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最新集體榮譽(yù)演講稿

時(shí)間:2022-06-17 16:17:40 演講稿 我要投稿

最新集體榮譽(yù)演講稿(精選10篇)

  演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的最新集體榮譽(yù)演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

最新集體榮譽(yù)演講稿(精選10篇)

  最新集體榮譽(yù)演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是,我今天國旗下講話(huà)的主題是:樹(shù)集體榮譽(yù)感,做文明青少年。

  曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,一位智者和他的弟子漫步于河邊,智者問(wèn)弟子:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟說(shuō):“將它托入掌心!睅煾感υ徽f(shuō):“非也、非也!將它投入大海之中!薄前!一滴水只有在大海中才不會(huì )干涸,一個(gè)人只有融入集體中,才不會(huì )孤獨。如果把我們福外比作美麗的大海,而我們每一位同學(xué)就是這大海中的一滴滴水珠;倘若將我們福外比作一條航行的大船,我們就是這條船上的水手。只有我們心往一處想,勁往一處使,大船才會(huì )順利到達彼岸。

  俗話(huà)說(shuō):一根筷子容易折,一把筷子折不斷。一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮個(gè)人才能,一個(gè)集體也正因有了個(gè)人的努力才發(fā)出光芒。只有有了集體榮譽(yù)感,才能心往一處想,力往一處使,才能團結一致,奮發(fā)向上。眾人拾柴火焰高,團結就是力量;而團結的精神離不開(kāi)大家的奉獻,離不開(kāi)無(wú)私奉獻的集體主義精神。

  只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成一個(gè)美好的人間,可是如果人人都少一點(diǎn)愛(ài),這世界會(huì )變成什么呢?據中央電視臺報道,10月1日國慶節,有來(lái)自全國各地的約11萬(wàn)名群眾冒雨在北京天安門(mén)廣場(chǎng)觀(guān)看升國旗儀式,慶祝中華人民共和國成立65周年,可當升旗儀式結束后,天安門(mén)廣場(chǎng)留下的垃圾,最密集處甚至露不出地面,150名保潔員人手一把掃帚,2輛清掃車(chē),2輛垃圾收集車(chē),以“拉網(wǎng)式”的排兵布陣,用了30分鐘,清掃垃圾多達5噸之多。這極不光彩的一幕,讓人感覺(jué)大煞風(fēng)景,更讓每一人有集體榮譽(yù)感的中國人深感恥辱、蒙羞!皭(ài)國熱情很高,文明素質(zhì)太差”這句話(huà)貼切的說(shuō)明了我們現在許多人欠缺文明素養,而文明素養的高低很大一部分取決于集體榮譽(yù)感。

  同學(xué)們,一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì),一束光反映了太陽(yáng)的光輝,一件小事也能折射出一個(gè)人的修養。集體榮譽(yù)感和文明習慣是一個(gè)人的文化修養和行為情操的重要表現。文明做人,道理并不復雜,但貴在集體榮譽(yù)感和文明習慣的養成,難在長(cháng)期的堅持。

  集體榮譽(yù)感無(wú)處不在,成才先成人,愛(ài)國先愛(ài)校,學(xué)校是我們的家,建設靠大家,讓我們從身邊做起、從小事做起、從現在做起,只有這樣,才能養成良好的文明習慣,做一個(gè)文明青少年

  最新集體榮譽(yù)演講稿 篇2

老師們,同學(xué)們:

  上午好!

  今天我國旗下講話(huà)的主題是集體榮譽(yù)感。

  我們還記得7天前學(xué)校舉行了第一屆春季運動(dòng)會(huì )。學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )的目的是什么?可能會(huì )有同學(xué)說(shuō)是為了增加同學(xué)們的樂(lè )趣?或者是為了給我們展示自己的平臺?但我想,其中很重要的一點(diǎn)是為了培養我們的集體榮譽(yù)感。運動(dòng)會(huì )中有大量的集體項目。我們回顧一下,有多少同學(xué)利用課余時(shí)間,活動(dòng)課體育課時(shí)間為了這集體項目而努力練習?為的是什么?同學(xué)們都會(huì )說(shuō),是為了自己班能獲得更好的名次,但其中體現出來(lái)的是每個(gè)同學(xué)都擁有一種精神,那就是集體榮譽(yù)感。為了班集體,我們會(huì )無(wú)私地揮灑汗水。我還記得其中有個(gè)班級在同心協(xié)力跑時(shí)得了第一,但因為繩子掉落被取消了名次,班里的很多同學(xué)落淚了,感到不平。但我想,名次不再重要了,因為從你們身上看到了你們?yōu)榘嗉壟Φ囊环N精神。我這兒想利用晨會(huì )的時(shí)間勸慰一句:等20年后,我們再相聚一起時(shí),我們一起取得哪些比賽的第一名,可能我們已經(jīng)淡忘了,但是因為掉了繩子而沒(méi)取消第一的事情我們估計還記得,權且把那件事情當做殘缺的美吧。

  這種集體榮譽(yù)感是不是只有運動(dòng)會(huì )中才有?平時(shí)能不能體現?上周能不能體現?比如在上周星期二時(shí)候,初一的部分班級早自修和午自修都較為吵鬧,但真正吵鬧的是個(gè)別的幾個(gè)同學(xué)。我想現在問(wèn)問(wèn)這些同學(xué),那時(shí)你所表現的是為了班級增光還是抹黑?你心里是不是時(shí)時(shí)刻刻有班級?星期四午自修時(shí)初三有個(gè)班級聲音極為響亮,我看了一下,好像在做填寫(xiě)表格類(lèi)似的事情,但我想說(shuō)的是這不是午自修喧嘩的理由。我們在學(xué)校,在班級所做的不僅僅是代表我們個(gè)人,還是代表我們的班級,時(shí)時(shí)刻刻應該想到為了班集體的榮譽(yù),我們該做些什么,能做些什么?

  用今天的晨會(huì )時(shí)間與同學(xué)們交流,借此我們能共勉。

  謝謝大家!

  最新集體榮譽(yù)演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導:

  大家好!

  在自然界,有一種鳥(niǎo),它們總是組成一個(gè)團隊遷徙,它們不斷變換隊形,輪流承受氣流的阻力;它們一邊飛翔,一邊呱呱的鳴叫,激勵同伴堅定的飛向預定的目標;如果群體中哪一只鳥(niǎo)掉隊,就會(huì )有幾個(gè)同伴放慢飛行速度,與它共渡難關(guān)。它們行程數萬(wàn)里,成為金秋長(cháng)空最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。這種鳥(niǎo)叫大雁;它們的精神,叫大雁精神;這種精神也就是越來(lái)越被現代人重視的團對精神。

  讓我們把目光轉向我們自己,在我們學(xué)校,我們年級,我們班級,是否存在著(zhù)這個(gè)時(shí)代所倡導的團隊精神不相協(xié)調的地方呢?你所在的集體有高遠的的目標嗎?為了實(shí)現這個(gè)目標,你和集體成員有自覺(jué)而恒久的行為準則嗎?在集體需要你的時(shí)候,你能勇敢的擔當起集體一分子的責任嗎?你能為你的集體出力流汗,獻計獻策,排憂(yōu)解難嗎?你能真誠地給團隊中的暫時(shí)后進(jìn)的同學(xué)提供最及時(shí)的幫助嗎?你又是怎么為制止落后與學(xué)校要求的種種不良行為而不懈努力的呢?

  必須牢記,我們是一個(gè)團隊。大到整個(gè)地球,一個(gè)國家,小到一個(gè)學(xué)校,一個(gè)班級,只有樹(shù)立集體利益高于一切,集體榮譽(yù)勝過(guò)個(gè)人得失的思想,我們才可以融入團隊;只有學(xué)會(huì )肩負自己作為團隊一員的責任,我們才可能達到目的地,只有坦誠的接受他人的幫助,并且真誠的協(xié)助他人,我們才會(huì )營(yíng)造出更和諧更優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。

  然而,細心觀(guān)察我們身邊,我們有時(shí)會(huì )很痛心:校園里有廢棄物,有同學(xué)跨過(guò),視而不見(jiàn);班級自習課秩序亂,沒(méi)有人制止;集體需要我們服務(wù)時(shí),有人退卻,同學(xué)有缺點(diǎn),包庇袒護,不聞不問(wèn),任其發(fā)展。這些都是與我們倡導的所相反的不和諧的音符,是我們向理想進(jìn)發(fā)的障礙,應該引起我們的反思。

  同學(xué)們:我們是立志高遠的中學(xué)生,只要我們都能夠發(fā)揚大雁的精神,用自己的展翅高飛為隊友提供源源不斷的向上之風(fēng),就一定能拓展更開(kāi)闊的發(fā)展空間。讓我們大力弘揚團隊精神,倍加珍惜集體榮譽(yù),做愛(ài)集體的楷模。

  最新集體榮譽(yù)演講稿 篇4

各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!

  無(wú)論是一個(gè)國家,還是一個(gè)民族、一個(gè)集體,甚至于一個(gè)人,沒(méi)有精神力量是不行的。一個(gè)前進(jìn)的國家,總有一種奮發(fā)向上的精神。一個(gè)發(fā)展的民族,總有一種積極進(jìn)取的意志。一個(gè)強大的集體,總有一種根深蒂固的集體榮譽(yù)感,它是團隊持續健康發(fā)展的有力保證。每一個(gè)集體都應該對自己的員工進(jìn)行集體榮譽(yù)感的教育,每一個(gè)成員都應該喚起對自己所在團隊的集體榮譽(yù)感。

  集體榮譽(yù)感是一個(gè)團隊的靈魂。它是振奮精神,激勵斗志,團結一心,艱苦創(chuàng )業(yè)的強大動(dòng)力。一個(gè)缺乏集體榮譽(yù)感的團隊注定是散沙一盤(pán),結果必然是各人自?huà)唛T(mén)前雪,不管他人瓦上霜,油瓶倒了都不扶一手。

  集體榮譽(yù)感能增強團隊的凝聚力。有了集體榮譽(yù)感,團隊才有凝聚力,才有進(jìn)取心,才有向上的朝氣。

  集體榮譽(yù)感是粘合劑。它可以將一盤(pán)散沙聚合成堅硬無(wú)比的砂輪,力量足以磨平堅硬的鋼鐵。喪失了集體榮譽(yù)感,一個(gè)團隊哪怕它曾經(jīng)是一塊堅硬無(wú)比的砂輪,天長(cháng)日久,也會(huì )被風(fēng)化成一盤(pán)散沙。

  集體榮譽(yù)感能增強團隊的戰斗力。擁有集體榮譽(yù)感,團隊才有活力,才有奉獻精神,才能招之能來(lái),來(lái)之能戰,戰之能勝,無(wú)堅不摧。集體榮譽(yù)感是團隊奮發(fā)向上、蓬勃發(fā)展的推動(dòng)力。

  一個(gè)沒(méi)有集體榮譽(yù)感的團隊是沒(méi)有希望的團隊,一個(gè)沒(méi)有集體榮譽(yù)感的員工是不可能成為一名真正意義上的優(yōu)秀員工。有集體榮譽(yù)感的員工,會(huì )顧全大局,以集體利益為重,絕不會(huì )為個(gè)人的私利而損害公司的整體利益,他們甚至為集體的利益不惜犧牲自己的利益。他們知道,只有團隊強大了,自己才能有更大的發(fā)展,他們明白唇亡齒寒,皮之不存,毛將焉附的道理。如果一個(gè)員工對自己的工作有足夠的榮譽(yù)感,對自己的集體引以為榮,他必定會(huì )煥發(fā)出極大的工作熱情。事實(shí)上,往往是那些有集體榮譽(yù)感的員工才敬業(yè)愛(ài)崗,踏實(shí)肯干,才有可能被真正地委以重任。具有集體榮譽(yù)感的人,在任何一個(gè)集體中都會(huì )受到歡迎和尊重。

  有了集體榮譽(yù)感,才會(huì )有敬業(yè)。具有集體榮譽(yù)感的員工都具有強烈的責任心,集體榮譽(yù)感可以衍生人對集體的歸屬感和責任感,使員工更加珍惜和熱愛(ài)自己的本職工作,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,敬業(yè)愛(ài)崗。也只有這樣,員工才能自覺(jué)地不做任何與履行職責相悖的事,不做那些有損于企業(yè)形象和企業(yè)名譽(yù)的事。有了集體榮譽(yù)感,才會(huì )有進(jìn)取。有了集體榮譽(yù)感,員工才有自我修煉的渴望,團隊才能形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍,團隊成員才能不斷增強其自我約束、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識。

  有了集體榮譽(yù)感,才會(huì )有合作。集體榮譽(yù)感能增強團隊的協(xié)作力,有了集體榮譽(yù)感,工作才會(huì )不分份內份外,工作起來(lái)才能互相協(xié)作,緊密配合,相互支持,相互補臺。因為目標一致,才能維護集體的榮譽(yù),為集體增光。否則,就會(huì )面對工作,人人作壁上觀(guān),斤斤計較,不配合,不協(xié)作。

  有了集體榮譽(yù)感,才會(huì )去修煉。修即學(xué)習,煉即實(shí)踐。有了集體榮譽(yù)感,人才會(huì )更有上進(jìn)心,才能像海綿吸水一樣不斷學(xué)習,才能“吾日三省吾身”,常知不足而進(jìn)取。

  集體榮譽(yù)感可以創(chuàng )造榮譽(yù),榮譽(yù)也可以讓個(gè)人獲得更大的回報。事實(shí)上,只要我們盡職盡責、努力工作,工作也會(huì )賦予我們心理的滿(mǎn)足,回饋我們豐收的果實(shí)。有首歌唱到:“公社是棵長(cháng)青藤,社員就是藤上的瓜。瓜兒連著(zhù)藤,藤兒牽著(zhù)瓜,藤兒越肥瓜越甜,藤兒越壯瓜越大”,說(shuō)的就是這個(gè)道理。正像馬克思和恩格斯說(shuō)的那樣,“只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段!边@也印證了馬克思和恩格斯的另一句名言:“一個(gè)人的發(fā)展,取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展”。

  具有集體榮譽(yù)感的人,通常是道德品格高尚的人。他們會(huì )更多的為別人著(zhù)想,而不是活在自己的一己私利里。凡事能多替他人著(zhù)想,多替集體著(zhù)想,會(huì )使人心胸更寬廣,自己也更愉悅。

  最新集體榮譽(yù)演講稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導、同事們:

  曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問(wèn)徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“將它托入掌心!睅煾感υ唬骸胺且、非也!將它投入大海之中!??是!一滴水只有在大海中才不會(huì )干涸。我寶島眼鏡不正是這一片汪洋大海,而在寶島眼鏡工作的每一位同事不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。

  眾所周知而今隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展,知識爆炸,科學(xué)技術(shù)進(jìn)展神速,學(xué)術(shù)思辨爭論不休,經(jīng)濟化大潮席卷世界,全球安全形勢緊張。人類(lèi)又一次站在了歷史的拐點(diǎn)。我們年輕人也正迷茫的看著(zhù)這個(gè)世界,沒(méi)有目標,沒(méi)有方向,沒(méi)有前途。但是我們還有東西不應該且沒(méi)有也絕不會(huì )放下,那就是對國家的“責任”,民族的“榮譽(yù)”。 那么下面我們就來(lái)淺談下榮譽(yù)吧! 當然是思想進(jìn)步的表現。人生活的社會(huì )中,工作和生活,都離不開(kāi)大大小小的集體。但人們小的時(shí)候,不知道什么是集體榮譽(yù)感。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),到了少年時(shí)期,人們的集體榮譽(yù)感普遍地開(kāi)始產(chǎn)生了。產(chǎn)生了集體榮譽(yù)感,也產(chǎn)生了新的問(wèn)題,其主要的有:如何處理好自己的個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)之間的關(guān)系;如何處理好大集體與小集體榮譽(yù)的關(guān)系呢?1955年4月18日,20世紀的科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦離開(kāi)了人世。他因創(chuàng )立了相對論而名揚四海,各種榮譽(yù)也從四廣告八方傾瀉而來(lái)。他的照片被登上畫(huà)報和廣告;市場(chǎng)上還出現了相對論雪茄香煙;他一上街就被大群的廣告師和廣告記者以及要求簽名的人包圍;在他住的公寓里,每天都有成筐的信件給他送來(lái);他講演時(shí),人們?yōu)閾尩剿眠^(guò)的粉筆頭而爭吵不休。對此,愛(ài)因斯坦非常厭煩。但是偉人愛(ài)因斯坦并沒(méi)有被這種煩惱阻礙他在科學(xué)道路上前進(jìn)的步伐。談到集體榮譽(yù),首先應搞清楚一個(gè)問(wèn)題,那就是每個(gè)人都生活在集體之中。談到個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù),也應搞清楚一個(gè)問(wèn)題。這問(wèn)題十分簡(jiǎn)單,無(wú)限大的萬(wàn)分之一等于無(wú)限大;零的一萬(wàn)倍仍等于零。如果一個(gè)集體被大眾尊為泰斗,而個(gè)人只在這集體中排倒數第一,而這個(gè)人在大眾眼中,同樣是泰斗中的一員。如果一個(gè)集體被人貶為鼠輩,而個(gè)人就算在這集體中排老大,在大眾眼中,也一樣是鼠輩一個(gè)。所以,先有集體榮譽(yù),才有個(gè)人榮譽(yù)。集體有了榮譽(yù),個(gè)人也自然就有榮譽(yù)。

  集體榮譽(yù)感是團隊建設中,事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節。有了集體榮譽(yù)感,我們就會(huì )熱愛(ài)這個(gè)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性,每個(gè)人都會(huì )表現出主人翁的一種強烈的責任感,會(huì )不斷進(jìn)取,產(chǎn)生積極向上的強烈愿望,會(huì )做到心往一處想、勁往一處使,形成一股合力,從而使我們更具有凝聚力和競爭力。相反,如果我們缺乏榮譽(yù)感,不為維護集體榮譽(yù)而努力,這樣直接導致的就是人人各自為戰、人人心里都想著(zhù)自己的一套,如果變成這樣,自我約束力下降,必然會(huì )導致紀律渙散。

  愛(ài)因斯坦取得的成就夠大的了,獲得的榮譽(yù)也夠多了?蛇@位科學(xué)巨匠依然虛懷若谷,不斷探索未知的真理,向更加堅固的科學(xué)堡壘發(fā)起進(jìn)攻。榮譽(yù)會(huì )使人進(jìn)步,也會(huì )使人后退。在他眼里,榮譽(yù)只代表過(guò)去,不代表今天和未來(lái)。也正是因為這樣,他才能專(zhuān)心于科學(xué)研究,才能取得一個(gè)又一個(gè)的巨大科研成果。為整個(gè)世界做出了偉大的貢獻。

  因此,我希望我們能發(fā)揚認真工作、熱情服務(wù)的精神,從我做起,從身邊小事做起,為損害公司利益榮譽(yù)為恥,以為公司爭光而榮!來(lái)做一個(gè)優(yōu)秀的寶島眼鏡員工。

  最新集體榮譽(yù)演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是高二xx班的xx。今天我演講的題目是:集體榮譽(yù),我的責任!

  近日,高一年級拔河比賽正在如火如荼的開(kāi)展,“集體榮譽(yù)感”是取得勝利必不可少的因素?墒蔷烤故裁词羌w榮譽(yù)感?聞一多先生說(shuō):“個(gè)人之于社會(huì )等于身體的細胞,要一個(gè)人身體健全,不用說(shuō)必須每個(gè)細胞都健全”。集體指的是許多人合起來(lái)的有組織的整體。而集體榮譽(yù)感就是對集體的熱愛(ài),對身邊人的關(guān)心。

  一個(gè)人的力量如螻蟻般渺小,但是一個(gè)集體的力量如大海般深不可測。彭德懷說(shuō)過(guò) “誰(shuí)敢橫刀立馬,唯我英勇紅軍”!1934年的萬(wàn)里長(cháng)征,紅軍們鐵一般的集體榮譽(yù)感,使他們翻過(guò)茫茫雪山,闊過(guò)滾滾長(cháng)河,在荒無(wú)人煙的草地上苦苦支撐。試問(wèn)當他們脫離了集體,他們還能在這黑暗的絕境中度過(guò)幾日呢?

  當航天英雄在太空中揮動(dòng)五星紅旗,當中國女排站在世界最高領(lǐng)獎臺上,每一名中華兒女都為之熱血沸騰,是什么力量如此強大,讓十四億中國人民緊緊地凝聚在一起,那就是集體,是榮譽(yù),是對祖國、民族的歸屬。拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“只要給我足夠的軍勛章,我就可以征服整個(gè)世界”,這就是榮譽(yù)的力量,在賽場(chǎng)上多少運動(dòng)健兒為了祖國的榮譽(yù)揮灑汗水、奮力拼搏;在戰場(chǎng)上多少英雄兒女為了祖國赴湯蹈火、視死如歸。

  作為學(xué)生,我們要有集體榮譽(yù)感!班級正如一棵參天大樹(shù),我們在它的庇佑下茁壯成長(cháng),吸取著(zhù)它的養分!可是我們問(wèn)問(wèn)自己,我是否做到愛(ài)我的班級?其實(shí)熱愛(ài)班級很簡(jiǎn)單,例如認認真真打掃教室衛生、晚修時(shí)保持安靜、積極代表班級參加學(xué)校組織的活動(dòng)、幫助同學(xué)解決困難等等、這只不過(guò)是舉手之勞。

  放眼到學(xué)校,實(shí)中如同一片汪洋大海,而我們只是一滴水,只有把水放到大海里,才能永遠保持活力!學(xué)校是我們的家!藍天白云下,多少莘莘學(xué)子如雛鷹一般,在實(shí)中的幫助下,成長(cháng)為雄鷹而飛向屬于自己的天空?實(shí)中為我們提供一個(gè)豐富自我,展現自我的平臺。我們都是實(shí)中人,我們理所當然要愛(ài)這所學(xué)校,把實(shí)中建設地更美好,為實(shí)中添榮耀。當我們細細思量,當我們的集體榮譽(yù)感和責任感已成為習慣,那么我們必定隨處可見(jiàn),那一片潔白的墻壁,那一個(gè)關(guān)緊的水龍頭,那一張光滑潔凈的課桌,那一塊飽含知識的黑板,還有隨手主動(dòng)保潔的身影,和諧友愛(ài)的笑容。

  集體榮譽(yù)感,雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字,可是我們做到了嗎?人不能離開(kāi)集體而生活,而集體是由每一個(gè)人組成的。愛(ài)護集體,是我們的義務(wù),更是我們的責任。

  最后,請大家銘記:責任勝于能力,要做敢于負責任的人,集體榮譽(yù)感,我們的責任!

  最新集體榮譽(yù)演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  班級是一個(gè)整體,是你我他的合稱(chēng),是使我們產(chǎn)生凝聚力的地方。它讓我們學(xué)會(huì )了團結,知道了集體榮譽(yù)感,也是見(jiàn)證我們成長(cháng),使我們?yōu)橹冻龊顾团Φ牡胤健?/p>

  初二的下半學(xué)期,學(xué)習很緊張,而隨之而來(lái)的合唱比賽卻讓我們有了放松的間隙,所以,同學(xué)們大多抱著(zhù)一顆放松的心態(tài)去面對,說(shuō)老實(shí)話(huà),大家根本沒(méi)有從思想上重視起來(lái)。于是排練時(shí),說(shuō)笑的、打鬧的、惡作劇的比比皆是。音樂(lè )老師在臺上教,大家在下面吵,沒(méi)人能學(xué)到心里去,所以,幾天下來(lái),同學(xué)們依然什么都不會(huì ),合唱時(shí)雜亂無(wú)章,各種跑調,簡(jiǎn)直難聽(tīng)極了!老師發(fā)現了這個(gè)現象,語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō):“要知道你們這次的比賽代表的不是個(gè)人,而是1316班這個(gè)集體,你們愿意以這樣的面貌展示給全校么?愿意1316班輸給別人么?”同學(xué)們沉默了,是的,我們誰(shuí)都不愿意輸,尤其是事關(guān)班級榮譽(yù)啊!

  再次上音樂(lè )課時(shí),同學(xué)們一反常態(tài),一個(gè)個(gè)精神十足,仔細地聽(tīng)老師的示范,認真地對著(zhù)手中的樂(lè )譜,跟著(zhù)老師的鋼琴,一絲不茍地唱著(zhù),就連一向嚴格的楊老師臉上也呈現出滿(mǎn)意的微笑。我們都知道,這是源于大家對班級的熱愛(ài),這就每個(gè)人心中強烈的班級榮譽(yù)感。下課后,我們依然談?wù)摰氖歉枨某,依然在琢磨怎樣唱好這首歌。

  有時(shí)我們會(huì )頂著(zhù)熱辣辣的太陽(yáng)在室外排練,同學(xué)們一個(gè)個(gè)被汗水打濕了衣襟,甚至有人中暑了,但沒(méi)有人在意這些,更沒(méi)有人打退堂鼓,仍然堅強地站在那里,力爭完美地演繹歌曲,這就是我們所詮釋的對班級的熱愛(ài)!

  功夫不負有心人,我們如愿拿到了第一,向全校師生彰顯了我們1316班的獨特魅力,展示了我們對班級炙熱的愛(ài)。

  最新集體榮譽(yù)演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  相互支持,密切合作,無(wú)私奉獻的群體精神。

  前幾天,學(xué)校組織了一場(chǎng)廣播體操比賽,參賽的有七、八年級的全體學(xué)生、由學(xué)校的領(lǐng)導以及部分老師當評委。分別評出各級的最佳領(lǐng)操員、最佳指揮員以及兩級各前三名的班級。

  比賽準備的前幾個(gè)星期,正值三伏,不管是烈日當頭,或暑氣蒸騰,或淫雨霏霏,在操場(chǎng)上隨時(shí)可以看到學(xué)生操練的影子。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的辛苦練習,終于要拿出實(shí)力,展示自己多日來(lái)的勞動(dòng)成果。

  在指揮員宏亮的口令聲中,在領(lǐng)操員的帶領(lǐng)下,在同學(xué)們積極的參與下,整個(gè)比賽場(chǎng)面無(wú)不體現著(zhù)學(xué)生團隊拼搏進(jìn)取的精神。

  群體比賽要求個(gè)人的動(dòng)作應與整體的高度和諧統一,做到個(gè)人服從集體。當今的青少年兒童由于種。種社會(huì )、家庭問(wèn)題的緣故,容易形成孤僻、自傲、對世事漠不關(guān)心的不良性格。體操鍛煉或比賽,不僅可以豐富青少年兒童的'課余生活,還可以防止和矯正青少年兒童的不良品行,創(chuàng )造一個(gè)積極上進(jìn)的氛圍,培養團結協(xié)作、互助互愛(ài),服從組織、遵守紀律等集體主義精神。同時(shí)可以培養青少年兒童的友誼感與集體榮譽(yù)感,有效地消除部分青少年存在的心境低沉、抑郁和情緒淡漠的現象。

  看著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,各自為各自加油鼓勁,各自盡最大的努力完成比賽,我看到的不是同學(xué)們之間那種團隊的拼搏精神,那種頑強的意志,那種持久的定力,更確切的是,那就是校園、班級文化的有力體現,是比賽目的的另一種完美的體現,在這個(gè)美好校園文化的熏陶下,今后的學(xué)習生活定會(huì )開(kāi)出絢麗的成功之花。

  最新集體榮譽(yù)演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  站在這莊嚴的國旗下,今天我想和大家探討一下集體榮譽(yù)感。

  什么是集體榮譽(yù)感?書(shū)本上的解釋是集體中的每個(gè)成員意識到集體的一種尊嚴的情感體驗,是以維護所在集體的利益為崇高目標的。而我要說(shuō)的是,集體榮譽(yù)感不僅僅是你個(gè)人的心理行為,更主要是集體對你的一種折射行為。集體對你我有哪些影響呢?舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧,一個(gè)才華橫溢之人因一次小失誤而進(jìn)了監獄,出來(lái)后,監獄這個(gè)集體就給他身上鍍了一層黑影,大部分人會(huì )因他進(jìn)了監獄而只見(jiàn)黑影卻不見(jiàn)其才華;相反,一個(gè)資質(zhì)平庸的人因為機遇僥幸進(jìn)了清華北大,而這個(gè)集體就給他周身鍍了一層金,出來(lái)后把這名牌一亮,別人無(wú)不注目敬佩。當然這例子也許不太準確,但是它卻深刻地說(shuō)明一個(gè)道理:不管你愿意還是不愿意,集體都會(huì )公正地把它的光環(huán)投射到每個(gè)人身上,成為你一生永遠難忘的印記。

  現在西坡就是這樣一個(gè)會(huì )把其痕跡投印在我們身上的集體,它還有一個(gè)更響亮的名字叫“母!,什么是母校呢?華工大的院長(cháng)李培根教授的一句解釋?zhuān)液芟矚g,他說(shuō)“母校就是你每天罵它八遍卻不允許別人罵的地方”好好思量這句話(huà),這么質(zhì)樸的解釋告訴我們,母校是親切而又神圣的!每個(gè)學(xué)子都有義務(wù)和責任為它的繁榮昌盛貢獻一點(diǎn)自己的力量,我們的前輩師哥師姐們用她們不懈的努力和成績(jì)奠定了西坡中學(xué)在隨州教育史上的英名,那我們的任務(wù)就是讓它的一切更加發(fā)揚光大。我們每天都該在心中捫問(wèn)“作為西坡生,你為西坡做了點(diǎn)什么?你為西坡留了點(diǎn)什么?”

  有的同學(xué)孜孜不倦,刻苦求學(xué),用優(yōu)異的成績(jì)?yōu)槲髌逻@個(gè)母校臉上鍍了層金色的光環(huán);有的同學(xué)謙虛禮讓?zhuān)e止文明,為西坡這個(gè)母校身上披了件漂亮的外衣;有的同學(xué)勞動(dòng)積極,勤奮鍛煉,為西坡這個(gè)母校身體里注入了新鮮的血液;有的同學(xué)多才多藝,發(fā)展全面,為西坡這個(gè)母校心臟地跳動(dòng)注入了不竭的動(dòng)力。大家都在努力,你呢?我親愛(ài)的同學(xué),你還在那抱怨校園周?chē)惶蓛魡?還在抱怨周?chē)涑庵?zhù)臟話(huà)聲嗎?還在抱怨食堂的飯菜不好吃嗎?當一連串的抱怨想說(shuō)出口時(shí),你可曾想過(guò),為這個(gè)共同的母親,你可曾做過(guò)讓它驕傲的事,可曾把它放在心底最神圣的位置來(lái)敬重?

  同學(xué)們,停下你的牢騷,停下你的漠視,拿出你的真心真情好好為西坡中學(xué)做點(diǎn)什么吧!“勿以惡大而為之,勿以善小而不為”西坡這個(gè)母親它一直都看著(zhù)呢,看著(zhù)你的每個(gè)成長(cháng)歷程,看著(zhù)你的每個(gè)進(jìn)步,你為她添金銀還是添糞土,她都在默默承受著(zhù)。

  希望我們的同學(xué)堅定“西坡榮,我榮;西坡興,我強”的觀(guān)念,時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己,為把母校建得更好而真誠地努力!

  最新集體榮譽(yù)演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  我今天國旗下講話(huà)的主題是:做集體榮譽(yù)感召下的文明好少年 在自然界,有一種鳥(niǎo),它們總是組成一個(gè)團隊遷徙,它們不斷變化隊形,輪流承受氣流的最大阻力;它們一邊飛翔,一邊鳴叫,激勵同伴堅定的飛向預定目標。這種鳥(niǎo)叫大雁,它們的精神叫大雁精神,其實(shí)質(zhì)上也就是集體利益至上精神。

  說(shuō)道大雁再讓我們把目光轉向自己,當集體需要你的時(shí)候,你能勇敢地擔當起責任嗎?你能為你的集體出力流汗,獻計獻策,排憂(yōu)解難嗎?為了集體的榮譽(yù),你能制止某些與學(xué)校要求不相符合的不良行為嗎?我想,不用我說(shuō),我們坂上初中的每一名同學(xué)都會(huì )挺起胸脯自豪的說(shuō):“為了集體,我能行”因為在剛剛結束的班級文化建設、校運動(dòng)會(huì )中,各位同學(xué)的表現給出了有力的答案。

  為了豐富校園生活、班級文化生活,突出班級特色,加強班級文化環(huán)境育人實(shí)效,營(yíng)造和諧學(xué)習氣氛,9月中旬,我校在全校范圍內開(kāi)展了班級文化建設活動(dòng)。初一至初三的分別為結合“放飛夢(mèng)想”,“積淀美德”,“拼搏沖刺”主題忙碌開(kāi)來(lái)。這期間,同學(xué)、老師全體總動(dòng)員,為營(yíng)造別具匠心的“班級文化”而勞心傷神、忙忙碌碌。很快,原來(lái)單調的教室變得充滿(mǎn)了生機和文化氣息,很多班級的布置新穎、美觀(guān)、獨具創(chuàng )意。而剛剛結束的運動(dòng)會(huì )上,運動(dòng)員們充分發(fā)揚不怕吃苦、敢打敢拼的精神,不顧腿腳的酸痛,他們?yōu)榈囊彩切闹心且环菁w榮譽(yù)感。更有在一旁觀(guān)看的師生,使勁揮舞著(zhù)自己的雙手,扯著(zhù)嗓子為參賽隊員加油,他們也正是為了心中的那份集體榮譽(yù)。

  但是這種集體榮譽(yù)感是不是只有運動(dòng)會(huì )中才有呢?平時(shí)能不能體現?比如中午在食堂吃飯時(shí),個(gè)別班級較為吵鬧,但真正吵鬧的是個(gè)別的幾個(gè)同學(xué)。我想問(wèn)問(wèn)這些同學(xué),那時(shí)你的表現是在為班級增光還是為班級抹黑呢?早上值日時(shí),室外值日生離開(kāi)了班主任的視線(xiàn)就開(kāi)始打鬧,不好好值日,導致班級包干區被扣分,這樣的同學(xué)你把集體的利益放在心里了嗎?還有的同學(xué)吃了東西,隨手就把包裝紙扔到地上,當你扔完紙屑放眼環(huán)視一下我們整潔的校園,你的心里沒(méi)有一種愧疚感嗎?

  說(shuō)到這里,我給大家講個(gè)故事:海爾集團要招聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理,應聘者很多,最后,一個(gè)學(xué)歷、工作經(jīng)驗各方面條件都很一般的人被公司選中了,其他應聘者不服,就去公司問(wèn)老板。老板說(shuō)聘用他的原因是他具有很好的文明習慣。進(jìn)門(mén)口時(shí)他在門(mén)口蹭掉腳下的泥土,進(jìn)辦公室后隨手關(guān)門(mén),說(shuō)明他做事認真仔細;在走廊里他看到有個(gè)殘疾老人,立即起身讓座,表明他心地善良、體貼別人;應聘時(shí)他先脫掉帽子,回答問(wèn)題干脆果斷,說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力;其他人都從我故意放在地板上的那本書(shū)上邁過(guò)去了,只有他俯身?yè)炱鹚⒎呕刈雷??這些不是很好的介紹信嗎?把工作交給這樣的人不是很放心嗎?

  同學(xué)們,一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì),一束光反映了太陽(yáng)的光輝,一件小事也能折射出一個(gè)人的修養。文明習慣是一個(gè)人的文化修養和行為情操的重要表現。一件事這樣做是文明的,那樣做是不文明的,道理并不復雜,但貴就貴在文明習慣的養成,難就難在長(cháng)期的堅持。

  同學(xué)們,聽(tīng)了今天的國旗下講話(huà),你是否知道如何對待手中的一張廢紙、學(xué)校潔白的一面墻壁、教室內的桌椅公物,如何面對每一節課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試?無(wú)論你們將來(lái)從事什么樣的工作,你們都會(huì )面臨各種各樣的挑戰,而一個(gè)人只有養成文明習慣,學(xué)會(huì )做人,才算具備了成功的基礎。

  同學(xué)們,文明習慣無(wú)處不在,成才先成人,愛(ài)國先愛(ài)校,學(xué)校是我們的家,建設靠大家,讓我們從身邊做起、從小時(shí)做起、從現在做起,把文明習慣的養成抓深抓細,持之以恒,爭取人人成為集體榮譽(yù)感召下的文明好少年!

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