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九年級國旗下演講稿

時(shí)間:2022-10-17 18:16:13 演講稿 我要投稿

關(guān)于九年級國旗下演講稿

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中,演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于九年級國旗下演講稿,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于九年級國旗下演講稿

關(guān)于九年級國旗下演講稿1

  和著(zhù)春潮,伴著(zhù)夏韻,在花海蕩漾的季節里,我們迎來(lái)了“五四”運動(dòng)xx周年紀念日。

  xx年前的今天,許許多多青年人走向街頭,為國家的主權而抗爭。他們所面臨的,是關(guān)乎祖國生存,社會(huì )發(fā)展的重大決策。盡管今天的我們不需要為此擔心,但現在的我們,也面臨著(zhù)人生中一次重要的選擇——中考。

  從小時(shí)候起,我們就面臨著(zhù)各種各樣的選擇,選擇與自己一同玩耍的朋友,選擇自己的喜好,選擇跌倒后面對絆腳石的態(tài)度,選擇如何為信仰而生活…還記得小升初時(shí),我們?yōu)榱俗约旱睦硐肱ζ床那榫皢?現在的我們,再一次面臨著(zhù)這個(gè)選擇.。而這次選擇,卻更加重要,更加嚴峻了。

  二?荚噭倓偨Y束,許多同學(xué)憂(yōu)慮自己的成績(jì),終日在焦躁和不安中渾渾噩噩,不知如何度過(guò)寶貴的考前時(shí)間,我們思考著(zhù)應該填報什么學(xué)校,選擇什么專(zhuān)業(yè),甚至考慮著(zhù)自己今后的前進(jìn)方向。此時(shí),選擇就成了一個(gè)重要的話(huà)題。

  英國的莫爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人生中最困難者,莫過(guò)于選擇。智者信仰著(zhù)真理,選擇桀驁不馴,勇者渴望超越,選擇了奮斗不息,善者祈禱和平,選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇,但無(wú)論是什么選擇,我們都要讓它成為我們的驕傲。

  “性本愛(ài)丘山”的陶淵明,放棄了官場(chǎng)的紙醉金迷,選擇了山林間的幽靜恬淡,而高潔傲岸和閑適恬淡的心境成了他的驕傲;“不肯過(guò)江東”的西楚霸王項羽,放棄了東山再起的機會(huì ),選擇了烏江自刎,而永不屈服和錚錚傲骨成了他的驕傲。

  山之所以成為山,是因為選擇了綿延的起伏,水之所以成為水,是因為它選擇了不息的流淌。只有懂得學(xué)會(huì )選擇的人才明白,山,如何站成一種尊嚴,水,如何淌成一脈智慧。但是,僅僅擁有正確的選擇是不夠的,我們更應為了自己的選擇努力。在僅剩的--天里,我們更應吸取前幾次考試的經(jīng)驗,查漏補缺,為了自己的理想努力拼搏,只有這樣,才能為初中三年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號,也能夠問(wèn)心無(wú)愧的面對自己的努力和成績(jì)。

  所以,如果我們可以做到正確的選擇最適合自己的,并為之付出努力,那么他就會(huì )帶領(lǐng)我們走向光明的未來(lái),引領(lǐng)我們朝著(zhù)理想筆直前行。

  祝愿大家能夠做出正確的選擇,取得優(yōu)異的成績(jì),實(shí)現自己的理想。

關(guān)于九年級國旗下演講稿2

同學(xué)們:

  終于,時(shí)間的擺渡船在掠過(guò)了一個(gè)屬于炎炎夏日與灼灼激情的暑假后,復在初三——這片新的海域再度停駐。我們,也復在我們班級的港口再度聚首,回望來(lái)時(shí)的航路,初二的一年那一朵朵由我們翻騰起的浪花還沒(méi)有消散。在踏上新的航程前,或許,我們應該用最后的目光,來(lái)好好觀(guān)望在過(guò)去的一年,我們所走過(guò)的路。

  思想是為我們指引航路的風(fēng)帆,在初三的關(guān)塹前,或許正確的心態(tài)與思想會(huì )成為我們有力的臂助。初二的我們,或許還有過(guò)年少輕狂。我們有過(guò)紛爭,或許我們鬧過(guò)不快,但我們可以看見(jiàn),我們的思想也正在漸漸地由輕浮走向成熟,走向穩重。

  其二,作為學(xué)生,我們仍需要將目光著(zhù)眼于學(xué)習。在學(xué)習上,我們在過(guò)去的一年里有了許多的收獲,卻也有著(zhù)幾分不得不承認的不盡人意。浮躁的心態(tài)是我們最大的敵人,很多時(shí)候,讓心沉靜下來(lái),或許我們能做得更好。

  其三,我們需要關(guān)注的便是我們的身體鍛煉了。體育,對于已經(jīng)初三的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)并不新鮮反而迫在眉睫的話(huà)題。在上學(xué)期,我們就已經(jīng)在老師們的督促下為那逐漸臨近的體考做著(zhù)那令人勞累的鍛煉準備;蛟S有過(guò)抱怨,有過(guò)懈怠,有難以跨越的難關(guān),但大家也一起堅持了下來(lái),那么,為何不再用這份信念去面對接下來(lái)的征途呢?

  如此一一回憶,在過(guò)去的一個(gè)年頭,我們逐漸地已經(jīng)磨礪出了執著(zhù)與目標,久缺的只是沉穩的一步步向前,既然還有一個(gè)初三,這段屬于拼搏的時(shí)光,我們?yōu)楹尾蝗ハ硎苣前亵礌幜鞯募で?暑假已?jīng)過(guò)去,里約奧運的呼聲仍在耳畔;而這新的一個(gè)學(xué)年,就是我們的賽場(chǎng)。

  那么,讓我們一同加油,在這片屬于初三的海域前進(jìn)吧!

關(guān)于九年級國旗下演講稿3

  夏日以至,又是一個(gè)金燦燦的五月,感嘆著(zhù)流年似水,感嘆著(zhù)三年的光陰悄然流逝。我偶然想到了朱自清先生的《匆匆》,“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”

  這讓我仿佛看到了三年前的我們,在緊張與期待中憧憬著(zhù)嶄新的初中生活,在炎炎烈日下操練著(zhù)軍姿鍛造著(zhù)體魄,在明亮整潔的課堂上盡情地汲取知識,收獲快樂(lè )。記得初一年級的五四青年節,我們摘掉了紅領(lǐng)巾,告別了我們的少年時(shí)光,縱然我們稚氣未脫,可我們已經(jīng)向往和憧憬著(zhù)青年人那充滿(mǎn)熱情和朝氣的生活,那份向往,那份憧憬,伴隨我們在濟外度過(guò)近千個(gè)日日夜夜。

  回首往昔,反思現在。面對中考前僅有的一個(gè)月。我們,又該如何把握?記得作業(yè)本的反面有這樣一句話(huà),“以學(xué)業(yè)的成功帶動(dòng)完美人格的形成”。人格的優(yōu)秀是通過(guò)一點(diǎn)一滴的小事培養出來(lái)的,它真切地體現著(zhù)我們日常的學(xué)習和生活。

  看看我們的周?chē),不論自習、午休、還是出操,絕大多數的同學(xué)可以做到言行一致,表里如一,真正的做到嚴格自律。不管有沒(méi)有老師同學(xué)的監督,都遵循著(zhù)內心對自己的約束,兌現著(zhù)自己對自己的承諾。

  相反,那僅有的幾人為何無(wú)法做到呢,或許是因為初中生活所剩無(wú)幾,自己也不覺(jué)懈怠了,或許是整個(gè)初三渾渾噩噩,對自己放縱了下去的原因吧?纯窗,看看距中考只有30天的日歷,再看看放任乖張的自己;收獲的到底是不是真正的快樂(lè )?想想吧,想想未來(lái)一個(gè)月的空白我們該如何書(shū)寫(xiě),想想心中最初的夢(mèng)想,以及對未來(lái)的渴望。

關(guān)于九年級國旗下演講稿4

  他們還小,卻早早跟隨父母闖蕩外面的世界。陌生的城市,他們的駐足之地也只不過(guò)是那不足20平方米的小屋,破爛不堪。他們沒(méi)有抱怨,小小的肩膀上,承擔了一份責任。

  由于拆遷,我只好住在外婆家。外婆家的前面,是幾間小屋子。平時(shí)閑著(zhù)、就租給了那些漂泊在異鄉的年輕人和青年夫婦。

  我總是喜歡拿著(zhù)一本書(shū),呆坐在外婆家的陽(yáng)臺上。陽(yáng)臺很低、便時(shí)不時(shí)往外張望。

  陽(yáng)光從來(lái)都是那么和煦,稀稀拉拉的樹(shù)葉叢中、沒(méi)有了小鳥(niǎo)的歌喉,冬天就這樣來(lái)了。

  噢、寒冷的冬天,本想尋找些情趣,卻顯然失望了。拿起手中的書(shū)本,來(lái)彌補這種單調的失落。

  文章很深情、很感動(dòng)、正當我意猶未盡的時(shí)候,文章結束了,窗戶(hù)外、也是一片狼藉。

  我抬起頭,那口井邊,有個(gè)小女孩,我這般年齡;蛟S比我小些。

  她在干嗎?正當我想這個(gè)大大的疑問(wèn)時(shí),看見(jiàn)了她腳邊的一桶衣服、便什么都明白了。

  我不動(dòng)聲色地望著(zhù)她、打水,浸衣服,搓洗衣服,漂洗。

  一切對我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生,從小到大、記得我是玩大的。

  不知道為什么、有幾次當女孩嘗試著(zhù)把手伸進(jìn)冰冷刺骨的水中,慢慢適應。我便覺(jué)得有一陣酸楚?粗(zhù)那雙有許粗糙的小手,我想:這是雙帶著(zhù)夢(mèng)想的手。

  而她的夢(mèng)想是:不想讓父母再那么勞累。

關(guān)于九年級國旗下演講稿5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  每個(gè)人都應該有夢(mèng)想。果戈里曾說(shuō):“青春之所以幸福就是因為他有前途!蔽覀兊那巴菊莵(lái)源于夢(mèng)想,在這青春之年,我們有著(zhù)對未來(lái)的憧憬,有著(zhù)豐富的想象與飽滿(mǎn)的情緒,我們充滿(mǎn)著(zhù)激情,充滿(mǎn)著(zhù)希望,充滿(mǎn)著(zhù)斗志,充滿(mǎn)著(zhù)力量,每當我們夢(mèng)想未來(lái)的幸福時(shí),我們都會(huì )無(wú)限地向往,我們總認為自己前途無(wú)量,為實(shí)現夢(mèng)想,為讓自己有一個(gè)無(wú)悔的青春,就需要樹(shù)立遠大的志向,通過(guò)無(wú)限的拼搏,奮斗,沖刺,讓自己青春無(wú)悔!

  面對中考,我們無(wú)須恐懼,也無(wú)須茫然不知所措,為了實(shí)現我們的夢(mèng)想,我們必須要做到以下幾點(diǎn):

  一、制定一個(gè)終極目標,然后將其分解為多個(gè)階段的小目標,循循漸進(jìn),逐步走向成功。

  二、讓標準成為習慣,嚴格要求自己,養成良好得生活和學(xué)習習慣,以最穩定的心態(tài)應對高考。

  三、努力拼搏,盡自己最大的努力完善自己,力爭在高考中取得自己滿(mǎn)意的成績(jì),以報答父母,回報學(xué)校。

  曾經(jīng)有過(guò)失敗,曾經(jīng)有過(guò)挫折,但我們有我們的毅力,我們有我們的樂(lè )觀(guān)去戰勝他們,讓他們不再成為絆腳石,而成為我們青春的積累,人生的積累。

  我們的能力是我們手中的火把,照亮前方的路途,知識是我們手中的'利劍。斬斷前方道路上的荊棘,我們要在這上帝給予我們的最美麗的青春之年,為學(xué)校,為自己的理想,為自己的未來(lái)奮斗,拼搏,在中考創(chuàng )造出輝煌,為我們的人生留下最美麗而又充實(shí)的回憶!

關(guān)于九年級國旗下演講稿6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是初三x班的xx,中考來(lái)臨,我真的是感觸很多,對于三年的初中學(xué)習生活也是有了一個(gè)交待,我感覺(jué)在這樣的環(huán)境下面確實(shí)是學(xué)習到了很多,我也希望能夠繼續下去,做好這么一份工作,這是非常的重要的,作為一名初三的學(xué)生我現在也是非常的激動(dòng),我相信我是能夠做好這些的,畢業(yè)之際我真的就是思緒萬(wàn)千,這也讓我感覺(jué)到了非常多的壓力,因為即將的離開(kāi)確實(shí)還是讓我感覺(jué)有些突然,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)時(shí)間是這么的迅速,我都是在一點(diǎn)點(diǎn)的積累,把自己各個(gè)方面提高上去,但是現在也是畢業(yè)了,我也是非常的激動(dòng),感覺(jué)還是有些壓力的,這對于我來(lái)講是真的需要進(jìn)一步去完善好,在這一方面還是要進(jìn)一步的去思考,在未來(lái)的學(xué)習當中這些都是需要認真的去思考的,我清楚的意識到了這些,畢業(yè)之際我也在是希望讓自己有進(jìn)步的空間。

  雖然是要畢業(yè)了,但是這回憶一直都在,我是希望能夠繼續持續下去,初中三年就是在不斷的填充自己,有些事情應該要讓自己主動(dòng)一點(diǎn),我也是在慢慢的積累,初中三年的學(xué)習時(shí)間結束了,我現在是非常的相信,在下一階段的學(xué)習生活當中能夠持續發(fā)揮的更好,作為一名畢業(yè)學(xué)生這是我需要去完善好的,初中三年是非常寶貴的,真的是有了非常多的回憶,這樣下去肯定是不行的,到了這畢業(yè)之際還是需要好好的去回顧,同學(xué)們是不是非常的有感觸,雖然這幾年的學(xué)習時(shí)間過(guò)得非常的快,但是回顧起來(lái)的時(shí)候也是有不少的經(jīng)歷,這對我們來(lái)講就是非常的不錯了,在未來(lái)的學(xué)習當中還是需要進(jìn)一步的去做好這些,包括同學(xué)們這些也是能夠讓自己積累各個(gè)方面的經(jīng)驗,我一定會(huì )好好的思考,保持一個(gè)端正的態(tài)度,在未來(lái)的學(xué)習當中把這些做的更好,有些事情應該端保持一個(gè)絕對的端正。

  過(guò)去總是覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期,現在想了想還是應該要讓自己繼續持續做好這些,有些事情是應該認真一點(diǎn),在學(xué)習的時(shí)候也是認真了,初中三年沒(méi)有什么遺憾,只是感覺(jué)時(shí)間很快,在未來(lái)的學(xué)習當中我肯定會(huì )繼續努力,離開(kāi)xx中學(xué)我也會(huì )持續去做好自己的事情,讓自己更加的優(yōu)秀,最后感謝學(xué)校的培養,讓我有了這三年豐富的初中生涯,感恩老師的教導,離開(kāi)又是另外一種開(kāi)始。

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