勤奮學(xué)習珍惜時(shí)間三分鐘演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的勤奮學(xué)習珍惜時(shí)間三分鐘演講稿，希望能夠幫助到大家。
勤奮學(xué)習珍惜時(shí)間三分鐘演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習”。
大家都知道，學(xué)習是我們學(xué)生最重要的任務(wù)，我們來(lái)到學(xué)校是為了學(xué)習更多的知識，然后進(jìn)入一所更好的大學(xué)，這樣我們就不會(huì )辜負老師和家人的希望。事實(shí)上，學(xué)習不僅是為了別人，也是為了我們自己，因為當今社會(huì )競爭壓力太大，學(xué)習是我們最好的出路。因此，我們必須珍惜現在，努力學(xué)習，以免將來(lái)后悔。
在學(xué)校，我們沒(méi)有其它任務(wù)，學(xué)習就是我們的職責，如果我們連學(xué)習都做不好，那就更別說(shuō)工作了。學(xué)習說(shuō)起來(lái)難也難，說(shuō)起來(lái)容易也容易，這完全取決于你的學(xué)習態(tài)度。學(xué)習也分為幾種類(lèi)型，有些人在學(xué)校里隨便學(xué)習，有些人在學(xué)校里努力學(xué)習，這兩種學(xué)習態(tài)度決定了你的學(xué)習結果。因此，不要抱怨老師教的課不好，作業(yè)太難，只要愿意花時(shí)間，那么我相信任何學(xué)習問(wèn)題都不能打敗你。只要困難得到解決，我相信你就會(huì )有很大的收獲。
時(shí)間對每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都很重要，我們還年輕，有很多時(shí)間可以消磨，但是時(shí)間也很寶貴，因為我們的學(xué)習時(shí)間不長(cháng)，當到了學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)刻，我們發(fā)現時(shí)間有多重要，每多一點(diǎn)時(shí)間，就可以學(xué)到更多的知識。尤其是當我們即將畢業(yè)的時(shí)候，可以發(fā)現時(shí)間過(guò)得很快，想好好學(xué)習，但是已經(jīng)來(lái)不及了，畢竟，時(shí)間不等人。
因此，同學(xué)們，趁現在還有時(shí)間和機會(huì )，趕快學(xué)習，珍惜現在的每一刻，把所有的精力都投入到學(xué)習中，努力學(xué)習，這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。順便說(shuō)一句，除了勤奮學(xué)習，大家也應該注意自己的學(xué)習方法，找到合適的學(xué)習方法是非常必要的。同時(shí)，大家也應該注意勞逸結合，不要因為太努力學(xué)習而忽視身體狀況�？傊�，我們現在應該抓住每一分每一秒去學(xué)習，不要讓老師和家人失望，不要讓未來(lái)的自己后悔，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
我的演講到此結束。
謝謝大家!
勤奮學(xué)習珍惜時(shí)間三分鐘演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話(huà)的主題是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”。本周是第八周，轉眼間新學(xué)期即將過(guò)半，第十周我校三個(gè)年級的學(xué)生將要參加期中考試，回首過(guò)去的兩個(gè)月，不知道同學(xué)們校園生活是否過(guò)得充實(shí)?學(xué)習收獲是否讓人滿(mǎn)意?
“珍惜時(shí)間”是一個(gè)古老永恒的話(huà)題，常言道“一寸光陰一寸金”。時(shí)間是公平的，慷慨的，但它又是不公的，吝嗇的。它給勤奮刻苦的同學(xué)帶去優(yōu)異的成績(jì)與成功的喜悅;卻給懶惰散漫的同學(xué)留下尷尬的低分和失敗的痛苦。前一階段，我巡視校園時(shí)常�？吹交蚵�(tīng)到一些不和諧的現象：早讀課上，大多數同學(xué)能早早來(lái)到學(xué)校，到班看書(shū)學(xué)習，但也有極少數同學(xué)遲到或到校后抄襲別人作業(yè)：課堂上，別人都能認真聽(tīng)講、記筆記，但也有一些人在做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事情甚至睡覺(jué);回家后，大多數同學(xué)能抓緊時(shí)間復習，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但也發(fā)現有的同學(xué)放學(xué)后不按時(shí)回家，去一些未成年人不該去的場(chǎng)所或沉迷手機游戲中，不能按要求完成老師布置的作業(yè)。不知不覺(jué)中，許多寶貴的時(shí)間從我們的身邊溜走。我真誠的希望同學(xué)們都成為惜時(shí)如金的人，在這有限的時(shí)間里，有計劃、有目標、有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，時(shí)時(shí)進(jìn)步，天天有進(jìn)步，力爭取得讓自己滿(mǎn)意、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓老師滿(mǎn)意的學(xué)習成績(jì)。
這里，我想同學(xué)們提兩點(diǎn)建議：第一，要抓緊時(shí)間，善于合理地支配時(shí)間。一天六、七節課下來(lái)，是挺累的，課余時(shí)間及放學(xué)以后，適當放松是必要的。但是，我們千萬(wàn)能因為貪玩把學(xué)習玩忘了，把“作業(yè)”玩沒(méi)了。課余時(shí)間十分寶貴，一門(mén)心思去玩，實(shí)在可惜。我們對于自己的學(xué)習要心中有數，要有計劃，并嚴格執行計劃，合理支配時(shí)間，要有毅力。第二，還要學(xué)會(huì )擠時(shí)間。珍惜時(shí)間的人，都是會(huì )擠時(shí)間的。我們要養成好習慣：就是再忙，今天應該完成的學(xué)習任務(wù)，絕不能拖到明天，做到“今日事今日畢”。
同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識;只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰。用勤奮的汗水改變我們的命運，用勤奮的夢(mèng)想創(chuàng )造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮的精神譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。還有半個(gè)月的時(shí)間就要期中考試了，時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)，顯得尤為寶貴。我們不但要知道時(shí)間的寶貴，還要學(xué)會(huì )科學(xué)合理的利用每一分每一秒。也許在前一次的學(xué)習考試中，你沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jì)，但不要氣餒。要相信自己，一份耕耘，一份收獲。
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
勤奮學(xué)習珍惜時(shí)間三分鐘演講稿3
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是《勤奮學(xué)習，珍惜時(shí)間》。
同學(xué)們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。
在不知不覺(jué)中，期中考試很快就要到了，九年級馬上就要迎接中考，八年級的同學(xué)面臨地理、生物會(huì )考，大家都準備好了嗎?
親愛(ài)的同學(xué)們，在這段時(shí)間里你有什么收獲呢?學(xué)習是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著(zhù)很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光，那種勤學(xué)苦讀的精神是非�？少F的。
同學(xué)們，你們知道嗎?在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì )有回報。有位老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢?
同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;因為勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立了震驚世界的相對論。同學(xué)們，我們要勤奮學(xué)習，更要珍惜時(shí)間。
新的一天開(kāi)始了，有的有的同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲朗讀、背誦;有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言;有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復習中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦……時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內最大程度地掌握知識，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。 同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，用勤奮迎接挑戰，用勤奮改變命運，用勤奮創(chuàng )造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來(lái)的挑戰;只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。讓我們從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫(xiě)人生的輝煌。 我的講話(huà)完了，
勤奮學(xué)習珍惜時(shí)間三分鐘演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自高一x班的xxx，很榮幸能站在國旗做演講，接下來(lái)我將進(jìn)行本周的國旗下演講，我的演講題目是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”。
光陰如梭，時(shí)間是個(gè)讓人摸不著(zhù)抓不到的東西，時(shí)間過(guò)去的很快，仿佛昨天我們才開(kāi)學(xué)一起經(jīng)歷過(guò)軍訓，可是到現在已經(jīng)快過(guò)去半個(gè)學(xué)期了，到現在我們學(xué)校的學(xué)習氛圍還是那么的低迷，沒(méi)看到大家燃起任何有關(guān)學(xué)習的斗志，是時(shí)候把心收一收了，我們現在是沒(méi)有面臨什么壓力，中考已過(guò)，高考離我們還算遙遠，但是這不是我們不努力學(xué)習的借口，同學(xué)們是時(shí)候該把時(shí)間精力投入到學(xué)習當中了，我們不能好了傷疤忘了痛，有多少人中考的時(shí)候與自己心儀的學(xué)校差兩分就失之交臂的?有多少同學(xué)中考考砸的?又有多少同學(xué)考得離自己心里想想的那個(gè)分數差一大截的?如果我們不珍惜在學(xué)校課堂的每一分每一秒，悲劇恐怕又會(huì )上演，你希望看到那樣的結果嗎?你希望自己再后悔一次嗎?你現在能為自己的目標作出努力你卻坐視不理，浪費時(shí)間，到最后又來(lái)埋怨自己當時(shí)不爭氣，有什么用嗎?我們?yōu)槭裁床荒芪〗逃�，知恥而后勇呢?同學(xué)們，學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。這句話(huà)不是說(shuō)著(zhù)玩的.，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假時(shí)光，你們自己想想自己初中的知識還記得多少，現在在課堂上自己是否能聽(tīng)懂老師講課的內容，是否能跟上老師的進(jìn)度。這些都值得大家去反思，老師講過(guò)的課，講過(guò)去了就是講過(guò)去了，不可能因為你沒(méi)聽(tīng)懂就給你重新上一遍。這些得看你們自己的勤奮。
現在吃多少苦，以后就能?chē)L到多少甜，你現在在學(xué)校不抓緊珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，還想等到什么時(shí)候?我希望大家回去后能有個(gè)詳細的學(xué)習機會(huì )，精細到每天的每分鐘，下課的課余時(shí)間也要利用起來(lái)，我們雖然才高一，我覺(jué)得我們要拿出高三學(xué)長(cháng)那樣的緊張的學(xué)習氣氛來(lái)激勵自己，在這之前我在我們學(xué)校做了一次調查，相信在場(chǎng)大部分的同學(xué)都被我采訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)過(guò)，我問(wèn)高一的同學(xué)，他們有沒(méi)有后悔初中的時(shí)候沒(méi)有珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，80%的人都說(shuō)要是初中好好學(xué)習不把時(shí)間浪費在其他事情上，可能就不會(huì )跟我在這個(gè)學(xué)校當同學(xué)了。我也問(wèn)過(guò)高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們有沒(méi)有后悔什么事，70%以上的人表示自己高一高二浪費太多時(shí)間了，落下太多知識點(diǎn)，現在除了復習強化練習，還有回顧高一高二的知識點(diǎn)。
我幫你們問(wèn)出了已經(jīng)發(fā)生的遺憾以及即將在我們身上發(fā)生的遺憾，大家就不想彌補這些遺憾，預防這些遺憾嗎?時(shí)間過(guò)的很快，很多人已經(jīng)浪費了半個(gè)學(xué)期了，我們到這個(gè)學(xué)校的第一次期中考試即將來(lái)臨，那時(shí)候你就知道自己這半學(xué)期究竟浪費了多少時(shí)間。加油吧，xxx學(xué)校的學(xué)子們，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，活出自己想要的模樣，不給自己的青春留遺憾。
我的演講完畢!謝謝大家!
勤奮學(xué)習珍惜時(shí)間三分鐘演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力學(xué)習吧。對于高年級的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試已并不遙遠，面臨著(zhù)人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學(xué)習，為迎接考試做充足的準備;對于中年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級是小學(xué)學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，你們應該好好把握，努力學(xué)習，不斷提高自己;而低年級的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現在的努力是在為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，只有地基打牢了，房子才會(huì )蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！闭幱趯W(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
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