教師競聘管理崗位演講稿范文（通用8篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，用到演講稿的地方越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的教師競聘管理崗位演講稿范文（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
教師競聘管理崗位演講稿1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導給我這個(gè)難得的競聘機會(huì )，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這都是一種機遇和挑戰。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會(huì )，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判。根據我的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)及工作志趣我競聘網(wǎng)絡(luò )管理員崗位。主要基于以下三方面考慮：
一、我畢業(yè)于北京師大計算機教育專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校期間系統學(xué)習了計算機的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能，初步具備了一個(gè)信息技術(shù)教師所必需的業(yè)務(wù)知識。時(shí)代一日千里，飛速前進(jìn)，唯知識是立足之本。參加工作后，根據學(xué)校的實(shí)際情況，我認真學(xué)習學(xué)校新設備的使用，遇到問(wèn)題時(shí)能虛心地向其他同事請教，做到勤學(xué)好問(wèn)。
二、在教學(xué)工作中，認真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實(shí)驗當中去。在不斷地學(xué)習和摸索中，確立信息技術(shù)教學(xué)應以"使學(xué)生具備一定信息能力，養成良好信息素養"為中心的指導思想，結合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活安排教學(xué)內容，規范學(xué)生的上機行為，為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段打下扎實(shí)的基矗虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，做到勤聽(tīng)課，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和工作方法。為了適應課改的要求，我還參加了英特爾未來(lái)教育的培訓，獲得了相關(guān)證書(shū)，并聽(tīng)取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座。
三、除了作好教學(xué)常規工作外，在擔任網(wǎng)絡(luò )管理員一職時(shí)，制訂了網(wǎng)絡(luò )管理員工作職責，每個(gè)星期能認真檢查機房的使用情況，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)解決。在平時(shí)工作中發(fā)揮所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特長(cháng)，不重名利，不計較個(gè)人得失，熱心幫助其他教師進(jìn)行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng )建了"揚帆網(wǎng)站"，輔導學(xué)生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內教師參加計算機培訓，優(yōu)化了教學(xué)資源和教學(xué)手段。
如果我有幸競聘成功，我會(huì )一如既往做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強政治學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)放思想，以開(kāi)拓進(jìn)取全心全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行"三個(gè)代表"重要思想，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念，積極投身到教學(xué)改革中去，積極探索、實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)模式。突破教材，吃透學(xué)科內容，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統性、前瞻性，充分挖掘學(xué)生的潛能，真正培養他們的創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力，并在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫，勇于實(shí)踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、強化科研意識，從教學(xué)觀(guān)念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性，充分利用我�，F代化教學(xué)設備，使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應用到學(xué)科學(xué)習及研究性學(xué)習中。
四、誠實(shí)待人、嚴于律己，以"老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事"為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結同志，誠懇待人，設身處地為同事著(zhù)想，營(yíng)造一個(gè)團結、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。通過(guò)這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時(shí)代向教育提出了更高的要求，做為一名青年教師的我，更應該立足本職，奮發(fā)有為。我非常慶幸能成為的一員，從事自己所熱愛(ài)的教育事業(yè)。在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，以充滿(mǎn)青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態(tài)度來(lái)鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務(wù)實(shí)中認識自己，在拼搏奉獻中實(shí)現價(jià)值。謝謝大家！
教師競聘管理崗位演講稿2
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
今天，我本著(zhù)鍛煉自己，挑戰自我的宗旨站在這里，以平常、誠懇的心態(tài)接受領(lǐng)導和同志們的檢閱，參加競爭的職位是學(xué)校中層干部。首先，真誠的感謝領(lǐng)導和同志們給予這樣一個(gè)機會(huì )來(lái)展現自己。下面，我對自己的基本情況向各位做一簡(jiǎn)單的介紹。
我叫xx，今年xx歲，學(xué)歷xx。自1997年師專(zhuān)畢業(yè)進(jìn)入化雨中學(xué)從事教育工作至今已有14年，多年擔任班主任，曾任學(xué)校團支部書(shū)記，現任學(xué)校教務(wù)處副主任�；厥走^(guò)去的14年，在學(xué)校領(lǐng)導和同仁們的支持和幫助下，我在工作中一直兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從一個(gè)業(yè)務(wù)新兵逐漸成長(cháng)為一個(gè)有擔當、敢反思、珍惜人生價(jià)值的責任人，得到了同事的認同和領(lǐng)導的肯定。
面對競聘的學(xué)校中層干部崗位，剛才幾位競聘者已作了非常精彩的演講，使我在為他們喝彩的同時(shí)也倍感壓力。不過(guò)，競聘學(xué)校中層干部這個(gè)崗位，我想自身具有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢：
一是積極向上，團結同事。一直以來(lái)，我都很注重與同事們之間的關(guān)系，誠懇待人，尊重同事，關(guān)心同事，努力創(chuàng )造一種微笑、高效的工作環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)相互關(guān)心，相互幫助，相互支持的工作氛圍。我相信“團結就是力量”，因為只有和同事們處理好關(guān)系，教師隊伍才能更和諧團結，才能創(chuàng )造出更多的價(jià)值，為學(xué)校的教育事業(yè)出更多力。
二是政治過(guò)關(guān)，素養良好。作為一名教師，在政治上積極要求進(jìn)步。自年光榮入黨來(lái)，不斷加強自身思想政治建設，加強理論修養，思想上積極向黨靠攏，行動(dòng)上自覺(jué)服從黨的利益，牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在實(shí)際工作中，堅持原則，嚴格自律，以身作則，事事以大局為重。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
三是業(yè)務(wù)熟練，成績(jì)突出。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。隨著(zhù)年的教務(wù)處工作歷練與學(xué)習充電，我的工作經(jīng)驗日漸豐富，理論知識日益扎實(shí)，人也越來(lái)越成熟這些，都有利于今后工作的開(kāi)展。同時(shí)我有較強的問(wèn)題處理、系統分析、理解判斷、組織協(xié)調和溝通能力，這些都是保證我做好學(xué)校中層干部工作的基礎條件。
俗話(huà)說(shuō)的好，態(tài)度決定一切。沒(méi)有好的工作態(tài)度，就沒(méi)有好的工作質(zhì)量�！扒Ю镏�，始于足下”我將通過(guò)以下幾個(gè)方面的努力，認真履行崗位職責。
一是加強學(xué)習，提升自我。學(xué)校中層干部的職位責任是不容忽視的，我將努力繼續按照政治強、業(yè)務(wù)精、善管理的復合型高素質(zhì)的要求對待自己，精于教務(wù)事務(wù)，做到愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責，要求同志們做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴以律己，努力爭當一名合格的學(xué)校中層干部，全力實(shí)踐“團結、務(wù)實(shí)、嚴謹、拼搏、奉獻”的時(shí)代精神。同時(shí)還要加強思想素養方面的學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
二是綜合協(xié)調工作，確保政令暢通。對下及時(shí)傳達貫徹上級領(lǐng)導的各項決策，加強督辦檢查，促進(jìn)各項決策的落實(shí)。認真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導之間、教師之間、學(xué)生之間的溝通協(xié)調工作，避免互相扯皮、推委，出現工作空檔，確保各方面通力合作，默契配合，步調一致，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成領(lǐng)導布置的各項任務(wù)。
三是立足本職，做好工作。堅持干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，腳踏實(shí)地干好本職工作。做到認真負責，一絲不茍，義不容辭的為學(xué)校做好貢獻。嚴格按照標準開(kāi)展各項工作：如果我能接任學(xué)校中層干部崗位，我將按時(shí)按量的完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，并在工作中多思考，多創(chuàng )新，把工作做得更好。
各位領(lǐng)導、各位同事：無(wú)論這次競職成功與否，我都將一如既往地踏實(shí)工作，服從組織安排，盡職盡責地做好自身工作。職位本身對我來(lái)說(shuō)并不重要，重要的是，能在其職位上實(shí)現自己的價(jià)值，繼續保持昂揚的斗志，更好地為學(xué)校工作，為學(xué)生、教師服務(wù)。希望各位領(lǐng)導和同仁會(huì )給我一次實(shí)踐的機會(huì )，我會(huì )盡最大的努力給大家一個(gè)驚喜！
謝謝大家！
教師競聘管理崗位演講稿3
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加華西實(shí)驗學(xué)校中層競聘活動(dòng)，讓我能如此自信地面對大家。我叫xxx，1994年參加工作，小學(xué)高級，本科在讀。一直負責學(xué)校少先隊工作，長(cháng)期擔任學(xué)校畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)。我競聘的崗位是黨政組織辦的宣傳工作，我覺(jué)得我競爭這個(gè)崗位有如下優(yōu)勢：
一、有較好的年齡優(yōu)勢。
我今年35歲，既沒(méi)有初出茅廬的青澀，又沒(méi)有后顧之憂(yōu)，正值年富力強、精力充沛的最好時(shí)機，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的宣傳工作中。
二、有宣傳的實(shí)踐經(jīng)驗和基本技能。
十多年的大隊輔導員經(jīng)歷，讓我掌握了許多宣傳方面的實(shí)踐經(jīng)驗和基本技能，宣傳策劃、攝影攝像、平面設計、版面制作、電腦操作……樣樣拿得起、放得下。新學(xué)校成立后，我除了繼續做好六年級畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)工作和大隊輔導員工作外，還能在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，主動(dòng)做一些學(xué)校的校園文化工作，一年來(lái)，光各種照片就拍攝了4千多張，其中2張照片還被選送參加無(wú)錫市教育工會(huì )的“慶三八攝影比賽”。 XX年2月獲江陰市第二屆“雛鷹杯”少先隊優(yōu)質(zhì)隊會(huì )輔導獎，xx年制作的多媒體課件獲江陰市課件制作比賽二等獎，XX年，在首屆“江陰市教師優(yōu)秀教育博客評比活動(dòng)”中，我的博客被評為一等獎。XX年4月策劃的《走進(jìn)華西村》獲江陰市少先隊活動(dòng)評比二等獎。
三、良好的溝通能力和較強的管理能力。
我在日常生活和工作中能不斷地提高個(gè)人修養和業(yè)務(wù)能力。無(wú)論我從事何種工作，參加何種活動(dòng)，都能以“認認真真履行職責，扎扎實(shí)實(shí)做好工作”為信條，做的到心中有數，有條不紊。在領(lǐng)導的關(guān)心和同事的幫助下，我先后獲得華士鎮、江陰市教育先進(jìn)工作者、青年崗位能手、德育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號，我個(gè)人多次獲得華士鎮、江陰市教學(xué)大比武一、二等獎，多篇論文在各級各類(lèi)論文評比中獲獎。
假如我本次能夠榮幸當選，對于任何做好未來(lái)的工作，我做以下幾個(gè)方面的承諾：
一、樹(shù)立為學(xué)校、領(lǐng)導、教師、學(xué)生、家長(cháng)服務(wù)的意識，未來(lái)的工作中，將一如既往保持務(wù)實(shí)高效的進(jìn)取精神，出色完成本職工作。
二、和黨政組織辦其他老師通力協(xié)作，做到以誠相待，做人誠實(shí)，辦事誠懇，對人誠心，成為大家的合作伙伴。
三、及時(shí)準確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，對外廣泛宣傳學(xué)校，努力提高學(xué)校知名度，樹(shù)立學(xué)校良好形象。
最后，還要感謝華西實(shí)驗學(xué)校給我們提供了這個(gè)舞臺，華西實(shí)驗確實(shí)是一個(gè)能夠發(fā)展人，成就人的好地方。祝愿每一位在華西實(shí)驗學(xué)校工作的老師們都能有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)讓人生煥發(fā)出光彩的夢(mèng)。
教師競聘管理崗位演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好！
今天，懷著(zhù)一種既激動(dòng)又平靜的心情，站在這特殊的舞臺，能與在座的各位領(lǐng)導說(shuō)說(shuō)話(huà)，嘮嘮心，這是件榮幸的事，又是件鼓舞人心的事。首先感謝集團領(lǐng)導給我們提供了這么一次難得的學(xué)習鍛煉和參與競爭的機會(huì )，讓我能站在這里陳述自己此時(shí)此刻的想法。我將以良好的心態(tài)，積極參與中層職務(wù)的競爭，勇于接受挑選。
風(fēng)去風(fēng)來(lái)，秋逝春生，細細算來(lái)，我在教育工作這條戰線(xiàn)上，也有五年了，從最基層開(kāi)始，三年的普通班主任，兩年的大隊輔導員兼一學(xué)年的政教副主任。輔導學(xué)生美術(shù)作品獲地市級各項獎二十余人次，全國獎十幾人次。曾被評為學(xué)校優(yōu)秀教師、教學(xué)質(zhì)量獎，獲柳州市青年賽教課一等獎。業(yè)余時(shí)間，練練筆頭，發(fā)揮余熱，從XX年至XX年間，因在《柳州晚報》、《柳州日報》發(fā)表文學(xué)作品，先后被評為優(yōu)秀通訊員三個(gè)一等獎、一個(gè)三等獎。從今年6月來(lái)到珠海，成為新徽教育集團的一員，在《廣東教育》刊物、我集團上發(fā)表文學(xué)作品十幾篇，教學(xué)教育工作也得到學(xué)校的一致好評。身在教育一線(xiàn)，知道其中的樂(lè )與苦。通過(guò)這幾年的工作，在生活實(shí)踐中積累了不少的經(jīng)驗，同時(shí)也更堅定了我繼續做教育工作的信念。今天，我要競職的崗位是學(xué)校中層干部管理。根據本職位的性質(zhì)和職能要求，我覺(jué)得自身具有一定的優(yōu)勢，愿意競爭這個(gè)崗位。主要理由是：
一、 我熱愛(ài)這項工作。雖然這項工作繁雜，巨細無(wú)遺，默默無(wú)聞，甚至有可能付出卻難看到成效和成績(jì)，但我有充分的思想準備，有投身這項工作的良好愿望和熱情。
二、 我有從事中層工作兩年的實(shí)踐經(jīng)驗，熟悉工作情況，進(jìn)入角色要快一些，對順利開(kāi)展工作有利。具備職位要求的思想政治素質(zhì)、工作業(yè)務(wù)水平。
三、 我有“以人為本，人格至上”的現代理念，處事做到公道，待人熱情誠懇，能始終圍繞“人文關(guān)懷”這四個(gè)字來(lái)做文章、辦事情。努力使領(lǐng)導滿(mǎn)意，讓老師們放心。
四、 更主要的是，有領(lǐng)導的關(guān)心、愛(ài)護和鼓勵，有同事的幫助、協(xié)作和支持，為我做好工作創(chuàng )造了有利條件，增強了勇氣與信心。
我認為，要做好一個(gè)中層干部，必須對職務(wù)權力和個(gè)人威信的關(guān)系有著(zhù)正確的認識。個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴張職務(wù)權力。但職務(wù)權力的擴張并不能代表個(gè)人威信的增長(cháng)，相反，職務(wù)權力的濫用會(huì )一步步消蝕個(gè)人的威信，失去個(gè)人威信的職務(wù)權力將變得蒼白無(wú)力。古人云：“立德，立言，立功�！蔽覀儸F在講要先做人后做事，都包含這個(gè)道理。以德服人和以勢壓人，兩者的區別在于群眾對領(lǐng)導的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。
因此，如果我有幸得到領(lǐng)導的支持，我將從以下幾個(gè)方面做起：
一、 堅持第一線(xiàn)工作。
第一線(xiàn)的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本。也是一個(gè)領(lǐng)導干部扎根實(shí)踐，了解老師，團結老師，從而遵從規律，不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)，我將做到堅持理論學(xué)習不放松，不斷地學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗，做到德才兼備，與時(shí)俱進(jìn)。
二、 我的態(tài)度。
無(wú)論何時(shí)何地何事，立場(chǎng)要堅定，態(tài)度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為立場(chǎng)，對上做好消息源、建議者、執行者、補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長(cháng)會(huì )議決議，不推諉，不扯皮，以絕大多數群眾的正當利益為立場(chǎng)，敢于堅持，適時(shí)建議，對下做好代表者。在領(lǐng)導意圖和群眾要求之間出現分歧時(shí)，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調關(guān)系，縮小差距。
三、 樹(shù)立好“三種意識”。
首先，樹(shù)立創(chuàng )新意識。當今時(shí)代是創(chuàng )新的時(shí)代，需要我們不斷探索和創(chuàng )新。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能改變那些不合宜的思想觀(guān)念和傳統做法，以增強工作主動(dòng)性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。
其次，樹(shù)立奉獻意識。要甘當綠葉，做好配角，勇挑重擔、無(wú)私奉獻的境界和胸懷。從小事做起，從自身做起。擺正位置，扮好角色，到位不越位，補臺不拆臺。
再次，樹(shù)立全局意識。只有著(zhù)眼全局、顧全大局，樹(shù)立全局“一盤(pán)棋”的思想，正確處理好個(gè)人與集體、局部與整體的利益關(guān)系，做好服務(wù)，才能圓滿(mǎn)完成好領(lǐng)導交辦的各項工作。
最后，還要樹(shù)立團結意識。只有講團結，求人和，才能凝聚人心，集中智慧，充滿(mǎn)生機，形成合力。只有講團結，靠大家力量，才能提高工作效率，發(fā)揮整體作用，當好參謀助手。
今天，我的的演說(shuō)到這就要結束了。今天，我是欲將此心托明月，但如是奈何明月照溝渠的結果。我想，繼續工作將是我應盡的本份。謝謝各位領(lǐng)導的耐心，假如我競職如愿，將不辜負領(lǐng)導和大家對我的信任、期望，以此為新的起點(diǎn)，從一開(kāi)始，努力履行諾言，實(shí)現奮斗目標，積極為集團工作作出新的貢獻。相信，我仍然是我，在哪一層次，還是做事認真、品德兼顧、盡心盡力的我。
謝謝！
教師競聘管理崗位演講稿5
各位領(lǐng)導老師們：
上午好！
首先感謝領(lǐng)導老師們給我這一次競聘演說(shuō)的機會(huì )。我先介紹一下我自己。我，許超，20xx年8月生于山東費縣，20xx年畢業(yè)于山東臨沂師范學(xué)院中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷。中共黨員。今天我競聘的是教務(wù)處副主任。競聘這個(gè)職位，我認為具有以下優(yōu)勢：
一、教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀。在素質(zhì)教育施行以前進(jìn)行成績(jì)統計分析，在同類(lèi)學(xué)校中所教成績(jì)一直名列前茅，多次獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎。
二、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，基本功穩固。學(xué)校舉辦的論文比賽獲一等二等獎，“二字一話(huà)”比賽二三等獎，錄像課比賽二等獎，淄博市教師基本功大賽高中組二等獎，20xx年工作被評為優(yōu)秀。另外畢業(yè)以來(lái)沒(méi)間斷學(xué)習，努力提升自己，所報山東師范大學(xué)在職研究生班的學(xué)習已順利結束。
三、班主任工作經(jīng)驗豐富。自參加工作以來(lái)一直擔任高中班主任工作，六年送兩屆畢業(yè)生，所帶班級成績(jì)優(yōu)異。因此在班主任工作這一塊積累了一些寶貴的經(jīng)驗，學(xué)生也都親切的稱(chēng)我為“超哥”，與家長(cháng)的溝通上也積累了許多寶貴的經(jīng)驗，得到學(xué)生家長(cháng)的好評。多次獲校優(yōu)秀班主任稱(chēng)號，20xx年我被評為淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任。
四、曾擔任一年半的年級組長(cháng)，有一定的級部管理經(jīng)驗。我于20xx年下半年在翟主任的指導之下?lián)?0xx級的年級組長(cháng)，從宿舍管理，學(xué)生管理，年級組管理等各方面進(jìn)行了系統的學(xué)習與實(shí)踐，積累了寶貴的管理經(jīng)驗。在我們級部各位老師的通力合作下，20xx年高考創(chuàng )下了錄取33個(gè)本科的最好學(xué)校紀錄。
五、責任心強，敬業(yè)意識濃厚。作為班主任，我總是早早的來(lái)到學(xué)校，站在教室門(mén)口迎接學(xué)生的到來(lái)。平時(shí)的日常工作中，嚴于律己。曾獲青年優(yōu)秀教師和師德標兵等稱(chēng)號。
以上是我競聘的一些優(yōu)勢，我現在恰值而立之年，精力旺盛，有更多的闖勁，如果我競聘上我將在這幾方面開(kāi)展自己的工作：
一、提升個(gè)人素質(zhì)，以身作則，身先士卒。發(fā)揚“大事講原則小事講風(fēng)格”的傳統，始終把自己放在工作的最前沿，起到帶頭作用。工作在前，榮譽(yù)在后，重在行動(dòng)，不做口頭文章。
二、做好上級命令的傳達與落實(shí)，做好級部工作信息的及時(shí)上報。做到政令暢通，信息通暢，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
三、人性化管理，以人為本。遇事多詢(xún)問(wèn)，多交流。對同事多理解，少抱怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。
四、提高協(xié)調能力，搞好各方關(guān)系。增強團隊意識，增強集體榮譽(yù)感，為各項工作的順利開(kāi)展創(chuàng )造一個(gè)良好的人文環(huán)境。
五、認真貫徹新課改與素質(zhì)教育理念，強化學(xué)�！百|(zhì)量立校建精品學(xué)�！钡哪繕�。在“5個(gè)精”上下功夫，為把學(xué)校建設成省規范化學(xué)校而努力。
六、在所在級部積極推行教師每天鍛煉半小時(shí)制度，老師們只有有個(gè)好的身體好的精神，才能體會(huì )到職業(yè)幸福感，工作起來(lái)才更有熱情更有激情。
七、轉變觀(guān)念，倡導所在級部年輕老師向學(xué)校老教師多才多藝方面學(xué)習，全面發(fā)展，達到在學(xué)生面前很多東西都能拿得起放得下的程度。
以上就是我競聘的演講，作為學(xué)校雙職工的我們深知校榮家榮的道理，因此，不管這次競聘我能否當選，我將會(huì )一如既往地努力工作，并將其作為一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，迎難而上，為學(xué)校的更好發(fā)展不斷奮斗！
謝謝大家！
教師競聘管理崗位演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好！
首先，很感謝學(xué)校，能提供這樣一個(gè)公正的舞臺，對我校團委副書(shū)記與大隊輔導員職位實(shí)行競崗聘任，公開(kāi)選拔，給了我一次鍛煉的機會(huì )。
同時(shí)，我也想借此機會(huì )，感謝在座的每一位同仁！是您們豐富了我的人生！去年剛到學(xué)校，一切那么陌生，是您們很多人，指引著(zhù)我，幫助著(zhù)我，哪怕是遇到陌生的你一個(gè)微笑，是你們讓我慢慢地融入到了這個(gè)集體之中。
坦誠地講，在報名之前，我也猶豫過(guò)，因為我清楚地知道，與我的很多同仁相比，我并不優(yōu)秀，但我后來(lái)還是堅定地報了名，并且努力地堅持下去。因為我知道，人生永遠不可能事事如意，命運會(huì )極盡所能地去鍛煉你；人生夢(mèng)想必須自己努力去爭取，廉價(jià)的東西沒(méi)有人會(huì )珍惜；在這個(gè)你無(wú)法改變很多東西的世界里，你只有不斷去嘗試自己想做也能做的事情，才會(huì )有無(wú)限的可能讓你去迎接新的挑戰與機遇�！八枷胗卸噙h，我們才能走多遠�！边@句話(huà)便是最好的體現。
下面本人就競聘學(xué)校團委副書(shū)記一職，分別從個(gè)人情況和對應聘崗位認識、設想兩方面，向各位做個(gè)匯報：
20xx年的開(kāi)始，拉開(kāi)了本人工作第七年的序幕，在走過(guò)的歲月中，本人不斷成長(cháng)，而這一切得感謝我的朋友們與老師們。在朋友幫助下，大四下半年，本人在學(xué)校實(shí)習后，毅然來(lái)到揚州乾品廣告公司，做揚州廣電報《新樓市》版塊的編輯整理工作，因為本人學(xué)的是中文，雖然只有半年時(shí)間，但是在那里我學(xué)會(huì )了如何更細心，無(wú)論是與文字打交道，還是與人打交道；后來(lái)回到家鄉，在老師們的指點(diǎn)下，本人真正完成了由學(xué)生向教師角色的轉變，在老師們的幫助下，本人努力地去撰寫(xiě)論文，多次獲獎，但也有石沉大海，但我仍感謝失敗，因為失敗教會(huì )了我如何不斷再去改進(jìn)。除此而外，還積極參加了市優(yōu)秀課比賽，以及兩次開(kāi)設了面向全市青年教師的公開(kāi)課，以此來(lái)鍛煉自己的語(yǔ)言組織能力與課堂教學(xué)能力。
激情是生命里沸騰的血液，激情是一種積極的心態(tài)！因而本人一直努力使自己充滿(mǎn)著(zhù)激情。參加工作后，充滿(mǎn)激情地申請了班主任，七年班主任生涯，兩年年級組工作，讓我學(xué)到了很多，特別是在高三的`時(shí)候，我體會(huì )了什么是壓力與喜悅并存！在學(xué)校招生時(shí)，充滿(mǎn)激情地游說(shuō)在各所初中之間，希望能弄到一點(diǎn)好的生源，這是我們每一個(gè)招生老師的心愿。來(lái)西區校至今，本人也一直努力地激情工作，激情工作，從豐富好語(yǔ)文課堂開(kāi)始，無(wú)論是每個(gè)班的課前演講，還是一學(xué)期一次的辯論賽，本人都是充滿(mǎn)激情地去努力準備；沒(méi)有激情，怎么去感染學(xué)生？
先天的很多東西，我無(wú)法、也很難去改變什么，勤奮吃苦可以幫助我去彌補人生中很多不能擁有的東西。因而本人一直努力將勤奮吃苦伴隨自己！生活中，難免會(huì )有挫折與不順。今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，我絕不能倒在明天的晚上。我必須勤奮吃苦去創(chuàng )造美好的生活。勤奮吃苦讓我實(shí)現了大學(xué)夢(mèng)，讓我走上了三尺講臺；勤奮吃苦讓我從家鄉來(lái)到了向往的揚州，來(lái)到了青春的西校。很慶幸，我沒(méi)有將她丟失，今后并將堅持下去。
下面我就競聘崗位談?wù)勛约旱恼J識與設想。團委工作應該是我們西區校學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，她是團結、教育學(xué)生的核心，她的職責在于緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這個(gè)中心，加強團員隊伍建設，通過(guò)豐富的活動(dòng)，調動(dòng)團員積極性，增加團組織的凝聚力。
教師競聘管理崗位演講稿7
各位領(lǐng)導、同志們：
您好！
和風(fēng)徐徐，陽(yáng)光普照，今天，我非常榮幸能站上這個(gè)競聘演講臺，感謝學(xué)校給了這么個(gè)寶貴的機會(huì )，感謝領(lǐng)導與各位老師們給予我支持與鼓勵，我會(huì )非常的認真對待這次競爭上崗的機會(huì )。
我叫xxx，xx年出生于xxx，今年xx歲，xx學(xué)歷，現擔任學(xué)校xx班與xx班的xx科目的教學(xué)工作。我是xx年畢業(yè)的，畢業(yè)之后一直從事教育工作，成績(jì)擔任過(guò)班主任，教導員等職務(wù)，多年來(lái)，我以?xún)?yōu)秀的工作表現獲得了大家的認可。xx年，我被評為一級教師，xx年，被評為市級優(yōu)秀教師，xx年，被評為縣級優(yōu)秀骨干教師，同時(shí)，我還利用課余時(shí)間勤于鉆研，發(fā)表的論文多次獲得刊登。今天，我鼓起勇氣站上學(xué)校中層干部競聘演講臺，都是這些成績(jì)給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家匯報我的情況，請大家給予我指導。
首先，我認為我擔任學(xué)校中層領(lǐng)導干部有以下五個(gè)方面的優(yōu)勢：
一、經(jīng)驗豐富
我從事學(xué)校工作已經(jīng)有幾年歲月，在這幾年里，我有過(guò)學(xué)校領(lǐng)導干部的經(jīng)驗，得到了實(shí)際的鍛煉。同時(shí)，經(jīng)驗告訴我，從事學(xué)校中層干部在學(xué)校的工作中有著(zhù)很重的責任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的基本素質(zhì)，而這一切都是我擁有的。
二、喜歡這份事業(yè)
熱愛(ài)是的教師，自從踏上教育事業(yè)那一天開(kāi)始，我便要將終身獻給教育。此時(shí)此刻，我競聘這個(gè)職務(wù)，就是我熱愛(ài)這份事業(yè)的證明，我想在更高層的崗位上，繼續奉獻自己的力量。
三、學(xué)習能力強
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記讀書(shū)學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。多年的學(xué)習與鍛煉，成就我扎實(shí)的文字功底，也造就了我過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、工作能力強
我在日常生活和工作中注意不斷地加強個(gè)人修養，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習和鍛煉，自己的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力都有了很大提高，能夠勝任領(lǐng)導工作。
今年是我的而立之年，正是一個(gè)男人生命最旺盛的時(shí)候，大家看看我，精神狀態(tài)很好，身體健康，精力旺盛，正是打造事業(yè)的時(shí)刻，我能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作當中去。
同志們，多年來(lái)，我的付出是有目共睹的，我思想端正，積極上進(jìn)，能夠立足本職工作，服從領(lǐng)導、團結同志，愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻，從來(lái)不計個(gè)人得失，甘心情愿為學(xué)校，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作，連年擔任畢業(yè)班課程并任班主任，所教班級成績(jì)突出。在領(lǐng)導崗位上，我團結領(lǐng)導，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導保持高度一致。辦公室工作復雜繁瑣，千頭萬(wàn)緒，我不但做好領(lǐng)導安排的工作，還限度的滿(mǎn)足同志們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為同志服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出過(guò)一定的成績(jì)。領(lǐng)導們，我相信你們對有會(huì )有客觀(guān)的評價(jià)，請你們給予我支持，我會(huì )很快進(jìn)入工作狀態(tài)，給大家展示我的一面。當然，如果我今天不能競聘成功，我也不會(huì )氣餒，因為我還年輕，我有更多需要學(xué)習與提升的地方，在以后，我會(huì )更加認真的向領(lǐng)導們學(xué)習，向同事們學(xué)習，爭取下次能夠競聘成功。
謝謝大家！
教師競聘管理崗位演講稿8
尊敬領(lǐng)導、評委、來(lái)賓們：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個(gè)述職演講的機會(huì )，我競聘的崗位是小學(xué)中層干部，在學(xué)校領(lǐng)導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿(mǎn)完成學(xué)校安排的各項工作，取得了一定的成績(jì)。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學(xué)校中層領(lǐng)導的競聘，我希望繼續擔任學(xué)校中層領(lǐng)導職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。如果我當選為長(cháng)安小學(xué)總務(wù)主任，我相信我有信心，有能力做好總務(wù)處的工作，為長(cháng)安小學(xué)的騰飛貢獻自己的一份力量。
本人于19xx年7月畢業(yè)于三明師范，同年分配到三元區荊東小學(xué)任教，并一直擔任學(xué)校的會(huì )計主管，1998年我區各中小學(xué)成立保衛科，本人擔任荊東小學(xué)保衛科科長(cháng)，20xx年8月調入三元區長(cháng)安小學(xué)任教，從事教育事業(yè)xx年。
一、工作能力
1、認真、勤勞的工作特點(diǎn)，樂(lè )于助人的工作作風(fēng)。
2、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開(kāi)展。
3、有一定的計算機基礎，有利于工作的程序化管理。
二、學(xué)�？倓�(wù)工作的指導思想與工作思路
1、指導思想
嚴格遵守上級部門(mén)的財政制度和財會(huì )制度，協(xié)助校長(cháng)強化學(xué)校財產(chǎn)和財務(wù)管理，做好理財工作和后勤保障工作，樹(shù)立“服務(wù)”的觀(guān)念，為教育教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)。
2、工作思路
�、胚M(jìn)一步完善總務(wù)處的各項管理的制度，以適應信息時(shí)期的要求。
�、谱龊脤W(xué)校的財務(wù)管理。
認真執行上級部門(mén)的財務(wù)制度，加大學(xué)校財務(wù)的管理。認真編制學(xué)校的預算，有計劃、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上，提高資金的使用效率，保證教學(xué)工作的開(kāi)展。嚴格執行上級有關(guān)部門(mén)的收費標準和收費審批制度，不亂收費，并實(shí)行財務(wù)公開(kāi)。
�、墙栏竦牟少徶贫�。
制定嚴格的購物計劃，合理化審批、采購、管理制度，在保證質(zhì)量的情況下，做到貨比三家，節約開(kāi)支。
�、冗M(jìn)一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理。
應用現代信息技術(shù)，建立一整套財產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用。
�、俳⒔∪潭ㄙY產(chǎn)帳，完善固定資產(chǎn)管理辦法。
�、趹矛F代信息技術(shù)，對財產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。
�、弁晟莆锲返念I(lǐng)用制度，每學(xué)年做好物品的清點(diǎn)工作。
�、芄澕s水電開(kāi)支和其它開(kāi)支，精簡(jiǎn)不必要的開(kāi)支
�、菪夼f利廢，減少浪費，組織人員對學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修，發(fā)揮現有資產(chǎn)的最大效益。
�、商岣呖倓�(wù)處的工作效率，制定“考核”制度，提高人員的工作效益。
�、首龊脦熒男l生保健工作
�、倜繉W(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立學(xué)生健康卡，對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋、跟蹤工作。堅持預防為主，加強對常見(jiàn)病的防治知識宣傳，對各種流行性的傳染病及時(shí)防治和管理。
�、诟鶕䦟W(xué)校財力，有計劃地組織教職工體檢，建立教職工健康檔案。
�、私⑷粘９ぷ饕幷轮贫�，調動(dòng)處室人員的工作積極性，團結處室人員做好日常工作，保證教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
工作中，我總是把責任留自己，把方便給他人。許多老師都樂(lè )意與我共班、共事。在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，老師們的共同努力下，本人近幾年在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)。
【教師競聘管理崗位演講稿】相關(guān)文章：
管理崗位競聘演講稿01-22
管理崗位的競聘演講稿12-27
競聘管理崗位演講稿03-10
管理崗位競聘的演講稿05-12
管理崗位競聘演講稿11-07
教師崗位競聘演講稿07-04
教師崗位競聘的演講稿04-27
教師崗位競聘演講稿06-24
教師競聘崗位演講稿07-19
安全管理崗位競聘演講稿11-05