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小學(xué)生父親節演講稿-新聞報道
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,很多地方都會(huì )使用到演講稿,相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的小學(xué)生父親節演講稿-新聞報道,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生父親節演講稿-新聞報道1
一個(gè)人的思想與擔子可以決定出他的背影,有的背影高大挺直,如男子漢一般;有的背影卻深沉得像無(wú)邊的黑夜,讓人分辨不出。
父親的背影是怎么樣呢?在我印象里,他的背影從來(lái)都是高大,挺直,堅強中透露著(zhù)柔情,風(fēng)吹雨打都不倒,如屹立風(fēng)雪中的蒼松。近幾年來(lái),幾條皺紋悄悄地爬上了他額頭,但是他的背影始終是那么高大,那么挺直。
那一次,天下著(zhù)蒙蒙細雨,我和母親從外面回來(lái),走到大院里,發(fā)現有兩人帶著(zhù)小女孩正說(shuō)說(shuō)笑笑從我們身邊走去。小女孩手里還拿著(zhù)一朵小花,根上還有新鮮的泥土呢。我一眼看出那是我前些天冒著(zhù)小雨親手種的小花。那是我第一次種花。我給母親說(shuō)了小女孩手里拿著(zhù)是我的花!八懔,這花本來(lái)就是讓人欣賞的!蹦赣H嘆了口氣。
一回到家,我便發(fā)現前庭用圓石圍起的.栽種小花的院子——那是父親親手圍的,一片狼藉,花兒已剩不多,美麗的花壇上清晰的印著(zhù)幾個(gè)大腳印。想起前些天自己辛辛苦苦種的,我不禁小聲哭泣起來(lái)。父親見(jiàn)狀,問(wèn)清了原因,騎上車(chē)就去追?粗(zhù)父親飛快的身影,我竟有幾分恐懼。沒(méi)想到,父親還真找到了那三個(gè)人,并找他們理論。那兩個(gè)大人也振振有詞地講:“我們不知道這是你的花,再說(shuō)不就是朵花嗎?”最終,他們留下了奄奄一息的那朵小花。父親認真地栽種了小花,整理好泥土。父親說(shuō)要去找一些新鮮的泥土,我對父親說(shuō)這次我來(lái),可是這次父親不愿意,以往他都可以由著(zhù)我卻今天不行。父親走向草坪?匆(jiàn)父親愈走愈遠的背影,我頓時(shí)流出了淚,那寬厚的背影融入在雨中,背有些駝,堅強中帶著(zhù)一絲絲柔情。
父親為了這個(gè)家不知已經(jīng)操了多少心,一絲絲白發(fā)已上頭,卻還在我們母女面前逞強,把痛苦自己一個(gè)人默默地承受。
我的父親好似圣斗士,永遠不累,那背影中的堅強,樂(lè )觀(guān)永遠在我心中。
小學(xué)生父親節演講稿-新聞報道2
他,中等身材,偏瘦,高高的鼻梁,眼睛不大,但總是神采奕奕的。
他,一臉嚴肅,但是,他只要看見(jiàn)我,就眉開(kāi)眼笑。
他,就是我的爸爸,他還是我的超級“粉絲”呢!
我說(shuō)爸爸是我的“大救星”不是憑空亂說(shuō)的,我是有證據的。有一次我犯了馬虎的毛病,數學(xué)考試只考了88分,媽媽非常生氣!還要打我!爸爸急忙走過(guò)來(lái),邊拉我邊說(shuō):“是該打!是該打!”爸爸又從我手中拿過(guò)卷子,邊看邊點(diǎn)頭說(shuō)“字寫(xiě)得不錯!有進(jìn)步!”邊說(shuō)邊把我藏在身后。媽媽沒(méi)辦法只好放棄了打我的念頭。爸爸乘機把我拉到書(shū)房去,故意大聲說(shuō):“快點(diǎn)改正,再馬虎就打!”我坐定后,開(kāi)始改正錯題,看了一下爸爸,爸爸正若無(wú)其事地看報紙呢。我免了一次打,真要謝謝我的“大救星”!
爸爸還是我的超級“粉絲”哦!有一次我和爸爸下象棋。我反敗為勝!我以為爸爸要悔棋,誰(shuí)知道輸了棋的爸爸一下子從沙發(fā)上跳了起來(lái),像運動(dòng)員得了金牌一樣抱著(zhù)我,不停的說(shuō):“兒子象棋進(jìn)步真快!都超過(guò)老爸了!”而且還把這件事大聲的告訴媽媽?zhuān)孟褚俗屓澜缛硕贾浪频腵。每當我考了100分,爸爸都會(huì )神采飛揚的看著(zhù)卷子,并把卷子疊的整整齊齊,并放在一個(gè)專(zhuān)門(mén)放100分試卷或者榮譽(yù)證書(shū)的盒子里,像無(wú)價(jià)之寶一樣保存起來(lái)。爸爸對我說(shuō)的最多的是“我兒子一定能行!”
爸爸培養我要有毅力,我知道我在爸爸的心中是最棒的,我一定刻苦努力,讓爸爸美夢(mèng)成真!
小學(xué)生父親節演講稿-新聞報道3
父親是一盞明燈,在黑暗中,引導著(zhù)我向光明邁去;父親是一片綠洲,在沙漠中,激勵著(zhù)我向希望奔去;父親是一座大山,在孤獨中,給予了我堅實(shí)的臂膀;父親是……
“a、o、e……”在我稚嫩的背誦聲中,父親滿(mǎn)意地笑著(zhù)。小時(shí)候,我總是感覺(jué)父親是個(gè)嚴厲并且絲毫不會(huì )表達他對我的愛(ài)的一個(gè)人,每天都讓我抱著(zhù)那令人厭煩的學(xué)習機充實(shí)著(zhù)自己。
長(cháng)大后,我去了異鄉求學(xué)。在放學(xué)那天,我總能看到父親在校門(mén)口那焦急的等候著(zhù)我的身影,每當看到我時(shí),那笑容便忍不住在他的嘴邊出現,回到家中,平時(shí)不怎么做飯的他為我做了他那拿手的菜肴,到了送我那天,父親總是在把我送到校門(mén)口后微笑著(zhù)說(shuō):“老地方見(jiàn)!”后離開(kāi)了。我知道,他每一次那么早的接我,是為了讓我看到后安心;我知道他每一次那么早的送我,是為了讓我多學(xué)一些知識。
他雖然文化不怎么高,但他卻一直靠自己的努力拼搏著(zhù),奮斗著(zhù),為了給我營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境,他不停地奔波著(zhù)……他怕我重蹈他的'覆轍,總是在我的身后默默地支持著(zhù)我,幫助著(zhù)我,引導著(zhù)我走向知識之路。
!也許這就是那偉大的父愛(ài)吧!偉大的父愛(ài),正在那時(shí)悄悄綻放!
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