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初中學(xué)習經(jīng)驗演講稿

時(shí)間:2022-06-22 01:47:18 演講稿 我要投稿

初中學(xué)習經(jīng)驗演講稿

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,演講稿與我們的生活息息相關(guān),怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的初中學(xué)習經(jīng)驗演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中學(xué)習經(jīng)驗演講稿

初中學(xué)習經(jīng)驗演講稿1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:

  大家下午好!

  愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“成功==艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)”。對于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō),艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話(huà)是比較容易做到的,而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的!瓕W(xué)習方法因人而異,望大家,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習方法。

  一、預習

  即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內容獨立地自學(xué)一遍,預習對于提高聽(tīng)課效率和加深對知識的理解起著(zhù)至關(guān)重要的作用,因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。預習不是簡(jiǎn)單地把課本內容看一遍,它需要我們充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,積極地思索出疑惑,發(fā)現問(wèn)題并形成自己對一些問(wèn)題的看法。這樣帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課,并把老師的講解與自己的理解相對照、權衡優(yōu)劣,就可以加深對知識的'理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個(gè)假期中,我都要將新學(xué)期要學(xué)的內容自學(xué)一遍,做提綱挈領(lǐng)統觀(guān)全局充分理解教材的基本內容和思路,把握教材的知識體系,弄清各章節的聯(lián)系與區別,使整冊教材的學(xué)習能夠站在全局的高度上進(jìn)行,牢牢把握學(xué)習的主動(dòng)權。

  二、練習

  練習就是針對具體問(wèn)題,創(chuàng )造性地運用所學(xué)知識以培養綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。平時(shí)做完題之后,我總是及時(shí)地歸納、總結、分析,回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點(diǎn)及應用的方法,自己所采取的是不是最佳方法,有無(wú)創(chuàng )新之處;并把類(lèi)似相關(guān)聯(lián)的題型加以對比分析,爭取做到舉一反三,觸類(lèi)旁通。在練習當中,我認為“做”是次要的,而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學(xué)習中最薄弱的地方,把這些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。

  三、合理利用時(shí)間,科學(xué)用腦

  首先,要遵循生物鐘的運行規律,按時(shí)作息,保證充足的睡眠時(shí)間。其次,要注意勞逸結合,張弛有度,防止大腦疲勞過(guò)度。

  再次,還要注意各科的學(xué)習交叉進(jìn)行。

  四、積極參加討論

  “獨學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞”。沒(méi)有一個(gè)人在學(xué)習上全知全能,也沒(méi)有一個(gè)在學(xué)習上是一無(wú)是處,討論對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有是必要的。

  五、要激發(fā)興趣

  我認為,學(xué)習是幫助我們開(kāi)發(fā)智力,培養能力,了解世界的重任!瓕W(xué)習是一件意義重大而樂(lè )趣無(wú)窮的事。

  六、利用好參考書(shū)和期刊雜志

  參考書(shū)是對課本的補充,對學(xué)習成績(jì)也能起到一定的提高作用,它能拓展我們的視野,加深對知識的分析力度有時(shí)能達到與上課聽(tīng)講殊途同歸之效果。不過(guò),利用參考書(shū)應在已掌握課本知識的基礎上循序漸進(jìn),切莫好高騖遠。七、注意知識系統化和條理化每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習后,我便抽出一些時(shí)間對所學(xué)的知識按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納,把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通,使之系統化、條理化,形成知識的網(wǎng)絡(luò )結構,就像一根紅線(xiàn)把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號,使之各得其所。經(jīng)過(guò)這樣一番工作之后秘形成的知識網(wǎng)絡(luò )結構是的知識是少而精的,具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來(lái)很容易,記憶起來(lái)也很方便,使用起來(lái)更是如在眼前,得心應手毫不費力。

初中學(xué)習經(jīng)驗演講稿2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  首先十分榮幸,能有這樣一個(gè)機會(huì ),與同學(xué)們一齊交流學(xué)習的心得與見(jiàn)解。

  在我們平時(shí)的學(xué)習生活中,如何才能做到完全理解與消化知識呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,上課認真聽(tīng)講就行了。其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單,課堂上又有哪幾個(gè)人能真正做到一節課四十五分鐘,不開(kāi)小差,用腦子,用心去聆聽(tīng)教師所傳授的知識呢?上課,必須“寸步不離”地跟著(zhù)教師的思路走,可能你一走神,一個(gè)新的`知識點(diǎn)可能已與你擦肩而過(guò)了。

  至于復習和預習,我反倒認為是次要的了,但并不是不重要!皽毓识隆甭,其實(shí)我們每一天在做家庭作業(yè)時(shí),就是對知識很好的復習與運用。所以我提議,每一天回家先把各科知識看一遍,把書(shū)拿出來(lái)讀,然后在做作業(yè)。最終能夠預習一下明天要學(xué)得知識。同時(shí),我也想強調一點(diǎn),讀死書(shū)是沒(méi)用的,我想沒(méi)人想讓自我變成書(shū)呆子。要注意勞逸結合,壓力能夠化為動(dòng)力,但不能太大,適當給自我減減壓。能夠定一些關(guān)于學(xué)習的趣味報刊,讓自我多笑笑,別整天塌著(zhù)臉,心境好,學(xué)習效率自然高。前不久,學(xué)校舉行了一場(chǎng)期中測驗,相信還有很多人對這次的成績(jì)耿耿于懷。我認為,考試分數、名次固然重要。但自我對錯誤的發(fā)現與糾正更重要。在你還在為某些細節扣了分而懊惱不已時(shí),別人可能已經(jīng)開(kāi)始認識錯誤,努力學(xué)習了。這樣,你已經(jīng)被甩在后面了。我們必須要知錯就改,不要一向糾結在卷面分數上。

  每一次的考試,我們能夠不和別人比,就和我們自我比,看看提高了沒(méi)有,如果退步了,得想想錯在哪里,下次要注意。學(xué)習本來(lái)就是一個(gè)發(fā)現自我潛能,不斷超越自我的過(guò)程。雖然很漫長(cháng),但不能急躁,要認真走好每一步,步子不要邁太大,不然反倒會(huì )摔跤。寧可一小步一小步,穩穩地,腳踏實(shí)地地走。只要有一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度,總會(huì )成功的。

  學(xué)習有苦,更有樂(lè ),是一個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程。學(xué)習固然枯燥,但我們要學(xué)會(huì )尋找學(xué)習中的樂(lè )趣。期望大家能多看到學(xué)習歡樂(lè )、趣味的一面,拋開(kāi)煩惱和不愉快,真心投入到學(xué)習中。

  這些是我對學(xué)習的個(gè)人見(jiàn)解和提議,期望對同學(xué)們有幫忙,畢竟每個(gè)人的思維都不一樣,只要每個(gè)人找到屬于自我的學(xué)習方式,認真刻苦地學(xué)習。我相信,天道酬勤,只要付出辛勤的汗水就必須能收獲肥碩的果實(shí)。

  我的演講完畢,多謝大家!

初中學(xué)習經(jīng)驗演講稿3

  每個(gè)人有不同的風(fēng)格,當然也有不同的學(xué)習方式。有了自己的學(xué)習方式,才會(huì )有不同的成績(jì),下面是我所總結的學(xué)習方法。

  首先,要學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習,擁有好的學(xué)習習慣,把“要我學(xué)”轉化為“我要學(xué)”。

  1。做一個(gè)作息時(shí)間表,科學(xué)的安排老師布置的作業(yè),根據自己的能力,獨立完成,如果有不會(huì )的或做錯的可向同學(xué)和老師請教,分析錯因,可將錯題的'正確答案超載專(zhuān)門(mén)準備的錯題本上,時(shí)刻提醒自己的錯誤并認真改正。

  2。課前進(jìn)行自學(xué),將老師下節課講的內容弄懂,不明白的聽(tīng)老師上課講解,這樣積極性和學(xué)習效率也將提高,當然,自學(xué)比講學(xué)的印象更深刻。

  3。為了加強練習,可以在原有工具書(shū)的基礎上買(mǎi)資料,哪科不行補哪科,對癥下藥,要學(xué)會(huì )在課下做,并做好不偏科的好成績(jì)。

  4。多了解課外知識,讀一些國外名著(zhù),不斷擴大自己的閱讀范圍,養成記錄好詞好句號段的好習慣,好好的利用,這對語(yǔ)文上的作文有好處。

  5。上課時(shí)要跟好老師的思路,做到有問(wèn)必答,全身心投入課堂中,做大不受他人打擾,在幾方法、重點(diǎn)時(shí),要一一映到腦海里,記住不要及時(shí)去記,先將老師的話(huà)記到心里,再去默寫(xiě)下來(lái),這種記憶方法更牢固。

  6。善于在心里默默下功夫,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!睂W(xué)會(huì )吃苦,學(xué)會(huì )自主學(xué)習,學(xué)會(huì )自己安排學(xué)習,認識到你是學(xué)習的主人,學(xué)習的一切掌握在自己手中,你應該隨時(shí)去安排學(xué)習,而不是被學(xué)習安排。

  希望大家能夠聽(tīng)取我的意見(jiàn),大家共同努力考個(gè)好成績(jì)!

初中學(xué)習經(jīng)驗演講稿4

敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是七年級一班的肖庚月,對于學(xué)習方法多種多樣,每個(gè)人都有自我的學(xué)習方法。我認為最重要的是要用心學(xué)、努力學(xué)并堅持下去。在那里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習體會(huì ):

  不管是學(xué)哪一門(mén)課目,最重要的是多讀、多寫(xiě)、多練!昂糜浶圆蝗鐮筆頭”,哪怕是通俗易懂得一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句子或是一個(gè)字母、一個(gè)單詞……。我們都應當不厭其煩,反反復復的寫(xiě)和記,才會(huì )對它們了如指掌。

  學(xué)習要持之以恒,今日的事情今日做,不要明日復明日,否則這樣就會(huì )學(xué)成一種壞習慣-怠慢。

  要想學(xué)好每一課,就要做到課前預習,第二天要學(xué)的知識,把不懂的地方做好標記,在上課時(shí)進(jìn)取提問(wèn),把不懂的`問(wèn)題弄懂;丶覍(xiě)作業(yè)時(shí)先復習當天學(xué)的知識,然后再寫(xiě)家庭作業(yè),這樣有利于我們的記憶。

  想要取的好成績(jì)的關(guān)鍵就是緊抓課堂時(shí)間,牢牢記住教師強調的資料,并做好筆記,課后經(jīng)常復習。

  語(yǔ)文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背,但不要死記硬背,記憶法很多,以下是我認為有效的記憶法:

  1、特征記憶法:對于資料相似的知識,經(jīng)過(guò)細致的觀(guān)察和全面的比較后,找出所要記憶資料中異常容易記住的特征。

  2、回憶記憶法:將學(xué)過(guò)的資料,經(jīng)常的`及時(shí)的回憶,在回憶中加強記憶。

  3、重點(diǎn)記憶法:記住整個(gè)資料中的公式、定理、結論、基本概念、重要句子等重點(diǎn),作為記憶的“鏈條”來(lái)聯(lián)系全部資料。

  4、口訣記憶法:將記憶資料編寫(xiě)成口訣或歌謠,是一種變枯燥為趣味的記憶方法。

  5、理解記憶法:僅有深刻理解了的知識才能牢固的記住它。

  除了多記之外還要靈活運用,和實(shí)際生活聯(lián)系在一齊。

  數學(xué)和英語(yǔ)要多做練習題,掌握做題的技巧,除了做學(xué)校發(fā)的練習題之外,自我在家也能夠買(mǎi)一些課外閱讀的資料或練習題,這樣有利于擴大知識面。

  在考試前,要進(jìn)行全面系統的復習,經(jīng)過(guò)分類(lèi)整理的方法快速復習完成?荚嚂r(shí)要有一顆冷靜的心,不緊張、不急躁,應對難題先放一邊,把容易的題做完后再仔細思考難題,聯(lián)想相關(guān)知識,細心讀題,認真作答?纪暝嚋蕚湟粋(gè)大的改錯本,把每科錯的題抄原題寫(xiě)上正確的答案,到下次考試前拿出來(lái)復習,每考完一次試都這樣做,我相信必須會(huì )把知識掌握得很牢固。

  期望這些學(xué)習方法能夠幫忙大家,讓我們好好學(xué)習,為了完美的明天一齊奮斗吧!

  多謝大家!

初中學(xué)習經(jīng)驗演講稿5

  大家好!我是初三(13)班的xxx。

  談到學(xué)習,或許有些同學(xué)會(huì )萬(wàn)分感概,感慨看破紅塵也不過(guò)如此的無(wú)奈,或許有些同學(xué)會(huì )激情澎湃,幾乎每時(shí)每刻做到“手中不離書(shū),腦中不離題”,不知幸運與否,這都達到了學(xué)習的最高境界!但是,作為21世紀的現代青年,處處講究的是科學(xué),科學(xué)的方法,科學(xué)的時(shí)間,正如權哥所言,三好三好,所謂的三好學(xué)生就是要吃好、睡好、坐好,夠簡(jiǎn)單吧?但是,并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬(wàn)事大吉,學(xué)生學(xué)生,前提當然是要學(xué),所以,“學(xué)習”這個(gè)辭藻就誕生了。

  言歸正傳,以下是我為大家也是為自己總結出來(lái)的學(xué)習建議與學(xué)習經(jīng)驗。

  一.杜絕偏科。

  偏科是學(xué)習中的最大禁忌,更何況如今到了初三,“此城危急存亡之秋也”,辛辛苦苦奪回來(lái)的分數卻要被其它科目拉平得一無(wú)所有,這是個(gè)悲劇。所以我建議出現偏科情況的.同學(xué)應該及早把精力投入不大理想的科目當中,到了中考前這個(gè)關(guān)頭,逼也要逼自己去嘗試與接受,或許也能道出別有一番的滋味,也試著(zhù)學(xué)得激情澎湃,如果因為一句“沒(méi)興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫,結果還是個(gè)悲劇。學(xué)習這一過(guò)程,就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。

  二.注重筆記。

  認真利用好課堂上的45分鐘,好過(guò)課后花無(wú)數的時(shí)間去彌補,而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。例如英語(yǔ),上英語(yǔ)課我會(huì )做到手中不離筆,黑板上的筆記固然需要認真記下,但是,我也會(huì )注重老師講課時(shí)的一些不被注意到的細節,細節決定成敗,認真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà),里面也蘊含了很多知識,做到老師邊講我邊記,因此我的筆記本總會(huì )比別人厚一些。不管文科理科,只有積累得越多,運用起來(lái)才能得心應手,因此,注重筆記,注重細節。

  三.學(xué)會(huì )冷靜。

  初三,最后拼搏的一年,決定命運的一年,面對困惑,面對疲憊,面對暫時(shí)的失敗,我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜,禁止浮躁,禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子,如:做試卷做著(zhù)做著(zhù)無(wú)端端把試卷卷成一團——只因遇到不懂的題目;考試做題時(shí)因為一小題卡住卻放棄了后面的大題,最后也許會(huì )丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時(shí)因某科考砸了而導致后面的科目全完蛋了,還是一個(gè)悲劇!無(wú)數的事實(shí)證明,冷靜,很重要!特別是理科方面的問(wèn)題,心急吃不了熱豆腐,一急躁大腦必定短路,學(xué)會(huì )調節自己的心情與情緒,沉著(zhù)·冷靜·從容。

  這個(gè)學(xué)期又過(guò)半了,距離中考的時(shí)間又縮短了四分之一,而我們緊握手中四分之三的時(shí)間,是讓它們白白流逝,還是要為中考奮斗,為中考的勝利埋下深根,我相信大家都會(huì )選擇后者。十三班勵志名言:今天很殘酷,明天很殘酷,后天很美好,而大多數人就死在明天晚上,看不到后天早上的太陽(yáng),但是我相信,只要我們能持之以恒,踏踏實(shí)實(shí)把握好剩下的時(shí)間,絕對不會(huì )死在明天晚上,而是能親手觸摸后天的太陽(yáng)帶來(lái)的力量,后天會(huì )更好!為自己的夢(mèng)想奮斗,七個(gè)月的時(shí)間證明自己,智商不是一切,努力才是一切,用成績(jì)證明一切,我們的未來(lái)不是夢(mèng)!加油!

  最后一句,天氣冷了,保重身體。生病了還是個(gè)悲劇。

  謝謝

初中學(xué)習經(jīng)驗演講稿6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好,現在我給大家分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗!

  要學(xué)習好,首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃,用以指導自己的學(xué)習。古人說(shuō):"凡事預則立,不預則廢。"因為有計劃就不會(huì )打亂仗,就可以合理安排時(shí)間,恰當分配精力;疽c(diǎn):

  一、要有正確的學(xué)習目的。

  每個(gè)學(xué)生的學(xué)習計劃,都是為了達到他的學(xué)習目的服務(wù)的。正確的學(xué)習目的,是正確的學(xué)習動(dòng)機的反映,它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習和克服困難的內在動(dòng)力。

  二、計劃內容:

  全學(xué)期學(xué)習的總的目的、要求和時(shí)間安排。分科學(xué)習的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗表明,在制定分科學(xué)習計劃時(shí)要注意兩點(diǎn):要特別重視馬列主義的基礎知識、語(yǔ)文和數學(xué)三門(mén)學(xué)科的學(xué)習。學(xué)好這三門(mén)學(xué)科,是學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科的基礎。學(xué)習要有重點(diǎn),但不能偏廢某些學(xué)科。系統自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。自學(xué)內容大致有三方面:自學(xué)缺漏知識,以便打好扎實(shí)的知識基礎,使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學(xué)習。為了配合新教材的學(xué)習而系統自學(xué)有關(guān)的某種讀物。不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統自學(xué)新教材。參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內容、要地和時(shí)間安排。堅持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。

  三、要從實(shí)際出發(fā)。

  一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習質(zhì)量,取得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì),上述五個(gè)部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣,因而在訂計劃時(shí),每個(gè)人的計劃重點(diǎn)和要求也是不同的.,并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習計劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習基礎很差,就不必急于去系統自學(xué)課外讀物,而應該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內容上?傊,要制定一個(gè)對學(xué)習有指導意義的計劃,必須從實(shí)際出發(fā),也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習情況,從自己實(shí)際掌握的知識程度出發(fā)。

  四、制定詳細計劃。

  在執行總的學(xué)習計劃過(guò)程中,還要制定月計劃和周計劃,以高度的學(xué)習熱情和頑強的學(xué)習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習小計劃,嚴格要求自己,一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

初中學(xué)習經(jīng)驗演講稿7

  大家好,我是初二*班的**。很榮幸有機會(huì )在這里和同學(xué)們分享我的學(xué)習經(jīng)驗。

  我的學(xué)習方法其實(shí)很普通。

  首先要先下定決心。沒(méi)有決心任何事情都不能堅持到最后。夢(mèng)想是動(dòng)力的來(lái)源。你希望你的將來(lái)是什么樣的呢?如果按照原本的腳步和進(jìn)度走下去你的未來(lái)會(huì )是你想要的嗎?現在的你已經(jīng)拼盡全力問(wèn)心無(wú)愧了嗎?對于這幾個(gè)問(wèn)題有些人已經(jīng)很篤定,而另一些人或許還很茫然。很多人其實(shí)都不想安于現狀可是卻又無(wú)動(dòng)于衷。下定決心去做,就不會(huì )輕易動(dòng)搖。

  樹(shù)立一個(gè)目標。學(xué)習沒(méi)有目標就像航海沒(méi)有羅盤(pán)。沒(méi)有目的地內心就不知道要去哪。心里要有一個(gè)明確的方向,并且把一個(gè)成績(jì)比你好的同學(xué)當做學(xué)習上的目標和榜樣,每次考試就要想著(zhù)要超過(guò)她,以此激勵自己。成績(jì)上互相軒邈,學(xué)習上也可以互相請教。這樣不僅能提高成績(jì)也可以建立和諧的友誼。兩全其美,何樂(lè )不為?

  學(xué)習沒(méi)有捷徑,需要刻苦努力來(lái)輔助自己。一位 高中老師曾告訴我,初中需要的其實(shí)是刻苦,只要肯下苦功夫,讓自己逐次進(jìn)步并不是難事。我并沒(méi)有學(xué)霸的好腦子,所以需要課后的努力。

  課上不懂的問(wèn)題,課下一定要問(wèn),如果不好意思問(wèn)老師,也可以問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)。這是一個(gè)很好的提升成績(jì)的辦法。針對自己的弱項購買(mǎi)一些練習冊,每天寫(xiě)完作業(yè)花半小時(shí)到一小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)一些練習,不僅鞏固了當天的上課內容,還會(huì )讓自己在下一堂課上更有底氣和自信。英語(yǔ)的單詞和重點(diǎn)需要背,有些同學(xué)不想花費時(shí)間背,但是英語(yǔ)需要積累,今天不背明天不背,到了期末就會(huì )發(fā)現有一大堆的東西都不會(huì ),F在你做別人不愿做的事,以后你就能做別人不能做的'事。

  對于副科,或許很多同學(xué)已經(jīng)習慣在期末使勁背老師發(fā)的復習大綱,認為這樣也可以拿高分?墒侵锌疾煌,老師也不知道會(huì )出什么樣的題目,整本書(shū)都是重點(diǎn),難道你要全部背下來(lái)嗎?所以,不要依賴(lài)復習提綱,從現在開(kāi)始努力地聽(tīng)好每一堂課。

  此外,可以找一些勵志的句子,貼在自己的課桌上激勵自己。每次要松懈的時(shí)候,讓這些句子成為自己的動(dòng)力。初二下是一個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)年,這學(xué)期很多同學(xué)都開(kāi)始努力了?吹竭^(guò)一句話(huà),世界上最可怕的事情是比你牛的人比你更努力。逆水行舟不進(jìn)則退,別人努力,自己就要加倍努力,否則一旦掉隊就會(huì )馬上被甩在后面。當你停下來(lái)休息的時(shí)候,不要忘記別人還在奔跑。這種警惕性永遠不能松懈。

  成績(jì)雖然不能代表一切,但已經(jīng)基本奠定了你離夢(mèng)想的距離。人的潛力是無(wú)限的,現在開(kāi)始努力,一切還不晚。一首歌的歌詞寫(xiě)道:像生于深海中的魚(yú)族,若不自燃,便只有漆黑一片。與你共勉。

初中學(xué)習經(jīng)驗演講稿8

各位領(lǐng)導,老師,同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我們全校師生共聚一堂,為著(zhù)一個(gè)共同的目標坐在一起,那就是我們永久談?wù)摰脑?huà)題——學(xué)習。我作為八年級的學(xué)習優(yōu)秀生代表在此發(fā)言,感到機會(huì )彌足珍貴,心情無(wú)比激動(dòng)。下面我就自己在學(xué)習方面的一些看法和做法與大家共享。

  首先要樹(shù)立遠大的學(xué)習目標。沒(méi)有目標而學(xué)習,恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行。我們青少年應該樹(shù)立學(xué)習重于一切的人生目標。唯有學(xué)習方能成為智者,唯有智者方能天下無(wú)敵。知識改變命運,而每個(gè)人的命運都把握在自己手中。只有樹(shù)立了遠大的學(xué)習目標,我們才會(huì )有強烈的學(xué)習愿望和學(xué)習熱情。

  其次要把學(xué)習當成一種樂(lè )趣,不要把它當成你的負擔。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),興趣是最好的老師。我們的先哲也說(shuō)過(guò)做一件事情,知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者。廣泛的愛(ài)好能夠使一個(gè)人在很短的時(shí)間內對所學(xué)的內容熟練地掌握。有了興趣,學(xué)習自然水到渠成。比爾蓋茨的事例,相信大家早已耳熟能詳了吧,正是由于興趣,才有了今天的微軟,才有了今天的慈善家比爾蓋茨。,學(xué)習也是如此。所以,順其自然一直是我在學(xué)習生活中秉承的原則。

  再次要甘于吃苦。古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。誠然,學(xué)習是一件苦差事,是一件傷心動(dòng)腦的事,它沒(méi)有看看書(shū)、上上網(wǎng)、聊聊天那么輕松,它需要我們有著(zhù)極大的`耐性和無(wú)比堅韌的吃苦耐勞的精神。鍥而不舍金石可鏤,鍥而舍之朽木不折,正是這種精神的寫(xiě)照。

  最后我們要謙虛好學(xué)。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。一個(gè)謙虛好學(xué)的人必定是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的人!叭诵斜赜形規熝伞,遇到難題要不羞于向老師請教,不要恥于向同學(xué)求教,在向別人請教的過(guò)程中,自己也就得到了提高。要知道有了問(wèn)題羞于請教,就等同于諱疾忌醫這個(gè)寓言故事,其后果是受害匪淺。

  以上就是我個(gè)人對學(xué)習方面的一些心得體會(huì ),可供大家參考一下,希望大家能按照自身的實(shí)際情況,不可千篇一律,找到適合自己的學(xué)習方法,百尺竿頭,更上進(jìn)一步。

  最后,祝愿七年級的學(xué)弟學(xué)妹們天天進(jìn)步,希望八年級的同學(xué)們勤奮努力,在結業(yè)考試中爭取優(yōu)異成績(jì),同時(shí)祝愿九年級的學(xué)兄學(xué)姐們在九十天后的中考中取得更好的成績(jì)。

  謝謝大家!

初中學(xué)習經(jīng)驗演講稿9

老師、同學(xué)們:

  大家好!很榮幸在期中考試總結會(huì )上演講。

  通過(guò)這次期中考試,我挑出了我幾個(gè)考的比較好的學(xué)科,總結了學(xué)習這幾科的學(xué)習經(jīng)驗。

  數學(xué):數學(xué)對于很多同學(xué)來(lái)講是個(gè)很困難的學(xué)科,尤其是我們這學(xué)期學(xué)的函數。其實(shí)我開(kāi)始學(xué)函數的時(shí)候也是焦頭爛額的,甚至連一道簡(jiǎn)單的題都要想半天。其實(shí),學(xué)函數最重要的就是畫(huà)圖?梢赃@么說(shuō),圖不是萬(wàn)能的,但是沒(méi)有圖是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這就是我們經(jīng)常說(shuō)的數形結合。至于更難一點(diǎn)的題,比如用待定系數法解題,正比例和反比例相結合一類(lèi)的`,那就要跟著(zhù)題的思路來(lái),一句一句的讀懂題,題上說(shuō)的成正比列,就寫(xiě)個(gè)正比例,未知數就用字母,反正這一類(lèi)的題到最后都要用代入法,消元之后就只剩下計算了。

  物理:物理和數學(xué)一樣,都是很抽象的東西,要把抽象變得形象,那么就還是離不開(kāi)圖。只不過(guò)物理畫(huà)圖不一定要畫(huà)在紙上,你如果覺(jué)得你的想象力較強,你完全可以把圖畫(huà)在你的腦中。因為這些圖不用標數據,只要明白了原理,根據原理找到對應公式就行了。但在這之前,你得把所有的公式概念記住。

  英語(yǔ):熟練單詞和句型是學(xué)好英語(yǔ)的重點(diǎn)。如果只顧著(zhù)把單詞掌握好,那么在造句子時(shí),雖然單詞都會(huì ),可不熟悉句型也無(wú)濟于事。所以,兩者并用,才能事半功倍。至于英語(yǔ)課文,不用死記硬背。我個(gè)人覺(jué)得,背不了課文沒(méi)關(guān)系,讀熟才最重要。能記得其中比較具有代表性的句子就行。聽(tīng)磁帶朗讀可以增強語(yǔ)感。聽(tīng)英文歌曲,可以提高學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

  書(shū)山有路勤為徑?偠灾,學(xué)習最重要的還是勤奮。數學(xué)和物理要勤做題,英語(yǔ)和語(yǔ)文要勤看書(shū),多記。背誦科目就更要多背了。最后,祝大家在下一次考試中能夠取得理想的成績(jì)。

初中學(xué)習經(jīng)驗演講稿10

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:

  大家下午好!

  掌握科學(xué)的學(xué)習方法一:學(xué)習要有明確的目的、目標

  無(wú)論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習尤其如此。目的越明確,學(xué)習積極性就越高;目標越宏偉,為實(shí)現目標所付出的努力就越多,學(xué)習意志就越堅強。目標有大目標,小目標,有遠期的,也有近期的,小到一節課,大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標,近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學(xué)習目標要根據一個(gè)人的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養,太高不僅不利于目標的實(shí)現,學(xué)習積極性也會(huì )受到打擊。

  掌握科學(xué)的學(xué)習方法二:掌握科學(xué)的記憶方法

  記憶是學(xué)習中最重要的學(xué)習手段。首先要有來(lái)年搞好的記憶習慣。不論是哪門(mén)學(xué)科都有背誦的任務(wù),要求背誦的必須背誦,以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶,即即使的重現,勤復習、多復習。當天的內容當天復習,本周的功課周復習,一月還有小復習,考前再做總復習,這樣學(xué)習才記憶牢固,才能取得最佳學(xué)習效果。

  掌握科學(xué)的學(xué)習方法三:抓好學(xué)習環(huán)節的'關(guān)鍵

  學(xué)習可分為四個(gè)主要環(huán)節:預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節都有其特點(diǎn),也有其關(guān)鍵。

  預習:預習要養成習慣,習慣很重要,既然是習慣決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。預習的時(shí)間要根據實(shí)際情況而定,可以在學(xué)習曰擠時(shí)間,也可以在周末,還可以在節假曰。預習要找難點(diǎn),找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它,這是預習的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的能力,同時(shí)也能培養一個(gè)人的能力,更會(huì )磨練一個(gè)人的意志。

  聽(tīng)課:聽(tīng)課是學(xué)習時(shí)最重要的環(huán)節,會(huì )聽(tīng)課意味著(zhù)會(huì )抓重點(diǎn),能理解老師的意圖。

  復習:復習要摸規律,復習的目的是把學(xué)習內容進(jìn)一步鞏固、掌握,以便摸清其內在規律,在運用中舉一反三。

  作業(yè):作業(yè)要獨立完成,典型的內容要反復練習,這樣才能形成技能技巧。

初中學(xué)習經(jīng)驗演講稿11

  期中考試結束了,同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí),還是頻頻感嘆“早知今日,何必當初”呢?然而,許多事情都是一樣的,要想達到事半功倍的效果,那就要講究方法。我總結了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習的方法,雖談不上什么經(jīng)驗,但也是一個(gè)本人的一些見(jiàn)解。

  我在語(yǔ)文方面學(xué)得比較得心應手,所以我今天就拿它來(lái)做個(gè)例子。對于語(yǔ)文,我主要注意兩個(gè)方面,一是古詩(shī)文,二是作文。

  古詩(shī)文重點(diǎn)在于閱讀,所謂“書(shū)讀百遍,其義自現”。我認為讀詩(shī)文不在其本身,而要體會(huì )它的意境,這樣才能很好地表達出作者的寫(xiě)作目的和他的情感。

  在作文方面,有時(shí)候,有的同學(xué)一提筆就想:我一定要寫(xiě)得很好,可是,結果往往事與愿違。其實(shí),在我看來(lái),寫(xiě)作文要一氣呵成!把自己融入其中,你不要想自己要用多么多么好的修辭,用多么多么優(yōu)美的語(yǔ)言,其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺(jué)得,不要把作文看作是在完成任務(wù),而是把它看作是在抒發(fā)一種感情,是在對紙敘述自己心中想說(shuō)的話(huà),順其自然地寫(xiě)下去,這樣你就不會(huì )有太多地顧忌,而且你寫(xiě)完后會(huì )發(fā)現原來(lái)自己也是可以當作家的。

  我想,別的科目應該也跟學(xué)語(yǔ)文一樣,不要單單把它當成一種任務(wù)去完成,而是要把融入其中,投入的去做才好。學(xué)好一個(gè)科目不僅要講究方法,興趣也是十分重要的。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性,有的是叫你一種思考方式,有的則是教你一些常識或者一種技能,比如數學(xué),有些人肯定會(huì )想,以后工作用得到嗎?肯定用不到,難道會(huì )有老板拿一道數學(xué)題讓你去解?它只是教你如何去思考一個(gè)問(wèn)題,如何去解決問(wèn)題而已。

  在考前,復習是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時(shí)沒(méi)有認真學(xué),總是靠考前的一段時(shí)間來(lái)臨時(shí)抱佛腳,混個(gè)眼熟,考試的時(shí)候就有個(gè)印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習慣,一旦養成了,后果就不堪設想?催^(guò)地基沒(méi)打好的高樓嗎?學(xué)習也是一樣的,如果那樣下去,早晚有一天會(huì )像偽劣工程一樣倒塌掉,到時(shí)候挽救就來(lái)不及了。但是考前的復習也是不可少的,它可以鞏固你的知識,也可以彌補你的過(guò)失,從而使你更有信心地去面對考試。

  考場(chǎng)上的表現可以決定你的一切。我就親眼看過(guò)一個(gè)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班的`班長(cháng),就因為高考發(fā)揮失常,最后也只落得一個(gè)大專(zhuān)?荚嚂r(shí)最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去,而不要想考試的最后成績(jì)會(huì )是怎么樣?记白⒁庑菹⒑,寧可復習少一點(diǎn)時(shí)間,也保證考試時(shí)有充沛的精力?荚嚂r(shí)先易后難,要能夠狠心跳過(guò)難題,不要有心理負擔,要立刻投入到后面的解題中去,不要想太多,不會(huì )就放過(guò),別擔心,因為既然是難題,那就肯定大家都難,怕什么!只要能夠這樣想,我想一切都可以把握在你的手中。

  其實(shí),說(shuō)了這么多,歸根究底還是在于我們自己,就是一定要自信,不要自卑,這次考不好了,并不一定是件壞事,也許你可以從中更深的了解自己的缺點(diǎn),并且能夠得到更好地解決辦法,也也許可以作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。最后,我用李白的一句詩(shī)來(lái)結束今天的講話(huà):長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!

初中學(xué)習經(jīng)驗演講稿12

  大家好!很榮幸在這里分享我的學(xué)習經(jīng)驗。我覺(jué)得作為一個(gè)初中生,以下的學(xué)習方法很重要:

  1、抓住課堂四十五分鐘,學(xué)會(huì )聽(tīng)課

  聽(tīng)課也有不少學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì )聽(tīng)課,對初中生的學(xué)習進(jìn)步至關(guān)重要。

  課堂學(xué)習是學(xué)習的最主要環(huán)節,四十五分鐘課堂學(xué)習效益的高低,某種程度上決定著(zhù)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好壞。也許有的家長(cháng)和學(xué)生會(huì )想,每個(gè)人都有一雙耳朵,聽(tīng)課誰(shuí)不會(huì )呀。其實(shí)不然,聽(tīng)課也有不少學(xué)問(wèn)呢。學(xué)會(huì )聽(tīng)課,對初中生的學(xué)習進(jìn)步至關(guān)重要。及時(shí)復習。初中生學(xué)習存在一種普遍的傾向,就是隨學(xué)隨丟,做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí),臨時(shí)抱佛腳,從頭開(kāi)始復習。要改變這種前學(xué)后忘,到后面問(wèn)題成堆的現象,關(guān)鍵要做到“及時(shí)”,特別是對于那些字母符號、公式、外語(yǔ)單詞等意義性不強的學(xué)習材料,一定要做到趁熱打鐵,及時(shí)復習。這好比在堤壩塌方之前,及時(shí)加固,要比垮了再修,付出更小的努力。

  2、形成適合自己的有效的各科學(xué)習方法

  因“科”制宜,才能有的'放矢地學(xué)好各門(mén)功課。

  初中階段的學(xué)習,學(xué)科逐漸細化,各門(mén)學(xué)科都有自己明顯的特點(diǎn)和規律。理科類(lèi)數、理、化學(xué)習重抽象思維,要善于融會(huì )貫通;文科類(lèi)語(yǔ)、史等重知識積累,要善于聯(lián)系實(shí)際。只有把握各學(xué)科的特點(diǎn),因“科”制宜,才能有的放夭地學(xué)好各門(mén)功課。

  3、科學(xué)合理的學(xué)習

 。1)每天保證8小時(shí)睡眠。

  晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。

 。2)學(xué)習時(shí)要全神貫注。

  玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習之余,一定要注意休息。但學(xué)習時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

 。3)堅持體育鍛煉。

  身體是"學(xué)習"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習,也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習而忽視鍛煉,身體越來(lái)越弱,學(xué)習越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習效率呢?

 。4)學(xué)習要主動(dòng)。

  只有積極主動(dòng)地學(xué)習,才能感受到其中的樂(lè )趣,才能對學(xué)習越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎不好,學(xué)習過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題,又羞于向人請教,結果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習效率。這時(shí),唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。

 。5)保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。

  每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結合起來(lái),和同學(xué)保持互助關(guān)系,團結進(jìn)取,也能提高學(xué)習效率。

 。6)注意整理。

  學(xué)習過(guò)程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí),東找西翻,不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒(méi)有條理的學(xué)習,那就是一團亂麻,沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì )學(xué)得很好。

初中學(xué)習經(jīng)驗演講稿13

  我今天和大家談的這一科目是寫(xiě)作。其實(shí)寫(xiě)作很簡(jiǎn)單,主要是多讀書(shū)、多積累、多背誦。

  如果說(shuō)我的寫(xiě)作水平有所成就應該感謝誰(shuí)?首先應該感謝我的舅媽?zhuān)谖液苄〉臅r(shí)候,我的舅媽手把手的叫我寫(xiě)漢字,這使我對中國漢字引起了濃厚的興趣,打開(kāi)了我對寫(xiě)作的熱情的一扇窗。其次,應該感謝的人就是我的小學(xué)三年級語(yǔ)文老師,在小學(xué)的時(shí)候,我們會(huì )有一個(gè)積累本,一個(gè)日記本,規定一周之內寫(xiě)幾篇積累?幾篇日記?每次我交的日記篇數是最多的,而且寫(xiě)的是最好,基本上是優(yōu)或是雙優(yōu)。老師說(shuō)我的想象力豐富,語(yǔ)言詞匯豐富,在同齡孩子當中我的寫(xiě)作水平很好,經(jīng)常拿我的寫(xiě)作當范例給大家讀。直到小學(xué)六年級的時(shí)候,寫(xiě)畢業(yè)留言,我的`語(yǔ)文老師希望我能當一名作家,這一評語(yǔ)更加堅定了我對寫(xiě)作的不懈追求,立志當一名作家!在以后的學(xué)習生涯當中,無(wú)論是初中,還是高中,老師都夸獎我寫(xiě)的文章好,表現比較突出。而且我時(shí)常會(huì )寫(xiě)一些小說(shuō),在同學(xué)當中有一定的粉絲。

  對于如何提高寫(xiě)作技能?我提出以下看法:

  第一,一定要多讀書(shū),古今中外都要涉獵,邊讀書(shū)邊積累好詞、好句、好段、名家解析,要有獨特的見(jiàn)解。

  第二,要有好習慣,那就是寫(xiě)日記的習慣,這個(gè)日記不用每天都寫(xiě),哪天有什么事情,有趣的事情記錄下來(lái),以后,你翻一番也是很有意思的。我現在從小到大不算被破壞的日記本,已經(jīng)有6本了。我想這也是另一種記錄生活點(diǎn)滴的方式吧!

  第三,多背誦或熟記名家名篇,這有利于提高自身的文化素養,也是一種修養氣質(zhì)的方法,因為自身底蘊有內涵!

  以上就是我對寫(xiě)作這一科目的看法和見(jiàn)解!

初中學(xué)習經(jīng)驗演講稿14

  一、自主學(xué)習

  我的家長(cháng)認為,學(xué)習是自己的事情,學(xué)習要靠自主,僅靠他人來(lái)督促完成是不可行的。他們從不過(guò)問(wèn)我的作業(yè),我的作業(yè)一直是我自己自主獨立完成的。而他們也從不會(huì )插手我的課余時(shí)間,課余時(shí)間從來(lái)都只是我自己的事情。在家長(cháng)的培養下,我現在已能做到自主學(xué)習,自我管理,自我發(fā)展。

  二、充分利用課余時(shí)間

  課上的時(shí)間,對與每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,關(guān)鍵就在于課余時(shí)間的利用。從小在書(shū)香中成長(cháng),我的.爸爸熱愛(ài)讀書(shū),家里擺放著(zhù)各種書(shū)籍,受爸爸的影響,我自小也酷愛(ài)讀書(shū)。在這一方面,我的父母也是大力支持的。在課余時(shí)間,我便會(huì )坐在書(shū)桌前飽覽群書(shū),以此來(lái)開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識。

  三、課前預習

  預習,能培養自學(xué)能力和獨立思考的能力,同時(shí),也能保證聽(tīng)課的質(zhì)量。在老師講課時(shí),擇重點(diǎn)聽(tīng),擇重點(diǎn)記,這樣也能提高記筆記的水平,和增強求知欲望。

  四、課上做好筆記

  記筆記是一個(gè)重點(diǎn)。記筆記的方法也有很大的講究。在記筆記時(shí),我們可以把筆記分成三欄來(lái)記。一欄是“授課筆記”,一欄是“自我補充”,另一欄是“課上要點(diǎn)”。這樣,我們所記的知識點(diǎn)就會(huì )很調理,復習時(shí)也會(huì )更方便。

  五、課后復習

  人的記憶可分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(cháng)時(shí)記憶。初接觸課文只是瞬時(shí)記憶,預習和課上聽(tīng)講也只能使瞬時(shí)記憶轉化為短時(shí)記憶,只有復習才能讓短時(shí)記憶變成長(cháng)時(shí)記憶。由此,可見(jiàn)復習的重要性。在復習時(shí),我們可以用錯題本來(lái)把所犯的錯誤認真詳細的記錄下來(lái),以便以后不會(huì )再犯同樣的錯誤。我們也可以把課上的重點(diǎn)知識記錄下來(lái),制成一個(gè)表格,一方面是加深記憶,另一方面是讓知識更調理,方便下一次復習。

  六、做習題

  做習題不能一味的去追求“多”,而是要追求“好”。只有好的習題,才能更具代表性。在做完習題之后,要“找錯”、“知錯”并且“改錯”和“理錯”。做習題不怕錯,就怕找不出錯。所以我們要找出錯誤,并且知道錯在哪里。找出錯誤來(lái)后就要改錯,在改錯的同時(shí)也要整理好錯誤,把本次的錯誤整理到錯題本上,以便以后不會(huì )再錯。在一道題上能做到以上這些,要比做十道題的效率高。

  以上便是我學(xué)習中的一些體會(huì )和經(jīng)驗,希望我以上的演講能對大家有所幫助,也希望同學(xué)們能從中汲取一些適合自己的學(xué)習方法,以此來(lái)提高成績(jì)。最后希望我們能夠一起交流學(xué)習方法,攜起手來(lái),共同進(jìn)步!

初中學(xué)習經(jīng)驗演講稿15

各位同學(xué):

  大家晚上好!作為學(xué)長(cháng),首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。

  我是來(lái)自10級包裝工程(1)班的曹家壯。

  或許,你們當中的有些人此刻還沉浸在高考失敗的痛苦中,的確,一年前的我,在那個(gè)七月,情緒也很低落?墒,我們還是幸運的,因為我們有機會(huì )來(lái)到了哈爾濱商業(yè)大學(xué)。雖然,商大并不出名,沒(méi)法跟名牌高校相比。但商大能供給給我們一個(gè)跳板和繼續向上發(fā)展的平臺。不要因為來(lái)到這所你認為不起眼的學(xué)校而感到失落,記。耗銈兊膽B(tài)度決定一切。

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了,相信有不少同學(xué)還沉浸在喜悅之中。激動(dòng)之余,或許你們潛意識中也會(huì )有種忐忑和迷茫。這些都很正常,很多新生都會(huì )遇到這樣或那樣的問(wèn)題,然而大家不禁會(huì )思考:大學(xué)四年的生活會(huì )怎樣,四年后的生活又會(huì )怎樣其實(shí),這種疑惑、迷茫,這種對大學(xué)生活的不適應,是每一名新生都將應對的問(wèn)題?墒,請相信,它們必定會(huì )伴隨著(zhù)成長(cháng)而逐漸消失。接下來(lái),我以過(guò)來(lái)人的身份給你們5個(gè)詞語(yǔ)參考提議,期望能夠帶給大家些許幫忙和啟迪:

  “自信”——自信是做好任何事情的根本。處于這個(gè)階段的我們很容易不自信,人首先要相信自我,別人才會(huì )相信你。所以我們要努力克服自卑心理,加強自信心的訓練,要認識自我不自信的來(lái)源,認識自我的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn),要揚長(cháng)避短。僅有擁有自信,才能收獲成功。從今日起做個(gè)自信的人,暗示鼓勵自我“我能行!”

  “獨立”——步入大學(xué),你們應對的第一個(gè)問(wèn)題就是:父母不在身邊,一切都得靠自我。這種生活的獨立可能迫使你們必須在短時(shí)間內掌握一些“照顧自我”的技巧。當然,更大的問(wèn)題是情感的獨立。作為年輕人,大學(xué)生需要真正地像一個(gè)大人一樣來(lái)處理事情,不能任由自我過(guò)去的一些小脾氣、小性子來(lái)左右自我,坎坷挫折都必須由自我勇敢地,應對,比如忘記過(guò)去高中階段的種種光環(huán)、欣然應對暫時(shí)性的失落、催促自我走出“戀家”情結等等,盡快使自我很好地融入到大學(xué)生活中來(lái)!

  “職責”——對自我負責。大學(xué)和高中最大的區別在于它的自由,不管是學(xué)習上還是生活上,再沒(méi)有人監督和敦促,大部分時(shí)間靠自我的自覺(jué)和自律。在那里,我期望你們銘記一句話(huà):“大學(xué)是用來(lái)珍惜的,不是用來(lái)惋惜的”。幾天的懈怠與縱容,可能直接影響今后的人生。很多學(xué)生入學(xué)后都抱怨:“大學(xué)完全不像傳說(shuō)中的`那么簡(jiǎn)便,課業(yè)壓力遠勝于高中,尤其是我們理工科的”,我相信,能這么抱怨的人,必須是對自我負責的人。上大學(xué)不是用來(lái)享受的,而是為未來(lái)奠定基礎的,任何辛苦付出必將成為一種投資,學(xué)習正是最有效的一種。上了大學(xué)首先要做好主角轉化,意識到大學(xué)學(xué)習和中學(xué)學(xué)習的差異異常是要走出應試考試教育的誤區,要學(xué)會(huì )學(xué)習,主動(dòng)學(xué)習。大學(xué)的學(xué)習要講究方法策略,主動(dòng)地進(jìn)行探索性和研究性的學(xué)習而不是被動(dòng)地去理解,要合理分配學(xué)習時(shí)間異常是有效地利用課余時(shí)間,學(xué)習資料不僅僅局限于課本更要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐,多參加一些學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、聽(tīng)專(zhuān)題報告講座,多向教師、同學(xué)請教學(xué)習經(jīng)驗和感受,要善于培養和發(fā)現自我的學(xué)習興趣,肯定自我的每一次成功,尋找學(xué)習的成就感,坦然應對考試,大學(xué)期間考試不是很多也不會(huì )很難,大家不要懼怕考試,而應把大學(xué)的考試作為證明自我本事的一次良好機會(huì ),用進(jìn)取的

  心態(tài)去應對,牢牢地把握住。

  “感恩”——感恩是一種大智慧,在人與人相處中尤為重要,沒(méi)有感恩的人際交流,必將是冷淡的。大學(xué)中,首先熟絡(luò )起來(lái)的必定是自我的室友、自我的同學(xué),這是一種奇妙的緣分,所以,請大家必須好好珍惜,發(fā)生誤會(huì )、起爭執的時(shí)候,要想想以往得到的幫忙,學(xué)會(huì )感恩。

  “夢(mèng)想”——“男兒不展風(fēng)云志,空負天生八尺軀”,大學(xué)生,必須有夢(mèng)想。處于智力黃金階段的我們,應對大學(xué)這樣一片能供給知識、供給導師、供給益友、供給實(shí)現自我報復的“機會(huì )天堂”,怎能不心生活力,心生澎湃所以,請認真問(wèn)問(wèn)自我:“我的報復是什么”、“我需要怎樣規劃四年的大學(xué)生活”、“怎樣充分利用學(xué)校供給的各種有力條件”,制定出適合自我的長(cháng)期、中期、近期的主要學(xué)習目標及詳細規劃,并堅持執行。這樣才能減少入學(xué)階段的迷茫,這樣才不至于被外界的誘惑影響,僅有這樣的大學(xué)生活擦會(huì )更加充實(shí)、有意義。

  大學(xué)四年做一個(gè)追逐著(zhù)太陽(yáng)奔跑的人吧,體力能夠阻擋你,但智力和意志卻從不能使你停歇。僅有經(jīng)歷過(guò)大一的人才明白,大一第一年的蛻變是巨大的,從埋頭苦學(xué),題海戰術(shù),家長(cháng)包辦到獨立應對生活瑣事,與人相處,尋找學(xué)習和興趣的最佳結合點(diǎn),發(fā)展特長(cháng),每個(gè)人都有著(zhù)不一樣的轉變,在急劇轉變中,誰(shuí)快誰(shuí)就把我先機,獨占鰲頭。在忍與不忍中學(xué)會(huì )生活,在順與不順中把握命運。生命不能被保證,為何不在大學(xué)這個(gè)新起點(diǎn),防守一搏呢永不失敗是不可能的,永不言敗才是我們應有的氣度。未來(lái)在我們腳下延伸,一分耕耘必有一分收獲,一滴汗水必有一份回報。請告別昨日,它是一張底片,多少遺憾也都變成美麗;請把握今日,它是一個(gè)腳印,帶你踏上尋夢(mèng)的征程;請展望明天,它是一個(gè)夢(mèng)想,總有一片天空屬于自我!

  最終祝愿所有學(xué)弟學(xué)妹們在美麗的商大過(guò)上歡樂(lè )幸福的四年,描繪出自我燦爛的明天!

  多謝大家!

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