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學(xué)習經(jīng)驗交流演講稿

時(shí)間:2022-12-02 12:49:27 演講稿 我要投稿

學(xué)習經(jīng)驗交流演講稿

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的學(xué)習經(jīng)驗交流演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習經(jīng)驗交流演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好,我是來(lái)自ee班的王rr,很榮幸能在此分享我的學(xué)習體會(huì ),和大家交流我的學(xué)習過(guò)程。經(jīng)驗談不上,我只是告訴大家我是怎么想的,怎么做的,談下面的幾點(diǎn),希望能和大家共勉:謝謝!

  首先我要說(shuō)的是,二十歲還能在學(xué)校是很幸福的一件事。

  我兒時(shí)的很多玩伴、同學(xué)已經(jīng)步入了社會(huì ),每當我和他們聊天或是碰面時(shí)他們都很羨慕我,羨慕我還能在學(xué)校,同時(shí),他們會(huì )給我講一些他們在外的辛酸故事。以前我總是不能理解,直到今年暑假,我參加了由學(xué)校組織的暑期實(shí)踐活動(dòng),讓我接觸了流水線(xiàn),體會(huì )了什么是工人的工作,真正感覺(jué)到上班族經(jīng)常說(shuō)的“起的比雞早,睡得比狗遲,吃的比豬差,干的比驢多“這不僅僅是一種調侃,而是一種現實(shí),一種無(wú)奈,這次經(jīng)歷讓我更加了解了也感受到了什么是寄人籬下。廠(chǎng)里的很多工人和我們同齡,在平時(shí)的交談與接觸中他們透露出來(lái)的那種對我們學(xué)生的羨慕的眼神讓我有種罪惡感,什么罪惡感呢,就是我沒(méi)有珍惜這美好的學(xué)習生涯。希望大家能夠早日認識這一點(diǎn),捫心自問(wèn)一下,和同齡人比較一下,是不是二十歲還在學(xué)校是一件幸福的事。

  確定自己的目標,保持良好的心態(tài)

  在學(xué)校很多人,包括我身邊的,老是說(shuō)感覺(jué)自己被限制,說(shuō)我們學(xué)校哪像是大學(xué),的的確確當你聽(tīng)了高中同學(xué)提起他們的大學(xué)生活時(shí),我們感覺(jué)什么都不是,很是一番自卑,但是我們不能因為這個(gè)而感覺(jué)低人一等或是什么的,的確,我們是高考的失敗者,但高考的失敗不代表我們的人生就是黯然的,我時(shí)常提醒自己,無(wú)論做什么事情,要有目標,有了目標你才會(huì )有動(dòng)力,不會(huì )感覺(jué)在學(xué)校里老是無(wú)所事事,其實(shí)這也是一種心態(tài),我認為心態(tài)大多數時(shí)候能決定成敗。每個(gè)人都希望自己的學(xué)習能夠好一點(diǎn),看到成績(jì)好的同學(xué)時(shí)就想多希望那個(gè)同學(xué)就是自己。有這種想法是好的,但是我們不僅僅要有這種想法,還要努力奮斗。只要努力奮斗,我們每個(gè)人都可以變得很優(yōu)秀。每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易被習慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。于是我們的時(shí)間開(kāi)始變得迷離,迷離到我們無(wú)法挽留;迷離到我們開(kāi)始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地,一切看起來(lái)都是那么地充滿(mǎn)惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念,就會(huì )覺(jué)得自己很累,也就老是埋怨我們學(xué);蚴侵?chē)囊磺。其?shí)當你保持既來(lái)之則安之,每一節課保持既然去了就好好學(xué),丟掉考試過(guò)關(guān)的包袱,拆除成績(jì)名次的壁壘時(shí),你就會(huì )發(fā)現,學(xué)習,也可以是一件與學(xué)業(yè)、與學(xué)校完全無(wú)關(guān)的事情,而當你擁有這樣的心態(tài)時(shí),你也就離學(xué)習的本真更近了一層,同時(shí)伴隨著(zhù)的,自然是久違的快樂(lè )和享受了。因此,我認為在學(xué)習中心態(tài)是很重要的。

  下面我要講的是,學(xué)校就是一座資源富礦,我們要學(xué)會(huì )去開(kāi)采。

  我們周?chē)泻芏嗄軒椭覀儗W(xué)習的資源,就看我們會(huì )不會(huì )利用?課本和試題固然重要,但是周?chē)耐瑢W(xué)老師還有圖書(shū)館都是很好的資源。我們不要期盼著(zhù)能從別人身上得到什么便宜,而是期盼著(zhù)能從別人身上學(xué)到些什么?我們學(xué)校雖然小,但我們學(xué)校也有很多社團,學(xué)生會(huì )。好動(dòng)的,喜歡體育的可以參加足球俱樂(lè )

  部;好寫(xiě)的,可以參加映山紅文學(xué)社;好唱的,可以參加音樂(lè )協(xié)會(huì )。找機會(huì )讓自己忙起來(lái),這樣你就會(huì )感覺(jué)自己過(guò)得很充實(shí),同樣你也就少了一份埋怨。

  學(xué)習差不能說(shuō)明什么,但不是什么都說(shuō)明不了

  比如說(shuō)我們有些同學(xué)老是掛科,有時(shí)掛科甚至是家常便飯的事,掛了科有什么,這并不說(shuō)明我們不行,而是我們的努力還不夠。掛科了就是掛科,失敗了就是失敗了,不要為自己找失敗的借口和理由,千萬(wàn)千萬(wàn)不要這樣做,那是在找證據證明自己不夠優(yōu)秀或是沒(méi)有能力。也不要后悔,后悔傷身又傷神,那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無(wú)可奈何和抱怨,還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概,我知道有些人在下面說(shuō)我在說(shuō)大話(huà),不管你怎么說(shuō),反正我就是認為的。

  朋友們,學(xué)習不是為了考試,考試是結果,學(xué)習和掌握知識以及提高能力是一個(gè)過(guò)程,我們要的是知識和能力,所以我們要的是過(guò)程,結果是老師們要的,我們不是老師,所以不要管它。學(xué)習的過(guò)程是漫長(cháng)的,要我們不間斷的去完成,不斷的學(xué)習和進(jìn)步,是我給自己在大學(xué)時(shí)代的任務(wù)和目標,記著(zhù),我們的目標不是為了考試。

  每一條路走過(guò)之后都會(huì )留下一個(gè)故事!每個(gè)人在自己走過(guò)的路上都會(huì )留下自己的故事。同樣的,學(xué)習跟走路一樣,在學(xué)習的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì )有各自不同的學(xué)習方法,我的學(xué)習方法只有一個(gè)字,“搶”,其實(shí)這也是我的心態(tài),那么到底搶什么呢?搶知識,為什么要說(shuō)搶呢,因為大學(xué)不同于高中,你不搶老師不會(huì )強行塞給你。那么到底怎么去搶呢?搶是要有步驟的,這也就是我的學(xué)習方法。

  第一:要有明確的目標

  無(wú)論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習尤其如此。確定學(xué)習目標要根據我們的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養,太高不僅不利于目標的實(shí)現,學(xué)習積極性也會(huì )受到打擊。我的目標是最基本的,在學(xué)習上,我沒(méi)有什么很遠大的目標,大一的時(shí)候過(guò)英語(yǔ)三級,計算機過(guò)A級。大二過(guò)英語(yǔ)四級,看十本課外書(shū)籍,這就是我的目標。我現在正在實(shí)行的目標就是好好學(xué)習,提高自己的.本領(lǐng),找一份好的工作。

  第二:做計劃

  有了目標就要付諸于行動(dòng),就需要我們去計劃,計劃怎么去實(shí)現他,我有一個(gè)習慣,那就是做事情之前總要先計劃著(zhù)分幾步去做。計劃越是詳細越有可行性,也會(huì )不斷地感受到小收獲的喜悅,這樣我們在實(shí)現自己目標的路上是一路笑著(zhù)走過(guò)來(lái)的,同樣我們的大學(xué)生活也是一路笑著(zhù)走下去的。當然大學(xué)這幾年也會(huì )過(guò)得很充實(shí),很有意義。

  第三:抓好學(xué)習的每一個(gè)環(huán)節。

  學(xué)習的主要環(huán)節有:預習、聽(tīng)課、復習。這個(gè)相當于廢話(huà),因為誰(shuí)都懂,但是每個(gè)環(huán)節都有其特點(diǎn),也有其關(guān)鍵。就拿預習來(lái)說(shuō)吧,預習要養成習慣,習慣很重要,既然是習慣決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),上課前翻翻課本,根據實(shí)際情況而定,在學(xué)習日擠時(shí)間去預習,我不建議在周末、節假日搞學(xué)習,我不知道對不對,反正我是這么做的。這些時(shí)間自己應當支配到自己的愛(ài)好或一些實(shí)踐中。聽(tīng)課就不用說(shuō)了,肯定是認真聽(tīng)課記重點(diǎn)了。至于復習嘛,我的方法就是要有規

  律,現在正直期末復習,首先必須要先看看課本,同時(shí)做課后練習,但關(guān)鍵是要理解!再者就是要學(xué)以致用!其實(shí)做練習的時(shí)候這一步就很明顯的體現出來(lái)了。

  第四:充分利用資源。

  我對學(xué)校資源的利用說(shuō)到底同樣是一個(gè)字“搶“,搶什么?搶座位,我現在感覺(jué)對不起我們班的同學(xué),因為我從高一到現在都是坐第一排的,到現在還在堅持,也從未間斷過(guò),我的成績(jì)也完全是利用上課的時(shí)間取得的,我下課不是怎么喜歡看書(shū)的,我感覺(jué)我每一節課都認真聽(tīng),認真做筆記的話(huà)我基本上都能夠掌握,下課我就不要花太多時(shí)間。我說(shuō)這些就是希望大家能夠好好利用課堂時(shí)間,其實(shí)考個(gè)好的成績(jì)不是很難,別說(shuō)掛科了。有些同學(xué)到教室玩手機,還有更甚者抱頭大睡,我認為你大可沒(méi)必要這樣,可以不聽(tīng)老師的課,但不要浪費自己的時(shí)間,你可以看一些自己喜歡,對自己有幫助的書(shū)。當然最好是上課的時(shí)候認真聽(tīng)課。

  第五,和已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(cháng)保持聯(lián)系

  我們可以通過(guò)我們學(xué)長(cháng)們的經(jīng)驗來(lái)確定自己的目標,來(lái)指導自己,多問(wèn)問(wèn),多交流,這樣我們的學(xué)習就有了方向性,也不會(huì )感到太茫然。

  我認為“知識”這東西很昂貴,要在某方面立足,必須要用知識去武裝自己,而要學(xué)到知識,紙上談兵是沒(méi)有用的,只有腳踏實(shí)地,堅持不懈的努力才能讓它一步步成為現實(shí)!要注重積累,貴在堅持。堅持說(shuō)說(shuō)是很簡(jiǎn)單,但真真做起來(lái)的確很難,但是為了我們的生存卻不得不堅持,能做的到嗎?說(shuō)實(shí)話(huà),這兩個(gè)字我也不完全做得到,相信也沒(méi)幾個(gè)能做得到。但是有一句話(huà)是這么說(shuō)的:我不是王子,但我一直在努力!希望大家和我一樣,一直在努力!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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