九年級中學(xué)以樂(lè )觀(guān)為題的初三學(xué)生代表演講稿800字示例
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的九年級中學(xué)以樂(lè )觀(guān)為題的初三學(xué)生代表演講稿800字示例，希望對大家有所幫助。
九年級中學(xué)以樂(lè )觀(guān)為題的初三學(xué)生代表演講稿800字示例1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
面對一杯被喝了一半的水，樂(lè )觀(guān)的人可能會(huì )說(shuō)：“我還有半杯水�！倍^(guān)的人就可能會(huì )說(shuō)：“我只有半杯水了�！濒敒I遜遇難時(shí)，他也是樂(lè )觀(guān)面對，當他落水后沒(méi)有當悲觀(guān)主義者說(shuō)自己不幸，而是覺(jué)得自己是個(gè)幸運兒，成了存活的人。
從課后管理前后的一點(diǎn)點(diǎn)餅干、面包，也能感受到人的樂(lè )觀(guān)與悲觀(guān)。
“別！我就這么點(diǎn)兒了，你還搶?zhuān)窟�我！快還我！”小林同學(xué)一手護著(zhù)一袋面包，一手伸去搶回小張同學(xué)手里被捏成面餅面包。那小臉兒越來(lái)越紅。好像血都要滴出來(lái)了一般。那雙眼睛越來(lái)越濕，終于小林哭了：“哇！我的面包被搶完了！嗚……”我往那包裝袋里一瞅，不是還有一大半兒?jiǎn)�？有什么好哭的�?/p>
課后管理鈴響了，我也有點(diǎn)兒餓了，取出一小包蘇打餅干正要打開(kāi)。后桌的像是見(jiàn)了金山銀山般瞪大了眼，嘴也情不自禁地張大了，像是要吞下對面的我一般。我毫不猶豫掰了二分之一，遞給好似幾天沒(méi)吃飯的“餓狼”后桌的“魔爪”中。我看了看手里那半塊餅干，也迫不及待地塞入口中。心里可滿(mǎn)足了。臉上自然也洋溢著(zhù)笑容。而后面的小林，還在擦著(zhù)一把把眼淚呢。
不一會(huì )兒，老師來(lái)發(fā)試卷了。我93分，還好還好。小邵見(jiàn)自己是94·5分也挺知足的：“嘿！不錯，下次加把勁兒爭取95分以上，拿個(gè)免寫(xiě)卡回來(lái)！”前桌的可做起了悲觀(guān)主義者：“怎么才96分��？老師你給高點(diǎn)兒不行��？每次都讓我離第一差那么一點(diǎn)點(diǎn)，哎！”
我覺(jué)得，樂(lè )觀(guān)的人活得比悲觀(guān)的人要幸福。因為他們覺(jué)得生活處處都很快樂(lè )、很精彩、有意義。哪怕考試考砸了，也不傷心，不哭泣。而是用行動(dòng)以及那一點(diǎn)點(diǎn)對他人來(lái)說(shuō)比芝麻還小的、微不足道的進(jìn)步來(lái)鼓勵自己。
九年級中學(xué)以樂(lè )觀(guān)為題的初三學(xué)生代表演講稿800字示例2
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我今天講話(huà)的主題是《做一個(gè)心理健康、積極向上的人》。
古人說(shuō)：“人生逆境十之八九�！蔽覀冊趯W(xué)習工作和生活中時(shí)常會(huì )面臨著(zhù)這樣或那樣的問(wèn)題，我們應該如何調整自己的心態(tài)，坦然面對人生中的各種挫折呢？
首先，我們應該有樂(lè )觀(guān)積極向上的心態(tài)。做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，我們的人生將收獲快樂(lè )、幸福和勝利。我們可以笑，我們也可用哭，我們在笑的時(shí)候表現出我們自己樂(lè )觀(guān)的心情，而當我們在哭泣的時(shí)候，我們也在充分表現自己樂(lè )觀(guān)的心情�？奁膊淮砦覀兙趩�。而是能站在新的起點(diǎn)上出發(fā)，微笑著(zhù)重新拾起拼搏的勇氣，擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。最終發(fā)現原來(lái)失敗，挫折也只不過(guò)是被我們踢出去過(guò)無(wú)數次的'小石頭。鄧小平一生經(jīng)歷了三次大起大落，但卻沒(méi)有被打倒、打敗。正是由于鄧小平一直保持樂(lè )觀(guān)的心境，不怨天尤人，不放棄，不忘記得每天給自己一些樂(lè )觀(guān)因素，才讓鄧小平爺爺站到了最高點(diǎn)，并成為一個(gè)成功的樂(lè )觀(guān)主義者。
其次，我們應該持一顆進(jìn)取的心。剛造出來(lái)的航海羅盤(pán)，沒(méi)有磁化前，指針?lè )较蚧靵y；一旦磁化，就被一種神秘的力量支配著(zhù)，指向同一個(gè)方向，而且永遠指向那里。在人的身上，這種神秘的力量就是進(jìn)取心。它使我們向目標不斷努力。它不允許我們懈怠，它讓我們永不滿(mǎn)足，每當我們達到一個(gè)高度，它就召喚我們向更高的境界努力。劉翔因為有了一顆進(jìn)取的心，突破了世界記錄，奪得了桂冠。
最后，我們懂得堅持，人生之路很漫長(cháng)，理想的彼岸是那么遙不可及，但我們不能駐足��！既然已經(jīng)起程，我們就應該堅持跑下去，生活告訴我們，誰(shuí)堅持到最后，誰(shuí)才是最后的勝利者，司馬遷因為堅持才著(zhù)成史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的舉世杰作，邰麗華因為堅持才舞動(dòng)著(zhù)生命的絕美絲絳，紅軍因為堅持，執著(zhù)的革命精神，經(jīng)歷漫長(cháng)的征途，一路上披荊斬棘，克服了常人難以想象的困難，用自己的血和淚譜寫(xiě)了這二萬(wàn)五千里的動(dòng)人篇章。
俄國詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，要相信，快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)臨”。親愛(ài)的同學(xué)們，對于生活中種種的不幸和挫折，讓我們一起奔跑，對明天充滿(mǎn)希望，我們的人生路將越寬闊，越走越溫暖，越走越美好。最后希望大家能夠在這微笑的早晨，揚起我們的笑臉，做一個(gè)心理健康積極向上的人！
謝謝大家！
九年級中學(xué)以樂(lè )觀(guān)為題的初三學(xué)生代表演講稿800字示例3
在生活中，我們會(huì )有很多不如意的事，但是，不同的人用不同的方式面對，很多人面對挫折和失去就十分想不開(kāi)，這種悲觀(guān)的看法其實(shí)是不對的，因為，失去了還可以再來(lái)，用悲觀(guān)看待只會(huì )讓自己沉浸在過(guò)去的悲傷之中。
大發(fā)明家愛(ài)迪生的工廠(chǎng)曾經(jīng)失火，近百萬(wàn)美元的設備化為烏有。67歲的愛(ài)迪生聞?dòng)嵹s到火災現場(chǎng)，員工們認為面對廢墟一片，他一定會(huì )暴怒至極。但愛(ài)迪生的表現非常鎮靜，甚至還笑著(zhù)說(shuō)：“這場(chǎng)大火燒得好哇，我們所有的錯誤都燒光了，現在可以重新開(kāi)始了�！彼@句話(huà)說(shuō)明了一件事的好壞，取決于你的態(tài)度。也許有些人覺(jué)得愛(ài)迪生這么多東西毀了也不傷心，其實(shí)這就是樂(lè )觀(guān)的表現。
生活就像一面鏡子，你對它笑，它會(huì )對你笑，你對它哭，它也會(huì )對你哭。
有兩個(gè)很渴的人，面前擺著(zhù)半瓶水，悲觀(guān)的人說(shuō)：“只有半瓶水了，好倒霉�！睒�(lè )觀(guān)的人說(shuō)：“還有半瓶水，太好了！”這就是樂(lè )觀(guān)與悲觀(guān)的區別，你的命運取決于你的心情，如果你傷心悲觀(guān)，就會(huì )錯過(guò)很多美好的事，如果你開(kāi)心樂(lè )觀(guān)，就會(huì )享受到很多好事情。
所以，在“得不到”或“已失去”面前，要樂(lè )觀(guān)勇敢的表現，樂(lè )觀(guān)可以使壞事變成好事，可以是失敗變成成功。
九年級中學(xué)以樂(lè )觀(guān)為題的初三學(xué)生代表演講稿800字示例4
同學(xué)們：
大家下午好！
很高興和大家在這里共享一個(gè)小時(shí)左右的快樂(lè )時(shí)光。不知道有沒(méi)有同學(xué)都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事：一個(gè)年輕人向禪師訴苦，說(shuō)自己生活壓力大，很多事情都不順利，人生了無(wú)希望。禪師微笑著(zhù)什么也不說(shuō)，只是示意年輕人將茶杯里的水倒掉。聰明的年輕人愣了一會(huì )兒，很快明白了禪師的用意，愉快地下山了。同學(xué)們，你們想到了什么？要給茶杯里換新的茶水，就需要把剩下的茶水倒掉。生活也是一樣，如果我們不將過(guò)去放下，新的生活就永遠無(wú)法展開(kāi)。
剛剛結束一天的課程，很多同學(xué)可能還沒(méi)有從繁重的學(xué)習中解脫出來(lái)，感到疲憊倦怠，所以我們先來(lái)聽(tīng)一首幸福的歌，讓大家放松放松，放下你的疲憊、麻木、不開(kāi)心，去尋找一段屬于自己的幸福感覺(jué)。
這是一首老歌，你可以認為它是來(lái)自家人、或者朋友，或者你自己的問(wèn)候與祝愿，愿你每天都有一個(gè)好心情。
是不是感覺(jué)輕松了些？好，那下來(lái)希望同學(xué)們能帶著(zhù)愉快的心情，一份好奇心參與我們的活動(dòng)，用行動(dòng)表示你是一個(gè)懂得放下，隨時(shí)準備接受新鮮事物的人。
今天我們的話(huà)題是幸福，培養陽(yáng)光心態(tài)，享受幸福人生。我想先請同學(xué)們評估一下你的幸福感，你有多幸福？為了方便大家可以直觀(guān)地看到自己的幸福度，與他人分享自己的幸福感，我們用手臂來(lái)測量，如果你感到很不幸福，手臂就自然垂下；有些幸福，稍稍抬高手臂；一般幸福，手臂平舉；比較幸福，手臂再抬高一點(diǎn)；很幸福，就把你的手臂高高舉行�，F在我數1、2、3，同學(xué)們把手臂舉起來(lái)，看看你的幸福度有多高，也看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們怎樣評估他們的幸福。
人的情緒有正面的、有負面的，有積極的消極的，世間萬(wàn)事，我們都可以用兩種心態(tài)來(lái)看它，積極的陽(yáng)光心態(tài)，和消極的月光心態(tài)。作家狄更斯說(shuō)過(guò)，一個(gè)健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。陽(yáng)光心態(tài)講的就是一種積極的情緒，是指我們對待生活中所有事物的積極地健康的心理狀態(tài)。
陽(yáng)光心態(tài)是積極的、健康的、是充滿(mǎn)動(dòng)力和活力的，是幸福的。
陽(yáng)光心態(tài)是有力量的、有智慧的、有希望、有未來(lái)的；陽(yáng)光心態(tài)是溫情的、善良的，照亮別人的同時(shí)也提升自己的價(jià)值。
陽(yáng)光心態(tài)是充滿(mǎn)快樂(lè )的，有歡樂(lè )、有感恩，能夠和大家去分享。
人之幸福，在于心之幸福，所以打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓和煦的陽(yáng)光溫暖你的心田。
九年級中學(xué)以樂(lè )觀(guān)為題的初三學(xué)生代表演講稿800字示例5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得那是在初一下學(xué)期的時(shí)候，有一次，老師要求我們寫(xiě)大作文，是關(guān)于怎樣面對自己的一篇大作文，而我拿到了這個(gè)題目，卻把它想到了另一個(gè)方面。我滿(mǎn)懷信心的按照自己的那個(gè)錯誤的思路去寫(xiě)，也就是一節顆，我就寫(xiě)完了，別人都在寫(xiě)關(guān)于自己的那些事情，而我呢？卻在寫(xiě)一篇童話(huà)。寫(xiě)完以后，我很是激動(dòng)，就好象做了什么大事一樣，我拿著(zhù)它去給語(yǔ)文老師看。老師剛拿到的時(shí)候滿(mǎn)臉笑容，好象在夸我這么早就寫(xiě)完了似的。當他看了一些的時(shí)候，臉色開(kāi)始逐漸變差，等他看完以后，怒氣橫生，讓我把要求又讀了一遍，說(shuō)我寫(xiě)的是什么，與要求一點(diǎn)也不相符，要求是寫(xiě)自己，而我卻寫(xiě)別人，還是童話(huà)。
老師讓我拿下去重寫(xiě)，我很不服氣，心想：憑什么讓我重寫(xiě)，就與老師理論起來(lái)。老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是讓我下去慢慢的領(lǐng)會(huì )題目的要求。我回到坐位上，越想越剩氣，憑什么讓我重寫(xiě)，寫(xiě)什么是我的自由。
一節課就這樣過(guò)來(lái)了，可我還想不通自己到底哪里做錯了。我的好朋友見(jiàn)我是樣，就過(guò)來(lái)勸我，把她的看法說(shuō)給我，我聽(tīng)完突然反應過(guò)來(lái)，原來(lái)是自己理解錯了。我又把題目重新認認真真的省了一遍，這才恍然大悟的明白過(guò)來(lái)，繼續開(kāi)始寫(xiě)。寫(xiě)了一節課，我再次拿著(zhù)本子去給老師，老師看的時(shí)候一直在笑，看完以后告訴我說(shuō)：“這次寫(xiě)的很好�！蔽衣�(tīng)完老師的話(huà)，立即笑逐顏開(kāi)。
從那以后，我明白有什么困難并不可怕，困難也是很常見(jiàn)的，可怕的是不去面對它，或者是逃避它。我們應該樂(lè )觀(guān)的去面對。遇到什么事情多想一想。其實(shí)不自己慘的人多多的，心情自然也就好了。
又有一次，那天下午第一接課是體育課，我穿著(zhù)校服褲子，錢(qián)當然也放在褲子口袋里。上完體育可以后，我無(wú)意間把手伸進(jìn)口袋里，我發(fā)現錢(qián)丟了。一開(kāi)始我很著(zhù)急，到處找，可后來(lái)我不著(zhù)急了，因為我知道我只不過(guò)才丟了5元，別人丟了幾百也就那樣。
其實(shí)我發(fā)現，生活中最大的事不是賺錢(qián)，而是樂(lè )觀(guān)的面對生活，只要樂(lè )觀(guān)的面對生活，什么困難就不在話(huà)下。
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