文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿(通用23篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編幫大家整理的文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿,希望能夠幫助到大家。
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是六年級一班的xx。我今天演講的主題是《文明禮儀在校園》。
大家都知道,文明和禮儀是到處都不可缺少的?墒,有的人卻沒(méi)做到這一點(diǎn)。
現在,我們的校園里鋪上了草坪?墒怯械娜藚s經(jīng)常拔草坪上的草。這是為什么呢?是想拔下來(lái)玩,還是故意搗亂?可是,現在我可以告訴你們:這就是不文明,這就是不懂禮貌!
而且,樓道里都貼著(zhù)靠右走的標志,可是有的人卻跟沒(méi)看見(jiàn)一樣,非要靠左走,這也是不文明。
還有,在你們的教室里,一定會(huì )有老師為你們精挑細選的班訓吧!我有一個(gè)問(wèn)題:你們有沒(méi)有遵守你們的班訓呢?我認為,一定有人沒(méi)有遵守。不過(guò),我想先給你們說(shuō)一下我們班的`班訓:靜,凈,競,敬。你也許會(huì )以為這是四個(gè)一樣的字,但是不是的,我來(lái)給你們解釋一下吧:第一個(gè)靜,是安靜的靜;第二個(gè)凈,是干凈的凈;第三個(gè)競,是競爭的競;第四個(gè)敬,是尊敬的敬,F在,你也許已經(jīng)懂得了我們班的班訓了吧。沒(méi)錯!老師希望我們上課安靜,教室干凈,競爭第一,尊敬師長(cháng)。
理解了我們班的班訓,我建議你們也去理解理解你們班的班訓,看看你們的老師希望你們成為一個(gè)什么樣的人,然后再努力去做到它,成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),有文明,懂禮貌的好孩子!
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
文明,并不是很玄的東西,一舉手、一投足,一言、一行,都可以體現和反映。
文明就在每個(gè)人心里,文明就在每個(gè)人身邊。
要遵守社會(huì )公德。它是我們每個(gè)社會(huì )成員必須遵循的最起碼的準則,這也是衡量一個(gè)人道德品行的起碼尺度,是一個(gè)國家、一個(gè)民族社會(huì )文明程度的重要標志。遵守社會(huì )公德必須嚴格遵守公共秩序,社會(huì )秩序是維系我們正常的工作和生活的,如出門(mén)走路要遵守交通規則,乘坐公共汽車(chē)、輪船、飛機要按章購票順序上下……因為公序一旦失序,混亂和恐慌遍地。
要愛(ài)護公共財物。任何損害公物的行為,都是損害國家和民眾的利益,每個(gè)人都應以主人翁的態(tài)度愛(ài)護公共財物,自覺(jué)地保護國家的自然資源,自覺(jué)地保護公共服務(wù)設施,自覺(jué)地保護文物古跡,自覺(jué)地保護珍稀動(dòng)植物,做到不在文物古跡上涂抹,不踐踏草坪,不折損花草樹(shù)木,樹(shù)立起公共財產(chǎn)神圣不可侵犯的`道德觀(guān),形成自覺(jué)的行為準則。
要講究公共衛生。每個(gè)人都應自覺(jué)遵守公共衛生公約,做到不在公共場(chǎng)所吸煙,不隨地吐痰,不隨地便溺,不亂扔果皮、紙屑,不亂潑污水,不亂倒垃圾,努力做到凈化、綠化、美化環(huán)境,使我們生活的家園更加潔凈文明。
……
文明,全在你、我、他的具體踐行。如果每個(gè)人都能從我做起、從身邊做起、從現在做起,自覺(jué)遵守社會(huì )公德,那么社會(huì )文明之花將遍地盛開(kāi),我們所生活的城市將更加美麗!
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是xx班的xx。我今天要給大家演講的題目是《文明禮貌在校園》。
校園內,一些衣著(zhù)整潔的同學(xué)邊走邊聊,隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋,親愛(ài)的'同學(xué)們,當你看到這些情景時(shí),有什么感想呢?快快行動(dòng)起來(lái)吧,做一個(gè)文明的好少年,用我們的文明行為影響自己的家庭,影響我們的校園,讓這個(gè)世界清潔起來(lái)吧。
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話(huà),它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著(zhù)我們走到現在,然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時(shí),微笑的說(shuō)一聲“老師好”,你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,你是否在違反了學(xué)校紀律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對不起”。也許我們很多同學(xué)不善言表,也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐,只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知,當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來(lái)時(shí),不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步,而辛勤耕耘的老師們感到莫大的祝福和由衷的欣慰!
一聲“謝謝”表達了對對方的無(wú)限感激,一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬;同學(xué)們,讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標語(yǔ),用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇4
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
今天我講話(huà)的題目是《讓文明禮貌成為個(gè)人習慣》。
如果我問(wèn)同學(xué)們:“怎樣才算是一個(gè)講文明禮貌的人?”或許有的同學(xué)會(huì )說(shuō),那是在得到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”,在打擾別人時(shí)說(shuō)一聲“對不起”。然而,我認為并不僅僅是這些,更應該包括尊重他人的勞動(dòng)成果,熱愛(ài)集體等。對個(gè)人來(lái)說(shuō),文明禮貌代表著(zhù)個(gè)人的素質(zhì),對班集體,文明禮貌意味著(zhù)凝聚力,對學(xué)校,文明禮貌更體現著(zhù)學(xué)校的進(jìn)步。
當我們站在國旗下,抬頭仰望著(zhù)國旗冉冉升起,我們莊嚴的宣誓,這是文明禮貌的'體現;當我們就餐排隊,嚴格遵守規章制度,這也是文明禮貌的體現;當我們在教室認真聽(tīng)課,積極回答問(wèn)題,這還是文明禮貌的體現。
同學(xué)們不難體會(huì ),每天你走進(jìn)教室,聽(tīng)到同學(xué)們的一聲問(wèn)候,看見(jiàn)同學(xué)們的一個(gè)笑臉,或許就能給你帶來(lái)一天的好心情。同時(shí),潛移默化中,我們都會(huì )更加熱愛(ài)這個(gè)班集體。這樣,同學(xué)們的友好相處,相互關(guān)愛(ài)必將促使我們在德智體各方面共同進(jìn)步。
我國是一個(gè)具有5000年歷史的文明禮儀之邦,學(xué)校是培養良知的殿堂。我們青少年是未來(lái)的主人,讓我們從小處著(zhù)手,從身邊事做起,講文明,講禮貌,讓文明禮貌成為我們每個(gè)人的行為習慣!
謝謝!
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《養成良好習慣,做文明小學(xué)生》。
當我走在馬路上,看到同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候;當我踏入校園,看到同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候,我看到了文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的'美和丑,但我們能選擇文明!文明無(wú)處不在,它可以表現出一個(gè)人的道德修養,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。
我們應該從自己做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,養成好習慣,改掉壞習慣。比如:在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),能自覺(jué)遵守交通法規,與文明和安全同行;在公共汽車(chē)上,能熱心地為身邊的老人、抱著(zhù)孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現文明。
如果你還沒(méi)有做到,就從現在開(kāi)始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學(xué)習,課下和同學(xué)快樂(lè )友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當我們長(cháng)大了,走向社會(huì ),我們就一定會(huì )成為一名好品德、懂法規的優(yōu)秀公民。
讓我們行動(dòng)起來(lái),養成好習慣,爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生!
我的演講到此結束!謝謝!
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我國旗下演講的題目是《講文明講禮貌》。
有人說(shuō):“如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在金錢(qián);但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!睕](méi)錯,我們做人的行為規范就是講文明講禮貌。
我們一定要從現在、從小處做起,養成文明禮貌的好習慣。首先,培養自己高尚的情操,陶冶自己的心靈,讓文明舉止從小處形成,日常生活的每一言每一行都靠心來(lái)約束自己。其次,要在實(shí)踐中用《小學(xué)生行為規范》來(lái)約束自己,做到談吐文明,待人禮貌,講究衛生,彼此謙讓。一聲“謝謝”,就是一次溫馨的情感交流;一聲“對不起”,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)“不要緊”,等于給人吹去一陣溫暖的`春風(fēng)……;以禮待人,把笑臉常掛,你會(huì )發(fā)現天很藍,花很紅,身邊的人個(gè)個(gè)其實(shí)都很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。
文明禮貌,重在表現;良好習慣,重在平時(shí);社會(huì )公德,重在你我。就讓我們一起來(lái)告別那不文明的行為,揮別那不雅的歷史,重塑一個(gè)更加文明,更加禮貌的養正學(xué)子的形象。最后我以一句名言作為結束語(yǔ):“播下行為,收獲習慣;播下習慣,收獲性格;播下性格,收獲命運!
我的演講完了,謝謝大家!
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇7
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好,我今天演講的題目是《文明禮貌伴我同行》。
《三字經(jīng)》中有這樣一句話(huà):“為人子,方少時(shí),親師友,習禮儀”,意思就是:孩子們應該學(xué)會(huì )尊敬他們的老師,愛(ài)他們的同學(xué),學(xué)會(huì )人際交往的禮儀。
那么什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現,也是個(gè)人道德觀(guān)念和社會(huì )道德觀(guān)念的`體現。
在我們的校園里存在一些不文明的現象。下課鈴一響,一些男生就沖出教室,和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑,有時(shí)還說(shuō)一兩句臟話(huà)。有些同學(xué),因為一點(diǎn)小吵小鬧而發(fā)生口角,甚至打架。這些不好的風(fēng)氣,大家一定要停止并杜絕。
一些學(xué)生認為要做到有禮貌和講文明是很難的。事實(shí)上,可以從生活中的許多小事做起:當你撞到某人時(shí)說(shuō)一句“對不起”;對幫助過(guò)你的人說(shuō)一句“謝謝”;和某人告別時(shí)說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。這些都是日常生活中的小事。
生命的價(jià)值不在于錢(qián);如果,你失去了文明,你就是一個(gè)徹底的失敗者,因為你失去了做人的真諦。讓我們大家行動(dòng)起來(lái),做文明禮儀的小主人,讓我們的校園丟掉粗言穢語(yǔ),充滿(mǎn)歡笑,讓文明禮儀的花朵在校園里綻放吧!
有時(shí)一句誠實(shí)、禮貌的話(huà)就能解決一場(chǎng)不愉快的爭吵。一句粗話(huà)可以引起一場(chǎng)風(fēng)暴!傲佳砸痪淙,惡語(yǔ)傷人六月寒”,說(shuō)的就是這個(gè)道理。
在建設社會(huì )主義精神文明的過(guò)程中,我們作為21世紀的小學(xué)生,每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )用優(yōu)雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言,用文明的語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,這才能真正體現新世紀小學(xué)生的精神風(fēng)貌。
謝謝大家!
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們:
大家上午好,三月是文明禮貌月,我們每一個(gè)同學(xué)要用自己的實(shí)際行動(dòng),播撒文明的種子,掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明話(huà),做文明事,當文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈,讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。
個(gè)人素質(zhì)對于我們來(lái)說(shuō),做到三個(gè)一:
一張紙的厚度在十三中美麗的校園里,無(wú)論是什么原因,總有白色紙張的點(diǎn)綴,同學(xué)們,當它在我們身邊飄過(guò)時(shí),我們只需伸出手彎下腰拾起,將它放到該放的地方,舉手之勞卻能體現我們十三中人的素質(zhì)。勿以善小而不為,素質(zhì)不是驚天動(dòng)地的大事,知識一張紙的厚度。
一層樓的高度,我們學(xué)習、生活在學(xué)校,大部分時(shí)間在教室和宿舍,在這里我們有些同學(xué),將自己手中的零食袋、廢紙、雜物以及我們喝剩的水,洗漱用的水,隨手向窗外扔去。同學(xué)們,去掉這些不好的習慣,也就體現了我們的素質(zhì),其實(shí)素質(zhì)也不過(guò)是一層樓的'高度。
一只腳的距離,我們十三中這個(gè)大家庭近4000個(gè)人,俗話(huà)說(shuō)人多力量大,人齊泰山移。這需要我們彼此將內心的距離拉近些。但是,同學(xué)們,我們上下樓時(shí),能否讓出一只腳的距離,不出現擁擠,不去推搡,以免出現踩踏,小的擦碰不要惡語(yǔ)相向,相互一笑會(huì )讓你感到世界其實(shí)真的很美好,所以我要說(shuō)的是:素質(zhì)也不過(guò)是一只腳的距離。
同學(xué)們,美好的三月讓我們共同攜手走過(guò),在此也預祝高三的學(xué)生們在81天多的時(shí)間里能夠百尺竿頭,更上一步,希望高一高二的學(xué)生們積極備戰質(zhì)檢一。
謝謝大家。
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇9
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!今天,我講話(huà)的題目是:讓文明成為一種習慣。本學(xué)期,我們學(xué)校開(kāi)展了道德講堂活動(dòng),怎樣才能做個(gè)有道德的人呢?還記得開(kāi)學(xué)第一次校會(huì )上余校長(cháng)講話(huà)嗎?一個(gè)有道德的人,首先應該是一個(gè)講禮儀、懂禮貌的人。出門(mén)回家,和家長(cháng)打個(gè)呼呼,問(wèn)聲安好,是禮儀;見(jiàn)著(zhù)老師敬個(gè)隊禮,喊聲“老師好”,是禮儀;不小心碰著(zhù)同桌的胳膊,使他寫(xiě)錯了字,給一個(gè)歉意的微笑,是禮儀。公交車(chē)上,主動(dòng)讓座,不大聲喧嘩,是禮儀。
怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先,要重視自身的修養,讓我們要認清該做與不該做的事情,以此來(lái)規范我們的行為。其次,我們要遵守紀律,文明有禮。有句名言是這樣說(shuō)的:“播下行為,收獲習慣;播下習慣,收獲性格;播下性格,收獲命運!
做一個(gè)文明的小學(xué)生,我們應該從身邊的'小事做起。讓文明成為一種習慣。在家里向辛苦工作一天的父母長(cháng)輩問(wèn)好,主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶,添上一碗飯,這是孝敬長(cháng)輩的表現;每天進(jìn)校門(mén),對過(guò)往的老師和同學(xué)點(diǎn)頭致意,這是尊重別人的表現;在公共汽車(chē)上舉止文明,不爭不搶?zhuān)?jiàn)到老弱病殘,見(jiàn)到懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓位,這是對他人的尊重和關(guān)愛(ài);誠實(shí)守信,助人為樂(lè ),主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難,這是文明的體現,下課后的作息時(shí)間,不追逐打鬧,上下樓梯一律向右走,保持校園活動(dòng)井然有序,這是文明的體現。我們還應該愛(ài)護學(xué)校里的花草樹(shù)木和一切設施。不惡意損害,而是時(shí)時(shí)刻刻注意愛(ài)護它們,這是文明的體現。
同學(xué)們,好的文明禮儀習慣,可以影響你的學(xué)習,你的生活,甚至將來(lái)的一生我們都將受用不盡,讓文明成為一種習慣。就讓我們從小事做起,做一個(gè)有道德的人,做一個(gè)傳播溫暖的可愛(ài)使者。
我的國旗下完畢,謝謝大家!
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇10
各位老師:
我今天國旗下演講的題目是《文明用餐,禮貌待人》。
中華民族是禮儀之邦。作為中國人的后代,我們應該有文明和禮貌的血液。行為規范是文明的開(kāi)始,文明也是美好生活的開(kāi)始!有一個(gè)真實(shí)的故事。據說(shuō)有一個(gè)著(zhù)名的大學(xué)畢業(yè)生,在一個(gè)他一直仰慕的知名企業(yè)求職。他各方面都很合格,可惜招聘名額滿(mǎn)了。等他準備離開(kāi)的時(shí)候,已經(jīng)是晚飯時(shí)間了,招聘主管邀請他去企業(yè)餐廳吃飯。主管見(jiàn)候選人吃完后餐具上沒(méi)有留下一粒,決定破例當場(chǎng)聘用。這就是細節決定成敗,質(zhì)量決定人生的完美詮釋。
俗話(huà)說(shuō):民以食為天。哪怕是一個(gè)小小的`食堂,也反映了一個(gè)人的文明程度。用餐不僅是一種需要,更是體現個(gè)人文明的過(guò)程。
文明就是沒(méi)人關(guān)注你的時(shí)候你做的事!鈴聲一響,你有秩序的去學(xué)校食堂吃飯,不出聲不跑步嗎?你會(huì )吐槽或扔骨頭、殘渣等嗎?在餐桌上吃飯時(shí)在地板上?吃飯的時(shí)候會(huì )發(fā)出很大的聲音,叫喊,玩耍嗎?吃飯后有沒(méi)有自覺(jué)的把筷子收起來(lái)?你喜歡食堂的公共設施、餐桌和餐具嗎?
記得有句名言:“粗魯是無(wú)知的胎記,禮貌是文明的憑證!痹趲浊甑穆L(cháng)歷史中,多少名人、多少人以禮待人的故事被廣為傳誦,“融四歲可制梨”的故事家喻戶(hù)曉,婦孺皆知。
我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事情。我們可以從側面和小事做起?吹酵瑢W(xué)就問(wèn)“早上好”,看到同學(xué)就說(shuō)“老師好”,得到幫助就說(shuō)“謝謝”,欠別人人情就說(shuō)“對不起”等等。
當我們真正對別人有禮貌的時(shí)候,人與人之間就會(huì )少一些苦惱,多一些快樂(lè )。少一個(gè)陌陌,多一份溫暖;少一些庸俗,多一些高貴。改變一個(gè)不好的行為,養成一個(gè)好習慣;如果你養成了一個(gè)好習慣,你就會(huì )形成一個(gè)好的性格。我們應該永遠放心文明,養成文明用餐的好習慣,學(xué)會(huì )使用文明的語(yǔ)言,禮貌待人。我相信,通過(guò)全體師生的共同努力,一定會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)更加安靜、有序、文明、團結、友好的校園環(huán)境。
我的演講結束了,謝謝。
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇11
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)文明學(xué)生,要有寬廣的胸懷》。
文明是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現,要成為一個(gè)文明的學(xué)生,必須具有寬廣的胸懷。
但是在我們的校園中,時(shí)常碰到一些不良現象,在食堂中,有些人為碰撞而鬧事;在教室里同學(xué)之間說(shuō)了幾句讓人不順心的`話(huà),就吵嘴打架;在寢室,有的同學(xué)因言語(yǔ)不和面發(fā)生沖突。以上同學(xué)行為說(shuō)明他們的心胸太狹窄。
一個(gè)人要登上成功之顛,除了種種努力外,還要有寬廣的心胸。試想一下一個(gè)斤斤計較得失的人是不會(huì )有所成就的,即使是環(huán)境給予你不平等的待遇,你也不要太在意,心胸寬廣才可以取得成功。
春秋時(shí)期,齊恒公聽(tīng)說(shuō)管仲才干超人,不計前嫌,重用了他,放手讓他治理齊國;唐太宗李世民,重用了曾與他唇槍舌箭的魏征,正是由于他的心胸寬廣重用了直言不讀的魏征,才形成歷史上赫赫有名的“貞觀(guān)之治”,才能有唐朝這么輝煌的歷史。
心胸狹窄,斤斤計較個(gè)人利益的人是不會(huì )快樂(lè )的,龐涓歷史上典型的忌妒者形象,不僅害了自己也害了別人。生活中也有這樣的人,你不小心碰了別人一下,他就破口大罵,甚至大打出手,還有人對別人的過(guò)失總是耿耿于懷,時(shí)時(shí)想著(zhù)揪別人的小辮,這樣的人還能談什么成大器,立大業(yè)呢?“爭一爭,行不通”、“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”大家互相讓一步,不是都好嗎?為小事吵架何必呢?
擁有一個(gè)寬廣的胸懷,生活會(huì )更加美好,與其為小事吵架而不悅,還不如快樂(lè )學(xué)習,和睦相處的生活!同學(xué)們,我校深入開(kāi)展創(chuàng )建文明禮儀的校園生活,做一個(gè)文明學(xué)生,就要有寬廣的胸懷。
世界上最寬闊的是天空,比天空更寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是人的心靈。同學(xué)們,讓我們擁有一顆寬容之心,以寬容待他人,那么我們的校園將會(huì )更加文明和諧!
謝謝大家!我的講話(huà)完畢!
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇12
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同:
大家好!
我是七年四班的隋欣葦。我演講的題目是《文明禮貌伴我行》。
有一種美飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是種可以吸引靈魂之美。
還有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生活帶來(lái)溫馨,這種美是文明禮貌之美。
記得有人說(shuō)過(guò):“人”一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難!本烤乖撟鲆粋(gè)怎樣的人呢?世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉。所以,每一個(gè)人對文明都有自己的答案,都有各自的標準,但我們有一個(gè)共同的`道德底線(xiàn),那就是做人要文明。
文明是什么?
文明是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑;是在生活學(xué)習中的熱情幫助;是撿起路邊的垃圾;是不小心撞到對方誠懇的道歉……總而言之,文明是一種素質(zhì),是一種修養,是一種被大家廣泛推崇的行為。
可實(shí)際我們做到了嗎?看看我們那新桌椅吧!松了螺絲的桌子,吱吱作響的椅子,發(fā)出特別刺耳的聲音;看看下課時(shí)的情景吧!幾個(gè)口吐臟話(huà)的男女生,使得原本書(shū)香的校園不堪入目……
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,我們的文明美德源遠流長(cháng):從大禹三過(guò)家門(mén)而不入到文天祥“留取丹心照汗青”;從孔融讓梨到子路借米……這一個(gè)個(gè)典故使我們?yōu)橹院。但有些人卻不加珍惜,妄圖破壞中國的文明形象,可這樣對你對國對大家又有何利呢?
“積小善成大德”文明美德都體現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中?扇缃,我們常常會(huì )看到那不文明,不和諧的一面:踐踏草坪,攀摘花木,污損墻壁,隨地扔垃圾……更有同學(xué)以自我為中心,經(jīng)常因一些雞毛蒜皮的小事?tīng)幍妹婕t耳赤;更有甚者以羞辱別人為樂(lè ),把自己的快樂(lè )建立在他人的痛苦之上。還有同學(xué)瀏覽庸俗低級的網(wǎng)站……?吹竭@些,誰(shuí)都會(huì )心頭憤然一震,這些無(wú)疑是把文明置身于萬(wàn)丈懸崖棄之不顧。他們與文明差距多么大呀!
我相信,只要我們秉承“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!钡墓庞,時(shí)時(shí)刻刻規范自己打言行舉止,那么,我們這個(gè)校園一定會(huì )充斥著(zhù)文明和諧的氣氛。
最后,我想說(shuō):先成人后成才。我么一定要時(shí)刻把文明牢記于心頭。
為了明天,我們從點(diǎn)滴做起;
為了明天,讓我們永記文明!
我的演講結束了,謝謝大家!
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇13
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是x年級x班的xxx,我今天演講的題目是《文明禮貌伴我行》。
現在的社會(huì )是文明社會(huì ),我們作為學(xué)生,就要做到講文明,懂禮貌。從小,父母和老師都告訴我們要我們講文明懂禮貌,但是很多同學(xué)都做不到,沒(méi)有讓講文明懂禮貌成為我們的一個(gè)良好的習慣。我們接受了這么多年的教育,也已經(jīng)做到了這兩個(gè)詞的含義,但是在生活中,我們并沒(méi)有做到。
現在網(wǎng)絡(luò )非常的發(fā)達,很多的.同學(xué)在課余時(shí)間經(jīng)常會(huì )上網(wǎng),瀏覽一些視頻和文章。雖然國家對于發(fā)布在網(wǎng)上的這些內容審核的比較的嚴格,但難免會(huì )有漏網(wǎng)之魚(yú),于是很多的同學(xué)就學(xué)習到了一些很不文明的東西,比如說(shuō)臟話(huà)。平時(shí)很多的同學(xué)在遇到不開(kāi)心的事情的時(shí)候,就會(huì )說(shuō)一句臟話(huà),甚至很多的同學(xué)已經(jīng)養成了說(shuō)臟話(huà)的習慣,動(dòng)不動(dòng)就會(huì )說(shuō)臟話(huà)。這就是不文明的一種表現,我們作為學(xué)生,就不應該說(shuō)這樣的話(huà),要辨別哪些值得我們學(xué),哪些我們應該摒棄。滿(mǎn)口臟活會(huì )讓別人對你印象不好,覺(jué)得你沒(méi)文化。是的,在現代人眼中,接受過(guò)教育的人是不會(huì )滿(mǎn)口臟話(huà)的?赡苣阌X(jué)得自己很厲害,很威風(fēng),但實(shí)際上只會(huì )讓你在別人心中留下一個(gè)壞的印象,所以我希望有這樣的習慣的同學(xué)以后可以改正自己。
講文明還要做到不亂丟垃圾、不隨地吐痰、吐口香糖、愛(ài)護公共財產(chǎn)等,我們作為學(xué)生,更應該做到講文明,這樣才能給身邊的親戚朋友起到一個(gè)示范的作用,才能讓他們也開(kāi)始講文明。我們是祖國的新一代,是祖國的未來(lái),所以我們更應該行動(dòng)起來(lái),努力的構建文明社會(huì )。說(shuō)完了講文明,我們接下來(lái)談?wù)勎覀冊鯓硬潘闶嵌Y貌。
遇到老師要說(shuō)老師好,不管是班級的授課老師也好,其他的不認識的老師也好,遇到了就應該問(wèn)好。在路上遇到長(cháng)輩,也要問(wèn)好,這是最基本的東西,從小父母就告訴我們要這樣做。別人幫助了你的時(shí)候,要說(shuō)謝謝,這也是我們從小就開(kāi)始學(xué)的,但是直到今天,我們有很多的同學(xué)也不能做到,F在這個(gè)社會(huì ),除了能力,更加看重的是人品。如果員工的人品不好,我想不僅不能與同事友好相處,也不能得到領(lǐng)導的認可,所以我們更應該要講文明,懂禮貌。
同學(xué)們,我們不能只知道這些,而是要做到這些,我們要把自己培養成德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,德是排在第一位的,所以我們需要更加的注意。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓文明禮貌伴我行!
謝謝大家!
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇14
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在今天的演講之前,我想和大家分享一件我今早遇到的小事。今早來(lái)學(xué)校爬馬路邊天橋的樓梯時(shí),我前面有一個(gè)老太太,身后有一群小孩子,那一群小孩子應該是幼兒園做活動(dòng)老師帶出來(lái)去玩的。很多人都知道,那座天橋的樓梯很窄,所以多多少少也只能走一個(gè)人,前面一個(gè)人走得慢,后面的人也只能慢慢走。
當時(shí)那個(gè)老奶奶就走得非常慢,我當時(shí)看著(zhù)時(shí)間就快要到點(diǎn)了,心里非常著(zhù)急,但是老奶奶好像沒(méi)有反應過(guò)來(lái),也不知道后面有什么人。就在這個(gè)時(shí)候,出現了比我更著(zhù)急的.人,就是我身后的小朋友,有一個(gè)小朋友非常的頑皮,直接從老人家的身邊沖了過(guò)了,我也連接被撞了一下,老人家也差點(diǎn)摔倒了,還好我扶了一下,她才勉強站穩。這個(gè)事情一出,后面的老師立馬趕上來(lái)去批評那個(gè)孩子,順便慰問(wèn)了老人。我沒(méi)有想到的是,這個(gè)老人連忙鞠躬道歉,對我們說(shuō)自己耳朵不好,腿腳不好,不知道我們在后面,所以才沒(méi)有讓路。說(shuō)完她就站到一邊,讓孩子們過(guò)去。這時(shí)候我看到很多小朋友對那個(gè)老人紛紛道謝,歡笑著(zhù)說(shuō)謝謝奶奶。
看到這一幕,我的內心震撼了。在我們的認知里,很多老人都不是很注重禮貌的。這位老人在六七十歲的年紀依舊保持清醒的思維,注重禮貌待人,不計較年紀的高低,也不計較那所謂的自尊。她的這一份謙卑,不僅是一份文化的傳承,更是告訴我們每一個(gè)人,一個(gè)人講禮貌不只是一時(shí)的,那是陪伴終生的事情。老奶奶原本可以不去道歉,但是她給了我們一個(gè)出乎意料的做法,這讓我真的久久不能忘懷。我也在想象著(zhù)自己,如果到這個(gè)年歲的時(shí)候,依舊可以對一群小朋友道歉,那真是一件很鍛煉心態(tài)的事情。
文明禮貌是什么?或許大家已經(jīng)能夠從這個(gè)小故事當中感受到了。文明是維護這個(gè)社會(huì )治安最重要的武器,而禮貌則是給社會(huì )加溫的一味真火。我們平時(shí)總是橫沖直撞的,沒(méi)有顧忌、沒(méi)有責任,有時(shí)候也因為懶惰把文明和禮貌拋擲一旁,自顧自的去享受短暫的舒適了。作為一名初中生,我想我們應該承擔起社會(huì )給我們的責任,把文明禮儀放在心里,放入社會(huì ),憑著(zhù)這份激情和執著(zhù)去改變我們的環(huán)境,也去提升我們各自的價(jià)值,讓我們的社會(huì )、我們的校園,更加的有魅力和溫暖。
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話(huà)的題目是:文明禮貌伴我行。
伴著(zhù)九月的清風(fēng),我們步入了一個(gè)嶄新的學(xué)期,同時(shí)今天我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我祝全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!
同 學(xué)們,我們祖國素以"禮儀之邦"著(zhù)稱(chēng)于世,"孔融四歲讓梨"的故事更是家喻戶(hù)曉。"講文明、懂禮貌"是中華民族的傳統美德,是中國被譽(yù)為"禮儀之邦"的重 要標牌,也是現在判斷一個(gè)人素質(zhì)的基本標桿,從文明禮貌這小事上能折射出一個(gè)人的內涵素養。然而,現實(shí)卻令我們痛心,據調查統計——在公共場(chǎng)合極有涵養的 不再是中國人,被世界公認為有"紳士風(fēng)度"的是英國人,被世人認為品德最為高尚的是德國人,最有公共觀(guān)念,尊重人權的是美國人……所以,作為一名炎黃子 孫,我們千萬(wàn)別丟了世代相傳的優(yōu)良傳統,養成文明禮貌的好習慣。
也 許有同學(xué)會(huì )問(wèn),把文明禮貌這些小事與一個(gè)人甚至整個(gè)民族的基本素質(zhì)相提并論,是不是有點(diǎn)小題大做?聽(tīng)了下面這個(gè)故事,你就會(huì )明白了。幾年前我曾經(jīng)去過(guò)新加 坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標牌大多數是用英文書(shū)寫(xiě)的,但在一些旅游景點(diǎn)卻用中文顯著(zhù)標識著(zhù)一些文明禮貌標語(yǔ),比如說(shuō)"不 準隨地吐痰!""禁止吸煙!""不準踐踏草坪!"我很好奇的.問(wèn)導游為什么,最后才終于知道,原來(lái)這是因為大部分不講文明的游客都來(lái)自中國大陸。不要把"講 文明、懂禮貌"當作一件小事來(lái)對待,因為它可以提高一個(gè)人的素質(zhì),它可以提供你生活中的機遇;它甚至可以改變一個(gè)人的命運,可以提升一個(gè)民族的形象。所 以,今天我要對大家說(shuō):文明禮儀,一定要從我們自己做起。
現在,在我們的文一校園里,每天早晨大部分同學(xué)經(jīng)過(guò)老師身邊時(shí),總是傳來(lái)一聲聲的問(wèn)好聲,展現了同學(xué)們對老師的尊敬,更展示了文一學(xué)子彬彬有禮的精神風(fēng)貌。當然,也有部分學(xué)生有些不知所措,特別是一年級的同學(xué),他們壓根兒不知道怎么向老師問(wèn)好。就在上個(gè)周五早上,潘校長(cháng)親自在校門(mén)口一個(gè)一個(gè)地指導學(xué)生向老師問(wèn)好。他不厭其煩,將學(xué)生叫到跟前,大聲向學(xué)生問(wèn)好"同學(xué)早!"學(xué)生回以"老師好!""校長(cháng)好!"。特別是低年級的同學(xué),他手把手地教:要站正,向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,大聲說(shuō)"老師好!"校長(cháng)為我們作了很好的示范。文明禮貌是每個(gè)人都應該具有的基本禮儀。我們要積極行動(dòng)起來(lái),從細微之處著(zhù)手,從平時(shí)的習慣養成做起。相信長(cháng)期堅持,每一位文一學(xué)子都可以成為文明有禮、尊敬師長(cháng)的好孩子。
在 此我建議同學(xué)們要從日常生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起:一聲問(wèn)候,一個(gè)微笑,一個(gè)行禮,一句感謝、一份愛(ài)心……在早上醒來(lái)后問(wèn)候爸爸媽媽一聲"早上好",當同 學(xué)在困難中徘徊時(shí)給予他一個(gè)肯定的微笑,在遇到老師時(shí)問(wèn)聲"老師好",當別人幫了你時(shí)對他說(shuō)一聲"謝謝",對社會(huì )中在生存上有困難的人伸出援助之手……時(shí) 時(shí)處處遵守社會(huì )公德,每時(shí)每刻不忘做一個(gè)文明的中國人,弘揚中華民族幾千年的傳統禮儀。
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們,讓我們多一份熱情,少一份冷漠;多一份真誠,少一份尷尬。改掉陋習,弘揚文明,讓文明禮貌之風(fēng)永駐文一校園!
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇16
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
這天我演講的題目是:文明與我們同在。
文明,不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。
文明,好大的一個(gè)詞,許多人都只把它掛在嘴邊,卻忘了用行動(dòng)來(lái)詮釋?zhuān)晃拿,好?jiǎn)單的一個(gè)詞,一句話(huà),一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度都是文明的表現;文明,好神圣的一個(gè)詞,它拉近你我的距離,使我們彼此能夠積極溝通;文明,屬于文明每一個(gè)人的詞,從小我們就在心里埋下文明的種子,用心靈去灌溉,它感動(dòng)著(zhù)我們的感動(dòng),見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。
文明,不僅僅僅只是一個(gè)詞,也是一種行為,更是一種精神。它并不偉大,因為我們人人都能做到;但它也并不平凡,因為它并不是隨隨便便就能夠做到的。它需要我們用心,完完整整的心,把它完完全全地裝起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻與文明成為一體。此刻,我們正處于人生成長(cháng)中最關(guān)鍵的時(shí)期,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養,那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢所以,我們就應做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明,有文明的謙謙君子,文明,它就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
然而,生活中,我們隨處能夠看見(jiàn)這樣不和諧的情景:在校時(shí)彬彬有禮的學(xué)生,一出校門(mén)卻罵聲不斷;著(zhù)裝時(shí)髦的雅士,扔起垃圾也格外的瀟灑;進(jìn)來(lái)時(shí)干干凈凈的'會(huì )場(chǎng),散會(huì )時(shí)卻臟亂不堪;紅綠燈下有序的車(chē)隊,轉眼就堵死在它巷……每當我看到這些情形時(shí),我總是覺(jué)得這些人嚴重影響了一個(gè)地方的形象,影響了個(gè)人的、群眾的、甚至國家的尊嚴。也許有的同學(xué)會(huì )為自己辯護:“區區小事,何足掛齒!彪y道這真的是區區小事嗎?有這種思想的同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯了!眲湓f(shuō)過(guò):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!崩献右舱f(shuō):“天下大事,必作于細;天下難事,必做于易!奔毠潧Q定成敗,我們只有嚴格要求自己,從我做起,從小事做起,學(xué)會(huì )尊重自己,尊重他人,才能有正確的道德行為,也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。
同學(xué)們,青春的歲月一晃而過(guò),讓我們在陽(yáng)光下接受洗禮,在風(fēng)雨里迎接磨練,在正氣中健康成長(cháng),成為一個(gè)合格的中學(xué)生,成為一個(gè)能擔當明天重任的有職責感的中學(xué)生吧!擁有文明,我們的生活才會(huì )更加健康;擁有文明,我們的國家才會(huì )更加強大!愿文明與我們同在,愿我們的明天更加精彩!謝謝大家!
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇17
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
我是xxx,今天我站在這里要去做的演講是《文明禮貌伴我行》。
同學(xué)們,文明是我們每個(gè)人應該都要去做到的,對人禮貌是一種文明,做人做事禮貌讓他人也會(huì )覺(jué)得你是一個(gè)懂文明的人。在學(xué)校我們所受的教育也是要文明禮貌待人的。遇見(jiàn)老師要禮貌問(wèn)號,遇見(jiàn)同學(xué)要打招呼,而不是視而不見(jiàn),視而不見(jiàn)這本身就是對別人的一種忽視,這是不尊重人的行為,是極其不禮貌的`行為。我們在說(shuō)話(huà)的時(shí)候,也要講文明話(huà),給予他人足夠的尊重。那么文明話(huà)有哪些呢?
比如別人幫助了我們,我們就要對其說(shuō)“謝謝你”,如果是對長(cháng)輩的幫助,就要說(shuō)“謝謝您”,稱(chēng)呼上的改變也是一種禮貌。在比如早上遇見(jiàn)了同學(xué)要說(shuō)“早上好”,給他人一份禮貌的問(wèn)候,彰顯自己的文明,又比如請他人幫助,就要說(shuō)“能拜托你幫個(gè)忙嗎?”“可以請你幫個(gè)忙嗎?”這些話(huà)都是文明禮貌用語(yǔ),還有做錯的時(shí)候,就一定要表示自己的抱歉,要跟人道歉,并說(shuō)“對不起”這話(huà),才能表現出你的認錯態(tài)度是良好的,別人也才會(huì )去原諒。文明是應該隨時(shí)都要去保持的,我們作為中華兒女,千年傳承下來(lái)的文明,我們作為新時(shí)代的人,更要去傳承下去,更要去遵守這個(gè)文明的規定,做一個(gè)文文明學(xué)生。
再有文明不只有文明用語(yǔ),還有文明行為,我們在學(xué)校里讀書(shū),就要愛(ài)護學(xué)校環(huán)境,我以前有看到有些人肆意的在校園的草地上踩踏,這是極其不文明的行為,小草也是有生命的,再說(shuō)它為我們付出了很多,它點(diǎn)綴了我們的校園,為我們校園增添了一份生機,我們就應該去保護好它們,而不是破壞。再有就是我們的桌椅是屬于公共財產(chǎn)的,我們沒(méi)有權利去對這些供我們學(xué)習的桌椅執行破壞,在桌子上隨意的畫(huà)畫(huà)和雕刻,這都是不對的,一點(diǎn)都沒(méi)有文明的樣子,而是一個(gè)野蠻人的模樣。
所以,親愛(ài)的同學(xué)們,我希望大家都可以保持自身的文明,對人禮貌問(wèn)候,做事文明,大家一起去維護這個(gè)社會(huì )的文明,只要大家都文明事,說(shuō)文明話(huà),我相信校園會(huì )是一個(gè)文明的校園,大家都是和睦相處的,社會(huì )也會(huì )變得更加美好。就讓我們從現在開(kāi)始讓文明禮貌伴我們同行吧。
謝謝大家!
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇18
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
作為一名中學(xué)生,繼承中華民族的優(yōu)良傳統是我們的使命。如果我們每個(gè)同學(xué)都能看到老師打招呼,看到同學(xué)打招呼,彼此和睦相處,凡事講文明,永遠有禮貌,那么我們就能生活在一個(gè)非常美好的世界里,別人也會(huì )因為我們的存在而感到幸福。
作為一名中學(xué)生,愛(ài)護校園,美化環(huán)境也是我們的另一項使命。當你把手中的垃圾扔出去的時(shí)候,請多走幾步,把它放進(jìn)垃圾箱;當你看到地上漂浮著(zhù)一張紙時(shí),請彎腰撿起來(lái);當你隨地吐痰的時(shí)候,請替別人想想,別人也會(huì )因為我而生病。如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣做,這樣思考,那么我們的`校園會(huì )更好。
原來(lái)我們所有的同學(xué)都能文明的走路,都能有禮貌,這樣文明禮貌才會(huì )一直陪伴著(zhù)我們。禮貌月不僅僅是三月。凡事要文明,任何時(shí)候都要有禮貌。從我們自己開(kāi)始,從現在開(kāi)始,我們應該把文明禮貌作為我們生活中的一個(gè)重要課題。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),從這一刻開(kāi)始,做一個(gè)文明的好少年。讓我們攜起手來(lái),共同努力,讓文明禮貌的花朵盛開(kāi)在我們美麗的校園和每個(gè)學(xué)生的心中!
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇19
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,下面我對開(kāi)展禮貌教育活動(dòng)的重要性和要求做一簡(jiǎn)要說(shuō)明:
禮貌是一個(gè)人思想水平、文化修養和道德修養的外在表現,是做人的基本要求。禮貌教育不是一般的禮貌教育,是健全人格的教育,也就是培養同學(xué)們良好的`道德行為習慣的教育。同學(xué)們可塑性強,同時(shí)不少同學(xué)還存在禮貌意識和禮貌知識缺乏,以及對應有的禮貌不重視的現象,所以,實(shí)施禮貌教育具有重要的現實(shí)意義。
學(xué)習“禮貌”,首先要以校規、校紀為準繩,用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和禮貌常識等對自己的言行進(jìn)行禮貌約束。重在提高思想認識,提高對養成文明禮貌的良好形象重要性的`認識,自覺(jué)地規范自己的言行,并逐步養成良好的行為習慣。以學(xué)會(huì )尊重他人為起點(diǎn)!岸Y貌”從話(huà)中來(lái),話(huà)從心中來(lái),只有從內心尊重人,才會(huì )有得體的禮貌言行。
其次,學(xué)習“禮貌”,要以提高本人自尊心為基礎來(lái)培養個(gè)人高尚的人格,養成自尊、自愛(ài)、自律的良好品德。
再次,學(xué)習“禮貌”要重在實(shí)踐。廣義的禮貌泛指人的言行、修養,狹義的禮貌指禮節。要敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現自己文明有禮的形象。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的禮貌實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步培養同學(xué)們具有理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛生的舉止行為。同時(shí)也希望老師們以課堂教學(xué)和班級管理為主渠道,把文明禮貌教育寓于學(xué)科教學(xué)中,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重他人、尊重勞動(dòng),使文明的氣氛充滿(mǎn)校園。
同學(xué)們,禮貌,是立身之本!人生活在社會(huì )里,注重儀表形象,養成文明習慣,掌握交往禮貌,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現代人,注重禮貌的自我修養,在學(xué)習和運用禮貌中,對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面,展現出個(gè)人的教養,并在社會(huì )交往中,有所為,有所不為,自覺(jué)地運用禮貌規范,方算知書(shū)達禮,方稱(chēng)得上是一個(gè)有教養的人。只有嚴格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”。
禮貌,一定程度上可以說(shuō)是立校之本,是創(chuàng )建和諧校園的重要手段。相信禮貌教育會(huì )是附中的一朵燦爛之花,一定會(huì )香飄在校園內外。
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇20
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
晚上好!
我今天演講的題目是《文明禮貌在校園》。禮貌是無(wú)處不在的,它可以表現出一個(gè)人的道德修養,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮貌洋溢在美麗的校園里呢?
我們學(xué)生要著(zhù)裝得體,符合學(xué)生身份,體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮貌的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌,不負于“禮貌之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮貌對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮貌就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,愛(ài)護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的`批評勸阻。受到老師的幫助,應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮貌,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生,一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境,不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃,因為他懂得隨便買(mǎi)零食既浪費又不利于健康,他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì )踐踏草坪,不會(huì )亂涂亂畫(huà),更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報告。
文明的學(xué)生,一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放齊整,會(huì )自覺(jué)排隊就餐,不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習,會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。
文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結,他會(huì )懂得感恩,感恩父母長(cháng)輩的養育,感恩老師的教導……
文明是行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同、長(cháng)期的努力。
在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮貌的使命,無(wú)負于未來(lái),無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇21
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸能有這個(gè)機會(huì )和大家一起談?wù)勎覀儗ξ拿鞫Y儀的一些粗淺的認識和體會(huì )。我們演講的題目是——《讓文明之花處處盛開(kāi)》。
文明禮儀是個(gè)美好的字眼,更是人類(lèi)生活和人類(lèi)進(jìn)步中不可缺少的一項行為準則。人皆贊之,人向往之,人追求之。
我曾經(jīng)在一部電視專(zhuān)題片中看到,中日兩國為了增進(jìn)友好往來(lái),雙方共同組織了一次青少年夏令營(yíng)活動(dòng),其中有一個(gè)鏡頭令我感到觸目驚心并倍感恥辱:我們中國的青少年把包裝紙、方便袋以及瓶瓶罐罐隨手亂扔,孩子用鄙夷的目光對他們說(shuō):“你們永遠不是我們的對手!”這一幕,那種恥辱,絕不啻于魯迅先生在日本仙臺求學(xué)經(jīng)歷看電影事件時(shí)的那種痛心和憤懣!
我想,不注意環(huán)境保護不僅僅是一種不文明行為,甚至是整個(gè)國家和民族的恥辱!但是我們絕不能眼睜睜看著(zhù)這種不良行為的發(fā)生,同在一片藍天下,如果我們每個(gè)人從小都能把環(huán)保作為自己的'責任,隨時(shí)隨地注意環(huán)保,我們的天空會(huì )變得更藍,大海也會(huì )變得更藍,沙灘會(huì )變得更潔凈。
我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事;有一個(gè)中國人到外國工作,下班后,他走在馬路上,突然咳嗽了一聲便隨地吐了一口痰,這時(shí)走在他后面的一位美國人看見(jiàn)了,這個(gè)美國人感嘆道:“這一定是個(gè)中國人,因為只有中國人才會(huì )有這樣的行為!”聽(tīng)完這個(gè)故事,發(fā)人深思:說(shuō)明我們國家有些人的素質(zhì)太低,他們的行為直接會(huì )損害國家的國格,因此我們應具備文明素質(zhì),只有我們每個(gè)人都具備了高尚的文明素質(zhì)我們國家的整體素質(zhì)才能提。
哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習慣成就性格,性格決定命運!绷己玫男袨榱晳T是我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。養成良好的文明習慣,提高自我的心理素質(zhì),完善自我的道德品質(zhì),成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
記得有一位名人曾說(shuō):“德行的實(shí)現是由行為構成的,而不是有文字構成!蔽覀儜搹纳磉叺男∈伦銎,比如說(shuō):隨手撿起一塊垃圾,不在教室走廊里追逐打鬧,不說(shuō)臟話(huà)。粗話(huà),不隨意攀爬樹(shù)枝,不故意損壞學(xué)校的公共財物……在學(xué)習文化知識的前提下,養成文明的好習慣,構建良好的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。
南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝!弊鳛橐粋(gè)中學(xué)生,自己的儀表必須符合學(xué)生的身份,保持大方得體的儀表,這既是展現我們最亮麗的的一面,也是對同學(xué)、老師的一種尊重。
要養成良好的文明習慣,做文明的中學(xué)生,文明禮儀是我們學(xué)習的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。所以——我們要共同創(chuàng )建文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明之花處處盛開(kāi)!
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇22
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
今天我要演講的是《文明禮儀之花》。
翻開(kāi)古老的歷史畫(huà)卷,輝煌燦爛的歷史奪人眼球,“禮儀之邦”的大名響徹天下,名人孔子的“不學(xué)禮,無(wú)以立!备怯∽C了這個(gè)稱(chēng)號。在中國古代的歷史禮儀書(shū)冊上,有一個(gè)故事,更是留下了濃墨重彩的一筆!冻涕T(mén)之雪》的故事,家喻戶(hù)曉,可它卻是最能夠體現我們中華禮儀的'一個(gè)標桿。古時(shí)的楊時(shí),游酢,為了求學(xué),在大學(xué)者顧頤的門(mén)前,冒雪站了許久,在雪即將淹沒(méi)他們時(shí),終于見(jiàn)到了剛睡醒的程頤先生。楊時(shí)游酢尊師重道的表現,就是為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。
文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;文明是一盞明燈,照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)春雨,滋潤了干涸的心靈!
文明在哪里呢?同學(xué)說(shuō):“文明在學(xué)校的宣傳欄里!卑謰屨f(shuō):“文明在圖書(shū)館的每一頁(yè)紙上!睔v史學(xué)家說(shuō):“文明在幾千年前的希臘羅馬!倍乙粋(gè)朝氣蓬勃,自信自強的中學(xué)生卻要說(shuō):“文明在我心中!”
文明就在我們心中,我們常把文明看得那么神圣,那么高貴,那么遙不可及,其實(shí)文明離我們很近,近的觸手可及。當你走在大街上,看見(jiàn)有人扶老人過(guò)馬路的時(shí)候;當你坐在公交車(chē)上,看見(jiàn)一個(gè)天真的孩子把車(chē)位讓給老奶奶的時(shí)候;當你站在公園里,看到有人主動(dòng)把牛奶盒放進(jìn)垃圾箱的時(shí)候,你所看到的都是文明!文明,有時(shí)只是一個(gè)手勢,有時(shí)只是一個(gè)微笑,有時(shí)就是一張紙的厚度!
伴隨時(shí)代的發(fā)展,學(xué)習漸漸地成為了許多人心目中的重中之重,但他們卻遺忘了曾經(jīng)最讓我們引以為傲的禮儀。每時(shí)每刻,在我們的生活、學(xué)習、工作之中,許多錯誤的行為,都在不知不覺(jué)中養成了習慣。正所謂“近朱者赤,近墨者黑!蔽覀兊哪切╁e誤舉動(dòng),可能在無(wú)形之間,教壞了那些孩子。
對于一個(gè)不講文明的人,我們應該給予提醒;對于一個(gè)放松了禮儀思想品質(zhì)的人,我們應該給予幫助;對于一個(gè)迷失了禮儀標桿的人,我們應該進(jìn)行拯救。對于一個(gè)講文明的人,我們應該學(xué)習;對于一個(gè)將禮儀標桿時(shí)常放心間的人,我們應該給予贊美;對于一個(gè)大愛(ài)無(wú)疆的人,我們應該表示尊敬。
成為社會(huì )文明禮儀道路鋪建者的一員,使我們每人要做的一件事。用自己的心,來(lái)感染別人,讓他們也成為一個(gè)有禮儀的人,讓我們是中國,成為名副其實(shí)的“禮儀之邦”!“文明之花開(kāi)滿(mǎn)地,文明禮儀伴我行!”
我的演講結束了,謝謝大家!
文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿 篇23
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是“文明禮貌”。
“文明禮貌”這個(gè)詞大家已經(jīng)不熟悉了,但是誰(shuí)知道這個(gè)詞的確切含義呢?
路上人來(lái)人往,車(chē)流如潮。一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老人停在路邊。一個(gè)小伙伴跑過(guò)來(lái),扶著(zhù)老人,一步一步向對面走去。路上看到車(chē)輛,都給爺爺讓路,爺爺順利地走過(guò)馬路。在公交車(chē)上,一個(gè)阿姨帶著(zhù)寶寶上車(chē),車(chē)上的人趕緊給他們讓座。這些標志不是文明的標志嗎?
看,一個(gè)孩子出來(lái)玩。他見(jiàn)到了老師,親切地叫道:“老師好!”老師心里暖暖的'。
看,又一個(gè)孩子出去過(guò)年了。他對一路上遇到的每個(gè)人說(shuō):“新年快樂(lè )!”“新年快樂(lè )!”這些行為不都是文明的嗎?
這些看似很小的事情,其實(shí)都是“輕松的工作”,但是這些“輕松的工作”放在一起,會(huì )對我們的社交有所幫助。
我的演講結束了,謝謝!
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