紀律委員競選演講稿匯編15篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的紀律委員競選演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紀律委員競選演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
今天，我所要競選的職位是紀律委員。
我對于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個(gè)班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個(gè)班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
如果我這次能夠當上紀律委員的話(huà)，我“新官上任三把火”，
第一把火，我會(huì )更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；
第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀律；
第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀律的同學(xué)上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
假如我這次沒(méi)有競選成功，我也不會(huì )灰心，仍然會(huì )嚴格的遵守班級紀律，并勸說(shuō)那些不遵守紀律的同學(xué)。最后，請大家支持我，投我一票！
紀律委員競選演講稿2
敬愛(ài)的教師、同學(xué)們，大家好!我叫xxx，今日我競選的職位是紀律委員
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”其實(shí)，“沒(méi)有規矩不成方圓”是人們在生活中總結出來(lái)的一個(gè)十分實(shí)用的道理。它告訴我們一個(gè)重要的道理——做任何事情都要有規則，懂規則，守規則。而如果一個(gè)班沒(méi)有紀律的話(huà)，將得不到任何一位教師的認可，所以我要競選這個(gè)十分重要的職位。雖然我也存在一些缺點(diǎn)，可是我會(huì )進(jìn)取改正。
并且我也有當過(guò)紀律委員的經(jīng)驗。在我三四年級的時(shí)候，我都當過(guò)紀律委員，所以我想我能和三四年級的時(shí)候一樣繼續做紀律委員。
如果我當上了紀律委員，我會(huì )以身作則，勇于為班級服務(wù)，教師、同學(xué)們，如果你們肯給我機會(huì )，我必須會(huì )讓大家滿(mǎn)意的。我會(huì )做好自我的本職工作，進(jìn)取為班級服務(wù)，每次在上課鈴之前，我會(huì )主動(dòng)的管好紀律。我不會(huì )管得很?chē)�，也不�?huì )太松，我會(huì )給他們一次改錯的機會(huì )，當然這個(gè)機會(huì )僅有一次。讓教師走進(jìn)教室的時(shí)候會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容。
如果我落選了，我也不會(huì )很失落，因為我明白，我必須還有一些不足的地方，我會(huì )再接再厲。
期望大家能支持我，投我一票吧!
多謝大家!
紀律委員競選演講稿3
各位同學(xué)們，教師們：
大家好！
我是陳xx，站在那里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，因為我要競選紀律委員！
對于我來(lái)說(shuō)，不管做什么事情都要做得最好，所以我要成為一名出色的紀律委員。
平時(shí)在班里我就十分守紀律：早上交完作業(yè)，我不會(huì )大聲吵，也不會(huì )到處和同學(xué)追逐打鬧影響課代表收作業(yè)，而是在自我的座位上安靜地看書(shū)，有時(shí)我也會(huì )提醒一下旁邊正在打鬧的同學(xué)；早讀時(shí)，我會(huì )把嘴張大認認真真的讀書(shū)，不會(huì )像某些人一樣看著(zhù)書(shū)對口型一點(diǎn)聲也不發(fā)；做操時(shí)，我會(huì )盡自我最大的努力做好每一個(gè)動(dòng)作，尤其是跳躍動(dòng)作，我會(huì )讓自我真正的跳起來(lái)，而不是偷懶顛幾下；不管在上什么課，我都會(huì )讓自我進(jìn)入最佳狀態(tài)，不會(huì )老是插嘴或者大吵大鬧打斷教師的講課；在午習時(shí)，我會(huì )坐在自我的位置上安靜地看書(shū)；在做放學(xué)準備時(shí)，我抄完作業(yè)后便會(huì )回到自我的桌子前繼續看書(shū)，不會(huì )打擾到別人。我守紀律的事還有很多，我也不一一列舉了，總之，我是一個(gè)很守紀律很少讓家長(cháng)和教師操心的乖孩子。
假如我當上紀律委員，我會(huì )做好班級學(xué)生紀律方面的管理工作；不會(huì )因為自我的私情或私事而誤了公事；我不會(huì )因為和朋友的關(guān)系而作出對大家不公平的事情；我會(huì )及時(shí)向教師和班長(cháng)匯報班級紀律情景；我還會(huì )為班級創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。我也會(huì )虛心理解和聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和批評。
說(shuō)到不如做到，要做就做最好！今日，我是一個(gè)參與者，而明天，我會(huì )成為參與的成功者！親愛(ài)的教師和同學(xué)們，請給我一次鍛煉的機會(huì )，把你手中神圣的一票投給我吧！我相信在我們的共同努力下，我們的班級會(huì )變得更好，更完美！
我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明——你們的選擇絕對沒(méi)錯！
多謝大家，我的競選演講完畢。
紀律委員競選演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是xxx，非常榮幸能夠與各位同學(xué)在這里共同參加競選班委，我競選的職位是紀律委員。首先我要感謝老師們對我的栽培與鼓勵，也要感謝同學(xué)們對我的信任和支持。
我是一個(gè)陽(yáng)光、自信、多才多藝的男生。在小學(xué)階段我曾經(jīng)擔任過(guò)三年的紀律委員和兩年的副班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，在"雛鷹爭章"活動(dòng)中年年獲得校級雛鷹隊員，并有著(zhù)較高的協(xié)調能力和管理能力。我的興趣愛(ài)好十分廣泛，看書(shū)、鋼琴、書(shū)法、朗誦等。曾經(jīng)獲得過(guò)瑞安市優(yōu)秀少先隊員，瑞安市中小學(xué)生藝術(shù)節器樂(lè )比賽一等獎，古詩(shī)情景劇表演一等獎，爭當四好少年征文比賽一等獎，瑞安市中小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽三等獎，全國閃閃紅星鋼琴比賽三等獎，等等。
紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。第一，我能遵守班級紀律，以身作則，起模范帶頭作用。第二，我有較強的責任心和使命感，能尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，不計較個(gè)人得失，熱心幫助他人。
今天我來(lái)參加班委競選，就是想充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，為老師和同學(xué)們服務(wù)，為班級多出力。如果我這次競選成功，我一定會(huì )腳踏實(shí)地，盡我所能，出色地完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。
請大家相信，如果給我一雙翅膀，我將帶你們翱翔整個(gè)藍天。如果給我一片綠蔭，我將回報你們整個(gè)森林。
紀律委員競選演講稿5
親愛(ài)的的同學(xué)們：
大家好!
我要競選的是紀律委員這一職位。
紀律是每個(gè)班都注重的。擁有好的紀律，也是我們所追求、所努力的方向。下面我就給大家講講我競選理由吧!
第一，我有經(jīng)驗。我也是五個(gè)值日班干部中的一個(gè)。對于管紀律，我還是有自己的一套方法的。第二，我有責任心。在管理班級的紀律中，集體榮譽(yù)感和責任心也是很重要的。責任心和集體榮譽(yù)感強是我的很大的優(yōu)點(diǎn)。
如果我真的成功當選了紀律委員，我會(huì )盡力做到以下幾點(diǎn)：
1、自休課時(shí)，我會(huì )下到吵鬧的同學(xué)身邊，從根源解決問(wèn)題，不會(huì )只盲目地喊叫。
2、遇到一些初犯紀律的同學(xué)，我會(huì )讓他改正，勸他不要再次違犯紀律。
3、我會(huì )以身作則，帶好這個(gè)遵守紀律的頭。
如果我沒(méi)有被選上，我也汪會(huì )灰心喪氣。我會(huì )更加努力，爭取下次能夠當選。
親愛(ài)的同學(xué)們，我愿意為了班級的紀律獻出自己的一份力。請投我一票吧!讓我們全班同學(xué)一起努力，把紀律越變越好!我的講話(huà)完了，謝謝大家!
紀律委員競選演講稿6
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我站在這里，我既激動(dòng)又緊張，因為我要競選五年級一班的紀律委員。
我之所以想精選紀律委員。是因為我競選紀律委員有很大的優(yōu)勢。首先，我自己能管住自己，上課不亂說(shuō)話(huà)，不亂做小動(dòng)作，遵守紀律，這是我的優(yōu)勢，我會(huì )好好發(fā)揚我這些優(yōu)點(diǎn)，保持這些號習慣，這也是我選擇選紀律委員的一大基本要素吧！
在人才濟濟的五年級一班，我并不是很出色，但是，我有決心，一定要當上紀律委員。
如果我當上了紀律委員我一定會(huì )以身作則，管好班里的搗亂分子，當老師不在的時(shí)候，我一定把班級管理的井然有序，安安靜靜。老師在的時(shí)候我要配合老師管紀律，做老師的小助手，做個(gè)合格的紀律委員。
下課時(shí)，我也一要幫老師管理那些在走廊，教師追逐打鬧的同學(xué)，使走廊保持暢通，使教師保持安靜，讓同學(xué)們有個(gè)安靜，快樂(lè )的業(yè)余時(shí)間！
排隊時(shí)，我也要做好起紀律委員的作用：督促同學(xué)們快來(lái)站隊，讓同學(xué)們在站隊時(shí)保持安靜，讓同學(xué)們做到·快·精·齊。
請大家支持我，投我信任·寶貴的一票。我一定會(huì )當好這個(gè)紀律委員的，請大家相信我 ！
紀律委員競選演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我競選的職位是紀律委員……我對于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個(gè)班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個(gè)班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
我的話(huà)并不是空話(huà)，我認為我有能力實(shí)現我的諾言，無(wú)論在工作上，還是紀律上，我有我的優(yōu)勢。當了一學(xué)期的勞動(dòng)委員，一路走來(lái)，不是鮮花滿(mǎn)地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì )按班委要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì )到會(huì )，同不好到好的過(guò)程，現在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì )放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我的興趣廣泛：跳舞，出小報，下棋等，我都會(huì )。最主要的是我是一個(gè)從來(lái)都是遵守紀律，尊敬師長(cháng)，不闖禍的小女孩。雖然我的成績(jì)不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個(gè)職位的人哦。請大家相信我吧！
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！倍覀儼�，這樣一個(gè)出色的集體，更應該需要一個(gè)來(lái)幫助你們的人。我會(huì )發(fā)現你們的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )指出你們的缺點(diǎn)。這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助。當有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭，我會(huì )去調解；在某些課上紀律不好，我會(huì )提醒……總之我會(huì )成為老師的得力小助手的。
如果我這次能夠當上紀律委員的話(huà)，我就會(huì )“新官上任三把火”，第一把火，我會(huì )更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀律的同學(xué)上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
假如我這次沒(méi)有競選成功，我也不會(huì )灰心，仍然會(huì )嚴格的遵守班級紀律，并勸說(shuō)那些不遵守紀律的同學(xué)。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投上你寶貴的一票吧，謝謝大家！
紀律委員競選演講稿8
各位老師、同學(xué)們:
大家好！我叫陳熙，今天，我要競選紀律委員這個(gè)班干部，因為我確信，我有這方面的能力。
首先，我的課堂紀律很好，經(jīng)常會(huì )積極舉手回答老師所提出的問(wèn)題，這一點(diǎn)相信大家都有目共睹。這就為我成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的紀律委員奠定了扎實(shí)的基礎。其次，我的責任心很強，只要是我想做的事情，一定會(huì )干凈利落地完成。我相信我能夠利用這一點(diǎn)，使我在工作上做到“完美無(wú)缺”。
假如我當了紀律委員，我會(huì )加倍努力，不論在學(xué)習上還是紀律上。我還會(huì )提出一系列完美的管理計劃——使用獎勵制以及懲罰制。如果紀律方面好的同學(xué)，體育課做完了該做的運動(dòng)可以自由活動(dòng)，自習課做完作業(yè)可以自由閱讀課外書(shū)。而紀律方面比較差的同學(xué)就要在別人自由活動(dòng)或者閱讀課外書(shū)時(shí)幫值日生打掃衛生。
當然，人總是會(huì )犯錯誤的。我犯錯誤時(shí)就需要同學(xué)們指出來(lái)，然后我再一一改正。我會(huì )選用一些紀律方面比較好的同學(xué)幫忙管理班級。每一大組都要選出二位紀律小組長(cháng)，我們班一共選出八位紀律小組長(cháng)，加上我一共九位。
我會(huì )配合其他班干部以及八位紀律小組長(cháng)全心全意地管理好班級，讓“文明班”、“紀律部”等稱(chēng)號永遠留在我們班。我們班是一個(gè)尖子班，學(xué)習方面上有一定的自覺(jué)性。我相信，我可以做到引導同學(xué)們把這種學(xué)習的自覺(jué)性放到紀律方面上。這樣，我們班將會(huì )是一個(gè)“全優(yōu)班級”。
以上就是我的演講。我相信我的話(huà)不僅僅停留在“說(shuō)”上面，還會(huì )認真的去做！我的演講完畢，謝謝大家。
紀律委員競選演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！很榮幸站在這里競選班長(cháng)。我相信今天憑我的發(fā)言，一定會(huì )當上紀律委員的。
我叫趙梓萌，我在沒(méi)有競選班長(cháng)的時(shí)候，性格內向，從來(lái)不敢舉手發(fā)言，也是偶爾被老師叫起來(lái)才發(fā)言。我今天競選的職務(wù)是——紀律委員。因為我特別看不慣那些上課說(shuō)話(huà)的人，我覺(jué)得他們上課說(shuō)話(huà)是對老師的不尊重。有時(shí)我想管，卻又不敢管，怕別人說(shuō)我不是班長(cháng)還管。所以我的優(yōu)點(diǎn)就是很安靜，但是大家都以為我安靜就認為我沒(méi)有管理能力。我今天就給大家說(shuō)我不是沒(méi)有管理能力，而是沒(méi)有機會(huì )展現出來(lái)。
如果我當上了紀律委員，我會(huì )成為老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。當老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候我會(huì )讓大家看書(shū)，上課有人說(shuō)話(huà)我會(huì )點(diǎn)名，讓老師非常省心。
假如我沒(méi)有被選上，我也不會(huì )氣餒，爭取做到最好。
也許有的時(shí)候我真的還差很多很多，但！我相信，只要有大家的支持，我一定會(huì )加油，改掉我身上的壞毛病的。
希望大家能投我一票。同樣，也希望老師能支持我。為我加油。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫嚴佳麗，能站在這里參加班干部的競選，我很高興，也很激動(dòng)，更要感謝同學(xué)們對我的`支持和信任。
泰戈爾有句話(huà)說(shuō)得很好："天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)"。而我想說(shuō)："天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔"。我這次可以把這份工作做得更好，更出色。
俗話(huà)說(shuō)："海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛"。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。"欲求千里目，更上一層樓"。只要站得更高，才能看得更遠，我希望在更高的位置上發(fā)揮更大的作用！
我認為我平常遵守班級紀律，首先約束了自己，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。雖然我的成績(jì)不是全班最好的，但是我將會(huì )是全班最努力的，請大家相信我！
俗話(huà)說(shuō)："沒(méi)有規矩，不成方圓。"而我們班，這樣一個(gè)優(yōu)秀的班級，更應該需要一個(gè)幫助你們的人，我會(huì )發(fā)現你們的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )指出個(gè)人的缺點(diǎn)。當有同學(xué)為一點(diǎn)小事鬧別扭，我會(huì )去調解……總之我會(huì )成為老師得力的小組手。
假如我這次沒(méi)有競選成功，我也不會(huì )灰心，仍然會(huì )嚴格遵守班級紀律，并勸說(shuō)那些不遵守紀律的同學(xué)。
同學(xué)們，希望你們能信任我，支持我，讓我能有一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )！謝謝大家！
紀律委員競選演講稿10
親愛(ài)的教師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日，我站在那里，是想競選紀錄委員的。因為，把班級的紀律弄好，這樣，能夠給班級的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，這種環(huán)境，我想每個(gè)人應當都會(huì )靜下心來(lái)努力學(xué)習吧。我個(gè)人有時(shí)還比較安靜的，班級的人緣也還能夠，我雖然有時(shí)會(huì )吵鬧，可是，我會(huì )努力控制住，讓你們好好學(xué)習。
假如，我能當上紀律委員，我會(huì )努力起到帶頭作用，雖然，我明白，記名字會(huì )讓很多人受批評，每當一個(gè)人被教師罵，是因為我記他而被罵，我每次都會(huì )覺(jué)得自我好冷酷無(wú)情，不就是一次講話(huà)嘛，干嘛要記他，可是，每當我想起講空話(huà)是學(xué)習下滑的罪魁禍首，我就會(huì )毫不猶豫的記下來(lái)，雖然我明白，記下來(lái)，需要很大的勇氣，僅有敢作敢當才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加，我也做好了落選的準備：
假如，我落選了，也不會(huì )氣餒，因為我明白，在這方面比我好的有很多，所以，我會(huì )繼續努力做好紀律的問(wèn)題，我會(huì )繼續為班級服務(wù)，為同學(xué)盡最大的幫忙，做最大的努力！
我有信心做好班級的紀律，我會(huì )每一天及時(shí)向言行禮貌卡的記錄者匯報……
最終，請將您手里那寶貴的一票投給我，因為，那是您對我最好的信任，我會(huì )對胸前的紅領(lǐng)巾實(shí)現我的諾言的！
我的演講到此結束，多謝大家！
紀律委員競選演講稿11
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我站在這里，是想競選紀律委員的。因為，把班級的紀律弄好，這樣，可以給班級的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，這種環(huán)境，我想每個(gè)人應該都會(huì )靜下心來(lái)努力學(xué)習吧。我個(gè)人有時(shí)還比較安靜的，班級的人緣也還可以，我雖然有時(shí)會(huì )吵鬧，但是，我會(huì )努力控制住，讓你們好好學(xué)習。
假如，我能當上紀律委員，我會(huì )努力起到帶頭作用，雖然，我知道，記名字會(huì )讓很多人受批評，每當一個(gè)人被老師罵，是因為我記他而被罵，我每次都會(huì )覺(jué)得自己好冷酷無(wú)情，不就是一次講話(huà)嘛，干嘛要記他，可是，每當我想起講空話(huà)是學(xué)習下滑的罪魁禍首，我就會(huì )毫不猶豫的記下來(lái)，雖然我知道，記下來(lái)，需要很大的勇氣，只有敢作敢當才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加，我也做好了落選的準備：
假如，我落選了，也不會(huì )氣餒，因為我知道，在這方面比我好的有很多，所以，我會(huì )繼續努力做好紀律的問(wèn)題，我會(huì )繼續為班級服務(wù)，為同學(xué)盡的幫助，做的努力!我有信心做好班級的紀律，我會(huì )每天及時(shí)向言行文明卡的記錄者匯報……
最后，請將您手里那寶貴的一票投給我，因為，那是您對我的信任，我會(huì )對胸前的紅領(lǐng)巾實(shí)現我的諾言的!
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
紀律委員競選演講稿12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
眨眼已是小學(xué)階段的最后一學(xué)年了。在這一年里，大家都會(huì )奮力拼搏去沖刺理想的初中。這就更加需要一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，需要有一定的紀律去約束一些不好的現象。我已在上一學(xué)期較好地擔任了紀律委員這一職務(wù)，已有了一定的管理經(jīng)驗，能獨立策劃、組織各種活動(dòng)。這次我希望能繼續擔任。如果我繼續當上紀律委員，我將做到以下幾點(diǎn)：
首先是嚴于律己，不遲到、不早退、不無(wú)故曠課，上課不交頭接耳，認真完成老師布置的作業(yè)，遵守學(xué)校和班級的各項規章制度。并且要樹(shù)立威信，遇事不亂。建立更加完善的班級紀律，使同學(xué)們認識到以遵守學(xué)校和班級紀律為榮，破壞班級紀律為恥，樹(shù)立班級榮譽(yù)感，養成遵守紀律的良好習慣，對于那些不遵守紀律的人，我會(huì )及時(shí)讓他們改正。在學(xué)習上，提倡互相幫助，互相分享好的經(jīng)驗，讓較優(yōu)秀的同學(xué)間產(chǎn)生競爭氣氛，讓目前成績(jì)暫時(shí)還不怎么好的同學(xué)產(chǎn)生學(xué)習緊迫感。如果同學(xué)們有什么不懂，我依舊會(huì )敞開(kāi)心扉，樂(lè )于幫助任何需要幫助的人。
做好老師的`小幫手，及時(shí)和老師溝通，討論班里的情況和出現的問(wèn)題，肯定成績(jì)，防患于未然。如果我當上了紀律委員，我將和同學(xué)們一起努力，全面發(fā)展，為班級爭光。如果我有什么需要改正的，請同學(xué)們指出來(lái)，我會(huì )認真反省并虛心接受。希望大家支持我，我將以認真的態(tài)度，以滿(mǎn)腔的熱情去做好這份工作。
謝謝大家。
紀律委員競選演講稿13
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我競選的崗位是紀律委員，因為我想把班級的紀律搞好，給同學(xué)們一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，每個(gè)同學(xué)都能靜下心來(lái)在這個(gè)幽靜的教室中學(xué)習。
假如我當上了紀律委員，我會(huì )以身作責，我不敢說(shuō)我的本事是最強的，但我也有足夠的信心，我想說(shuō)：既然今日我站在這兒參與競選，參與那個(gè)為學(xué)生為學(xué)生服務(wù)的職位，我就有信心把工作做好!其實(shí)紀律委員并不好當，如果我把那一個(gè)同學(xué)記下了，那個(gè)同學(xué)就會(huì )埋怨我，但我還是有敢作敢當的闖勁，僅有這樣，才能夠公平公正地開(kāi)展工作。我會(huì )每一天統計一次交到班長(cháng)那兒，并報告情景。
假如我落選了，我也不會(huì )灰心，我也會(huì )為班級服務(wù)，為每一個(gè)同學(xué)服務(wù)!最終，請大家投給我您手中神圣的一票吧，因為那是您對我的信任，您對我的支持!
紀律委員競選演講稿14
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我競選的是紀律委員。
泰戈爾以往說(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！倍蚁胝f(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔�！蔽沂莻�(gè)零經(jīng)驗的菜鳥(niǎo)級選手，很多有100萬(wàn)經(jīng)驗的大師級高手與我競爭這個(gè)崗位，可是只要有一線(xiàn)期望，我就決不放棄!
我是個(gè)紀律還不錯的人，從小到大，幾乎沒(méi)有讓父母操心過(guò)，紀律委員首先就得自我紀律好，很明顯，我到達了。其次得能夠管住別人，雖然我在班里沒(méi)有威嚴，但我有十分好的人緣，這同樣能讓班里的同學(xué)堅持安靜。最終，也是最重要的，那就是――我有足夠的本事勝任紀律委員!這些便是我的優(yōu)勢，可是人無(wú)完人，金無(wú)完金，假如我有一些不足，也請大伙兒提醒我。
光有優(yōu)勢可不行，還得有“計劃”。假如我當上了紀律委員，我會(huì )為同學(xué)們做好模范。首先，我要努力學(xué)習好各門(mén)功課，便于同學(xué)們有不懂得地方來(lái)咨詢(xún)我;其次，我要認真管好班上的紀律，履行好我的職責。假如班級里有同學(xué)在教室吵，我身為紀律委員應當去提醒他，打造我們503班安靜的環(huán)境;對待同學(xué)，我要一視同仁，獎罰分明，不能有私心，對誰(shuí)的態(tài)度都得一樣。
紀律十分重要，良好的紀律能改變一個(gè)班的班風(fēng)，良好的紀律就是班級的通行證。不僅僅如此，良好的紀律，能夠改善一個(gè)人的學(xué)習習慣，良好的紀律，能提高一個(gè)人的學(xué)習成績(jì)，良好的紀律，能改變……看!良好的紀律能把一個(gè)人都改變了，所以我必須要更加努力，做一個(gè)優(yōu)秀的紀律委員!做好這些，我還會(huì )配合其他班干部，共同把班上的工作開(kāi)展好。我相信在我們所有同學(xué)的努力下，我們班必須會(huì )評為五星級中隊。
如果我落選了，我不會(huì )放棄，因為失敗乃成功之母，我會(huì )不斷提升自我，等待下一次的機會(huì )，并牢牢地抓住它!
期望同學(xué)們把你們神圣的一票投給我!多謝大家!
紀律委員競選演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是錢(qián)柯圳，我今天要競選的職位是紀律委員，一轉眼我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，快小升初了，現在正需要一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，所以我來(lái)競選這個(gè)神圣的職位。
在學(xué)習上，我的成績(jì)一直在前五名，我也是一個(gè)非常熱心的人，誰(shuí)需要幫助，我總是第一個(gè)沖上去幫助他，所以我們班的同學(xué)都叫我“及時(shí)雨”錢(qián)柯圳。我的性格非常開(kāi)朗，拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！币驗榧o律委員是一個(gè)班在紀律方面的“領(lǐng)頭羊”，而我從小就很愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以我想借著(zhù)當紀律委員的機會(huì )改掉這個(gè)壞毛病。
如果我當上了紀律委員，我會(huì )盡力管理好班級的紀律，爭取讓老師開(kāi)心地進(jìn)我們班，開(kāi)心地出我們班。如果我當上了紀律委員，我會(huì )讓自習課的紀律比老師在的時(shí)候還安靜，讓我們班的班風(fēng)成為其他班級的榜樣，成為學(xué)校的驕傲。
如果我沒(méi)當上紀律委員，我也不會(huì )氣餒，我會(huì )積極檢討自己的問(wèn)題，及時(shí)更正，爭取下次可以當上紀律委員。
我們就像一個(gè)小小的軍營(yíng)，我愿成為軍營(yíng)中的紀律兵，所以請大家投我一票吧！謝謝大家！
指導點(diǎn)評：小作者語(yǔ)句流暢，書(shū)寫(xiě)了一份“競選紀律委員發(fā)言稿”，條理清晰，語(yǔ)句中可以看出小作者的決心，相信勝任之后，可以帶領(lǐng)著(zhù)班集體穩步上前！再接再厲！
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