認識自我演講稿（通用14篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的認識自我演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
認識自我演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
正如韓愈在《師說(shuō)》中所說(shuō)“巫醫樂(lè )師百工之人，不恥相師”而士大夫之族卻是“曰師曰弟子云者，群聚而笑之”。巫醫樂(lè )師知道迷惑，相互請教，可那些士大夫卻不解他們的行為，反而在嘲笑他們。這不也是對士大夫自己最大的諷刺嗎?
由此可見(jiàn)，知道迷惑，認清自我，方能有所收獲�？墒�，現在的人們自視甚高，自命不凡，汲汲于名利，用金錢(qián)來(lái)衡量一切。他們不知迷惑，只是一個(gè)勁地追名逐利，抵達名利場(chǎng)的巔峰，實(shí)現自己荒誕的夢(mèng)想;卻在不知不覺(jué)中丟失了自己。多么可笑，多么可悲!
知道迷惑，就是一個(gè)審視自己的過(guò)程，在解決迷惑的過(guò)程中，不斷地完善，升華自我，塑造一個(gè)更好的自己。然而那些不知迷惑的人，反而是最迷惑的，很容易被現實(shí)的浪潮裹挾而去，迷失了自我，因瞻前顧后而背叛了初衷，因追求名利而拋棄夢(mèng)想，因趨炎附勢而污染的心靈都在人們的不知迷惑中滋生出來(lái)，淪為社會(huì )的奴隸，就好比那洞穴中瑟瑟發(fā)抖的鼴鼠，可憐可嘆。
承認迷惑，認清迷惑，并不是對自己的否定，而是一場(chǎng)心靈的修行。撣去心靈上的塵埃，讓自己變得純粹通透。弘一法師便是深諳這個(gè)道理的。三十年前，他是風(fēng)流倜儻、瀟灑多才的貴公子李叔同;三十年后，他是清瘦滄桑、精修律宗的弘一法師。他本可過(guò)著(zhù)快樂(lè )舒適的公子生活，但他卻能清楚地認識到迷惑，選擇遁入佛門(mén)，用幾十年艱辛的精神苦旅來(lái)解決迷惑，認識自我。青燈佛影，長(cháng)夜漫漫，木魚(yú)篤篤，苦難和困境都沒(méi)有將他打倒，終成一代佛學(xué)大師。
知道迷惑，解除迷惑是人生必不可少的過(guò)程。因為有迷惑，我們可以更清楚地認識自己。在這個(gè)過(guò)程中，可能會(huì )狼狽，可能會(huì )失敗，可能會(huì )迷失，但都不要放棄，不要讓自己淪為那個(gè)可憐之人。當你最終走出迷惑的霧瘴，撥云見(jiàn)日，那將會(huì )是又一個(gè)新的開(kāi)始。
不害怕，不畏懼，迷惑在時(shí)，知惑、解惑，然后繼續前行……
認識自我演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
孫子曰：“知己知彼，百戰不殆”這句話(huà)說(shuō)明了想要成功，在了解別人的同時(shí)更要認識自我，凸顯了正確認識自己的必要性。
《鄒忌諷齊王納諫》故事中鄒忌的妻妾、朋友認為鄒忌比徐公美麗，但是鄒忌通過(guò)照鏡子和與徐公相比，發(fā)現自己并沒(méi)有比徐公美麗，從而聯(lián)想到治理國家的良策，使齊王廣開(kāi)言路，聽(tīng)取良諫，達到了“期年后，無(wú)可進(jìn)也”的效果。周?chē)膰乙蚵匌R“治于朝廷”而主動(dòng)歸附。這一切都是因為鄒忌和齊王都能夠充分的認識到自己，了解自己所處的環(huán)境，從而能作出正確地判斷和正確的決策。因此說(shuō)認識自我是成功的基礎。
俗話(huà)說(shuō)：“知人者智，自知者明�！敝袊闱蜿犑状闻G斬棘進(jìn)入世界杯比賽，首場(chǎng)比賽就遭遇了赫赫有名的巴西隊。雖然中國隊員明白勝算不大，但仍然抱著(zhù)兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度完成了比賽，獲得了世人的贊揚。這是因為我國隊員在賽前已經(jīng)對自己的情況做了分析，比賽時(shí)既不自負，也不自卑，懷著(zhù)自信和尊敬的心態(tài)完成了這場(chǎng)比賽。由此可知，認識自我是成功的必要條件。
荀子的《勸學(xué)》中有提到“君子博學(xué)而日參省乎己，則智明而行無(wú)過(guò)矣�！薄安⿲W(xué)”很重要，但是“日參省乎己”也很重要。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不齊而內自省也�！彼^“省”就是反省，反省就是檢討自我而達到重新認識自我的目的。只有通過(guò)認識自我才能找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而揚長(cháng)避短，完善自我，充實(shí)自我。所以認識自我是成功的保證。
“當局者迷，旁觀(guān)者清”對于自我的事情我們往往就是那個(gè)“迷”的人。為了讓自己不在自己的事情中迷惑，我們應該認識自我，看清自我。這樣才能做到當局者不迷，并且比旁觀(guān)者更清。唯如此，才能勝利在握。
認識自我演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!今天我演講的題目是《認識自己》
來(lái)到這里三年，我覺(jué)得自己還從未好好的對自己進(jìn)行一番認識，直到這次有機會(huì )寫(xiě)這篇稿子，我和自己進(jìn)行了一次深入的交流，原來(lái)，我是這樣的。
剛進(jìn)學(xué)校，也可以說(shuō)自己是帶著(zhù)理想，帶著(zhù)抱負來(lái)的，想像著(zhù)自己三年后能金榜題名，考進(jìn)一所理想的大學(xué)，讓父母為我驕傲。
但所有的一切，似乎都只能歸結為想象。
前二年時(shí)間里，我曾用功過(guò)，也曾取得過(guò)好成績(jì)，也受到過(guò)老師的表?yè)P，成績(jì)排行榜上也曾進(jìn)入過(guò)學(xué)校前十名。
但后來(lái)，由于種種原因，我變得不專(zhuān)用功，開(kāi)始學(xué)會(huì )上課開(kāi)小差，作業(yè)不及時(shí)做，只想著(zhù)玩，對學(xué)習，特別是自己基礎差的課程，慢慢的失去了興趣。
但時(shí)間，不管我用不用心，專(zhuān)不專(zhuān)注，喜歡不喜歡，照樣一分一秒的走動(dòng)著(zhù)，走動(dòng)著(zhù)，直到分班之后。
高三財會(huì )班，老師告訴我們，留下來(lái)的，一年后一定要走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，否則，就對不起這一年的付出，走進(jìn)高三財會(huì )班，
看到第一排同學(xué)認真學(xué)習的樣子，看到他們對題目的分析見(jiàn)解，我突然醒悟到，前二年我到底干嘛去了?
接下來(lái)這一年，我又應該怎么辦?我必須清楚的認識自己，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。
在古希臘的圣城德?tīng)栰成竦钌峡讨?zhù)一句千古流傳的箴言：認識你自己。
它傳達了神對人的要求，就是人應該知道自己的限度。
有人問(wèn)泰勒斯：什么是最困難之事，回答是：“認識你自己�！�
接著(zhù)又問(wèn)：什么是最容易之事?回答是：“給別人提建議�！�
這位最早的哲人顯然是在諷刺世人，世上有自知之明者寥寥無(wú)幾，好為人師者比比皆是。
看來(lái)還是大哲學(xué)家蘇格拉底領(lǐng)會(huì )了箴言的真諦：“我比別人知道得多的，不過(guò)是知道自己的無(wú)知�！�
正是這種謙虛態(tài)度，才成就了蘇格拉底的深厚哲學(xué)思想。
能夠正確地認識自己的不足，善于向每個(gè)可能彌補自己不足的平凡人學(xué)習，才能取得這樣的成功。
我們通過(guò)認識自己來(lái)認識世界，成功雖然存在著(zhù)偶然性，但經(jīng)常地自我審視、自我探尋，才能成就更完整的自己。
我們在平常的學(xué)習中，也要有這樣的自知之明，只有先認識到自己的無(wú)知，才能形成自己虛心向人學(xué)習的動(dòng)力，才能發(fā)掘潛能、不斷取得進(jìn)步，達到預定的目標，邁向成功。
不自以為是、抱著(zhù)開(kāi)放的求知意識和謙虛好學(xué)的求知態(tài)度，我們才能多學(xué)知識，獲得成功!
最后我想用一句話(huà)來(lái)結束今天的演講：意識到無(wú)知，便是有知的開(kāi)始。
認識自己，從今天開(kāi)始!
謝謝大家!
認識自我演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸我能夠站在這里與大家交流溝通，非常感謝學(xué)校能給我這次寶貴的機會(huì )。此時(shí)此刻，我想與大家一起分享我將近十幾年的求學(xué)經(jīng)歷。出生趙國舊地，求學(xué)長(cháng)江之濱，工作面朝大海。這三個(gè)六字短語(yǔ)，包含了我的姓與名。如今看來(lái)，我的姓名不僅僅是我的代號了，更是認識自我的平凡之路。
我為什么非要當老師不可呢？細細想來(lái)也許源于我8歲時(shí)的一次嘗試。我來(lái)自山西黃土高原上的一個(gè)小山村，是地地道道的土生土長(cháng)的農民的兒子。我讀小學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有我們現在如此優(yōu)越的條件，我們村只有一間用黃土蓋好的教室，一個(gè)老師和一到三年級的學(xué)生。所有的課程都是一個(gè)老師帶，所有的學(xué)生都是一個(gè)老師教。老師教一年級的時(shí)候，二、三年級自習；教二年級的時(shí)候，一、三年級自習；教三年級的時(shí)候，一、二年級自習。我的小學(xué)老師姓李，記得有一天上午，我們正在學(xué)漢語(yǔ)拼音。李老師發(fā)覺(jué)我發(fā)音比較標準，于是就讓我當小老師，帶領(lǐng)同伴讀a o e i u ，當時(shí)覺(jué)得自己可得意了。畢竟當時(shí)歲數很小，哪里懂當老師這事兒呢。后來(lái)上了中學(xué)，遇到了一位姓周的語(yǔ)文老師。他經(jīng)常要求我們寫(xiě)日記。在寫(xiě)日記的過(guò)程中，我經(jīng)常思考自己將來(lái)會(huì )成為什么樣的人。在目睹了丑惡的社會(huì )現象之后，讀高中時(shí)，我覺(jué)得自己應該成為當代的包青天，祛除社會(huì )的丑惡。高中畢業(yè)的時(shí)候，同一位交心的朋友談了自己的想法，他認為我的這種想法治標不治本，社會(huì )丑惡的根源在于人的意識，促使人向善是抵制丑惡的根本。由此高考結束后，我填的志愿都是師范類(lèi)的學(xué)校。因為湖北是教育大省，所以我的高考志愿有三個(gè)是湖北的高校。自然，在湖北的長(cháng)江邊上讀了大學(xué)。
當老師這條路是我自己選擇的，相對于其他人來(lái)講，在大學(xué)我更主動(dòng)一些。經(jīng)常泡圖書(shū)館，平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候我會(huì )去空教室進(jìn)行模擬講課，并且會(huì )請同學(xué)和老師指出我的缺點(diǎn)。當然，也有迷茫的時(shí)候，曾一度放棄當老師的想法，之后斷斷續續的做了一些兼職。比如：我在飯店端過(guò)盤(pán)子，在物流公司干過(guò)裝卸工，在廣場(chǎng)上做過(guò)清潔工，還做過(guò)一些手工藝品。嘗試了這些工作后，我才發(fā)覺(jué)真正適合自己的還是當老師�，F在這種感覺(jué)越來(lái)越強烈了，并且我能體會(huì )到這其中濃濃的樂(lè )趣了。每當我和同學(xué)們共同探討課文的時(shí)候，同學(xué)們給我的回應有時(shí)候會(huì )出乎意料，并且讓我驚喜不已。比如我們一起探究的《鴻門(mén)宴》中項羽的三次沉默，同學(xué)們的智慧，真的讓老師驚嘆，讓老師欣喜，讓老師難忘啊。與同學(xué)們的思想的交流讓我獲得了極大的滿(mǎn)足。所以，我可以自豪地說(shuō)，我喜歡當老師。
古希臘德?tīng)柗粕駨R上面刻著(zhù)一句話(huà)：認識你自己。我花了十幾年的時(shí)間，終于明白了自己適合做什么，喜歡做什么�？梢�(jiàn)認識自己是很難的，我想人生最大的幸福莫過(guò)于你明白自己真正喜歡做的事正是你適合做的�！兜赖陆�(jīng)》三十三章有這樣一句：知人者智，自知者明。希望同學(xué)們能正確認識自己，樹(shù)立正確的人生目標，為這個(gè)目標堅持不懈的努力，尋找到真正的價(jià)值。
我的演講到此結束，謝謝各位老師、同學(xué)們的聆聽(tīng)！
認識自我演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
自省，既是自我品德修養的一種方法，也是通過(guò)自我意識來(lái)省察自已言行的一種途徑或過(guò)程，孔子說(shuō)過(guò)：“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而自省也�！敝祆湔f(shuō)：“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉�！碧K格拉底說(shuō)：“未經(jīng)自省的生命不值勤得存在�！笨梢�(jiàn)，自省對于人生來(lái)說(shuō)是多么重要。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們每個(gè)人都不是毫無(wú)缺陷的，十全十美的，都有說(shuō)錯話(huà)辦錯事的時(shí)候，沒(méi)有人能保證自己每句話(huà)都說(shuō)對每件事都辦好的。人不可能不犯錯誤，重要的是認識到這一點(diǎn)之后，我們要以什么樣的態(tài)度去對待自己的不足，過(guò)失和錯誤。我們能不能像古人那樣“吾日三省吾身”?每天都對自己進(jìn)行嚴格地剖析、認真地“拷問(wèn)”，以古代君子的思維方式來(lái)要求自己?
古人能以“一日三省吾身”來(lái)規范自己，而今天的許多人卻很難做得到。我們每個(gè)人似乎都愿意自加，卻很少人愿意自減，總是以為自己說(shuō)的對，都有是有道理的�！伴L(cháng)于責人，拙于責已”，或以自我為中心，犯了錯誤，只想遮掩、推諉、抱怨、狡辯或怨天尤人，總之就是沒(méi)有勇氣去面對，沒(méi)有下決心去改過(guò)，事實(shí)上是每個(gè)人都會(huì )犯錯誤的，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”即使是圣賢，也是會(huì )有過(guò)錯的，但錯誤有時(shí)是可以避免的，避免的方式就是靜下心來(lái)反省下自己，找出內在的根源，并努力在以后的工作和生活中克服它。如果有了過(guò)失而不能自省，就會(huì )使我們越來(lái)越滑向更大的錯誤的深淵，就會(huì )給事業(yè)造成更大的損失。
對于自己做錯的事，知道悔悟和自責，這也是敦品勵行的原動(dòng)力。勇于面對自己，正視自己的一言一行，反省不智之思，不諧之音，不達之事，而且還要及時(shí)自省，反復自省，這樣才能得到真切、深刻而又細致的收獲。
反省是對心靈鏡鑒的拂拭，是對精神污垢的洗滌，是一個(gè)人心智的不斷提高，思想境界的不斷升華，自省是一種最簡(jiǎn)單的減法，經(jīng)常減，時(shí)時(shí)減，減去一切對于我們不利的東西。
當然，反省不必拘泥于形式�？呻S時(shí)隨地地進(jìn)行，一個(gè)人靜坐時(shí)，飯后散步時(shí)，深夜獨處時(shí)，晚上臨睡時(shí)都可以思考下自己�；ㄥX(qián)時(shí)，要反省到我們是生養我們的父母;貪玩時(shí)，要反省是否對得起鞠意提攜我們的老師;和同學(xué)鬧別扭時(shí)，要反省是否對得起平日里對我們關(guān)懷備至的同窗好友。
自我反省能夠讓我們不斷發(fā)現并改正自己的缺點(diǎn)，認識和發(fā)展自己的長(cháng)處，并不斷完善自己，超越自己。這樣，我們的人生之路才能走得更遠、更穩更好。
認識自我演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活是自己的，不要去復制別人的生活，因為只有自己的生活才是最絢麗多彩的。
從前，在一個(gè)村子里有兩個(gè)女孩。住在村子東頭的那個(gè)女孩取名為東施。住在村子西頭的那個(gè)女孩取名為西施。東施非常羨慕住在村子西頭的西施，所以西施無(wú)論干什么她都會(huì )模仿。有一天西施的心臟病發(fā)作了，她半蹙著(zhù)眉，捂著(zhù)胸口，正好被路過(guò)的東施看見(jiàn)。東施便也做出眉頭緊蹙的樣子，路過(guò)的人都問(wèn)她怎么了。她說(shuō)：“你們不覺(jué)得我很美嗎?”眾人聽(tīng)后都大笑而去。
西施再美，她也是西施;東施再怎么模仿西施，別人也不會(huì )認為她是西施，而是西施的影子。東施就是不明白這個(gè)道理，她每天在費盡心思想要別人夸她美，想要把西施比下去。她不知道她也有她自己獨特的美，如果不發(fā)揮出她自己獨特的美，她就是模仿西施模仿得再像，也只不過(guò)是西施的復制品罷了，她永遠不可能超過(guò)西施。
做人，就是要活出自信，活出自己的風(fēng)格，活出自己獨特的魅力，正如但丁所說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！币粋�(gè)人想要活出自己的精彩來(lái)，并不是一件很難的事情，只要多用點(diǎn)心，保持愛(ài)心，擁有慧心，保持耐心，自然就會(huì )流露出可親可愛(ài)的味道了。
發(fā)現自己，既是一種德行，又是一種高貴品質(zhì)，更是一種認識自我的能力和智慧，是走向成功的第一步�！叭松非f(wàn)條，條條大路通成功�！币呦虺晒�，只要不盲從也不隨俗，展現出自我風(fēng)格，一定能活出屬于自己的精彩，走向屬于自己獨一無(wú)二的成功。
西施的美是屬于西施的，而東施效顰，再怎么模仿也不會(huì )獲得成功，她也不可能會(huì )比西施美，因為她迷失了自我，沒(méi)有發(fā)現自己獨特的魅力，她模仿得再像也只是讓西施的名聲越來(lái)越大，最終她只是別人茶余飯后的笑柄罷了。
與其煞費苦心地去欣賞別人、復制別人，還不如做好自己，為自己而活，活出自己獨一無(wú)二的風(fēng)采。
認識自我演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
做自己，這樣一件簡(jiǎn)單明了的事情，世間卻仍有千千萬(wàn)萬(wàn)的人在丟失這種本能。不知道這是人的悲哀，還是這個(gè)社會(huì )的悲哀?
古希臘寓言中的驢，一時(shí)頭昏腦熱，殷切地向蟬討教唱歌�？上攵�，驢的想法超越了它自身的能力范圍，當然，熱愛(ài)唱歌，敢于挑戰自我是一件好事，但反之，它未能認識自己，盲目追求，理想的破滅是理所當然，最后還因為一味地遵循只喝露水的要求而枉斷了性命，教訓真是發(fā)人深省!
如此之例古往今來(lái)不勝枚舉，最著(zhù)名的要數南郭先生了�？ぶ信e盛會(huì )，南郭先生自告奮勇進(jìn)了鼓樂(lè )隊，自認為聰慧過(guò)人的他日日在吹竽隊中混吃混喝，不勤學(xué)苦練吹竽的技術(shù)，最后在眾人的嘲笑聲中留下“濫竽充數”的罵名。在我看來(lái)，人貴有自知之明，驢之愚笨，南郭先生之笑談，究其根本，都是缺乏自知。若連自身都未清晰地看透，何以有所成就?那浩浩江流，正因為知道要在途中不斷積蓄力量，充實(shí)自我，才能踏過(guò)荊棘，穿越險阻;那柳綠花紅，正因為知道要在冬日努力扎實(shí)根基，汲取營(yíng)養，才能完善自身，生機勃勃。因為自知，這個(gè)世界才如此豐富多彩。
一次，人們問(wèn)丹麥物理學(xué)家玻爾教授：“你創(chuàng )建了第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣?”玻爾回答說(shuō)：“因為我不怕在學(xué)生面前顯露我的愚蠢�！辈柕某晒φ谟诖耍赫曌约�。正視自己是一種勇氣。如玻爾一樣，敢于承認自己有愚蠢一面，這本身已需要很大氣魄。只有充分地認識自我，才能明白自身的長(cháng)處和缺點(diǎn)，才能揚長(cháng)避短，走向成功。
漫步歷史長(cháng)河，因為不能清楚地認識自我而命喪黃泉者不勝枚舉。屈原曾詠嘆道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！鄙頌橐淮寺�(shī)人，卻苦苦困于“救國救民”的思想枷鎖之中，試想當時(shí)天下混亂，奸臣當道，怎能容得下他的一腔熱血，他屢次上疏，卻不知已是回天無(wú)力，最后以越職上疏的罪名流放，汨羅河畔，屈原在痛苦中迷失自我，在憂(yōu)愁中郁郁寡歡，終于被自我扼殺。西楚霸王項羽的豪情、狹義堪稱(chēng)一代英雄，可他的自負、猶豫卻害了自己一生。不能正面認識自己，一味逞匹夫之勇，雖重情重義卻不能認清形勢，終被劉邦逼入絕境，一向自負的他怎能受辱，在憂(yōu)憤中長(cháng)嘆“騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”，最后自刎烏江，落得千古長(cháng)嘆!
現實(shí)生活中，每個(gè)人的“自我”認知幾乎都會(huì )發(fā)生嚴重的扭曲和變形。這是因為現代商品社會(huì )物欲橫流，人們每每只見(jiàn)“物”不見(jiàn)“人”或只見(jiàn)他人不見(jiàn)自己，從而導致人在認識自我的過(guò)程中常常如霧里看花，如隔江觀(guān)景，不敢正視自己，不敢研究自己，不敢解剖自己。
縱觀(guān)古今，驢之寓言不斷上演，正確的認知是成功的前提，做回自己，是最好的選擇，對自己準確的評估，是通往光明未來(lái)的路標!
認識自我演講稿 篇8
各位老師，同學(xué)們，大家好!
你有過(guò)這樣的感受嗎?當聽(tīng)到與自己同齡人在電視節目中繪聲繪色的辯論時(shí)，你是否責備過(guò)自己沒(méi)有智慧的頭腦呢?看到電影明星多姿的風(fēng)采，
又是否發(fā)覺(jué)自己長(cháng)得太平庸…… 那么，我告訴你：快快認識自己，欣賞自己吧!難道你沒(méi)有感覺(jué)到自己或活潑或文靜或瀟灑的可愛(ài)性格嗎?難道你沒(méi)有看到自己的青春光彩……
如何去認識自己、欣賞自己呢?
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)經(jīng)歷：上學(xué)期學(xué)校組織了一次演講比賽，幾個(gè)好友極力向班主任推薦我。
我覺(jué)得這是一次難得的好機會(huì )，正好也趁這次機會(huì )向同學(xué)們展示我的才華，便十分高興地參加了。
我每天刻苦地練習演講詞，一遍又一遍的背著(zhù)，力求完美。
終于盼到了演講比賽的那一天，我懷著(zhù)緊張而又興奮的心情，在老師同學(xué)的鼓勵下，我信心十足、精神百倍地走上臺開(kāi)始演講了。
“尊敬的各位老師、同學(xué)，大家好。
下面我給大家講……”一句接一句優(yōu)美而流暢的話(huà)語(yǔ)從我口中流淌出來(lái)，在那安靜的演講臺上回蕩著(zhù)……
正當我講得津津有味，聽(tīng)眾們聽(tīng)得聚精會(huì )神，各個(gè)評委看著(zhù)我直點(diǎn)頭時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了——
我的腦海中突然一片空白，我的身體顫抖起來(lái)，思緒也跟著(zhù)亂了起來(lái)，我的口齒在剎那間也含糊不清了。
在評委老師的嘆息聲中，我低著(zhù)頭，難過(guò)地走下臺。
我辛辛苦苦的練習，竟然沒(méi)有得到回報!而當初對自己的那份信心，早已煙消云散。
我憤怒地撕掉了自己煞費苦心寫(xiě)出來(lái)的演講稿，大聲痛哭。
這時(shí)，一雙有力的大手扶在我的背上，我滿(mǎn)臉淚痕地轉過(guò)頭，看見(jiàn)語(yǔ)文老師正站在我身旁微笑，我看到她那關(guān)切的目光，對我充滿(mǎn)希望的目光。
“老師，我是不是很沒(méi)用?”我傷心地發(fā)問(wèn)。
“不，孩子，這只是一次偶然的失誤。
你沒(méi)有錯!錯就錯在你不會(huì )用另一種方式來(lái)欣賞自己。
你已經(jīng)努力地付出了，雖然沒(méi)有獲獎。
但這努力的過(guò)程中你有了許多收獲，這才是最重要的。
其實(shí)你是優(yōu)秀的，只要你以全新的面貌去重新認識自己，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)�！�
老師很有道理地說(shuō)著(zhù)，走到我身邊，撫摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“來(lái)，讓我也欣賞一下你的演講�！�
我拭干眼淚，突然間我又一次看到了老師那雙對我充滿(mǎn)期待充滿(mǎn)信心的眼睛，于是，開(kāi)始演講起來(lái)，不知為何，此刻的演講是那樣的輕松。
演講完了，傳來(lái)一陣響亮的掌聲——老師的掌聲。
我再一次看到了教師那鼓勵的目光。
我笑了，眼淚卻早已不由自主地流了下來(lái)。
在以后的日子時(shí)里，無(wú)論遇到多少次失敗，我都會(huì )想起老師那對我充滿(mǎn)無(wú)限期望的眼神，于是我便會(huì )用另外一種方式去欣賞自己，認識自己，發(fā)現自己的長(cháng)處。
她說(shuō)得多好，只要付出了，就算沒(méi)有回報，也是成功的。
那一次，淚水洗涮了我心中的委屈，使我真正領(lǐng)悟到生活的內涵——怎樣在生活的種種困境中去認識自己。
認識自己，讓我對青春生活充滿(mǎn)了向往，更堅定了我前進(jìn)的目標……
謝謝大家!
認識自我演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
曾有過(guò)這樣一個(gè)傳聞：一個(gè)人，他擁有6公頃山林。在淘金熱時(shí)，變賣(mài)家產(chǎn)，舉家西遷。在另一個(gè)地方買(mǎi)了土地，期盼能找到金礦、鐵礦�？晌迥赀^(guò)后，也沒(méi)能找到任何東西。當他再回到故地時(shí)，發(fā)現被他賣(mài)掉的那片山林就是一座金礦。如今這座金礦仍在開(kāi)采，它就是美國有名的門(mén)羅金礦。這樣，錯過(guò)了原本屬于自己的財富，是否感覺(jué)很遺憾?
人生本就是一段曲折的路程。然而，每個(gè)人都是一塊閃閃發(fā)光的金子，或許有的人默默無(wú)聞;或許有的人已稍顯光芒;再或許有的人鋒芒畢露�？蛇@也不能說(shuō)明什么。成功最關(guān)鍵的還是自己的態(tài)度，若無(wú)“毛遂自薦”的勇氣，就算是一塊金子又能如何，到頭來(lái)不還是竹籃打水一場(chǎng)空嗎?由此可見(jiàn)，善于發(fā)現自己也是人生中不可或缺的財富。
人生需要善于發(fā)現自我。學(xué)習中或多或少都會(huì )遇到難題，你會(huì )感嘆高中的不易，高中生活的緊張。但只要你真正的靜下心來(lái)審視自己。你會(huì )發(fā)現其實(shí)自己也并不差，只差一點(diǎn)努力而已。也常會(huì )聽(tīng)到有人感嘆：“別人是如何如何的學(xué)習好，別人什么都好，自己什么都不會(huì )�！甭�(tīng)到這樣的話(huà)，我只想說(shuō)：別人再輝煌，與自己半毛錢(qián)關(guān)系也沒(méi)有，你只看到別人閃閃發(fā)光的一面，殊不知，你的背后會(huì )有多少人羨慕你頭上那微弱的光環(huán)。
人生需要一種堅持，一種信仰，一種發(fā)現自我的信念。戰場(chǎng)上，也是知己知彼，方能百戰不殆。我想問(wèn)一下有誰(shuí)可以準確無(wú)誤的說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)，有誰(shuí)真正的審視過(guò)自己，恐怕只是極少數。善于發(fā)現自己是人生中不可或缺的珍寶。
善于發(fā)現自己，亦有益于己。當你遭遇不幸時(shí)，不要灰心，不要放棄。認真審視自己，發(fā)現缺點(diǎn)亦或優(yōu)點(diǎn);當你無(wú)比幸運時(shí)，不要驕傲，不要放松，認真審視自己，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)亦或缺點(diǎn)。發(fā)現自己身上的優(yōu)點(diǎn)亦或缺點(diǎn)，也是一種學(xué)習、進(jìn)步的過(guò)程。你會(huì )發(fā)現在此過(guò)程中，自己受益匪淺，做任何事都有了一定的估量。堅持住，痛苦會(huì )過(guò)去;那么，發(fā)現自己，生活會(huì )更加美好!善于發(fā)現自己是認識世界最可靠的方法。
人生需要一種堅持，一種信仰，一種發(fā)現自我的信念。
青春的、朝氣的我們要擺脫現實(shí)的束縛，發(fā)現自己，擁抱屬于自己的明天。
認識自我演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
也許是因為我是個(gè)男生吧，不愛(ài)照鏡子也不奇怪。拍完畢業(yè)照，看著(zhù)一張張熟悉的面孔，突然看到一張陌生的.臉龐，怎么也想不起他是誰(shuí)，原來(lái)他就是我自己。
我相貌平平，沒(méi)什么特別好看的地方，唯一覺(jué)得好看的地方便是自己的睫毛，睫毛的尾巴有點(diǎn)小翹，感覺(jué)挺長(cháng)的，這大概是我怕唯一滿(mǎn)意的地方了吧。我性格內向，跟熟人什么都聊，跟陌生人站半天卻憋不出一句話(huà)來(lái)，了解我的人都說(shuō)我實(shí)誠，呆呆的，小時(shí)候我可賊了，賊頭賊腦的，腦子里裝滿(mǎn)了算計，那時(shí)候我心直口快，也分不清什么時(shí)候該說(shuō)什么，什么時(shí)候不該說(shuō)什么，心里有話(huà)就說(shuō)出來(lái)，大概是憋在心里難受吧，講出來(lái)比較好受一些。相對于現實(shí)，我更喜歡猜測自己的命運，比如說(shuō)期末考試考完之后，我也不去想我發(fā)揮的怎么樣，只是在心里默默的念叨著(zhù)，語(yǔ)文一定要及格，數學(xué)一定要三位數，語(yǔ)文一定要及格，數學(xué)一定要三位數……
我也不知道我這奇怪的毛病什么時(shí)候染上的，一想到我有這個(gè)毛病的時(shí)候，就想改掉它，想改掉，心里卻又不自覺(jué)的想，我肯定能戒掉這個(gè)破毛病，想到這里又醒悟過(guò)來(lái)，看樣子是改不掉咯。我學(xué)什么都比較快，也不知道這算不算是優(yōu)點(diǎn)，有一次我想參加校足球隊，教練說(shuō)來(lái)一個(gè)考核，考核顛球，教練演示過(guò)一遍之后，我一口氣顛了十三個(gè)，有一些老球員都沒(méi)我顛的多，我這個(gè)人的缺點(diǎn)比較多，以前別人揭了我的短處我就鬧脾氣，現在不會(huì )了，我應該直視自己的短處，并把它改正過(guò)來(lái)，我以前的時(shí)候特別喜歡說(shuō)大話(huà)，說(shuō)到做不到是我一貫的風(fēng)格，后來(lái)也慢慢知道這有損我在別人心目中的形象，后來(lái)也慢慢慢慢地不說(shuō)了。我從小就喜歡開(kāi)一些小玩笑，長(cháng)大后，這些玩笑就變成了欺騙，騙同學(xué)，騙老師，甚至是騙父母長(cháng)輩，現在想想，活該我現在人品差。畢竟我已經(jīng)是一位高中生了，這些毛病多多少少也還會(huì )犯，不過(guò)我會(huì )努力改掉的，加油!
只有認識自己，才能體會(huì )從別人的眼中看到真正的自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并正確的改正自己的缺點(diǎn)。
認識自我演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
雄鷹忍受錐心的痛苦啄去雙翅，是為了生命的又一次輝煌;羚羊們縱身跳入萬(wàn)丈懸崖是為了改變種群滅絕;沙漠里的甲蟲(chóng)高高隆起的甲殼是為了改變缺水;馬不停蹄地奔跑是因為它的生命在前方。生命的真諦在于努力改變自己，學(xué)會(huì )認識自己。
認識自我應懂得自己觀(guān)察與分析�！多u忌諷秦王納諫》一文中鄒忌因與徐公比美而問(wèn)自己的妻子、妾、客人，“我與徐公孰美?”三人的回答如出一轍——-“徐公不如您美�！钡u忌并沒(méi)因此而得意忘形，事后他把徐公請來(lái)府中仔細對比之后，覺(jué)得自己不如徐公。因此當他想起這件事時(shí)便覺(jué)得“我的妻子贊美我，是因為愛(ài)我;我的妾贊美我，是因為害怕我;我的客人贊美我是因為有求于我�！彼ㄟ^(guò)觀(guān)察能客觀(guān)地自我評價(jià)，保持清醒的頭腦來(lái)準確認識自己。
認識自我應懂得發(fā)掘自身潛能。26歲的黃凱因游戲排名于2012年《福不斯》中國榜。黃凱從小就喜歡游戲，喜歡挑出游戲中的毛病，按照自己的意愿設計。他為了證明自己能做得更好，上大學(xué)之后專(zhuān)門(mén)選擇了自己喜歡的游戲設計專(zhuān)業(yè)，不斷地超越自我。正是因為他那種勇于不斷超越的精神，發(fā)掘著(zhù)他自身的潛能。在困境與迷茫之中堅持不懈，完善自我，讓他獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造著(zhù)嶄新的自我。
認識自我應有明確的人生目標。電視節目《心靈的花園》主持人張怡筠是一個(gè)具有明確目標的人。這一點(diǎn)在她讀高三時(shí)已經(jīng)體現出來(lái)了�？即髮W(xué)填志愿，她是班上唯一一個(gè)填了心里系的學(xué)生。班主任、教導主任找她談話(huà)，她非常坦誠地解釋?zhuān)骸拔铱吹揭粋�(gè)人流血會(huì )昏倒，但看到心里流血的，我卻很有意愿了解并幫助對方”當時(shí)的她就覺(jué)得要做她自己。如果以后可以做自己喜歡的工作，那么離快樂(lè )就不遠了。張怡筠一直都是有明確的生活目標，知道自己活著(zhù)是在干什么的人。她說(shuō)自己知道為何而做時(shí)，一切的苦難便都可接受了。
每個(gè)人都應該認識自我，在合適的位置上實(shí)現自己的人生目標。為自己的目標而奮斗。
認識自我演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那是一本好厚的書(shū)，書(shū)上全是迷霧;那是一本很薄的書(shū)，書(shū)上全是崎嶇的小路;每段人生都是一本書(shū)，要用一生去讀。
認識自己，陶淵明正是因為認清自己，不愿與黑暗官場(chǎng)同流合污，不為五斗米折腰，才寫(xiě)出了“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”的詩(shī)句。向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適田園生活。
從他人的角度來(lái)認識自己�！斑|東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”，世事無(wú)常，誰(shuí)知項羽從西楚霸王淪為敗者，勝者為王敗者寇。如果他早認識自己的不足之處，是否會(huì )有不同的結局，給予我們后人一個(gè)不同的歷史呢?可惜，世上沒(méi)有如果，只有已成事實(shí)的定局，我們只有惋惜。
勞格拉底他們哲理就是認識自己。
可看出，認識自己的重要性。
“關(guān)公面前耍大刀，班門(mén)弄斧”。
我們要勇于發(fā)出挑戰，牛頓，被奉為物理界的權威，從未有人質(zhì)疑，知道在實(shí)踐的過(guò)程中出現新的情況，當時(shí)人們還不肯認清事實(shí)。但是，愛(ài)因斯坦卻勇敢地站了出來(lái)，在當時(shí)，愛(ài)因斯坦被人嘲笑，他們認為，牛頓是權威，不可能犯錯�？墒�，事實(shí)就在眼前，證明了愛(ài)因斯坦是正確的，提出了相對論，使物理界進(jìn)入了另一個(gè)層面。
這樣的“弄斧”，不是玩笑，是在看清自己的前提下，堅持自己的信念。
在一次全國青年數學(xué)大賽中，一共是50道題，有位學(xué)生答對了49道，榮獲那次比賽的第一名，可是，那位學(xué)生在他錯的那道題上，推演了上千次，可是，次次都是那樣的結果，于是，它向有關(guān)機構反映。最后，結果出來(lái)了，是標準答案出錯了，機構向他道歉，并想把他們這次成績(jì)改下，但是，那位學(xué)生卻說(shuō)不用了，他說(shuō)：“這樣更能讓我明白、認識自己�！�
我們要認識自己，認清自己，不要畏手畏腳的，認識了自己，就能知道自己的不足之處，就能改善自己，在每一段的人生旅途中，我們應用心去讀，因為每段人生都是一部精彩的書(shū)，用心去讀，認識自己。
認識自我演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
離自己越近的東西，往往看得越不清楚，正所謂“欲知人者，必先料己之短長(cháng)”這時(shí)正確認識自己尤為重要，認識自己，才能認識他人，認識社會(huì )，最終走向成功之巔
相傳，在吳國和西晉滅吳時(shí)期，有一位叫周處的人，他為人性情暴躁，縱情肆欲，常常為禍鄉里，使村民苦不堪言。于是就把他和山上的猛虎、水里的蛟龍合稱(chēng)為“三害”。一天，周處看到一些老人圍坐在一起愁眉不展，問(wèn)過(guò)后才知是猛虎和蛟龍又來(lái)興風(fēng)作浪，周處聽(tīng)后就說(shuō)：“我去除掉他們”之后就邁著(zhù)大步離去了。過(guò)了一段時(shí)間，村民見(jiàn)周處一去不回，以為他與猛虎、蛟龍同歸于盡，十分欣喜�？蓻](méi)成想，他卻帶著(zhù)蛟龍、猛虎的尸首趕了回來(lái)。后來(lái)周處才知道原來(lái)自己也是“三害”之一，就下定決心，痛改前非，最后終于除了自己這一害，得到了鄉鄰的贊揚和擁護。
從古至今，人無(wú)完人，只有學(xué)會(huì )全面看待自己，才能有所進(jìn)步，找準自己的位置，使自己更加成功。自知者明，自勝者強，人只有正確認識自己才有可能成為了不起的人。
雖說(shuō)如此，但依舊有許多人認不清自己，生活在一個(gè)自己偽造的虛擬世界里，看不到自己的本來(lái)面貌。有時(shí)候，生活就像一面鏡子，映射出了你行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而這面鏡子，別人可以更清楚地看到鏡面上的污濁，真正可以使鏡面光潔的，只有你自己!
總而言之，人只有認識到自己的問(wèn)題，才可以完善自我，孔子云：“吾日三省吾身”難道不引人深思嗎?把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大，讓自己的缺點(diǎn)無(wú)處遁形，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這樣你就會(huì )提升自我，在人群中脫穎而出，成為海面上升起的一顆新星。
其實(shí)有時(shí)，在空閑的時(shí)間里，你能自我反省出很多東西，仰望星空，看著(zhù)宇宙鬼斧神工的杰作，你會(huì )思考許多事情�！安患褐�，焉能知人?”只有學(xué)會(huì )了認識自己，才能看透常人所無(wú)法看透的東西，這也不失為一種“學(xué)問(wèn)”。而我們就是在這種“學(xué)問(wèn)”中成長(cháng)，逐步成為對社會(huì )、對人民有用的人。
認識自我演講稿 篇14
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
我們現在已經(jīng)是一名合格的高中生了，進(jìn)入高中的校園之后，我們的學(xué)習也變得更加的緊張了，時(shí)間也非常的緊迫，高中三年的時(shí)間總是會(huì )過(guò)去的非常的快，所以我們也要在學(xué)習之余，多認識一下自己，只有懂得明白自己的內心，我們才能發(fā)展的更加的順利，我們才可以成為更加優(yōu)秀的自己。
認識自己，認知自我，這一直都是一個(gè)永恒的話(huà)題，俗話(huà)說(shuō)的好：“人貴有自知之明”，說(shuō)的就是希望我們可以更好的認識自己，在自己的學(xué)習和生活當中，更加嚴格的要求自己，朝著(zhù)自己的目標和方向去努力，在自己的能力范圍內做最好的事情，所以我們也要更加的懂得自己想要的是什么，自己真正的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)在哪里，對自己的生活和學(xué)習都要有一個(gè)好的了解，能夠清楚的認識自我。對于我們高中生來(lái)說(shuō)，我們也要懂得自己是一名學(xué)生，在學(xué)校應該要做什么樣的事情，在認識自己的同時(shí)也要有足夠的能力辨別生活和學(xué)習上的事情的是非對錯，有明辨是非的能力，更是不要太驕傲自滿(mǎn)，過(guò)于自信就是自負，這樣是不能讓我們進(jìn)步的，當我們總覺(jué)得自己很厲害，自己做的事情很好，對自己的生活和學(xué)習都很滿(mǎn)意的時(shí)候，我們就已經(jīng)出現了很?chē)乐氐膯?wèn)題了，自信是好的，但是過(guò)度的自信只會(huì )讓我們不斷的后退，同樣的，我們也不能太過(guò)于看低自己，認識自我的同時(shí)也要給自己加油打氣，所以這也就是認知自我的重要了，只要足夠的認清自己，我們才能夠對自己不好的地方去改變和完善，對自己的優(yōu)點(diǎn)去發(fā)揚。才可以成為更加出色的高中學(xué)生，在以后成為一個(gè)優(yōu)秀成熟的成年人。
希望在這次演講結束之后，我們都能夠緊張的學(xué)習之余，停下來(lái)好好的問(wèn)問(wèn)自己，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，閉上眼睛，放空自己，放松下來(lái)，更好的認識自己，對自己想要的和自己的目標都要有一個(gè)重新的認識，對自己的能力和自己的學(xué)習成績(jì)，以及現在的學(xué)習進(jìn)度都要有一定的了解和認知，這樣我們才會(huì )更好的知道自己應該要努力和完善的方向，更加清晰的看到自己未來(lái)的目標，才能更好的朝著(zhù)自己所期待的去努力，去發(fā)展。
不管是我們現在，還是未來(lái)，不管我們是學(xué)生，還是職員，不管我們是在生活上，還是學(xué)習、工作，我們都要認知自我，認識自己，對自己有合理正確的認識與了解。
謝謝大家！
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