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學(xué)法守法從我做起精彩演講稿范文（通用33篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在學(xué)習、工作生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)法守法從我做起精彩演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 1
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律;對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是紀律。
一個(gè)文明的校園，必然是一個(gè)紀律嚴明的校園，一個(gè)文明的人，必定是一個(gè)守法的人，一個(gè)文明的學(xué)生，必須是一個(gè)嚴格遵守紀律的學(xué)生。我們要特別注重增強法律意識，無(wú)論做什么事情，都必須思考這是否合法，合法當行，違法必禁。
作為新世紀的小學(xué)生，我們要增強紀律意識，時(shí)刻注意遵守校紀班規。樹(shù)立起強烈的法律意識、紀律意識，遵紀守法是我們日常生活中的重要組成部分。同學(xué)們都要學(xué)法、用法，懂法、守法，做一個(gè)遵紀守法的小公民。我們要從小做起，從小事做起。
怎樣才能做個(gè)知法、守法、用法的好少年呢?首先，我們要知法、學(xué)法、守法。法律是任何一個(gè)公民都應當遵守的。我們小學(xué)生更要從小知法，學(xué)法。學(xué)習法律的途徑有很多：上網(wǎng)、讀書(shū)、看報、看電視……我們只有做到知法，學(xué)法，才能知道什么樣的事我們應該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學(xué)會(huì )用法律武器保護自己，增強自我保護的`意識和能力，增強社會(huì )責任感。 在日常的生活中，常常會(huì )碰到許許多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰……,這些違紀違法現象，我們不能視而不見(jiàn)，因為它會(huì )給我們帶來(lái)很大的不便，給社會(huì )治安帶來(lái)的混亂。那么，我們要及時(shí)上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來(lái)處理，防止小事鬧大。 我們還要做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴格遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》。
2、認真學(xué)習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
3、同學(xué)之間要友好相處，要互相幫助，不打架，不斗毆，不做傷害別人的事。
4、不以大欺小，不敲詐勒索。不能見(jiàn)到別人的財物就想據為己有，甚至強行索要。
5、遵守紀律，遵守班規，不頂撞師長(cháng)，老師批評要虛心接受。
6、不隨意進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室。不去不利于青少年身心健康成長(cháng)的場(chǎng)所。
7、尊老愛(ài)幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。
8、講文明，講禮貌，不罵人，不打架。不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習和休息。
9、誠實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西要及時(shí)歸還，答應別人的事努力做到。
10、晚上要早睡，早上要早起。按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假，放學(xué)后按時(shí)回家。
11、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，大膽提問(wèn)，回答問(wèn)題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。
12、課前預習，課后認真復習，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)請教老師或家長(cháng)。
13、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
14、愛(ài)護公物，不在課桌椅、墻壁涂抹刻畫(huà)。拾到東西要及時(shí)交給老師或學(xué)校。
15、遵守交通法規，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不追逐打鬧。
16、公共場(chǎng)合遵守公共秩序，不擁擠，不大聲喧嘩。主動(dòng)給老幼病殘孕讓座。
可見(jiàn)，法律是一把雙刃劍，他既規范和約束人們的行為;同時(shí)也會(huì )成為我們的秘密武器，是我們的保護傘，保護我們的合法權益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智;讓我們與法同行，遠離脆弱，變得堅強;讓我們做個(gè)學(xué)法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍天下茁壯健康、快樂(lè )地成長(cháng)!
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 2
尊敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
今天我講話(huà)的題目《學(xué)法、知法、懂法，做個(gè)守法小公民》。
常言到“沒(méi)有規矩，不成方圓”，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，一切行為必須在法律允許的范圍內進(jìn)行。依法治國、依法治校，是維護社會(huì )安定、校園有序的重要保障。作為國家小公民，校園的小主人，同學(xué)們也有責任和義務(wù)學(xué)習法律知識。通過(guò)學(xué)習法律，我們就會(huì )明白：什么事情可以做，什么事情不可做，什么樣的行為受法律保護，什么樣的行為是法律所禁止的。
或許有的同學(xué)覺(jué)得法律離我們很遙遠，但只要你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現法時(shí)刻存在于我們的身邊，或許在不經(jīng)意間你就違反了相關(guān)的法律法規。例如當你過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規則?放學(xué)后，你有沒(méi)有出入游戲廳、黑網(wǎng)吧等場(chǎng)所?走進(jìn)美麗的校園，當我們走在走廊里，會(huì )偶爾聽(tīng)到同學(xué)們嘴里傳出難以入耳的粗話(huà)、臟話(huà)，并可能演變成武力，造成意外人身傷害;有的.同學(xué)搞惡作劇，故意毀損學(xué)校的桌椅，拿走班級內的教學(xué)工具，損壞消防器材等公共設施。
以上列舉的種種現象不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?人們常說(shuō)，“小時(shí)偷針，長(cháng)大偷金”，小錯不改使他們越陷越深，最終走向了犯罪的深淵。面對朋友，面對家人，他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無(wú)助。在那么多鮮活的悲劇前，我們更應該引以為戒，千萬(wàn)不要因小錯而釀成終生大錯，因為守法與違法犯罪往往只是一步相隔。
在現今競爭日益激烈的社會(huì )，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養，更要重視培養遵法守法的意識，在行為和情感上增強對法律的認識和尊重，因為遵紀守法是每一個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。為了自己和家人的美好生活，在此我呼吁，同學(xué)們平時(shí)抽出一點(diǎn)時(shí)間認真閱讀一些法律書(shū)籍，了解基本的法律要求，并從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，養成遵紀守法的好習慣。做一個(gè)知法，守法的合格小公民。謝謝大家!
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“奮發(fā)向上，崇德向善”是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì )人文的發(fā)展;崇德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展�！皧^發(fā)向上、崇德向善”是中華民族發(fā)展的寶貴財富，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組織部分，是振興中華，走向復興的偉大事業(yè)。
“人的生命是有限的�？墒�，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！毕嘈琶總�(gè)人都熟悉雷鋒同志的這段話(huà)。因為雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了我們的心靈，播下了樂(lè )于奉獻、樂(lè )于助人、爭做文明使者的種子。先人倡導的“仁愛(ài)和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實(shí)守信“的道德規范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優(yōu)良素質(zhì)，在傳統文化長(cháng)期孕育下的'中華傳統美德，使中華民族走向繁榮昌盛，生生不息。國無(wú)德不興,人無(wú)德不立。我們祖國歷來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù),我們的祖先用德行和智慧為我們這個(gè)民族奠定了“禮儀之邦”的沃土：從“程門(mén)立雪“，“孔融讓梨”，從“三顧茅廬”，到“負荊請罪”……眾多的率先垂范，為后代樹(shù)立了光輝的榜樣，使得中華傳統美德代代相傳。
中華文化源遠流長(cháng),中華美德世代傳承,明五禮、知五恥,對個(gè)人是品德修養,融入到社會(huì )生活中,是家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì )公德,是維系社會(huì )正常生活和良好風(fēng)氣的豐厚滋養。
如今，在我們身邊有許多身體力行的文明使者，正因為他們的言行給我們學(xué)校和社會(huì )帶來(lái)了溫暖，是我們身邊明禮的獨特風(fēng)景線(xiàn)。其實(shí)，做到講文明、講禮儀并不難，難的是時(shí)時(shí)事事都把明禮牢記心中。
但是，只要我們每個(gè)人都向著(zhù)這個(gè)目標積極努力,以“明禮、知恥、崇德、向善”約束我們的言行，那我們的社會(huì )就一定是如同春天般的溫暖，真正是和諧、文明的大家庭。讓我們從自己做起，明禮、知恥、崇德、向善，共同建造和諧新風(fēng)尚。
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
最近學(xué)校出現了一些違紀現象，如到校門(mén)口的小店買(mǎi)零食吃、動(dòng)手打人，損壞公物……如此種種，令人擔擾，同時(shí)也催人深思。因此，我今天講話(huà)的主題是“做遵紀守法的小學(xué)生�！�
先聽(tīng)這樣一個(gè)例子，前不久，某小學(xué)高年級的幾位學(xué)生，趁老師不備，翻圍墻去了一家游戲廳，因瑣事和廳內的'閑散人員發(fā)生了爭執，并用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓?守法可以使慘劇避免!趨利不可忘法!
那么，什么叫遵紀守法?
人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂闖馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。如當你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團結合作。如遇意見(jiàn)相左，出現矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀觀(guān)念，不能做害人害己的事。
小學(xué)生正擔負著(zhù)努力學(xué)習，將來(lái)建設祖國的重任，祖國、社會(huì )都要求我們知法懂法、遵法、守法。我校有著(zhù)嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為福新小學(xué)的學(xué)生，更應該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問(wèn)題，讓我們嚴格要求自己，讓我們無(wú)愧于祖國，無(wú)愧于社會(huì )!
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是《做一名遵紀守法的中學(xué)生》。
這幾個(gè)星期以來(lái)，學(xué)校周邊出現了一些不安定的因素：主要表現在個(gè)別學(xué)生騎自行車(chē)搭載同學(xué)，有極少數同學(xué)與社會(huì )或外校不良青少年接觸、交往，更為嚴重的是同學(xué)之間因小矛盾引發(fā)嚴重的打架事件等等。這些不良因素的出現，對學(xué)校安全敲響了警鐘，甚至直接危及到學(xué)校師生人身及財產(chǎn)的安全。
針對學(xué)校周邊出現的治安安全隱患，德育處及時(shí)出臺了一些應急的措施，并對校園周邊路段實(shí)施安全專(zhuān)項整治行動(dòng)，成立了應急小分隊和整治行動(dòng)值周小組。學(xué)校領(lǐng)導和各年級長(cháng)以及部分老師在放學(xué)時(shí)間參與巡查。由于措施得力和行動(dòng)迅速，及時(shí)遏制了校園周邊不良現象的再度發(fā)生。
為了確保學(xué)校周邊的安全，保障師生人身及財產(chǎn)的.平平安安，學(xué)校重申：校園周邊一旦出現不良人員，公安機關(guān)將出動(dòng)警力予以打擊，如學(xué)校發(fā)現有我校學(xué)生同這些不良人員私自接觸、交往，學(xué)校將對這些違紀的同學(xué)做出勸退或轉學(xué)處理。同時(shí)學(xué)校也希望同學(xué)們如發(fā)現周邊有違反紀律的學(xué)生應及時(shí)報告給老師和保安人員，學(xué)校將對這些舉報的同學(xué)大力表彰和獎勵。
同學(xué)們：今天你們能夠成為深圳特區的一名中學(xué)生，能夠成為深圳市松泉中學(xué)的一名學(xué)子，能夠在漂亮的校園內讀書(shū)和同學(xué)們愉快的交往，應該珍惜并引以自豪和驕傲。更應該以“在校做一名好學(xué)生，走出校門(mén)做一個(gè)好公民、到家做一個(gè)好孩子”的新三好要求，從嚴要求自己。同時(shí)還要做到：
1、善交益友、不交損友。
要與正直、誠實(shí)守信、能夠幫助自己上進(jìn)的人交朋友，不要對自己道德品行產(chǎn)生不良影響的人交朋友。
2、注重儀表、自尊自愛(ài)。
保持個(gè)人整潔、講究衛生、舉止文明按規定穿著(zhù)校服，這樣才能符合一名中學(xué)生的身份。
3、禮貌待人、誠實(shí)守信。
平等待人，與人為善;同學(xué)之間互相尊重、團結互助，理解寬容;正常交往，不以大欺小，不欺負同學(xué)，不戲弄他人。遇見(jiàn)老師主動(dòng)行禮、問(wèn)好。
4、遵規守紀、勤奮學(xué)習。
按時(shí)到校，不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校的良好秩序;上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，主動(dòng)學(xué)習，按時(shí)完成好老師布置的作業(yè)。
5、嚴于律己、遵守社會(huì )公德。
上學(xué)、放學(xué)遵守交通法規，不闖紅燈、不違章騎車(chē)，過(guò)馬路走人行道，不跨越隔離欄;愛(ài)護公共設施，遵守公共秩序�？傊�，按《中學(xué)生守則》來(lái)嚴格要求自己，同時(shí)還要遵守國家法律，不做法律禁止的事情。
同學(xué)們：今天你們以松泉為榮，明天松泉以你們?yōu)闃s。我充分相信：在松泉的三年，只要大家認真學(xué)習，按成人、成才、成功的方向努力，你們一定會(huì )創(chuàng )造出燦爛而美好的未來(lái)。
謝謝大家!
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 6
尊敬的評委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是來(lái)自林學(xué)院林學(xué)13級1班的張知茵。今天我演講的主題是“法律伴我行”。
英國著(zhù)名政治學(xué)家伯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“良好的秩序是一切的基礎”，而在幾千年前古希臘著(zhù)名哲學(xué)家亞里士多德也說(shuō)過(guò)“法律就是秩序，有好的.法律才有好的秩序”。那我們是不是可以認為，良好的法律是一切的基礎。
我始終相信這樣一件事，那就是在座的每一個(gè)人，都希望自己能有所作為。然而實(shí)現這一愿望的過(guò)程并不容易，還需要很多的客觀(guān)條件去支撐。從伯克和亞里士多德這兩為著(zhù)名人物的言論中，我們可以知道法律是實(shí)現和維護這些客觀(guān)條件的基礎。這也足以說(shuō)明法律存在的重要性和必然性。
有人說(shuō)，我不觸犯法律，法律就與我無(wú)關(guān)。想以此來(lái)忽視法律的存在。然而，法律會(huì )這么容易被輕易的忽視嗎？很顯然不會(huì )。即使你能保證不觸犯法律，但是你能保證在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )環(huán)境下，在你身邊的每一個(gè)人都遵紀守法并且不損害你的利益嗎？
英格索爾在他的著(zhù)作《摩西的一些錯誤》中提到了“法律源于人類(lèi)的自衛能力”，法律最初可能是用來(lái)約束壞人，維護社會(huì )安
定的，然而即使世界上沒(méi)有了壞人，法律也有它存在的意義，它將繼續創(chuàng )造秩序，發(fā)揮它讓社會(huì )有條不紊發(fā)展、運轉的作用。法國著(zhù)名啟蒙思想家盧梭也曾說(shuō)過(guò)“只要法律不再有力量，一切合法的東西就不會(huì )再有力量”�？梢韵胂�，法律如果失去了它的力量，我們的社會(huì )將是什么模樣。沒(méi)有法律，就不會(huì )有秩序，我們的權益將得不到維護，我們的生命安全得不到保證。那我們還怎么談理想談未來(lái)談工作學(xué)習。
法律是一柄正義之劍，懲奸除惡，維護社會(huì )穩定；法律是一把保護傘，遮風(fēng)擋雨，保護公民權益；法律是一座明亮的燈塔，引航指路，指引我們前進(jìn)。
因此，作為大學(xué)生的我們，必須提高法律意識，增強法制觀(guān)念，堅持學(xué)法、懂法、守法、用法，用法律指引我們的前進(jìn)。讓我們攜手法律，共創(chuàng )美好家園！
我今天的演講到此結束，謝謝大家！
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
一天之計在于晨，有一個(gè)美好的開(kāi)始，一天都會(huì )幸福;一生之計在于青春，走好青春的第一步，一生都會(huì )幸福，如何走好青春第一步，遵紀守法就是前提，就是人生必修課。所以，我今天演講的題目就是《走好青春每一步，法律伴我安全行》。
假如世界上沒(méi)有了法律，那它會(huì )變成什么樣?我不敢想象。小偷們偷了東西還能瀟灑的向別人炫耀。滿(mǎn)街都是強盜、殺人犯。這樣的國家有誰(shuí)能住得了。沒(méi)有法律自然就沒(méi)有國家。人們想要安居樂(lè )業(yè)就必須有法律。
自古有云：“國，無(wú)法則亂，民，無(wú)法則貧”。法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正因為有了法律的約束，我們才會(huì )生活在這么一個(gè)安定的社會(huì )里;正因為有了法律的約束，我們才能保證自己的安全，同時(shí)也保證了他人的安全。
作為青少年，你們是祖國的未來(lái)，民族的希望，不要以為法律是大人們的事，對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，懂不懂法無(wú)所謂，法律對于青少年而言，好像只是一只模糊的蝴蝶，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是對法律的意識太淡漠了，所以走上違法的道路。近年來(lái)，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì )、家庭和個(gè)人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現依法治國的目標做出了嚴峻的挑戰。
從小，媽媽就教育你們：“小孩子做了錯事沒(méi)關(guān)系，但要能知錯就改。如果一錯再錯，長(cháng)大了就會(huì )犯大錯，還會(huì )去坐牢呢!”所以，作為一個(gè)孩子，要從小知道做人的道理，知道什么事情該做，什么事情不該做，勿以惡小而為之。在日常生活中，還要學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法的公民，要有法律精神。
什么是法律意識?如何體現我們心中的法律精神?我以為不外乎做到兩點(diǎn)：一，是遵守規則;二，是依法治權。
時(shí)代發(fā)展到了今天，所謂的規則，它所維護的，早已不再是某個(gè)人的需要，，而是我們每一個(gè)人的權利。假如我們總是任意闖紅燈，或者司機總是肆意超速，發(fā)生交通意外的可能性就會(huì )大大增加。一萬(wàn)次平安的僥幸也抵不上一次災難的不幸。交通規則最大限度地保障了我們的安全。
再比如考試規則，難道僅僅是限制我們不讓作弊嗎?假如規則不存在，大家可以任意抄襲，那么用什么來(lái)保護我們憑自己的學(xué)識被選拔錄取的權利?又用什么來(lái)維護正義和公平?規則，保護的不僅僅是權利，更是正義和公平。
維護了法律也就維護了我們自己的權利。這就叫依法治權。遵守規則，依法治權，這就是我們心中的法律精神。那我們中學(xué)應該怎樣做呢?
首先我應加強自我防范意識，自覺(jué)抵制不健康的信息。面對陌生人提出的`過(guò)分要求，應學(xué)會(huì )拒絕。遇到違法的事應在安全的情況下向警察等人求助。
青少年必須學(xué)會(huì )自我保護，在面對侵害行為、必須學(xué)會(huì )自我保護。具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步。面對一些突發(fā)的事故和侵害，我們應積極爭取社會(huì )、家庭以及學(xué)校的保護。因此，青少年必須要學(xué)會(huì )自我保護，樹(shù)立防范意識，知道防范的方法，逐步培養在我防范能力。
我們也應積極的參加學(xué)校、社區組織的法制教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)我們能夠得到更專(zhuān)業(yè)的法律知識，也大大的推動(dòng)了法制教育工作的開(kāi)展和深化。
總而言之，國有國法，家有家規。法律是一個(gè)國家的根本，國無(wú)法則不能立足于世界。法律，應該受到人民群眾的認識、認知。法是無(wú)比尊嚴的，無(wú)比神圣的，是不可侵犯的。
你是學(xué)生，就應該遵守校規;你是工人，就應該服從指揮;你是醫生，就應該按規行醫……只有法治，才能建設一個(gè)美好、和諧的家園。
同學(xué)們，讓我們一起攜手維護法神圣的尊嚴，維護公平與正義。讓更多人知法、守法，盡我們一份微薄的責任!
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 8
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自xx班的xx。
我今天的題目是：“精彩人生路法律伴我行”。
人們常把少年兒童比喻成幼芽、花朵，這是因為咱們充滿(mǎn)活力和希望。但同時(shí)咱們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨、打烈日暴曬，因此必須要有人呵護、管理、培養，咱們才能長(cháng)成參天大樹(shù)，才能結出豐碩的果實(shí)。而保護咱們茁壯成長(cháng)的，正是我國逐漸完善的法律法規。
知法守法，與法同行，是少年兒童健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。咱們小學(xué)生作為國家的小公民、社會(huì )的小主人，必須做到學(xué)法、懂法、守法，以保護咱們自己的權益，不損害他人和社會(huì )的`利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用、遵紀守法的好公民。1991年9月4日，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這部法的頒布實(shí)施給予了咱們未成年人自我保護的法律武器。咱們了解和懂得了這部法，今后在受到危險和傷害時(shí)，就知道拿起法律武器來(lái)保護自己。與法同行，才會(huì )健康成長(cháng)!，俗話(huà)說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�；ú輼�(shù)木的蓬勃生長(cháng)，不僅需要有陽(yáng)光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲(chóng)，消除病害。同學(xué)們，咱們是祖國的希望和未來(lái)，是新世紀的主人，咱們應該認真學(xué)習、遵紀守法，從小養成良好的道德品質(zhì)，立志成才，讓祖國的明天更加燦爛輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是“遵紀守法，快樂(lè )成長(cháng)”。
可能有人會(huì )認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認識是錯誤的。我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達自己對自由的向往。然而，鳥(niǎo)在空中飛翔，魚(yú)在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放在水中，讓魚(yú)離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。
我們人類(lèi)生活在社會(huì )上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，上至，下到普通百姓，乃至于我們這樣的.中學(xué)生，無(wú)論哪一個(gè)人都沒(méi)有絕對的自由，都要受到一定的紀律，法制的約束。
俗話(huà)說(shuō)，“無(wú)以規矩，不能成方圓”。當你走進(jìn)的閱覽室，里面靜悄悄的。對于看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么寶貴!因為人人都遵守紀律，大家才可以享受這文明看書(shū)不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。風(fēng)箏能在藍天自由飛翔，是受了風(fēng)箏線(xiàn)牽引著(zhù)的，離開(kāi)了風(fēng)箏線(xiàn)，它就會(huì )找不著(zhù)目標，很快會(huì )栽下來(lái)。這根線(xiàn)，就是紀律。同學(xué)間總會(huì )有矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團結合作。如果出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法制觀(guān)念，不能做害人害己的事
有的同學(xué)把遵紀守法單純的看作是遵守國家法律法規，認為只要不違法犯罪，觸犯國家法律，就是一個(gè)合格的公民。這樣的觀(guān)念是片面的，不正確的。法紀不僅以法律條文、紀律規定的形式體現，更多的時(shí)候，是以道德規范的形式與我們親密接觸。所以，我們應該時(shí)時(shí)這樣反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀律沒(méi)有?我今天損害公共財物沒(méi)有?我今天違犯校紀校規沒(méi)有?諸如此類(lèi)，學(xué)習生活中的細節，看似不起眼，卻每時(shí)每刻都在我們校園內的不同地點(diǎn)發(fā)生，損害著(zhù)同學(xué)的利益，損害著(zhù)班集體、學(xué)校的利益。這些情況應該引起每一位同學(xué)的足夠重視，并時(shí)時(shí)警誡自己。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。我們現在只有從一名合格的中學(xué)生做起，遵紀守法，快樂(lè )成長(cháng)。當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是來(lái)自東河鄉中學(xué)的學(xué)生，我演講的題目是：法律在我心中。
我們是正在成長(cháng)的少年學(xué)生，一方面，我們要學(xué)習科學(xué)文化知識，另一方面，我們還要學(xué)會(huì )做人。這就要求我們，既要修養品德做個(gè)高尚的人;又要自己學(xué)習法律常識，做一個(gè)能用法律約束自己行為，并知道用法律維護我們自己合法權益的好公民。
因此，法律在我心中，它也應該在每一個(gè)青少年學(xué)生的心中。
首先，若不是昧著(zhù)良心說(shuō)假話(huà)，閉著(zhù)眼睛唱高調，我就說(shuō)：其實(shí)我不相信法律是公正的。
法律，它其實(shí)就是一些冰冷的文本而已，它能否公正，關(guān)鍵還是要看執法人的心思。執法人的心思要是不正，伸張正義?可能嗎?把黑的漂白，把白的染黑，這正是那些心思不正的執法者的拿手絕活呀。
而執法者的心思能不能端正，這關(guān)鍵取決于社會(huì )的世風(fēng)和官場(chǎng)的腐敗程度。在中國，腐敗已是那么廣泛而深入，人與人之間的金錢(qián)關(guān)系已經(jīng)形成，權錢(qián)交易的潛規則正如火如荼，阿諛?lè )畛幸?jiàn)利忘義的世風(fēng)正在盛行。司法公正這堅守社會(huì )正義的最后一道盾牌，早已悄然地被腐敗所攻陷，法內法外到底有多大的“隔離帶”存在?犯罪嫌疑人與公、檢、法、鑒定機構，串通一氣逃避制裁的現象，雖還未到比比皆是，但是不是也多見(jiàn)不怪了?
法律，只是個(gè)約束普通弱民用的。對于錢(qián)權階層，它完全是可以任人操弄的工具。不信?你不妨去勞教所或監獄去了解一下，被關(guān)押服刑的普通弱民有多少?被關(guān)押服刑的貪官污吏是不是這里的“遠來(lái)稀客”?至于錢(qián)權階層也有少之又少的被判了刑或伏了法的，一方面，那可能是因為他們已引發(fā)了洶涌的民憤，引起強烈社會(huì )反響，而官方為了維穩不得不做出的一點(diǎn)表演秀來(lái);另一方面，也可能是出于官場(chǎng)內部?jì)扔弮A軋的需要而引發(fā)的借法律除政敵的一種現象。錢(qián)能通神，錢(qián)權影響力+公檢法及司法鑒定的染色技能+人心勢利和道德淪喪，足以使他錢(qián)權階層能逍遙法外，而繼續變本加厲地為害一方。
有人說(shuō)我也太偏激了，那么，你們捫心自問(wèn)，我到底是說(shuō)了真話(huà)還是說(shuō)了假話(huà)。
有越來(lái)越多的天真的良民，他們本想著(zhù)用法律來(lái)維護正義，可他們卻遇到了釣魚(yú)執法，扯皮辦公，官員口大的現實(shí)，他們本想著(zhù)用法律來(lái)維護公平，可他們卻耗盡了家資、心力交瘁、最終還是舉告無(wú)門(mén)、不了了之。終于，他們已逐漸從夢(mèng)境中醒來(lái)�，F在，有冤不去訴，打掉牙齒自己吞吃的現象越來(lái)越多，因為他們已經(jīng)看透世事：寧死也不要去打官司，含冤也不要去上訪(fǎng)。這個(gè)現象的出現，是誰(shuí)的'悲哀?
前一再指示：中國是先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，必須堅持全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，以人為本，實(shí)現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。做到權為民所用，情為民所系，利為民所系。
然而，在人治的社會(huì )里，面對腐敗的法官(包括官員)：“你跟他講法律，他就跟你講政治;你跟他講政治，他就跟你講權力;你跟他講權力，他就跟你耍流氓;你跟他耍流氓，他就跟你”講“法律。結果判你流氓罪，是鐵案。當權大于法時(shí)，法律作為工具通常就是這樣被濫用的�！眻谭ㄕ叻阜ㄊ菆谭�，被害者維權是犯法。這就是最終結果。
其實(shí)，我本想違心地說(shuō)些好聽(tīng)的假話(huà)，去迎合別人的滿(mǎn)意。
可是我們可以現在麻木，當他們侵吞國有資產(chǎn)而變賣(mài)的時(shí)候，我保持沉默，因為這沒(méi)有涉及到我的利益;當他們侵害家長(cháng)利益而教育亂收費的時(shí)候，我保持沉默，因為我家的孩子都小;當他們任意開(kāi)出天價(jià)醫藥費的時(shí)候，我保持沉默，因為我們一家都很健康;當他們勾結開(kāi)發(fā)商任意抬高房?jì)r(jià)、惡意拆遷的時(shí)候，我保持沉默，因為我有住房、不會(huì )有被拆遷的危險。
但現在，當司法不公侵害到我個(gè)人頭上的時(shí)候，還會(huì )有人來(lái)為我說(shuō)話(huà)嗎?
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我今天講話(huà)的主題是：“學(xué)法知法守法、共創(chuàng )人類(lèi)文明”
我校按照上級的統一部署，扎實(shí)推進(jìn)“六五法制宣傳教育和法治建設工作，通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校法制宣傳教育工作取得顯著(zhù)成績(jì)，被評為xx市xx普法中期檢查先進(jìn)單位。但是，我們必須清醒的認識到，在我校同學(xué)中還存在一些法制意識淡薄的突出問(wèn)題。
同學(xué)們，青少年犯罪是世界各國共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題。據統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例約為65%，特別值得注意的是14—18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段。目前，在我們學(xué)校雖然沒(méi)有出現嚴重的違法犯罪現象，但有少數學(xué)生的行為已出現不良苗頭，如夜不歸宿、曠課逃學(xué)、打架斗毆、欺負同學(xué)、敲詐勒索、與社會(huì )上無(wú)業(yè)青年交往密切等，這些行為的進(jìn)一步發(fā)展將導致嚴重的后果，可能會(huì )給你個(gè)人和家庭帶來(lái)無(wú)法彌補傷害和損失。那么，同學(xué)們如何防止不良現象和違法行為的發(fā)生呢?
首先、同學(xué)們要樹(shù)立正確的道德觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，只有道德高尚的人才能對社會(huì )有所貢獻，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價(jià)值。
其次、各位同學(xué)要不斷提高法制觀(guān)念，用法律標準約束自己，要做到學(xué)法、懂法、守法。首先要養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行為。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。同時(shí)，要認真學(xué)習相關(guān)的法律法規，明確知道什么可以做，什么不能做，要學(xué)會(huì )對自己行為的控制，增強法制常識，樹(shù)立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
再次、青年學(xué)生要有寬廣的`胸懷，不因小事激化同學(xué)間的矛盾，要搞好同學(xué)之間的團結，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準繩，規范自己的言行，爭當文明、遵紀、守法的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們一起努力，做到學(xué)法、知法、守法，用我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)去共同創(chuàng )建人類(lèi)社會(huì )的偉大文明。
謝謝大家!
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我在國旗下講話(huà)的題目是：做知法、守法、用法的好公民。
談起法律，總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、紀律一起，都是與我們息息相關(guān)的。正是有法律的存在，我們的生命和財產(chǎn)才得到應有的保障。作為當代中學(xué)生，我們應思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法律同行?有同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我可以說(shuō)：不是的!法律離我們很近，在法律面前，人人平等。
近年來(lái)，青少年犯罪現象有呈上升勢頭，而且犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。根據來(lái)自中國青少年違法犯罪研究會(huì )的'統計資料表明，近年內，青少年違法犯罪總數已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件占到了青少年違法犯罪案件總數的70%以上。由于犯罪，給他們以后的人生帶來(lái)了極大地危害。比如：案件一：某中學(xué)兩名高一學(xué)生，在班級打掃衛生中追逐，其中一位不小心將另一位的毛衣撕開(kāi)一個(gè)小口，兩名學(xué)生互相推拉爭執。老師將他們帶回辦公室進(jìn)行勸導，兩人均表示和解。誰(shuí)知放學(xué)后，在其他三名同學(xué)慫恿下，毛衣被撕破的同學(xué)再次追上對方要求賠償，對方不答應，兩人扭打在一起。廝打中，毛衣被撕破的同學(xué)手握借來(lái)的小刀揮動(dòng)捅插，插的同學(xué)頸部和左前胸各中一刀，最后因搶救無(wú)效而死亡。案件二：某市一中專(zhuān)學(xué)校經(jīng)常發(fā)生偷盜案件，后被警方破獲，抓獲的14名案犯中有10名是在校學(xué)生，為首的兩個(gè)也是該校之前已經(jīng)開(kāi)除的學(xué)生。
作為中學(xué)生的我們，我們的任務(wù)是學(xué)習，想好好的學(xué)習，前提必須要遵紀守法，而遵紀是基礎。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀的作用，這些青少年犯罪都是從小都是嬌生慣養，爭強好斗和受外界的不良影響，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果你認為“現在違反一下學(xué)校紀律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！焙慰嘁鹊椒芍撇玫臅r(shí)候才后悔呢?所以我們現在只有從一個(gè)合格的中學(xué)生做起，將來(lái)當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，要做一名遵紀守法的公民，就要從以下三方面做起：
一、學(xué)法。通過(guò)學(xué)習法制知識，才能邁好人生的第一步。我們廣大的青少年只有學(xué)習了法制知識，才能知道是什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。
二、守法。法制法規是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護下自由飛翔。違法就會(huì )受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線(xiàn)。
三、用法。法制法規無(wú)處不在。它像我們身旁的騎士，時(shí)刻保護我們。我們應該合理的運用法制知識來(lái)保護未成年的我們應該享有的權利和義務(wù)。運用我們手中的法制法規，保障我們和我們身邊的人。
同學(xué)們，在21世紀這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)，更要培養高尚的道德修養。有了法律，我們的秩序更加井然;有了法律，我們的生活更加自由;有了法律，我們攀登的腳步會(huì )更加堅實(shí)。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起與法律同行!我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
每當我打開(kāi)電視看法制節目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁落下眼淚。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號 ——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個(gè)人的法律意識有著(zhù)直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到似乎達到國家命運的大事，都離不開(kāi)法律。所以守法、愛(ài)法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。
走在大街上，隨時(shí)都可以看見(jiàn)有不法車(chē)輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的.疏忽和大意時(shí)刻威脅著(zhù)大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次，我路過(guò)樂(lè )西小巷，突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著(zhù)鋒利的小刀對著(zhù)一個(gè)小學(xué)生，要他把錢(qián)拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟?chē)樀妹嫒缤辽�，苦苦哀求�?zhù)。初中生仍拿著(zhù)刀不放，一而再再而三地威脅著(zhù)那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢(qián)來(lái)也許就會(huì )受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢(qián)。我首先讓自己努力鎮靜下來(lái)，然后跑到報警亭撥打了110報警電話(huà)。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光，我懸著(zhù)的心也總算落地了。
我們學(xué)生的職責是讀書(shū)學(xué)習，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書(shū)，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì )不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!
“國不可無(wú)法，家不可無(wú)規，校不可無(wú)紀”，我們是守法小公民，是祖國的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學(xué)習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧、更加美好。
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我在這里要演講的題目就是：讓遵紀守法成為我們的時(shí)尚追求。
大家都知道，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強大的國家，照這個(gè)標準來(lái)看，我們離真正的“強盛”還有相當一段距離。雖然，我國目前已經(jīng)構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，“遵紀守法”四個(gè)字還遠沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng)。
應該說(shuō)，我們這個(gè)五千年的文明古國，雖然距離一個(gè)真正意義上的法治國家尚需時(shí)日，但卻并不缺少建立和諧社會(huì )所必不可少的道德傳承。令人痛心的是，某些人骨子里根本沒(méi)把國家的法紀當回事，不僅沒(méi)有把違法亂紀看作是一種恥辱，反而把善鉆法紀的空子當成是自己的“本事”，正如這些無(wú)視法紀法規的'所謂“本事”，釀成了克拉瑪依大火、衡陽(yáng)大火等一幕幕群死群傷的人間悲劇，正是這些人破壞了共和國法規的尊嚴，動(dòng)搖了社會(huì )的道德根基，弱化了民眾的法紀意識。
民眾對法紀是忠誠的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當權者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準備妥當。但蘇格拉底卻說(shuō)：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必須去遵守�！� 蘇格拉底最終帶著(zhù)對法紀的忠誠含笑離開(kāi)了人世，但他的思想卻流芳百世。
在大多數國人來(lái)看，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐，既然法紀本身不公正，那為什么還要服從呢?有人認為，由于人們的道德準則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見(jiàn)分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會(huì )秩序，人人都應當遵紀守法。在人民當家作主的現代中國，法律是人民代表大會(huì )代表人民制定出來(lái)的，反映了人民的基本意志，我們更應當自覺(jué)遵守和維護。什么時(shí)候，我們國家不僅經(jīng)濟實(shí)力足夠強大了，而且“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀(guān)也真正成為一種被全社會(huì )廣泛認同、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼備，傲立于世界民族之林。
如果有一天，我們不再高唱“誰(shuí)能告訴我，是對還是錯?”而是高唱“誰(shuí)能告訴我，是合法還是違法?”;如果有一天，五歲的小孩能脫口而出“這是違法的”而不是“這是壞的”;如果有一天，公民遇到侵犯自己合法權益時(shí)能說(shuō)：“我相信法院會(huì )為我主持公道”……。
如果那一天到來(lái)，我相信正是遵紀守法成為我們時(shí)尚追求的那一天。
我也相信對于以振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來(lái)說(shuō)，那一天肯定會(huì )到來(lái)，那一天一定會(huì )到來(lái)!
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是“遵紀守法，快樂(lè )成長(cháng)”。
可能有人會(huì )認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的約束。這種認識是錯誤的�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，鳥(niǎo)在空中飛翔，魚(yú)在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥(niǎo)放在水中，讓魚(yú)兒離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )失去生命。而在校園里，這種追求所謂“自由”的現象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色;自習課上，有人遲遲不能安靜，依舊和著(zhù)mp3的節拍，哼唱著(zhù)流行歌曲;校園內有人無(wú)視學(xué)校規定，騎著(zhù)自行車(chē)橫穿過(guò)往的人流。
同學(xué)們，“無(wú)以規矩，不能成方圓”當你走進(jìn)靜悄悄的樓道路，對于看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么寶貴;當你踏入干凈的教室，對于認真讀書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這片整潔多么舒暢;當你自覺(jué)排隊打飯，對于心急如焚的我們來(lái)說(shuō)，這份井然的秩序多么可貴。同學(xué)間總會(huì )有矛盾與摩擦，我們要相互關(guān)心和尊重，決不可出口傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。
同學(xué)們，今年是“六五”普法的`第四年，12月4日我們將迎來(lái)第十四個(gè)全國法制宣傳日，主題是“加強法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”，而法紀不僅以法律條文、紀律規定的形式出現，更多的時(shí)候，是以道德規范的形式與我們親密接觸，所以，我們應該這樣時(shí)時(shí)反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀律了沒(méi)有?我按時(shí)出操了嗎?我按時(shí)搞衛生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家里合理安排好玩耍和預習、復習的時(shí)間了嗎?我按時(shí)就寢了嗎?諸如此類(lèi)，學(xué)習生活中的細節，看似不起眼，卻足以體現我們的素質(zhì)修養。
同學(xué)們，毋以善小而不為，毋以惡小而為之�，F在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大大的失足。生命像一條河，我來(lái)了，我走過(guò)，嚴以律己、寬以待人，生活也會(huì )更加美好，讓我們從現在做起、從身邊做起，攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀的遵紀守法的合格的中學(xué)生。我們現在只有從一名合格的中學(xué)生做起，只有遵紀守法，才能快樂(lè )成長(cháng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《學(xué)法、守法與學(xué)校精神》，概括的說(shuō)我校精神就是厚德、弘毅、誠信、敏行。
在這社會(huì )大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質(zhì)。
我深深地知道，沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源就沒(méi)有生命的輝煌;沒(méi)有你們的養育就沒(méi)有長(cháng)大的我�；厥仔轮袊缭桨雮�(gè)世紀的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導集體建立了 新中國，制定了我國第一部社會(huì )主義類(lèi)型的成文憲法。從此，無(wú)數中國人開(kāi)始認識法律、關(guān)心法律。
第二代領(lǐng)導集體確定了發(fā)展社會(huì )主義民主、健全社會(huì )主義法制的方針，為開(kāi)創(chuàng )普法工程奠定了堅實(shí)的基礎。第三代領(lǐng)導集體繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本大法。去年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建設的成就，有助于推行實(shí)施依法治國的進(jìn)程�！胺ㄖ平逃獜耐尥拮テ稹�，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點(diǎn)內容。當前，隨著(zhù)信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中，有一個(gè)現象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問(wèn)題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò )推向了平民化。然而，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負面效應也日益呈現，尤其是對青少年的負面影響引起了社會(huì )的焦慮。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個(gè)公害，成為“電子網(wǎng)絡(luò )危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。
未成年人違規上網(wǎng)是學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為了優(yōu)化青少年成長(cháng)的環(huán)境，國務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理條例》，該條例明確規定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人，同時(shí)還應在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的.顯著(zhù)位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門(mén)給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節嚴重的，責令停止整頓直到吊銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)許可證。政府加強管理，用強制性的法律措施來(lái)維護網(wǎng)絡(luò )的安全、健康和文明。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，應該吸取網(wǎng)絡(luò )危害的教訓，克己自律，按照《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》規定做到文明上網(wǎng)，正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺(jué)抵制、摒棄其中的糟粕。同學(xué)們：讓我們從文明上網(wǎng)開(kāi)始，不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。
作為每一個(gè)中學(xué)生，應該以學(xué)校精神引以為豪，爭當遵紀守法的浦外人，積極發(fā)揚光大學(xué)校精神，創(chuàng )學(xué)校品牌！努力學(xué)習科學(xué)知識，為報效祖國、施展抱負打下良好的基礎�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血�！� 我的講話(huà)完了，謝謝！
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 17
各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
早上好!
我演講的題目是“知法，守法，用法，做合格一中人”。
談及法律，會(huì )給人一種威嚴之感：所謂法律，就是一種具有普遍約束力的社會(huì )規范與準則，規范著(zhù)人們的行為。
"法"是智慧的象征，對人們的`思想進(jìn)行點(diǎn)播，行為加以制約，如今，在這個(gè)法治社會(huì )中，任何人違反法律，都將被追究不同的責任，并加以懲治。我們將來(lái)步入社會(huì )，就要做到遵守法律法規，但現在作為中學(xué)生也要遵守校級班規，讓我們一起努力做到以下三點(diǎn)：
1、認真學(xué)習法律法規，學(xué)會(huì )保護自身權益，摒棄不良嗜好，做遵紀守法的好學(xué)生。
2、從實(shí)踐出發(fā)，踐行作為中學(xué)生和社會(huì )公民的義務(wù)與責任，參與有益活動(dòng)。
3、從細節入手，從點(diǎn)滴做起，養成良好習慣，成為一名自尊、自強、自重、自愛(ài)的文明中學(xué)生。
我的演講結束了，謝謝大家！
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《做遵紀守法的小公民》。人生的每個(gè)階段都會(huì )面臨許多選擇和誘惑，當你處于十字路口不知道何去何從的時(shí)候，你將作何選擇呢？在現實(shí)生活中，如果心里沒(méi)有法律和道德的準繩，就會(huì )經(jīng)不住誘惑，辨不清是非，養成壞習慣，甚至一失足成千古恨。對于正在成長(cháng)中的我們來(lái)說(shuō)，從小樹(shù)立法律意識，做遵紀守法的小公民，是我們的'義務(wù)和責任。
遵守公共秩序是最起碼的行為要求，例如遵守交通規則。記得小時(shí)侯我們背過(guò)的一首兒歌：“紅燈停，綠燈行，黃燈請等待……”可是現實(shí)生活中，很多人沒(méi)有紅綠燈意識，所以有了“中國式過(guò)馬路”，所以開(kāi)車(chē)撞紅燈造成交通事故、死亡傷害的案例層出不窮。
一個(gè)11歲的男孩，騎著(zhù)一輛三輪車(chē)，上面載著(zhù)幾個(gè)比他還小的孩子，在沒(méi)有大人看管下，騎著(zhù)三輪車(chē)在公路上來(lái)來(lái)回回的玩耍，異常高興。突然，一輛快速而來(lái)的大貨車(chē)，向這輛載著(zhù)幾個(gè)兒童的三輪車(chē)壓過(guò)去，一瞬間，三輪車(chē)在貨車(chē)的輪下變了形，幾個(gè)孩子腦漿迸裂，當場(chǎng)死亡。一輛小轎車(chē)，因為車(chē)主撞紅燈，連撞路邊的四個(gè)行人，造成三死一傷…… 悲劇的發(fā)生只在瞬間，但傷痛卻將伴隨親人一生。這悲劇是誰(shuí)造成的呢？答案是唯一的：是那些無(wú)視交通法規的人！
而他們的理由是：“我等不及，我有事”，試想，因為忙就可以無(wú)視別人和自己的安全和生命嗎？“皮之不存，毛之焉附”，當生命都不復存在，別的一切又從何談起？隨著(zhù)城市建設的不斷發(fā)展，寧南的道路建設也日新月異，良好的基礎設施將給我們的生活和出行帶來(lái)更大便利，同時(shí)提高公民出行素質(zhì)也迫在眉睫�？h委政府通過(guò)鄉鎮、學(xué)校、社區，借助《寧南周視》等電視節目，向廣大百姓灌輸交通安全意識，并發(fā)動(dòng)交警、城管協(xié)助指揮百姓按交通規則出行，現在的寧南縣城，城市環(huán)境整潔干凈、交通秩序井然有序。紅燈停，綠燈行已悄然入心，即使在深夜，路上行人稀少時(shí)，大家也能按交通規則行駛，大大降低了因無(wú)視交通法規而造成的傷亡。在寸步之間，我們感覺(jué)到了寧南的和諧之美，文明之美！
作為剛踏入社會(huì )的青少年，網(wǎng)絡(luò )、游戲、ktv時(shí)時(shí)誘惑 著(zhù)我們，增強法律意識和提高自控能力，是我們走好人生道路的關(guān)鍵所在。記得電視上報道過(guò)這樣一件事：一個(gè)十二歲的男孩，他從小就隨便拿別人的東西，并把這種行為當做理所當然，后來(lái)他迷上了玩游戲，天天泡在網(wǎng)吧、游戲廳，為了有錢(qián)上網(wǎng)，他去搶劫同學(xué)，結果失手把自己的同學(xué)捅死了，當警察叔叔抓住時(shí)，他還沒(méi)意識到自己犯了法，竟然天真地說(shuō)：“天黑了，我要回家吃飯了�！边@位同學(xué)由于不知法，不懂法，害了同學(xué)，也害了自己。這件事警醒我們，從現在起就要提高法律意識，明辨是非，知道什么該做，什么不該做。
關(guān)于遵守法律，還有這樣一個(gè)感人的故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底被“當權者”以對神不敬的荒唐理由判了極刑，臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準備妥當了。但蘇格拉底卻說(shuō)：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必須去遵守�！币苍S有人會(huì )說(shuō)蘇格拉底迂腐，但他用生命捍衛法紀尊嚴的精神，卻讓我們肅然起敬。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊窦o守法也是這樣，在學(xué)校遵守學(xué)校紀律和規章制度，在社會(huì )上遵守社會(huì )公德，遵守法律、法規，爭做遵紀守法的小模范。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展， “以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀(guān)理應真正成為一種被全社會(huì )廣泛認同、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚，到那時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼備，傲立于世界民族之林。
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 19
各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
早上好!
今天我要演講的題目是《遵紀守法》。
有新聞報道這樣的一個(gè)事例：一個(gè)青少年，因染上了毒品，無(wú)法擺脫毒癮所帶來(lái)的巨痛，居然為了六百元，殺死了一對中年夫婦，后來(lái)畏罪潛逃，但沒(méi)有逃出法律的手掌心，反而被死死地壓在這座五指山下……從此，過(guò)著(zhù)那難以形容的監獄生活。青春、才華、前程等一切就這樣白白地斷送了。少年犯中不少人平日表現并不差，也并非法盲，為了滿(mǎn)足自己吃、喝、玩、樂(lè )的欲望，把做人的道德，崇高的理想都拋棄了，他們很明白犯罪的后果，但就是一時(shí)壓不住火，因為不冷靜而釀成大錯。
有些青少年正因為會(huì )犯罪，就是平時(shí)不注意自己的品德修養，老是拿別人的東西，吸毒，看黃色錄像，認為這是件很小的事情，其實(shí)這就是違法，這樣就會(huì )一步一步地走向犯罪的深淵。有些青少年可能就這樣不經(jīng)意間走上犯罪道路的，就像電視劇《拯救少年犯》上的一樣，連自己殺了人都不知道一樣，迷迷糊糊繼續錯下去，最終使自己走上死亡的道路。
同學(xué)們，我們青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，必須努力學(xué)習科學(xué)文化知識，全面提高自身的素質(zhì)，要認真學(xué)習法律知識，做到知法、懂法、守法，以免誤入岐途，走上犯罪的.道路，法律允許的才去做，法律不允許的堅決不做，也要同各種違法犯罪行為作堅決的斗爭。我們要做一個(gè)有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未來(lái)，我們就一定會(huì )有更美好的明天。
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 20
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自xx班的xx。
我今天的題目是：“精彩人生路法律伴我行”。
人們常把少年兒童比喻成幼芽、花朵，這是因為我們充滿(mǎn)活力和希望。但同時(shí)我們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨、打烈日暴曬，因此必須要有人呵護、管理、培養，我們才能長(cháng)成參天大樹(shù)，才能結出豐碩的果實(shí)。而保護我們茁壯成長(cháng)的，正是我國逐漸完善的法律法規。
知法守法，與法同行，是少年兒童健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。我們小學(xué)生作為國家的小公民、社會(huì )的小主人，必須做到學(xué)法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會(huì )的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用、遵紀守法的好公民。1991年9月4日，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這部法的頒布實(shí)施給予了我們未成年人自我保護的法律武器。我們了解和懂得了這部法，今后在受到危險和傷害時(shí)，就知道拿起法律武器來(lái)保護自己。與法同行，才會(huì )健康成長(cháng)！，俗話(huà)說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�；ú輼�(shù)木的蓬勃生長(cháng)，不僅需要有陽(yáng)光雨露的'滋潤還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲(chóng)，消除病害。同學(xué)們，我們是祖國的希望和未來(lái)，是新世紀的主人，我們應該認真學(xué)習、遵紀守法，從小養成良好的道德品質(zhì)，立志成才，讓祖國的明天更加燦爛輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 21
親愛(ài)的教師，同學(xué)們：
大家好，今日我要演講的題目是《遵紀守法》。
隨著(zhù)祖國的日益發(fā)展，社會(huì )上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生。作為為21世紀的小學(xué)生，我們要懂得"遵紀守法"。所謂的"遵紀守法"也就是遵守紀律和法律制度。作為新世紀的人才，就應當人人爭作遵紀守法的小公民。
我們小學(xué)生是祖國的期望與未來(lái)，我們應當處處重視學(xué)校、社區、社會(huì )、國家的紀律和法律，不可視而不見(jiàn)，要有一種嚴于律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀律當做一種可恥的行為。
除了遵紀，守法也很重要。如果不了解法律，就會(huì )受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負弱小。假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀(guān)，要及時(shí)的加以勸阻，承擔起一個(gè)小學(xué)生應盡的職責。
我以往在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)生，他小學(xué)時(shí)成績(jì)網(wǎng)吧，不能自拔，成績(jì)直線(xiàn)下降，還學(xué)會(huì )了打人、罵人。以至于最終走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)："當初我沉迷于網(wǎng)絡(luò )，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些錢(qián)。我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò )��！"經(jīng)過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)能夠成就一個(gè)人，也能夠毀掉一個(gè)人��！
還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見(jiàn)一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過(guò)去。"紅燈停、綠燈行"，這些交通規矩，沒(méi)有人不明白。我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)高低有著(zhù)密切的聯(lián)系��！這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候必須是不太注意學(xué)校的規章制度的。
像這樣的事在當今社會(huì )上隨處可見(jiàn)，因為在他們的觀(guān)念中，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的"大事"，僅有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的.防線(xiàn)，也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力。所以我們應當要引以為戒。
不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫忙和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，以幫忙別人為歡樂(lè )；當你走過(guò)衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經(jīng)過(guò)講臺，隨手將零亂的講臺整理好；當你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。
同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長(cháng)，為了我們的完美明天，讓我們從此刻開(kāi)始嚴于律已，改掉不良習慣，做一個(gè)合格的、遵紀守法的小學(xué)生吧！
多謝大家！
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 22
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
我叫黃旭陽(yáng)，是鳳山中學(xué)七年級五班的學(xué)生，我今天演講的題目是《學(xué)法、知法，爭做守法的中學(xué)生》。
談到“法”這個(gè)字，我想大家都不會(huì )陌生，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法？我認為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非；法是知慧的窗口，對人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會(huì )發(fā)生天體大碰撞；馬路上的車(chē)輛必須尊守交通規則，不然就會(huì )發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì )上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會(huì )被追究法律責任。
我們青少年在身體發(fā)育成長(cháng)的同時(shí)，也是世界觀(guān)、人生觀(guān)逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們面對的世界，有鮮花也有野草；有陽(yáng)光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭；在我們渴求知識，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì )風(fēng)氣影響，所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。
我想通過(guò)這么一說(shuō)，大家都了解了守法的重要性了，那接下來(lái)就應該學(xué)法了。
我們中國有句古語(yǔ)叫“有理走天下，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講道理，那我們的國家是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國家怎能還稱(chēng)為一個(gè)國家呢？所以我們一定要培養法律意識，提高我們的'法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這需要我們不但好好學(xué)習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
新中國成立以來(lái)，一直朝著(zhù)建設社會(huì )主義法治國家的方略和目標在努力。國家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺(jué)守法，并且學(xué)會(huì )使用法律武器維護自己的利益。
多年以來(lái)，我國的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來(lái)對法律一無(wú)所知的人，如今都能運用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法。隨著(zhù)普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開(kāi)展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，并自覺(jué)自愿地運用法律。
鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門(mén)的學(xué)生，對所謂的法制只略一二，但是迎著(zhù)時(shí)代的朝陽(yáng)，法制對于我們來(lái)說(shuō)再也不是一個(gè)陌生的名詞了，它引導著(zhù)我們的生活，引導著(zhù)我們的學(xué)習，引導著(zhù)我們前進(jìn)的步伐。作為21世紀主人的青少年朋友，只有學(xué)習、掌握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長(cháng)，打好基礎是人生之旅的關(guān)鍵所在。我們廣大青少年只有學(xué)習法制知識，才能知道什么是合法、什么是違法，學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能清楚地明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。
同學(xué)們，青少年是國家的未來(lái)，未來(lái)的國家是法治國家。青少年應是“德、智、體”全面發(fā)展，才能適應建設社會(huì )主義法治國家的需要。我們今天的中學(xué)生是明天國家各項事業(yè)的接班人，將要承擔依法建設國家、依法管理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。只有從自己做起，宏揚法制精神——學(xué)法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來(lái)不負重望，不厚使命，在依法治國中發(fā)揮更大作用。
我的演講到此接束，謝謝大家！
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是：珍愛(ài)生命，遵紀守法。
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“陰陽(yáng)棒”的故事嗎？說(shuō)的是有個(gè)神仙，他有個(gè)陰陽(yáng)棒，用一頭可以把活人點(diǎn)死，另一頭可以把死人點(diǎn)活。當然，這只是個(gè)神話(huà)故事，在現時(shí)生活中。人只有一次生命，人死了再也不會(huì )復生，我們應該珍愛(ài)我們的生命�？墒�，有的小朋友卻因為不能很好地遵紀守法，無(wú)辜地失去了自己的生命�？�，他們有的`不遵守交通法規，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車(chē)碾在了車(chē)輪底下；有的不聽(tīng)大人勸告，下河游泳，就再也沒(méi)有上來(lái)；有的攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷；有的玩電玩火，無(wú)端地喪失了自己的生命，這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀守法，否則，就會(huì )釀成大禍，就會(huì )失去自己寶貴的生命。
遵紀守法，首先要遵守學(xué)校的紀律和各項規章制度，不追逐，不打鬧，不做危險的游戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學(xué)校做個(gè)守紀律的好孩子；不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設施，不玩火，不玩電，不做危害社會(huì )的事情，在社會(huì )上做個(gè)好公民。如果我們每個(gè)同學(xué)都能遵紀守法，都能成為遵紀守法的好孩子，那么，危險就會(huì )遠離我們，我們的家庭就會(huì )更加幸福，我們的社會(huì )就會(huì )更加安定。
同學(xué)們，遵紀守法，從我做起，從現在做起，讓我們的世界更加美好，讓我們的生命更加燦爛輝煌。
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 24
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來(lái)，民族的未來(lái)希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的我們，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
有人說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起�！弊鳛樾率兰o的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的.好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜�，為構建社�?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現做出自己應有的貢獻。
謝謝大家！
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 25
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家下午好！
如果一個(gè)人小時(shí)候不遵守法律法規，沒(méi)有遵紀守法的意識和習慣，沒(méi)有及時(shí)改正錯誤，長(cháng)大后就很難成為一個(gè)守法的公民。
現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，小學(xué)生應該學(xué)習法律，了解法律，遵守法律。
然而，違反紀律在校園是常見(jiàn)的。一些學(xué)生認為違紀和違法是兩回事，如果違反了學(xué)校的規章制度，大不了被扣一些分。
其實(shí)，這個(gè)想法對自己很不好。因為習慣會(huì )變自然，以后出到社會(huì )，恐怕會(huì )做一些違法的.事情，違紀違法，這絕對不是危言聳聽(tīng)。
如果在小的時(shí)候就開(kāi)始小偷小竊，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，你可能就會(huì )養成了“偷”的習慣，長(cháng)大后就有可能越偷越大。
一些學(xué)生認為，要追求個(gè)性化，如果講紀律就會(huì )失去自由，要自由就不應該讓紀律約束到自己，這種觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。
我們每個(gè)人要知道，自由是有條件的。鳥(niǎo)兒在天空飛翔，它們是自由的;魚(yú)在水里游泳，它們是自由的。但是如果把鳥(niǎo)放進(jìn)水里，把魚(yú)從水里拿出來(lái)，那么它們不僅不會(huì )自由，而且很快就會(huì )死去。
人們可以自由地走在路上，但是如果你不遵守交通規則，亂穿馬路，被車(chē)撞倒，你就會(huì )失去走路的自由。
假如學(xué)校沒(méi)有校紀校規，學(xué)校的正常教學(xué)秩序如何保障?國家、社會(huì )都要求我們懂得法律，遵守法律。
遵紀守法，要從小事做起，從我做起，與同學(xué)們相處融洽，沉著(zhù)冷靜地對待和處理問(wèn)題，自強、自尊、自重、自愛(ài)，讓我們嚴格要求自己，做一個(gè)遵紀守法的好孩子!
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 26
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自603班的XXX，今天我演講的主題是：《文明交通，安全出行》。
交通安全教育，對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。教育是形式，安全是目的，學(xué)校以各種方式教育并告訴我們：安全很重要。我們也經(jīng)常能看到很多關(guān)于交通安全的宣傳標語(yǔ)，如：珍愛(ài)生命，安全出行；禮讓是美德，安全是幸福；安全來(lái)自警惕，事故出于麻痹等等。我們不能僅僅把它們當成標語(yǔ)，而是要將內容牢記在心。
我國是一個(gè)人口大國。人多車(chē)多，使道路顯得更加擁擠。據統計，我國每年因車(chē)禍死亡人數超過(guò)10萬(wàn)，其中，兒童死亡人數近2萬(wàn)，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車(chē)禍。然而，這些事故的發(fā)生，絕大多數都是由于人們的交通安全意識淡薄，不遵守交通法規造成的。
有生命，人才有期望與夢(mèng)想；有生命，人才懂得了對生命的珍愛(ài)。每個(gè)人的生命，都是父母給予的.，它是無(wú)比珍貴的，所以我們應當倍加珍惜。我們是祖國未來(lái)的建設者和主宰者，作為小學(xué)生，更應有自我保護意識。從我做起，從小事做起，做一個(gè)遵守交通規則的人。
同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng )造美好的未來(lái)。我們一定要培養文明交通意識，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠離交通事故！
最后，祝大家學(xué)習進(jìn)步，安全快樂(lè )每一天！謝謝大家！
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 27
老師們，同學(xué)們：
今天國旗下講話(huà)的題目是做遵紀守法的小龍人。要守法，先要守紀，因此對于同學(xué)們來(lái)自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，就是踐行了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》的最好表現。每位學(xué)生要牢記《守則》和《規范》，充分認識和體會(huì )新制度的重要性，應該做到誠實(shí)守信、安全自護、要提高明辨是非、區分善惡的能力等等。
再過(guò)一個(gè)星期，我校就將迎來(lái)“蘇州市教育現代化”的驗收，那么每位同學(xué)該做什么？我想就是每位學(xué)生自己對照《守則》與《規范》（《守則》與《規范》在我們的宣傳欄內都有），例如可以思考一下：自己的個(gè)人衛生怎樣？自己班級的包干區掃干凈了嗎？文明禮貌是否要加強？每天早晨起床，早餐、午餐、晚餐、就寢紀律如何？晚上熄燈后有沒(méi)有講話(huà)，有沒(méi)有偷偷起床洗衣服或者跟別人講話(huà)？早晨6：30早鍛煉是否遲到……等等，此外學(xué)校外部環(huán)境與內部設施都煥然一新，因此同學(xué)們尤其要愛(ài)護公物，愛(ài)惜一門(mén)一窗，愛(ài)護學(xué)校要像愛(ài)家一樣。（王新軍和羅力損壞食堂隔離板；戴志超損壞石膏像）從今天起，希望每個(gè)同學(xué)能真正做到“從我做起,從小事做起”，逐漸養成良好的道德行為習慣。那么，我們的學(xué)校將變得更文明 ！
同學(xué)們，老師們，讓我們嚴格要求自己，用文明的'行為規范自己，主動(dòng)向品行優(yōu)秀的老師、同學(xué)學(xué)習，用榜樣的力量鼓舞自己，做一個(gè)文明的人！
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 28
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的主題是“遵紀守法，從我做起”。
一國不可無(wú)法，家不可無(wú)規，校不可無(wú)紀，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。遵紀守法，是源自心田的甘泉，停滯流動(dòng)，會(huì )讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿(mǎn)溢一身文明。
當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟的點(diǎn)綴時(shí)，愛(ài)護環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明。
當講話(huà)時(shí)不再因我們的激動(dòng)而成為震耳的噪音時(shí)，保持安靜質(zhì)化成一種如百合花般高雅的文明。
當一切違紀犯法活動(dòng)從我們的檔案里刪除時(shí)，規范合格演化成一種如康乃馨般成熟的文明。
有一次，我碰到了紅燈旁邊還有一位同學(xué)，他似乎有很急的事，總是時(shí)不時(shí)瞟馬路對面的車(chē)站。有一位叔叔走過(guò)來(lái)對他說(shuō)“同學(xué)，你很急的話(huà)就別等了直接過(guò)去算了�！痹�(huà)音未落他就穿了馬路，作為一名遵紀守法的好市民我們不能不遵守交通規則，我們兩個(gè)不約而同的在等待綠燈的帶來(lái)。那位叔叔又比我們大，閱歷比我們豐富，難道非要爭這幾分鐘的.時(shí)間嗎?我呼吁大家：不管從前如何，以后我們大家都要遵紀守法，爭做一個(gè)文明的好公民。
文明，它是一個(gè)人的文明加上另一個(gè)人的文明。許許多多的小文明組建的一個(gè)和諧守法的社會(huì )，就像從一數起，一直數到無(wú)盡頭，從我做起，從我做起，點(diǎn)點(diǎn)的遵紀守法，滴滴的實(shí)踐文明，一直到生命的盡頭。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 29
尊敬的法官、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
今天國旗下演講的題目是做一個(gè)守法的小龍。遵紀守法，首先要遵守紀律。因此，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，是踐行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》的最好表現。每個(gè)學(xué)生都要牢記守則和規范，充分理解和體會(huì )新制度的重要性，誠實(shí)守信，安全自保，提高明辨是非善惡的能力，等等。
再過(guò)一周我們學(xué)校就要迎來(lái)“蘇州教育現代化”驗收了，那么每個(gè)學(xué)生該怎么辦呢？我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都是自己對比代碼和代碼(都在我們的公告欄里)。比如你可以想:你的個(gè)人衛生怎么樣？你們班的承包區打掃干凈了嗎？是否應該加強文明禮貌？每天早上起床，早餐、午餐、晚餐、睡前的紀律如何？晚上熄燈后你說(shuō)話(huà)了嗎？有沒(méi)有偷偷起來(lái)洗衣服或者和別人說(shuō)話(huà)？你早上6: 30的早操遲到了嗎...等等。況且學(xué)校的外部環(huán)境和內部設施都煥然一新，學(xué)生尤其要愛(ài)護公物，一門(mén)一窗，像愛(ài)護家人一樣愛(ài)護學(xué)校。(王新軍和勞里損壞了食堂的'隔板；從今天開(kāi)始，希望每一個(gè)學(xué)生都能真正做到“從我做起，從小事做起”，逐步養成良好的道德行為習慣。然后，我們的學(xué)校會(huì )變得更加文明！
同學(xué)們老師們，讓我們嚴格要求自己，用文明的行為規范自己，主動(dòng)向品行優(yōu)良的老師同學(xué)學(xué)習，用榜樣的力量激勵自己，做一個(gè)文明的人！
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 30
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是xx學(xué)校的一名學(xué)生，今天我要和大家一起探討一個(gè)話(huà)題——遵紀守法做文明學(xué)生。
遵紀守法是每個(gè)學(xué)生的基本要求。在學(xué)校中，我們需要遵守學(xué)校規章制度，這些規定是我們共同的準則。我們要按時(shí)上學(xué)、上課，不遲到、早退；我們要認真聽(tīng)講，不講話(huà)、不打鬧；我們還要尊敬師長(cháng)，維護校園秩序，不亂扔垃圾、不破壞公物。只有遵守校規，才能讓我們的學(xué)習、生活更加和諧有序。
同時(shí)，在社會(huì )中，我們也要遵守法律法規。法律是社會(huì )運轉的保障，我們要懂得法律的重要性，并積極遵守。我們要遵守交通規則，保障自己和他人的生命安全；我們要尊重他人的權利，不侵犯他人的.人身和財產(chǎn)安全；我們還要保護環(huán)境，不亂扔垃圾，共同建設美好家園。只有遵守法律法規，才能讓我們的社會(huì )更加安全、穩定。
遵紀守法是培養我們優(yōu)秀品德和良好行為習慣的基礎。通過(guò)遵紀守法，我們能夠培養守時(shí)、守信、守規的品德，學(xué)會(huì )尊重他人，做一個(gè)守序的人。同時(shí)，遵紀守法還能夠提高我們的法制觀(guān)念，讓我們明白法律的重要性，增強我們的法治意識。
親愛(ài)的同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要時(shí)刻保持對規定和法律的尊重，成為一個(gè)遵紀守法、文明的學(xué)生。讓我們從現在做起，從小事做起，共同努力，為創(chuàng )造一個(gè)和諧美好的校園環(huán)境貢獻自己的力量。相信我們每個(gè)人都能夠在遵紀守法中成長(cháng)，成為一個(gè)有愛(ài)心、有責任心的文明學(xué)生！謝謝大家！
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 31
同學(xué)們：
早上好！今天我們國旗下講話(huà)的題目是《知法守法與法同行》當文明學(xué)生，做守法公民，時(shí)刻以校規、法律為準繩，規范自己的言行，嚴格要求自己，這是我們學(xué)會(huì )做人的前提�，F在我們雖已掌握了一定的生活常識，但畢竟不夠成熟。有時(shí)可能做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄，而導致一些違規違法現象的發(fā)生。比如：有的.同學(xué)在學(xué)校，不守紀律，不聽(tīng)老師的教育。還有的同學(xué)很沖動(dòng)，為了一點(diǎn)小事，大打出手等等。我們要遠離這些違規違紀行為習慣，遠離不良人群，杜絕校園欺凌事件。在此我們提出幾點(diǎn)倡議：
1、養成良好的行為習慣，嚴格遵守校紀校規并以此約束自己的行為。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。
2、履行法律義務(wù)和責任，明確什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì )控制自己的行為，增強法制意識。樹(shù)立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
3、做一個(gè)胸懷寬廣的人。與同學(xué)發(fā)生矛盾，應該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話(huà)語(yǔ)，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比魏纬髳旱�、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止。讓我們攜起手來(lái)，一起認真學(xué)法、知法、守法，自覺(jué)抵制各種不良現象。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng )和諧平安校園。
最后祝全體老師和同學(xué)安全、健康、快樂(lè )度過(guò)每一天！
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 32
親愛(ài)的老師，各位同學(xué)：
大家好！
怎樣做一個(gè)遵紀守法的好少年？
在現實(shí)生活中，發(fā)生在我們未成年身上的案例有不少，大多數都是因為一時(shí)沖動(dòng)而造成了，不可挽回的錯誤，帶著(zhù)悔恨過(guò)完自己的一生，那怎樣才能避免這種事情發(fā)生呢？怎樣做一個(gè)遵紀守法的好少年呢？
同學(xué)們也許記得，在上小學(xué)的時(shí)候，包括現在初中，老師都要求我們按照《小學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，讓我們養成良好的行為習慣，而我們總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，該干什么，還干什么？如，我們班有些同學(xué)喜歡看一些《壞蛋是怎樣練成的？》這一類(lèi)書(shū)，雖然他們認為看這些書(shū)是為了娛樂(lè )，但看多了，慢慢的內心就產(chǎn)生了邪惡，逐漸加重。有事，當書(shū)中的內容于自己的某些遭遇一樣的，就無(wú)意識的按照書(shū)上的'內容來(lái)處理現實(shí)生活中的事！
所以，我認為，做一個(gè)遵紀守法的好少年，首先要改變自己的錯誤觀(guān)念，做到遇事鎮靜，沉著(zhù)思考。我們常說(shuō)“沖動(dòng)是魔鬼”如果遇到一些小火花，就不考慮后果，只顧眼前的處境。事后，才后悔某及，因此，我們要充一點(diǎn)一滴的學(xué)習獲得更多為人處事的道理，來(lái)要求自己，讓自己在成長(cháng)中進(jìn)步，在學(xué)習中完善，是自己成為一位遵紀守法的好少年，為自己的將來(lái)做準備……
我的演講到此結束，謝謝大家！
學(xué)法守法從我做起精彩演講稿 33
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《做遵紀守法的好少年》。我們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是祖國的花朵，我們是祖國建設的.后備軍，我們要立志成才。我們更要做遵紀守法的好少年，從我做起，從小事做起，從現在做起，從遵守班規、校規做起。
但是，校園中違紀的現象卻屢見(jiàn)不鮮。比如，有的同學(xué)在校園里奔跑，甚至在樓梯上也是這樣；還有的同學(xué)在校園隨手亂扔垃圾。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，以后到社會(huì )上，干些違法的事，違紀就成了違法，“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，這絕對不是危言聳聽(tīng)。
也有同學(xué)認為如今追求個(gè)性化，認為講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。
同學(xué)們，祖國、社會(huì )都要求我們知法、懂法、守法。為了我們美好的明天，讓我們從現在做起，做一個(gè)遵紀守法的好少年，在華小美好的環(huán)境里健康茁壯地成長(cháng)！
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