好書(shū)推薦演講稿15篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的好書(shū)推薦演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好書(shū)推薦演講稿1
今天，我要向大家推薦這本《書(shū)法彩圖賞析詞典》。
這是一本集知識性、趣味性于一體的多功能詞典，多方面展示了古詩(shī)的意蘊，充分體現了詩(shī)歌的情趣。歸納起來(lái)，有以下幾大特色：
首先，這本書(shū)的前部分，收錄了小學(xué)課本中所有的詩(shī)歌，以及許多流傳廣泛、影響深刻的名篇佳作，里面有大家熟悉的，也有我們尚不了解的詩(shī)篇，內容非常豐富。書(shū)的后半部分也有許多名家名篇，雖然不如前面的形式豐富，但內容也十分有意思。大家有興趣的話(huà)，也可以品味一下。
第二，本書(shū)還具有著(zhù)詞典的功能。每個(gè)字的下方都有注音，左側還寫(xiě)有該字的繁體字，供大家學(xué)習、模仿。這為大家讀準字音，認識、積累繁體字提供了極大的便利。另外，每篇古詩(shī)的釋譯部分都有注釋、翻譯、賞析三部分組成，不僅解釋了字意或詞義，還有字、詞的引申意和這個(gè)字、詞在詩(shī)中的意思呢。
這些詩(shī)歌的翻譯和賞析也很有特色。譯文不但解釋了詩(shī)意，還很具文采，“賞析”則為你開(kāi)設了一個(gè)“古詩(shī)知識臺”，它向你介紹了這首詩(shī)的寫(xiě)作背景，說(shuō)明了詩(shī)歌的寫(xiě)作特點(diǎn)，同時(shí)也幫助你進(jìn)一步理解了詩(shī)意。在掌握書(shū)中為你提供的知識后，我想你也就基本學(xué)會(huì )了這首詩(shī)。
第三，這本書(shū)還是一本鋼筆字帖。所有的古詩(shī)都是用正楷書(shū)寫(xiě)，書(shū)法愛(ài)好者們可以把它當作字帖來(lái)臨摹。
第四，最精彩的是，在每首詩(shī)的旁邊，有一幅優(yōu)美的中國畫(huà)，詩(shī)的大意在圖中基本得以體現。你可以仿照它畫(huà)，也可以學(xué)到“如何根據詩(shī)意作畫(huà)”的本領(lǐng)。
也許你在看別的古詩(shī)書(shū)時(shí)，都會(huì )覺(jué)得枯燥無(wú)味吧，這本書(shū)卻令人百讀不厭。那精美的插圖，那生動(dòng)的文字，一定會(huì )深深地吸引著(zhù)你，給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
這本書(shū)不僅是咱們中小學(xué)生的良師，也是古詩(shī)、書(shū)法、繪畫(huà)愛(ài)好者們的益友。它內容豐富，書(shū)畫(huà)優(yōu)美，功能齊全，形式多樣，裝幀精美，是詩(shī)歌賞析園中的奇葩，相信一定會(huì )吸引無(wú)數的鑒賞者。
希望本書(shū)能讓你在快樂(lè )中學(xué)古詩(shī)。
希望它能幫助你找到古詩(shī)學(xué)習的樂(lè )趣。
好書(shū)推薦演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最喜歡的書(shū)市《西游記》這本書(shū)，作者是明朝的作家吳承恩先生。
書(shū)里的主要內容講的是唐僧帶著(zhù)三位徒弟去西天取經(jīng)的故事。大徒弟孫悟空比較機靈，會(huì )七十二變，火眼金睛能看穿妖魔鬼怪的詭計，二徒弟豬八戒是一個(gè)比較貪吃懶做的家伙，三徒弟沙和尚是一個(gè)忠厚老實(shí)的一個(gè)人，他們三個(gè)歷盡千辛萬(wàn)苦，九九八十一難喝妖魔鬼怪英勇作斗爭，把師傅護送到西天如來(lái)佛那里去取到真經(jīng)。
我比較喜歡他們三個(gè)徒弟，他們各自都有自己的絕活，尤其是孫悟空的武功比較神通廣大，他拔下一撮猴毛，能吹出很多猴子，他的金箍棒能大能小，還可以放耳朵里，豬八戒的憨厚，愛(ài)貪小便宜的毛病也非�？蓯�(ài)，沙和尚的忠厚老實(shí)是我們學(xué)習的好榜樣，希望同學(xué)們也喜歡這本書(shū)。
好書(shū)推薦演講稿3
嗨，大家好，我叫______，是大家公認的“小書(shū)迷”。
在這個(gè)假期中，我閱讀了許多書(shū)籍：《意林》、《父與子》、《笑貓日記》、《綠野仙蹤》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《青銅葵花》、《綠墻上的安妮》、《草房子》、《城南舊事》……等各式各樣的書(shū)我都看過(guò)。然而，在這片茫茫的書(shū)海中，我最喜歡看《城南舊事》這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公叫英子。她有一個(gè)保姆，也就是宋媽。宋媽的命很苦，先是嫁給了黃板兒牙——馮大明，再是她的兩個(gè)孩子——而兒子小栓子和女兒丫頭子一個(gè)死了，一個(gè)被馮大明賣(mài)了。英子還有一個(gè)很要好的好朋友，叫妞兒，也叫小桂子。她的親媽卻是惠安館人人公認的“瘋女人”秀貞。秀貞經(jīng)常癡癡地立在胡同口尋找她丟失的女兒。
之后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒地里遇見(jiàn)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。這個(gè)年輕人為了供弟弟上學(xué)不得不去偷東西。最終他被警察局的人抓走了。后來(lái)，被趕出家門(mén)的蘭姨娘來(lái)到了英子的家。英子想方設法把蘭姨娘和德先叔湊在了一塊兒，使他們倆相愛(ài)了，并坐上馬車(chē)走了。
最后，英子的爸爸因得肺癌而去世了。英子隨著(zhù)家人踏上了去遠方的路程帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。
從中，我感到小英子生活的滋味，有喜也有憂(yōu)。然而當她還沒(méi)有解開(kāi)所有疑惑的時(shí)候，她的童年結束了。
好書(shū)推薦演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家好，我叫俞景怡，來(lái)自浙江省，紹興市，越城區，是北海小學(xué)508班的一名學(xué)生。我很喜歡看書(shū)，下面就讓我為你介紹一本我最喜歡的書(shū)吧！
我最喜歡看《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利寫(xiě)的。它講述了一個(gè)被錯領(lǐng)到亞凡村綠山墻農舍的小女孩安妮·雪莉的故事。愛(ài)德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差的收養了一個(gè)女孩，這個(gè)女孩就是故事的主人公——安妮。安妮有著(zhù)豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她被農舍的主人馬修領(lǐng)回來(lái)的時(shí)候，途經(jīng)的事物大都被她取了名字，有“閃亮的湖”，有“雪白之路”，有“棒木清泉”，有“香閨閣”，有“映柳湖”，有“戀人的小徑”，有“紫丁香花谷，有”白樺林小道“等等，她還結交了一些好友——黛安娜、巴特、露比、婕恩，后來(lái)，她還以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了皇后學(xué)院，還拿到了艾普林獎學(xué)金，可后來(lái)因為馬修的意外死去改變了想法，做了亞凡村的一位小學(xué)老師。
從這本書(shū)中，我認識了一個(gè)女孩——安妮。安妮的生世如此坎坷，她的父母在她三個(gè)月的時(shí)候雙雙患病去世，她先后被交到了湯姆斯太太、哈姆太太手里，最后因為種種原因，她不得不進(jìn)了孤兒院，比起安妮，我們實(shí)在是太幸福了！安妮活潑好動(dòng)、不拘小節，也因此干出了許多出人意料而又讓人啼笑皆非的事情。這個(gè)聰明、頑皮、善言、倔強、天真、活潑的可愛(ài)少女安妮，怎能不讓人青睞？
好書(shū)推薦演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
“書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)就像和高尚的人談話(huà)�！苯袢瘴蚁虼蠹彝扑]一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《海底兩萬(wàn)里》，它是由法國著(zhù)名作家凡爾納寫(xiě)的。
這本書(shū)主要講了海洋中出現了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋生物的專(zhuān)家，隨遠征隊去剿滅怪物，不料卻掉進(jìn)海中被怪物的一艘名叫“鸚鵡號”潛水艇所救，于是他和神秘的尼摩船長(cháng)一齊開(kāi)始了一段驚險、神奇的海底之旅。他們登上從未有人登到的南極，目睹了海底火山爆發(fā)的場(chǎng)壯觀(guān)景象及凄慘的海底沉船，領(lǐng)略了美麗而又充滿(mǎn)危險的海底世界。
在這本書(shū)中我最喜歡“向南極進(jìn)發(fā)”這一章節，尼摩船長(cháng)為了保護“我”奮不顧身，在穿越冰墻時(shí)，尼摩船長(cháng)勇敢堅定，不屈不撓，毫不畏懼。
在“遭遇大章魚(yú)”中，我看出了船長(cháng)與大章魚(yú)殊死搏斗的場(chǎng)景，最終大章魚(yú)毫無(wú)還手之力被船長(cháng)打敗，其余幾只落荒而逃。
我印象最深刻的人是尼摩船長(cháng)。在整本書(shū)中他很幽默很?chē)绤�，在困難面前更是毫不低頭，全書(shū)船長(cháng)每次都在默默保護“我”�！拔摇痹跁�(shū)中說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)能測深淵的最深處是什么？有權回答的人恐怕僅有‘我’和尼摩船長(cháng)�！币舱f(shuō)明了“我”對尼摩船長(cháng)的信任。
經(jīng)過(guò)生動(dòng)流暢的語(yǔ)言，扣人心弦的情節，大膽豐富的想象，引人入勝的故事，讓我們仿佛親身經(jīng)歷了一次海底之旅，然而尼摩船長(cháng)為什么要過(guò)與世隔絕的生活？“鸚鵡號”最終的命運是什么？想明白嘛？那請隨我進(jìn)入書(shū)中細細品味吧。
好書(shū)推薦演講稿6
我看過(guò)的書(shū)有<格林童話(huà)><306頁(yè)故事>……非常多，其中最喜歡的是<306頁(yè)故事>。我覺(jué)的<306頁(yè)故事>的封面很美麗，上面畫(huà)了一個(gè)彩虹橋還有二只白色的馬一個(gè)是姐姐，一個(gè)是妹妹它們長(cháng)了一對翅膀在天空自由的飛翔看了之后我也想有一對翅膀在天空自由飛翔。
里面的內容更是絢麗多彩了，我最喜歡里面的七色花，一個(gè)小女孩兒用七色花實(shí)現了七個(gè)愿望一個(gè)是她想有好多布娃娃、又想去南極可是小女孩兒穿的是裙子南極太冷了所以小女孩兒摘下了一片花瓣可是誤摘了兩片花瓣花瓣只剩四片了，她看見(jiàn)有個(gè)小男孩不可以走路小男孩很傷心她拿起七色花摘下花瓣摘下第一片花瓣沒(méi)有靈驗第二片、第三片、直到第四篇才靈驗，小男孩可以自由的跑了小男孩和小女孩快樂(lè )的玩耍非常開(kāi)心。
好書(shū)推薦演講稿7
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
談到讀書(shū)，許許多多耳熟能詳的名人名言肯定在你的耳畔回響。是啊，偉大的作家高爾基說(shuō)，書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，人生的伴侶，最誠摯的朋友;德國詩(shī)人歌德說(shuō)，讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà);戲劇學(xué)家莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品……的確，自古以來(lái)，偉人們不光用自己的言語(yǔ)，也用他們自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)樸素的真理：讀書(shū)改變命運，讀書(shū)使人高尚。
今天，我為大家推薦一本好書(shū)，這就是《窗邊的小豆豆》。本書(shū)由日本著(zhù)名作家，著(zhù)名電視節目主持人，聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使——黑柳徹子所寫(xiě)。該書(shū)出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響。
《窗邊的小豆豆》1981年出版后，截至20xx年，日文版累計銷(xiāo)量達938萬(wàn)冊，成為日本歷史上銷(xiāo)量最大的一本書(shū)。該書(shū)已被譯成了33種文字，介紹到世界各地，英文版在美國出版時(shí)，《紐約時(shí)報》發(fā)表了兩個(gè)整版的書(shū)評文章，這一“殊榮”，不僅在她之前沒(méi)有人獲得過(guò)，在此之后也再無(wú)第二人。
本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。這本書(shū)不僅帶給世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數的笑聲和感動(dòng)，而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
古人云：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。這話(huà)什么意思呢?這話(huà)是說(shuō)讀書(shū)永遠也不嫌遲。小時(shí)候讀書(shū)就像早晨的太陽(yáng)，充滿(mǎn)希望;年青力壯的時(shí)候讀書(shū)，就如中午的太陽(yáng)，精力旺盛;老年人讀書(shū)，就像晚上點(diǎn)上蠟燭同樣能驅除黑暗、照亮光明。真所謂活到老，學(xué)到老。在這崇尚文化內涵的21世紀，讀書(shū)成了這個(gè)時(shí)代的主旋律，作為學(xué)生的我們更應該少而好學(xué)�？炜炫c書(shū)為友吧，伴隨著(zhù)書(shū)香，在“紅樓”里陶醉，在唐詩(shī)中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時(shí)尚齊飛……
在這里，老師向全校同學(xué)提出倡議：讓我們熱情洋溢地捧起那些充滿(mǎn)童趣與智慧的書(shū)，與博覽同行，為生活添彩吧!
好書(shū)推薦演講稿8
各位領(lǐng)導、老師：
中午好！今天我為大家推薦的這本書(shū)是《幼兒教師的88個(gè)成功的教育細節》，它沒(méi)有長(cháng)篇的理論知識，它有88個(gè)幼兒教師與孩子、與家長(cháng)相處的細節，包括如何與孩子交流、如何應對孩子的錯誤、如何幫助孩子學(xué)會(huì )合作與分享、如何與家長(cháng)合作等。這是一本非常實(shí)用、可讀性強的指導手冊。讀完每一部分內容都讓我感到有很大收獲。我向大家推薦這本書(shū)的理由有兩點(diǎn)：
一是：作者本身就是從事幼兒教育第一線(xiàn)工作多年的幼兒教育工作者，致使，本書(shū)的內容不是單純的教條式，而是貼近生活與日常工作息息相關(guān)的書(shū)，同時(shí)她的觀(guān)點(diǎn)又都是以許多心理學(xué)家、教育家關(guān)于兒童成長(cháng)學(xué)習的理論和研究為基礎的，列如：布魯納·杜威、皮亞杰以及維果茨基等等。所以寫(xiě)的很生活化，貼合實(shí)際，對我們日常的幼兒工作有實(shí)際的幫助作用。
二是：我們幼兒園大都是年輕教師，缺乏教育上的經(jīng)驗，細節問(wèn)題處理上，有時(shí)方法不好或者找不到方法，不能很好的將自己學(xué)到的知識合理的運用到自己的工作上，這本書(shū)舉了很多的例子，讓自己受益匪淺。
拿到這本書(shū)，我首先從目錄就看到了這本書(shū)的基本內容，從每一章節的標題就能找到對我有幫助的內容。在序言里，它有這么一段話(huà)“在重讀的過(guò)程中，請花點(diǎn)時(shí)間思考：我在實(shí)際工作和生活中應該如何利用這些案例呢？我可以試著(zhù)做哪些工作？我應該在哪些方面有所改進(jìn)？我應該怎樣靈活地應用這些道理來(lái)處理自己特殊的情況呢？”這不就是我們一直重視的聯(lián)系實(shí)際么？經(jīng)過(guò)它這一提示，我在閱讀時(shí)，對各章節的內容有了更多的思考。
在每一篇文章中它都通過(guò)案例、小貼士、問(wèn)問(wèn)自己，這幾個(gè)部分來(lái)介紹老師在教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，需要重視的細節，在每一章節后，還有不妨試試的溫馨提示，對自己的實(shí)踐工作有很好的提示和幫助。在閱讀中，我有感于教師筆下的案例是如此栩栩如生，因為，好多情況也會(huì )在我們自己班里發(fā)生，在自己身上發(fā)生。當初的自己，可能恍恍惚惚間把事情處理掉，甚至忽略掉，可是故事中的老師卻將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯成細語(yǔ)，集成智慧，將她們的經(jīng)驗與我們共同分享。從這一細節，我就感悟到細節的重要性，如果，我也能重視日常教學(xué)中的細節，將工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗積累起來(lái)，自己的教學(xué)手段不也會(huì )豐富起來(lái)嗎？老子也說(shuō)過(guò)“天下大事，必做于細”，可見(jiàn)，在今后要多動(dòng)動(dòng)爛筆頭，多記錄和觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng)，多思考和積累處理事情時(shí)的舉措是否妥帖，這些細節都是自己不斷進(jìn)步的墊腳石，這樣以后寫(xiě)東西也不必苦于找素材了。
書(shū)中分兩大輯：一是與幼兒相處；一是與家長(cháng)相處。這也是老師最頻繁接觸的兩大對象。在讀第一輯時(shí)，我結合自己的教學(xué)行為不斷的反思，是否能有效地與幼兒交流；是否采用合理的教育教學(xué)手段；是否能讓幼兒之間積極健康的成長(cháng)？其中，我可喜的看到自己與幼兒之間基本沒(méi)有交流障礙，我能尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)不同的孩子今后可以借鑒小貼士中的提示，更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。在這次閱讀中，我將重點(diǎn)放在了第二輯，關(guān)于家園工作。雖然，參與工作到現在與家長(cháng)相處的也非常融洽，合作的非常愉快，但總覺(jué)得自己經(jīng)驗不夠豐富，看到書(shū)中也有介紹相關(guān)的內容，就仔仔細細的閱讀起來(lái)。
特別是第五第六章節，如何利用家長(cháng)資源，如何讓自己成為家長(cháng)信任的老師。通過(guò)閱讀，我還是抓住了核心，注重細節是關(guān)鍵。要加強家長(cháng)對自己的信任，得看老師對孩子的關(guān)注，對細節的把握。當你真的有關(guān)注每個(gè)孩子，那當家長(cháng)來(lái)詢(xún)問(wèn)時(shí)就能很好的有的`放矢。家長(cháng)關(guān)注的往往也無(wú)外乎孩子在園的生活情況（包括有用餐、午睡、幼兒之間的相處等）還有就是學(xué)習情況（學(xué)了什么，會(huì )什么），既然知道家長(cháng)想知道一些什么，那我可以事先做好準備：如書(shū)中介紹的一些細節工作，可以通過(guò)記錄（家園聯(lián)系卡、照片、視頻等）將幼兒的一些生活狀態(tài)、幼兒作品等用相關(guān)形式展現給家長(cháng)。另外就是充分利用好和家長(cháng)動(dòng)和溝通的渠道，如一些家園聯(lián)系欄、寶寶成長(cháng)檔案等，通過(guò)一些溫馨的小細節，如喝水記錄、編寫(xiě)有意義的校訊通等，讓家長(cháng)更清晰的知道幼兒在園的狀態(tài)；而家長(cháng)會(huì )則是更為直接的互動(dòng)，雖然自己還不是一位家長(cháng)，但幾年來(lái)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和切身的與孩子相處，也漸漸的知道孩子的心聲，理解家長(cháng)的心意，在與家長(cháng)溝通時(shí)也能比較淡定，有信心，相信自己在不斷的學(xué)習后，會(huì )對接下來(lái)的家長(cháng)工作有更大的把握。
讀了《幼兒教師88個(gè)成功的教育細節》這本書(shū)，真的讓我學(xué)到了很多，作為教師是多么地不容易，處理事情要拿捏適當、哪怕一件小事情的處理也要體現出正確的教育觀(guān)。孩子就是孩子，我們成人不要用過(guò)高的要求來(lái)對待他們。威廉。詹姆士說(shuō)：“智慧就是懂得應該忽略什么�！毕嘈庞眯淖x過(guò)此書(shū)的教師一定能在保教實(shí)踐中提升自己與孩子、與家長(cháng)相處的智慧，走向成功的職業(yè)人生。只要自己用心在每個(gè)孩子，家長(cháng)也定能看到老師的細心；只要關(guān)注工作的小細節，自己也將積累一筆不小的經(jīng)驗財富；無(wú)時(shí)無(wú)刻，提醒自己注重細節，為自己加分！
好書(shū)推薦演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫周林翼，能在這里跟大家談?wù)勛约盒膼?ài)的讀物，我深感榮幸，且十分開(kāi)心。
書(shū)是智慧的鑰匙，是我們無(wú)聲的老師。要想成為一名有文化、有知識、有修養、會(huì )做學(xué)問(wèn)的人，僅僅學(xué)會(huì )課本里的知識是遠遠不夠的，還必須讀好書(shū)、多讀書(shū)，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積而有所成。
這些年，書(shū)已經(jīng)成了我最親，最親密的朋友，走進(jìn)書(shū)中，我結識了許多童話(huà)人物，了解了不少歷史、自然、科學(xué)文化知識，懂得了一些生命的奧秘……
最近，我讀了一套好書(shū)，書(shū)中一個(gè)個(gè)真誠而又平凡的故事都感人至極，催人淚下，潛移默化培養起永存我心中的感恩：《請幫我打個(gè)電話(huà)》中，兩個(gè)啞巴女孩多年來(lái)，通過(guò)在公話(huà)亭把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，然后找陌生人幫忙做“傳話(huà)筒”的方式保持聯(lián)系，讓我深刻領(lǐng)悟到，友誼好比一盆花，只有用心栽培，才會(huì )開(kāi)的更鮮艷、更長(cháng)久；《我是來(lái)道歉的》講述的是一個(gè)因被解雇而失去理智的人，不僅搶了別人的車(chē)位還“教訓了”打抱不平的人，后來(lái)主動(dòng)上門(mén)真誠道歉的過(guò)程，使我明白了，每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，做錯事并不要緊，知
錯能改，善莫大焉的道理；《被虛榮偷走的皮箱》這則故事讓我感受到母愛(ài)的無(wú)私與豁達；《不要去計較對方的過(guò)錯》告訴我們，只要多一些寬容，少一些計較，世界就會(huì )不一樣；《一雙美麗的藍涼鞋》講的是一位老師大方地亮出自己的缺陷，從而使她的學(xué)生意識到“獨特”不是一件可恥的事情，使她重新樹(shù)立起勇氣和信心，并且因此擁有了一個(gè)不一樣的美麗人生……
這些故事有來(lái)自于我今天要向大家推薦的一套好書(shū)——《感悟童心的300個(gè)感恩故事》。這套書(shū)告訴我們，生存在這個(gè)世界上，應對自己得到的一切好好珍惜，心存感恩！學(xué)會(huì )了感恩，我們的內心就會(huì )豁達開(kāi)朗；學(xué)會(huì )了感恩，我們眼里的世界就沒(méi)有了塵埃，心會(huì )變得潔凈而透明，心靈的空間裝滿(mǎn)了快樂(lè )的因子。
同學(xué)們，讓我們趕快打開(kāi)這套感恩故事書(shū)，學(xué)會(huì )做一個(gè)懂得感恩的人吧！
好書(shū)推薦演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從上幼兒園開(kāi)始一直到現在，爸爸給我買(mǎi)好多書(shū)，但我最喜歡的一本書(shū)是《澳大利亞尋寶記》，這本書(shū)是姐姐送給我的。關(guān)于這本書(shū)還有個(gè)小故事呢。
我第一次看到這本書(shū)是從我們班一個(gè)小女生那里看到的，她可是我們的大仇人，我借還是不借呢?這個(gè)問(wèn)題我很苦惱，也很頭疼�？墒侵饕恢拐T惑，我開(kāi)口去向她借了�？墒�，無(wú)論我怎么說(shuō)好話(huà)，她就是不借給我，真是把我氣的夠嗆。不久后，我去大姨家，我看見(jiàn)姐姐也在看這本書(shū)，我給姐姐說(shuō)：“姐姐，你把這本《澳大利亞尋寶記》送給我吧.”“不行，我正在看呢�！笨墒俏姨矚g這本書(shū)了，我就開(kāi)始耍賴(lài)了，“好啊，你不給我，我告訴大姨你欺負我”�！昂昧�，好了，我服了你了，給你行了吧�！苯憬悴磺樵傅恼f(shuō)。這本書(shū)終于成我的了。
一直到現在，《澳大利亞尋寶記》都是我最喜歡的一本書(shū)，每當我想起姐姐的樣子，我就忍不住捧腹大笑。
好書(shū)推薦演講稿11
寒假里，我讀完了一本名叫《藍花》的書(shū)，這本書(shū)的作者是曹文軒。這本書(shū)中，讓我最感動(dòng)的一篇是《何九》。
何九是禿鶴的舅舅，但是禿鶴感覺(jué)和他沒(méi)有一點(diǎn)兒血緣關(guān)系。禿鶴在一天天地長(cháng)大，而何九在一天天地變老，直到有一天，大風(fēng)把何九搭的草房給吹翻了。得知這一情況的禿鶴趕緊跑來(lái)為舅舅親手搭了一間房子。不久后，禿鶴從村里人口中得知，舅舅已經(jīng)得了肺癌晚期。在接下來(lái)的一段時(shí)間里，禿鶴每天都和舅舅在一起。沒(méi)過(guò)多久，何九便離開(kāi)了人世，禿鶴挖了一坑，把舅舅的遺體埋了進(jìn)去······
讀到這里，我眼睛含著(zhù)的晶瑩的淚珠滾落了下來(lái)。雖然這個(gè)墓沒(méi)有石碑，沒(méi)有花圈，但是它包含著(zhù)一段親情。這種親情，是常人無(wú)法做到的。
作者的語(yǔ)言是那么優(yōu)美，把一篇簡(jiǎn)單的事譜寫(xiě)成了一首感人的贊歌。
雖然何九每天一個(gè)人孤苦伶仃的生活，經(jīng)常有時(shí)吃不上飯，但是他從不抱怨任何人;看到別人穿好看的衣服，住結實(shí)的房子的時(shí)候，他也不眼羨別人，依舊過(guò)著(zhù)自己該過(guò)的生活。
何九的精神很值得我們大家學(xué)習，不爭強好勝，別人拿再好的東西，我們也不羨慕別人。
在文中，何九對禿鶴的一處對話(huà)，讓我對何九有了更深的認識。禿鶴問(wèn)何九：“您為什么不找一個(gè)老伴呢?”何九回答說(shuō)：“別人做一的事，我從來(lái)不跟著(zhù)做，我要過(guò)和別人不一樣的生活�！�
何九的話(huà)震撼了我的心。是啊，我們不能學(xué)別人做事，如果那樣的話(huà)，始終不能獨立的生活!
好書(shū)推薦演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是草堂小學(xué)四年級四班梅子分社的楊宣祺。
同學(xué)們，你們想既不上補習班又能取得滿(mǎn)意的成績(jì)、既玩得好又學(xué)得好嗎？你們想成為一個(gè)獨立能干的小孩嗎？你們愿意從父母和老師管理和抱怨的“魔爪”中逃脫出來(lái)、讓他們用欣慰的目光注視著(zhù)你嗎？
現在，就有這樣一本擁有神奇魔力的書(shū)，可以幫我們實(shí)現這些美好的愿望。它的名字是《不上補習班的第一名》。在這本書(shū)中，有一位叫小米的女孩，她的媽媽每天為她張羅好一切，跟在她身后照顧她的生活、管理她的學(xué)習。而小米，就像一個(gè)提線(xiàn)木偶似的，不用動(dòng)腦筋，不用知道自己的目標和計劃，只需要跟著(zhù)媽媽的安排走。同學(xué)們，你們喜歡這樣的小米嗎？這樣的小米會(huì )成功、會(huì )快樂(lè )嗎？當然不會(huì )，由于沒(méi)有自己獨立自主生活和學(xué)習的意識，小米每天雖然忙著(zhù)上各種補習班，但從不用心，成績(jì)依然沒(méi)有進(jìn)步。
書(shū)中還有另一個(gè)男孩名叫智侓，他和小米相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。智律每天不僅需要照顧年邁的奶奶、操持家務(wù)，還沒(méi)錢(qián)上補習班�？墒撬某煽�(jì)卻頂呱呱。難道智律有魔力嗎？是的，他擁有一個(gè)神奇的魔力，名字是“獨立自主不依賴(lài)”。
同學(xué)們，你們是想成為“小米”還是“智律”，如果你也想擁有和智律一樣的魔力，那么就請你盡快去閱讀這本好書(shū)—《不上補習班的第一名》，從小米的改變中找到答案吧！
謝謝大家！
好書(shū)推薦演講稿13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我是六年3班的劉一欣。今天，我要演講的題目是推薦一本好書(shū)。
世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)。的確，讀一本好書(shū)可以使人增長(cháng)知識，使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。讀書(shū)，就要讀優(yōu)秀的書(shū);讀書(shū)，就要讀對自己有幫助的書(shū)!下面，我向大家推薦一本好書(shū)《小兵張嘎》。
這本書(shū)講的是一位小八路抗日的事情。主要描寫(xiě)了抗日戰爭時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護在家養傷的八路軍偵察連長(cháng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。小嘎子歷經(jīng)艱辛，不怕敵人，多次從鬼子司令部逃脫，不僅救出老鐘叔，順利完成任務(wù)，而且為奶奶報仇，最后成為一名機智勇敢的小偵察員。
在書(shū)中，我首先看到小嘎子是個(gè)多么可愛(ài)的小男孩!他誤把羅金保當漢奸，雖然鬧出了笑話(huà)，但顯示了他的執著(zhù)!小嘎子與胖墩兒打架，犯了錯誤，羅隊長(cháng)關(guān)他禁閉，只要他承認錯誤即可，可是小嘎子拗著(zhù)頭就是不說(shuō)話(huà)�？吹竭@里，我不禁為我們的這位同齡人的可愛(ài)而咯咯直笑!小嘎子又是個(gè)機智勇敢的小男孩!為了替奶奶報仇，小嘎子偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部。當看見(jiàn)有日本鬼子要騎摩托車(chē)走，他就找來(lái)兩個(gè)釘子，將摩托車(chē)的輪胎給放了氣，又將兩個(gè)釘子放進(jìn)了鬼子的車(chē)座上，日本鬼子沒(méi)注意，坐在了釘子上疼得哇哇大叫，車(chē)子沒(méi)開(kāi)多遠就翻了�？吹竭@兒我忍不住哈哈大笑起來(lái)，為小嘎子的機靈直豎大拇指。
我向大家推薦《小兵張嘎》這本書(shū)，主要有三個(gè)原因：
一、作者把張嘎這一人物形象寫(xiě)活了，成功地塑造了一個(gè)有血有肉、立體形象的少年英雄。我眼中的小嘎子不僅是有勇有謀的一個(gè)抗日英雄，他還是一個(gè)頑皮活潑的孩子;他不僅給八路軍隊伍帶來(lái)了快樂(lè )和歡笑，而且他的嘎氣和頑氣同樣用在了抗戰上。
二、書(shū)中的詞語(yǔ)雖然不是非常華麗，但卻通俗易懂，能教會(huì )大家許多道理，這本書(shū)既適合孩子們看，也適合大人們看;
三是細節描寫(xiě)真實(shí)，寓意深遠。例如嘎子的搶?zhuān)瑥拈_(kāi)始大叔送他的木頭槍?zhuān)胶竺嫠约豪U獲的真槍?zhuān)脴屓ケ憩F張嘎的變化，從木頭槍到真槍、從小孩子到英雄、從幼稚到成熟，表現張嘎的性格特征，寓意他的成長(cháng)經(jīng)歷。
讀完這本書(shū)后，小兵張嘎這種初生牛犢不怕虎的膽量和堅韌不拔的精神令我實(shí)在難忘。同時(shí)，我也深深的感到我們今天的幸福生活來(lái)之不易，正是無(wú)數的像小兵張嘎一樣的革命小英雄用生命和鮮血換來(lái)的。牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建設更好的明天。我們要像張嘎那樣，做生活的強者，爭做祖國的有用人才。為了實(shí)現我們的光榮使命，我們必須努力學(xué)習，只有這樣，才可以戰勝生活道路上那一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，才能成為一名合格的社會(huì )主義接班人。
讓我們一起來(lái)讀這本好書(shū)吧!我的演講完畢，謝謝大家!
好書(shū)推薦演講稿14
今天，我想大家推薦一本好書(shū)，那就是《中國兔子德國草父親節的雞翅膀》。
上面大概講的是：愛(ài)爾安正在寫(xiě)作業(yè)，忽然傳來(lái)“咚、咚、咚”的敲門(mén)聲，愛(ài)爾安去開(kāi)門(mén)，那個(gè)人突然把刀拿了出來(lái)，把刀頭舉在愛(ài)爾安的腦袋上，好像馬上就要砍到愛(ài)爾安了。到學(xué)校，愛(ài)爾安把這件事告訴了小伙伴和同學(xué)們，其中有一位小伙伴說(shuō)：“他是不是一個(gè)搶劫犯?”“也許是一個(gè)瘋子�！薄皩�(shí)在是太可怕了�！毙』锇閭兒屯瑢W(xué)們，都十分得害怕，心里直打啰嗦。結果卻是一位賣(mài)刀的，還說(shuō)：“刀要不要啊?”手還伸了出來(lái)，好像要愛(ài)爾安給他錢(qián)。大家都吸了口冷氣，擦了擦頭上的冷汗。
當我讀完這本書(shū)的時(shí)候，心里想，買(mǎi)什么都不是不可以的，但是賣(mài)東西買(mǎi)到別人的家，你還不認識別人，這就是你的不對了。
不光有這一本，還有其它的五本，如果你想看其它的，就自己去買(mǎi)吧。
好書(shū)推薦演講稿15
同學(xué)們你們知道我最喜歡哪一本書(shū)嗎?恭喜你，猜對了，那就是《西游記》了。這本書(shū)可是我的至愛(ài)呀! 我超級喜歡它。下面就讓我為大家介紹一下《西游記》 !
它的作者可是羅貫中呀!他為廣大讀者講述了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚。這四位試圖李金千心困苦，經(jīng)歷了九九八十一難。最終取得真經(jīng)的故事。在其中作者嘔盡心血，絞盡腦汁，他表現的人物形象特別具有形象。唐僧:一心向佛，堅貞不屈。豬八戒：貪財好色，但不缺乏善心。沙和尚：以天為命，一心向佛。而孫悟空是我最喜歡的，因為他:神通廣大，很善良，敢于向比他厲害的人挑戰。他們的性格鮮明這足以表現住著(zhù)的寫(xiě)作技術(shù)高。
在《西游記》中作者用此表達了我們的世界會(huì )很和諧，世界上的每一個(gè)人都會(huì )非常勇敢，堅貞不屈，善良。由此我便想讓自己面對困難度不退縮，還有要向他們師徒四人堅持正義，用不屈服的高尚品質(zhì)。在這其中他們向讀者們證明了只有堅持才能勝利的真理。
聽(tīng)了我的介紹你們是不是已經(jīng)被他們的勇敢，堅貞不屈，等等的好品質(zhì)所敬佩呢!
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