改變從現在開(kāi)始演講稿（精選16篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在學(xué)習、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的改變從現在開(kāi)始演講稿（精選16篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
改變從現在開(kāi)始演講稿1
人類(lèi)的祖先在樹(shù)上跳躍了幾百萬(wàn)年，直到作為食物采集者的他們發(fā)現樹(shù)上的果實(shí)在減少，氣候在改變。智人們無(wú)法改變自然，于是他們學(xué)會(huì )了改變自我——學(xué)著(zhù)用直立的雙腿走上廣闊的平原。而這正是智人祖先的聰明之處——經(jīng)過(guò)改變自我來(lái)適應環(huán)境。
我們的祖先在改變自身的過(guò)程中學(xué)會(huì )了用火，學(xué)會(huì )了蓋房、學(xué)會(huì )了冶鐵煉鋼，人類(lèi)就這樣進(jìn)化了——經(jīng)過(guò)適應環(huán)境來(lái)改變生存條件。
大自然對生物物中的選擇是殘酷的。然而當曾霸居一時(shí)的恐龍從這個(gè)地球上消失幾百萬(wàn)年之后，我的祖先卻仍然生機勃勃的存在，這是因為我們的祖先懂得與其在自然的改變中銷(xiāo)聲匿跡，不如首先改變自我。
作為這些智人的子孫，我們似乎要完成祖先們不可能完成的遺愿，我們試圖改變自然，創(chuàng )造奇跡——我們砍伐森林，我們污染水源，我們似乎是在與大自然抗爭，結果呢？我們被沙塵暴迷蒙了雙眼，我們被泥石流沖垮了脊梁，我們被酸雨腐蝕了心臟……我們被自然征服了，因為我們無(wú)法改變自然，我們僅有改變我們自我，我們最終還是要付出巨大的代價(jià)向大自然贖罪。這就是盲目破壞自然，違背自然規律所付出的代價(jià)。
社會(huì )又何嘗不是如此呢？
人類(lèi)的選擇比自然更加殘酷，當社會(huì )不選擇我們的時(shí)候，當現實(shí)與夢(mèng)想之間存在著(zhù)差距的時(shí)候，我們僅有學(xué)著(zhù)改變自我。
陶淵明無(wú)法使自我的超凡被世俗所改變，于是他選擇改變自我的生存方式，歸隱山林，采菊籬下，使中國的文學(xué)史上多了一座不配的豐碑；魯迅棄醫從文，是因為他發(fā)現身體上的強健根本無(wú)法改變中國的現狀，于是他改變了自我的抗爭途徑，于是中國的文壇里走出了一位杰出的巨匠。
現代社會(huì )的人們總是志向遠大，而能成為偉人的首先都會(huì )把握好自我。在社會(huì )發(fā)展變遷的洪流中，他們改變著(zhù)自我，平衡著(zhù)夢(mèng)想與現實(shí)的差距。他們改變的是在成目標的途徑，是適應社會(huì )的更好方法。他們堅定的信念沒(méi)有改變，他們人生的追求沒(méi)有改變�？墒且驗樗麄兡芰⒆闵鐣�(huì )現實(shí)，他們能從國情出發(fā)，因而他們能推動(dòng)社會(huì )發(fā)生波瀾壯闊的改變，繼而他們的思想、他們的觀(guān)點(diǎn)讓整個(gè)社會(huì )隨之改變。他們創(chuàng )造出新的思想、新的禮貌，推動(dòng)了社會(huì )提高。
我們雖然并非偉人，但我們每個(gè)人都有自我精神層次范圍內的思想、意志、目標，可是思想、意志、目標的實(shí)現需要一個(gè)基本的前提——立足現實(shí)。馬克思說(shuō)：“人的本質(zhì)在于他的社會(huì )性�！比嗣撾x不了現實(shí)，所以人首先要適應環(huán)境，然后才能改變環(huán)境，這是我們祖先都明白的道理，可惜，我們今日有很多人卻不懂：或者抱怨天生我才沒(méi)人用，或者怨天尤人空嘆息。
也許有人說(shuō)：人太現實(shí)了就沒(méi)有想象力了，而愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象力概括著(zhù)世界上的一切，是社會(huì )提高的源泉”，所以我們是不能沒(méi)有想象力的。實(shí)際上，想象力也是要立足現實(shí)的：萊特兄弟想象造出飛機是因為有飛鳥(niǎo)的啟發(fā)；吳承恩創(chuàng )作出孫悟空是因為現實(shí)中有猴子的原形。
莘莘學(xué)子們大都向往著(zhù)北大、清華，都想象著(zhù)功成名就的未來(lái)，但不立足現實(shí)苦讀是絕難做到的；更進(jìn)一步，不從自身條件出發(fā)，都盲目設定北大、清華的目標也是不切實(shí)際的。所以人能夠幻想，但不能空想。人必須立足現實(shí)，腳踏實(shí)地，在改變自我中走向成熟，創(chuàng )造向往中的未來(lái)。
改變從現在開(kāi)始演講稿2
人只有勤奮學(xué)習，再去實(shí)踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書(shū)，努力實(shí)踐，從而改變了她一生的命運。
拿破侖曾說(shuō)，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無(wú)知的征服�！笨梢�(jiàn)，知識是多么多么地重要。拿破侖在征服無(wú)知，獲得知識之后振興了法蘭西，用自身活生生的事跡釋譯了他所說(shuō)的名言。是的，征服無(wú)知就是獲得知識，獲得知識就能主宰命運。二十世紀中華大地，一代偉人毛澤東用自己的智慧在歷史中寫(xiě)入光輝的篇章�？墒欠裨浧鹎嗄昝珴蓶|在北大圖書(shū)館多少個(gè)“挑燈苦讀”、博覽群書(shū)、海納百川、廣泛涉取知識營(yíng)養。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，才有了共和國的締造者，才有了近代中國集政治家、革命家、軍事家于一身，并且在文學(xué)、書(shū)法、詩(shī)詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長(cháng)河。當時(shí)代巨輪滾入二十一世紀，有識之士奮筆疾呼：“知識爆炸的時(shí)代來(lái)臨拉!”。當求伯君以三年時(shí)間創(chuàng )造事業(yè)輝煌來(lái)敘說(shuō)知識在中關(guān)村轉折個(gè)人命運，當丁磊以大陸首富來(lái)譯寫(xiě)知識創(chuàng )造財富的價(jià)值，當胡仙以女兒身用知識的力量帶領(lǐng)“星島”報業(yè)雄冠香港。我們還有什么理由不來(lái)加入疾呼的行列，“知識改變命運!”個(gè)人一切一切的智慧才能都靠知識來(lái)營(yíng)養，只有身上充滿(mǎn)知識，我們才有施展才能的力量。而恰恰相反，無(wú)知的人，縱然家產(chǎn)萬(wàn)貫亦會(huì )終敗其盡，辱取于人;沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，縱然千軍萬(wàn)馬亦只會(huì )全軍覆沒(méi)，身敗名裂;沒(méi)有知識陶冶的人，縱然爆發(fā)一時(shí)亦只會(huì )龍困池塘，沒(méi)有作為。戰國時(shí)期趙括的“紙上談兵”，王安石筆下的神童方仲永等例子都已是老生常談，千古笑話(huà)�？蛇@更是慘痛的教訓，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催示著(zhù)這么一個(gè)道理：知識改變命運;沒(méi)有知識使他們滑入冰冷深淵。古今中外，屹立于世間最璀璨、最明亮的那顆明珠就是“知識”。屠格捏夫說(shuō)過(guò)，“知識比任何東西能給人以自由�！�
而當今知識爆炸，創(chuàng )新一日千里;內容遠遠超延到社會(huì )生活的方方面面，與人教育則可具體成智商、情商兩類(lèi)。擁有兩大法寶，就有如龍泉在握，諸葛再世，執牛耳而行天下�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！贝髮W(xué)生朋友在校當苦作行舟人，傲游知識海洋，暢想知識殿堂。人生須臾，在這個(gè)知識創(chuàng )造價(jià)值的激烈競爭年代，擁有知識才華則海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛�！澳乳e，白了少年頭”，相信知識的力量便相信你能走出人生的輝煌。
改變從現在開(kāi)始演講稿3
三十出頭，文質(zhì)彬彬，待人禮貌真誠，堅毅的目光中透著(zhù)成熟與睿智，這就是初識老板李從坤時(shí)留給我的第一印象，和先前與朋友交談中的學(xué)生時(shí)代的“混世魔王”李從坤大相徑庭，判若兩人，是什么原因讓這個(gè)年青有為的老板發(fā)生了如此巨大的變化呢？
“要做事先做人！”“知識改變命運”，正是學(xué)生時(shí)代不經(jīng)意間聽(tīng)到老師講給其他學(xué)生的兩句話(huà)，讓曾經(jīng)在失敗中痛苦掙扎的李從坤重拾信心，改變了做人的態(tài)度，又一次站了起來(lái)，成為今天注冊了公司，擁有十一個(gè)項目部的大老板。
出生于仙河鄉黃泥溝村一個(gè)窮苦農民家庭的李從坤自幼聰明好動(dòng)，為人仗義，好出風(fēng)頭，這樣的學(xué)生在學(xué)校自然不是老師眼中的寵兒，1999年畢業(yè)于仙河初中后來(lái)到旬陽(yáng)黨校中職班學(xué)習，由于叛逆的性格，在入學(xué)不到一個(gè)月便離開(kāi)了學(xué)校。
走出學(xué)校大門(mén)的李從坤毅然決定和老鄉一起去山西晉城打工，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸爬滾打之后，他開(kāi)始了人生中的第一次創(chuàng )業(yè)，他承包了一個(gè)工程單項，賺到了他人生中的第一桶金，正當他準備大干一場(chǎng)時(shí)，命運卻和他開(kāi)了一個(gè)一玩笑，由于知識欠缺經(jīng)營(yíng)管理不善，第二個(gè)項目不僅沒(méi)讓他賺到錢(qián)，還讓他賠到血本無(wú)歸，巨大的損失和慘痛的教訓讓他徹底認識到了知識的重要性，他想起了老師的那句“知識改變命運”的深刻話(huà)語(yǔ)，他決心要從那里跌倒從那里爬起來(lái)。于是他一面繼續打工養家糊口，一面求教于有技術(shù)的同鄉或同行，并買(mǎi)來(lái)建筑方面的書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習，刻苦鉆研建筑業(yè)務(wù)，不懂就問(wèn)，很快就在施工、看圖、經(jīng)營(yíng)、管理、預算、決算方面有了很大的提高，基本掌握了工程管理的業(yè)務(wù)知識。這期間他還買(mǎi)來(lái)《李嘉誠傳》等名人傳記，從名人的經(jīng)歷中汲取精神養料，名人的經(jīng)歷讓他真正體會(huì )到了“要做事先做人”的深刻道理，經(jīng)過(guò)失敗的痛苦磨礪，他變得更加成熟穩重起來(lái)。
東山再起是困難的，不僅需要信心和決心，還需要實(shí)實(shí)在在的大批資金，面對已經(jīng)債臺高筑的窘境，他硬著(zhù)頭皮多方籌措資金，開(kāi)始了他的第二次艱難創(chuàng )業(yè)，幾經(jīng)周折，他終于承包到了化二圖小區建設項目工程，在吸取前次失敗的經(jīng)驗之后，他變得更加勤奮努力，請來(lái)長(cháng)安大學(xué)建筑系的專(zhuān)業(yè)人士為他看圖、預算，聘請有多年建筑經(jīng)驗的管理人員為他監督施工，他本人也親自上陣，和工人同吃同住同勞動(dòng)，監督工程進(jìn)展，嚴把工程質(zhì)量關(guān)。經(jīng)過(guò)一年的努力，他承包的工程以高標準、高質(zhì)量順利通過(guò)了驗收，并交付使用。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了豐厚的回報，當年他不僅還清了以前的舊帳，還盈余了二十多萬(wàn)，為以后的創(chuàng )業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。
如今他在山西晉城的建筑業(yè)界已小有名氣，事業(yè)的成功并沒(méi)使他滋生傲氣，反而讓他變得更加謙遜，打開(kāi)他汽車(chē)的后備箱，你會(huì )發(fā)現里面有很多古今中外的名著(zhù)，他說(shuō)，他現在已能背過(guò)《戰國策》、《左傳》等名著(zhù)中的很多名篇，這些名著(zhù)給了他很多做人的啟示。忙里偷閑，他還請來(lái)有名的書(shū)法家，將在失敗中給他啟示和力量的兩句話(huà)精心裝裱，掛在自己的辦公室內，來(lái)時(shí)時(shí)激勵自己，奮發(fā)向上，力爭把事業(yè)做的更大更強。
他就是用知識改變了自己命運的人——陜西乾坤建筑勞務(wù)有限責任公司董事長(cháng)——李從坤。
改變從現在開(kāi)始演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。著(zhù)名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀(guān)望者，一種是行動(dòng)者。
大多數人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己�！毕胍淖儸F狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀(guān)念。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠(chǎng)看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著(zhù)小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)�！庇谑切∧泻⒉粮闪搜蹨I坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量�！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!人生如水，人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實(shí)現自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
謝謝大家本次演講結束。
改變從現在開(kāi)始演講稿5
大家好！我是來(lái)自xx班的xx。
今天，很高興，我將要在這里和大家一起分享網(wǎng)絡(luò )改變生活。
網(wǎng)絡(luò )，這個(gè)在科學(xué)技術(shù)上的高質(zhì)量產(chǎn)品，它映證了米哈伊洛夫斯基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：生活給科學(xué)提出了目標，科學(xué)照亮了生活的道路。那么、我們來(lái)探討一下網(wǎng)絡(luò )是怎樣照亮我們生活的道路的。
我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這么一句話(huà)，事物本身存在的價(jià)值在于我們對于它的需求性，而網(wǎng)絡(luò )，正體現了這一觀(guān)點(diǎn)。
幾年前，要是有個(gè)手機可以視頻聊天，那可是罕至的；而如今，這種現象卻存在于千家萬(wàn)戶(hù)中；那時(shí)候能夠上上網(wǎng)，聊聊QQ，就算是玩玩單機游戲，也是一件多么奢侈的事情��！但隨著(zhù)科學(xué)的進(jìn)步，電腦的普及，網(wǎng)費的低價(jià)，網(wǎng)絡(luò )，它，不在是那么遙不可及，并逐漸的進(jìn)入到了我們的視線(xiàn)中。
社會(huì )輿論是常常不可避免的，以前，大家在一起擺龍門(mén)陣‘無(wú)非是聊聊家常什么的，而如今。聽(tīng)到的卻是：前段時(shí)間搶鹽事件引發(fā)的鹽的高價(jià)，日本的地震，這個(gè)，大家都知道吧，還有利比亞局勢等等，你們注意到了沒(méi)，如果沒(méi)注意到，那么就請回家百度一下；如果你注意到了，我想請問(wèn)一下，它最先，最新，關(guān)于這個(gè)的消息，是從哪里出來(lái)的是網(wǎng)絡(luò )。它以它快速，便利的方式，將這些不再我們身邊發(fā)生的最新資訊‘傳遞給了我們。這就避免了我們對于外圍世界的局限性。
生活是如此的累，娛樂(lè )又不犯罪。網(wǎng)絡(luò )帶給我們的娛樂(lè )，我想大家是深有體會(huì )的吧。
QQ，這個(gè)大家都常常在用吧，這可真是個(gè)好東西勒！ 不僅僅為我們節約了話(huà)費，還解決了我們對于彼此的思念；對于平時(shí)一些不想說(shuō)不來(lái)的話(huà)語(yǔ)‘則可以通過(guò)更新心情，些日子，發(fā)博文等形式表達出來(lái)，你的朋友則可以根據你的這些空間動(dòng)態(tài)來(lái)了解和關(guān)注你；給予你評價(jià)等形式進(jìn)行交流著(zhù)；忘記了從什么時(shí)候開(kāi)始，你的陌生朋友日益的增多，甚至，變成了熟悉的人，我相信大家對于這個(gè)是比較有感覺(jué)的吧。那么，除QQ之外，我想，游戲，電視，電影，音樂(lè )，這些也應該是大家望塵莫及的東西；這些消遣的娛樂(lè )方式，讓我們從以前的戶(hù)外青年，變成了現今的宅男宅女
網(wǎng)絡(luò )，你可別小看它，在我們的生活中，它的價(jià)值可大著(zhù)喃？例如它的資源信息。網(wǎng)絡(luò )的資源信息可豐富著(zhù)喃？高考的填志愿，查成績(jì)不就是個(gè)典型嗎？明顯的找工作這種大事件，在區域中的找尋是存在相當大的局限性，但在網(wǎng)絡(luò )上卻是比較廣泛的……現今的網(wǎng)絡(luò )調查結果顯示，有80%的受訪(fǎng)者表示他們在購買(mǎi)節日禮物前，網(wǎng)絡(luò )起著(zhù)“關(guān)鍵”和“重要”作用。網(wǎng)購其實(shí)還是挺有樂(lè )趣的嘛，那些讓我們眼花繚亂的物品在網(wǎng)絡(luò )上可謂是大擺姿態(tài)，吸引了不少人的眼球，它使我們在對所要買(mǎi)的物品有了良好的對比之下，選擇到了較為滿(mǎn)意的商品……
在網(wǎng)絡(luò )帶給我們歡快的同時(shí)，也請記得，事物都是具有雙重性的，既然有好的一面，那么就有負面的影響，那么那些影響是什么喃？例如：網(wǎng)絡(luò )牟取的暴力，使被害人深?lèi)和唇^；網(wǎng)絡(luò )資源獲取的便利，讓不少人產(chǎn)生了懶惰心理，比如說(shuō)：凡是有作業(yè)，論文等，就只想著(zhù)我們的C V大法，這類(lèi)現象一定程度影響了我們獨立思考的能力以及創(chuàng )新意識的培養，所以網(wǎng)絡(luò )需要我們在生活中好好的利用它。
人們一般把30%的休閑時(shí)間花在了網(wǎng)絡(luò )上，其中81%的受訪(fǎng)者使用了網(wǎng)絡(luò )搜索引擎；76%閱讀網(wǎng)絡(luò )新聞；74%使用網(wǎng)絡(luò )銀行；65%查看天氣情況；63%在購買(mǎi)某種商品或使用某種服務(wù)前會(huì )先在網(wǎng)絡(luò )上研究一下；現在的網(wǎng)絡(luò )狀況與幾年前的情況有了明顯的不同，從而可以對比分析得出，網(wǎng)絡(luò )在某種程度上，影響了我們的生活。
在我看來(lái)，雖然說(shuō)網(wǎng)絡(luò )是虛幻的，但是我們可以在網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習到生活中一些無(wú)法了解到的事物；可以享受到生活中缺乏的愉悅感和刺激感，例如游戲；以前我休閑的時(shí)候，一般都是打打球，散步，但現在；休閑的方式卻變成了聊QQ，聽(tīng)音樂(lè )，看網(wǎng)絡(luò )電視；它在某種程度上改變了我原有的娛樂(lè )方式，甚至是生活方式；我想，肯定不止我一個(gè)人被改變了吧！這種改變在我看來(lái)是社會(huì )的一種進(jìn)步！但我想我們不應該被這種新的生活方式所俘虜，而是要去主宰它，運用好這種新方式。
就這一根根的網(wǎng)線(xiàn)，就這樣拉近了我們彼此的距離；就這樣讓我們做到了秀才不出門(mén)，全只天下事的神話(huà)；而這一切一切的美好，都得歸功于一個(gè)神奇的東西，那。就是網(wǎng)絡(luò )。是網(wǎng)絡(luò )，改變了我們的生活，讓我們活得多姿多彩；是網(wǎng)絡(luò )，改變了我們的生活，讓我們活得趣味無(wú)窮；是網(wǎng)絡(luò )，改變了我們的生活，讓我們活在一個(gè)方便快捷的世界中。
今天，我的演講到此結束！謝謝大家在這里與我分享了有關(guān)于網(wǎng)絡(luò )改變生活的話(huà)題。
改變從現在開(kāi)始演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
人們常說(shuō)，時(shí)間能夠沖淡一切。我卻認為時(shí)間能夠改變一切，難道不是嗎隨著(zhù)時(shí)間的消逝，森林古猿變成了人類(lèi)；隨著(zhù)時(shí)間的消逝，茅房變成了大廈；隨著(zhù)時(shí)間的消逝，馬車(chē)變成了汽車(chē)；隨著(zhù)時(shí)間的消逝。 然而時(shí)間改變了我，光陰似箭，日月如梭。眨眨眼我已經(jīng)告別了童年，隨之而改變的是，我的職責多了，壓力大了，思想也復雜了。從前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，此刻卻總擔心學(xué)習成績(jì)；從前天真無(wú)邪，此刻卻想了解何為早戀；從前簡(jiǎn)便自由，此刻卻總牽掛著(zhù)家中家務(wù)活；從前蹦蹦跳跳，此刻卻總惦記媽媽說(shuō)要當一個(gè)淑女......
人們常說(shuō)，時(shí)間不等人。的確，當我回首過(guò)去，童年卻永遠的成為記憶。這些記憶像電影般在我腦海中一張一張地放映。感覺(jué)像發(fā)生在昨日，卻永遠不會(huì )變成今日。
時(shí)間改變了我，盡管我失去了很多，但也獲得了很多。我漫漫懂事，明白讀書(shū)的用途，學(xué)會(huì )了做人的道理（品行，修養），明白了人情世。所謂嘆息過(guò)去，不如珍惜此刻。如今，我有廣闊的青春舞臺讓我去發(fā)揮，我要展示出屬于我的風(fēng)采。
時(shí)間改變，我也改變，這只意味著(zhù)我將要換個(gè)更大的舞臺，展示更完美的自我，不要沮喪，我相信人是隨時(shí)間不斷過(guò)渡的，只要在轉角處給自我一個(gè)微笑。那么，更高的舞臺我也能攀上......
時(shí)間改變了我，古人也說(shuō)：人會(huì )變，月會(huì )圓。不見(jiàn)三日刮目相看。這都是時(shí)間消逝的結果。我想這也是一個(gè)自然規律。我愿理解時(shí)間的挑戰，就讓時(shí)間繼續鑄造我美麗的人生吧！
改變從現在開(kāi)始演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幼兒時(shí)，媽媽常牽著(zhù)我在河岸兩邊散步，淡淡的青草味，濃濃的花香味，隨著(zhù)微風(fēng)撲打在我粉嘟嘟的臉上。那時(shí)的我是幸�？鞓�(lè )的，想哭就哭，想笑就笑，不指導煩惱是什么。那個(gè)時(shí)候的我仿佛是那么的天真單純，一顆糖都能笑上好半天。心靈雪白地不容有一點(diǎn)，污穢。
如今，時(shí)間仍然邁著(zhù)急促的步伐，我也就那樣緊緊地跟著(zhù)。
入學(xué)時(shí)，媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)小小的可愛(ài)的書(shū)包。來(lái)到學(xué)堂，與小朋友們在小院子里玩捉迷藏，笑容散落在每一個(gè)小朋友的臉上。教室里，跟著(zhù)老師讀音、算數，那時(shí)老師說(shuō)上課認真的會(huì )得到一朵小紅花。小紅花很普通，但在小朋友的眼里是那么的精致。所以很多小朋友都在很努力的學(xué)著(zhù)，有時(shí)拿著(zhù)老師發(fā)的小紅花告訴媽媽?zhuān)�能得到獎勵呢！
兒童時(shí)，我喜歡穿著(zhù)媽媽為我買(mǎi)的公主裙，媽媽說(shuō)我是她心中最?lèi)?ài)的公主。我就那樣“咯咯咯”的笑著(zhù)。那時(shí)我的心是半開(kāi)的，因為媽媽曾告訴我不能像幼兒時(shí)那樣天真，不能隨意相信人。那時(shí)的我不太懂，只是認為媽媽說(shuō)的一定是對的。曾經(jīng)，媽媽問(wèn)我的理想是什么？我就那樣說(shuō)：“我要買(mǎi)一棟很大很大的別墅，里面有廚師、有仆人，我要讓媽媽過(guò)上好日子�！�
如今，我長(cháng)大了。不再穿童年時(shí)的公主裙不再像兒時(shí)的那樣“放肆”�？辞辶巳耸篱g的“黑”與“白”，會(huì )懂得為媽媽分擔家務(wù)，有了屬于自己的心事，失去了兒時(shí)的那份快樂(lè )，而取代那份快樂(lè )的是憂(yōu)愁。
從小時(shí)候到現在，時(shí)間是那么的急促，不容人一絲貪念。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們也在變化。事物在變化，就連那曾最單純的心靈也在變化著(zhù)。我的青春，我在改變。
改變從現在開(kāi)始演講稿8
同學(xué)們：
讀書(shū)改變人生，知識改變命運
什么時(shí)候是世界讀書(shū)日，你知道嗎?
如果你還不知道那我來(lái)告訴你，4月23日就是世界讀書(shū)日，給大家溫習、補充點(diǎn)知識!
記得我們的偉人周恩來(lái)說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū)，而你又是為什么而讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書(shū)讓我走出了山村讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。
人生不能沒(méi)有知識;成功不能沒(méi)有謀略;知識和謀略從哪里來(lái)，勿用質(zhì)疑讀書(shū)會(huì )讓你視野更開(kāi)闊，讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來(lái)從讀書(shū)中獲得知識，因為讀書(shū)改變了他們的人生，因為知識改變了自己的命運讀書(shū)改變人生，知識改變命運,正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人只要獻身于社會(huì )，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！边@就是說(shuō)，生命的價(jià)值和意義，完全取決于你對人類(lèi)、對社會(huì )有沒(méi)有做出一定的貢獻。要很好地做出貢獻，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書(shū)，好好地讀書(shū)。
拿破侖曾說(shuō)，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無(wú)知的征服�！�。不向前走，不知道路有多遠;不努力學(xué)習，不明白真理。學(xué)習是一個(gè)人改變自己命運的關(guān)鍵所在，只有通過(guò)好好地讀書(shū)學(xué)習才能彌補自身的不足，才能豐富自己;才能使自己的學(xué)識更為廣博，使自己的胸襟更開(kāi)闊;知識很重要.....
知識就像是命運海洋里航行的“船只”，當你把它造的越結實(shí)就能航行的越遠，當你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進(jìn)行更新維護就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì )不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn)。
“莫等閑，白了少年頭”，相信讀書(shū)讓你走出人生的輝煌，知識讓你跳出命運的束縛。
改變從現在開(kāi)始演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
非常榮幸代表動(dòng)力車(chē)間參加這次主題演講。我演講的題目是，班組需要四種氛圍。 大家都熟悉明清小說(shuō)中的四大名著(zhù)，今天，我就以四大名著(zhù)中的人物和事件做比喻，談?wù)劙嘟M需要的四種氛圍。
首先，班組需要團結和諧。
劉關(guān)張桃園三結義，孫悟空師徒四人西天取經(jīng)。如果在這兩個(gè)著(zhù)名的班組之間做選擇，我想，大多數人都會(huì )選擇前者。為什么？就因為前者充滿(mǎn)了和諧。劉關(guān)張三人吃則同席，睡則同榻，情同手足。而孫悟空四人的旅途，充滿(mǎn)了口角、爭執和撂挑子。我們一天之中的大部分時(shí)間，是在單位度過(guò)的，班組是我們第二個(gè)家。如果這個(gè)家不和諧，不但會(huì )影響工作，而且會(huì )降低我們的幸福指數。
其次，班組需要分工協(xié)作。
《水滸傳》中黑旋風(fēng)李逵、喪門(mén)神鮑旭、八臂哪吒項充、飛天大圣李袞，他們幾個(gè)人組成了一個(gè)著(zhù)名的班組。每當戰斗打響，有人撐起盾牌，保證安全生產(chǎn)；有人放出飛刀，實(shí)施炮火準備；有人負責砍馬腿，發(fā)揮突擊隊作用；然后由李逵擔任主攻。一套工序玩得爐火純青。很多著(zhù)名的敵方將領(lǐng)，就是栽倒在這個(gè)班組面前的。
第三，班組需要學(xué)習創(chuàng )新。
《紅樓夢(mèng)》中有幾個(gè)精彩的章節，就是以林黛玉、薛寶釵為首的一幫女孩幾度結社作詩(shī)。不知道大家是否注意這樣一個(gè)細節：被薛蟠搶來(lái)做妾，后來(lái)改名叫香菱的那個(gè)女孩，看到大家作詩(shī)十分羨慕，于是廢寢忘食開(kāi)始學(xué)習做詩(shī)，后來(lái)竟然寫(xiě)出讓才女們驚訝的詩(shī)句。這個(gè)故事告訴我們，只有全員學(xué)習，班組才能整體進(jìn)步。
第四，班組需要遵章守紀。
《三國演義》中，馬謖因為違章操作，造成安全生產(chǎn)事故，最終被諸葛亮按規章制度加以處罰。諸葛亮雖然沒(méi)有違章指揮，但也因為用人不當，安排工作不細而自請降職，被免去丞相職務(wù)，留職查看。這個(gè)故事告訴我們，只有在班組內部，努力培養遵章守紀的良性氛圍，才能形成團結緊張、嚴肅活潑、充滿(mǎn)活力的戰斗集體。
愿我們共同努力，按照我廠(chǎng)加強三零五力鐵軍班組建設的工作部署，不斷創(chuàng )新班組建設的方式方法，把班組建設推向更新的階段，謝謝大家。
改變從現在開(kāi)始演講稿10
大家好，我今天的演講話(huà)題是改變，成就自我。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，世界是在不斷變化發(fā)展的，這個(gè)世界，唯一不變的其實(shí)是變化。
鱷魚(yú)為了適應環(huán)境的變化，有水生動(dòng)物變?yōu)樗憙蓷珓?dòng)物；變色龍為了生存學(xué)會(huì )了改變顏色，越王勾踐面對不利的環(huán)境，改變自己的生活方式，臥薪嘗膽，百二秦關(guān)終屬楚。
沉舟側畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春，如果不改變，就會(huì )停滯不前，被新事物戰勝。
回顧我們人類(lèi)的發(fā)展史，其實(shí)就是一段自我改變史，。從爬行到直立行走，從向大自然被動(dòng)獲取食物到主動(dòng)生產(chǎn)食物，人類(lèi)在不斷改變自己適應環(huán)境，在改變自我的路上，人類(lèi)卻不經(jīng)意改變了世界，這就是改變。
每一個(gè)人都有與生俱來(lái)的神奇力量，我們有很多自己都無(wú)法想象的潛力，我們需要認識自我，改變自我，成就自我。也許，我們無(wú)法改變這個(gè)世界，但是最起碼可以改變自己，改變自己的內心，改變自己觀(guān)念，世界或許會(huì )因為我們改變而轉變。世界如此美好，又如此險惡，現實(shí)如此殘酷，而又充滿(mǎn)希望我們只有改變自己、提升自己、完善自己的心，才能戰勝人生路上的困難，，感受生命的美好，抵達夢(mèng)想的彼岸。
很多人總是在抱怨，抱怨這世界的不公平，抱怨社會(huì )的殘酷，抱怨自己時(shí)運不佳或者生不逢時(shí)，整天活在自己的世界里，日子卻還是照樣在流失，一切沒(méi)有變化。其實(shí)我們應該反省自己，我怎么在想，怎么在做，我的人生可不可以不一樣，既然有些事物是改變不了的在我們抱怨的時(shí)候還不如去多努力爭取改變自己，走出屬于自己的路，未來(lái)不是想出來(lái)的，是要奮斗的，命運是我們自己手中的。托爾斯泰說(shuō)：“世界上只有兩種人：一種是觀(guān)望者，一種是行動(dòng)者。大多數人都想改變這個(gè)世界，但沒(méi)有人想改變自己�！币淖儸F狀，就得改變自己，要改變自己，就得改變自己的觀(guān)念。
一切成就都是從觀(guān)念開(kāi)始的，一連串失敗，也都是從錯誤的觀(guān)念開(kāi)始的，要適應社會(huì )，適應變化，就要改變自己。柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們于是紛紛請教方法，柏拉圖笑道：很簡(jiǎn)單，山若不來(lái)，我便過(guò)去。弟子們不禁啞然。世界上根本沒(méi)有什么移山之術(shù)，惟一能夠移動(dòng)山的秘訣就是：山若不過(guò)來(lái)我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么就改變自己。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，人不能改變天氣，卻能改變自己的心情。流年來(lái)去，人生旅途不可能一帆風(fēng)順，走過(guò)了炎熱，才能感覺(jué)到?jīng)鲲L(fēng)的愜意，走過(guò)了冬天，才能迎接百花盛開(kāi)的春天，無(wú)論人生怎樣起起落落，請不要愁眉苦臉，兀自哀嘆，無(wú)論何時(shí)何地，我們都要努力，努力改變自我，適應環(huán)境，把腳下的路途走成幸福的模樣。在陽(yáng)光下生活就會(huì )多一份溫暖，在花叢中起舞就會(huì )多一份嫵媚，在春風(fēng)里行走，就會(huì )多一份燦爛，在月色里解讀就會(huì )多一份詩(shī)意，即便身處逆境，也要選擇不消沉，不頹廢，不斷改變自己、提升自己、完善自己，才是智者的選擇。時(shí)光荏苒，經(jīng)年長(cháng)卷里，我們要在坎坷磨礪前堅強，在困難逆境中成長(cháng)，在歲月年華里改變，任月亮陰晴圓缺，任風(fēng)雨來(lái)來(lái)去去，只要心是晴朗的，人生就沒(méi)有雨天，那無(wú)憾的人生才是最美麗，最精彩的人生。面對困難陰霾和失敗，我們一定要找回堅強和勇敢，調整好凌亂的步伐，收拾好殘亂的心情。非常欣賞白落梅說(shuō)過(guò)的一段話(huà)：在這喧鬧的凡塵里，我們都需要有適合自己的地方，用來(lái)安放靈魂，也許一座安靜的宅院，也許是一本無(wú)字的經(jīng)書(shū)，也許是一條迷津的小路，只要是自己心之所往，都是一盞明燈，將來(lái)啟程就不再那么迷茫，沒(méi)錯，云過(guò)天更藍，船行水更幽，人間燈火萬(wàn)盞，不如心燈一盞。心燈常亮了，黑暗中就不會(huì )迷失方向而那盞明燈是需要改變的過(guò)程中得到的。
人生如水！人只能去適應環(huán)境，去改變自己。我們不能夠回到過(guò)去，去改變過(guò)去，我們可以做的是改變現在，改變未來(lái)就要從改變現在開(kāi)始，現在一點(diǎn)一滴的改變，都將對我們的`未來(lái)造成影響。人生其實(shí)就是一個(gè)不斷修正現在，完善自我的過(guò)程，雖然誰(shuí)也不可能最終成為完美，但我們都在向著(zhù)自己心中的完美努力。
每一條河流，都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但是他們都有同樣的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì )是泥沙，你可能慢慢地就會(huì )像泥沙樣，沉淀下去。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是，你卻永遠也見(jiàn)不到陽(yáng)光了，所以我建議大家，不管你現在的生命是怎樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。不斷地根據情況改變自己，當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)�；蛟S在某年某月某天，你就能成為一個(gè)璀璨的星星，成就自己先從改變自己開(kāi)始。
真金不怕火煉，患難考驗友誼。
改變從現在開(kāi)始演講稿11
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我要為各位演講的題目是“科技，改變生活”。 科技總是隨著(zhù)人類(lèi)進(jìn)步而發(fā)展，而人類(lèi)的生活也隨著(zhù)科技進(jìn)步而發(fā)生了翻天覆地的變化。
四十年前，我們的父母看的是顯像管黑白電視，它不僅耗電多，體積大，而且清晰度不高。而現在，我們看的是液晶電視，機身輕薄、環(huán)保節能，還圖像清晰度高。從前肺結核是不治之癥，而隨著(zhù)醫療技術(shù)的進(jìn)步，它已經(jīng)成為一種可治愈的普通傳染病。從前從昆明去北京，走路大約需要三個(gè)月，而現在坐飛機兩三個(gè)小時(shí)就可以到達。
最早，我們只能閱讀刻在龜甲與獸骨上的甲骨文，但龜甲與獸骨數量有限，怎能描繪出多姿多彩的現實(shí)世界呢？時(shí)光飛逝，斗轉星移，到了今天，我們的手機、ipad、筆記本電腦隨便一個(gè)很小的電子產(chǎn)品都可以記錄海量的文字。
但是，科技并沒(méi)有停止發(fā)展的腳步，用不了多久，我們的電子書(shū)、筆記本電腦等也會(huì )過(guò)時(shí)�！叭⒓夹g(shù)”正快步走進(jìn)我們的生活，它是未來(lái)科技發(fā)展的一大趨勢，會(huì )讓我們對美好生活的無(wú)限遐想變?yōu)楝F實(shí)。
“全息技術(shù)”是利用干涉和衍射原理，能再現物體真實(shí)的可觸摸操控的三維圖像。
今年三月，張靚穎在成都參加“華語(yǔ)榜中榜”演出，當音樂(lè )響起時(shí)，舞臺一角出現了張靚穎傾情演唱的身影。正當大家陶醉在其歌聲中，舞臺中央又冒出一位張靚穎！現場(chǎng)觀(guān)眾紛紛起立，瞪大雙眼，不敢相信眼前的
一幕。原來(lái)，最先亮相的是3D投影，舞臺中央才是貨真價(jià)實(shí)的張靚穎！
未來(lái)，全息技術(shù)還會(huì )更加廣泛地運用，使我們的生活發(fā)生徹底的改變，讓生活變得更加便捷，更加豐富多彩。
例如，在遠離辦公桌時(shí)，我們只需要啟動(dòng)一個(gè)小巧的三維影像發(fā)射裝置，一個(gè)虛擬光幕電腦就會(huì )出現在面前，你就可以對著(zhù)空氣在光幕上進(jìn)行信息處理。
科技改變生活，生活又推動(dòng)科技發(fā)展。為了使我們的生活更加美好，請在座的各位與我一起，從今天開(kāi)始，為人類(lèi)的進(jìn)步努力奮斗吧！
改變從現在開(kāi)始演講稿12
剛剛過(guò)去的這個(gè)寒假，我和表弟一起回老家過(guò)年，有一天，我陪他玩游戲：規則是他打我，我裝死；他發(fā)大招把我打死了只會(huì )，特別自然的大吼了一聲“我要改變世界！”我猜可能是小朋友串詞了，因為一般這種話(huà)都是邪惡的反面角色說(shuō)的，但我當時(shí)一個(gè)激靈就起死回生了，問(wèn)他：“為什么？”他大聲喊著(zhù)回答：“因為我是鎧甲勇士！”一邊打著(zhù)不知道是什么的拳法從我身邊跑過(guò)去。不知道大家從小到大有沒(méi)有這樣改變世界的想法，但我認為當我們想要改變世界的時(shí)候我們首先要改變自己。
為什么？因為人無(wú)完人，當我們想要達到一個(gè)像改變世界這樣的宏偉目標的時(shí)候，我們就需要改變并不完美的自己，一次次的提升自己，一次次的強化自己，為不會(huì )飛翔的自己找到能夠飛翔的翅膀，從曾經(jīng)的弱者成為強者，打敗敵人首先要打敗曾經(jīng)的自己，從而達成目標。
古今中外，有很多偉人在改變世界之前青少年時(shí)期，曾經(jīng)無(wú)數次的錘煉自己，提升自己，改變自己。蘋(píng)果之父喬布斯，用創(chuàng )新改變了現代通訊娛樂(lè )和生活方式，可以說(shuō)是一個(gè)改變了現代世界的偉人，然而大家可能不知道的是喬布斯是一個(gè)剛出生就被父母遺棄的孤兒，雖然熱愛(ài)電子學(xué)，卻因為經(jīng)濟原因在只上了一個(gè)學(xué)期的大學(xué)后就被迫休學(xué)，后來(lái)他一邊上班一邊繼續琢磨電腦，參加了“發(fā)現者俱樂(lè )部”，去社區大學(xué)上課，不斷的充實(shí)自己，憑著(zhù)這份執著(zhù)的熱愛(ài)，1976年，他和一個(gè)同伴在自己的住處一個(gè)悶熱的小車(chē)庫里，用剛剛在舊金山淘到的6502芯片組裝了第一臺“蘋(píng)果電腦”。這也是世界上第一臺個(gè)人電腦，在自傳《活著(zhù)就是為了改變世界》中，他寫(xiě)道：“成功沒(méi)有捷徑，要變得卓越并不艱難-從現在開(kāi)始盡自己最大能力去做”。從中可以看出他對改變自己這個(gè)過(guò)程的體會(huì )和經(jīng)驗。再比如說(shuō)我們敬愛(ài)的周總理，號召大家“為中華崛起而奮斗”，勤奮刻苦，博覽群書(shū)，在青年時(shí)期就形成了很多自己獨特的見(jiàn)解和立意；改變世界格局的軍事家政治家拿破侖，從小的夢(mèng)想和目標就是當軍人，為了強化和提升自己的意志，甚至在家庭條件較為富裕的情況下，仍然堅持吃軍人們的日常軍糧-又干又硬的黑面包，只為磨練自己。
這些都是廣為人知的事例，但我更相信，這些之外，仍有無(wú)數個(gè)不為人知的日日夜夜，他們在不斷的改變著(zhù)、努力著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)。
那么我們呢，或許我們沒(méi)有改變世界這樣的宏偉目標，但我們總有我們自己的小目標：一次完美的作業(yè)、一項被大家稱(chēng)道的班級或者學(xué)校工作、一場(chǎng)出色的考試。記得一位雜志主編這樣說(shuō)：我不在乎你有沒(méi)有改變世界的藍圖，我只在乎你愿不愿意改變自己，把每一件小事做好，此人不會(huì )太差。當一次考試失意后，你是破罐破摔，依舊我行我素，還是從一堂課，一次作業(yè)，一道難題開(kāi)始慢慢改變自己；當一項工作失敗后，你是灰心喪氣，情緒低落，還是先找出不足，總結教訓，預防以后工作不再犯類(lèi)似錯誤。
我自知自己是一個(gè)并不夠很優(yōu)秀的人，有許許多多的缺點(diǎn)，比方說(shuō)思想不是很成熟，不善長(cháng)溝通，思維不夠活躍，即使經(jīng)過(guò)了多次鍛煉依然還是只要很多人注視就會(huì )臉紅心燥手心出汗。為此，我嘗試去改變自己，不管是認真聽(tīng)好每一次課，還是加入學(xué)生會(huì )，都是我改變自己提升自己的開(kāi)始，或許經(jīng)過(guò)再多努力，結果還是不盡如人意，但我知道在朝著(zhù)對的方向，一點(diǎn)一滴盡自己最大努力的改變著(zhù)，我覺(jué)得這就夠了。
最后，希望大家都能開(kāi)始改變自己，因為我堅信，就如同每一顆星星都能照亮夜空一樣，當社會(huì )里每個(gè)人都能為了改變世界而開(kāi)始改變自己的時(shí)候，這個(gè)社會(huì )一定會(huì )變得更美好！謝謝大家！
改變從現在開(kāi)始演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在人的一生當中，每個(gè)人都會(huì )因為自己的選擇從而改變自己的生活，經(jīng)歷一次人生的轉變，會(huì )讓我們在不知不覺(jué)中成長(cháng)。
升入中學(xué)的幾周里，我的第一個(gè)轉變應該就是緊張起來(lái)了。上小學(xué)時(shí)，我們都是在教室坐等老師來(lái)上課，現在變成我們在走。于是每天我都要背著(zhù)沉重的書(shū)包樓上樓下，樓里樓外的跑來(lái)跑去。開(kāi)學(xué)的第一周，每天回到家都感覺(jué)疲憊不堪�；氐郊依锏牡谝患戮褪侨酉聲�(shū)包，四仰八叉地往床上一躺，休養生息。后來(lái)我慢慢地適應了，生活也有了節奏感，這樣一來(lái)反而覺(jué)得自己變得有力量了。
第二個(gè)轉變就是做事快了。來(lái)中學(xué)作業(yè)多了，壓力也大了。小學(xué)時(shí)我每天晚上8點(diǎn)30就能睡覺(jué)，在這之前只有少部分時(shí)間是在學(xué)習。而剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，我基本每天晚上都是11點(diǎn)左右才去睡覺(jué)。這也迫使我不得不正視自己慢慢吞吞，磨磨蹭蹭的壞習慣，現在的我可以不用那么晚就能把所有的作業(yè)都弄“妥妥的”了。
還有一個(gè)轉變就是我自由了。學(xué)校對我們放手了，而媽媽也突然對我放手了。以前她會(huì )陪我一起做作業(yè)，看書(shū)。但現在，媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )獨立做事，學(xué)會(huì )掌控自己的行為，而她可以在我需要幫助的時(shí)候給我指點(diǎn)。于是，我開(kāi)始根據自己的喜好獨立選課，報技能測試，自己規劃時(shí)間。開(kāi)始學(xué)頭兩天，我經(jīng)常在自習課上無(wú)所事事，看著(zhù)鄰桌伙伴專(zhuān)注的面孔，筆走如飛的'瀟灑姿態(tài)，我真是心急如焚，越焦急越不知道該干些什么，很多時(shí)間都荒廢掉了。后來(lái)我逐漸學(xué)會(huì )自己規劃、復習、寫(xiě)作業(yè)、預習……我突然發(fā)現自習課我過(guò)得那么充實(shí)!我要感謝學(xué)校和媽媽給我“自由和自主”，雖然有時(shí)手忙腳亂，但還是非常開(kāi)心，因為我可以像個(gè)大人一樣“隨心所欲”了，我開(kāi)始享受和把握這可貴的“自由”。
應該說(shuō)，來(lái)十一我變化著(zhù)，忙碌著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
改變從現在開(kāi)始演講稿14
七年前，我從山區來(lái)到市里，新的教學(xué)環(huán)境，大班額學(xué)生，繁雜的班級事務(wù)，讓我焦頭爛額，一度成為了學(xué)校的”落后分子“，這樣的狀態(tài)足足持續了兩年。 那種感受，真的是我教育人生中最痛苦的階段，心里時(shí)常想著(zhù)真不行就打道回府，重回老家。
就在這”山窮水盡 ，孤單無(wú)助，心情煩躁“的時(shí)候，李書(shū)平校長(cháng)帶領(lǐng)我走進(jìn)了她主持的心理健康課題�，F在想來(lái)，這竟然幫助我走出了困境，找到了自信，逐漸走向了幸福而開(kāi)心的教育人生。
一、改變 ，讓心情重新起航
我記得很清楚，當時(shí)李校長(cháng)主持研究的是《融合心理健康教育 構建小學(xué)和諧健康課堂教學(xué)模式》這個(gè)課題。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，我當時(shí)并不認為參與課題就能扭轉我當時(shí)的處境。但我無(wú)可奈何，一心只想著(zhù)有領(lǐng)導的引領(lǐng)和幫助，一定可以進(jìn)步。
為了搜集課題研究需要的課堂案例，李校長(cháng)對我進(jìn)行了跟蹤聽(tīng)課。每一次聽(tīng)課完畢，她都細心地記錄下了很多相關(guān)的數據和資料，并結合這些資料跟我進(jìn)行思想上、方法上的交流。在這樣的交流中，我逐漸明白了自己存在的問(wèn)題。對課堂教學(xué)的理解過(guò)于淺顯，缺乏認真備課，課堂目標不明、隨心所欲，缺乏心理關(guān)注等。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和分析，李校長(cháng)對我提出三點(diǎn)建議：一要從讀書(shū)開(kāi)始，在讀書(shū)中尋找教育的智慧，二是課前要鉆研教材，把課上精、上實(shí)，向四十分要質(zhì)量；三是重視學(xué)生心理健康，真正走進(jìn)孩子的心靈，激發(fā)孩子們參與學(xué)習的積極性。
在接下來(lái)的生活、工作中，我努力按照她指引的方向，在學(xué)習實(shí)踐中改變自己。
1、在讀書(shū)中尋找教育的智慧�！缎W(xué)青年教師》《班主任之友》《給教師的建議》等書(shū)籍慢慢成為我的最?lèi)?ài)！只要覺(jué)得對自己的教學(xué)有用，就照搬過(guò)來(lái)，進(jìn)行模仿，力求使自己的教學(xué)工作細致化，規范化，不再像以往一樣隨心所欲。
2、鉆研教材，用心上好每一節課。以前，課上不行我課后給學(xué)生補課，但效果不甚理想。有了領(lǐng)導的指導，我把時(shí)間進(jìn)行了調整，爭取在課前多下功夫，把原來(lái)用于補課的時(shí)間也放在了備課上，并學(xué)會(huì )把知識點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)整理。比如每節課的形近字、多音字我都會(huì )在第一課時(shí)的識字課上讓學(xué)生充分認識、理解，而不是一到快要考試的時(shí)候再給孩子們施加壓力 。在第二課時(shí)時(shí)，我則指導著(zhù)孩子通過(guò)重點(diǎn)詞句賞析，領(lǐng)悟文章的內涵；在課堂上，密切關(guān)注孩子們的一舉一動(dòng)，只要發(fā)現自己的教學(xué)有不容易被孩子們接受的東西，就馬上改變自己的教學(xué)策略，力爭讓孩子們用喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習。
3、重視學(xué)生心理健康。根據李校長(cháng)的建議，我積極學(xué)習心理健康知識，走進(jìn)孩子們的心靈，站在孩子們的立場(chǎng)思考問(wèn)題。通過(guò)日常的行為觀(guān)察，思想交流，我認真剖析自己班中孩子的心理，找出表面現象背后的深層次原因，并通過(guò)心理健康知識對他們進(jìn)行心理疏導。這項工作，真的出乎意料。孩子們一天天的轉變讓我驚訝，他們的字體端正了，上課時(shí)學(xué)習積極性提高了，不再把學(xué)習當成負擔了，打架的孩子少了等，讓我第一次發(fā)現原來(lái)心理課有如此大的功效，心理知識與語(yǔ)文課的融合讓我的課堂增添了一份活力！
在參加課題后的第一次期中考試中，我當時(shí)所代的的班級居然考了第四名（當時(shí)的一年級共有八個(gè)班），對于別人來(lái)說(shuō)，這成績(jì)不算好，但對于我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是個(gè)天大的進(jìn)步了；在那年的期末考試中，我班的平均分竟然達到99.01分，在全年級排名第一。靜心而思，只有兩個(gè)字”改變“，因為自己的改變而走向了進(jìn)步！
二、研究，讓課堂充滿(mǎn)情趣。
嘗到了甜頭的我，真正體會(huì )到了”科研興�！暗囊饬x所在。于是，我第一次主動(dòng)申報了教研室課題《小學(xué)低年級識字方式教學(xué)初探 》。但是，真正要獨立開(kāi)展這樣一項課題，還真的不知道該如何做起。于是我虛心向領(lǐng)導請教，對自己的課題進(jìn)行初步規劃；翻閱大量書(shū)籍，查閱相關(guān)資料，用理論指導教學(xué)實(shí)踐。
1、童趣識字法，讓孩子們充滿(mǎn)情趣。
剛開(kāi)始學(xué)生由于知識的單薄，他們僅僅能說(shuō)出”加一加“、”換一換“這些簡(jiǎn)單的識字方法，面對這種狀況，我先是極力地鼓勵他們愛(ài)上觀(guān)察，既而在教學(xué)中，進(jìn)行”拋磚引玉“。接下來(lái)的日子里，每天我都會(huì )給他們介紹一些新的識字方法，比如”編順口溜識字法“（”朋“：兩個(gè)月亮交朋友）；”韻語(yǔ)識字法“（”胖“：半個(gè)月亮就是胖）；”兒歌識字法“、”生字對話(huà)識字法“（”睛“對”清“說(shuō)：你把我的眼睛藏哪里了，看我都哭了），”姓名識字法“：每接班一年級孩子，老師們最頭疼的是孩子們不會(huì )發(fā)作業(yè)，因為他們的識字量太貧乏，因此我采用每上一節語(yǔ)文課，就把三個(gè)孩子的姓名打在課件的首頁(yè)，一天認識三個(gè)孩子的名字，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，發(fā)作業(yè)的事情教師就不需要親力親為了。這樣做孩子們既能識字，又能認識小朋友，加深與小朋友之間的感情，此乃”一舉兩得“。這些識字方法，充滿(mǎn)情趣，給孩子們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )。
2、”生活識字法“，讓孩子們興高采烈。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一個(gè)識字案例《生活識字 快樂(lè )多多》，在一年級上冊語(yǔ)文園地四中，我先是出示”丹尼斯“、”德克士“”大自然玩具城“這些孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的詞語(yǔ)，孩子們當時(shí)的興高采烈到現在我依然清晰地記得，有些孩子甚至爬到了桌子上，興奮地大喊大叫，因為這樣的設計找到了孩子們興趣的支點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)候告訴他們這樣的方法叫”生活識字“，鼓勵他們走進(jìn)生活，采用這種簡(jiǎn)單而有效的方法識字，家長(cháng)們都感到很興奮，因為走在大街上，孩子們看見(jiàn)招牌、廣告都在讀，都在識字。生活為學(xué)生的識字提供了豐富的資源，識字來(lái)源于生活，再讓識字回到生活中去，讓學(xué)生從身邊的日常生活中去發(fā)現語(yǔ)文，隨時(shí)隨地在生活中主動(dòng)識字。學(xué)習的字在生活環(huán)境中的多次再現，為學(xué)生提供了學(xué)習的新語(yǔ)境，促進(jìn)了對語(yǔ)言的積累、感悟和運用。同學(xué)們在愉快的生活中不知不覺(jué)地認字，認識的不再是一個(gè)個(gè)枯燥的符號，而是充滿(mǎn)生命力的活生生的字。從課堂環(huán)境中識字走向生活環(huán)境中識字，讓生活成為學(xué)生拓廣識字的資源，引導學(xué)生將生活中那些自己熟識的語(yǔ)言環(huán)境因素作為識字的材料，真正體現了”要使教材成為學(xué)生的生活轉變?yōu)樽屔畛蔀閷W(xué)生的教材�！�
3、”字理識字法“，讓孩子們明白字理。這種識字方法，是去新鄉親自聆聽(tīng)名師黃亢美所講解的識字法。他不同于我們日常的個(gè)性識字法，而是依據漢字的形成，蘊含的意義等進(jìn)行。對于這種識字法，我目前正處于整理和搜集研究階段。但日常課堂我已經(jīng)開(kāi)始了大量的實(shí)踐應用。比如在學(xué)習的生字中有”休“這個(gè)字，我就故作神秘地對孩子們說(shuō)：”今天老師讓大家猜個(gè)字謎：一個(gè)人靠著(zhù)樹(shù)木睡大覺(jué)！“孩子們一聽(tīng)，饒有興趣地開(kāi)始在生字里找答案，當他們找到”休“的時(shí)候，他們興奮極了，在這個(gè)時(shí)候告訴他們，這也是一種識字方法，孩子們會(huì )相當感興趣，既而他們也會(huì )開(kāi)動(dòng)自己聰明的小腦袋瓜子，開(kāi)始模仿。
這些有趣的識字方法的引入，讓孩子們明顯對文字產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們喜歡用形式多樣的識字方法識記生字。由于識字的快樂(lè )，讓他們喜歡上了閱讀。這，對于低年級學(xué)生而言是多么的重要，畢竟低年級的教學(xué)就是以字詞、說(shuō)話(huà)為重點(diǎn)。在這項課題研究中，我也收獲了很多：形成自己的教學(xué)風(fēng)格；《快樂(lè )小天使》榮獲市級一等獎，《我不是貪玩的小貓咪》榮獲國家級二等獎；《一心不能二用》獲得省級一等獎，并作為觀(guān)摩課在省研討會(huì )上觀(guān)摩；多篇研究成果獲獎。
三、寫(xiě)作，讓我與孩子一起進(jìn)步。
在研究中不斷取得成績(jì)的同時(shí)，我更加認識到了反思的重要性，因為沒(méi)有反思就沒(méi)有深刻的改進(jìn)。就這樣，我一邊精心地上課，一邊進(jìn)行著(zhù)課題研究；一邊研究著(zhù)，一邊學(xué)習著(zhù)相關(guān)的理論知識；一邊研究著(zhù)，一邊進(jìn)行著(zhù)教學(xué)反思。把自己的思考及時(shí)地記錄下來(lái)。
《小學(xué)低年級配畫(huà)寫(xiě)話(huà)的有效指導方法研究》是我申報的第二個(gè)個(gè)人課題，它帶給我的已經(jīng)不再是負擔，而是一種激情和動(dòng)力。但對于當時(shí)的一年級孩子來(lái)說(shuō)，能寫(xiě)出一句完整的話(huà)就已經(jīng)不錯了，讓他們配畫(huà)寫(xiě)話(huà)確實(shí)是難上加難，當時(shí)在孩子和家長(cháng)眼中似乎是一種負擔。因此在剛開(kāi)始實(shí)施時(shí)，家長(cháng)和孩子怨聲載道，我對此不做多的解釋?zhuān)皇羌哟罅俗尯⒆觽冃蕾p班中優(yōu)秀作品的力度，欣賞的目的是樹(shù)立”榜樣示范“的作用；加大了孩子們的參與力度，只要孩子有一丁點(diǎn)進(jìn)步，就在班中”大肆渲染“，讓他們感受到進(jìn)步的快樂(lè )；通過(guò)一系列的激勵方式讓每個(gè)孩子都參與其中。這樣一段時(shí)間之后，孩子們自然而然就喜歡上配畫(huà)寫(xiě)話(huà)了。緊接著(zhù)研究又出現了新的問(wèn)題，很多孩子不能把自己心中所想的畫(huà)面惟妙惟肖地畫(huà)下來(lái)，對他們造成了不少的困擾，我首先對這樣的現象表示了理解，告訴孩子們把畫(huà)畫(huà)成卡通的或者漫畫(huà)都可以，沒(méi)有必要像書(shū)上的插圖那樣形象。既而和美術(shù)老師結合，每一星期的配畫(huà)寫(xiě)話(huà)內容一確定，讓美術(shù)老師對孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的指導。這樣一來(lái)，孩子們不再懼怕畫(huà)畫(huà)了。而對于寫(xiě)話(huà)，我是這樣理解的，尊重孩子們的個(gè)性，不多做指導和定位，讓他們自由發(fā)揮，真實(shí)的才是最優(yōu)秀的�，F在每星期五下午最后一節是我班雷打不動(dòng)的欣賞課——欣賞優(yōu)秀的”配畫(huà)寫(xiě)話(huà)“作品，這也成為我班孩子現在最期待的課堂之一。為了讓孩子們更能體驗到成功的喜悅，我帶領(lǐng)孩子們在網(wǎng)絡(luò )上建立自己的博客，把自己的作品放到網(wǎng)絡(luò )上。
《小學(xué)中年級課內外閱讀與寫(xiě)作的有機結合方法研究》是我申報的第三個(gè)個(gè)人課題，課題對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為我教學(xué)生活的一個(gè)重要議題，面對課題，沒(méi)有了先前的恐懼；面對課題，我獲得的更多的是成長(cháng)的喜悅。
到目前為止，我班已經(jīng)有48個(gè)孩子建立了自己的博客，發(fā)表文章共計6500余篇。當然我當老師的也不甘示弱，和孩子們一起比賽，到目前為止，我發(fā)表博文400余篇，學(xué)生連續四次獲得河南省校訊通”書(shū)香班級“，有10人次獲得”書(shū)香家庭“、”閱讀之星“、”科技之星“等榮譽(yù)稱(chēng)號，我連續四次獲得”優(yōu)秀教師“、”啟明星獎“，個(gè)人和班級獲贈圖書(shū)共計3000余元，這些成績(jì)的取得，大大激發(fā)了孩子閱讀與寫(xiě)作的積極性。
現在我班的孩子愛(ài)識字，喜閱讀，勤寫(xiě)博，他們在快樂(lè )地飛翔著(zhù)，而我則成了他們的崇拜對象，他們每天都在和我比著(zhù)寫(xiě)文章，我喜歡這樣的感覺(jué)！
短短的五年中，我經(jīng)歷了”進(jìn)步，從改變自己做起�！把芯�，讓課堂充滿(mǎn)情趣�！薄皩�(xiě)作，讓我和孩子們不斷進(jìn)步�！边@一切都有力地驗證了蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：如果你想使教育工作給教師帶來(lái)快樂(lè )，使每天的上課不至于枯燥，單調地例行公事，那就把每個(gè)教師領(lǐng)上教育科研這條道路上來(lái)！
短短五年來(lái)，我主持研究了三項課題，參與了三項課題，六項課題的研究，讓我對教育教學(xué)有了全新的認識，相信在座的各位也會(huì )走進(jìn)課題研究之中，用您的努力打造自己的品牌。最后送給大家六個(gè)字“思考、改變、用心”，只有這樣，我們的教育之花才能綻放得獨一無(wú)二！
改變從現在開(kāi)始演講稿15
剛剛過(guò)去的這個(gè)寒假，我和表弟一起回老家過(guò)年，有一天，我陪他玩游戲：規則是他打我，我裝死；他發(fā)大招把我打死了只會(huì )，特別自然的大吼了一聲“我要改變世界！”我猜可能是小朋友串詞了，因為一般這種話(huà)都是邪惡的反面角色說(shuō)的，但我當時(shí)一個(gè)激靈就起死回生了，問(wèn)他：“為什么？”他大聲喊著(zhù)回答：“因為我是鎧甲勇士！”一邊打著(zhù)不知道是什么的拳法從我身邊跑過(guò)去。不知道大家從小到大有沒(méi)有這樣改變世界的想法，但我認為當我們想要改變世界的時(shí)候我們首先要改變自己。
為什么？因為人無(wú)完人，當我們想要達到一個(gè)像改變世界這樣的宏偉目標的時(shí)候，我們就需要改變并不完美的自己，一次次的提升自己，一次次的強化自己，為不會(huì )飛翔的自己找到能夠飛翔的翅膀，從曾經(jīng)的弱者成為強者，打敗敵人首先要打敗曾經(jīng)的自己，從而達成目標。
古今中外，有很多偉人在改變世界之前青少年時(shí)期，曾經(jīng)無(wú)數次的錘煉自己，提升自己，改變自己。蘋(píng)果之父喬布斯，用創(chuàng )新改變了現代通訊娛樂(lè )和生活方式，可以說(shuō)是一個(gè)改變了現代世界的偉人，然而大家可能不知道的是喬布斯是一個(gè)剛出生就被父母遺棄的孤兒，雖然熱愛(ài)電子學(xué)，卻因為經(jīng)濟原因在只上了一個(gè)學(xué)期的大學(xué)后就被迫休學(xué)，后來(lái)他一邊上班一邊繼續琢磨電腦，參加了“發(fā)現者俱樂(lè )部”，去社區大學(xué)上課，不斷的充實(shí)自己，憑著(zhù)這份執著(zhù)的熱愛(ài)，1976年，他和一個(gè)同伴在自己的住處一個(gè)悶熱的小車(chē)庫里，用剛剛在舊金山淘到的6502芯片組裝了第一臺“蘋(píng)果電腦”。這也是世界上第一臺個(gè)人電腦，在自傳《活著(zhù)就是為了改變世界》中，他寫(xiě)道：“成功沒(méi)有捷徑，要變得卓越并不艱難-從現在開(kāi)始盡自己最大能力去做”。從中可以看出他對改變自己這個(gè)過(guò)程的體會(huì )和經(jīng)驗。再比如說(shuō)我們敬愛(ài)的周總理，號召大家“為中華崛起而奮斗”，勤奮刻苦，博覽群書(shū)，在青年時(shí)期就形成了很多自己獨特的見(jiàn)解和立意；改變世界格局的軍事家政治家拿破侖，從小的夢(mèng)想和目標就是當軍人，為了強化和提升自己的意志，甚至在家庭條件較為富裕的情況下，仍然堅持吃軍人們的日常軍糧-又干又硬的黑面包，只為磨練自己。
這些都是廣為人知的事例，但我更相信，這些之外，仍有無(wú)數個(gè)不為人知的日日夜夜，他們在不斷的改變著(zhù)、努力著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)。
那么我們呢，或許我們沒(méi)有改變世界這樣的宏偉目標，但我們總有我們自己的小目標：一次完美的作業(yè)、一項被大家稱(chēng)道的班級或者學(xué)校工作、一場(chǎng)出色的考試。記得一位雜志主編這樣說(shuō)：我不在乎你有沒(méi)有改變世界的藍圖，我只在乎你愿不愿意改變自己，把每一件小事做好，此人不會(huì )太差。當一次考試失意后，你是破罐破摔，依舊我行我素，還是從一堂課，一次作業(yè)，一道難題開(kāi)始慢慢改變自己；當一項工作失敗后，你是灰心喪氣，情緒低落，還是先找出不足，總結教訓，預防以后工作不再犯類(lèi)似錯誤。
我自知自己是一個(gè)并不夠很優(yōu)秀的人，有許許多多的缺點(diǎn)，比方說(shuō)思想不是很成熟，不善長(cháng)溝通，思維不夠活躍，即使經(jīng)過(guò)了多次鍛煉依然還是只要很多人注視就會(huì )臉紅心燥手心出汗。為此，我嘗試去改變自己，不管是認真聽(tīng)好每一次課，還是加入學(xué)生會(huì )，都是我改變自己提升自己的開(kāi)始，或許經(jīng)過(guò)再多努力，結果還是不盡如人意，但我知道在朝著(zhù)對的方向，一點(diǎn)一滴盡自己最大努力的改變著(zhù)，我覺(jué)得這就夠了。
最后，希望大家都能開(kāi)始改變自己，因為我堅信，就如同每一顆星星都能照亮夜空一樣，當社會(huì )里每個(gè)人都能為了改變世界而開(kāi)始改變自己的時(shí)候，這個(gè)社會(huì )一定會(huì )變得更美好！謝謝大家！
改變從現在開(kāi)始演講稿16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做理想，點(diǎn)亮人生。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。而河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)的美好的憧憬�？墒�，那令我們心馳神往的雪山又豈會(huì )讓我們輕易到達?于是，漫長(cháng)人生路上，我們開(kāi)始追尋心中的理想。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，追求理想的道路不會(huì )是一馬平川，而是充滿(mǎn)著(zhù)坎坷與荊棘。孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒(méi)有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒(méi)有各種苦難的磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅定的，勇往直前的，無(wú)所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。理想信念就是激勵我們向著(zhù)既定的目標奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。我們如果有了堅定的理想，就會(huì )以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng )造奇跡。
千里之行，始于足下。行動(dòng)很重要，空有理想有什么用。去奮斗，去努力，去實(shí)現，才有價(jià)值。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想也就是空想中生活。雖然空想的意境有時(shí)候很美妙，甚至遠遠超越了按步驟實(shí)現的理想，但它們最終都會(huì )流于虛幻和空無(wú)。
所以，用理想點(diǎn)亮人生并不是一句宣傳的空口號，我們應該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。實(shí)踐，只有實(shí)踐才能化理想為現實(shí)。理想之花燦爛，理想之果甘美，要想使理想開(kāi)花結果，必須用辛勤的汗水來(lái)澆灌。
理想是永遠的力量!理想是激情，是碰撞，是寒夜里前行，風(fēng)雨中追尋的方向;理想是夢(mèng)境中縈繞，心底處糾纏的向往;理想是困境里咬牙，孤獨中堅持的倔強;理想是烈火中放歌，雷鳴里翱翔的狂放;理想是孤獨時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅強……如果有一天，你能夠大聲地說(shuō)出自己的理想，并且感到世界上最快樂(lè )的事情莫過(guò)于為理想而奮斗，那么，你成長(cháng)和前進(jìn)的道路就不會(huì )再有恐懼，就會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)理想的光芒!
讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮自己的人生吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
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