀儡。但你要知道，學(xué)習畢竟是自己的事，你是學(xué)習的主人，終身學(xué)習的道路需要你自己去走。只有把“要我學(xué)”改成“我要學(xué)”，才能體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，才能取得好的效果。

　　二、自知之明，要學(xué)會(huì )清晰客觀(guān)地認識自己，評價(jià)自己的學(xué)習狀態(tài)，然后有意識地改正，而不是等著(zhù)老師和家長(cháng)指出自己的錯誤，逼著(zhù)自己去學(xué)習。我們應該經(jīng)常問(wèn)自己：我最近的學(xué)習有沒(méi)有盡力？最近學(xué)的知識掌握了嗎？你會(huì )管理你的學(xué)習時(shí)間嗎？是否存在需要糾正的不足？只有不斷的回顧和反思，才能找到自己努力的方向，不斷前進(jìn)。

　　第三，自信，無(wú)論你處于什么情況，都要保持自信的心態(tài)。自信讓你在退步時(shí)不沉淪，在優(yōu)秀時(shí)不止步。也許你的成績(jì)暫時(shí)還不理想，但只要你相信自己，在每個(gè)階段設定可行的目標，一步一步穩步前進(jìn)，你就能逐步完成從丑小鴨到白天鵝的轉變。也許你成績(jì)還不錯，可以一直在班上名列前茅。你必須充滿(mǎn)信心。但是，不要因此而變得自負。我們住在東華——，一個(gè)藏龍臥虎的地方。身邊的人都很努力。放松一點(diǎn)就會(huì )被超越！最近考試成績(jì)不錯，但從來(lái)不敢沾沾自喜，因為我知道自己還有很多需要加強的地方，很多同學(xué)值得學(xué)習！

　　第四，自律。自律就是自我管理，自我約束。首先要管理好自己的學(xué)習時(shí)間，做好每個(gè)時(shí)間段應該做的事情。在課堂上，一定要全心全意投入，積極思考，不懂就問(wèn)，努力消化所學(xué)；課后要獨立完成作業(yè)，保證質(zhì)量。在我們身邊，也有同學(xué)在做作業(yè)的時(shí)候開(kāi)始了“小組合作”。你做這道題，我寫(xiě)那道，然后交換副本。這樣粗心的處理可能會(huì )節省一點(diǎn)時(shí)間，但是學(xué)習效果會(huì )大大降低。其次，要找出自己的弱點(diǎn)，有計劃、有針對性地學(xué)習。有些學(xué)生可能并不是特別聰明，但可以有意識地強化自己薄弱的科目：語(yǔ)言理解能力差，上課前查閱參考書(shū)、批注課文；如果理科思維不好，主動(dòng)找一些問(wèn)題來(lái)刷；考試前一個(gè)月，我們開(kāi)始設定考試目標，全面復習。這種做法可能很蠢，但是效果比那些投機取巧的同學(xué)好很多。因為他們可以自律，找到自己的學(xué)習方法，自然會(huì )事半功倍。

　　最后，希望所有同學(xué)都能自覺(jué)、自覺(jué)、自信、自律，成為學(xué)習的主人！

　　我的演講結束了，謝謝！

自主學(xué)習演講稿5

　　6月份大規模運營(yíng)后沒(méi)多久，一切平靜，接下來(lái)的大修和技術(shù)改造對我們來(lái)說(shuō)似乎不成問(wèn)題。在大巴完善的過(guò)程中，我們每個(gè)人都學(xué)到了不同層次的知識，都有不同程度的提高和進(jìn)步。這一切都是主動(dòng)學(xué)習的結果，而不是被動(dòng)接受的禮物。

　　每天呆在主控室的人不是沒(méi)有意義的。他們在5臺聯(lián)防機處出票，對操作票的每一步都有了更深入的了解，對整個(gè)客車(chē)改進(jìn)項目的連貫性有了更深入的了解；關(guān)注被曬傷的人不是沒(méi)有意義的。他們更熟悉設備的型號規格、制造商、壓力值、機械箱電路原理；檢查壓板不是沒(méi)有意義的'。這讓我們加深了對壓板位置的記憶，加深了對壓板功能的熟悉；操作不是沒(méi)有意義的。這讓我們對運營(yíng)流程、標準化流程、設備在站內的位置更加清楚。

　　大家主動(dòng)去做的事情，我覺(jué)得一定比強制有更好的效果。在我看來(lái)，培訓不是強制性的知識灌輸，強制性的知識灌輸遠不如主動(dòng)學(xué)習有效。在我看來(lái)，主動(dòng)檢查和接受刀閘是對每個(gè)人的訓練。接受的時(shí)候，大家都說(shuō)需要整改的地方是進(jìn)步；大家積極留在小房間看二次接線(xiàn)圖是訓練，大家在保護屏上提出自己的意見(jiàn)是進(jìn)步。

　　學(xué)習是一個(gè)緩慢的過(guò)程。不需要快，但是停不下來(lái)。主動(dòng)學(xué)習是訓練，主動(dòng)學(xué)習是進(jìn)步。心往何處去，身往何處去。訓練永遠在我們的生活中，我們會(huì )主動(dòng)為錫林郭勒超高壓貢獻自己微薄的力量。

自主學(xué)習演講稿6

　　我是五年二班的劉振鵬，今天我演講的題目是《自學(xué)—提高學(xué)習成績(jì)的法寶》自學(xué)，這兩個(gè)字對我們來(lái)說(shuō)都不陌生，有人：自學(xué)很簡(jiǎn)單誰(shuí)都會(huì )。而我不這么認為，關(guān)鍵是你用什么方法，如果你的自學(xué)方法對了，關(guān)鍵是你用的什么方法，如果你的學(xué)習方法對了，那會(huì )使你的學(xué)習起到事半功倍的效果。你想知道我的自學(xué)方法嗎?

　　當老師留讀課文的作業(yè)，我總是先多讀幾遍課文，在讀中我把不認識的字畫(huà)上再把好的詞語(yǔ)圈出來(lái)，抄寫(xiě)在積累本上，以備以后寫(xiě)作文的時(shí)候可能會(huì )用到，第二天就重點(diǎn)學(xué)習那個(gè)詞語(yǔ)或句子，你就會(huì )發(fā)現比別人理解的快。每當上數學(xué)課的時(shí)候，老師都會(huì )給我們自學(xué)提示，我通常是認真看書(shū)，再根據提示要求認真完成每一道題，如果能看明白當然好，看不明白的'地方就畫(huà)一個(gè)?，聽(tīng)別人講，這樣你就會(huì )有目的的學(xué)習，同時(shí)學(xué)習成績(jì)也會(huì )提高。

　　以上是我在自學(xué)語(yǔ)文和數學(xué)時(shí)的學(xué)習方法，相信對大家能有幫助!

自主學(xué)習演講稿7

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家早上好。我是增城市碧桂園學(xué)校404班的張玉田。今天我在國旗下的演講題目是：實(shí)施愛(ài)國主義教育，培養知書(shū)達理、儒雅的青少年自學(xué)成才。

　　新冠肺炎肺炎病毒肆虐，學(xué)校開(kāi)學(xué)晚。最近被一組在家學(xué)習的圖片感動(dòng)：在山里，一個(gè)妹子不厭其煩地走了近一個(gè)小時(shí)，找到了一個(gè)可以接收網(wǎng)絡(luò )信號的懸崖�；�了五六個(gè)小時(shí)學(xué)習。在武漢體育中心的掩蔽醫院里，醫護人員忙著(zhù)來(lái)回穿梭，不幸感染了冠狀病毒的弟弟靜靜地復習功課。他身體不好，但他的學(xué)習沒(méi)有停止。有很多這樣的照片，這樣的例子，在疫情期間，他們對學(xué)習的專(zhuān)注真的很讓人感動(dòng)。

　　我們班的同學(xué)寫(xiě)下了學(xué)習感受：“網(wǎng)上學(xué)習的時(shí)候，可以不玩了，提取值得記憶的知識點(diǎn)，不懂的可以反復看微課。雖然我們不能去學(xué)校學(xué)習，但是我們學(xué)習的'步伐不能停下來(lái)。一定要積極探索學(xué)習，不要放松�！�

　　我相信上面的例子，他們想告訴我們的是：在一個(gè)特殊的時(shí)期，我們想變得多好，取決于我們如何對待學(xué)習。目前沒(méi)有來(lái)自學(xué)校和老師的約束。應該如何自主學(xué)習？

　　第一，“三個(gè)準備”必不可少。

　　1、準備預熱時(shí)間半小時(shí)。課前吃完，洗完，上完廁所，把身體調整到最佳狀態(tài)。

　　2、為這門(mén)課準備學(xué)習工具。不要一上課就走來(lái)走去，容易走神。

　　3、準備好本節課的預習提綱、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。我們要盡早預習，標出自己的疑惑，然后用心聽(tīng)老師講解，做好準備。

　　第二：“三至”很重要。

　　在家學(xué)習分心的事情很多，有時(shí)很難集中注意力，所以我建議學(xué)生做“三到”的線(xiàn)上學(xué)習：

　　“眼睛”，眼睛跟著(zhù)屏幕，仔細觀(guān)看知識點(diǎn)的講解。要知道老師們?yōu)榱烁咝е辈ヒ呀?jīng)做了大量的幕后準備。

　　“手記”，書(shū)寫(xiě)重要知識點(diǎn)的記錄。

　　“用心”，用心完成作業(yè)，及時(shí)改正。下面我們來(lái)看一下學(xué)生的作業(yè)和筆記：“高質(zhì)量”的作業(yè)離不開(kāi)他們的認真和專(zhuān)注，希望學(xué)生從中學(xué)習。

　　第三：超車(chē)道是下課后。

　　網(wǎng)上學(xué)習的直播教學(xué)時(shí)間比較敏感，上課時(shí)間大約是學(xué)校教的一半，剩下的主要是課后。要及時(shí)看課堂筆記，聯(lián)系課本，看看有沒(méi)有不懂的地方。如果有，我們應該立即解決。其次，要通讀作業(yè)，發(fā)現錯題，分析原因，查差距，補差距，可以算是對所學(xué)內容的完整高效的掌握。

　　在線(xiàn)課堂學(xué)習就像賽道的一角。有些人不舒服，開(kāi)始偷懶。有的人在家合理規劃學(xué)習時(shí)間，自主學(xué)習。學(xué)生不怕別人比自己優(yōu)秀，最怕優(yōu)秀的人比自己更努力、更努力。希望作為文科生，在家學(xué)習的時(shí)候，能夠獨立學(xué)習，認真專(zhuān)注！我們期待著(zhù)春天花開(kāi)的時(shí)候在校園里見(jiàn)面。

　　我的演講結束了，謝謝！

自主學(xué)習演講稿8

　　各位老師、同學(xué)：

　　下午好！

　　今天我為大家演講的題目是《自主學(xué)習，創(chuàng )新的搖籃》。自從上學(xué)期進(jìn)行自主學(xué)習后，我不僅系統地掌握了學(xué)習技能，還品嘗到了在創(chuàng )新中學(xué)習的快樂(lè )！

　　記得那是我們自主學(xué)習的起始階段的一次展示，內容是兒童詩(shī)《致老鼠》，這首詩(shī)富有童趣，表達了孩子對動(dòng)物的關(guān)愛(ài)希望所有生靈都能和睦共處。為了爭奪第一，各組都熱火朝天的準備著(zhù)，我們組也不例外。我們的要求是創(chuàng )新，而巧的`是，我們組員來(lái)自五湖四海，有潮洲人，湖北人，湖南人，更有一位國際成員柳俊是，他來(lái)自韓國。于是，大家一致認為我們可以利用語(yǔ)言的優(yōu)勢來(lái)創(chuàng )新。

　　既然有優(yōu)勢，就得好好把握。柳俊是同意說(shuō)韓語(yǔ)；翁麗斐也在閑遐之余找到了英文版；戴珍妮、譚一星和我也同意用方言練朗誦。分工明確了，就差練習。柳俊是回家復習韓語(yǔ)，翁麗斐找英語(yǔ)老師對發(fā)音；剩下的人呢，都回家在媽媽的幫助下練口音。在展示的前一天，柳俊是還是底氣不足，他問(wèn)這種方法行不行，我給他打了一劑強心劑，“為什么不行呢？記住，我們是最強的！”不過(guò)，為了使朗誦不脫離主題，本組的小畫(huà)家柳俊是還配上一副《貓鼠同樂(lè )圖》，使展示錦上添花。

　　萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。第一組的表演讓人眼前一亮，第五組的仿寫(xiě)讓人敬佩，但是，我們的語(yǔ)言藝術(shù)的優(yōu)勢卻更勝一籌！聽(tīng)到老師和同學(xué)熱情的贊美，我知道：我們成功了!

　　嘗到了成功的滋味，我們更加勇于創(chuàng )新了。有一次要上公開(kāi)課，上的是《北京的春節》，我們想表演，但是意見(jiàn)一直不統一。公開(kāi)課前的那個(gè)晚上，我想：怎樣才能讓大家明白呢？對了，寫(xiě)出來(lái)！我花了一個(gè)多小時(shí)，將我們表演的內容寫(xiě)成了劇本。

　　第二天一早，我匆匆趕到學(xué)校，將劇本遞給大家。這下，意見(jiàn)統一了，同學(xué)們加緊練習。這次，我們又獲得了成功！我還記得老師給我的劇本的評語(yǔ)：她能感受到我的創(chuàng )作熱情，看到智慧的火花在閃光！

　　是的，在自主學(xué)習中，我們不僅收獲了成功，還收獲了自信、勇氣。它告訴我：在創(chuàng )新中學(xué)習是一件快樂(lè )的事情！創(chuàng )新會(huì )讓我們的學(xué)習生活更有滋味！

自主學(xué)習演講稿9

尊敬的領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是八（2）班的陳怡。今天能夠站在這里，感到十分的榮幸。

　　有這樣一則寓言，有一個(gè)人在一所高山之巔的鷹巢里抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回了家，養在雞籠里。這只幼鷹每天和雞一起啄食、嬉鬧休息。它認為自己也是一只雞。等這只雞漸漸長(cháng)大了，羽翼豐滿(mǎn)了。主人想把它訓成一只獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變成了雞的模樣，根本沒(méi)有了飛的愿望。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果。最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去，這只鷹像塊石頭掉了下去，情急之中它拼命撲打翅膀，就這樣，它終于飛起來(lái)了！

　　這則寓言告訴我們，如果我們不懂得自己去拼搏，去奮斗，去發(fā)掘深藏與自己內心深處的潛能，那么我們永遠不能展翅翱翔，而只是一只關(guān)在籠子里的小雞。我想，這也許就是自主學(xué)習的真諦所在吧！

　　記得在一年前，我們剛踏入桐嶼中學(xué)的校門(mén)，就被桐中“自主管理，合作學(xué)習”的氛圍深深吸引，在老師的幫助和引導下，我們漸漸認識到了什么是自主學(xué)習。在學(xué)習的過(guò)程中，我漸漸認識到，我們自己才是學(xué)習的主人，是學(xué)習的原動(dòng)力。老師只不過(guò)是我們前進(jìn)道路上的一盞明燈，前行的路需要靠我們自己去開(kāi)辟，未來(lái)的天空需要我們自己去展翅翱翔。記得一位大教育家說(shuō)過(guò)：“未來(lái)的文盲不再是那些目不識丁的人，而是那些沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習的人�！�

　　那么如何進(jìn)行自主學(xué)習呢？首先我想我們應該培養我們的學(xué)習興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。只要我們有了學(xué)習的興趣就有了自主學(xué)習的.動(dòng)力，有了勇攀知識高峰的勇氣和決心。再者，我們每個(gè)人要根據自己的實(shí)際情況確定一個(gè)可以預期完成的目標。最后，我們要發(fā)揮小組的力量，多討論，多提問(wèn)，相互學(xué)習，共同進(jìn)步！

　　在這里，我們要感謝老師，給我提供了一條通完學(xué)習終點(diǎn)的捷徑，讓我們重新燃起勇攀學(xué)習巔峰的勇氣。他如同一彎清泉在我們心中緩緩涌動(dòng)，他如同成功之花在知識的土壤里茁壯成長(cháng)，他又如同寓言中山鷹再次翱翔于廣闊的藍天！最后，祝愿我們的自主管理，合作學(xué)習之花越開(kāi)越好！

　　謝謝大家！

自主學(xué)習演講稿10

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　下午好！

　　我今天演講的主題是：閱讀，點(diǎn)亮生活。

　　我們年輕的時(shí)候，牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，長(cháng)輩總會(huì )教我們一些老話(huà)，比如“學(xué)海任重道遠，學(xué)海造舟任重道遠”，“年少不努力，老板傷心”，“一本書(shū)讀一百遍，其意義不言而喻”……可能當時(shí)我們還不知道這些是什么意思，只知道背是最好的。漸漸的，我們長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了拼音，學(xué)會(huì )了認字，渴望認識世界，于是我們交了一個(gè)好朋友，——本書(shū)，愛(ài)上了閱讀。

　　毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“可以吃一天飯，睡一天覺(jué)，看一天書(shū)�！边@體現了讀書(shū)的重要性。讀書(shū)就是在如畫(huà)的風(fēng)景中，拾起清晨的花朵，找到生命感悟的花絮�？梢匀ノ骱�劃船，采摘生活啟發(fā)的蓮子；可以開(kāi)長(cháng)途車(chē)進(jìn)入蘇杭，享受人間天堂；你可以爬泰山，了解皇帝封禪的原因，領(lǐng)略“天下其他山皆顯侏儒”的胸懷。你可以為中國的崛起而驕傲，為它的騰飛而學(xué)習。

　　我給你講個(gè)故事。西漢時(shí)期，有一個(gè)非常勤奮好學(xué)的年輕人，名叫匡衡。然而，由于他家境貧寒，又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈，所以晚上家里一片漆黑，他無(wú)法學(xué)習。我該怎么辦？一天晚上，當他看到隔壁房子里的蠟燭在燃燒時(shí)，他悄悄地在墻上挖了一個(gè)小洞，讓穿過(guò)這個(gè)洞的燭光反射在書(shū)上。就這樣，他每天晚上借鄰居的燈看書(shū)，直到鄰居關(guān)燈。在這樣的學(xué)習條件下，匡衡學(xué)習知識，后來(lái)成為西漢著(zhù)名的學(xué)者。但是現在切墻偷光是不可取的，因為如果你切入鄰居家的下水道，那就慘了…

　　聽(tīng)完故事，你想到了什么？是的，知識改變命運。高爾基說(shuō)：“書(shū)讓我變成了一個(gè)快樂(lè )的人�！蔽覀冏x書(shū)，不是為了別人，不是為了考試，而是為了自己。和書(shū)在一起，就像和知識做朋友，向智慧學(xué)習，可以?xún)�備能量，增長(cháng)才華。讀書(shū)就像穿越浩瀚的大海，讓人心情愉悅；再比如一段戀情，讓人在生意場(chǎng)上死心塌地。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸著(zhù)書(shū)香的.清香，指尖找到生命的真善美，坐著(zhù)看世界的潮起潮落，終于看到了天空和白晝。

　　讀書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的情感�！鞍氘�方塘開(kāi)，天與云一起徜徉。問(wèn)渠很清楚，這樣才有活水的來(lái)源�！蓖瑢W(xué)們，讓我們喝下這“源頭活水”，爬上人類(lèi)進(jìn)步的這個(gè)階梯，成為知識的豐富者，精神的巨人，成為21世紀祖國的高素質(zhì)建設者！

　　我的發(fā)言到此結束，謝謝！

自主學(xué)習演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：

　　大家下午好！我今天演講的題目是《我與自主教育》。

　　自主教育在我們鄖西已經(jīng)推廣實(shí)施多年了，就像一陣清風(fēng)吹過(guò)沉寂多年的湖面，漣漪層層，留給人無(wú)限遐想。

　　我參加工作已接近三年，之前在深圳，上海從事的都是老師這個(gè)職業(yè)，對于傳統授課，大班教學(xué)的方式已經(jīng)輕駕嫻熟，今年有幸參加了我們鄖西的教師招聘考試，過(guò)五關(guān)斬六將，我被分派到了金鑾中心小學(xué)，在那里我帶的是五年級語(yǔ)文兼班主任，以及全校的英語(yǔ)。對于鄖西這種新型的教育方式，我并不感到陌生，早在10年我在夾河腰灘河中學(xué)實(shí)習時(shí)學(xué)校已經(jīng)在做自主教育的研究，這種既有效又新鮮的教育方式對我充滿(mǎn)了誘惑，9月份，鄉鎮舉行英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競賽，學(xué)校派我去參加，我當時(shí)很猶豫也很糾結，一方面要求用自主教育模式上課，另一方面我的專(zhuān)業(yè)又不對口。

　　最后在校長(cháng)的鼓勵下，我鼓足了勇氣，抱著(zhù)初生牛犢不怕虎的`心態(tài)，認真研究了我縣自主教育“三環(huán)六步”模式，從容的參加了在鄉鎮舉行的競賽，沒(méi)想到了獲得了全鎮英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競賽第一名，接著(zhù)又被鎮中心學(xué)校派往鄖西參加全縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競賽，我雖然只獲得了全縣第三名，但這樣的成績(jì)對我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)虛名，我從其他老師身上學(xué)到了很多自主教育的上課模式。來(lái)到中學(xué)，一切又是那么新鮮，一切又都是精彩的挑戰！自主探究，怎么自主？合作交流，如何合作？綜合展示，又怎樣去展示呢？很快，在聽(tīng)取了老教師精彩的公開(kāi)課，在黎珍老師耐心的指導下，一切都清晰起來(lái)。于是，我知道了：牢記方法，便是有了自主探索知識的工具；團結協(xié)作，便是有了合作大廈的基石；自信創(chuàng )新，便是有了綜合展示最絢麗的色彩！一扇大門(mén)打開(kāi)了，我看到了更廣闊的天空，看到了更無(wú)際的大地，自主學(xué)習，仿佛讓我的世界一下子變得好大好大！

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習和授課，我很快和學(xué)生打成一片，八一班的孩子雖然優(yōu)生不多，但是孩子們勤奮刻苦，活潑陽(yáng)光，上課氣氛濃厚，這對于三環(huán)六步里的合作交流有很大優(yōu)勢，看著(zhù)孩子討論的那么激烈，我才發(fā)現，原來(lái)自主教育有那么多樂(lè )趣隱藏其中，只是現在才被我發(fā)現。

　　我們小組的同學(xué)一起熱烈地討論、交流�？吹剿麄儠�(huì )為一個(gè)問(wèn)題爭得面紅耳赤，但當水落石出時(shí)，他們相視而笑，興奮無(wú)比。他們互相幫助，互相監督，好多好多精彩的故事發(fā)生了，無(wú)論怎樣，這些故事都讓我增長(cháng)了智慧，并豐富了我的教學(xué)思路！

　　孩子們帶著(zhù)自己的學(xué)習和交流成果，與小組同學(xué)一起，為怎樣展示而冥思苦想。我就盡量讓他們把自己的成果展示在黑板上，他們收獲了，他們愿意把所有的收獲放在明亮的目光下，愿意被品評，渴望被喝彩！

　　是的，自主學(xué)習就是這樣激勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我們，讓我們走上一條發(fā)展自己無(wú)限潛能的道路。身為一名中學(xué)老師，作為一名青年教師，我們需要學(xué)習的東西還有很多很多，自主教育的精髓還需要我們去探究，我也相信我會(huì )很快適應這種新型的教育方式的，希望各位領(lǐng)導，長(cháng)者能夠不吝賜教，多批評，多指導，助我成長(cháng)，謝謝！我的演講完畢！再次感謝！

自主學(xué)習演講稿12

親愛(ài)的各位同學(xué)：

　　大家好！

　　在過(guò)去大家學(xué)習很多都是要靠老師的監督和爸媽的催促才能夠完成學(xué)習的任務(wù)，因為那時(shí)候我們還小，需要監督，但是我們已經(jīng)進(jìn)入到了初中，不在是一個(gè)需要大人時(shí)刻監督和指導的小學(xué)生了，我們可以自己照顧自己，可以自己主動(dòng)學(xué)習了。

　　被動(dòng)的學(xué)習永遠走不遠，就如一輛汽車(chē)，如果要人推著(zhù)走，本身就存在這非常重的阻礙，前進(jìn)困難，雖然能夠前進(jìn)，但是速度還是非常慢�？茨切┎恍枰獎e人推著(zhù)走的車(chē)子，能夠非�？焖俚那斑M(jìn)，非�？斓某�越一個(gè)有一個(gè)對手，我們甘心做那種需要別人推著(zhù)前進(jìn)的人嗎。不我們是優(yōu)秀的，能夠自己學(xué)習，會(huì )主動(dòng)學(xué)習。

　　不要讓老師和爸媽擔心，不要什么事情都要靠他們催促，我們應該做好自己，做到一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )主動(dòng)去學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習的人能夠在學(xué)習中體會(huì )到學(xué)習的`各種樂(lè )趣，但是如果一個(gè)學(xué)生不能主動(dòng)去學(xué)習，需要老師推一下前進(jìn)一步，這樣的學(xué)習非常累，因為自己本來(lái)就非常排斥如何能夠學(xué)習好呢，只會(huì )讓老師和自己都陷入到被動(dòng)中。不要做成績(jì)差的人，也不要做木偶，學(xué)會(huì )自己前行，自己奮斗。

　　機會(huì )永遠都掌握在我們的手中，學(xué)習也都是為了自己的未來(lái)，沒(méi)有知識的學(xué)習和積淀是不可能長(cháng)大的，是不可能有多大的長(cháng)進(jìn)的。不要讓其他人失望，也不要讓大家流淚，做一個(gè)自己喜歡的人吧，努力奮斗，成績(jì)優(yōu)秀的人大家都喜歡，偷懶雖然一時(shí)輕松，但是也為以后的學(xué)習埋下了隱患，因為偷懶就會(huì )落下很多課程，知識一環(huán)連一環(huán)，一個(gè)環(huán)節學(xué)的不好，基礎不牢固，對于以后的學(xué)習影響非常嚴重。

　　沒(méi)有一個(gè)人愿意成為一個(gè)不夠優(yōu)秀的人，不要成為班級里面的尾巴，不要讓自己失望，我相信你們是優(yōu)秀的，畢竟我知道沒(méi)有人愿意被大家看不起。多流一些汗水又如何，多奮斗一些又如何，這要我們成績(jì)優(yōu)秀，能夠讓老師開(kāi)心，爸媽高興就行，畢竟他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�，在我們學(xué)習中陪伴我們，在我們生活中照顧撫養我們，我們應該用好成績(jì)好結果來(lái)讓他們高興。

　　主動(dòng)去接受知識，主動(dòng)去學(xué)習，其實(shí)學(xué)習并不難，難的就是不知道主動(dòng)，不知道努力，沒(méi)有過(guò)不去的河，只是自己不敢嘗試，河水有多深，我們只有試過(guò)了才知道，不要因為其他人說(shuō)學(xué)習難，就認為自己不能學(xué)習，其實(shí)我們自己也能夠自主學(xué)習，而且會(huì )學(xué)的更好，請大家給自己信心，也努力去自主學(xué)習。

　　謝謝大家！

自主學(xué)習演講稿13

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　下午好！

　　站在講臺上，面對大家真誠的目光，真的想和大家分享自主學(xué)習的快樂(lè )！我演講的題目是《謝謝你，自主學(xué)習》。

　　上學(xué)期，我被自學(xué)成才的春風(fēng)光榮地選為組長(cháng)！那一刻，我的心里充滿(mǎn)了喜悅和擔憂(yōu)。我很高興我得到了老師的賞識和同學(xué)的信任。我擔心自己害羞膽小。我能承擔這個(gè)責任嗎？

　　但事實(shí)證明，膽小的我不僅克服了內心的膽怯，也讓自己的學(xué)習成為了一個(gè)團結自信的團隊。

　　我們組六個(gè)人，一半男一半女。六個(gè)人性格不同，成就參差不齊。比如周保寶，他不喜歡學(xué)調皮，一開(kāi)始不想教他，想讓他死。還有周寶寶，

　　還在說(shuō)笑，作為組長(cháng)，我該怎么幫他？我決定努力學(xué)習數學(xué)，這是他最害怕的！不管他有多不情愿，我總能耐心的'告訴他。慢慢的，上課的時(shí)候，也可以看

　　看到周保寶自信地面對數學(xué)老師的提問(wèn)。有一次在一次數學(xué)公開(kāi)課上，周保寶第一次以小老師的身份上臺，贏(yíng)得了很多掌聲！

　　說(shuō)起林思敏，雖然成績(jì)還可以，但一點(diǎn)也不積極。上課總是很安靜，面對我的問(wèn)題我支支吾吾。所以討論的時(shí)候，我特意安排她先發(fā)言。最后，在大家的熱切關(guān)注下，她自然可以發(fā)表自己的想法，反駁別人的觀(guān)點(diǎn)。

　　說(shuō)到陳俊嶺，他是最難管理的！他總能想出很多理由來(lái)應對你的批評。面對他，我忍不住絞盡腦汁想怎么控制他�？粗�(zhù)他旁邊活躍的劉新榮，我

　　馬上處理。我會(huì )馬上讓陳俊嶺教劉新榮。當了“老師”之后，他好像明白了很多�？粗�(zhù)兩個(gè)人和睦相處，一起進(jìn)步，我很開(kāi)心。

　　終于，看到宋嘉昊小聲說(shuō)話(huà)，我的頭又疼了。我該怎么辦？我想了又想，卻什么也想不出來(lái)。只好去“幫助”劉小姐。

　　劉老師聽(tīng)了我的問(wèn)題后告訴我：“讓他說(shuō)，直到所有人都聽(tīng)到了！”真是個(gè)好主意！所以我一遍又一遍的糾正宋嘉昊，讓他大聲說(shuō)出自己的感受和困惑。最后，他能夠以連貫和響亮的方式清楚地表達自己的想法！

　　看著(zhù)現在大家和睦相處，心里流淌著(zhù)一股暖暖的自豪感�，F在，我最想說(shuō)的是：自主學(xué)習是春雨，滋潤著(zhù)我的心；自主學(xué)習是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，溫暖著(zhù)我的心；自主學(xué)習是指路明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)！謝謝你讓我更勇敢更自信！

自主學(xué)習演講稿14

老師和學(xué)生：

　　大家好！今天我的題目是《歡樂(lè )的學(xué)習，歡樂(lè )的成長(cháng)》！

　　我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，“活到老，學(xué)到老�！睂W(xué)習是一個(gè)人一生的事情，尤其是對我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)是學(xué)習。讓我們考慮一下。不學(xué)習，就不會(huì )有承載中華民族悠久歷史的方塊字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明。如果沒(méi)有研究，人類(lèi)將永遠生活在愚昧黑暗的原始社會(huì )，也不會(huì )有大科學(xué)家牛頓站立的巨人的肩膀；如果我們不學(xué)習，就沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù)和我們幸福的生活。

　　可能有的同學(xué)在默默的想，學(xué)習，唉，我一天到晚最怕的就是學(xué)習，枯燥無(wú)味，是一件痛苦的事，更別提快樂(lè )了。但是同學(xué)們，你們可以理解，在硝煙彌漫的戰爭中，有很多孩子和我們醫院作戰。他們沒(méi)有教室，也沒(méi)有學(xué)習。即使有學(xué)習的地方，他們每天都很擔心。必須有人站崗，防止敵人發(fā)現；你還能明白，當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的.蘿卜頭，你能學(xué)到多少次難友抗敵；你能理解可憐的小凡卡為了看書(shū)被他殘忍的老板打了多少次嗎？你可以理解，為了在困難的環(huán)境下保護課本，張教官付出了生命的代價(jià)。孩子們坐在地上，用太陽(yáng)和月亮做燈，用石板做桌子；你能理解嗎，為了能入學(xué)，現在還有很多貧困山區的孩子花——的自?huà)咤X(qián)來(lái)應對這一切？我們有什么資格說(shuō)我們的學(xué)習是痛苦的

　　看看我們的學(xué)習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習環(huán)境，各種學(xué)習工具，課本，苦心的老師，照顧我們成長(cháng)的家長(cháng)。我們有什么不開(kāi)心的？語(yǔ)文和歷史課可以讓我們認識到祖國的深厚文化，數學(xué)課可以鍛煉我們的自我思維，音樂(lè )課可以展示我們的歌唱聲音，體育課可以保持我們的身體健康�？茖W(xué)課可以了解大自然的奧秘，社會(huì )課可以看世界風(fēng)俗民情。隨著(zhù)不斷的學(xué)習，我們的知識越來(lái)越豐富，我們的素養也在不斷提高，我們正逐漸成為合格的社會(huì )公民。

　　當然，我們只能認真仔細地學(xué)習，學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)很有趣。我們不應該把學(xué)習當成一件差事或敷衍了事。只有想學(xué)的人，才會(huì )學(xué)到真正的知識，體會(huì )到其中的樂(lè )趣。讓我們重溫一下我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)的話(huà)：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。讓我們從今天開(kāi)始認真學(xué)習，在學(xué)習中體驗真正的快樂(lè )。

自主學(xué)習演講稿15

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

　　我是來(lái)自八（5）班的承佩佳，我是一位具有上進(jìn)心且好勝心強的人，任何事不做則已，做則一定要做好。做任何事都有較強的責任感，認真仔細地對待每一件事，用一顆平常心，及時(shí)發(fā)現和公平公正地處理每一個(gè)問(wèn)題。

　　生活中的我，是一位樂(lè )于幫助、活潑開(kāi)朗的女孩，課堂上，總有我積極發(fā)言的身影，下課時(shí)，我總是抓住分分秒秒來(lái)學(xué)習。每節晚自習時(shí)總會(huì )合理安排時(shí)間，每次班級或者學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，總會(huì )本著(zhù)“萬(wàn)事重在參與”的思想參加，不僅用平淡的心態(tài)看待結果，而且全身心的去享受活動(dòng)的過(guò)程。我擅長(cháng)于朗誦，在多次比賽中獲過(guò)獎。在平日里擔任數學(xué)課代表和值日班長(cháng)的工作，總會(huì )一絲不茍的完成工作任務(wù)，管理好班級。

　　也許以前我在工作上有些美中不足，但對比昨天，今天我干得更好，相信我的明天會(huì )為更出色。以前的不足我會(huì )把它當作我人生中的一種重要的閱歷，一筆寶貴的財富，它給予我經(jīng)驗、力量，可以讓我一生受益，為我今天的競選平添了一份自信。今天能站在這神圣的'舞臺上，我有說(shuō)不出的激動(dòng)與高興，不僅為能參加這次競選而感到榮幸，更為大家那對我充滿(mǎn)信任的眼神而自豪。

　　我既然身為河海的一份子，就有義務(wù)為這個(gè)“家”付出自己的一份微薄之力，所以我在此競選——自主學(xué)習委員會(huì )主席一職。

　　假如我當選上了主席這一職位，我會(huì )更為嚴格的要求自己，每一件事都以“一絲不茍”作為衡量的標準；每一次成績(jì)都以“只求更好”作為下一次的目標。

　　假如我當選上了主席這一職位，我會(huì )要求自己在工作上更加嚴謹。首先，會(huì )提高學(xué)生會(huì )內部成員的素質(zhì)，增加團體的凝聚力，加強內部的聯(lián)系，使內部達到真正的團結統一，使學(xué)生的職能得到充分的發(fā)揮，然后在平常的工作中深入到同學(xué)中去，了解他們對學(xué)生會(huì )的看法，認真聽(tīng)取他們寶貴的建議，與他們交流，使他們更加了解學(xué)生會(huì )，真正做到及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題，即真正做到工作從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)們中去，并在工作時(shí)不斷實(shí)踐，即在改進(jìn)中工作，在工作中改進(jìn)，在自己的位置上實(shí)干和巧干，使自己的能力服務(wù)于大家，并鍛煉自己。

　　假如我當選上了主席這一職位，我會(huì )以“團結、責任、積極進(jìn)取”為工作宗旨。因為我們都知道團結則是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體，只需要我們用真誠去面對集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。如果一個(gè)團隊沒(méi)有團結的精神，那么這個(gè)團隊就不能被成為團隊，只是志同道合而已，團結是成功的基石，沒(méi)有團結就不會(huì )有理所當然的成功，這是千百年來(lái)不變的道理，團結就是力量！

　　如果有了責任感，作為工人，就能夠精益求精，制品一流；作為農民，就能夠辛勤耕耘，收獲頗豐；作為士兵，就能夠馳騁疆場(chǎng)，屢建戰功；作為學(xué)生，就能夠主動(dòng)學(xué)習，天天向上；作為知識分子，就能夠創(chuàng )新科技，勇攀高峰；作為領(lǐng)導者，就能夠殫精竭慮，造福一方。人人有責任感則國家富強，中華崛起。由此可見(jiàn)，責任有多么重要，是取決成功與否的關(guān)鍵所在。

　　積極進(jìn)取是人們要求進(jìn)步、不甘落后的心里意愿，是人們勇于開(kāi)拓、不斷前進(jìn)的內在動(dòng)力，是人們堅持理想、追求作為的思想信念，是引領(lǐng)人們不斷謀求發(fā)展的精神導向與動(dòng)力源泉。

　　我相信，如果我們每個(gè)人不論在工作中還是在學(xué)習上都本著(zhù)這一宗旨，那學(xué)生會(huì )的明天會(huì )越來(lái)越好！

　　同學(xué)們以前常說(shuō)：“校外的世界很精彩，校內的我們很無(wú)奈�！蹦銈內绻�選我當學(xué)生會(huì )主席，我一定會(huì )改變它為“校外的世界很精彩，校內的生活更多彩”！當我全面實(shí)施我的“施政綱領(lǐng)時(shí)”，請為我喝彩！明智的你，請投出明智的一票！我愿與大家共創(chuàng )美好的未來(lái)，迎接河海學(xué)生會(huì )輝煌燦爛的明天！ 讓我們鏗鏘的說(shuō)：“ 明天，主席團的名單上，有你，有我！”？

　　謝謝！

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數學(xué)自主學(xué)習計劃03-31

關(guān)于自主學(xué)習的論文06-10