精選幸福的演講稿5篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的精選幸福的演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精選幸福的演講稿5篇1
各位領(lǐng)導、各位評委、朋友們：
大家好！
都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，杭州是一座充滿(mǎn)幸福的城市，在杭州，我品味到了幸福。
記得剛剛邁出校門(mén)，走上工作崗位之時(shí)，由于一時(shí)間沒(méi)有適應好工作壓力，再加上學(xué)生之間時(shí)不時(shí)冒出來(lái)的一點(diǎn)小問(wèn)題，脾氣日益焦躁，耐心似乎也越來(lái)越?jīng)]了，常常會(huì )因為學(xué)生的一些小事情大發(fā)雷霆，而每次發(fā)完火后又感覺(jué)一陣內疚。就這樣，我陷入了苦惱。
也許是學(xué)生漸漸體會(huì )到了我的情緒。有一次，我收到了這樣一張手工制作的卡片，粉紅色，畫(huà)了一顆大大的愛(ài)心，寫(xiě)著(zhù)這樣的一段話(huà)：老師，我們知道您批評是為了我們好，但是我們還是希望能看見(jiàn)您的笑臉，我們會(huì )努力改正自己身上的缺點(diǎn)，希望老師笑口常開(kāi)。在看完這段話(huà)的瞬間，我的心中有點(diǎn)釋然，一種叫做幸福的感覺(jué)漸漸升起。呵，一群多么體諒的孩子。于是，在后面的教學(xué)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了微笑著(zhù)對待我的孩子們，不管是進(jìn)步，還是不足，總是微笑著(zhù)鼓勵，微笑著(zhù)批評，讓他們快樂(lè )的成長(cháng)，我也從中收獲了許多“幸�！�。
學(xué)生給了我幸福的感覺(jué)，同樣，我的同事們也營(yíng)造了幸福的氛圍。有一年夏天，響應學(xué)校號召捐血回來(lái)后，剛進(jìn)校門(mén)，一位現已退休的衛生老師一把拉住我，說(shuō)：“獻完血后身子虛，你自己下班回家后記得買(mǎi)只母雞燉湯補補，知道不？”我嘴里“嗯嗯”地應著(zhù)，心中卻不以為然，反正自己年輕，怕什么。
第二天正值暑假開(kāi)始，早上七八點(diǎn)鐘，“砰砰砰”，一陣敲門(mén)聲吵醒了我，揉著(zhù)惺忪的睡眼打開(kāi)門(mén)，門(mén)外赫然就是那位衛生老師，帶著(zhù)草帽，臉上紅撲撲的，手里拎著(zhù)一個(gè)保溫桶。見(jiàn)我開(kāi)門(mén)，不由分說(shuō)地把保溫桶塞進(jìn)我的手里�！熬椭滥氵@小家伙偷懶，肯定懶得弄的，喏，自己熱熱喝了，補補身子�！蔽襾�(lái)不及反映，就見(jiàn)她閃進(jìn)那敞開(kāi)的電梯門(mén)，看著(zhù)電梯上那一格一格數字的跳動(dòng)，突然間我的喉嚨有點(diǎn)哽咽，而心中，卻在這一瞬間，被那如雞湯般溫暖的幸福充盈著(zhù)。
如今，我在杭工作將近六年了，也在杭州安了一個(gè)屬于自己的家。在工作之余，和我的那位他徜徉在西湖邊，漫步在錢(qián)江畔；看那波光粼粼，聽(tīng)那清脆鳥(niǎo)鳴。每次十指相扣，四目相對時(shí)，不經(jīng)意的微笑間，自有別樣的幸福用上心頭。
其實(shí)，幸福離我們并不遙遠，只要你善于發(fā)現每個(gè)瞬間的幸福，你就能營(yíng)造屬于自己的幸福人生。
精選幸福的演講稿5篇2
各位領(lǐng)導、各位評委、朋友們：
大家好！很喜歡朱永新教授的一首小詩(shī)，“有一種態(tài)度叫享受/一種感覺(jué)叫幸福/學(xué)會(huì )面帶微笑才能享受生活/懂得播種快樂(lè )才能收獲幸福/”今天，我演講的題目是《享受教育收獲幸�！�
有人說(shuō)：“教師的生命是一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補語(yǔ)�！币灿腥苏f(shuō)：“教師的生命像一個(gè)根號，一摞摞作業(yè)本為青春無(wú)數次的開(kāi)方�！逼鋵�(shí)，這些都只說(shuō)對了一半。教育不應該是一種犧牲，而應該是一種享受。因為我們沐浴著(zhù)人間最溫暖的春風(fēng)和雨露，我們體驗著(zhù)世上最珍貴的情誼和友愛(ài)，難道我們不幸福嗎？的確，班主任的工作是繁重而艱辛的，我從中也體會(huì )著(zhù)班主任的艱難。比如說(shuō)：既初為人師，又初為人母；既要追求課堂的詩(shī)意，又要尋求人性化的管理方法。我曾經(jīng)甚至想知難而退。
然而，那些滿(mǎn)情愛(ài)心，為教育傾盡一生，并用崇高的人格時(shí)刻感染我們，給我們鼓勵的老教師們，他們憔悴的面容后有飛揚的神采，平淡的話(huà)語(yǔ)中有神奇的力量！面對他們，我們又如何說(shuō)得出辛苦，我們又怎樣去高揚自己的付出？要說(shuō)付出，要說(shuō)辛苦，試問(wèn)：“哪一個(gè)有責任心的`教師沒(méi)有付出辛苦？”
作為現時(shí)代的青年教師，我們只有學(xué)會(huì )享受，我們才能體會(huì )到教育的幸福。清晰地記得我縣德育部的呂主任在他的博客里，寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：“請享受無(wú)法回避的痛苦！”既然痛苦都可以享受，我們?yōu)槭裁床粨Q個(gè)心態(tài)，也來(lái)享受這教育的幸福呢？
曾和學(xué)生一起比賽：比愛(ài)好、比誠信、比讀書(shū)……既讓學(xué)生實(shí)現了自我教育，又在學(xué)生的監督下提升了我自己。
下雨時(shí)，學(xué)生撐起的一把傘；節日里，那甜甜的祝福；疲憊時(shí)，那關(guān)切的問(wèn)候；學(xué)生被夸獎時(shí)，內心的雀躍……都化成幸福的暖流，使內心飽滿(mǎn)而豐盈！
享受，不是坐享其成，而是一種智慧與淡定！
初二下學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，住校生晚自習的紀律一直不太理想。沒(méi)有老師的管束，有些學(xué)生按捺不住了。怎么辦？大發(fā)雷霆，明令禁止嗎？還是語(yǔ)重心長(cháng)，娓娓道來(lái)呢？要是這么做了，都沒(méi)有效果，那多讓學(xué)生小看呢！于是，在一個(gè)晚上，我來(lái)到了班級，和學(xué)生進(jìn)行了“鐵齒銅牙”杯“愛(ài)班青年”評選活動(dòng)。當然，這“鐵齒銅牙”和“愛(ài)班青年”是加了引號的。學(xué)生自然知道其中的奧妙。我要求每個(gè)學(xué)生必須選出五名同學(xué)。結果，學(xué)生的排名從一排到最后，大家的表現一目了然。最后，有五名同學(xué)以超過(guò)一半票數的絕對優(yōu)勢當選。我獎勵他們每人每天晚自習給大家背一段不少于100字的美文，以緩解愛(ài)說(shuō)的壓力。這100字美文不愛(ài)背的，還可以選擇協(xié)助值日生值日。這樣，晚自習紀律改善了。被獎勵的學(xué)生面帶微笑，接受任務(wù)。還問(wèn)我：“老師，什么時(shí)候進(jìn)行下一次評選呢？”我說(shuō)：“那可得看你們的表現了！”還有學(xué)生悄悄地對我說(shuō)：“老師，你真厲害！”就這樣，我贏(yíng)得了學(xué)生的尊重與愛(ài)戴，我享受著(zhù)教育的幸福！
教師的一生不一定要干什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應如百合：展開(kāi)是一朵花，聚合是一枚果；它應如星辰：遠望是一盞燈，近看是一團火。
我啟望著(zhù)，用生命的熱情，去調和教育這片美麗的藍天，在這樣的過(guò)程中，也慢慢澄澈我的心靈，修正我的行為。
教育是一種喚醒，是“一朵云推動(dòng)一朵云”的力量！
教育是一首詩(shī)，是“面朝大海，春暖花開(kāi)”的芬芳！
讓我們盡情地享受教育吧，那么，我們如歌的生命，也會(huì )因著(zhù)這幸福而曼妙飛揚！
精選幸福的演講稿5篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這是幾年前發(fā)生的一件事，但我還是記憶猶新，因為它深深地讓我知道，媽媽是最?lèi)?ài)我的人。
母親節到了，我一起床，就懶懶地打了個(gè)哈欠，望著(zhù)窗外陰沉沉的天空，仿佛老天不太高興似的。我想：“老天都不開(kāi)心，今天的事可能也不太順利。不過(guò)，媽媽?xiě)摃?huì )感到驚喜吧？”于是，我高高興興地去吃早餐。
媽媽驚訝地看著(zhù)我，像看怪物似的，然后說(shuō)：“潔潔，今天是什么日子��？吃飯這么快！有什么事呀？”“我……”我想了一會(huì )兒，又說(shuō)：“今天的飯太好吃了，我才吃這么快的�！眿寢岊D時(shí)喜上眉梢：“那快吃，好吃就多吃點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)后，頓時(shí)明白媽媽是把母親節忘到腦勺后了。
我吃完飯，就從盒子里拿了20元錢(qián)去買(mǎi)花。
我歡天喜地跑出去，對媽媽說(shuō)了聲：“出去玩了哈！”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微微的聲音答道：“嗯，去吧！”
我拿著(zhù)買(mǎi)花的錢(qián)，像小大人一樣一家又一家地轉悠，那花真是漂亮，有熱情開(kāi)發(fā)的太陽(yáng)花，有風(fēng)情萬(wàn)種的玫瑰花，也有純潔美麗的百合花……可是就是沒(méi)有我要的康乃馨。
終于，在一家極其偏僻的小店里，我找到了康乃馨，經(jīng)過(guò)一番商議以后，我用20元買(mǎi)了10朵花。
我想：哼！老天雖然不高興，我卻有了如此好的運氣，媽媽會(huì )開(kāi)心成什么樣子呢？我遐想著(zhù)，不時(shí)開(kāi)心笑一下，有時(shí)竟笑出聲來(lái)。不知不覺(jué)，我回到了家。
“媽媽?zhuān)澜裉焓裁垂澣諉�？”我滿(mǎn)懷期待地說(shuō)。媽媽想了想，說(shuō)：“什么節？”我無(wú)比興奮地叫道：“母親節！您的節日�？�，我為您準備的禮物！”我一邊說(shuō)，一邊把花亮出來(lái)。媽媽頓時(shí)晴轉多云，生氣地說(shuō)：“買(mǎi)花做什么！又費錢(qián)又不實(shí)用。再說(shuō)這是外國才過(guò)的節日……”我一聽(tīng)，扔下花就跑到屋里委屈地哭起來(lái)。
哭了一會(huì )兒，心里便好受些。我悄悄往外望了望，卻看到感人的一幕：媽媽慢慢地撿起花，插進(jìn)她最?lèi)?ài)的花瓶，久久地望著(zhù)，流下了幸福的眼淚。
精選幸福的演講稿5篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的家庭是一個(gè)充滿(mǎn)幸福、溫馨的四口之家。有爸爸、媽媽、弟弟和我。
辛苦的爸爸
我的爸爸很辛苦。早上，爸爸早早起了床為我們做早飯，我起床吃完了早飯去上學(xué)，等我走了，爸爸把弟弟和媽媽叫起來(lái)，他們吃完飯，去上學(xué)的去上學(xué)，去上班的去上班，然后收拾碗筷。中午爸爸下班回來(lái)馬上去廚房。爸爸日復一日，年復一年，從沒(méi)有有過(guò)一句怨言。這就是我的爸爸，生活上的好管家。
細心的媽媽
我的媽媽是一個(gè)細心認真的人，晚上我有不會(huì )的題時(shí)媽媽總會(huì )細心輔導我，當我考試沒(méi)考好的時(shí)候，媽媽并不會(huì )批評我，而是幫我分析題，教會(huì )我，不讓我再出錯。這就是我的好媽媽?zhuān)瑢W(xué)習上的好幫手。
可愛(ài)的弟弟
弟弟活潑、可愛(ài)，有時(shí)候會(huì )讓我們全家哈哈大笑、那天我們全家在看電視，電視上有一個(gè)小男孩在跳街舞，可愛(ài)的弟弟居然學(xué)起電視里那個(gè)小男孩跳起舞來(lái)，逗得我們全家哈哈大笑起來(lái)。這就是我的弟弟，真是我們全家的開(kāi)心果。
愛(ài)跳的我
我喜歡跳舞。每一次上臺表演的時(shí)候，特別興奮，有時(shí)忘了觀(guān)眾，真是全身心投入。因為我愛(ài)跳，爸爸就把我表演節目時(shí)給錄了下來(lái)�！氨硌莸臅r(shí)候你笑的特別好看，動(dòng)作很優(yōu)美�！边@可是弟弟說(shuō)的哦。這就是我，一個(gè)愛(ài)跳舞的女孩。
這就是我們家庭里的所有成員了，這就是那個(gè)幸福美滿(mǎn)的四口之家，也是最最普通的一家。
精選幸福的演講稿5篇5
各位領(lǐng)導、各位評委、朋友們：
大家好！激情七月、烈日驕陽(yáng)，一片繁榮景象。很榮幸我能有這樣的機會(huì )參加今天的“安全生產(chǎn)”演講會(huì )。我今天演講的題目是
“你是安全的，我就是幸福的”，還記得那首歌嗎？——你是幸福的，我就是快樂(lè )的。幸福是什么呢？幸福又在哪呢？幸福，是您在茶余飯后享受悠閑的時(shí)光時(shí)；幸福，是您在節假日全家老小歡聚一堂；幸福，是您孝敬父母、教育孩子享受天倫之樂(lè )……幸福就存在于這平淡、真實(shí)的生活瞬間�？墒�，您是否想過(guò)，我們幸福的生活都來(lái)源于我們的健康、我們的安全！只有我們安全了，我們的家庭才是快樂(lè )的、圓滿(mǎn)的。
翻開(kāi)厚厚的《人身傷亡事故匯編》，血淋淋的事實(shí)我們不愿再次提起，卻又無(wú)法回避。一起起觸目驚心的人身傷亡事故，讓我們久久不能平靜。而當您知道這是一位年邁父母唯一健康的兒子（女兒），這是一位即將共同擔負起撫育責任的年輕妻子或是丈夫，這是一位從未謀面孩子的父親時(shí)……我們不僅僅是惋惜，不僅僅是沉痛，強烈的震撼使我們沉默。因為，在一定程度上，我們就是他們，他們就是我們。生命，也許是再平常不過(guò)，但再平常的生命都不該被這么無(wú)情的剝奪。
是的，“除不可抗拒力，所有的隱患都可以預防，任何事故均可避免�！蔽覀儫o(wú)法回避事故之后的現實(shí)，但是我們完全可以避免事故的發(fā)生。從《安全工作規程》的出臺到《安全生產(chǎn)法》的實(shí)施，國家、企業(yè)都把安全放在一個(gè)極其重要的位置，難道這些慘痛的教訓，不足以讓我們?yōu)樽约贺撈疬@安全的責任？難道這些擦肩而逝的幸福，不足以喚起我們對生命的珍惜嗎？
“安全生產(chǎn)，人人有責”，在您工作前，可否想過(guò)他人和自己的生命價(jià)值，可否想過(guò)自己的行為和工作將會(huì )帶來(lái)的后果？別再一而、再而三的放任了：設備老化了沒(méi)人管，總拿資金短缺做盾牌；電線(xiàn)裸露了不處理，工作太忙也成了理由；工作未完就走人，我不負責有人負；……無(wú)休止的放任，結果便是無(wú)休止的事故。那么，請您記住吧，在您的身后有一個(gè)溫暖幸福的家，家里的每個(gè)人都祈盼您的平安歸來(lái)，也許我們今天就不會(huì )為生命的脆弱而感嘆。
安全，就象空氣，與我們的生活、工作息息相關(guān)；安全，猶如陽(yáng)光，我們無(wú)法承受失去它的痛苦。安全，它聯(lián)系著(zhù)我們每一個(gè)人。尊重、愛(ài)護、關(guān)心他人，就是尊重、愛(ài)護、關(guān)心我們自己。
生命，對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，你是安全的，我就是幸福的。讓我們認真地感悟生命的價(jià)值，理解安全的意義，讓我們每一個(gè)人都在自己的心中植下一棵安全樹(shù)，讓所有的人都在安全的大樹(shù)下分享樹(shù)蔭，共同抵擋風(fēng)雨！
朋友們，新世紀的太陽(yáng)從東方的地平線(xiàn)上蓬勃而出，歷史已跨入一個(gè)新的時(shí)代。當我迎著(zhù)新世紀明媚的陽(yáng)光時(shí)，我為我們取得的成績(jì)而鼓舞，我為伴隨著(zhù)我走過(guò)風(fēng)雨的安全而歡呼！那么，為創(chuàng )造平安和諧的A縣，讓我們一起記�。喊踩婇L(cháng)鳴，安全伴我同行，你是安全的，我就是幸福的
我的演講完了，謝謝大家！
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