行為規范演講稿（通用26篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編精心整理的行為規范演講稿，歡迎大家分享。
行為規范演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我在國旗下演講的題目是《行為規范，點(diǎn)滴做起》。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”、“守規矩方可進(jìn)步，肯吃苦才能成才”，做一個(gè)講文明，有禮貌，遵守各項規則的人。一直以來(lái)，我校把“習慣成就一生”作為工作重點(diǎn)。的確，習慣對于人的一生影響非常大。良好的習慣是通向成功之門(mén)的鋪路石，是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，然而怎樣才能養成良好的.習慣呢？我們要“從小事做起，從點(diǎn)滴做起”。
《小學(xué)生日常行為規范》講得非常清楚，它是小學(xué)德育的一個(gè)綱領(lǐng)性文件。它告訴我們，小學(xué)生應通過(guò)參與過(guò)程來(lái)體驗，在活動(dòng)中接受行為規范的教育，逐步讓遵守行為規范成為自覺(jué)行為。我們應通過(guò)學(xué)習來(lái)明確：哪些事該做，哪些事不該做；哪些話(huà)可以說(shuō)，哪些話(huà)不可以說(shuō)�！缎W(xué)生日常行為規范》內容方方面面，有關(guān)學(xué)習的：“課前預習，課后認真復習，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；”有關(guān)環(huán)保衛生的：“認真做值日，保持教室、校園整潔；”有關(guān)珍惜自我生命價(jià)值的：“珍愛(ài)生命，注意交通安全、飲食安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做危險的游戲；”有關(guān)于讀書(shū)的：“利用圖書(shū)角這一有利資源、閱讀圖書(shū)、報刊等課外資料，實(shí)施資源共享，豐富學(xué)生的課外生活�！钡鹊�。
我們每一名小學(xué)生都要牢牢記住行為規范的具體內容，積極參與各項活動(dòng)，從小事做起。請管住自己的口，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂涂亂畫(huà)，不損害公物；管住自己的腿，不踐踏花草，課間不在校園內奔跑。從我們每天的上下樓梯、上課、集會(huì )、值日、進(jìn)出校門(mén)等小事做起，嚴格要求自己，自覺(jué)養成良好的行為習慣，爭做文明小學(xué)生。這些事看起來(lái)很簡(jiǎn)單、做起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是要養成習慣，重要的是堅持才行。
同學(xué)們，我們的一言一行不僅僅代表自己，代表班級，更代表我們整個(gè)豐翼小學(xué)。讓我們攜手營(yíng)造一個(gè)舒適的校園環(huán)境，共同創(chuàng )造豐翼小學(xué)輝煌燦爛的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
行為規范演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《學(xué)習日常行為規范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽(tīng)：“老師早！老師好！對不起！沒(méi)關(guān)系！請！謝謝！……”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影……
這些現象難道不值得繼續發(fā)揚，成為大家學(xué)習的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的行為。校園內，樓梯上，也能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學(xué)講臟話(huà)，粗話(huà)，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì )團結友愛(ài)，我們的校園才會(huì )更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會(huì )更加健康，茁壯成長(cháng)。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫(xiě)在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們借著(zhù)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》的東風(fēng)，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們仁興小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
行為規范演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《凈化春天，規范行為》。
又是一個(gè)寒冰初融，萬(wàn)物復蘇的時(shí)節。料峭的春寒保留了嚴冬的最后一縷氣息，枯黃的野草，蒼茫的土地，婆娑的虬枝疲憊而歡快的神態(tài)在告示著(zhù)冬天的終結，春天的開(kāi)始。
春天似圣潔的女神以其高潔修復著(zhù)大地的疤傷，于是很快世界便脫去灰色的外裝，換上春日的盛彩華服：初發(fā)的嫩葉似翡翠掛枝，濃綠欲滴；盛放的迎春若烈火迎空，花枝招展；萌生的幼苗如綠毯鋪地，望之無(wú)邊；青絲結游，白發(fā)戴花，春波乍動(dòng)，魚(yú)蝦成群，這是理想的春景，夢(mèng)幻的春天。
然而我們不愿看到在這圣潔的春天中，在這發(fā)達的現代社會(huì )里，春風(fēng)一動(dòng)，沙塵飛揚，紙屑亂舞；我們不愿看到枝頭的塑料袋猙獰狂囂漂浮翻轉；我們更不愿看到細菌病毒肆虐，流行病橫行于我們中間。
但我們不得不面對這樣一個(gè)現實(shí)，調撥的專(zhuān)項資金花大力氣建成的諾大的食堂里，排隊打飯的人寥寥無(wú)幾，而在狹窄的小賣(mài)部柜臺前，卻擠滿(mǎn)了買(mǎi)飯的學(xué)生；經(jīng)衛生檢驗部門(mén)檢驗達標的食堂飯菜無(wú)人問(wèn)津，而污水橫流沙塵飛揚的小攤上，毫無(wú)衛生保障的食品卻總是供不應求；本應熱鬧的餐桌上，就餐者卻零落無(wú)幾，單調冷清，而校園各處卻三五成群的游蕩著(zhù)漫步就餐者，本該清靜淡雅的教室中卻彌漫著(zhù)濃濃的飯味甚至宿舍樓道里也堆放著(zhù)殘羲剩飯。
這一切都與春天的生機形成強烈的反差，這一切都與學(xué)校常規相悖而行，這一切都與學(xué)生的行為不相符合。這些不良的行為像一棵有毒的`樹(shù)扎根在學(xué)習的沃土之中，傷害個(gè)體也傷害整體。正因為有了它，原本純潔的春天有了瑕疵，原本干凈的校園有了污點(diǎn)，原本光明的人生有了陰影。它消磨了人的斗志，瓦解了學(xué)校的士氣，他讓黑暗猖獗，他讓污水橫流，有它春天就有憂(yōu)愁，陽(yáng)光就有陰影。
因此我們應凈化春天，規范行為，趁著(zhù)這大好時(shí)光，借著(zhù)常規教育月的東風(fēng)，以常規為律己之道，從生活中小事做起，嚴格要求自己，堅決遠離不良習慣，注意細節，遵守常規，保持好個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，養成良好的生活習慣和衛生習慣，提高個(gè)人素質(zhì)，不忘反思自己的行為，糾正自己的過(guò)失，聽(tīng)從老師的教導，服從學(xué)校的管理。
一年之計在于春，新的征程已悄然開(kāi)啟，社會(huì )在加速向前，春天在召喚我們做春的使者，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的心靈凈化春天，用我們的汗水托起夢(mèng)想，用我們的雙手創(chuàng )造和諧安寧積極向上，文明規范，繁榮昌盛的校園信封上。
我們相信，當春風(fēng)再起，春天的高潮到來(lái)時(shí)，這里將是一片生機的海洋。
我的演講到此結束，謝謝大家！
行為規范演講稿 4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初三（1）班的邱xx，今天我來(lái)參加《日常行為規范》演講比賽，我感到非常榮幸！我演講的題目是——讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)吧！
《中學(xué)生日常行為規范》第19條指出：積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐。第20條說(shuō)：認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。第25條提出：學(xué)會(huì )料理個(gè)人生活。不難看出這幾條規范要求我們每個(gè)中學(xué)生都要熱愛(ài)勞動(dòng)。
勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)，創(chuàng )造了現代文明，沒(méi)有勞動(dòng)，社會(huì )是無(wú)法進(jìn)步的。
有人說(shuō)，到了現代化如此高度發(fā)展的21世紀，還有必要再把愛(ài)勞動(dòng)這個(gè)口號掛在嘴上嗎？
我可以肯定地告訴大家：應該！
愛(ài)勞動(dòng)、培養勞動(dòng)意識，對于培養我們的良好品質(zhì)具有實(shí)際操作層面上的意義。美國哈佛大學(xué)的學(xué)者們在進(jìn)行了20多年的跟蹤研究之后發(fā)現，愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生和不愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生相比，失業(yè)率是1：15，犯罪率是1：10。這說(shuō)明，一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生，往往在未來(lái)生活技能上及品德上、遵紀守法等方面要遠遠超過(guò)不愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生。對于未成年人來(lái)說(shuō)，如果具有勞動(dòng)意識，則說(shuō)明他們心中有他人，懂得孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人。所以，在青少年時(shí)期培養勞動(dòng)意識是很重要的。
另外，培養勞動(dòng)意識可以漸漸形成較高的責任意識。
現在很多父母總是愛(ài)對孩子說(shuō)：“你只要把學(xué)習搞好了，家里什么事情也不用你做�！痹诟改競兛磥�(lái)，只要學(xué)習好，其他什么事情都不重要，家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì )公益勞動(dòng)就更不重要了。但是，在這親的環(huán)境里培養出來(lái)的'卻是一個(gè)沒(méi)有責任心，不懂得關(guān)心他人的人，很多研究都證明了一點(diǎn)：一個(gè)缺乏責任心的人，往往學(xué)習成績(jì)也會(huì )太好。所以我們必須熱愛(ài)勞動(dòng)。
勞動(dòng)意味著(zhù)為社會(huì )創(chuàng )造財富，為他人和自己提供服務(wù)。一代又一代人的艱苦勞動(dòng)，推動(dòng)了人類(lèi)文明發(fā)展�；谶@樣的認識，人類(lèi)應該熱愛(ài)勞動(dòng)。讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)吧！
謝謝大家！
行為規范演講稿 5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的主題是“行為規范”。
伴隨著(zhù)爆竹聲聲，你可否意識到自己又長(cháng)了一歲，行為應該更加規范、文明程度應該更高了呢？遵守行為規范應從小事做起，但僅僅是過(guò)馬路這一件小事，你有長(cháng)進(jìn)了嗎？是否還是純粹不看信號燈，瞧見(jiàn)前面沒(méi)有車(chē)就直接過(guò)馬路了呢？這值得我們好好反思。
信號燈，不僅僅是為了司機而設置，而是為了所有過(guò)十字路口的人和車(chē)設置的。所以，請你在過(guò)馬路前，先規范一下自己的行為，按照背的最熟的'“紅燈停綠燈行”去做，在過(guò)馬路這件事上是沒(méi)有“浪費時(shí)間”這一說(shuō)的，我們要“寧等一分鐘，不搶一秒鐘”。做一個(gè)有素質(zhì)的中國好市民，向“中國式過(guò)馬路”說(shuō)再見(jiàn)。
希望同學(xué)們可以做好這件小事，正所謂“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�？規范自己在過(guò)馬路時(shí)的行為�！氨鶅鋈�，非一日之寒，如果在生活中可以做好每一件諸如此類(lèi)的小事，你的行為定會(huì )規范！
我的演講到此結束，謝謝大家！
行為規范演講稿 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
當你在干凈明亮的餐廳里就餐時(shí)，你是否注意過(guò)自己有意無(wú)意浪費掉的事物？當你在整潔美麗的校園內徘徊時(shí)，你是否在意過(guò)自己一不留神脫口而出的臟話(huà)？當你在寬敞溫馨的教室內學(xué)習時(shí)，你是否留意過(guò)自己旁若無(wú)人大聲喧嘩的不文明行為？也許有些同學(xué)會(huì )說(shuō)這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學(xué)們，當你做出如上舉動(dòng)的時(shí)候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺(jué)地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出整個(gè)校園文化是否文明。正所謂：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！蔽拿鞫Y儀、行為規范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實(shí)到一舉一動(dòng)、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：
1、穿著(zhù)校服，大方規范；輕聲細語(yǔ)，杜絕喧嘩；上樓下樓，靠右行走；進(jìn)出教室，隨手關(guān)門(mén)；排隊集會(huì )，迅速快捷；
2、上課認真聽(tīng)講，不走神，不睡覺(jué)；課間文明放松，不追逐，不打鬧；課后及時(shí)完成作業(yè)，不拖延，不抄襲。
3、接水打飯自覺(jué)排隊，不擁擠，不插隊；愛(ài)護公共設施、花草樹(shù)木，不破壞，不踐踏；
一個(gè)講文明、懂禮儀、言行合乎規范的人，就是一個(gè)有思想、有追求的人，就是一個(gè)有修養、有道德內涵的人，就是一個(gè)嚴格自律、自尊、自愛(ài)、自強的人。有一句名言說(shuō)得好：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！贝蟮揭粋�(gè)國家，小到一位個(gè)體，都需要文明禮儀、行為規范來(lái)要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發(fā)展，社會(huì )才能進(jìn)步，個(gè)體才能成長(cháng)。
同學(xué)們，每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，一個(gè)彎腰撿垃圾的舉動(dòng)彰顯著(zhù)你美好的'內心品德，一句主動(dòng)問(wèn)好的言語(yǔ)體現著(zhù)你良好的道德修養，一個(gè)隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的動(dòng)作顯示著(zhù)你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現在做起，從自身做起，告別不文明行為，學(xué)習并踐行文明禮儀的要求，規范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個(gè)講文明、有道德、懂禮儀的人，才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人。
行為規范演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《行為規范我最棒》。光陰似箭，日月如梭。我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，今天能站在這里參加演講比賽，我感到無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。
做為一個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內、校外都要遵守禮儀，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)科學(xué)，珍愛(ài)生命，尊老愛(ài)幼，誠實(shí)守信。當我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內容時(shí)，我就覺(jué)得，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在于行動(dòng)上的體現�？鬃诱f(shuō)：“少成若天性，習慣如自然�！币虼�，養成良好行為習慣是我們的正性、養心、成德的'關(guān)鍵和基礎。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，養成良好的行為習慣，不僅需要老師的教導，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則，每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們借著(zhù)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》的東風(fēng),從現在做起,從自己做起,從小事做起，從身邊做起，不遲到不早退，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命，穿戴整潔，愛(ài)護環(huán)境，遇到老師、同學(xué)要主動(dòng)打招呼，無(wú)論何時(shí)何地都要把這一切都落實(shí)到自己的行動(dòng)上，使自己成為一名合格的小學(xué)生。
讓我們?yōu)槔蠋熍跎弦槐宀�，幫同學(xué)解決一道難題；
讓我們珍惜每一粒糧食，不亂花每一分錢(qián);
讓我們誠摯的為自己的錯誤道一聲：對不起！對別人的歉意回一聲：沒(méi)關(guān)系！
讓我們隨手撿起地上的一片紙屑、一塊果皮，為學(xué)校添加一方凈土；
讓我們積極鍛煉身體，以便將來(lái)成為祖國的棟梁…… 親愛(ài)的同學(xué)們，自尊自強在我心，美行美德樂(lè )校園。行為規范伴我成長(cháng)，良好習慣正性養德，我相信祖國的明天會(huì )因我們而更加燦爛輝煌！
讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們第一實(shí)驗小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
我的講演結束了，謝謝大家！
行為規范演講稿 8
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是七年級十七班陳xx同學(xué)，今天我演講的題目是養成良好的日常行為規范是走向成功的基石！作為一個(gè)現代中學(xué)生，最重要的一點(diǎn)就是要養成良好的日常行為規范。
養成良好的日常行為規范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。印度的一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！睆亩�，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。老子也曾說(shuō)過(guò)這樣幾句話(huà)：“人法地，地法天，天法道，道法自然�！弊匀粺o(wú)為的人生哲學(xué)對中國產(chǎn)生了巨大的影響，但同時(shí)也被許多人嚴重歪曲。很多人以歪曲的“順其自然，隨心所欲”為生活哲學(xué)，任自己的惡習成為自然，放任自流。實(shí)際上，老子是最重反省悟道、修身體悟的，一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道，應該做“習慣”解，自然之道是自然界的習慣，人生之道是人的習慣。習慣成自然，道法之。所以命運的基石就是養成習慣的行為。
同學(xué)們聽(tīng)了這些，一定會(huì )發(fā)出這樣的疑問(wèn)吧：說(shuō)了這么多，那我們究竟該怎么做呢？好！下面我就為大家解決這個(gè)問(wèn)題。首先，我們應該遵守中學(xué)生日常行為規范作為自己的第一項任務(wù)，要理解、遵守每一條要求，要腳踏實(shí)地的在生活中做到！不能只是光光在嘴上說(shuō)說(shuō)罷了。其次，我們要請老師、同學(xué)、家長(cháng)等人來(lái)督促我們遵守。但是我們也不能完全依靠別人，畢竟他們只是一個(gè)外圍因素，真正的因素是我們自己！所以養成好的習慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會(huì )了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。培養自我克制的原則，就是形成良好的`、自制的生活習慣。因為只有習慣，才會(huì )確產(chǎn)你真正永怛 的價(jià)值準則。
而如果我們遵守了中學(xué)生文明行為規范上的法則，并且真正的做到了。那么你這個(gè)人的舉止、語(yǔ)言、心理都會(huì )有很大的變化。因為你現在已經(jīng)成為了一個(gè)真正的現代中學(xué)生了！中國的這一句古話(huà)說(shuō)的好：命好不如習慣好，上半輩子養成好習慣，下半輩子好習慣會(huì )照顧你。比如他們：中國科技大學(xué)少年班的周峰，他在談到自己成績(jì)優(yōu)異的原因時(shí)，周峰認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的學(xué)習習慣。周峰的學(xué)習自覺(jué)性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。學(xué)習時(shí)，他總是全神貫注，從不走神，即使稍有走神，也能立即作出調整�？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習慣時(shí)也深有感觸地說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，同學(xué)們就應該知道養成良好的習慣是多么重要的一件事了吧！
最后，我呼吁大家：讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們宿城一中的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周?chē)慕值�，為我們宿遷創(chuàng )建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家！
行為規范演講稿 9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師，在座的各位家長(cháng)：
您好！
我是來(lái)自高一·五班的xx。此刻，我深感榮幸，又非常激動(dòng)。榮幸的是，學(xué)校給我這樣一個(gè)難得的鍛煉自己的機會(huì )；激動(dòng)的是，我能在這里跟大家分享我在石室佳興外國語(yǔ)學(xué)校的經(jīng)歷和感受。
初中我就在本校讀書(shū)，學(xué)校育人目標是行為規范、思維活躍、志存高遠、勇于創(chuàng )新。這深深地觸動(dòng)著(zhù)我。對我影響最大的是"行為規范、志存高遠".進(jìn)入初中時(shí)，我并不是一名優(yōu)秀的學(xué)生，但這兩點(diǎn)卻從生活行為規范、對未來(lái)設定目標方面讓我一步步提升。這使我知道，我不能自甘平庸，我要為自己設定美好的未來(lái)，人生要有遠大的目標；這也讓我明白，只設定目標而不從現在規范自己的生活和學(xué)習行為，那目標也只是目標。學(xué)校老師還從"會(huì )生活、會(huì )學(xué)習、會(huì )健體、會(huì )審美、會(huì )合作、會(huì )創(chuàng )造"等方面全面提高我們的能力。
在這里，我快樂(lè )而緊張的生活、學(xué)習，中考時(shí)我取得了594分的優(yōu)異成績(jì)，雖然不是頂尖成績(jì)，但我自己和家人都很滿(mǎn)意。
以這樣的成績(jì)，我有很多的選擇機會(huì )，比如雙流中學(xué)、棠湖中學(xué)等，但最后，我還是選擇了在本校讀高中。我之所以做這樣的選擇，是我認為，高中是我人生中至關(guān)重要的三年，我要為自己負責，做好選擇。
除了在開(kāi)始時(shí)我說(shuō)的學(xué)校的教學(xué)目標、價(jià)值觀(guān)念等最主要的原因之外，還有以下幾方面原因。
原因之一，我直升佳興高中部，可以全免三年學(xué)費，很有優(yōu)厚的獎學(xué)金。我堅信"是金子在哪里都發(fā)光".我要用我的努力為父母減輕經(jīng)濟上的壓力，雖然這些錢(qián)對我的家庭來(lái)講不是很困難，但我認為，錢(qián)要花在刀刃上。同時(shí)這又是一種無(wú)上的光榮，這讓我很自信。但如果去了別的學(xué)校，這種已具有的優(yōu)勢就沒(méi)有了。同時(shí)，這里的領(lǐng)導和老師都認識我，也會(huì )得到老師更多的關(guān)注和重視，我的情況初中老師也會(huì )和高中老師交流，這對我的快速成長(cháng)非常有利。
原因之二，我可以快速輕松地適應高中的生活，除了知識不一樣，需要我具備的能力不一樣，其他的比如寢室生活、餐廳生活等沒(méi)有變化，我可以快速投入高壓的學(xué)習中。我的同學(xué)到別的學(xué)校，有的需要三個(gè)月甚至半年去適應。
原因之三，在高中時(shí)我就知道，本校的高中老師很優(yōu)秀。好多老師我都見(jiàn)過(guò)，初中那會(huì )兒我就非常羨慕高中的大哥哥大姐姐，那時(shí)心里就想，到高中時(shí)，這個(gè)老師會(huì )是我的班主任；那個(gè)老師是教什么課的，一看就是雷厲風(fēng)行的，我喜歡；這個(gè)老師也好，和學(xué)生好親近。這算作一個(gè)愿望。
現在，在石室佳興外國語(yǔ)學(xué)校我已經(jīng)走過(guò)了半年，以上幾點(diǎn)都如我所愿。學(xué)費免了，獎學(xué)金有了，生活適應的非�？�，沒(méi)有任何的不適。高中老師真的很優(yōu)秀。雖然高中生活緊張、繁忙，知識看似難而枯燥，就像劉云校長(cháng)在全校師生集會(huì )時(shí)說(shuō)的那樣，學(xué)習沒(méi)有輕輕松松就學(xué)好的，學(xué)習沒(méi)有簡(jiǎn)單的快樂(lè )，它是枯燥無(wú)味的；但在枯燥無(wú)味中堅持下來(lái)，在學(xué)習、合作、探究中我尋得了我學(xué)習的.樂(lè )趣�，F在，我真正感受到學(xué)習的快樂(lè )，生活的快樂(lè )，這樣的青春才是對的。劉云校長(cháng)還說(shuō)"不讀書(shū)，不吃苦，你要青春干嘛".他的每次發(fā)言都震撼著(zhù)我的心，讓我沖勁十足。劉云校長(cháng)、李立新副校長(cháng)、都去過(guò)很多國家很多學(xué)�？疾鞂W(xué)習過(guò)也都來(lái)自成都知名的學(xué)校。我們同學(xué)都認為劉云校長(cháng)、李立新副校長(cháng)走的地方多，見(jiàn)得多，對現在教育把握的準，在他們的引領(lǐng)下，我的"高遠"的人生目標一定能成為現實(shí)。
我的班主任楊少豪老師，他的管理有章有法，嚴肅認真又幽默詼諧。在學(xué)習上對我們嚴格要求，在生活上又體現出他和藹可親的一面。在教學(xué)上講解透徹，方法靈活，課堂和諧高效，我對他非常欽佩。這樣的老師很多很多，時(shí)間關(guān)系不一一列舉。
一個(gè)學(xué)校，有這樣好的領(lǐng)導、老師，這樣適合我們教育的理念，嚴而有度的管理。我有信心相信"兩年半后，我不成功都不可能".
上學(xué)期期末的成都統考，我有一個(gè)初中同班同學(xué)，中考他考了606分去了十二中、高一上期期末統考他考了783 分；經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習，中考比他成績(jì)低10分的我、高一上期期末調研考試反而比他高了20分。那一刻，我再此肯定了自己選擇的正確。我告訴自己，我要繼續努力，讓夢(mèng)想成真，讓目標成為現實(shí)。
現在，我要告訴大家我定的目標——全國排名前十的大學(xué)。我懇請學(xué)校領(lǐng)導、老師，在座的所有家長(cháng)相信我、激勵我并監督我。兩年半后我要用成績(jì)和大學(xué)錄取通知書(shū)向大家匯報，我有這個(gè)信心，看我的行動(dòng)吧！
行為規范演講稿 10
親愛(ài)老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“學(xué)習日常行為規范，做文明中學(xué)生”。
我感到非常自豪能在這里參加演講比賽，希望通過(guò)這次演講，讓同學(xué)們對《中學(xué)生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，用更文明的言行凈化我們的校園，美化我們的心靈。
作為一個(gè)文明的中學(xué)生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽(tīng)：“老師早！老師好！對不起！沒(méi)關(guān)系！拜托！謝謝你！……”這些聲音在校園里響起，經(jīng)常能看到同學(xué)們互相幫助的身影，這是多么美好的畫(huà)面��！
這些現象難道不值得繼續發(fā)揚，成為大家學(xué)習的榜樣嗎？但是在我們的周?chē)�，部分同學(xué)存在著(zhù)不文明的行為。在校園里，在樓梯上，我們可以看到隨處丟的垃圾，這非常不符合我們美麗的校園。
還有部分同學(xué)說(shuō)臟話(huà)，粗話(huà)，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？
我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同的維護，只有我們人人講文明、個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì )團結友愛(ài)，我們的校園才會(huì )更加溫暖、和諧，同學(xué)們才會(huì )更加健康、茁壯成長(cháng)。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。培養良好的行為習慣，需要老師的教導，同學(xué)們的幫助，我們要嚴格要求自己。
《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫(xiě)在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實(shí)際行動(dòng)上。
讓我們借著(zhù)學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》的東風(fēng)，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的'文明習慣，做文明學(xué)生。
管好我們的嘴，不要隨地吐痰；控制我們的手，不要亂扔垃圾；控制我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來(lái)，共同建設文明美麗的校園。讓的每一個(gè)同學(xué)都成為文明人，讓文明之花開(kāi)放在校園的每一個(gè)角落。
我的演講到此結束。
行為規范演講稿 11
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是二一班的xxx，今天我演講的題目是《行為規范我能行》。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內、校外都要遵守禮儀，做文明學(xué)生。開(kāi)學(xué)的前幾周，我們又進(jìn)行了文明禮儀，行為習慣養成教育，我看到同學(xué)們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒(méi)有了，走路慢步輕聲的越來(lái)越多了，教室里也越來(lái)越干凈了，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。
當我們走在干凈整潔甬道上，當我們坐在整潔明亮的教室里，當我們在美麗的操場(chǎng)上盡情游戲時(shí)，我們怎能不保護我們的校園，不養成良好的行為習慣。學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。
同學(xué)們，養成良好的.行為習慣，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
行為規范演講稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我給大家講話(huà)的題目是 《遵規守紀，完善自我》。
兒童時(shí)代是最美麗的，同學(xué)們，你大多處在天真爛漫的孩提時(shí)代，童年的花朵就要在你們的生命之樹(shù)上綻開(kāi)，陽(yáng)光是你們的，希望是你們的，世界是你們的！歌德說(shuō)過(guò)，要成就一番偉大的事業(yè)，就要從兒童時(shí)代做起。那么，你們應該怎樣做才能邁出正確的步子，走向美好的明天呢?
首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，就要遵守紀律，做現代文明的學(xué)生。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，大家都知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規范》：嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自律自強；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護公物。
其次，作為新時(shí)代的小學(xué)生，還要學(xué)會(huì )守法。
每個(gè)公民都必須具有法制觀(guān)念，不僅要學(xué)法，而且還要守法。缺乏法制觀(guān)念是非常危險的。
第三、要遵守社會(huì )公德。
講究公共衛生、愛(ài)護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會(huì )公德。遵守社會(huì )公德是衡量社會(huì )文明程度的標志之一。 講究公共衛生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在校園里，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。更不能大喊大叫，妨礙其他人學(xué)習、工作或休息；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫(huà)。愛(ài)護身邊的公共財物，如學(xué)校的門(mén)窗、桌椅、教學(xué)設備等，公園里的花草、樹(shù)木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話(huà)等，同時(shí)還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，不逆行馬路．形成各種良好的行為習慣。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的.，就只有今天！請你們珍惜今天這大好時(shí)光，遵規守紀，勤奮學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。我國著(zhù)名教育家陶行知說(shuō)過(guò)，“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。是的，學(xué)做人的真諦，就在于道德習慣的養成。端莊的儀表，文雅的談吐，時(shí)刻塑造著(zhù)你在別人心中的形象；對老師的尊敬，對同學(xué)的友愛(ài)，會(huì )讓你的品格，在人際交往的過(guò)程中，時(shí)時(shí)感動(dòng)別人，也時(shí)時(shí)提高自己；對學(xué)業(yè)的精益求精，對知識的如饑似渴，積極向上的心態(tài)會(huì )讓你永遠保持愉悅；對勞動(dòng)的熱愛(ài)，對活動(dòng)的參與，對審美的追求，能造就你完美的個(gè)性；當你快樂(lè )地接受學(xué)校教育的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現校園是如此美麗，同學(xué)是如此可愛(ài)，生活是如此亮麗。從這個(gè)角度講，美好的品德也是一種心情，一種認知，一種感受。
同學(xué)們，你們要以博大的胸懷從寬容中贏(yíng)得別人的認同與尊重，也要從寬容中享受別人對自己的寬容。學(xué)習誠信，懂得誠信，堅守誠信，生命之帆就會(huì )高揚，事業(yè)之舟就會(huì )遠航，收獲之倉就會(huì )豐盈�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，就從你們身邊的小事做起，在小事中體現你們的修養，真真正正做一個(gè)行為規范的小學(xué)生。
行為規范演講稿 13
老師們，同學(xué)們：
今天，我在國旗下演講的題目是："學(xué)習《小學(xué)生日常行為標準》，做文明學(xué)生"。先讓我為大家講述一個(gè)事例：據中央電視臺報道，國慶節后的廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的廣場(chǎng)上競有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的`地面上競有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上事例說(shuō)明，文明離我們國家還有一定間隔。在我們身邊。在我們一部分同學(xué)身上，還有著(zhù)一些不文明行為。我們的內，樓梯上，也能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，校園內部分同學(xué)之間互相講臟話(huà)，粗話(huà)，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)成心損壞學(xué)校公共財物。
我們很多同學(xué)，把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德，文明習慣的養成。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立安康人格的根底。在學(xué)校，沒(méi)有良好行為習慣的同學(xué)，就目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，具有良好的文明行為習慣，才能構建出成良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格。文明，已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們借著(zhù)學(xué)習《小學(xué)生日常行為標準》的東風(fēng)，從如今做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。
行為規范演講稿 14
各位老師，各位同學(xué)：
同學(xué)們，古人有云：無(wú)以規矩，不能成方圓。我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，想成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義信任新人，我們必須遵守一定的行為準則和道德規范。
中小學(xué)生日常行為規范集中體現了國家和社會(huì )對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求，對我們同學(xué)樹(shù)立正確的'理想信念，養成良好的行為習慣，促進(jìn)身心健康發(fā)張有著(zhù)重要的作用。因此，每一位同學(xué)都要在老師的指導下，學(xué)習，理解，記憶入場(chǎng)行為規范，增強守法、守規、守紀的意識，做到文明，勤奮好學(xué)、明辨是非，區分善惡，不斷完善和提高自己，不斷追求崇高的人生境界。
同學(xué)們，做一個(gè)有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話(huà)，如果你曾感動(dòng)于教室里的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動(dòng)于校園里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去熱愛(ài)你的校園——當你走路時(shí)，請不要把口香糖吐在地上；當你在操場(chǎng)上玩藍球時(shí)，請不要把擦完汗漬的紙扔在地上；當你的身邊有白色垃圾時(shí)，請你彎腰撿起來(lái)好嗎？當你下樓梯時(shí)，你能靠右走嗎？；當你出入教學(xué)樓時(shí)是否隨手關(guān)門(mén)、關(guān)燈；當你洗完手后是否關(guān)掉了水龍頭……
親愛(ài)的同學(xué)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活做起中德一點(diǎn)一滴小事做起，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，尊重老師，與同學(xué)交往真誠、受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠寬容他人；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)。
我們愛(ài)像家一樣的校園，我們要保護它，讓一縷叫“文明”的風(fēng)吹灑在校園的每一個(gè)角落。
行為規范演講稿 15
尊敬的各位評委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，我代表魯口鎮中心學(xué)校向大賽組委會(huì )的老師表示衷心的感謝，對前排就坐的參賽選手表示誠摯的祝賀，對參加今天活動(dòng)的同學(xué)表示親切的慰問(wèn)。
開(kāi)展中學(xué)生日常行為規范活動(dòng)是一項系統工程，今天的知識競賽只是表現形式之一，更多的還是看同學(xué)們在平常的.學(xué)習生活中表現，它包括我們的服飾儀表、言談舉止、行為習慣、課堂紀律、尊敬師長(cháng)、社會(huì )責任等各個(gè)方面。希望今天的活動(dòng)只是一個(gè)起點(diǎn)——是掀起我們魯口中學(xué)文明創(chuàng )建和諧校園的起點(diǎn)，希望我們每一位同學(xué)都能成為知禮、明義、勤學(xué)、守紀的好學(xué)生。
同學(xué)們，我們魯口中學(xué)有著(zhù)有良的傳統：教師敬業(yè)、學(xué)生勤奮；有著(zhù)光輝的歷史：原合肥一中下遷至此、近年來(lái)中考成績(jì)優(yōu)異；有著(zhù)美好的前景：辦學(xué)條件不斷改善、文體活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。我們應該為自己是一名魯中人而驕傲、而自豪，大家說(shuō)是嗎？
本次活動(dòng)學(xué)校高度重視，得到了班主任老師的大力支持，更主要是全體同學(xué)的積極參與，相信這次活動(dòng)肯定能取得成功。
在比賽開(kāi)始之前，我想向大家提兩點(diǎn)希望和要求：
一、希望各位同學(xué)充分認識這次活動(dòng)的重要意義，不要為了競賽而競賽，要在平時(shí)互相學(xué)習，找到差距，提高自己，全面提升自身素養。
二、希望各位同學(xué)要有大局意識、團隊意識，放下包袱、輕裝上陣，賽出風(fēng)格、賽出水平，充分展示魯中人的良好精神風(fēng)貌。
最后，預祝本次知識競賽取得圓滿(mǎn)成功，預祝參賽選手取得優(yōu)異成績(jì)！
謝謝大家！
行為規范演講稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
新的一天里，我們迎著(zhù)初升的太陽(yáng)繼續向自己的目標前進(jìn)，今天的奮斗是為明天的成功。社會(huì )需要的是合格的人才，合格的'人才來(lái)自合格的學(xué)生。那么，我們怎樣才能成為一個(gè)合格的中學(xué)生呢。是不是象很多人所認為的“學(xué)習好就是優(yōu)秀的學(xué)生”呢。
其實(shí)這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無(wú)疑問(wèn)，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)會(huì )學(xué)習，更要學(xué)會(huì )做人，因為，只有學(xué)會(huì )做人，才會(huì )更好地求知，才會(huì )創(chuàng )新，才會(huì )進(jìn)步。
“沒(méi)有規矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個(gè)國家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應該遵守《中學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規范〉，遵守校紀校規，因為這對于我們養成良好的行為習慣至關(guān)重要。從小，父母就教育我們，做人要誠實(shí)，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他們教我們如何與周?chē)娜讼嗵�，如何禮貌待人。然而，隨著(zhù)我們年齡漸漸增長(cháng)，時(shí)光的流逝也帶走了童年的稚趣，長(cháng)大與成熟，我們的心靈是否依然潔凈。
我們捫心自問(wèn)，重新好好看看《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規范〉之后，你、我、他、她，我們又有誰(shuí)能完全做到了呢。是的，或許你會(huì )說(shuō)：“每一個(gè)人都不可能是十全十美的”然而同學(xué)們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為合格的中學(xué)生呢。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì )尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。
行為規范演講稿 17
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《重溫日常行為規范，爭做文明學(xué)生》。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！卑殡S著(zhù)春日的朝陽(yáng)，我們迎來(lái)全新的20xx年。在這里我也很榮幸能為大家做20xx年的第一次演講。
回顧燦爛的歷史長(cháng)河，我們曾擁有的驕傲是“講文明懂禮儀”，它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天，我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現實(shí)的反思。在經(jīng)濟高速發(fā)展，價(jià)值觀(guān)呈多元化發(fā)展的今天，我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴和優(yōu)良的傳統束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著(zhù)的，流淌著(zhù)的'是“文明知禮”這一民族精華。
古人云“自修齊，至治平�！辈诲e，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人�！倍覀�，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著(zhù)知識教育，更應該舉止文明，談吐得體，成為一個(gè)有道德修養和綜合素質(zhì)的中學(xué)生。
新華社就曾報道一則新聞，去年“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)景，其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)清理垃圾。試問(wèn)連這些遠道而來(lái)的友人都能為維護我們祖國風(fēng)光而貢獻力量，而我們又何嘗不能呢?
荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽覀儽仨殢娜粘Ｐ袨橐幏蹲銎�，以“謙”“儉”“勞”三字為立身之本，而補自身之不足。生命短促，唯有美德能把它流傳到后世！
謝謝大家，我的演講完畢。
行為規范演講稿 18
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
我叫嚴xx，我來(lái)自二(3)班。今天，我站在這里發(fā)言，我感到很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得真快呀！我們結束了一年級的學(xué)習，馬上就要進(jìn)入二年級的學(xué)習。
回想起一年級的學(xué)習，我感到非�？鞓�(lè )，總覺(jué)得自己好像生活在一個(gè)快樂(lè )的大家庭里。這里有活潑可愛(ài)的同學(xué)，有像媽媽一樣的教師。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我覺(jué)得自己的變化很大。記得上幼兒園時(shí)我經(jīng)常感冒，有一個(gè)學(xué)期只上了7天，到幼兒園畢業(yè)也沒(méi)能認得幾個(gè)字，更別說(shuō)能寫(xiě)出什么好字來(lái)。上一年級時(shí)遇到了語(yǔ)文教師，她是年輕又溫柔的`王教師。王教師教我們學(xué)會(huì )了“a、o、e”，教我們學(xué)會(huì )了好多生字，還經(jīng)常告訴我們要做一個(gè)好孩子。我們學(xué)會(huì )了好多的本領(lǐng)�，F在我可以用認識的字寫(xiě)一段話(huà)了，我還能看懂許多美麗的童話(huà)故事。
周教師教我們數學(xué)，她像慈祥的外婆，讓我們知道了神秘又好玩的數學(xué)。我們和吳教師學(xué)習唱歌的本領(lǐng)，毛教師又教會(huì )我們很多畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)，孫教師的體育課讓我們喜歡上了跳繩。更讓我高興的是我光榮地成為了第一批少先隊員。我覺(jué)得我們所有的進(jìn)步都應該感謝教師，還有我們的爸爸媽媽。
新的學(xué)期，我們就是二年級的孩子了。媽媽告訴我，二年級的孩子應該比一年級的孩子懂事、能干;教師告訴我，二年級的孩子應該學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)。我覺(jué)得二年級的我們，要聽(tīng)教師的教導，遵守紀律，虛心向大哥哥大姐姐學(xué)習，做好一年級弟弟妹妹的榜樣，做一名講文明、懂禮貌的好孩子，讓爸爸媽媽和教師放心。
最后，祝一年級的小弟弟小妹妹和高年級的大哥哥大姐姐越來(lái)越棒;祝所有的教師天天開(kāi)心！
行為規范演講稿 19
老師、同學(xué)們：
大家好！
紀律和規則在我們的日常工作、學(xué)習和生活中是必不可少的。作為在校學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì )過(guò)渡的時(shí)期，有無(wú)數的紀律和規則告訴我們什么該做和什么不該做。
我認為，如果每個(gè)學(xué)生都能加入自律的行列，就會(huì )發(fā)現周?chē)氖挛�、環(huán)境就會(huì )大不相同。
自律并不僅對我們現在的學(xué)習有益，當我們結束自己的學(xué)生生涯走上社會(huì )的時(shí)候會(huì )發(fā)現，自律對我們在今后社會(huì )上的工作和生活上也有很大的.影響。
當我們還是學(xué)生時(shí)，犯了錯誤我們可以有從頭開(kāi)始的機會(huì )，可是在社會(huì )上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺(jué)自律，為我們現在的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)更好的環(huán)境，為我們在未來(lái)的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。
新的一天里，我們要面對冉冉升起的朝陽(yáng)繼續朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，今天的奮斗就是為了明天的成功。
為了保證人們的正常生活，每個(gè)國家都有自己的法律，同樣的，我們想成為一個(gè)合格的學(xué)生在學(xué)校最基本的就是遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，遵守學(xué)校校規，這對我們養成良好的習慣非常重要。
從小，父母就教導我們要誠實(shí)，要敢于吃苦，做事要有毅力。他們教我們如何與周?chē)娜讼嗵�，如何對別人有禮貌。然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)光的流逝帶走了童年的樂(lè )趣，我們漸漸長(cháng)大，變得成熟了，想法自然也就多了。
我們捫心自問(wèn)，看看《中小學(xué)行為守則》和《中學(xué)生的日常行為規范》，你、我、他、她，誰(shuí)能完全做到呢？是的，也許你會(huì )說(shuō)：“每個(gè)人都不可能是完美的”，但如果我們不努力去做，我們怎么能成為合格的中學(xué)生呢？
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們只有努力做正確的事，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì )尊重自己，尊重他人，知道什么是對，什么是錯，提高明辨是非的能力，區分善與惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。
行為規范演講稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五、一班的xx，我今天演講的題目是《學(xué)習日常行為規范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。
做為一個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽(tīng)：“老師早！老師好！對不起！沒(méi)關(guān)系！請！謝謝！......”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影......這些現象難道不值得繼續發(fā)揚，成為大家學(xué)習的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內,樓梯上,也能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話(huà),粗話(huà),隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公物，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠同學(xué)們共同維護，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì )團結友愛(ài)，我們的校園才會(huì )更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會(huì )更加健康，茁壯成長(cháng)。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫(xiě)在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著(zhù)豐富的'文明信息。讓我們借著(zhù)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》的東風(fēng),從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。
讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們馬鞍二小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
謝謝大家！
行為規范演講稿 21
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《學(xué)習日常行為規范，做文明中學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講，能讓所有的同學(xué)對《中學(xué)生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個(gè)文明的'中學(xué)生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽(tīng)：“老師早！老師好！對不起！沒(méi)關(guān)系！請！謝謝！這些聲音時(shí)時(shí)在校園內響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。
這些現象難道不值得繼續發(fā)揚，成為大家學(xué)習的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的行為。校園內，樓梯上，也能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學(xué)講臟話(huà)，粗話(huà)，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì )團結友愛(ài)，我們的校園才會(huì )更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會(huì )更加健康，茁壯成長(cháng)。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫(xiě)在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們借著(zhù)學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》的東風(fēng)，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們xx中學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
行為規范演講稿 22
各位、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是高一二班的一名學(xué)生，今天我演講的題目是：重建勤儉節約。
曾有一段時(shí)間，我們的。前輩在黃土土地上艱苦奮斗，自力更生、艱苦奮斗、勤儉節約的美德相繼展現。奮斗在這里存在了很多年、幾代人，逐漸成為一種傳統的美德和普遍現象。在祖國人的正確指引下，他們正在逐步走向小康家庭。然而，這種物質(zhì)生活的出現，其實(shí)已經(jīng)擠走了那種奮斗�；ㄥX(qián)如流水的現象取代了奮斗，物質(zhì)生活不斷改善。這一現象也得到普及。父母每天背對著(zhù)天空面朝黃土努力工作，讓我們帶著(zhù)目標奮斗，成為成功人士，讓我們走出農村�，F在，我們的'一些中學(xué)生在學(xué)�；撕芏噱X(qián)，根本沒(méi)有考慮到父母的辛苦。他們在家里和學(xué)校吃得更多，穿得更多。什么，高端，花錢(qián)如流水，父母辛苦付出的汗水一直被當作籌碼，他們非但沒(méi)有改正錯誤，反而變本加厲，編出各種謊言，向父母索要積蓄，以換取父母的辛苦和汗水。這確實(shí)是一個(gè)不好的現象，這不僅是一個(gè)不負責任的表現，也是一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年有智，則智、富、富、強、國；少年獨立時(shí)，他是獨立的；當一個(gè)少年自由時(shí)，他就是自由的；當一個(gè)少年進(jìn)步的時(shí)候，他比歐洲強；當一個(gè)少年優(yōu)于地球時(shí)，他就優(yōu)于地球。所以，今天的責任不在別人，而在我們青少年。
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。我們應該從小培養勤儉節約的好習慣。要知道，一切都來(lái)之不易，一切都蘊含著(zhù)勞動(dòng)人民的辛勤汗水，是勞動(dòng)人民的結晶。我不知道吃什么，但每一粒都很硬，這樣我們就能理解這首詩(shī)所包含的含義。
我們要讓革命正氣重新出現，決不再犯第二次錯誤。找回失去的世界和失去的奮斗。讓我們再吟誦一遍：天穿其蒼，地踏其黃，缺八。未來(lái)如海，任重道遠。它對我這個(gè)少年來(lái)說(shuō)是美好的，不隨天而老，對我這個(gè)少年來(lái)說(shuō)是堅強的，沒(méi)有國界。
我的演講到此結束。謝謝你。
行為規范演講稿 23
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我今天國旗下講話(huà)的題目是《遵守行為規范，從點(diǎn)滴小事做起》。
哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生�！绷晳T在很大程度上決定著(zhù)一個(gè)人的命運，一個(gè)壞習慣會(huì )使你喪失良機，一個(gè)好習慣則將促使你走向成功。
同學(xué)們，古人有云：“無(wú)以規矩，不能成方圓”。我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，想成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義信任新人，我們必須遵守一定的行為準則和道德規范。
中小學(xué)生日常行為規范集中體現了國家和社會(huì )對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求，對我們同學(xué)樹(shù)立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展有著(zhù)重要的作用。因此，每一位同學(xué)都要在老師的指導下，學(xué)習，理解行為規范，增強守法、守規、守紀的意識，做到文明，勤奮好學(xué)、明辨是非，區分善惡，不斷完善和提高自己，不斷追求崇高的人生境界。在此，我倡議：
一、尊重師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，文明有禮。
二、衣著(zhù)樸素，發(fā)型大方，注意儀容儀表。
三、從身邊小事做起養成好習慣，做到“三個(gè)隨手”：隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙。
四、保持安靜，注意“四個(gè)輕”：交談輕聲細語(yǔ)、走路矯健輕快、輕聲關(guān)門(mén)、物品輕拿輕放。
五、安全警鐘長(cháng)鳴，做到“五個(gè)不”：不趴窗臺陽(yáng)臺、不串班級樓層、不私自結伴外出游玩、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳。
六、遵守校規校紀，禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止將手機等電子設備帶入校園;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆等。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始吧，從學(xué)習、生活、交往的`每一個(gè)細節做起，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習行為、與人交往等方面來(lái)做起，自覺(jué)遵守行為規范，進(jìn)一步養成良好的習慣，做一名合格的中學(xué)生吧！
行為規范演講稿 24
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
仰頭月正圓，西風(fēng)突寒栗，假托古人省自身，立定前途三四年。
我們總是說(shuō)學(xué)習緊張、勞碌，然而你的學(xué)習是用來(lái)填滿(mǎn)時(shí)間，還是用來(lái)充實(shí)心靈？ “只有把學(xué)習當作享受的人，才是一個(gè)懂得真正享受的人�！币晃唤逃疫@樣說(shuō)過(guò)。學(xué)習是享受？你是對此一笑了之，還是受到了深深的觸動(dòng)？ 為學(xué)，自古艱辛，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，數十載寒窗，灑下多少汗水于書(shū)櫝，只求文章起錦繡，不讓歲月成虛榮。猶句曹公言：“蓋文章，經(jīng)國之基業(yè)，不朽之盛事，年壽有時(shí)而終，榮樂(lè )止乎其身，兩者必有其期，未若文章之無(wú)窮�！�
也許，我們無(wú)法否認學(xué)習的苦，但甘守學(xué)習的苦才能享受學(xué)習的甜。投入學(xué)習，于一方純凈的天空下，探尋文化、探究思想、探討社會(huì )，讓心身沐浴于書(shū)香，讓靈魂接受知識的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學(xué)習的享受，至善至美的享受。
有一位某縣文科狀元在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句樸素的話(huà)：家里窮，從鄉下來(lái)到縣城，為的就是讀書(shū)，不論什么時(shí)候，對我而言有書(shū)讀就是最快樂(lè )的事情。長(cháng)期的孤獨 、勞累和苦讀換取了巨大的回報，在攀登和追尋中找到靈感，獲得自我超越，這就是最大的`享受，由于那是一種輕拂心靈的快樂(lè )，一種欣慰的快樂(lè )，一種充實(shí)的快樂(lè )。這就是身為學(xué)子的我們應該作出的心靈的選擇。當你遇到問(wèn)題時(shí)，你能享受開(kāi)發(fā)大腦的契機當你遇到挫折時(shí)。你能享受堅固毅力的體驗當你成功時(shí)，你能抱著(zhù)收獲會(huì )心一笑當你失敗時(shí)，你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來(lái)。這樣看來(lái)我們在鄞中的 每一天都在享受，盡情地享受。 我們應該感謝父母，送我們到這美麗的新中校園來(lái)享受學(xué)習。
我們應該感謝老師，不斷地為我們提供享受學(xué)習的機會(huì )。 享受學(xué)習，我們就會(huì )發(fā)現，學(xué)習的每一天都踏實(shí)而快樂(lè ) 享受學(xué)習，我們就會(huì )發(fā)現，生活的每一天都充實(shí)而滿(mǎn)足 同學(xué)們，不要再埋怨緊張的學(xué)習中沒(méi)有快樂(lè )，抬起頭，整好裝，學(xué)習中同樣有別樣的快樂(lè )，它就在你的身旁，就在你年輕、機智而布滿(mǎn)希望的心中。
行為規范演講稿 25
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：慎小事，拘小節，創(chuàng )建文明和諧校園
暑假轉瞬即逝，悄然之間，我們迎來(lái)了七年級同學(xué)微笑的面孔，我代表九年級全體同學(xué)歡迎你們加入車(chē)王鎮中學(xué)這個(gè)大家庭。
我國思想家。教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：〝少成若天性，習慣成自然。〞新的一學(xué)期，我們更要珍惜每一分鐘，辦好每一件事，走好人生每一步，這樣才能學(xué)勞有所獲，學(xué)有所得。
第一，我們要注意中學(xué)生的形象，要注重儀表：發(fā)型要自然美觀(guān)，在校穿校服，著(zhù)裝整潔干凈；不化妝。不染發(fā)。不佩帶首飾。學(xué)業(yè)成績(jì)不是穿戴出來(lái)的`，心靈的美好不會(huì )因樸素而遮擋光華。
第二，我們要養成良好的行為習慣。三國時(shí)期劉備在臨終時(shí)囑咐兒子劉禪說(shuō)〝勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞意在教育劉禪不可輕視小事情，不要因為好事影響小就不去做，也不要因為壞事影響小就去做。這句話(huà)對我們的行為習慣養成具有指導意義。如果我們輕輕說(shuō)話(huà)。靜靜走路。悄悄關(guān)門(mén)。小心取放物品，我們會(huì )共享靜謐的教室，大家會(huì )共創(chuàng )安靜校園；如果我扔一張紙，你吐一口痰，他倒半瓶水，干凈美麗的校園就會(huì )離我們而去。不小心的碰撞，一個(gè)微笑會(huì )成為朋友，相互對罵，會(huì )打的頭破血流，不一樣的習慣，不一樣的結果。相信聰明的你和我，會(huì )注意言行舉止，文明大方。一毛錢(qián)雖少，長(cháng)期的積攢會(huì )幫我們度過(guò)難關(guān)，一萬(wàn)塊錢(qián)雖多，也不夠幾頓奢侈的吃喝。要讓節儉成為我們的美德。
第三，我們要嚴格遵守學(xué)校紀律。俗話(huà)說(shuō)得好〝沒(méi)有規矩，不成方圓〞，革命軍歌中也唱：〝紀律中有我，紀律中有你，紀律中有無(wú)窮的戰斗力〞。所以說(shuō)學(xué)校的紀律規范我們的行為，促進(jìn)我們的學(xué)習，讓我們學(xué)有所成。第四，我們要培養良好的學(xué)習習慣。到學(xué)校上學(xué)就是為了學(xué)習，學(xué)到知識。掌握技能。美化心靈。我們學(xué)習做到〝自我規劃。自主學(xué)習。自我管理〞。也就是說(shuō)根據自己的原有學(xué)習水平制定出自己的奮斗目標。主動(dòng)探究，主動(dòng)學(xué)習，關(guān)鍵在于管住自己。
最后，將哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)的一句話(huà)與大家共勉：〝播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。〞演講完畢謝謝大家！
行為規范演講稿 26
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！今天我發(fā)言的主題是：行為規范從我做起。
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，想成為有理想，有道德，有文化，有紀律的'社會(huì )主義新人，我們必須遵守一定的行為準則和道德規范。做到文明禮貌，勤奮好學(xué)、明辨是非、區分善惡，不斷完善和提高自己，不斷追求崇高的人生境界。
同學(xué)們，我們正處在人生最美好最燦爛的時(shí)代，這也是我們成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)險灘，在我們人生的花季里你思考過(guò)修養這個(gè)問(wèn)題嗎？你是愿意做一個(gè)粗魯無(wú)知、卑劣低下的人呢，還是做一個(gè)謙和熱情、彬彬彬有禮的人呢？相信所有的同學(xué)選擇的都是后者，這就是有修養的人。
可是，在我們這個(gè)美麗的校園，也出現了一些不盡人意的地方。我們的的耳邊少了禮貌用語(yǔ)，取代而之的是不堪入耳的臟話(huà)；平時(shí)的校園里少了勤學(xué)苦讀的身影，多的是打鬧和無(wú)聊的喧嘩；校園的道路上、教室里垃圾時(shí)�？梢�(jiàn)，卻無(wú)人肯彎腰；有多少學(xué)生又在課堂上無(wú)所事事，空度美好的光陰，這難道就是新世紀的學(xué)生應有的體現嗎？
同學(xué)們，做一個(gè)有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話(huà)。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真、善、美，也都希望做一個(gè)有修養的人，那為什么不付之以實(shí)際行動(dòng)呢？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。上課的時(shí)候專(zhuān)心聽(tīng)講、尊重老師，與同學(xué)交往真誠、禮貌待人，受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠寬容他人；遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑、垃圾隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，立達是我家，愛(ài)護靠大家，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，讓我們的校園文明之舉隨處可見(jiàn)，文明之聲到處可聞吧！
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