青春話(huà)題演講稿（精選20篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的青春話(huà)題演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春話(huà)題演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
花兒靜靜地、有規律地綻放，卻看不見(jiàn)；柳條靜靜地、有節奏地發(fā)芽，卻聽(tīng)不見(jiàn)。
難道我們的生活不是這樣嗎？日復一日，年復一年，歲月悄然流逝，似乎不留痕跡。我們追隨歲月，但印記是清晰的。
18年來(lái)，我留下了太多的歡笑。
爸爸媽媽又饒有興趣地翻開(kāi)厚厚的相冊，在那里有我18年的成長(cháng)見(jiàn)證。用自己的手腳模仿父母的每一個(gè)動(dòng)作，滑稽的姿勢常常引起父母的大笑�？粗�(zhù)一張張不同的照片，父母一臉的興奮和寬慰，似乎現在的我在他們眼中依然天真、活潑。時(shí)光似乎凝固在過(guò)去，那黃色的相冊里充滿(mǎn)了我童年的天真。
18年，我留下了太多的眼淚。
正是在剛剛進(jìn)入初中的那一年，班級考試的成績(jì)，讓我明白了自己再也不能像小學(xué)生一樣在校園里徘徊，成績(jì)意味著(zhù)競爭，意味著(zhù)成功或失敗。我的起點(diǎn)相對于別人來(lái)說(shuō)是落后的，所以我要走的是一條布滿(mǎn)荊棘的泥濘的路，但這條路只屬于我自己。
一路上，我跌倒了無(wú)數次，幾次甚至不想起來(lái)。但是老師的鼓勵，同學(xué)們一次又一次的幫助，就像一劑神奇的藥水，奇跡般地治愈了我以為永遠無(wú)法愈合的傷口。淚水毫無(wú)保留地灑在荊棘叢生的路上，但當我再次爬起來(lái)時(shí)，我發(fā)現荊棘竟然開(kāi)了花。
18年來(lái)，我留下了太多的拼搏。
最痛苦的時(shí)候，是離夢(mèng)想最近的時(shí)候。高中的節奏似乎加快了一拍，六門(mén)課的練習題沉甸甸地壓在我的頭上，一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)。隨著(zhù)練習的增加，我的無(wú)聊感也增加了�？粗�(zhù)班里那些活得那么瀟灑的人，我總是投去羨慕的目光。但我也明白，我沒(méi)有那么瀟灑的資本，我必須繼續走好我的旅程。
厚厚的筆記本，題目不多卻極具分量的錯題集，被紅色字跡包圍的練習本很多，為我保留了奮斗的整個(gè)過(guò)程，有些苦澀，卻也豐富了我的學(xué)習生涯。
歲月依舊沉默，但青春留下了痕跡。
我的演講到此結束。
謝謝大家！
青春話(huà)題演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春似火，青春似冰，青春是冰與火相結合;青春炙熱，青春冷酷，冰與火的青春構造了青春的絢爛。青春是人生中最絢麗的煙花，是人生中最亮麗的火花，是人生中最純潔的雪花，是人生中最豪放的浪花。
我現在的青春是最寶貴的財富，我現在終于明白青春是多么重要，下一步就是要曬出我的青春。
“你開(kāi)的車(chē)比我多兩個(gè)輪胎，大不了曬曬太陽(yáng)，多流點(diǎn)汗”一首首青春火爆的歌從我的口中傳出，這就是我。我的青春火辣辣，我們那次走在大街上活蹦亂跳，而一位老人卻慢悠悠地走過(guò)來(lái)，望著(zhù)我，眼角流露出一副渴望。自拍照肯定也是少不了的，在我媽眼中，我太自由、太樂(lè )觀(guān)了，每次走到一個(gè)地方，“咔嚓”就是一張自拍，自拍是“青春派”必備神器，也可以這樣說(shuō)，自拍構成了青春，青春成就了自拍。
每次，只要一有了新的自拍照，就會(huì )向動(dòng)態(tài)一發(fā)，刷刷，看自己的魅力有多大。我從自拍中理解，青春就是要裝飾自己，讓自己在這個(gè)世界上更有價(jià)值;每天，我都是“自拍”“聽(tīng)歌”還有就是打游戲，青春中的人，對任何事物都很敏感，對于一部分游戲，根本不用學(xué)，就成了一位游戲“大神”。比如我對手機就沒(méi)有學(xué)，而我媽媽呀!學(xué)了好幾天才會(huì )玩一點(diǎn)皮毛，根本不像我一樣出神入畫(huà)，這就是“青春派”與“老年派”最大的區別。在時(shí)代變化過(guò)程中，“老年派”要花費很大力氣才能跟上社會(huì )潮流，而“青春派”是“時(shí)代在召喚”，自己就能很快地適應這變化莫測的世界，青春是有限的，而青春的心是永不會(huì )改變的。
青春并不是年輕人而擁有的，老年人也并不例外。我的姥爺雖已經(jīng)年過(guò)半百，但他仍然堅持每天鍛煉，干農活猶如一位身體硬朗的壯小伙。我和他是一對談心的“好知己”，有一次在談心中，我把我的愁心事告訴他，他用他的經(jīng)驗告訴我解決的方法。
談著(zhù)談著(zhù)，他回想起了他年輕時(shí)。他在年輕時(shí)是糧食隊的隊長(cháng)，每天“日出而做，日落而息�！逼此榔椿�，為了賺工資，好為家中多出一份力，為來(lái)年能多分一點(diǎn)糧食而拼搏，當時(shí)他的愿望就是能夠吃飽穿暖就好了�！肮怅幩萍�，日月如梭”幾十年過(guò)去了，社會(huì )在發(fā)展，人民的日子過(guò)好了，他的青春時(shí)光一去不回了。
姥爺的童年真苦呀!他發(fā)出了一聲感嘆：“青春真好�！�
青春真好呀!我明白了人生的真諦之一，青春的時(shí)光是多么美好呀!我曬出了我的青春，而姥爺卻把青春浪費在了事業(yè)的奮斗。
冰與火的青春，在我面前閃耀，熾熱的煙花，轉瞬即逝，珍惜眼前擁有的，莫將回憶畫(huà)流年，青春真好!
青春話(huà)題演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
當我還在學(xué)習的時(shí)候，我們把我們的老師比作一棵草。曾經(jīng)有人寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)——不是我的。我絕不會(huì )期待。它是我的，我不會(huì )放棄。雖然我活得不算光明，但我活得有自己的色彩，打扮自己，打扮地球。如果心的世界里只有自己，那么一切都會(huì )嘆息。
幾年前，我成為了一名師范大學(xué)體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但我從未想過(guò)自己會(huì )成為一名光榮的人民教師。但我并不后悔，因為我知道，一套合理的肢體語(yǔ)言，可以在賽場(chǎng)和舞臺上大放異彩，只有在五彩繽紛的跑道上，才能制造出令人興奮的歡呼和吶喊。生活也是如此。如果每個(gè)人都只是按照自己的意愿向社會(huì )索取，那么生活的運動(dòng)就只能是雜亂無(wú)章、斷斷續續的，偉大的事業(yè)也只能是建立在沙礫上的建筑。
在我的工作生活中，最大的事情就是用愛(ài)滋養每一個(gè)孩子的心靈。雖然學(xué)生有時(shí)會(huì )因為調皮搗蛋而抱怨，有時(shí)會(huì )因為退步而急躁，有時(shí)會(huì )因為違紀而失態(tài)，但他們的心里總有一種強烈的責任感：我是老師，我要引導這些正在尋找夢(mèng)想的孩子，在他們的心里寫(xiě)下一部最美的書(shū)。這種強烈的意識不斷激勵我真誠地擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我總會(huì )想到兩個(gè)字，那就是“如果我是孩子”和“如果是我的孩子”。這種情感讓我對孩子少了抱怨，多了寬容；要求少，理解多；少一份指責，多一份尊重。父母把天真聰明的孩子交給我們培養，是對我們極大的信任。我怎么能不全心全意的愛(ài)他們呢？我堅信，皮格馬利翁可以用他的真情把斯通變成一個(gè)女孩，我們也一定可以用一份真摯的愛(ài)感動(dòng)上帝。這個(gè)神不是別人，正是我面對的所有學(xué)生。
通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真切地感受到在——當老師可以豐富我的生活，讓我精神愉悅，讓我感到高尚。因為教師是太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè)，他們托起明天的希望。每當看到自己和學(xué)生一起成長(cháng)，就有一種成就感。是的，我們愿意當梯子，吃得清淡，穿得樸素。面對世界，我們淡然自若，像春蠶和蠟燭，用青春和平凡工作中的生活，寫(xiě)出無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，但我們的脊梁支撐著(zhù)祖國的未來(lái)；雖然貧窮，但我們的手握著(zhù)明天的太陽(yáng)。
有句話(huà)說(shuō)的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿(mǎn)的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習，迎接挑戰。在工作中，經(jīng)常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個(gè)人有針對性地學(xué)習，力爭使自身成為一名家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。
我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，每當走在校園，面對一張張稚氣活潑的面孔，一聲聲清脆的“老師好”；當走上陽(yáng)光明媚的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈；當課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉；我又是那么激動(dòng)，那么滿(mǎn)足，終而丟不下九月的承諾，離不開(kāi)那笑靨的花朵。
我時(shí)常為自身是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng )新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為賓王的教育事業(yè)而祝福。
青春話(huà)題演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更美麗;世界上珍貴的東西數不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲，多么讓人羨慕啊!而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算是擁有青春?jiǎn)?答案是否定的。我們只有奮發(fā)圖強，努力耕耘，才能擁有一個(gè)充實(shí)而又完美的青春。奮斗書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春 —— 幽蘭白月 —— 幽蘭白月的博客
奮斗的青春是美好的風(fēng)景，正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以幾千萬(wàn)雙在空中高飛振翅，裝扮著(zhù)最美好、最珍貴的人生季節——青春。
將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！咽局�(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著(zhù)美好，而今，青春正在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時(shí)節奮發(fā)吧!讓青春之花綻放在我們心中，書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生。
青春話(huà)題演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
偶然間，發(fā)現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)。澎湃著(zhù)青春的熱血，洋溢著(zhù)青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過(guò)，青春是什么呢？
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著(zhù)奔騰的節奏，智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著(zhù)青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時(shí)而展現青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(cháng)浸滿(mǎn)血淚的毒草，它會(huì )為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì )設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進(jìn)的目標，頭頂的陽(yáng)光一定是燦爛的！
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著(zhù)青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱(chēng)的壯麗歲月里，高喊著(zhù)：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v？是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著(zhù)的青春。所以請拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚起來(lái)，激蕩起來(lái)！
讓我們在陽(yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開(kāi)的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢(mèng)想；在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著(zhù)成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿(mǎn)不在乎于地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂(lè )章終將奏響！
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春話(huà)題演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
青春是生活中陽(yáng)光燦爛的風(fēng)景，是用熱情和智慧唱出的贊歌。世界上有很多東西，失去了才可以得到。只有青春對任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費”，是一種可消耗的消費。所謂的“人生易老”，所謂的“一眨眼”，所謂的“多可愛(ài)的鎖在高高的房間里明亮的鏡子里，雖然在早上像絲綢一樣黑，但在晚上變成了雪”都在談?wù)撍?/p>
青春不僅僅是一個(gè)誘人的話(huà)題，更是一種感覺(jué)。
這種感覺(jué)有時(shí)是無(wú)限美好生活的滋味，一種平淡中的溫暖享受，有時(shí)是一種安靜的快感，有時(shí)是思念的遐想，有時(shí)是甜蜜的無(wú)盡憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真的幻想，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，自然而然地匯聚成一個(gè)燦爛的青春季。
也許世俗的世界讓你感到孤獨和寂寞，生命的輪回讓你感到煩躁和無(wú)聊。但是突然，你發(fā)現在天藍淡淡的春天里，一切似乎都是透明的，你感到一股超越的力量在你的心里滋生；也許你對時(shí)間的安靜流逝感到無(wú)奈和無(wú)奈，但當你沉浸在浩瀚的書(shū)海中，真正度過(guò)青春的每一分鐘，你會(huì )覺(jué)得青春的生命在悄悄延伸。
人生容易老去，光陰似箭。無(wú)論成敗，永遠是青春的痕跡。我們有青春，就像太陽(yáng)永遠升起；我們有青春，就像一條狂奔的山澗；我們有青春，就像小蠶破繭而出……
有青春就要有春天的美，夏天的旺盛，秋天的浪漫，冬天的深邃。年輕的朋友們，讓我們高舉愛(ài)國主義的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng )的事業(yè)，在改革開(kāi)放強國富民的道路上闊步前進(jìn)；讓我們的青春之火在21世紀的挑戰中閃耀；讓我們的愛(ài)國主義在創(chuàng )造祖國輝煌的征途上大放異彩！
青春話(huà)題演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
壯而怠則失時(shí)，少而不學(xué)，長(cháng)也無(wú)能。這道理簡(jiǎn)單明了，時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成。
青春，天地賦于人的最美好的禮物，是年輕人都感到擁有，卻都不能完全擁有的東西。少年奮為，終身有為。少年時(shí)代勤奮努力，是關(guān)系到一生成就的大事，不能在這大好的時(shí)光里有一絲一毫的懶惰。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜此少年時(shí)，花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝，盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
青春，只賦予你、我一生一次，你能保證青春無(wú)悔嗎？你能讓青春閃光嗎？天地最有情，少年莫浪投，一生是少年，一年是青春，一朝是清晨，想一想，你有什么權力浪費青春好時(shí)光呢？
幼不學(xué)，老何為？長(cháng)江后浪催前浪，一替新人趲舊人，白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)，春花不紅不如草，少年不美不如老。青春，你們可曾真正的擁有過(guò)，留給過(guò)去的，只能是青春的背景；留給未來(lái)的，才是青春無(wú)悔的腳印。年無(wú)廢月，月無(wú)廢日，日無(wú)廢時(shí)，最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值，把握住今天把握住明天，迎來(lái)每天的第一縷陽(yáng)光。明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。莫等閑，白了少年頭，空悲切也。青春萬(wàn)歲，一刻千金，勿把韶光丟。
人之少壯天之晨，年青時(shí)謀求，到老年就充實(shí)，為學(xué)應須畢生力，攀高貴得少年時(shí)。
青春本色應該是怎樣的呢？我想說(shuō)，我想高呼：“無(wú)悔的中學(xué)時(shí)代，無(wú)悔的探索，無(wú)悔的攀登，無(wú)悔的冒險，無(wú)悔的青春！”
青春萬(wàn)歲！青春該做些什么呢？
生也有涯，知也無(wú)涯，學(xué)而不止，高而愈下。
謝謝大家！
青春話(huà)題演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
媽媽?zhuān)沁@個(gè)世界上最偉大而美麗的字眼。因為你，我的青春與整個(gè)世界溫暖相擁。
那年，我上幼兒園，因為害怕，遲遲不敢走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，死死的拽著(zhù)你的衣袖，不讓你離開(kāi)我半步。學(xué)校老師端著(zhù)溫暖的笑容，我卻更感害怕了：“媽媽?zhuān)液ε滤齻兤圬撐��！�，你蹲下耐心地對我說(shuō)：“孩子，這是一個(gè)嶄新的環(huán)境，你要勇敢;學(xué)校里的同學(xué)們也不會(huì )欺負你，去吧�！�，“嗯”，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)了頭，你把我拉手交給了老師，邁著(zhù)蹣跚的腳步，我走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。那一瞬間，我的整個(gè)心里充滿(mǎn)了奇異的溫暖，好像整個(gè)人都洋溢在陽(yáng)光的照耀下。那年因為你，我的青春與幼兒的世界相擁。
那年，我回來(lái)晚了。因為是周末，我和同學(xué)在她家里玩兒，就忘記了時(shí)間，我一看表六點(diǎn)了，我急匆匆地跑到公交車(chē)站，接我的那班車(chē)在十分鐘前開(kāi)走了，兜兒里零花錢(qián)也用完了，沒(méi)辦法我只好走路回家了，一路上我想了很多的可能，也做好挨“”的準備，可我走進(jìn)家門(mén)，你卻拉著(zhù)我的手說(shuō)：“冷不冷?喝碗粥吧�！�，“嗯”我忍不住溫熱的眼淚，把臉埋進(jìn)碗里大喝起來(lái)。我的眼淚是滾燙的，灼傷了我的皮膚。那年，因為你，我的青春與孩童世界相擁。
那年，期末考試的試卷發(fā)下來(lái)了，夕陽(yáng)暉印著(zhù)一個(gè)小女孩，她就是我。那薄薄的試卷上鮮紅的“80”分，灼痛了我的雙眼。我在家門(mén)口猶豫許久，手抬起來(lái)了放下去，最終沒(méi)有推開(kāi)門(mén)的勇氣�！澳氵@孩子，怎么了?還不快進(jìn)來(lái)�！�，我坐到書(shū)桌前，你看見(jiàn)了我手中的試卷，并未說(shuō)些什么，只是用筆認真地和我分析起題意。我恐懼的心理被你撫平;煩燥的心頓時(shí)平靜了。我重整旗鼓調整自己的心態(tài)，認真反省自己的錯誤改正自己的不足。那年，因為你，我的青春與少年的世界相擁。
那年，我失敗了。在烈日炎炎的操場(chǎng)上，我們練習跳高“咚、咚”一聲，跳過(guò)去了一個(gè)，又跳過(guò)去一個(gè)。輪到我了，“咚”桿子掉了。大家哄堂大笑，我羞愧地無(wú)地自容�；氐郊�，我忍不住哭了，你用柔軟的紙巾擦干我浸滿(mǎn)淚痕的臉，柔聲地說(shuō)：“孩子，你要知道，并不是所有的成功都是輕松的，只要多練多總結，總會(huì )成功的”。后來(lái)，我回到操場(chǎng)看著(zhù)那桿子一躍而過(guò)，忽然覺(jué)得不是那么難以跨越的，我成功了。那滿(mǎn)心的沮喪，因為你的鼓勵而消失得無(wú)影無(wú)蹤。那年，因為你，我的青春與青年世界相擁。
每個(gè)人都有屬于自己的青春。要么燦爛，要么消極。青春，是一次漫長(cháng)的旅行，在這條路上，我失敗過(guò)，恐懼過(guò)，歡笑過(guò)，也迷茫過(guò)。此時(shí)有你的陪伴默默觀(guān)注著(zhù)我的歡笑，我的淚水，無(wú)條件地幫助，如一盞明燈指引我未來(lái)未知的道路。
我幸運，青春有你陪伴，我的青春是光明的，像初升的太陽(yáng)。我的青春又怎能停息!奔跑吧，因為你，我的青春才與世界溫暖相擁。
青春話(huà)題演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
帶有迷茫，存有憂(yōu)傷，加之苦澀，更多的是歡笑。這便是青春的味道了吧。
我們是帶著(zhù)懵懂步入青春的，難免有迷茫的時(shí)候。純純的心靈，純純的思想，擁有青春的我們，思想是如此的單純。我們會(huì )因為一些正常的生理現象而感到羞澀，亦會(huì )因為老師所說(shuō)的男女關(guān)系而覺(jué)得好笑。我們會(huì )陷入小說(shuō)完美的愛(ài)情里，卻也在小說(shuō)悲傷的結局里為男女主人公流淚。我們盡情地釋放自己內心的喜怒哀樂(lè )，不必在意他人的看法，不必盲從他人的觀(guān)點(diǎn)。
青春的我們處于愛(ài)做夢(mèng)的年紀，卻又羞于將夢(mèng)說(shuō)出口。迷茫的我們，心中總裝有一個(gè)暗戀的人。誰(shuí)知道那種年輕、無(wú)知、迷茫的日子會(huì )有多少幼稚的情愫，美好的憧憬，又會(huì )有多少難懂轉折的心事?那便是初嘗青春的味道了吧。
青春充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，我們總是在不停地告別。告別童年，那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子;告別幻想，那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年紀;告別童話(huà)，那個(gè)灰姑娘的美夢(mèng)……那個(gè)叫做“青春”的家伙，強行將我從快樂(lè )的過(guò)去拉出來(lái)，帶著(zhù)我一步一步走向夢(mèng)想的象牙塔。
走過(guò)了這樣一段青春，才能真正的長(cháng)大，不再不安，不再彷徨，不再患得患失，變成一個(gè)更好的人，有人如是說(shuō)。
我們無(wú)法逃避青春的苦澀，像咖啡般苦澀。于我而言，那是青春最深刻的味道。
我們無(wú)法過(guò)一段安逸的青春，處于青春的我們，注定有顛簸。于是便夾之苦澀，有委屈，有眼淚，有失敗，還有不甘。我們無(wú)法避免叛逆，但在時(shí)間的治療下，我們才發(fā)現曾經(jīng)與我們爭吵、與我們慪氣的那些人，才是我們最?lèi)?ài)、最應珍惜的人。我們總是后知后覺(jué)。
但我們慶幸不會(huì )安逸。安逸是一個(gè)無(wú)底洞，跳進(jìn)去便出不來(lái)。我們也慶幸擁有苦澀，苦澀才叫我們印象深刻。有這種味道才叫青春，在戰勝困難后，臉上總是綻開(kāi)微笑的。
青春的味道最多的還是甜蜜�？傆袔讉�(gè)閨蜜。買(mǎi)同款衣服，扮各種鬼臉照相，一起聊八卦……似乎沒(méi)有閨蜜，就沒(méi)有青春，一聲“閨蜜”大過(guò)天。正處青春的我們會(huì )在操場(chǎng)上嬉鬧，會(huì )惡搞某一個(gè)人，在一起沒(méi)心沒(méi)肺地大笑。青春里總有快樂(lè )的味道沖刺著(zhù)味蕾。
青春像彩虹糖，各種顏色，各種味道;青春又像是哈利波特里的怪味豆，你永遠也不知道下一粒會(huì )是什么味道的。但青春繁蕪，仍有許多味道等著(zhù)我去嘗。
青春的味道，雖是怪了些，但卻獨一無(wú)二。感受自己心中的味道吧，那就叫做青春的味道。
青春話(huà)題演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師、親愛(ài)的同事們：
大家下午好！我是xxx，我演講的題目是《青春與夢(mèng)想同行》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通干部，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠的誓言——選擇了開(kāi)發(fā)區，就選擇了奉獻，我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿(mǎn)夢(mèng)想的熱土上！
假如把開(kāi)發(fā)區的教育事業(yè)比作一艘大船，那我就是這艘大船上的水手，我為自己每天緊張而充實(shí)的生活感到幸福，為親眼目睹著(zhù)全區教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展感到發(fā)自?xún)刃牡淖院�。有人說(shuō)，走進(jìn)開(kāi)發(fā)區就是走進(jìn)了市區最美麗的地方，當你看到一所所設施齊全現代化學(xué)校矗立于高樓林立之中，你會(huì )欣喜地發(fā)現，開(kāi)發(fā)區以王主任為首的決策者們在科學(xué)發(fā)展的指引下，努力進(jìn)行經(jīng)濟建設的同時(shí)，沒(méi)有忘記讓我們的教育也走向現代化，沒(méi)有忘記去打造一個(gè)教育強區！
科學(xué)發(fā)展的核心是以人為本，人是教育的中心，也是教育的歸宿�？茖W(xué)發(fā)展，就是在學(xué)校中深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以全面育人為宗旨，豐富活動(dòng)載體，加強校園文化建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量；科學(xué)發(fā)展，是鼓勵各個(gè)學(xué)校追求自己的發(fā)展目標和教育風(fēng)格，形成獨特的校園文化和特色；科學(xué)發(fā)展，是孩子們健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習的燦爛笑容，是家長(cháng)們看到孩子多才多藝，學(xué)有所長(cháng)時(shí)感動(dòng)的熱淚；科學(xué)發(fā)展，是加大教育投入，使區域教育的發(fā)展充滿(mǎn)無(wú)限生機和活力……
年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責任和使命，想到了如何讓自己的青春在為教育事業(yè)的無(wú)私奉獻中更加耀眼、璀璨！愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我認為，對于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，他遠遠的超過(guò)了責任感�！蔽蚁�，我所要實(shí)現的最大價(jià)值，就是熱愛(ài)我的職業(yè)，將責任心融入到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，融入到“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉公、誠信服務(wù)”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，為加快開(kāi)發(fā)區科學(xué)發(fā)展步伐，助推中原經(jīng)濟區建設添磚加瓦。
讓我們立足本職工作，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，把工作的重心放在群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題上，放在群眾關(guān)心的難點(diǎn)問(wèn)題上。用我們良好的服務(wù)，為開(kāi)發(fā)區教育事業(yè)的發(fā)展，營(yíng)造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄，以更強的知識和能力，在工作中、在學(xué)習中、在創(chuàng )新中，不斷追求教育事業(yè)的新發(fā)展，共同創(chuàng )造開(kāi)發(fā)區更加輝煌燦爛的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
青春話(huà)題演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《青春無(wú)悔》。
青春，是一個(gè)多么美麗的字眼。她孕育著(zhù)早春的生機，象征著(zhù)盛夏的熾烈，暗藏著(zhù)秋日的碩果，醞積著(zhù)冬天的力量。但是，青春就像一顆劃過(guò)天際的流星，絢爛而又短暫。我們應該怎樣做，才能讓自己的青春沒(méi)有遺憾呢？
現在的我們，已經(jīng)不再是不懂事的小孩兒了，我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們是新一代的青少年，是祖國的花朵，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，祖國的美好明天要靠我們來(lái)開(kāi)拓，所以，我們要讓自己的青春無(wú)悔！
俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。的確，時(shí)間是不等人的，也是珍貴的。有時(shí)候，你稍稍貪玩一會(huì )兒，時(shí)間就悄悄溜走了；有時(shí)候，你做事拖拉一點(diǎn)兒，時(shí)間就偷偷逃跑了；有時(shí)候，你想多睡會(huì )兒懶覺(jué)，時(shí)間便從床腳跨過(guò)了&&時(shí)間如同行云流水，不停地流逝著(zhù)，你沒(méi)有辦法讓它停下，只有決心好好珍惜它。因此，我們要學(xué)會(huì )把時(shí)間焊起來(lái)。工人叔叔常常會(huì )把建筑時(shí)剩下的邊角余料焊接起來(lái)，做成小小的鐵柵欄，或者一些精美的工藝品，起到了廢物利用的作用。其實(shí)，時(shí)間也是這樣。我們也常常會(huì )有一些時(shí)間的邊角余料，比如：等公交車(chē)的幾分鐘、上課了老師有事沒(méi)趕到的幾分鐘、早自習提前到校的幾分鐘&&而對于這些零碎的時(shí)間，同學(xué)們總會(huì )用發(fā)呆、聊天、玩耍來(lái)消磨它。其實(shí)，我們可以把這些零零碎碎的時(shí)間焊接起來(lái)，充分利用起來(lái)，在這短短的幾分鐘里看看書(shū)、練練字，或者做做運動(dòng)，鍛煉鍛煉身體，哪怕這些時(shí)間很短很短。日積月累，你會(huì )發(fā)現，你在這短短的時(shí)間里，做了不少有意義的事情。這時(shí)候，這些時(shí)間的邊角余料就被我們變廢為寶了，所以，同學(xué)們，學(xué)著(zhù)去把時(shí)間焊起來(lái)吧！
古人云：少壯不努力，老大徒傷悲�？墒乾F在有多少同學(xué)都意識不到這一點(diǎn)！他們總覺(jué)得，時(shí)間還早，自己還年輕著(zhù)呢，應該抓緊時(shí)間玩耍，好好享受青春。等他們到了中年，到了老年，才意識到青春的短暫，就已經(jīng)來(lái)不及了。所以，為了讓我們的青春沒(méi)有遺憾，我們應該從現在開(kāi)始就認真的學(xué)習，不虛度一生。像奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候．他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而斗爭。我們每個(gè)人只有一次生命，既然我們來(lái)到這世上，就不能毫無(wú)意義毫無(wú)價(jià)值的又離去，所以我們要讓自己的生命有意義、有價(jià)值，讓我們的青春沒(méi)有遺憾。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，珍惜生命，用自己的雙手去開(kāi)拓、去創(chuàng )造自己的美好未來(lái)，讓自己的青春無(wú)悔！
謝謝大家，我的演講結束了。
青春話(huà)題演講稿 篇12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
青春就像一粒種子，舒服了之后可能會(huì )失去萌芽的活力。人生只給人青春一次。我選擇追求，追求人生的夢(mèng)想，釋放人生的色彩。我希望青春像一面風(fēng)帆。風(fēng)在搖曳，浪在拍打，我也想瀟灑地走。即使最后被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)怨無(wú)悔的經(jīng)歷了人生中一次有意義的旅行。
我希望青春像種子一樣。土沉甸甸的，泡在涼水里，我要吐槽我的野心。即使最后在秋節枯萎，我也無(wú)怨無(wú)悔，今生終究孕育了果實(shí)。我想讓我的青春像韓梅一樣，在雪天里吐出我的芬芳，即使最后我別無(wú)選擇，也不會(huì )抱怨我曾經(jīng)擁有的美麗。
青春是我們積累和充實(shí)自己的時(shí)候。我們正處于最有活力的時(shí)代，也是我們學(xué)習和奮斗的時(shí)候。在一起，我們可以互相激勵，一起向前沖刺，為自己的目標而努力。因為我們彼此都不信服，都想超越別人，才會(huì )有前進(jìn)奮斗的動(dòng)力，才會(huì )在課堂上認真聽(tīng)老師講課，認真做筆記。當時(shí)我們不知道的敵人是我們自己。
旅途是一條蜿蜒的小路，有冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測的深潭還是平靜的湖；我以前不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著(zhù)我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著(zhù)我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。當勝利再次悄悄來(lái)臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長(cháng)，因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過(guò)喜悅，當冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。因為我知道我已經(jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因為我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過(guò)多的憂(yōu)慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)……”
青春我們的夢(mèng)，我們人生最美好的時(shí)光。
我的演講完畢，謝謝大家！
青春話(huà)題演講稿 篇13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，就像花與火，是我們生命交響曲的前奏。即使遇到更多的困難和波折，對我們來(lái)說(shuō)也是一次有益的經(jīng)歷。因為它能給我們寶貴的經(jīng)驗。青春盛開(kāi)，蘊含著(zhù)人生最大的創(chuàng )造力。但是需要發(fā)展；青春是美好的，它體現了生命中最動(dòng)人的活力，但它需要釋放；青春短暫。它有生命中最快的旋律，但需要把握。青春是我們的。這是我們一生中最美好的時(shí)光，但需要珍惜。
青春應該珍惜。它給了我們繼續前進(jìn)的動(dòng)力。青春應該珍惜。它給了我們希望，讓我們更加努力。如果你有青春，那么你就有前進(jìn)的動(dòng)力；如果你有青春，那么你就有最快的旋律；如果你有青春，你會(huì )有最好的時(shí)光。
應該抓住青春。青春很短暫，不僅需要我們去珍惜，更需要我們去把握。李大釗曾說(shuō)：“青春的字典里沒(méi)有‘困難’二字，青春也沒(méi)有‘障礙’二字；我們只知道如何躍進(jìn)，如何飛翔，如何通過(guò)創(chuàng )造環(huán)境來(lái)征服歷史。而且我還想說(shuō)：“青春這個(gè)詞沒(méi)有‘退縮’的意思，青春這個(gè)詞也沒(méi)有‘放棄’的意思。青春這個(gè)詞應該有“把握”這個(gè)詞�！扒啻菏敲篮玫�。如果你揮霍了，那就是犯罪。青春是我們人生的黃金階段。如果抓不住，那就可惜了。
青春要算。數青春，飛青春。有時(shí)候，青春會(huì )有一根粗繩子，但我們應該毫不猶豫地解開(kāi)綁在我們青春上的繩子，這樣我們的青春才會(huì )得到釋放。只有數著(zhù)我們的青春，我們的生活才能豐富多彩。
你看！向我們展開(kāi)翅膀的青春，如果我們愿意，隨時(shí)可以和我們一起飛翔。
聽(tīng)著(zhù)！青春，它在呼喚我們，只要我們準備好了，它隨時(shí)可以帶我們騎馬。
你看！青春，它打開(kāi)了熱情的懷抱，我們應該投入青春的懷抱，抓住這一刻。
每個(gè)人都渴望青春，憧憬未來(lái)。讓我們從現在開(kāi)始珍惜我們的青春。來(lái)��！讓我們把握青春，數青春，為燃燒的青春喝彩。
青春話(huà)題演講稿 篇14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《青春》。
說(shuō)起“青春”，你會(huì )想到什么呢？
我會(huì )想到雨果說(shuō)的“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色�！蔽視�(huì )想到塞涅卡說(shuō)的“我們何必為生命的片段而哭泣，我們的一生都催人淚下�！�
青春就像是一首詩(shī)，當我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它，而當我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠去。青春是那么美好，在這段不可復制的旅途中，我們擁有獨一無(wú)二的記憶，它們或迷茫、或孤獨、或不安、或歡騰、或熾熱、或理想，但無(wú)論怎樣，它們都是我們人生旅途中最閃亮的日子。
我們或許做不到像岳飛般“三十功名塵與土”的傳奇，像屈原般“雖九死其猶未悔”的堅決，像牡丹般“只有牡丹真國色”的華貴，但我們可以做到像小草般“野火燒不盡”的堅韌，像杜甫般“一覽眾山小”的雄心，像梅花般“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔。
青春是挑戰與機遇、失望與希望、荊棘與鮮花并存的一趟列車(chē)。在這趟只有去沒(méi)有回的.列車(chē)中，我們無(wú)法改變過(guò)去，但我們可以從現在開(kāi)始改變自己：改變自己的日常習慣，改變自己的生活作息，改變自己的興趣愛(ài)好……為著(zhù)你所向往的夢(mèng)想為之奮斗。
是的，我們可以將我們的青春規劃出來(lái)，規劃成我們所向往的模樣，并為之付諸實(shí)踐。只有這樣，當有一天我們回首來(lái)時(shí)路和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn)�！�
我相信我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷青春的年少輕狂，而且我們深知：我們的青春里有勇氣，我們的路，既然選擇了就會(huì )不斷去延伸，沒(méi)有終點(diǎn)。
最后愿我們每個(gè)人都能夠不忘初心，以夢(mèng)為馬，不負青春年少！
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春話(huà)題演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——青春。
青春是一抹復雜而奇妙的顏色，如寶玉一般，純潔無(wú)瑕；如天空一般，一碧千里；如沙場(chǎng)一般，黃土飛揚。它是一程短暫而熱烈的旅途，驚艷了人們漫漫的一生，成為了最曼妙的童話(huà)。
青春的我們，懷揣著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)，泉涌般的奇思妙想，如天馬行空。我們幻想成為科學(xué)家，探究奧秘；想成為太空人，徜徉宇宙；想成為童話(huà)作家，編織浪漫。驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，少年的夢(mèng)如風(fēng)，徐徐拂過(guò)枝頭的嫩葉兒，染上雨后泥土的清香，攜幾片翩躚的花瓣，成為一抹旖旎的風(fēng)光。
青春的我們，洋溢著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱，滿(mǎn)懷期盼地一往無(wú)前，便能所向披靡。我們看春雨不厭，聽(tīng)夏蟬不躁，嘗秋風(fēng)不悲，賞冬雪不嘆。
青春的我們，沒(méi)有大人們的多愁善感，遇挫迎難而上，便能迎刃而解，我們的煩惱，作文是黑板上密密麻麻的板書(shū)；是堆積成小山的練習冊；是操場(chǎng)上老師的聲聲哨響。那兒有我們奮筆疾書(shū)的右手，有我們奔騰的雙腿，也有我們心中的遠方。少年的熱愛(ài)，是仲夏夜的荒原，燒不完，割不盡。我們想去山頂看看，品一覽眾山小的豪邁，積河成海的壯闊，和聚沙成塔的雄渾。那就趁著(zhù)年少輕狂，趁著(zhù)熱忱滿(mǎn)腔，攜手共赴一場(chǎng)不遠萬(wàn)里，不問(wèn)歸期的約定。
終將在某天，我們不用摸著(zhù)黑趕那輛擁擠到令人窒息的公交車(chē)；總是成群結隊的身影，在人來(lái)人往的小賣(mài)部中不見(jiàn)了蹤跡；長(cháng)跑時(shí)，女生們的怨聲載道也悉數消失在了寬闊的操場(chǎng)上。我們才意識到，年少時(shí)所憧憬的自由的未來(lái)，似乎也不過(guò)如此——那些曾經(jīng)形影不離的伙伴，早已各奔東西，時(shí)間不斷篩選著(zhù)身邊的人。官場(chǎng)上爾虞我詐，百花爭妍，大城市里，人們摩肩接踵，聚成人海，各自說(shuō)著(zhù)各自的苦楚。小時(shí)候的詞不達意，長(cháng)大后的言不由衷，我們甚至難以在常態(tài)中保持棱角，難以在風(fēng)光旖旎中保持清醒，慢慢被熙攘的人群磨合。曾經(jīng)那股一往無(wú)前的勁頭，也在茫茫人海中殆盡�；蛟S成長(cháng)并未如此苦不堪言，但這是我們一生必經(jīng)的修煉，它不是青春，卻也由青春決定。
此刻，低頭是題海抬頭是前途，讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)是最好的出路。我們享受試卷上的高分，更享受所有人因志同道合，而共同努力的過(guò)程。
歲月穿云而過(guò)，徒留一地燦爛，少年們的身上，被鍍了一層金芒，是這青春最耀眼的顏色。
我的演講完畢，謝謝大家的傾聽(tīng)。
青春話(huà)題演講稿 篇16
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導：
大家好！
"青春"一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開(kāi)始。而今，青春象征著(zhù)勃發(fā)的生機與活力、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著(zhù)青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數十載，年逝、青春漸老，"莫等閑，白了少年頭，空悲切"的古訓時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當揮斥方遒，將滿(mǎn)腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中，用無(wú)私奉獻的"神筆"為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火！
醫生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著(zhù)這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚(yú)與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著(zhù)一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道"師者，傳道授業(yè)解惑也"的深刻含義，韓愈將"傳道"放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養，先育人而后才是教書(shū)，并不是照本宣科的將書(shū)面知識填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把"健康所系，性命相托"的醫學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術(shù)、有責任感的"三有"人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以"金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎"的氣勢領(lǐng)兵抗金；周總理19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的"大江歌罷掉頭東"，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的"亂世英雄"，不足以體現新時(shí)代年輕人的精神思想的話(huà)，那么新形勢下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(cháng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來(lái)，他始終把學(xué)習研究共產(chǎn)黨的創(chuàng )新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著(zhù)，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
"千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天"，我要把方永剛同志作為學(xué)習的楷模，褪盡浮華、開(kāi)闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見(jiàn)賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書(shū)育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng )新進(jìn)取，為醫學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著(zhù)崇高的境界，也蘊含著(zhù)不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì )和滲透在日常的工作和生活中。有人說(shuō)："教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著(zhù)純潔和正直；教師的歡樂(lè )是奉獻，為學(xué)生熬盡了滿(mǎn)腔熱血。"長(cháng)路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛(ài)情；白云奉獻給草場(chǎng)，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻給我的學(xué)我不是詩(shī)人，不能用華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來(lái)培育祖國的未來(lái)，我能用最誠摯的感情和無(wú)限的熱忱來(lái)構筑我心中最美好的詩(shī)篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春！
親愛(ài)的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧！
青春話(huà)題演講稿 篇17
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
青春是人生中一道美麗的風(fēng)景，是一首用熱情唱響的贊歌！
青春是一筆特別珍貴的財富，有很多人對自己的青春不在意，有多少的年輕人在揮霍時(shí)間，浪費青春。他們把自己的花樣年華在游戲中虛度，他們的種種行為，最終斷送了自己的前程，是他們沒(méi)有為自己，為自己的青春負責，一手造成的。
青春是一個(gè)想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，讓父母羨慕的年紀。沒(méi)有掩飾，特別真實(shí)。毛主席以前說(shuō)過(guò)：你們年輕人是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，”是��！青春就像早晨的太陽(yáng)一樣充滿(mǎn)著(zhù)活力。
總是有人在抱怨學(xué)習很累，沒(méi)意思，但是你看看你的周?chē)�，明明都是在學(xué)習，為什么他們都過(guò)得很輕松，很開(kāi)心呢，原因很簡(jiǎn)單，就是他們把心態(tài)放好了，所以，請停止你們的抱怨，試著(zhù)換一種心態(tài)來(lái)看待，畢竟青春不會(huì )因為你的一句抱怨就會(huì )停下來(lái)等你的。
在青春，有進(jìn)步的喜悅，有退步的痛苦，有成功的汗水，也有失敗的記憶；在青春，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)，在青春中我們所經(jīng)歷的一切，都將照亮我們未來(lái)的道路，正是有了青春，我們才能不斷成長(cháng)！
青春的路上是坎坷的，它不會(huì )一直亮著(zhù)它的光，它有時(shí)候也需要我們去探索。在通往青春路上，我們或許會(huì )負重前行，但，不后悔！雖然會(huì )有失敗，但我們要有勇氣去承擔失敗，總結教訓，爭取下一次的成功，不要嘆息，不要停留，別回頭，要奮斗，莫等閑，白了少年頭！
同學(xué)們，所有人都有努力，都在拼搏，在你們最美好的年紀，在這個(gè)青春，努力拼一把吧！人的一生只有一次青春，在你們年輕的時(shí)候一定要好好地放手一搏，一定要努力過(guò)，就算沒(méi)成功，等你以后老了回想起來(lái)，你也不會(huì )后悔在青春這個(gè)本該奮斗的年紀還沒(méi)有奮斗過(guò)，至少你是滿(mǎn)足的，加油！相信自己！相信你們不一樣的青春！
青春話(huà)題演講稿 篇18
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
年輕的生命最美麗，青春期的我們?yōu)槲磥?lái)的生活構畫(huà)出了藍圖，對未來(lái)人生充滿(mǎn)了希冀。但是，缺少奮斗的青春如同紙上談兵。青春需奮斗，用我們辛勤的汗水培植理想之花。請相信：奮斗的青春最精彩。
理想是指路的明燈，而奮斗就是你用堅實(shí)的肩膀擔起重擔時(shí)所留下的腳印，記下了你的付出。奮斗之路就是你通往成功之路。喬布斯的青春充滿(mǎn)了坎坷，但他不退縮，嘔心瀝血的用心奮斗，他最終成功了，成功地建立了“蘋(píng)果王國”。是奮斗不止的堅持與毅力助其直登理想的高峰。然而，現在我們身邊還有許多同學(xué)空談人生理想，有的想當空軍，有的想當音樂(lè )家……可是他們面對成長(cháng)路上的荊棘時(shí)，想到辛苦的工作歷程時(shí)……他們望而卻步了。那是因為他們缺少了堅持奮斗的毅力。奮斗之于成功，二者相輔相成，成功的花少不了奮斗的土壤的培植，更少不了你為奮斗而付出的汗水的澆灌。
缺少奮斗的青春是遺憾的，亦是缺少滋味的。奮斗的青春最精彩，在于其豐富了你的人生歷程，讓你切身地感悟到成功的不易而倍感珍惜。體操王子李寧淚灑漢城，為青春的理想而不斷奮斗的經(jīng)歷為他后來(lái)創(chuàng )立李寧遠動(dòng)用品公司提供了信心，雖然退役了，但執著(zhù)奮斗的身影依舊在，為夢(mèng)想而奮斗的信心更足。人生的另一追求之路又啟程了。當孫楊為理想而奮斗時(shí)，風(fēng)便有歌了，為青春而奮斗的執著(zhù)助其摘奪奧運金牌。在坎坷的青春路上，是頑強的斗志，奮發(fā)向上的精神，培育了我們堅忍不拔之志，以更大的信心與勇氣直面人生。
青春是人生中的黃金時(shí)期，不懈的奮斗將助你圓了最初的夢(mèng)想。年輕時(shí)的莫言經(jīng)常吃了上頓就顧不上了下頓，生活的困苦沒(méi)能磨滅其斗志，而是奮發(fā)向上，為青春時(shí)最初的夢(mèng)想而艱苦奮斗。其奮斗史亦是其后小說(shuō)創(chuàng )作的源泉，皇天不負有心人，他獲得了2012年的諾貝爾文學(xué)獎。青春是金，需要奮斗不止的毅力去磨煉。正是在數學(xué)難題上努力奮斗而鉆研不止的劉路，獲得了普遍的贊譽(yù)，他的成功亦彰顯了奮斗的魅力。
蘇子有云：“古今之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！痹谌松飞喜磺篌@天動(dòng)地，但求無(wú)怨無(wú)悔，為理想而奮斗!為青春夢(mèng)想而執著(zhù)追求。
青春話(huà)題演講稿 篇19
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
因為青春，我們富于夢(mèng)想；因為青春，我們熱血滾暢。它如一支贊歌，讓我們的人生變得豪邁；它似一首美詩(shī)，給我們的人生增加情趣；它如一支畫(huà)筆，為我們的人生大添色彩。青春賦予了我們很多，但我們又何曾想過(guò)，若是沒(méi)有好好把握它，結局莫過(guò)于是將來(lái)一次又一次的萬(wàn)箭鉆心！正因如此，我們青春無(wú)悔，當懷凌云壯志，當用汗水敘寫(xiě)信念、用智慧哺育夢(mèng)想。但我們并非是好高騖遠、夸夸其談，因為我們知道滿(mǎn)山荊棘過(guò)后便是一馬平川、飛沙走石之后便是云蒸霞蔚、天寒地凍之后便是朗朗乾坤。所以，我們要青春無(wú)悔、把握青春、奮斗青春，我們要戰勝命運！
青春無(wú)悔，貴在永不言棄。因為小草沒(méi)有花朵的艷麗、沒(méi)有身軀的偉岸，卻以破土的力量昭示——什么是頑強；因為水滴沒(méi)有大海的浩瀚、沒(méi)有江河的奔騰，卻以穿石的毅力告白——什么是執著(zhù)。然而我們亦如此，只是需要我們矢志不移地去對待每一件事，對每一個(gè)艱難險阻永不言棄，我們確信人生只有經(jīng)歷過(guò)山重水復的迷茫，才能又現柳暗花明的風(fēng)光，正如常言道：“筍因落籜方成竹，魚(yú)為奔波始化龍”、“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，又如：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可破吳”。這些都要我們時(shí)刻永不言棄，與此同時(shí)，我們難免滿(mǎn)身創(chuàng )傷、難免經(jīng)歷“歲暮陰陽(yáng)催短景”的凄涼，難免有過(guò)“無(wú)可奈何花落去”的嘆息，難免還有“蜀道難，難于上青天”的艱苦跋涉，但最終我們體會(huì )到的是如夏天磅礴太陽(yáng)般的青春激情，感受到的是如秋季飄香果實(shí)般的快樂(lè )無(wú)限。為青春無(wú)悔，我們永不言棄！
謝謝。
青春話(huà)題演講稿 篇20
親愛(ài)的評委們，在座的所有觀(guān)眾：
大家好！
我今天演講的題目是青春的誓言！
作為新一代，我們的理想很飽滿(mǎn)，對未來(lái)充滿(mǎn)激情，但不得不承認現實(shí)很骨感！因為青春不僅需要激情，更需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想總是離現實(shí)千里之外。有些人夢(mèng)想成為人民的老師，教育人民，有些人夢(mèng)想成為白衣天使，拯救生命，拯救傷者和垂死者，有些人夢(mèng)想成為人民的士兵，保衛他們的國家，保衛他們的國家，有些人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的工程師。
無(wú)論教師、醫生、士兵還是工程師，只要為國家、為社會(huì )貢獻自己的價(jià)值，都有著(zhù)同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”。青春是我們現在最寶貴的財富，我們的生活應該充滿(mǎn)激情！青春充滿(mǎn)夢(mèng)想。但是，我們的生活中有很多無(wú)奈。當我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的挫折，會(huì )對未來(lái)迷茫嗎？我相信答案是肯定的！但這不是我們能失敗的原因，也不是我們沉淪的原因。
青春應該充滿(mǎn)活力。我記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是如何制成的。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“生活給了我們一份巨大而無(wú)限崇高的禮物，那就是青春：充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)求知和奮斗的雄心，充滿(mǎn)希望和信心！”確實(shí)如此。
綠色是生命的顏色，春天是成長(cháng)的季節，青春是生命中最好的季節，青春是生命中最鏗鏘的篇章，青春是毀滅性的驕傲，青春是旭日東升的力量，我們青春朝氣蓬勃，我們敢當青春第一，我們青春斗志昂揚！
年輕人繁華，年輕人強大，就強大！這個(gè)時(shí)候的我們，只是年輕，就像一把剛出爐的刀，不能容忍雕刻等處理上的猶豫，否則只會(huì )在水汪汪的歲月里慢慢氧化，失去光澤，然后變得斑駁、生銹、風(fēng)化，最后變成廢鐵！有人說(shuō)19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀。
21世紀是我們中國人的世紀。經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦建設，中國取得了“乘風(fēng)破浪千里”的快速發(fā)展，但我們不要忘記，我們仍然是一個(gè)發(fā)展中國家，還有許多地方需要完善和發(fā)展。我們要國家富強，就要努力，希望在我們這一代。有句話(huà)說(shuō)，能爬金字塔的生物只有兩種：鷹。
謝謝大家！
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