六年級小學(xué)生國旗下優(yōu)秀演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的六年級小學(xué)生國旗下優(yōu)秀演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級小學(xué)生國旗下優(yōu)秀演講稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我本是一棵小草,您卻把我變成了一塊草地;我本是一朵小花,您卻把我變成了一座花園;我本是一棵小樹(shù),您卻把我變成了一片森林。是您,改變了我的生活!
我悄悄走入星空,怕打破柔和的夜曲;我默默端詳浮云,怕吹散夢(mèng)的故鄉。我被丟棄在了教室中被遺忘的角落,只有孤獨、寂寞在腦海中縈繞。不曾忘記,是您,在我失敗時(shí)給予我鼓勵的眼神;是您,在我成功時(shí)給予我嘴角的微笑;是您,在我寂寞時(shí)給予我輕輕的問(wèn)候;是您,在我沉淪時(shí)給予我嚴厲的目光。
我并不是您最得意的學(xué)生,您卻是我最崇拜的老師,我本想收獲一縷春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天。您知道嗎?就在您俯身給我講解題目時(shí),不經(jīng)意的一瞥,您發(fā)中的銀絲映入了我的眼簾。到底什么能代替您的雙眼?什么能置換您的笑臉?什么能還原您逝去的青春?什么能消去您蒼老的容顏?您的關(guān)愛(ài)不會(huì )受熱分解,而是早已化成清泉,沁入我的心間。
或許您不曾知道,正是您那不經(jīng)意的一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一聲問(wèn)候,一道目光,讓我懂得世界有真愛(ài)存在,于是我走出黑夜,迎接陽(yáng)光,看著(zhù)窗外明媚的陽(yáng)光,聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫,我鼓起勇氣,走進(jìn)同學(xué)。漸漸地,我與她們彼此談心,打鬧,真得很感謝您,改變了我的生活,轉身與您目光交會(huì )的那一剎那,您笑著(zhù)對我點(diǎn)點(diǎn)頭。
當我的生活只是黑白色時(shí),您提起五彩的筆為我描繪;當我的生活只是黑夜時(shí),您摘取星辰為我掛上;當我的生活只是野草遍地時(shí),您變成雨露來(lái)滋潤。是您改變了我的生活,讓我抹著(zhù)淚向您真誠地道一聲:老師,謝謝!
六年級小學(xué)生國旗下優(yōu)秀演講稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們都坐著(zhù),老師,您卻站著(zhù)?匆(jiàn)您,我們就看見(jiàn)了秋天的收獲。
我們都坐著(zhù),老師,您卻站著(zhù)?匆(jiàn)您,我們就看見(jiàn)了奉獻的甜蜜。
我們都坐著(zhù),老師,您卻站著(zhù)?匆(jiàn)您,我們就看見(jiàn)了人生的希望。
老師,您站著(zhù)。站成一尊最壯麗、最神圣的雕像,在豐收的永恒記憶中揮灑甜蜜,成為一座巍峨的山峰,讓我們從這里攀登。寬敞的教室里,整整齊齊排列著(zhù)的全是學(xué)生的位置。老師,您的位置呢?您的位置在哪兒呢?是沒(méi)有嗎?還是教室的空間不夠大?還是建造者忽略了您位置的存在?不,老師,您不是沒(méi)有位置,只是您的位置與眾不同,您的位置在我們渴求的目光里,在我們激情燃燒的內心里,在我們永恒的記憶里,顯得那么高大、那么磅礴、那么雄壯、那么不可磨滅……
您,總是這樣默默無(wú)聞地站著(zhù),黎明的第一縷陽(yáng)光還沒(méi)照進(jìn)教室,您就已經(jīng)站在教室門(mén)口,帶領(lǐng)我們一起邁進(jìn)知識的殿堂;深夜的最后的一盞電燈早已熄滅,您卻還站在學(xué)生宿舍樓下守望著(zhù),直到我們全都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。每天您總是這樣站著(zhù),您已把40分鐘站成了一年、十年、一輩子……好象“站”就成了您一生最重要的任務(wù)、最神圣的工作,“站”已經(jīng)滲透了您的血液、侵蝕了您的靈魂,忘記了腰的酸、背的痛、腳的麻……也許您早已疲倦,也許您早已困乏,也許您早已想躺下來(lái)好好休息一會(huì )兒,但是,您沒(méi)有,您仍然像松柏一樣挺拔,像白楊一樣偉岸,像一尊永不倒掉的雕像,站成了一道永恒的風(fēng)景!
寒風(fēng)起,大雪飛,老師,您卻巍巍如泰山!
下海潮,敗金熱,老師,您卻巍然不動(dòng)!
有人說(shuō),您站得很穩,很穩,有人說(shuō),您那三尺講臺下埋有您深深的信念。
黑板上擦不完您金色的智慧,記憶中忘不掉您美麗的容顏。
腦海里激蕩著(zhù)您親切的話(huà)語(yǔ),心靈中抹不去您慈祥的身影。
也許有一天,當您再也不能站在講臺上對我們微笑時(shí),我相信那時(shí)的我們都已經(jīng)站起來(lái)了,站成一排排堅忍不拔的大樹(shù),站成一條條翻山越嶺的綠蔭大道。而您,將永遠站在我們的心中!
在上課的時(shí)候,老師,您總是在站著(zhù)。
而今,在您的身后,我們站成了另一道風(fēng)景!
六年級小學(xué)生國旗下優(yōu)秀演講稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
他的愛(ài),廣博,他的愛(ài),沉穩,他的愛(ài),無(wú)言。
每早都是如此,我與父親之間的告別如一杯白開(kāi)水般平白,沒(méi)有更多的話(huà)語(yǔ),哪怕是一個(gè)表情。
初秋時(shí)節,空氣微涼,鉆進(jìn)我的'衣領(lǐng),不禁打個(gè)冷戰。我獨自一人,走在上學(xué)的路上,推著(zhù)單車(chē),清風(fēng)略過(guò)樹(shù)梢,偶爾帶下幾片枯葉,然后在空中華麗的飛過(guò),。旋轉,凋零。天空灰藍,使人感到壓抑。腳下樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音,似乎是在為生命演奏一只華美的曲子,不過(guò)這應該是最后一曲。只有秋天特有的凄涼,才能引發(fā)我的思考——生命如此的短暫。
我猛的搖頭,試圖把思緒從九霄云外收回,但目光卻偶然落在不遠處的樹(shù)后。
中等個(gè)頭,有些偏胖的身材,以至于樹(shù)擋不住他的身影。越看這背影越感覺(jué)到熟悉,那是———父親!
我似乎不敢相信我的眼睛。父親是個(gè)木衲的人,不善于表達,我亦從不期盼得到他那笨拙的愛(ài),此時(shí)此刻,他竟會(huì )出現在我眼前。
父親的背影似乎在顫抖,也許他想逃避,卻又無(wú)處可藏。我揉了揉眼睛,晶瑩的淚水順著(zhù)臉頰流下,浸濕腳下的一方土地……
常言道,大愛(ài)無(wú)言,父親從未說(shuō)過(guò)他愛(ài)我,他的愛(ài)深埋于心中,只不過(guò)在那一刻,兩顆心之間搭起了愛(ài)的橋梁。
父親的愛(ài)像大山,沉穩而莊重;父親的愛(ài)像海,廣博無(wú)邊;父親的愛(ài)更像一把永遠舉在我頭頂的大傘,久久不能撤去……
父愛(ài),無(wú)言!
【六年級小學(xué)生國旗下優(yōu)秀演講稿】相關(guān)文章:
優(yōu)秀小學(xué)生代表國旗下演講稿-小學(xué)生演講稿01-05
2022國旗下小學(xué)生演講稿范文01-07
教師國旗下演講稿-國旗下演講稿01-10
小學(xué)生感恩優(yōu)秀演講稿01-05
國旗下的演講稿三篇-國旗下演講稿01-05
假期安全國旗下演講稿-國旗下演講稿01-05
六年級國旗下的演講稿 畢業(yè)篇01-10
精選國旗下演講稿合集6篇-國旗下演講稿01-06