愛(ài)的主題演講稿(15篇)
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當今社會(huì )生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的愛(ài)的主題演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的主題演講稿1
大家好！我是xxx。這次演講的三個(gè)話(huà)題都有我的一段故事，但我最想和大家談?wù)劦氖亲寪?ài)永駐心中。
在座的同學(xué)都是00后，有人說(shuō)00后的我們自大囂張、脾氣暴躁、以自我為中心，是一群很社會(huì )的孩子�？晌覅s認為我們自信、可愛(ài)，果敢，純真，善良，創(chuàng )新……最主要的是我們的愛(ài)不虛偽，最真實(shí)。
愛(ài)是一個(gè)意義很寬泛的字，愛(ài)，愛(ài)什么？愛(ài)老師、愛(ài)朋友、愛(ài)玩、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)音樂(lè )、愛(ài)跳舞……但，今天我想說(shuō)的是愛(ài)父母。
最近，我媽總說(shuō)我像個(gè)刺猬，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)不要吵，煩不煩��！難以靠近，難以溝通。她甚至開(kāi)始質(zhì)疑我對父母是否還像過(guò)去一樣深?lèi)?ài)。在她對孩子處于青春期，想要逆反而苦惱的同時(shí)，我也有些郁悶。愛(ài)，怎么會(huì )不愛(ài)呢？只是我不知如何表達，父母沒(méi)有體會(huì )到罷了。相信你們也和父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”。
隨著(zhù)歲月車(chē)輪的滾動(dòng)，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步開(kāi)始，就有了這種愛(ài)的支持與鼓勵，從初懂人事，就有父母的諄諄教導。
我們是否觀(guān)察到父母的額頭又多了幾道皺紋，是否注意到父母的鬢角又多了幾絲白發(fā)，是否感覺(jué)到父母有時(shí)的力不從心、是否知道父母看著(zhù)孩子成長(cháng)的欣慰、是否認識到父母的老去以及我們肩上承擔的一份責任，是否知道父母看著(zhù)孩子成長(cháng)的欣慰，是否認識到父母的老去以及我們肩上多承擔的一份責任。歲月不饒人，但他們的愛(ài)沒(méi)有變，他們的愛(ài)依然是那樣的無(wú)私而不求回報。
世界上最珍貴的是“在此時(shí)”的幸福，而最暖人的話(huà)語(yǔ)，不過(guò)是“我愛(ài)你”。
最后，我要說(shuō)的是，讓愛(ài)永駐心中。
愛(ài)的主題演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：愛(ài)的奉獻。
愛(ài)是什么？
愛(ài)如一縷陽(yáng)光，驅散我們心中的濃霧。愛(ài)如一眼泉水，滋潤我們干涸的心靈，愛(ài)如一座橋梁，將彼此的心靈溝通。愛(ài)，就是在泥濘中，一只扶持的手；愛(ài)，就是在迷惑時(shí)，一個(gè)肯定的回答；愛(ài)就是在挫折中，一句安慰的話(huà)語(yǔ)。愛(ài)……
愛(ài)，時(shí)刻在我們身邊徘徊，有時(shí)只是不經(jīng)意間的舉動(dòng)，這個(gè)“幸運大獎”就會(huì )落在你的頭上。這時(shí)，你要用心去容納它，接受它，感悟它……
那是一個(gè)冬天的中午，我去辦公室送作業(yè)。辦公室里靜靜的，只有一個(gè)人，呀！我驚呆了，是我的老師。一只手打著(zhù)點(diǎn)滴，一只手還在為我們批著(zhù)作業(yè)。只見(jiàn)老師時(shí)常用紅筆在本子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)字也不放過(guò)，可能是我們太粗心了，又寫(xiě)了錯別字了吧！一回頭，我看見(jiàn)有一個(gè)餐盒在桌子旁邊，天哪，老師居然沒(méi)有回家吃飯！我的心被深深地打動(dòng)了，放下作業(yè)，我急忙走出來(lái)，我怕我的淚水會(huì )不禁地流下來(lái)。
在這個(gè)中午，您為我們辛勤工作，而我們卻悄然不知，看見(jiàn)老師憔悴的臉龐，我的心好難受。
這是什么？這就是一種師生情，是一種愛(ài)，是一種無(wú)私的愛(ài)，是一種對學(xué)生真摯的愛(ài)，老師的行為流露出一種精神，——一種默默無(wú)聞忘我的敬業(yè)精神。
老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就是春蠶，奉獻自己，造福別人；老師，您就是那辛勤的園丁，為祖國培育新一代的花朵。而面對這一切，您從來(lái)沒(méi)有過(guò)怨言，從來(lái)沒(méi)有為自己走的路而后悔。
老師，您給予我們的這種愛(ài)，我們會(huì )銘記在心，您對我們的嘔心瀝血，我們會(huì )用心去感悟，我們不會(huì )辜負你的付出，不會(huì )使你的汗水白白流淌。從此刻起，我們向著(zhù)目標前進(jìn)，伴隨著(zhù)您給予我們的愛(ài)，一起走向美好的未來(lái)。
愛(ài)的主題演講稿3
大家早上好，今天我演講的題目是“愛(ài)在我心中”。
在每個(gè)人的心中都有愛(ài)，愛(ài)是一粒種子，在心中生根，當別人需要愛(ài)的時(shí)候，它會(huì )破土而出，綻放出愛(ài)之花。愛(ài)是一盞燈，遍布世界的每一個(gè)角落，每一個(gè)地方，散發(fā)出愛(ài)之光，照亮每個(gè)人的心。
我們每個(gè)人都有很多的愛(ài)，師愛(ài)，母愛(ài)，父愛(ài)……愛(ài)是最無(wú)私的，愛(ài)是最純潔的，只要每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )更加美好。
老師的愛(ài)既有母愛(ài)的溫柔，也有父愛(ài)的嚴肅。我的父親是一位人民教師，記得有一次一位學(xué)生不小心跌倒，摔破了頭。我父親立即騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)送學(xué)生到診所包扎，聽(tīng)到學(xué)生的痛苦呻吟，父親恨不得有雙翅膀可以立馬飛到醫院，但是，好幾家診所已經(jīng)下班，接著(zhù)問(wèn)了幾個(gè)人，父親才準確地找到醫生的家。在醫生的精心治療下，這位學(xué)生頭上的傷口終于包扎好了。后來(lái)，父親將他送回家，他的父母非常感謝，激動(dòng)得流淚了，父親說(shuō)：“沒(méi)事，這是我應該做的�！�
母愛(ài)是溫柔的。有一次，我生病了，媽媽很著(zhù)急，二話(huà)不說(shuō)，立刻背起我往醫院跑去。外面已經(jīng)是燈火通明，寒風(fēng)呼嘯，媽媽在寒風(fēng)中艱難地跑著(zhù)，雖然被寒風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖，但依然堅持著(zhù)。
到了醫院，媽媽很快為我掛號，我也在一片嘈雜中睡著(zhù)了。醒來(lái)的時(shí)候，我看到媽媽的眼睛布滿(mǎn)了血絲，我被感動(dòng)得哭了起來(lái)。這時(shí)，從遠處傳來(lái)“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像棵草……”這首歌。媽媽?zhuān)矣肋h感激你!
父愛(ài)是偉大的。有一次，我發(fā)高燒，渾身無(wú)力。在我昏昏沉沉的時(shí)候，爸爸在我身邊和我說(shuō)話(huà)，讓我忘記了一些痛苦。我迷迷糊糊地說(shuō)：“把我送到醫院去�！卑职中廊煌�。到了醫院，父親又一次安慰我。父愛(ài)是嚴肅的，也是溫柔的。
說(shuō)到這兒，你們可能會(huì )說(shuō)，生命的愛(ài)就是這些了吧。當然不是，開(kāi)學(xué)后，國家免費分發(fā)課本，這難道不是愛(ài)嗎?這是對貧困兒童無(wú)私的愛(ài)。向別人捐錢(qián)的時(shí)候，也是給別人愛(ài)。
愛(ài)，在我們的生命中，無(wú)處不在，他們都在等著(zhù)你去給予，去接受。只要我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界就會(huì )變得更加美好。
謝謝大家!
愛(ài)的主題演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！非常有幸能給大家帶來(lái)今天的演講，今天我演講的題目是《我的媽媽》。
說(shuō)起媽媽?zhuān)业谝淮文芟氲降木褪俏覌寢專(zhuān)瑹o(wú)論如何，在這13年里，她把我一手帶大
而我是一個(gè)早已沒(méi)父親的人，也許是因為這個(gè)吧，我一生中對父母的愛(ài)全被帶到了媽媽的身上，而我媽媽是一個(gè)辛苦的人，她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。中個(gè)子，戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)像個(gè)老師或記者。下面，就給你們講講我和媽媽之間的故事吧。
又一次，我上了三年級，開(kāi)學(xué)的第一天，下著(zhù)很大的雨，媽媽慈祥的對我說(shuō)；《寶貝，就讓媽媽今天去送你學(xué)校好嗎？》我聽(tīng)了，連忙拒絕她的要求，帶著(zhù)雨傘，跨步走出了大們，可我的擔子越來(lái)越笑了，快到大門(mén)時(shí)，我快要被害羞地哭了，正想，往回走時(shí)，讓我大吃一驚，媽媽就在我的后面，原來(lái)，他知道，我會(huì )怕，一個(gè)人進(jìn)不去，偷偷的跟在我身邊，她見(jiàn)了我以后，走到我身邊，悄聲對我說(shuō)；《寶貝你想進(jìn)去，跟小碰頭們一起玩嗎，一起讀書(shū)嗎，？沒(méi)什么好怕的，你進(jìn)去以后會(huì )看到很多小朋友，你別怕，如果你連這點(diǎn)小事都不會(huì )做，那以后再學(xué)習上的困難該怎么對付呢，你怎么當兵呢？》聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就鼓起勇氣，大步大步地走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，盜版以后見(jiàn)到了，很多小朋友……
就那次，媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)，永銘刻在我心中，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)院髸?huì )用我的好成績(jì)來(lái)報答對我的養育著(zhù)恩。
愛(ài)的主題演講稿5
敬愛(ài)的班主任xx老師：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬為我們開(kāi)道，點(diǎn)亮光明的火把，您把我們引向壯麗的人生，三年的陪伴，難忘的是您親切的話(huà)語(yǔ)、悉心的指導。與您相處的三年時(shí)光是我們心底最珍貴的記憶。
語(yǔ)文xx老師：您蒼勁有力的書(shū)法或拔如峰，或清亮如溪，橫豎撇捺之間充滿(mǎn)著(zhù)奇特的魅力。我們追隨著(zhù)你去誦讀古代詩(shī)詞經(jīng)典、品味現代文學(xué)氣息。
數學(xué)xx老師：加減乘除中揮灑你的汗水，乘方開(kāi)方中盡顯你的智慧，就像是平面內的兩條相交線(xiàn)。能在人生中最關(guān)鍵的求學(xué)時(shí)期與你相交。是我們最幸福的經(jīng)歷。
英語(yǔ)xxx老師：是你把我們帶向另一個(gè)國度，教我們學(xué)習那里的語(yǔ)言，領(lǐng)略那里的文化。三尺講臺你充實(shí)著(zhù)我們的今天，一支粉筆，你描繪出我們燦爛的未來(lái)。
物理xxx老師：在第一堂物理課的鈴聲敲響之前，我們從未真正認識過(guò)這個(gè)世界，從光到聲，從電到力，你循循善誘，無(wú)怨無(wú)悔。
化學(xué)xx老師：我們相處短暫，但卻彼此了解，我們雖是師生，但卻如同朋友，您就像高效催化劑，在您的帶領(lǐng)下，我們從碳成為了金剛石。我們深信，與你在一起的每一次交流，每一個(gè)瞬間，定成交匯融合，生成難忘的回憶。
政治xx老師：你活潑新穎的課堂吸引著(zhù)我們每一個(gè)人，你向我們傳達著(zhù)國家的號召，教我們做好共產(chǎn)主義的接班人。
歷史xx老師：歷史的長(cháng)河星光璀璨，一幅偉大的華夏畫(huà)卷在您的一句句話(huà)中徐徐展開(kāi)，有輝煌，有屈辱，有成功，也有失敗。我們看到了五千年華夏文明，更加堅定信心：總結歷史經(jīng)驗，開(kāi)創(chuàng )美好明天。
音樂(lè )xx老師：一個(gè)個(gè)音符如精靈般奏響青春的旋律，我們曾一起歡歌、一起游戲。
美術(shù)xx老師：水墨丹青，草木花石，簡(jiǎn)單的東西卻可以在你的筆下煥發(fā)出新的生機活力。
體育xx老師：一支口哨，一個(gè)秒表，你集合了我們這群同小鳥(niǎo)般的孩子，奔跑在操場(chǎng)上，鍛煉身體，磨礪意志。一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一次次示范，您的指點(diǎn)讓我們不斷提升，收獲的成功與喜悅激勵著(zhù)我們沖向賽道的終點(diǎn)。體育加試時(shí)，您遙遙相望我們在賽場(chǎng)上揮灑汗水，一個(gè)眼神，一聲吶喊中包含了無(wú)限的情誼。
政教老師的辛勤奉獻，照亮我們前進(jìn)的坦途。他們是我們靈魂的鑄造師，用正義與認真鑄就每個(gè)學(xué)生的輝煌。他們如一縷春風(fēng)溫暖拂面，如一汪清泉灌溉心田。他們偉岸高大的背影寫(xiě)滿(mǎn)了責任，他們是我們生活的摯友，用快樂(lè )點(diǎn)亮我們的生活，用認真譜寫(xiě)一堂堂生動(dòng)的德育課，用樸實(shí)抒寫(xiě)奉獻。
告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向；竭力回報母校，在僅剩的一個(gè)月里，讓我們努力學(xué)習，奮勇向前。讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。用自己最好的成績(jì)，為初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號！
今天，我為xx自豪 ；明天，xx為我驕傲！
愛(ài)的主題演講稿6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我代表xxx班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)校園》。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。
樹(shù)木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；
樹(shù)木茂盛的日子我們遨游在新校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；
樹(shù)木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧新校園的歡快樂(lè )章。
我愛(ài)新校園的美麗。
我愛(ài)那書(shū)聲瑯瑯的教室，愛(ài)那廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。
我愛(ài)新校園的和諧。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
我愛(ài)新校園里敬愛(ài)的老師們。
“師者，傳道授業(yè)解惑也�！笔抢蠋熃o了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，為我們提供了和諧的學(xué)習環(huán)境。
我愛(ài)新校園里的可愛(ài)同學(xué)們。
關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關(guān)系。
我愛(ài)新校園里良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。
我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，和我們一起打造了和諧的教育氛圍。我愛(ài)新校園里多彩的校園文化。
校園文化是一種氛圍、一種精神。校園文化建設可以極大提升學(xué)校的文化品位。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，幫我們創(chuàng )造了和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。
樹(shù)木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；樹(shù)木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操；樹(shù)木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。
我愛(ài)校園，熱愛(ài)我們共同的新“家”。
謝謝大家。
愛(ài)的主題演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
家庭是一個(gè)讓人感到幸福的字眼。我同時(shí)也擁有著(zhù)一個(gè)溫馨的家庭，即使在寒冷的冬夜里，也能使我感到無(wú)比的溫暖。
每當在寒冷的冬夜里，媽媽便會(huì )在廚房煮上一鍋濃濃的魚(yú)湯，湯里的熱氣不停地往上冒著(zhù)一圈又一圈的熱氣，我望著(zhù)這美味而又爽口的湯，便想迫不及待的將它喝掉。終于，湯煮好了，我們一家五口其樂(lè )融融的圍聚在飯桌前，品嘗著(zhù)那美味的魚(yú)湯。我用那早已凍紅的雙手，小心翼翼的捧起了碗，慢慢的將它灌入我的嘴里，同時(shí)一股暖流也隨著(zhù)湯緩緩地遍布了我全身的每一個(gè)角落，此時(shí)，我品嘗到的不止是一陣溫熱，還有媽媽那濃濃的母愛(ài)。寫(xiě)著(zhù)，我的嘴又不經(jīng)意的抿了抿，心中仍然在回味著(zhù)…
每當考試考砸了，我受挫的時(shí)候，電話(huà)那頭爸爸便回不停地安慰著(zhù)我，讓我將失敗化作成功的力量與動(dòng)力，他告訴我說(shuō)：“失敗好比一塊磚，有的人會(huì )將它為成功鋪路，而有的人會(huì )用它搭起一堵墻來(lái)逃避失敗�！卑职值脑�(huà)似乎擦亮了我的眼睛，我發(fā)現樹(shù)更綠了，天更藍了。我又揚起了希望的風(fēng)帆，一路上有著(zhù)爸爸的慰藉陪伴著(zhù)我向著(zhù)成功走去。
每當我回到了家，迎面而來(lái)的便是哥哥和妹妹嬉鬧的笑聲，每每看到那個(gè)場(chǎng)景，我便感到了十分的溫馨。我的腦海里便勾勒出了一幅幅畫(huà)面…
還記得小時(shí)候，每當我表現不好時(shí)，媽媽買(mǎi)的零食里便沒(méi)有了我的份，那時(shí)候哥哥和我一樣最喜歡的零食便是糖了，因為糖里的美味對于小時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)是無(wú)法抗拒的。但那是哥哥卻寬容的將他的糖給了我，記得那時(shí)候我激動(dòng)地都快一蹦三尺高�，F在想想我的心里仍是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與溫暖。
我又曾記得，當妹妹還在蹣跚學(xué)步時(shí)，那副天真可愛(ài)的模樣…我小心翼翼的攙扶著(zhù)那是幼小的她，每當她摔倒時(shí)，開(kāi)始嚎啕大哭時(shí)，我便對她唱著(zhù)那稚嫩的童謠，那時(shí)我也才九歲，我與妹妹的共同語(yǔ)言也就屬那首童謠了，至今我還記憶猶新。想起那一幅幅觸動(dòng)我心弦的畫(huà)面，我便感到了陣陣溫暖。
我呼吸著(zhù)充滿(mǎn)了愛(ài)的空氣，我擁有著(zhù)關(guān)愛(ài)我的家人�；蛟S，這便是人生中最大的幸福吧。
愛(ài)的主題演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是怎樣做到三愛(ài)三節。
想必大家都想做一個(gè)好學(xué)生吧!可是，怎樣做一個(gè)好學(xué)生?那就是要好好學(xué)習，遵紀守法，熱愛(ài)勞動(dòng)。我這里有一個(gè)特別愛(ài)學(xué)習的名人，他有一個(gè)關(guān)于學(xué)習的故事：
岳飛從小家境貧窮，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，六歲的他腦子靈光一閃，撿起一根樹(shù)枝，在平整的沙地里練字，寫(xiě)完了用袖子一抹，沙地上字的痕跡就消失了，再重新開(kāi)始練。日復一日，年復一年，他已練得一手好字。母親又教他識字、給他書(shū)看，這樣，岳飛的字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮，文章寫(xiě)的越來(lái)越好所以，不要認為自己對學(xué)習不感興趣，要注意感覺(jué)每一個(gè)可能讓自己感興趣的細節。了解自己對哪門(mén)課興趣最大，對哪門(mén)課興趣最小，并要擴大自己的活動(dòng)范圍不只去做自己感興趣的事，而充滿(mǎn)興趣的要去做一切可能做的事情。
愛(ài)勞動(dòng)，不僅是在學(xué)校里幫著(zhù)干，在家里也要充當母親的家務(wù)好幫手，做一些自己力所能及的事，如：自己的事情自己做、刷碗、整理花草等。愛(ài)祖國這個(gè)目標似乎離我們太遙遠了些，但是我們只要努力學(xué)習，用知識武裝自己和祖國，就一定能讓我們的國家變得更美好!
至于三節，關(guān)于節水，我們要每次洗完手，都擰緊水閘，在家里可以用淘米水澆花，用拖把水沖馬桶等。節電方面，每次離開(kāi)屋子都要關(guān)燈，不要讓電器待機等。節糧，吃飯加入光盤(pán)組，力爭將飯吃的一點(diǎn)不剩。
我們一定要愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，把三節穿播發(fā)揚，讓城市更整潔、美好!
關(guān)于三愛(ài)三節主題演講稿二 每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到校園，坐在充滿(mǎn)書(shū)香味的課室里，安安靜靜的聽(tīng)著(zhù)老師講課，積極舉手回答問(wèn)題，踴躍發(fā)言，課前認真預習，課后認真復習，這些不都是愛(ài)學(xué)習的表現嗎?
人人都說(shuō)勞動(dòng)最光榮，可您們知道它的真正意義嗎?彎腰撿起一張碎紙片扔進(jìn)垃圾桶，隨手從墻上撕下一張小廣告，拿起掃帚掃掃課室里的灰塵，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都是勞動(dòng)，您總該做過(guò)吧?為何不如把勞動(dòng)做大、做多一點(diǎn)，那么我們的光榮會(huì )不會(huì )越來(lái)越大呢?發(fā)現了勞動(dòng)如此簡(jiǎn)單，我們會(huì )不會(huì )更愛(ài)勞動(dòng)呢?
祖國是我們大家的，是我們大家努力的結果，是我們必須要愛(ài)、要保護的一片天，是我們的偉大母親!這幾十年來(lái)，祖祖輩輩的人們曾不怕死亡的奮勇抗戰極力保衛，為的不就是我們的祖國嗎?難道我們不應該愛(ài)祖先們用生命換來(lái)的祖國嗎?
水是生命之源，節約水源就等于愛(ài)惜生命，我們大家應該都覺(jué)得水取之不盡，用之不完，其實(shí)現在地球上的但水原已經(jīng)隨著(zhù)人口的增加急劇減少，所以我們要節約水源，做一些力所能及的事情，比如說(shuō)：用洗菜的水澆花，用洗臉的水洗腳，用臟水沖馬桶等，都能保護水源。您知道了嗎?
食物是我們成長(cháng)的必需品，沒(méi)有了食物，我們怎么長(cháng)的健康?一頓不吃個(gè)饅頭一天就餓得慌，所以說(shuō)這對我們多么重要啊，但它來(lái)之不易，是農民伯伯灑了半年的汗水才長(cháng)出了食物，難道我們不應該珍惜食物嗎?我們能踐踏嗎?
我們生活中處處離不開(kāi)電，電在我們的生活中占有很大的位置，但每一度電都需要許多資源才能發(fā)出來(lái)，大家想一想，全世界都在用電，需要多少度電呀，多用一度電不就等于地球上少一份能源嗎?如果少用電能節約地球資源，我們何嘗不節約電呢?
三愛(ài)三節是我們中華民族的美德，所以我們每個(gè)人都應該做到。您可以嗎?
愛(ài)的主題演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“書(shū)”多么熟悉的一個(gè)詞呀！書(shū)，就像一位知心的朋友；它就像一塊磁鐵，吸引無(wú)數的人；書(shū)，它就像一盞明亮的燈，照亮我們前進(jìn)的路；書(shū)，它就像一位老師，傳授我們知識，教我們如何做人。
每天早晨，第一眼就看見(jiàn)了我那充實(shí)而又飽滿(mǎn)的書(shū)櫥。那里是我快樂(lè )的天堂。有各色各樣，豐富多彩的書(shū)籍。如：《童話(huà)故事》、《寓言故事》、《昆蟲(chóng)記》、《小王子》等。記得有一次，我吃完早飯，我迫不及待地從書(shū)櫥里拿了一本書(shū)——《寶貴的一分鐘》，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，這本書(shū)里面列舉了“激光一分鐘可以走1800公里。最快的計算機一分鐘能運算90億次�！睆臅�(shū)里，我懂得了時(shí)間是寶貴的，盡管一分鐘是那么的短暫，卻能做那么多事情，我驚訝得嘴張得大大的。
以前，我一點(diǎn)都不在乎時(shí)間。媽媽告訴我：“時(shí)間很寶貴，它就像小馬車(chē)，噠噠噠向前跑，你要學(xué)會(huì )抓住時(shí)間，珍惜時(shí)間，不然會(huì )后悔不及�！笨晌覅s說(shuō)：“短短一分鐘，一晃眼就過(guò)去了，做不了什么事，有什么寶貴的呢？”那時(shí)，我正在寫(xiě)作業(yè)，而且還邊看電視，邊吃著(zhù)餅干。小伙伴來(lái)找我玩，我把作業(yè)拋在腦后，根本不想寫(xiě)，一轉眼就跑得不見(jiàn)蹤影了。早上，老師檢查作業(yè)時(shí)，我挨了一頓罵�，F在，我意識到了時(shí)間的寶貴，改正了錯誤。以后，我做什么事都會(huì )合理地安排時(shí)間，不讓一分鐘從我身邊悄悄地溜走。
“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總還是有的�！边@是魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。所以，我們要用一生的時(shí)間，去和書(shū)交個(gè)朋友，與書(shū)為伴，以書(shū)為樂(lè )，和書(shū)一起成長(cháng)。讀書(shū)讓我們快樂(lè )，讓我們開(kāi)心，讓我們成長(cháng)，讓我們成才！俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”，莎士比亞的這句話(huà)使我銘記在心，朋友，為了我們的進(jìn)步和成長(cháng)，為了我們偉大的祖國繁榮富強一起讀書(shū)吧！讓我們在書(shū)香中一起快樂(lè )地成長(cháng)！
愛(ài)的主題演講稿10
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!同學(xué)們，今天國旗下講話(huà)的主題就是
下面，我向大家提幾個(gè)建議：
1. 認真做好眼保健操，注意眼睛衛生。
2. 養成良好的讀書(shū)習慣，做到
3. 做到
4. 保證充足的睡眠。
5.多做戶(hù)外運動(dòng)，經(jīng)常遠眺，使眼睛得到休息，調節視力，解除疲勞。
同學(xué)們你們還知道嗎?眼睛是人類(lèi)感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的記憶和知識都來(lái)自于眼睛。我們有什么理由不保護眼睛呢?
常言道：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保護眼睛也不是一朝一夕就能做到的，注意用眼衛生、科學(xué)用眼貴在堅持，需要持之以恒，才能預防近視的發(fā)生及近視程度的加深。
婀娜多姿的山河，絢麗多彩的萬(wàn)物，一切的一切都需要眼睛來(lái)觀(guān)察，同學(xué)們，讓我們一起努力愛(ài)眼護眼，擁有一雙明亮的眼睛。
我的講話(huà)完畢， 謝謝大家!
愛(ài)的主題演講稿11
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我講話(huà)的主題是“防治近視，還自己一個(gè)清晰世界”。
環(huán)顧四周，現在患近視的學(xué)生越來(lái)越多了，為什么會(huì )這樣呢?大部分同學(xué)是學(xué)習中用眼不當造成的。學(xué)習是我們學(xué)生的天職，每天繁忙的課業(yè)，令我們的眼睛幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間，我們也沒(méi)有很好地關(guān)注坐姿是否正確，看書(shū)做作業(yè)時(shí)眼睛是否離書(shū)本太近，我們忽略了偶爾有意識地觀(guān)看遠景，于是，我們的眼睛越來(lái)越疲勞，越來(lái)越走向近視或者加深近視度。另外還有一些同學(xué)喜歡看電視或者用電腦，往往連續幾個(gè)小時(shí)，造成用眼無(wú)節制，時(shí)間長(cháng)了，自然就要付出患上近視、眼前模糊的代價(jià)。失去清晰的視力，我們就等于失去了80%的感覺(jué)，多么可怕!
我們經(jīng)常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們只有好好地保護它、呵護它，才能利用它清晰地去了解、觀(guān)察我們所生活、所熱愛(ài)的這個(gè)世界。所以，我們要時(shí)刻提醒自己：“我愛(ài)護我的眼睛了嗎?”預防近視，從下面做起吧：
一、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢要端正，眼睛和書(shū)本的距離要保持一市尺。二、連續看書(shū)一小時(shí)左右，要休息片刻，或者向遠處眺望一會(huì )兒。三、不要在光線(xiàn)暗弱和直射陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字。四、不要躺在床上和走路時(shí)或者在動(dòng)蕩的車(chē)廂內看書(shū)。五、不要長(cháng)時(shí)間看電視、玩電腦。六、認真做好眼保健操。
對于已經(jīng)近視了的同學(xué)，不僅要做到以上六點(diǎn)，還可以從采取一些補救措施：
一、膳食療法。多食用富含蛋白質(zhì)、鈣、鋅的食物如黃豆、杏仁、紫菜、海帶、羊肉、黃魚(yú)等。二、眼呼吸凝神法。選空氣清新處，或坐或立，全身放松，二目平視前方，徐徐將氣吸足，眼睛隨之睜大，稍停片刻，然后將氣徐徐呼出，眼睛也隨之慢慢微閉，連做9次。三、熨眼法。端坐，全身放松，閉上雙眼，快速相互摩擦兩掌，使之生熱，趁熱用雙手捂住雙眼，熱散后兩手猛然拿開(kāi)，兩眼也同時(shí)用勁一睜，如此3～5次，能促進(jìn)眼睛血液循環(huán)，增進(jìn)新陳代謝。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護視力、防治近視，還自己一個(gè)清晰世界，感悟美好生活!
我的講話(huà)完畢， 謝謝大家!
愛(ài)的主題演講稿12
如果你問(wèn)我，愛(ài)是什么，兒時(shí)的我會(huì )說(shuō)，愛(ài)是撲在父母的懷中撒嬌、少時(shí)的我會(huì )說(shuō)：愛(ài)是老師擦去我臉上的鼻涕，昨天我會(huì )說(shuō)：愛(ài)是關(guān)愛(ài)朋友，關(guān)心自己，今天我會(huì )說(shuō)愛(ài)是付出，愛(ài)是家中母親默默的操勞。
贈人玫瑰，手有余香，當我們付出愛(ài)時(shí)，已經(jīng)有了愛(ài)的回報。正如我愛(ài)我的學(xué)生，他們回報我成功的人生。
教育是一份愛(ài)的職業(yè)，教育的藝術(shù)就是愛(ài)的藝術(shù)。
還記得兩年前，我第一次站在學(xué)生們面前的時(shí)候，顯得那么的局促和緊張。但講臺下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩，讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現了我的友善，對我玩起了“欺生”的把戲。對此，我怒不可遏，將他們狠狠地訓斥一頓。從此以后，課堂紀律明顯好轉，但我也發(fā)現，學(xué)生們眼中的光芒在漸漸泯滅。我的心不禁顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯了？這時(shí)一位老教師及時(shí)解開(kāi)了我心中的困惑，熟知學(xué)生心理的他告訴我，其實(shí)學(xué)生們并不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式，引起老師對他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛(ài)心”，兩年以來(lái),我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋這兩個(gè)字的真諦，用我的愛(ài)心感化、教育每一位學(xué)生。
愛(ài)學(xué)生，是一種發(fā)自靈魂，深入骨髓的甜蜜，久而久之，這份情感就會(huì )演繹成一團幸福，時(shí)刻慰藉著(zhù)我們的心靈。幾年的教育教學(xué)經(jīng)歷，讓我漸漸地理解了教師職業(yè)的內涵，也讓我深深領(lǐng)悟到——教育是愛(ài)的事業(yè)。只有愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才能愛(ài)我們，只有用愛(ài)才能更好的教育學(xué)生。古語(yǔ)說(shuō)得好：“親其師，則信其道；信其道，則循其步�！弊鳛�21世紀的教師，我們更應該懂得這樣的道理，多一分真誠就多一分關(guān)懷，多一分理解就多一分溫暖！只要走上那三尺講臺，面對那一雙雙渴求知識的眼睛，面對那一張張神情專(zhuān)注的面龐，你的心中自然而然的有一種情緒在涌動(dòng)，那就是——愛(ài)，至高無(wú)上的師愛(ài)！
愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才能守護住心靈的寧靜，建設愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子的精神家園，教師有了愛(ài)，才能用溫情去融化學(xué)生心靈上久積而成的“堅冰”，教師有了愛(ài)，才能找到打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的鑰匙，陶行知先生說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，有了愛(ài)心才有耐心，有了耐心才能和學(xué)生交心,，才能贏(yíng)得那令人向往和珍惜的師生魚(yú)水深情。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了兩年，經(jīng)過(guò)了這么多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣�；ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭�！弊屛覀冇脨�(ài)心呵護純真；用智慧孕育成長(cháng)；用真誠開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，讓我們攜愛(ài)心同行,不猶豫,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!
愛(ài)的.主題演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
我是四三班的王逸帆，今天我們四三班的四位同學(xué)將圍繞《我愛(ài)我的校園》演講主題，為大家講述來(lái)自校園的動(dòng)人故事。
我的演講題目來(lái)自故事——追紙片的小女孩。
為什么我們小小的校園會(huì )如此美麗、動(dòng)人，因為她擁有一群熱愛(ài)她的孩子。
清脆的放學(xué)鈴聲剛落，從北樓走來(lái)一群小學(xué)生，突然，一個(gè)扎著(zhù)小辮兒的小女孩狂奔起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)好奇地停下腳步觀(guān)望，才發(fā)現她在追趕一張被風(fēng)吹飛的紙。同學(xué)們看她焦急萬(wàn)分的模樣，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍。終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的同學(xué)，得意地將戰利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著(zhù)紙在眾目睽睽之下，走到垃圾筒前，將它塞了進(jìn)去，又回過(guò)頭，微笑著(zhù)對大家說(shuō)：“好了，現在它終于去了它該去的地方�！�
看著(zhù)這一幕，我不禁陷入沉思：當我們一雙雙稚嫩的小手撿起校園里的垃圾時(shí)，我們追回的絕不僅是一張紙片，而是校園文明。
謝謝!
愛(ài)的主題演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
媽媽的愛(ài)像糖果一樣甜。
每當我還睡眼惺忪時(shí)，媽媽已經(jīng)在我床邊了，一把揪起睡夢(mèng)中的我。我剛清醒一點(diǎn)，褲子就早已經(jīng)被媽媽穿好了，當我完全清醒的時(shí)候，我已經(jīng)坐在椅子上了。
早餐火腿腸炒飯、朱古力牛奶，還有一個(gè)饅頭，我狼吞虎咽，桌上的美味立刻被一掃而空。我的臉上露出開(kāi)心的笑容，媽媽也笑了。我知道，那是媽媽的愛(ài)，甜甜的。
媽媽的愛(ài)像蛋糕一樣香。
有一次，媽媽做了一個(gè)非常大的草莓蛋糕，香氣四溢。我從房間里出來(lái)說(shuō)：“好香��！”媽媽說(shuō)：“你鼻子真尖�！闭f(shuō)完，就用刀切了一塊大的給我，我開(kāi)心地吃了起來(lái)。我知道，那是媽媽的愛(ài)，香香的。
你們瞧，這就是我的媽媽?zhuān)@就是媽媽的味道——甜甜的、香香的。
愛(ài)的主題演講稿15
我們總喜歡沐浴陽(yáng)光。陽(yáng)光，是快樂(lè )和溫馨的象征，是生命的希望。幼兒園老師，就是播灑陽(yáng)光的人。她們每天早出晚歸，給孩子們送去歡樂(lè )和關(guān)懷。在幼兒園里，處處可以看見(jiàn)她們燦爛的笑容和忙碌的身影。很多人常說(shuō)：“當幼兒園教師很舒服呀，每天能和小朋友一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，令人羨慕的一份工作��！”
”每次聽(tīng)到這些話(huà)，我真是哭笑不得。幼兒教育看似簡(jiǎn)單、有趣，卻不是一件輕松的工作，因為人們對幼兒園工作了解不深，認為幼兒園老師只會(huì )陪小朋友們隨便玩玩，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國幼苗的神圣職責；不過(guò)，我還是很開(kāi)心，因為我是一名教師，我成了人們心目中最快樂(lè )的天使。
還記得那年剛剛畢業(yè)，我自豪而又興奮來(lái)到孩子們中間時(shí)，幾許羞澀，幾多緊張。那年我帶小班，面對孩子們哭鬧現象我無(wú)從下手，也只能簡(jiǎn)單的抱抱、哄哄。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下，我很快擺脫了內心的恐慌，進(jìn)入了角色，將自己融入到孩子們學(xué)習與生活中。那時(shí)的我，常常著(zhù)眼于孩子們學(xué)的象不像，做的好不好，而對教育如何既符合幼兒的現實(shí)需要，又有利于孩子的長(cháng)遠發(fā)展，缺少全方位的考慮。在我認為，幼兒園的孩子很好教育，總認為幼兒很小什么都不懂，不需要多么深的學(xué)識，任其發(fā)揮就可以了。
而隨著(zhù)我工作的步步深入，才知道，正因為他們什么都不懂，更要教懂他們，除了應該有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛(ài)心和責任心。所以幼兒園教師的師德尤其重要。而且，幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外，還必須有一顆童心，只有這樣，才能更好的和孩子們交流溝通，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經(jīng)驗。
一次美術(shù)活動(dòng)，我讓孩子們圍繞“我愛(ài)媽媽”的主題進(jìn)行繪畫(huà)。有的孩子在畫(huà)一群小動(dòng)物，他說(shuō)那是老虎媽媽和寶寶在一起玩耍，有的孩子在畫(huà)媽媽領(lǐng)著(zhù)孩子逛超市……孩子們都很積極地投入到繪畫(huà)的過(guò)程中，可是也有個(gè)別的孩子不愿動(dòng)筆，拿著(zhù)畫(huà)筆亂玩，或是在紙上胡亂畫(huà)。面對這次的情況我很是苦惱，我盡量鼓勵這些孩子動(dòng)筆繪畫(huà)，但是效果仍然不是特別明顯。這個(gè)困擾最終通過(guò)我們的教研活動(dòng)深入探討得到了圓滿(mǎn)的解答。原來(lái)，這看似簡(jiǎn)單的幼兒教育卻蘊含著(zhù)諸多的內涵和技巧。這一次的活動(dòng)讓我對幼兒教育有了更真的認識，教育活動(dòng)不是只教會(huì )了就行，更重要的是讓孩子們主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)，教師引導到位，他們有了興趣才會(huì )明白、才會(huì )懂。后來(lái)，當孩子們興高采烈地進(jìn)行繪畫(huà)時(shí)，還會(huì )有孩子說(shuō)道：“老師，我這兒畫(huà)不好了，快來(lái)幫幫我！”
我便耐心地指點(diǎn)，邊用鼓勵的話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“你很聰明，老師相信你，你一定能做好，我想你會(huì )通過(guò)自己的努力，一定能完成了自己的繪畫(huà)作品”。在我的鼓勵下，灰心喪氣的孩子再次振作起來(lái)，孩子笑了，我也笑了。
隨著(zhù)時(shí)間的慢慢推移，我和孩子們的感情越來(lái)越深了，我們就是一個(gè)大家庭，相親相愛(ài)。孩子們每天都在幼兒園和我相處，合作，他們天真、調皮、他們任性、他們幼稚、他們充滿(mǎn)著(zhù)幻想……孩子的眼睛是清澈透明的，從他們的眼神中我能清楚看到他們眼中美好的一切。在孩子中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，每分每秒都在吸引著(zhù)我。那些共同玩耍時(shí)賴(lài)皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無(wú)窮的回味。
當孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無(wú)法比擬的，我越來(lái)越愛(ài)這份職業(yè)，這種愛(ài)，是我內心的寫(xiě)照，這種愛(ài)，更是一種沉甸甸的責任。是的，是愛(ài)，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛(ài)中溶為一體了。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會(huì )。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現孩子們忽然長(cháng)大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無(wú)比神圣，無(wú)比偉大。不少家長(cháng)，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽(tīng)了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，怎樣才算耐心。
我認為孩子們就是我生活中不可缺少的一部分，還記得我們大班畢業(yè)時(shí)，我們的依依惜別，也許這些孩子都已經(jīng)忘記了，但我永遠清楚的記得：我們的擁抱，在離別時(shí)我強忍的淚水還是流了下來(lái)，孩子們看到也忍不住哭了。我們一一擁抱，這最后一次擁抱。想到以后這些孩子會(huì )離開(kāi)我，我真的傷感，我無(wú)法承受離別。在幼兒園，我們付出的不只是時(shí)間、精力，更多的是感情。
有人問(wèn)過(guò)我：“做幼兒園教師很辛苦，你真的幸福嗎？”
不少人習慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動(dòng)與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當老師有啥意思？”
而我認為，老師應該有老師境界，老師更應該有老師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰(shuí)？此時(shí)，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒(méi)有坐過(guò)自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時(shí)候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀(guān)望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……
有著(zhù)幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛(ài)、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著(zhù)船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。孩子快樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程正是教師生命不斷增值的過(guò)程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，在生病的時(shí)候，有一句句暖人的話(huà)語(yǔ)，一張張燦爛的笑臉……
有孩子們的關(guān)心和愛(ài)護，你能不感到幸福嗎？當你假裝生氣，聽(tīng)到這樣一句溫暖的話(huà)——“老師，我們再也不調皮了，你別生氣了”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著(zhù)“我來(lái)幫老師捶捶背”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？當你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話(huà)里航行的時(shí)候，你是否覺(jué)得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福？面對這份幸福我驕傲，我激動(dòng)，我更加難忘。
最近，孩子們每天一有空閑的時(shí)間，總會(huì )不停的繪畫(huà)，然后作為禮物送給我，也許正是我的言行感染著(zhù)每位孩子，孩子們才會(huì )像鏡子似的把我對他們的愛(ài)“反彈”給我。昨天，晨晨，畫(huà)了一幅好漂亮的畫(huà)送給了我，我看他似乎有話(huà)要說(shuō)，又不好意思開(kāi)口，我對他說(shuō)：“你想說(shuō)什么就說(shuō)吧！我很想知道！”
這時(shí)晨晨對我說(shuō)：“老師，我愛(ài)你！”
我對他說(shuō)，我也愛(ài)你，晨晨連蹦帶跳的回到了座位上。他簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，溫暖著(zhù)我，我沒(méi)想到孩子會(huì )對我說(shuō)“愛(ài)”這個(gè)字，愛(ài)是什么意義？它代表什么？其實(shí)孩子們歡樂(lè )的笑聲中包含著(zhù)我們老師多少的艱辛。每一個(gè)故事、每一首兒歌、每一個(gè)游戲、每一樣玩具，都是我們根據孩子們的年齡特點(diǎn)精心選擇和制作的，孩子們的每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作，我們都要細心的觀(guān)察。
每天細致的備課、畫(huà)畫(huà)、做教具不辭辛苦，為的是明天把知識播灑給孩子們，把愛(ài)的關(guān)懷送到孩子們的心間，用自己對孩子一片真成的愛(ài)心，關(guān)心、熱愛(ài)著(zhù)每一個(gè)孩子，他們常常把心中的小秘密告訴我，我耐心地傾聽(tīng)著(zhù)這些童稚的語(yǔ)言，奇妙的想法，一個(gè)親切的點(diǎn)頭，會(huì )使他們那樣舒心，快樂(lè )和滿(mǎn)足。我細心的觀(guān)察孩子們的每一個(gè)表情，動(dòng)作，<蓮>傾聽(tīng)他們的每一句話(huà)，無(wú)數次的與孩子交流，漸漸地，孩子們愿意和我親近了，并樂(lè )意和我交往……只要能看到孩子們純真的笑臉，就是我們最大的歡樂(lè )和滿(mǎn)足。
都說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，那么幼兒園教師就應該是人類(lèi)靈魂的啟蒙老師了，為了藍天下綻放出更多天真可愛(ài)的花朵，為了明天的陽(yáng)光更加燦爛，就讓我們用慈祥的愛(ài)心，閃光的童心，善誘的耐心，無(wú)微不至的細心全部獻給祖國的明天吧！
【愛(ài)的主題演講稿(15篇)】相關(guān)文章：
愛(ài)主題詩(shī)歌08-04
以我愛(ài)植物為主題的作文09-13
初一寫(xiě)愛(ài)的主題作文01-25
愛(ài)眼日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報06-09
寬容主題的演講稿02-01
勵志的主題演講稿01-30
愛(ài)眼日主題廣播稿11-08