在路上演講稿(匯編15篇)
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的在路上演講稿，希望對大家有所幫助。
在路上演講稿1
我今天講話(huà)的主題是“文明建設月，我們在路上”。做文明學(xué)生，是我們從入學(xué)開(kāi)始的目標，是所有老師和我們的父母對我們共同的期待。文明學(xué)生，必定是從內到外散發(fā)著(zhù)文明氣質(zhì)，懂得尊重他人，并且自尊自愛(ài)的人。文明學(xué)生，要有著(zhù)良好的衛生習慣，愛(ài)護公共財物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。我們的校園里總是有這樣那樣的事實(shí)擺在我們面前，等待我們審核：比如跑步就餐的情況時(shí)有發(fā)生，甚至破壞了路旁的花草。這種現象司空見(jiàn)慣，其實(shí)卻是缺乏文明的表現。真正懂得文明的學(xué)生，應該及時(shí)阻止這些不文明現象的發(fā)生、自覺(jué)維護大家的學(xué)習生活環(huán)境，將美好留給他人和自己。
走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習慣嗎?否則，你會(huì )污染我們的校園，甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否則，大地會(huì )多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，失去色彩;廢舊無(wú)用的垃圾你能投入箱子嗎?否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆;衛生值日時(shí)你能認真仔細，為環(huán)保盡一份微小的力嗎?看到誰(shuí)有不文明衛生習慣你能幫助他改正嗎……
當我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴和信念。
當我們打人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，打走了自己的善良和人性。
當我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。
這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎?如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心，從今日起，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養的文明學(xué)生。
在學(xué)習壓力日益增大的今天，在校園里埋頭苦干的我們，常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就必定會(huì )是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氛圍�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，我們要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格�，F代社會(huì )中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明示范生”，需要大家有明確的目標：
用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰;
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和防護欄。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那么，不久的將來(lái)，我們便會(huì )看到：天更藍了，水更清了，我們的校園更潔凈了。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應該先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，走在文明建設的路上，從每一件小事做起，清潔環(huán)境，文明校園，讓文明之花在校園處處盛開(kāi)。
在路上演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，我是安徽省臨泉縣城中南路學(xué)校的張敏，我今天演講的題目是《我的青春在路上》。
春風(fēng)和煦，春陽(yáng)融融，在這如詩(shī)如畫(huà)的季節，看著(zhù)同學(xué)們純真的笑臉，我的心里漾動(dòng)著(zhù)兩個(gè)美麗而激情四射的字眼：青春！我的眼前呈現出一幅美妙而激動(dòng)人心的畫(huà)面：遼闊的原野上，他，你，我，我們千千萬(wàn)萬(wàn)正青春的少年，昂首闊步，意氣風(fēng)發(fā)地向前、向前！
面對此情此景，我想大聲高呼：瞧我們的青春在路上！
是的，我們的青春在路上。在路上，我們難免會(huì )遇到凄風(fēng)冷雨，艱難險阻。但是我們怎能因此而停止青春的步伐？“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！痹匐y走的路我們也能把它從容地踩在腳下，再難登的山我們也能用頑強的腳步來(lái)丈量！青春是人生的起點(diǎn)，無(wú)限風(fēng)光在向我們招手，美麗彩虹也在風(fēng)雨之后向我們微笑，我們沒(méi)有理由不出發(fā)，出發(fā)了就沒(méi)有理由再停下！
是的，我們的青春在路上。在路上，我們有時(shí)會(huì )孤獨，有時(shí)會(huì )疲憊，有時(shí)還會(huì )遭遇嘲諷的眼光、輕蔑的訕笑�？墒�，那又怎么樣呢？我們的眼中迸濺出青春的火花，我們的內心流淌著(zhù)青春的激流，我們的腳下踏著(zhù)堅定的信念：去遠方，去遠方！孤獨時(shí)，唱一首《給力青春》；疲憊時(shí)，想一想聞雞起舞的祖逖、擁有鋼鐵般意志的保爾；只要我們堅持不懈，丑小鴨也能變成驕傲的白天鵝！
沒(méi)錯！在路上的青春，是一塊馬不停蹄的秒表，即使每一步只能邁出短短的距離，但只要我們永不停歇，終會(huì )到達終點(diǎn)；即使最后又回到了原點(diǎn)，我們依然不會(huì )氣餒，因為路上的美景，難忘的回憶也是我們青春之途的另一種收獲。更何況，人生不正是在一次次出發(fā)之后才迎來(lái)下一段充滿(mǎn)希望的前程嗎？
想必同學(xué)們還記得兒時(shí)停電的情景，我們眼巴巴地瞅著(zhù)幽幽燭光中的燈管，一遍遍問(wèn)大人：“什么時(shí)候來(lái)電��？”我記得我的父親總是不厭其煩地告訴我：“快來(lái)了，電在路上�！闭且驗閳孕烹娫诼飞�，所以心中便點(diǎn)亮了光明的希望！因此，我想說(shuō)，只要堅信青春在路上，我們便能抵達成功的彼岸！
我的演講完畢，謝謝大家！
在路上演講稿3
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
相信在座的同學(xué)們和無(wú)數的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過(guò)五關(guān)斬六將、無(wú)不豪情、無(wú)不壯志、無(wú)不快哉，在經(jīng)歷過(guò)車(chē)輪之戰后，我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué)，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無(wú)聊、空虛這些毫無(wú)生機的眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使我們不得不發(fā)問(wèn)：我們的青春難道真的無(wú)處安放？我們的青春到底為誰(shuí)張揚？我們難道真的允許青春悄然滑過(guò)指尖或用腐朽的殘忍來(lái)埋葬我們的青春？不不！不是這樣的！我們的青春飛揚！我們的青春在路上！
一個(gè)真正意義上的大學(xué)生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢(mèng)想而奮斗，像周恩來(lái)同志年少就立志為中華之崛起而讀書(shū)，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺計算機而拼搏。
我，作為一名普通的大學(xué)生，我個(gè)人的未來(lái)同樣是我更為關(guān)注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無(wú)論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗�！安环e跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！�，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就見(jiàn)不到彩虹。
青春的美麗，不是街市流行的名牌時(shí)裝；青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂(yōu)傷；青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態(tài)；青春的浪漫，不是車(chē)輪郊游的旋轉飛揚。青春是一種態(tài)度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情———如果你是一只雄鷹，你就應該向往藍天，期盼飛翔；如果你是一艘輪船，你就應該依戀大海，渴望遠航；如果你正年輕，那么，就請拒絕沉默，亮出青春的風(fēng)采！
也許有人會(huì )說(shuō)：我平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )跳不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)，注定青春就如水般平淡�？晌乙f(shuō)，世上只不過(guò)一個(gè)天才貝多芬，只不過(guò)一個(gè)神童莫扎特，能登上金塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
請相信，青春，永不言敗。
請相信，青春失敗了第100次，我們爬起來(lái)第101次。
請相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
請相信，我們的青春飛揚！我們的青春在路上！
相信自己，我們一定能行。
謝謝大家，我的演講完畢！
在路上演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，也就是一個(gè)讓人一生去奮斗的目標。所謂的夢(mèng)想也就是一個(gè)人的人生概念。然而，每一個(gè)中國人的夢(mèng)想合起來(lái)就是中國的夢(mèng)想。中國夢(mèng)，承載著(zhù)自強不息的中國精神，中國夢(mèng)需要我們每一個(gè)人付出自己的努力，共同構筑一個(gè)大的夢(mèng)想，并將它去實(shí)現!在追夢(mèng)的途中必定是很坎坷的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，是不可能看見(jiàn)彩虹的!
我長(cháng)大以后想當一名警察，為人民服務(wù)，為國家效勞。但唯一能讓這個(gè)夢(mèng)想成真的途徑就是“學(xué)習”，只有努力學(xué)習，我才能成為一名警察。一個(gè)沒(méi)有文化的人是不能在社會(huì )上立足的，只有這樣，才能讓我的夢(mèng)想成真，讓我能幫助到別人。當我為人民服務(wù)時(shí)，我想我會(huì )很幸福的;我想我是快樂(lè )的;我想我是自豪的。
人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。有前面盤(pán)旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語(yǔ)，黑色的童話(huà)，是給長(cháng)大的洗禮，是金子總會(huì )發(fā)光，是顆寶石就該閃爍，人都應該有夢(mèng)，難道不是嗎?
每個(gè)人都應該有夢(mèng)想，并且每個(gè)人都要好好學(xué)習，才能努力追求夢(mèng)想，讓美好的夢(mèng)想遍地開(kāi)花，讓我們的夢(mèng)想成為中國夢(mèng)的航船上的一顆小小的螺絲釘;讓中國夢(mèng)的腳步離我們越來(lái)越近，離中國越來(lái)越近。讓他們用自己的知識為祖國做出貢獻，成為祖國的棟梁，天生我材必有用!
這就是屬于我的夢(mèng)，我的夢(mèng)中國的夢(mèng)，我們每個(gè)人的夢(mèng)就是中國夢(mèng)的源泉。只有我們每個(gè)人努力奮斗勇往直前去實(shí)現我們的夢(mèng)，中國的夢(mèng)才能實(shí)現!要實(shí)現中國夢(mèng)，創(chuàng )造全體人民更加美好的生活，任重而道遠，需要堅韌不拔的精神，需要眾志成城的力量，需要我們每一個(gè)人的艱苦努力。人世間的一切幸福，都要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。因為在追夢(mèng)的道路上，怎么可能不跌跌撞撞;追夢(mèng)的路上，沒(méi)時(shí)間再去遐想;追夢(mèng)的路上，需要的是盯住目標。要不斷的超越自己，實(shí)現夢(mèng)想。愿你能在追夢(mèng)的路程中不斷成長(cháng)。
在路上演講稿5
尊敬的給位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是01號選手蔣佳欣。
很榮幸可以站在這個(gè)舞臺，首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，當你們聽(tīng)到“一二三”這樣的口令的時(shí)候，你們會(huì )想到什么呢？...是否還記得“一二三木頭人”這個(gè)游戲？是否還記得曾經(jīng)課堂上“一二三，做端正”。也許，它們只是歲月模糊的痕跡了。
小學(xué)的時(shí)候我們向往初中，因為聽(tīng)說(shuō)初中手不用背在后面了；初中的時(shí)候我們向往高中，因為聽(tīng)說(shuō)高中老師不會(huì )管東管西了；高中的時(shí)候我們向往大學(xué)，因為聽(tīng)說(shuō)大學(xué)是一個(gè)自由的國度�？墒�...上大學(xué)了，卻發(fā)現我們一直在錯，許多東西就這樣錯過(guò)了。
我們開(kāi)始懷念小學(xué)無(wú)緣無(wú)故的開(kāi)心。那時(shí)候，特天真，特容易滿(mǎn)足。吃一毛錢(qián)的辣條，一毛錢(qián)的冰水，我們總有做不完的游戲，老鷹捉小雞，調皮筋，跳房子，丟沙包。那時(shí)候，我們總是會(huì )集許多的卡片，卻總差那么兩三張。那時(shí)候，我們鉛筆盒有乘法口訣，那時(shí)候，我們最害怕老師請家長(cháng)；那時(shí)候，考試沒(méi)有考好，我們總是模仿爸爸媽媽的筆跡，自己簽字；那時(shí)候，總是壞壞的把一張寫(xiě)著(zhù)“我是烏龜”的紙貼在同學(xué)的背上；那時(shí)候我們從來(lái)沒(méi)有用完一塊橡皮，要么丟了，要么就是用小刀切成小塊了；那時(shí)候，總是在手上畫(huà)手表，還有時(shí)間；那時(shí)候，會(huì )記住家里的電話(huà)，最好的朋友的電話(huà)也記住�？墒乾F在握著(zhù)手機，存那么多人，卻記得幾個(gè)？有時(shí)候換號碼自己的也不記得了。那時(shí)候......單純天真
我們開(kāi)始懷念初中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的瘋玩。整天和一幫兄弟瘋瘋傻傻，會(huì )因為喜歡上了某個(gè)人臉紅，會(huì )用小紙條飛來(lái)飛去的交換秘密。那時(shí)候......純潔幼稚
我們開(kāi)始懷念高中無(wú)時(shí)無(wú)刻的努力。我們有夢(mèng)想，我們還會(huì )拼命的奮斗。為了考上大學(xué)這個(gè)共同理想，我們互補功課，那樣的一份真摯情誼讓我們銘記。那時(shí)候......充滿(mǎn)熱血
而現在，上大學(xué)了，新的環(huán)境，新的朋友，望著(zhù)手機，看著(zhù)通訊錄里那些曾經(jīng)熟悉的名字，莫名的想起一些人，卻不再給他們打電話(huà)發(fā)信息，不愿打破這份沉默。淡漠了......時(shí)間淡化了曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一輩子好朋友的誓言，距離疏遠了當初彼此約定紅顏知己的默契。但，無(wú)論他是不是已過(guò)去，無(wú)論它會(huì )不會(huì )有將來(lái)，但從來(lái)不應該遺忘。珍惜每一份友情，它是一粒種子，珍惜了，就會(huì )在心底萌芽開(kāi)花，而那種綻放的清香也將伴我們一路走下去。讓我們向天空大聲的吶喊：老同學(xué)們，你們還好嗎？
那些天真無(wú)邪的當初
那些年少輕狂的日子
那些壯志凌云的曾經(jīng)
多懷念，再也回不去了！
只因為，最最不是東西的那個(gè)玩意，它叫做：生活！它最美最遺憾的地方恰恰在同一點(diǎn)，那就是沒(méi)有回頭路，既然選擇了我們自己的道路，我們就永遠不知道別的道路上有什么樣的風(fēng)景，也不知道在我們路的前方會(huì )有怎樣的未來(lái)。
如果路的前面有陰影，別怕，那是因為我們的身后有陽(yáng)光！
一路走來(lái)，獨自體會(huì )一番成熟的滋味！
朋友們，準備好了么？仰首挺胸，自信的走出我們自己的路吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
在路上演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讓祖國更強大、生活更美好是我們的夢(mèng)想，也是許許多多人的夢(mèng)想，更是全中國人民的夢(mèng)想。
在很久遠的時(shí)代，我們中國曾經(jīng)輝煌一時(shí)，走在了世界文明發(fā)展的前端。漸漸的，因為清政府的腐敗無(wú)能，讓我們中國走到了由盛到衰的路上。英法聯(lián)軍、八國聯(lián)軍······等等就像一座又一座的“五指山”一樣欺壓在了我們中國人的頭上。
新中國成立后，在一代又一代人的辛勤勞動(dòng)下，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。一座座高樓大廈云中林立，一條條高速公路交錯縱橫，電腦、電視、手機、汽車(chē)等等高科技產(chǎn)品走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，現在我只要打開(kāi)電腦就可以游到世界各地，打開(kāi)視屏通話(huà)鍵就能和遠在萬(wàn)里之外的阿姨“見(jiàn)面”。
來(lái)，再看看我們的“百年名�！�。原來(lái)，只有一間小茅屋，十幾個(gè)學(xué)生的私塾變成了如今有幾棟教學(xué)樓和幾千名學(xué)生上規模的大學(xué)校；寬敞的操場(chǎng)、嶄新的塑膠跑道、明亮的教室……各式的圖書(shū)、運動(dòng)器材更是應有盡有。
坐在煥然一新的校園內，我想起了我們的中國夢(mèng)，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，那似乎有點(diǎn)大，有點(diǎn)遠，其實(shí)不大也不遠，只要我們每個(gè)人從身邊做起、從小事做起，從實(shí)現“小夢(mèng)想”開(kāi)始，我們中國夢(mèng)的實(shí)現也就不遠了。
在路上演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是《在路上》。
每一天，當我們坐在整潔的教室里，記錄著(zhù)老師向我們傳授的知識，我們可曾想過(guò)：貧困地區的孩子們是怎樣學(xué)習的？每一次，當我們與朋友一起在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)快樂(lè )的汗水，我們可曾了解：農村中學(xué)的體育配套設施情況如何？每一次，當我們看見(jiàn)電視新聞里對于留守兒童、孤寡老人的報道，我們可曾希望：能夠用自己的腳步，去探尋這一現象的根源與解決辦法？因此，今年暑假，我們高一同學(xué)將走出課堂，走出學(xué)校，參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，行走在真實(shí)的生活的道路上，用自己的雙眼去觀(guān)察，用自己的智慧去研究。
陸游曾說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，就是我們開(kāi)拓眼界，鍛煉能力的絕佳機會(huì )。通過(guò)提出問(wèn)題，探討問(wèn)題，研究問(wèn)題，總結問(wèn)題，我們能夠將自己從書(shū)本上學(xué)到的知識與社會(huì )生活相聯(lián)系，從而加深自己對知識的理解，對于生活中現象與問(wèn)題的`本質(zhì)的理解也更為透徹。通過(guò)與團隊合作解決問(wèn)題，我們能夠提高與他人溝通的能力，更加懂得如何與人相處。通過(guò)與其他學(xué)校同學(xué)的合作，我們能夠加強與我們處于不同環(huán)境的同齡人的交流，從而更加了解我們的優(yōu)勢與不足。北島曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的行走范圍，就是這個(gè)人的世界�！蔽覀儜斪プ∵@個(gè)機會(huì )提升自己，讓自己在思考與實(shí)踐中向著(zhù)一個(gè)理性而睿智的成熟的人的方向發(fā)展。
而在開(kāi)始這項活動(dòng)之前，我們也許應當先問(wèn)一問(wèn)自己，是否已經(jīng)做好了足夠的準備，去迎接這書(shū)本之外的世界中的挑戰——我們是否有著(zhù)積極的態(tài)度，愿意奉獻自我，鍛煉能力；我們是否秉承著(zhù)”樸實(shí)沉毅“的精神，能夠吃苦耐勞，認真研究；我們是否擁有開(kāi)朗友善的品質(zhì)，能夠與隊友友好相處，團結協(xié)作。我們更加應當注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題，并時(shí)時(shí)銘記長(cháng)郡人的身份，做到講文明懂禮儀。
最后，我相信我們在暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中定能做到勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新。這不僅是家長(cháng)老師對我們的期望，更是我們每一個(gè)長(cháng)郡人的特質(zhì)。杰克·凱魯亞克曾在《在路上》里說(shuō)道：”我羨慕那些在路上的人們，他們不甘于腐爛，只是燃燒，燃燒�！笔堑�，我們正在路上，我們渴望出發(fā)。
謝謝大家。
在路上演講稿8
老師們、 同學(xué)們：
大家好!我是**鎮二中六、二班的學(xué)生，我叫劉**，是一位留守學(xué)生，從上小學(xué)三年級就和爺爺、奶奶在一起生活。爸爸媽媽為了我有好的出路，在鄭州打工，基本上都是過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)。他們每半個(gè)月休息一天，不過(guò)爸爸媽媽只要有空就給家里打電話(huà)，有空就會(huì )回來(lái)看看我的，每次回來(lái)都會(huì )鼓勵我好好學(xué)習。
今天，能評為文明學(xué)生，我非常開(kāi)心。學(xué)校的教育和老師孜孜不倦的教導，以及班級同學(xué)的互相幫助，團結友愛(ài)，讓我很是感動(dòng)。在我開(kāi)心的同時(shí)，感覺(jué)壓力很大，因為覺(jué)得自己做的還不夠多，不夠好，但我會(huì )在今后的學(xué)習中更加努力！媽媽經(jīng)常給我說(shuō)：“能力有限，努力無(wú)限，不要輕言放棄，否則對不起自己！”爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們，我不會(huì )讓你們失望的。我不要最好，只要更好，我一定會(huì )把壓力轉化為動(dòng)力的。我相信:通過(guò)我的努力，一定會(huì )在各方面做到更好。
文明是我們中華民族的傳統美德。如何做到文明 ，可能每一個(gè)人的看法、做法及途徑會(huì )不大一樣。我以為文明是我在班級中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為、言語(yǔ)；文明是一種運動(dòng)，也是一種感染力，它能感染班級的每一個(gè)人，感染社會(huì )。簡(jiǎn)單的說(shuō)一下自己吧！記得一次午飯后，一個(gè)同學(xué)洗過(guò)手，忘記關(guān)掉水管，就匆匆忙忙的跑回教室。我看到了，就趕快去把水管關(guān)掉。水是一種不可再生資源，我們要養成節約用水的好習慣。經(jīng)常在電視上看到很多地方，沒(méi)有水，沒(méi)有吃的，比如甘肅，這個(gè)地方，是非常缺水的。他們洗菜的水，不舍得倒掉用來(lái)擦桌子，或拖地板.看到浪費水的人，我恨不得讓他們去甘肅看看。其實(shí)文明也是一種習慣，文明就是從我們身邊的小事做起，看到那些不文明的人或事，要積極的，勇敢的站出來(lái)阻止他們，幫助他們改掉那些不文明的壞習慣。記得有一次課間十分鐘，我去衛生間，剛出來(lái)就看到一位高年級的學(xué)哥，隨手把垃圾丟在操場(chǎng)上。我隨手彎下腰撿起垃圾，攆上他說(shuō)：“你好，請不要亂丟垃圾!你隨隨便便的把垃圾丟在了地上，如果是你們在打掃衛生我走到旁邊直接扔到地上你不會(huì )生氣嗎？要珍惜別人的勞動(dòng)成果，要學(xué)會(huì )換位思考，難道不是嗎?”經(jīng)過(guò)我的開(kāi)導，他終于明白了，說(shuō)了聲：“對不起，我以后再也不會(huì )這樣了！”媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“復雜的事情，完全可以簡(jiǎn)單的做�！逼鋵�(shí)我們只是平凡的人，文明要從你我開(kāi)始。
哎，時(shí)間過(guò)得真快，一年轉眼就過(guò)去了。在六、二班的這一年，我有說(shuō)不出的開(kāi)心。我們班被評為周口市文明班級，因為我們有一個(gè)優(yōu)雅的人文環(huán)境。我是一個(gè)膽子很小的孩子，晚上從不敢一個(gè)人出門(mén)，一個(gè)人睡覺(jué)也不敢。那天，我獨自一人在房間里睡覺(jué)。奶奶說(shuō):“小鵬，去把咱家的大門(mén)關(guān)了�！蔽也桓页鋈�，奶奶說(shuō)男子漢應該有擔當，我咬咬牙去做了！為了培養個(gè)人能力，老師選我們幾個(gè)，到講臺上給同學(xué)們講課。剛開(kāi)始，確實(shí)既緊張又害怕，不過(guò)經(jīng)過(guò)老師耐心幫助和激勵，我終于勇敢的站在講臺上�？吹较旅娴耐瑢W(xué)們，全神貫注的聽(tīng)我講課，我覺(jué)得好有成就感。后來(lái)，老師生病了，在醫院住了十天左右，沒(méi)有人替我們上課。直到宋老師回來(lái)，看到我們這一群可愛(ài)的孩子沒(méi)有耽誤語(yǔ)文課，還是和她在時(shí)一樣，欣慰地笑了。
在家的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我打電話(huà)，說(shuō):“爺爺奶奶年齡大了，你要好好照顧他們，幫助他們做家務(wù)。在家好好聽(tīng)話(huà)，做好《弟子規》里要求我們做的。"老爸經(jīng)常說(shuō): “哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)，男子漢不能讓別人瞧不起我們。孩子，你是最棒的，老爸看好你!”
我們村有一位奶奶，大約80歲，但是不知從什么時(shí)候起腦子不好用了。自此，不管春夏秋冬都是那一身衣服，從未再換過(guò)。離她很遠就能聞到她身上那種刺鼻的臭味。有一天放學(xué)回來(lái)的路上，看到幾個(gè)小朋友手里拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的棍子在欺負這個(gè)老人，我趕過(guò)去趕走了他們，心里卻很不是滋味。奶奶看透了我的心思，從里間拿出自己洗的干干凈凈的一套衣服，并陪我一塊去看老奶奶�？粗�(zhù)變得利利落落的老人，我和奶奶一塊開(kāi)心地笑了。
我的父母常年在外打工，只有春節的時(shí)候才回來(lái)看我。他們工作的地方，沒(méi)有節假日，而且工作時(shí)間很長(cháng)，工作環(huán)境臟亂嘈雜，這樣的工作長(cháng)時(shí)間下來(lái)對身體很不好。但是，他們一直堅持，吃飯的時(shí)間還在想后面的工作怎么做，用什么方案來(lái)完成效率高。這些，我都看在眼里，疼在心里。爸爸媽媽每次打電話(huà)，都說(shuō)要照顧好爺爺奶奶，我很聽(tīng)話(huà)的去盡力做。不管大小考試，不管理想、不理想，爸爸媽媽都會(huì )鼓勵我:相信自己可以的，相信你會(huì )比以前做的更好!我是男子漢，說(shuō)到就要做到最好，同學(xué)們、老師們，看我的行動(dòng)吧！
很榮幸我能被評為周口市文明學(xué)生，我會(huì )嚴格要求自己，會(huì )比平常更加努力，決不辜負爸爸媽媽在外奔波，不辜負學(xué)校和老師對我的支持和信任！爸爸媽媽?zhuān)銈兙桶研姆旁诙亲永锇�，我�?huì )努力的，不會(huì )給你們丟臉!我要告訴自己：劉**，你一定會(huì )做到更好的，無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)校里!
在路上演講稿9
大家好！
今天我演講的題目是《在創(chuàng )造和諧的道路上》。說(shuō)到和諧，我常常想，和諧是什么呢 和諧應該是和風(fēng)細雨的滋潤，是春風(fēng)化雨的情懷，是孩子臉上一個(gè)燦爛的微笑，是他們對老師那一聲聲親切的呼喚。和諧是我們向往的理想境界，是用寬容和關(guān)愛(ài)共同譜就的歡快樂(lè )章！
還是先從剛剛發(fā)生的一件事說(shuō)起吧！
最近，我任教的一班有一部分同學(xué)交作文總是不及時(shí)，甚至有的拖到最后干脆就不交了，因為這我沒(méi)少找他們談話(huà)，可任憑我磨破了嘴，還是不見(jiàn)效。有一次這個(gè)小團體的人數竟達到了十個(gè)之多！為了不讓這種趨勢蔓延下去，我決心對他們施以必要的懲罰，別的同學(xué)都站在那里補起了作業(yè)，只有一個(gè)叫王廣月的同學(xué)拒不接受，甚至還當著(zhù)全班同學(xué)的面對我說(shuō)：”誰(shuí)用你管！”看到他那不可一世的態(tài)度和那挑釁似的目光，我當時(shí)就火了，因為從教十年來(lái)，我一直和學(xué)生相處得很好，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)這樣頂撞過(guò)我。于是我瘋了似的對他吼了一聲”滾！”，他頭也不回地走出了教室。之后，正在氣頭上的我又對全班同學(xué)說(shuō)了一句：”只要王廣月在，就別讓我給你們上課！”這時(shí)，教室里出奇地靜，同學(xué)們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一向和藹的老師發(fā)過(guò)這樣大的火。就這樣，一到我的課，王廣月就去別的班。從此，我和這個(gè)班之間好象多了一道屏障。上課時(shí)，我機械地提問(wèn)，學(xué)生機械地回答，全然沒(méi)有了以往那熱烈而友好的氣氛。直到幾天后，我來(lái)到課堂上，發(fā)現氣氛有些異常，當我習慣性地瞥了一眼王廣月的座位，卻發(fā)現這個(gè)座位上已坐上了人，他就是王廣月。當時(shí)我想，同學(xué)們緊張一定是怕那一幕再重演吧！那一刻，我竟然慚愧起來(lái)，一個(gè)大人，怎能與十幾歲的孩子斤斤計較呢 他們正處于成長(cháng)階段，走點(diǎn)彎路也是在情理之中��！況且自己的處理方法也欠冷靜，再看看王廣月，他把頭深深埋在書(shū)堆里，不敢抬起來(lái)，也許他對自己的做法也心有悔意了吧！于是我笑了笑，走到他的面前，拍了拍他的肩膀說(shuō)：”王廣月，把頭抬起來(lái)，把過(guò)去的不愉快全忘了吧，讓一切重新開(kāi)始，好嗎 “他這才把頭抬起來(lái)，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)，我仿佛覺(jué)得有一束陽(yáng)光正在我周?chē)那难_(kāi)，照進(jìn)了王廣月的心靈，也照進(jìn)了每一個(gè)同學(xué)的心靈，它驅散了藏在我們心中許久的陰霾，照遍了教室的每一個(gè)角落，我和同學(xué)們共同沐浴在和諧的陽(yáng)光下，我覺(jué)得這束陽(yáng)光就叫寬容。事實(shí)也對我的寬容作了最好的證明：這件事之后，不僅教室里的氣氛融洽了，以前王廣月的幾個(gè)”同伙”竟也能夠靜下心來(lái)認認真真地聽(tīng)課做作業(yè)了，和諧又重新駐進(jìn)了我們的課堂，我覺(jué)得這是寬容送給我的最好禮物。
如果說(shuō)寬容像一束陽(yáng)光能把學(xué)生的心照亮，那么，關(guān)愛(ài)就是打開(kāi)這座房門(mén)的鑰匙。但現實(shí)中往往愛(ài)好學(xué)生易，愛(ài)差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛(ài)”小天鵝”，還要愛(ài)”丑小鴨”。因為很多后進(jìn)生的內心世界往往成為老師們關(guān)注的盲點(diǎn)，他們普遍缺乏自信，以至于走向兩個(gè)極端：一部分整日尋釁滋事，唯恐天下不亂；一部分因封閉自己而變得性格孤僻。因此后進(jìn)生這個(gè)鏈條是師生和諧中最關(guān)鍵的一環(huán)。為了解決好后進(jìn)生問(wèn)題，上課時(shí)，我總是從他們細微的表情中捕捉信息。上初一時(shí)，我發(fā)現一個(gè)叫李洋的孩子上課總是精力不集中，表情木訥，從來(lái)不知自己該干些什么。十幾歲的孩子正是充滿(mǎn)朝氣的年齡，而為什么他的臉上顯出與年齡毫不相稱(chēng)的表情 帶著(zhù)疑惑我找他談了起來(lái)。從他的談話(huà)中我了解到他的父母已在外打工多年，他一年也難得和父母見(jiàn)上一面，只是和六十多歲的奶奶生活在一起。親情的缺失使他很少與別人交流，更談不上什么興趣愛(ài)好了。于是我在心里暗暗醞釀了一個(gè)幫助他的計劃。我先對他提一些簡(jiǎn)單的要求，只要他做到了，我就在全班同學(xué)面前表?yè)P他，先把他的自信心樹(shù)立起來(lái)。經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的反復和長(cháng)期的耐心鼓勵，漸漸的我發(fā)現他的眼神里開(kāi)始閃爍出一種愉快的光芒，他的嘴角也開(kāi)始掛上了自信而滿(mǎn)足的笑容，有一次在一批最早背誦課文的名單上竟有了他的名字！我和全班同學(xué)再次給予了他熱情的掌聲。他終于走出了心靈的沼澤，重新走進(jìn)陽(yáng)光地帶。這一切都使我認識到：師愛(ài)是師生和諧的情感基礎。如果每一個(gè)老師都能釋放出自己的愛(ài)，真誠的去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在愛(ài)的陽(yáng)光下生活學(xué)習，那么我們一定能看到迷人的景象，因為和諧是關(guān)愛(ài)的最好回報。
幾年來(lái)，在創(chuàng )造和諧的道路上，固然有成功的喜悅，但也少不了辛酸與煩惱。因為很多時(shí)候總是一波未平，一波又起，構建和諧需要一個(gè)長(cháng)期而反復的過(guò)程。而且當你面對一個(gè)班級時(shí)，不知要把心分成多少瓣，也不知要用多少種態(tài)度去面對今天個(gè)性多樣的學(xué)生，有時(shí)候覺(jué)得真累。但是當我看到那一張張快樂(lè )的笑臉，當我聽(tīng)到那一聲聲親切的呼喚，當我感受到他們對我的信任與支持，特別是每次我來(lái)到自己用寬容與關(guān)愛(ài)所創(chuàng )造的這片和諧天地時(shí)，我那顆疲勞的心竟立時(shí)充滿(mǎn)了力量，此時(shí)我總是大聲地對自己說(shuō)一句：”為了孩子們，我無(wú)怨無(wú)悔！”
我的演講完了，謝謝大家！
在路上演講稿10
青春是一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌，更是一條用激情用行動(dòng)用理想武裝的成長(cháng)之路。在路上，我們感受春天的和煦陽(yáng)光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溫暖而甜蜜；我們體會(huì )夏天的艷陽(yáng)高照，枝繁葉茂，熱烈而昂揚；我們品嘗秋天的草枯葉落，蕭瑟凋敝，頹唐而凄惶；我們更要面對冬天的天寒地凍，雪虐風(fēng)饕，悲痛而絕望。但是，無(wú)論哪種經(jīng)歷，都是我們無(wú)悔青春的寫(xiě)照，因為我們曾經(jīng)灑了一路汗水，飲了一路風(fēng)塵，嚼了一路艱辛，我們可以自豪地說(shuō)： “我們嘗試過(guò)，拼搏過(guò)，熱血過(guò)，我們不后悔！”
一路的起點(diǎn)固然是雄心壯志，可終點(diǎn)未必是金碧輝煌。內心深處的呼喚啊，把我們帶向渴望已久的遠方。
在路上，我們用真心，凝視綻放的自然。
天晴朗，看花兒朵朵開(kāi)放；風(fēng)清揚，聽(tīng)鳥(niǎo)兒陣陣歡唱。山青青，留下一串串跋涉的足跡；水藍藍，蕩漾一片片閃亮的波光�？慈粘�，熾熱的紅光浸潤祖國的朝陽(yáng)，激發(fā)熱血；看云海，遼闊的蒼茫呼應民族的棟梁，騰起雄壯。 在路上，我們用意志，守望開(kāi)花的夢(mèng)想。
第一道曙光，照進(jìn)天窗，映出我們穿戴整齊的戎裝，這就是旅途的開(kāi)場(chǎng)。于是，縱使山高路遠，寒風(fēng)冷雨，崎嶇泥濘，我們無(wú)畏阻擋。每一次都在絕望徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。最初的夢(mèng)想，緊握在手上，通向最想要去的地方，怎么能在半路返航！燃燒著(zhù)心中不滅的光，讓所有遠方為我們發(fā)燙，青春的路上我們要倔強，不退讓?zhuān)?/p>
在路上，我們追夢(mèng)，感恩，修身，養性，完成一次次自我超越與成長(cháng)。
追夢(mèng)，在路上。那是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，夢(mèng)里，我們手持大學(xué)畢業(yè)文聘，激動(dòng)地歡呼雀躍，夢(mèng)里的我們優(yōu)雅，高貴，偉大，輝煌。于是，憧憬著(zhù)美好的夢(mèng)想，我們蓄勢已發(fā)，揚帆起航。在課上，當老師繪聲繪色的演講， 交相輝映的是我們興味盎然的點(diǎn)頭，恍然大悟的微笑，真誠熱烈的鼓掌；當老師細心指導小組討論，相映成趣的是我們聚精會(huì )神的傾聽(tīng)，爭先恐后的發(fā)言，熱火朝天的思想碰撞。在自習室，你就會(huì )發(fā)現，一張張青春的臉上，認真而嚴肅的神情；一雙雙靈動(dòng)的眼睛，專(zhuān)注而執著(zhù)的目光；一支支激蕩的疾筆，優(yōu)雅而妙曼的舞動(dòng)；更有學(xué)累的同學(xué)們酣然入睡的可愛(ài)，恬靜，在夢(mèng)里實(shí)現自己的小小愿望。 期末考試來(lái)了，每個(gè)同學(xué)的心底都有一絲緊張擔憂(yōu)，躍躍欲試地沖動(dòng)和念想，年輕而顫動(dòng)的心啊又一次迎來(lái)了實(shí)踐地洗禮和生命的挑戰。WE ARE READY！讓最后的戰役檢測我們厲兵秣馬的成果吧，我們要向全世界發(fā)出最耀眼的榮光。
感恩，在路上�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！币磺陡卸鞯男摹�，道出了我們每個(gè)人的心聲：感恩是一生都要虔誠守護的信仰。首先，要感恩父母。當我坐上火車(chē)與父母揮手告別時(shí)，鼻子酸酸的；第一次認真凝望，才發(fā)現那熟悉臉龐的鬢發(fā)以悄然爬上幾絲斑白，那時(shí)，心底就毅然決然的立下誓言：即使再苦再累，再難再痛，也一定要拼出一番成就！第二，感恩他人。感恩老師同學(xué)，為老師獻上一束鮮花，“老師，您辛苦了”。為同學(xué)解答一道難題，“來(lái)吧，我幫你”。感恩競爭對手，溫室只能培育出嬌艷的花朵，參天大樹(shù)往往都生長(cháng)在險峰要嶺，競爭的氛圍，讓我們戒驕戒躁，保持警惕，不斷挖掘自身的潛能。感恩社會(huì )，感謝所有為社會(huì )發(fā)展貢獻力量的人，我們會(huì )積極投身志愿服務(wù)活動(dòng)，讓我們的價(jià)值在服務(wù)奉獻中閃亮。其實(shí)，我們更應該懷著(zhù)虔誠的心，感恩天
空，大地，雨露，陽(yáng)光，感恩這個(gè)生機勃勃的世界，敬畏自然，感激生命！
修身，在路上。古語(yǔ)云“修身齊家治國平天下”，修身是一切偉大成就的根基與起點(diǎn)。五月的花海，陽(yáng)光下的少年，要實(shí)現修身，需要豐富精神養料的灌溉和滋養。讀書(shū)，靈魂的發(fā)現與成長(cháng)。走近先賢哲人，聆聽(tīng)韻味悠長(cháng)的思想回蕩；翻開(kāi)經(jīng)典著(zhù)作，細嗅沉淀飽滿(mǎn)的知識清香；關(guān)注現實(shí)社會(huì )，吸收與時(shí)俱進(jìn)的智慧精華。我們在一個(gè)個(gè)獨特又完整的精神世界里，接受熏陶和浸染，獲得啟迪和享受，慢慢地，就會(huì )突然發(fā)現，書(shū)籍已然為我們插上一雙翅膀，可以在和煦的陽(yáng)關(guān)下乘著(zhù)時(shí)代的春風(fēng)凌空展翅，掠羽高翔！。藝術(shù)，智性的飛舞與暢想。我喜歡每周末去學(xué)拉丁舞，我喜歡安神靜氣地練書(shū)法，我喜歡在涂鴉社團里交流，我喜歡想唱就唱，唱得響亮。在藝術(shù)這個(gè)多姿多彩的世界，高雅的生活情趣，脫俗的審美觀(guān)念，我們用靈動(dòng)的眼去觀(guān)察，用敏銳的耳去傾聽(tīng)，用好奇的心去培養。體育，身體的強健與能量。在黎明晨曦時(shí)，器材場(chǎng)人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘；在夕陽(yáng)黃昏下，籃球館“咚咚”聲與隊員的叫喊正在交響；在清風(fēng)明月里，體育場(chǎng)熱鬧歡騰，跑步的人流飛速增長(cháng)�！皧蕵�(lè )身心，鍛煉體質(zhì)，活力四射”這既是我們的口號，也是我們的向往！
養性，在路上。培根說(shuō)“性格決定命運”，性格意味著(zhù)我們對人生追求和挑戰的態(tài)度，意味著(zhù)我們對人情世故和個(gè)人能力的把我和創(chuàng )造，養性，就是實(shí)現自我塑造之路的終極關(guān)懷。我們學(xué)著(zhù)承受苦難�？嚯y是人生的必經(jīng)之路，苦難才是真正的大學(xué)。面對苦難，我們迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，痛苦過(guò)，但我們更堅強過(guò)，執著(zhù)過(guò)，勇敢過(guò)，我們把苦難視作一種砥礪，我們更把苦難視作一種機遇。夢(mèng)想的高度和苦難的程度成正比，苦難啊，它的前面是丑陋痛苦的魔鬼，令大部分人望而卻步，可他轉身的背面就是每個(gè)人追求已久的圣潔天使啊。我們學(xué)著(zhù)對待流言。流言蜚
語(yǔ)就像風(fēng)，并且是空穴來(lái)風(fēng)，來(lái)也匆匆，去也無(wú)蹤。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！扳慌R死而不驚，無(wú)故加之而不怒”我們要學(xué)會(huì )從容冷靜地面對世事滄桑，不論生活經(jīng)歷多少誤解和委屈，我們總以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔醒來(lái)，在每一個(gè)早上。 我們學(xué)著(zhù)只爭朝夕�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨”。人生苦短，道路漫漫，我們需抓緊時(shí)間走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光。在時(shí)間的長(cháng)軸上，每一處風(fēng)光都記錄我們的身影，每一處風(fēng)光都刻下我們的思緒，人生的豐富，精彩，充實(shí)，飽滿(mǎn)隨之而來(lái)，成功的喜悅，激動(dòng)，滿(mǎn)足，榮光更會(huì )不期而至。我們要讓生命每一秒鐘發(fā)出更多的熱和光！
其實(shí)，在青春之路上，從黎明的第一道曙光，到傍晚的最后一抹霞光，再到深夜璀璨閃爍的星光，青春的使命之光在一直為我們引導航向。青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì )上最富朝氣最富創(chuàng )造性最富生命力的群體， 國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會(huì )主義制度的鞏固和發(fā)展,文化的傳承與弘揚，種種重大使命落在我們肩上。我們要肩負起作為新一代青年的愛(ài)國使命，為祖國的榮譽(yù)而戰，為祖國的美好未來(lái)奮發(fā)向上！在時(shí)代的大道上，靜聽(tīng)時(shí)代的脈搏，踏準時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們斗志昂揚！
在路上，我們歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞，且行且暢享；在路上，我們披荊斬棘，拼搏奮斗，且行且頑強；在路上，我們意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂，且行且張狂；在路上，我們用青春擁抱時(shí)代，用激情點(diǎn)燃夢(mèng)想。
在路上演講稿11
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的各位觀(guān)眾：
大家下午好！
我今天演講的題目是《在路上，命比天大!》說(shuō)起交通安全，就讓我不由得想起了這樣一些個(gè)人：
他，從XX年起從事交通協(xié)管員工作，在這個(gè)崗位上已經(jīng)工作了十余年。他的工資并不高，每月不足千元，妻子無(wú)業(yè)，經(jīng)營(yíng)著(zhù)一個(gè)早點(diǎn)店。據他的同事和領(lǐng)導介紹，他是這個(gè)地區干交通協(xié)管時(shí)間最長(cháng)的一個(gè)。十年來(lái)，很多小伙子都跳槽走了，只有他仍在堅持，而且敬業(yè)愛(ài)崗，始終如初。他值勤的路段，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何交通傷亡事故。他不僅在最繁忙的路段從事著(zhù)最艱苦的工作，而且第二天早上總是提前十五分鐘到達值勤崗位，從未遲到早退過(guò)一次。去年，吉安交警走進(jìn)“交警隊長(cháng)說(shuō)交通”欄廣播目，吉安市民聽(tīng)眾打來(lái)七個(gè)電話(huà)，其中有三個(gè)電話(huà)是表?yè)P他的。他就是吉州交警大隊交通協(xié)管員——黃俊，今年33歲。十年如一日的堅持，為什么?因為他知道，在路上，命比天大!
他們被稱(chēng)為天險路上永不熄滅的“紅綠燈”，創(chuàng )造了18年無(wú)重特大交通事故的驕人成績(jì)。一位居民這樣描述他們：今年1月的一天，矮寨坡又結冰了。中隊長(cháng)一大清早就到我店里，買(mǎi)了一雙膠底的棉鞋。到了下午4點(diǎn)，他又到店子來(lái)，還要買(mǎi)一雙棉鞋。我說(shuō)：“你不是早上才買(mǎi)了一雙嗎?”他坐在凳子上，抬起雙腳讓我看。我一看才發(fā)現，因為天氣太冷，不停地在雪地里走，連鞋底都凍斷了。當他把襪子脫下來(lái)的時(shí)候，天啊，他的腳上全是凍瘡，又紅又腫，傷口還在流著(zhù)血水，我心痛得眼淚直流�？墒撬┥闲旅扌�，又上路執勤去了。晚上11點(diǎn)多鐘，他又到我店子里來(lái)，問(wèn)我要開(kāi)水吃藥。我說(shuō)：“開(kāi)水剛剛用完，我馬上去燒�！彼f(shuō)：“等不得了�！彼偷轿壹议T(mén)口打了一杯冰冷的自來(lái)水，拿出一大把感冒藥，往喉嚨里吞。我要他進(jìn)屋烤烤火，甭出去了。他說(shuō)：“楊大姐，我也想烤火啊，但是外面路上有個(gè)大坑，黑不溜秋的，我必須去設個(gè)記號，我怕司機們不曉得掉進(jìn)去啊!”我看著(zhù)他的背影，忍不住用苗語(yǔ)喊了一聲：“吳浩，瑪汝黛起!”。(給觀(guān)眾解釋一下漢語(yǔ)是什么意思)他們就是為了百姓的生命安全，遠離家人，遠離繁華，駐守大山深處，默默奉獻自己的青春年華，來(lái)自湘西的國內“最牛交警”。是什么驅使他們與凍裂膠鞋的嚴寒中堅持執勤，是使命，因為他們知道，在路上，命比天大!
他，XX年被稱(chēng)為最帥交警，視頻點(diǎn)擊率一度高居榜首。從事這個(gè)行業(yè)的十余年，一直在用心來(lái)經(jīng)營(yíng)著(zhù)這份工作。去年冬天他糾正一個(gè)駕駛員違章，小伙子其實(shí)就喝了一杯啤酒，還載著(zhù)他父親，被他攔了下來(lái)。老爺子說(shuō)，“我兒子就喝了一杯啤酒，我在場(chǎng)呢，沒(méi)事�！苯Y果他說(shuō)，“大爺，今天他喝了一杯啤酒，您在場(chǎng)，您放心，明天他喝一杯啤酒，您不在場(chǎng)，您放心嗎?”大爺沉默了，握住他的手說(shuō)：“警察同志，對不起，我得謝謝你啊，是你讓我想起了我還是一個(gè)父親，是父親就更要對孩子負責�！彼墙痪�，是用心的交警，不僅能站在對方的角度去想事情，動(dòng)之以理，更能十幾年如一日始終微笑待人，用心為民。他先后創(chuàng )新了綠色通道，急救車(chē)感應燈，問(wèn)路指示牌，出租車(chē)司機停車(chē)手卡等一系列的溫馨舉措。他就是極具代表性的—位交警---孟昆玉。他是咱們北京人，在路上，他也有一個(gè)信念，命比天大!
在路上演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)繁華的時(shí)代，一些街道上總是黑壓壓的一片，川流不息的人們構成了一副人生的動(dòng)態(tài)圖，有盛也有衰，但他們都沒(méi)有停，一直在路上。
生活以千姿百態(tài)的模樣呈現在每一個(gè)人的視野，每個(gè)人都有一條屬于自己的路，或平凡或高貴，或榮耀或破落。
每個(gè)人都有選擇，但在選擇的最開(kāi)始，都要面對黑暗。像是在眸子被遮了黑布條的夜，心中是徘徊和不安，一直在尋找方向，最初的心是明亮，沸騰著(zhù)的，可要去哪兒?不知道。
通過(guò)摸索和引導，似黑布條滑落，光明咋現，夢(mèng)想就在遠方。
勇敢者在崎嶇中望著(zhù)夢(mèng)想，一步步地摸索著(zhù)向那走去，腳底已磨出了泡，再不久，泡也穿了，繼續著(zhù)，它變成了繭。那是不會(huì )消失的痕跡，深深地，深深地，提醒著(zhù)，勇敢者終站在平坦之上，清點(diǎn)自己受磨難后留下的經(jīng)驗，包括不時(shí)吹入衣襟的冷風(fēng)，還有寒冷赤骨的冰雪，諷刺的聲音他不予理會(huì )，一次次的失敗，他再接再厲，還有雖微但有的陽(yáng)光與他同行，他也不停歇，磨難的鞭策與陽(yáng)光的鼓勵同進(jìn)，他在人生的道路上越挫越勇，越走越遠。
弱者在苦痛中掙扎，沉淪。勇者鳳凰涅槃般重生，欲火的重生，光明鋪散在他們前進(jìn)的道路上。
熱血青春。在這蓬勃的年紀，改不了的年少輕狂，也阻止不了前進(jìn)路上的風(fēng)雨交加，阻止不了一次又一次的失敗與沮喪，也追尋不到那些我們一味想要追求的，飄忽不切實(shí)際的夢(mèng)想。是時(shí)候努力了，在還沒(méi)有體會(huì )到社會(huì )困苦的時(shí)候，在青春這樣放肆的年代，停下盲目追求的腳步，看一眼身邊的風(fēng)景，突然發(fā)現錯過(guò)的不算多，還可以用這個(gè)年紀最純凈的勇氣去追尋一個(gè)正確的信仰。
一步一腳印，路途或許泥濘，成長(cháng)的道路曲折艱難，但信仰是支點(diǎn)，磨難是動(dòng)力，行動(dòng)是杠桿，鼓勵是陽(yáng)光。沒(méi)有什么能阻擋我前進(jìn)，我一直在路上，前進(jìn)，從不停歇。
在路上演講稿13
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們好！很高興和大家探討關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題。
有人說(shuō)，這是一個(gè)不需要夢(mèng)想的時(shí)代，夢(mèng)想太假、太空，遠沒(méi)有盯緊眼前來(lái)得實(shí)在。其實(shí)夢(mèng)想很實(shí)在，遠的，可以到幾十年后，你打算成為一個(gè)什么什么家，近的，可以在方寸之間，一所好高中，或是一個(gè)好排名。不管它是什么，我們人總需要找到一個(gè)超越一日三餐層面的力量之源，它是一個(gè)奔頭、一個(gè)盼頭，讓你受苦受累都不會(huì )放棄的東西，你找到了它，它就是你的夢(mèng)想。
我的家就是一個(gè)夢(mèng)想之家，母親在我出生時(shí)就已下崗，父親工資微薄。為了補貼家用，父母擺過(guò)地攤，送過(guò)報紙，做過(guò)家政，看過(guò)大門(mén)，在極端困難的環(huán)境下，他們還能用整月的收入為我買(mǎi)書(shū)，送我去各種興趣班學(xué)習。我先后學(xué)過(guò)聲樂(lè )、舞蹈、語(yǔ)言、繪畫(huà)、書(shū)法，超過(guò)許多家境優(yōu)越的同學(xué)。我的父母不僅僅滿(mǎn)足于將我養大，而是有一個(gè)夢(mèng)想，想讓我成為有用之才，并在二十多年為了這個(gè)夢(mèng)想而努力。從石室聯(lián)中到石室中學(xué)，再到北大，他們的夢(mèng)想在一點(diǎn)點(diǎn)變成現實(shí)，耳濡目染，這份對夢(mèng)想的執著(zhù)也傳遞到我的身上，我想，不管遇到再大的困難，也不可能和父母的艱辛相比，于是我也有一個(gè)夢(mèng)想，我要創(chuàng )造人生的精彩，最大限度地發(fā)揮我的價(jià)值。沒(méi)有我吃不了的苦，沒(méi)有我翻不過(guò)的坎，沒(méi)有什么能阻擋我追逐夢(mèng)想的腳步。
追逐夢(mèng)想之路就是意志品質(zhì)的較量，誰(shuí)的意志品質(zhì)更堅定，誰(shuí)就能笑到最后。然而，意志品質(zhì)不是天生的，而要靠有意識地錘煉。我從小就利用一切機會(huì )磨練自己不怕吃苦、絕不抱怨的性格。軍訓是許多人的噩夢(mèng)，每逢軍訓，我就告誡自己：抱怨不起任何作用，我絕不抱怨。結果說(shuō)到做到，我從來(lái)不向別人、向自己抱怨一句，無(wú)論多苦多累，我都坦然面對，這樣反而給我的軍訓帶來(lái)極大的樂(lè )趣，因為我每天都沉浸在戰勝了自己的巨大成就感中。能吃苦，不抱怨，能夠使人終身受益。記得小學(xué)的一個(gè)暑假，為了提高奧數成績(jì)，三個(gè)月里我哪也沒(méi)去，不分晝夜地看書(shū)做題，幾乎超前學(xué)完了初中數學(xué)的全部?jì)热�，我硬是從瘦猴變成了胖墩，并且兩腿都長(cháng)滿(mǎn)了痱子。開(kāi)學(xué)后，我獲得了全國奧數一等獎。直到今天，每次往返北京和成都，我都不坐飛機，偏偏坐火車(chē)，火車(chē)也不買(mǎi)臥鋪，而是選座票，三十個(gè)小時(shí)的路程，我讀書(shū)、看風(fēng)景、和周?chē)霓r民工談笑風(fēng)生，很輕松、很享受。有人說(shuō)我“找虐”，可他不知道，我是在保持本色，錘煉意志，坐完一趟車(chē)，我感到自己很強大，任何困難都難不倒我。
在追逐夢(mèng)想的路上，還會(huì )面臨許多誘惑和干擾，看看我們的四周，天府之國的繁華中心，好吃好玩好逛，五彩繽紛，校園中的我們能不能拒絕誘惑，專(zhuān)心學(xué)習？我的經(jīng)歷或許能給大家一些啟發(fā)。在讀小學(xué)時(shí)，我的兜里隨時(shí)放著(zhù)兩塊錢(qián)，是用來(lái)備用買(mǎi)文具的，到了初中，變成五塊錢(qián)，因為我騎車(chē)上學(xué)，萬(wàn)一修車(chē)要用。我讀完整個(gè)小學(xué)、初中、高中，沒(méi)買(mǎi)過(guò)一次零食、一瓶飲料。我從小除了新聞之外，幾乎不看電視，家里也沒(méi)有電腦，我的第一部手機和第一臺筆記本都是讀大學(xué)前的那個(gè)暑假買(mǎi)的，同樣在那個(gè)暑假，我第一次走進(jìn)ktv，第二次走進(jìn)肯德基。我的一位本科室友更夸張，來(lái)自江西農村，連自動(dòng)取款機都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢，想想還是蠻土的�？墒窃�(huà)說(shuō)回來(lái)，當年的土又有什么關(guān)系呢？聲色犬馬可謂眼見(jiàn)之功，當你考入自己心儀的學(xué)校后，再去趕潮流、融入潮流又有何難？今天我們用寶貴的時(shí)間去逛街、去打游戲、去談戀愛(ài)，錯過(guò)的是更加精彩的未來(lái)；今天我們拒絕誘惑、戰勝自己，將來(lái)你能以一個(gè)勝利者的從容心態(tài)更好地熱愛(ài)生活。
有同學(xué)可能會(huì )問(wèn)了：你既不看電視、又不玩游戲，豈不是一個(gè)只會(huì )學(xué)習的機器？有何樂(lè )趣？我不能認同這種說(shuō)法。都管讀書(shū)叫“十年寒窗苦讀”，我卻認為，寒窗不寒，苦讀不苦：
十年寒窗寒何處？
人生一樂(lè )是讀書(shū)。
父母師友善解意，
學(xué)子誰(shuí)敢不幸福？
學(xué)習本身就包含著(zhù)巨大的樂(lè )趣：語(yǔ)文的修辭具象之美，數學(xué)的邏輯抽象之美，英語(yǔ)的異域風(fēng)情之美，其他科目博覽天地百科，也各有其美，當你發(fā)現你從一無(wú)所知到逐漸掌握，進(jìn)而用這些知識更好地理解世界，這就叫求知之美。從小到大，我總是在愉悅中度過(guò)學(xué)習時(shí)光。
又有同學(xué)問(wèn)了：你說(shuō)得好聽(tīng)，你學(xué)習好，因為你是天才、你天生學(xué)得進(jìn)去嘛！非也非也，魯迅說(shuō)，哪里有天才，我是把喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。我在上學(xué)期間，把幾乎所有的時(shí)間都投入了學(xué)習，十幾年下來(lái)，家里的小方桌被我磨得溜光。而且，并非只有我是這樣的，我想與大家分享我的三位高中同學(xué)的故事。第一位，我管她叫“無(wú)敵風(fēng)火輪”，……第二位，我管她叫“人肉刷題機”，……第三位，我管他叫“翻盤(pán)大贏(yíng)家”，……（這一段我講得很熟，不需要打字出來(lái)了）不要迷信天才，真正的天才極少極少，上面講到的三位同學(xué)，論智力，與在場(chǎng)的各位不相上下，甚至某些方面不如各位，可正是由于付出常人十倍百倍的努力，才使得他們實(shí)現了夢(mèng)想。
在路上演講稿14
時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼之間，北漂來(lái)京已經(jīng)是第六個(gè)年頭了。其間，為了追逐自己的藝術(shù)夢(mèng)想，在書(shū)法刻字藝術(shù)的征途上，遇到過(guò)不少艱辛和挫折，也獲得了不少甘甜和成績(jì)。隨著(zhù)時(shí)光的流逝與自我沉淀，藝術(shù)之路漸入佳境，藝術(shù)創(chuàng )新也有所突破。所有的美好似乎都寄托在一個(gè)前提之下，那就是安全在我心中。
小學(xué)四年級時(shí)的一個(gè)偶然機會(huì )，看到了一位老者在街上擺攤用木料為人刻印章，幾個(gè)反過(guò)去的文字刻在小木頭上，再用印泥在白紙上印出來(lái)，紅色的印跡非常漂亮，一枚枚好玩的印章深深地吸引了我。那時(shí)起，我便對刻制印章產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后的日子里，我找來(lái)別人丟棄的廢舊鋼鋸條，磨成刻刀，再找來(lái)廢舊的塑料牙刷，將把柄一鋸為二，磨成兩個(gè)印章坯料，裝模作樣地刻起印章來(lái)。由于缺少手上功夫，指頭常被鋒利的刻刀劃破，疼痛難忍。當時(shí)的家境很差，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)印泥，刻好的印章只有用墨水印在紙面上。當指頭被劃開(kāi)口子時(shí)，機會(huì )也來(lái)了，把刻好的印章都拿出來(lái)，沾著(zhù)血液往白紙上印，紅色的印跡就出效果了�？吹郊t色的印跡躍然紙上，忘卻了疼痛，心中便有幾分欣喜，成就之感不言而喻。
還記得上初中二年級時(shí)的一天，聽(tīng)說(shuō)鄰村的幾位販賣(mài)雞蛋者要去百里之外的阜陽(yáng)城，我突然產(chǎn)生了一個(gè)沖動(dòng)，借了鄰居家一輛“三無(wú)牌”自行車(chē)（沒(méi)鈴鐺、沒(méi)剎閘、沒(méi)車(chē)鎖），帶上多年積攢的6塊5毛錢(qián)，凌晨4點(diǎn)起床，跟著(zhù)他們一道往阜陽(yáng)進(jìn)發(fā)。走了三十多里路程，我們路過(guò)了一個(gè)叫田集的地方，天已亮了，但天空較暗，不一會(huì )兒，厚厚的云層灑下了陣陣小雨，且也來(lái)越大。初秋的早晨，被雨水打濕的衣服在身上并沒(méi)有感覺(jué)到有多涼，因為，身上早有層層溫熱的汗水與之融合，倒覺(jué)得涼爽了幾許。柏油公路上，來(lái)往的行人和車(chē)輛并不多，大大小小的水坑卻不少。公路不太寬，過(guò)往車(chē)輛的車(chē)輪軋進(jìn)水坑里，濺起來(lái)的泥水迎面撲來(lái)，身上、臉上便增添了別樣的感受。有時(shí)候，水坑多了連起來(lái)，再有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，騎著(zhù)車(chē)子是躲不開(kāi)的，連車(chē)帶人摔下去是很正常的事。幾位販雞蛋的大人有經(jīng)驗，他們長(cháng)期在路上跑，熟悉這些路況，騎車(chē)技術(shù)都比我好，況且，車(chē)上都帶著(zhù)兩籮筐雞蛋是不能栽跟頭的。我們家沒(méi)有自行車(chē)，有機會(huì )時(shí)抓住別人的自行車(chē)偷著(zhù)學(xué)，學(xué)會(huì )騎了也很少有車(chē)用，這回是真的派上用場(chǎng)了。第一次出遠門(mén)，且是到百里之外的阜陽(yáng)城去尋找刻印章的師傅，想偷偷地學(xué)習一下，還要買(mǎi)些印章坯子和刻刀回來(lái)，多年來(lái)的心中夢(mèng)想就要在今天實(shí)現了，所以，根本就沒(méi)感覺(jué)到騎車(chē)栽跟頭是啥滋味。好不容易來(lái)到了十二里廟，幾位大人不走了，說(shuō)是在這里賣(mài)雞蛋，不去阜陽(yáng)。我一下子傻了眼，怎么懵人呢？無(wú)奈之際，問(wèn)問(wèn)他們怎么去阜陽(yáng)吧，幾個(gè)人都說(shuō)沒(méi)去過(guò)，又接著(zhù)告訴我：沿著(zhù)這條路往前走，看哪里人多就往哪里去，就能到阜陽(yáng)。
按照他們指導的“英明路線(xiàn)”，我獨自騎著(zhù)“三無(wú)牌”自行車(chē)沿著(zhù)人多的方向繼續前行。上午十點(diǎn)多，天氣好轉，老天爺好像發(fā)現了我孤獨的身影，打開(kāi)了幾片云，透射出幾縷陽(yáng)光照在我前行的路上。路上的水坑沒(méi)那么多了，馬路比剛出來(lái)時(shí)寬多了，大大小小的車(chē)輛也多了起來(lái)，馬路上有拉著(zhù)板車(chē)的，挑著(zhù)擔子的，背著(zhù)籮筐的，還有用獨輪車(chē)推著(zhù)孩子和行李的，人越來(lái)越多。忽然發(fā)現前方天空中出現了一道亮麗的彩虹，彩虹之下映出了不少樓房，高高低低的樓房也漸漸地多了。哇！這是阜陽(yáng)吧？我來(lái)到阜陽(yáng)啦！
在阜陽(yáng)城里轉了幾條街道，終于在古樓附近的巷子里發(fā)現了一個(gè)刻印店，一間不大的平房，門(mén)面有一扇小門(mén)和一個(gè)窗戶(hù)，窗戶(hù)上部掛著(zhù)"刻印章"白底紅字的招牌。門(mén)半開(kāi)著(zhù)，一位頭發(fā)花白的老師傅，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，正在屋里的桌子上聚精會(huì )神地忙著(zhù)刻印章。我初次進(jìn)城，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣有派頭的老師傅，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣專(zhuān)業(yè)的刻印店，頓時(shí)緊張起來(lái)，不敢靠近，遠遠地轉悠著(zhù)，不停地盯著(zhù)老師傅，心里掂量著(zhù)怎么接觸這位大人物。時(shí)間轉悠長(cháng)了，也沒(méi)想出辦法來(lái)。老師傅發(fā)現了在門(mén)口徘徊的“可疑人”,將門(mén)推開(kāi)，伸出半個(gè)腦袋，說(shuō)了聲：“小孩子沒(méi)事，到街上玩去！”我嚇得跑開(kāi)了，轉了幾圈又轉了回來(lái)，心中嘀咕著(zhù)：我是專(zhuān)程來(lái)這里辦事，不是來(lái)玩的��！于是，壯了壯膽量又站在了門(mén)口，還是不敢向老師傅說(shuō)明來(lái)由。老師傅似乎看出來(lái)我有什么事情，將門(mén)推得更開(kāi)了，探出腦袋問(wèn)我：“你小孩子啥事？”“我…我…我想買(mǎi)印章�！薄芭�，不就是來(lái)刻印嗎，是給你家大人刻嗎？”“不是，我自己刻�！薄翱桃粋�(gè)木料的兩毛五，化學(xué)的是六毛錢(qián)，你小孩子花錢(qián)刻章有啥用？”“不！我也是刻章的，我來(lái)買(mǎi)您的印章坯子！”“哦，你…你也會(huì )刻印章？”老師傅的腦袋伸出來(lái)的更長(cháng)了，俯視的姿態(tài)很奇怪，他將腦袋放低，疑惑的眼神通過(guò)掛在鼻梁下的眼鏡框的上部向前久久地凝視著(zhù)我，這神情至今記憶猶新，令我難忘。
在刻印店里買(mǎi)了些印章坯子和一塊粘木樹(shù)板，看到了老師傅刻制印章的過(guò)程，倍感自己充實(shí)多了，像是獲得了許多寶貝且身懷絕技般地凱旋而歸。
回程路上，自行車(chē)鏈條斷了，推車(chē)找到修車(chē)鋪，師傅修車(chē)要一毛五。等待修車(chē)的過(guò)程似乎很漫長(cháng)，大約下午四點(diǎn)了，忽然間渾身又冷又乏，肚子也嘰里咕嚕地叫，哦，今天還沒(méi)吃飯呢，好像水也沒(méi)喝一口。來(lái)到一家飯店，老板說(shuō)：“面條帶油的一毛五，不帶油的一毛錢(qián)一碗�！狈_(kāi)所有的衣兜，只剩一毛五分錢(qián)了，不能花完啊，說(shuō)不定路上還需要用錢(qián)呢！“我要一碗不帶油的�！憋埖昀锊粠в偷拿鏃l也非常好吃，因為，給別人炒菜或煮帶油面條時(shí)的鍋洗得不凈，余下的油水增加了味道。一大碗面條幾口就被我吃完了，感覺(jué)到這面條特別地有滋味。
往返的路是一樣的里程，走著(zhù)走著(zhù)感覺(jué)不同了。天色將晚，我不時(shí)埋怨著(zhù)老天爺不將云層抹去，又讓天暗得這么快，緊趕慢趕還是趕不過(guò)時(shí)間。騎車(chē)在漆黑的路上，前面的路況很難看清，對面來(lái)車(chē)燈光晃眼，再遇到坑洼之處，還是要重復栽跟頭。有時(shí)候實(shí)在是看不清路況了，只有仰臉向前上方看去，參照著(zhù)公路兩側樹(shù)梢與天空余光交映形成的高空路標。路面上的坑洼有多少不知道，自己栽了多少跟頭也不知道，只記得跌跌撞撞地回到家里已是深夜。點(diǎn)亮燈，躺上床，脫掉衣服，露出了淤青、紅腫、破皮的片片傷痕。最讓我心疼的是我的衣服多處被磨破了，特別是黃色上衣軍服，那是我大哥退伍后送給我的舊軍衣，卻是我的最?lèi)?ài)��！
雖是如此，心中卻還是充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的憧憬，因為，我現在又擁有了一包“寶貝”，這將是我今后做事的雄厚資本了。
三十年前的這段往事，時(shí)至今日，歷歷在目。方悔當初沒(méi)有安全意識，根本想不到來(lái)回二百多里路的陌生行程需要事先做好相應的準備工作，所幸沒(méi)有發(fā)生嚴重的事情。隨著(zhù)歲月的延伸及經(jīng)歷的增加，對安全有了更深層次的理解，且安全與我們每個(gè)人息息相關(guān)，無(wú)處不在。在前進(jìn)的路上，我們不僅要增強安全防范意識，做好相應的工作，更應在心中筑起一道道保障安全的防線(xiàn)，架通人生順暢的橋梁，讓大家都能展現久遠輝煌亮麗的人生畫(huà)卷，實(shí)現更加美好的夢(mèng)想。
在路上演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
路上的你總是有所不同�，F在的你與曾經(jīng)相比，更是截然兩樣。
現在的你是否依然那樣膽小、害怕，是否總是吵著(zhù)要糖吃。我想，現在的你應該已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)變得更成熟。
十年前曾見(jiàn)到你，你還只是個(gè)孩子。天真無(wú)邪的你，每天總是打打吵吵鬧鬧。你的眼睛里的那份純凈是這世上最圣潔的東西的東西。那時(shí)候，你的心很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的就像一個(gè)透明的氣泡一般純。你心底處萌發(fā)的種子，微小、弱微。讓人舍不得去觸碰它，生怕破壞它那一點(diǎn)嫩芽。
直到它漸漸長(cháng)大，生成一顆小樹(shù)。那時(shí)見(jiàn)你時(shí)，你已背起了書(shū)包走進(jìn)了校園。從那時(shí)起，你就要開(kāi)始為了自己的人生而努力。
路走多了，一切就那么順理成章了。在路上經(jīng)過(guò)不少的熏陶，你終于開(kāi)始漸漸獨立自主的行走自己的人生。
再一次見(jiàn)你時(shí)，已是今天。
正當青春的你，年少輕狂�？偸怯幸话讶紵槐M的熱情，似火一樣的燃燒�？偸且诮Y果出來(lái)才知道自己的錯誤。但也只有這樣，你才可以逐漸成長(cháng)，成長(cháng)為一個(gè)又責任感的人。
在這里，我想告訴你。你在路上走過(guò)的這段時(shí)間里，你應該足夠成熟，以承擔一些你的父母已經(jīng)承擔多年的責任。
他們養育你，保護你，幫助你，迎合你，懇求你，原諒你，容戀你，并且否認自己需要安慰，為的是可以讓你得到一切益處。他們樂(lè )意這么做，因為你時(shí)他們最親愛(ài)的寶貝。
但如今，你已經(jīng)沒(méi)有權利去期望他們會(huì )屈從你的每一個(gè)奇思妙想，因為這些想法出于自私的自我，而不是常識。
路上的你，請快點(diǎn)成長(cháng)起來(lái)。
路上的你，也是時(shí)候該成熟了。
眨眼過(guò)去，從昨天到今天，從十年前到如今。這些歲月的人、情、事、物，過(guò)了許久依然印刻在腦海里。
路上的你正在努力奮斗嗎?
我想，是的。
為了美好的明天，路上的你在路上吃點(diǎn)虧，吃點(diǎn)苦算什么�！凹热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！甭飞�、再苦再累也要走，即使摔倒，也要重新爬起。手握理想走向遠方。
這、一字、一句送給路上的你。
送給在路上的自己。
【在路上演講稿(匯編15篇)】相關(guān)文章：
散文：在路上04-22
在路上小學(xué)作文(匯編15篇)12-22
關(guān)于路上的材料作文：在路上04-20
努力在路上作文11-21
今晚_在路上的散文02-17
幸福在路上精選作文12-25
在自己的路上作文12-15
工作在路上群眾在心中演講稿03-18
在路上心情隨筆10-30
奔波在路上的勵志句子01-05