以青春為話(huà)題優(yōu)秀演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編精心整理的以青春為話(huà)題優(yōu)秀演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以青春為話(huà)題優(yōu)秀演講稿1
尊敬的領(lǐng)導：
青青園中葵，朝露待日晞。
青春時(shí)期的我們，正如園中之葵，郁郁蔥蔥。以前的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，擁有快樂(lè )童年。朝陽(yáng)初生，葵上的露水被曬干，正如我們洗脫童年的稚氣，邁向新的一段人生。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
春天的陽(yáng)光把希望給了大地，萬(wàn)物一片欣欣向榮。青春正是我們的希望，運動(dòng)會(huì )，我們忘我拼搏；社會(huì )活動(dòng)，我們積極參與；學(xué)業(yè)，我們勤奮刻苦；生活，我們樂(lè )觀(guān)向上。雖然會(huì )有一些艱難險阻，但是，我們有勇氣、力量。一切艱難都能夠被克服，成為我們成長(cháng)中的財富。我們有頑強的生命力，煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。
�？智锕澲�，焜黃華葉衰。
春去秋來(lái)，萬(wàn)物也應枯黃�？埠ε虑锾斓絹�(lái)時(shí)，肅殺的秋風(fēng)會(huì )無(wú)情地吹散它的葉子。莫等閑，白了少年頭，空悲切！每個(gè)人都有青春逝去的一天，難道我們就將美好的青春棄之不用嗎？
百川東到海，何時(shí)復西歸。
時(shí)間，正如條條河流，無(wú)論大小，終會(huì )匯于大海，一去不返。人的一生應該這樣度過(guò)？奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！蔽艺J為，青春也如此，只要不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，能夠無(wú)悔地面對青春，就是有價(jià)值的。
少壯不努力，老大徒傷悲。
青春須早為，豈能長(cháng)少年。不要使青春白白浪費，不要讓人一生最寶貴的時(shí)節一去不返，不要在事后后悔當初，更不要因此含恨終生。
以青春為話(huà)題優(yōu)秀演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
下午好！今天我的演講題目是青春的尾端。
人生匆匆，不經(jīng)意間我已站在青春的尾端，剎那間的懷念、永恒的失去。青春是一首充滿(mǎn)情感的歌，它讓我體味到淚水的苦澀、成功的喜悅，站在青春的終點(diǎn)站，揮手告別昨天的自己。青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情，青春是生命的深泉涌流。
站在青春的尾端，我知道自己已不再年輕，親人的囑咐依然謹記，只是多了份責任、朋友的想念依然珍惜，只是多了份感恩。站在青春的尾端，我知道自己的內心更加平靜，平靜面對所有的困難，平靜面對所有的失去。
青春就是瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，在這跌倒與奔跑的路途上留下了我成長(cháng)的足跡，回頭看以前走過(guò)的路，有過(guò)迷途，有過(guò)幸福；青春就是激情的吶喊，然后平靜的成長(cháng)，仰望未來(lái)飛翔的天，廣袤無(wú)邊，夢(mèng)想蔚藍。青春是詩(shī)意的,青春是時(shí)代的,青春是短暫的,青春是唯美的.青春就像大漠里的綠意盎然的青草,既堅強又脆弱，堅強的讓我敬畏，脆弱的讓我同情。
火車(chē)駛過(guò)的地方總是讓我心里泛起淡淡的憂(yōu)傷,就這么走過(guò)我過(guò)去陌生現在依舊陌生的地方,我知道我的路在何方,我也知道我真正的夢(mèng)想是什么.青春的最后一個(gè)十字路就這么簡(jiǎn)單的被我走過(guò)—惆悵夾雜著(zhù)緊張,開(kāi)往青春終點(diǎn)的汽車(chē)淋著(zhù)大雨,沐著(zhù)陽(yáng)光,一路不停的到達目的地.青春終點(diǎn)不是一切的結束，是我追求夢(mèng)想、探求人生真正的開(kāi)始。當我游離在對未來(lái)無(wú)限的遐想中時(shí)，車(chē)停了，雨停了，心也不在漂泊。望著(zhù)那似乎觸手可及的天空，我第一次覺(jué)得自己離云那么的近，近到我能感覺(jué)到它從我耳旁劃過(guò)的聲音，一直觸及到深埋在我心中的那份夢(mèng)想！
堅定信念.懷揣夢(mèng)想,我開(kāi)始了自己新的人生，站在青春的尾端，自己的人生似乎是變得有些匆忙，有過(guò)的彷徨已不敢再重復,有過(guò)的苦悶已不敢再言語(yǔ)，每天帶給自己最多的希望，每天讓自己的心過(guò)的坦蕩。春為青色，便是青春，青色的春雖脆弱稚嫩，卻是整個(gè)自然的希望，而信念便是希望的基石，信念是夢(mèng)想的翅膀，信念鑄就青春夢(mèng)想！許多年前，一位貧苦的牧羊人領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)年幼的兒子以替別人放羊來(lái)維持生活。一天，他們趕著(zhù)羊來(lái)到一個(gè)山坡。這時(shí)，一群大雁鳴叫著(zhù)從他們的頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠處。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛？”“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天�！蹦裂蛉苏f(shuō)。他的大兒子眨著(zhù)眼睛羨慕地說(shuō)：“要是我們也能像大雁一樣飛起來(lái)就好了。那我就要飛得比大雁還要高，去天堂，看媽媽是不是在那里�！毙鹤右矊Ω赣H說(shuō)：“做個(gè)會(huì )飛的大雁多好��！那樣就不用放羊了，可以飛到自己想去的地方�！蹦裂蛉顺聊艘幌�，然后對兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)�！�
兩個(gè)兒子試了試，沒(méi)有飛起來(lái)。他們用懷疑的眼神瞅著(zhù)父親。牧羊人說(shuō)，讓我飛給你們看，于是他飛了兩下，也沒(méi)飛起來(lái)。牧羊人肯定地說(shuō)：“我是因為年紀大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來(lái)，去想去的.地方�！眱鹤觽兝卫斡涀×烁赣H的話(huà)，并一直不斷地努力，他們長(cháng)大以后果然飛起來(lái)了。他們發(fā)明了飛機，他們就是美國的萊特兄弟。 在青春美好的季節里，責任對我來(lái)說(shuō)就像一位老師，時(shí)時(shí)刻刻教導著(zhù)我，教會(huì )我在青春的路上要懂得珍惜一切美好的東西，感恩一切美好的東西，教會(huì )我做人的道理，告訴我解決困難的方法。一個(gè)和諧的社會(huì )，需要每個(gè)人認真履行自己的責任，一個(gè)和諧的自我，同樣如此，在青春的詞典里，責任就是做好自己該做的事，在未來(lái)的日子里，責任就是做好社會(huì )的一份子。青春的故事里有責任的演唱，有信念的伴奏，這樣的青春才會(huì )精彩，才會(huì )無(wú)悔！
青春的天空應該遼闊無(wú)邊，青春的信念應該堅定執著(zhù)，青春的責任應該永恒堅守。信念在希望的季節里發(fā)芽，責任在希望的季節里生根，在漫漫的人生路上，我會(huì )用我的生命去守護人生的信念與責任，才會(huì )在艱難的歲月里不會(huì )被失敗擊倒。站在青春的尾端，我會(huì )更加珍惜生活賜予我的一切，我會(huì )一直這樣走下去，在這茫茫的大草原，心中的夢(mèng)想已經(jīng)騰飛！
深情緬懷我的青春歲月！
謝謝！
以青春為話(huà)題優(yōu)秀演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春》。
說(shuō)起“青春”，你會(huì )想到什么呢？
我會(huì )想到雨果說(shuō)的“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色�！蔽視�(huì )想到塞涅卡說(shuō)的“我們何必為生命的片段而哭泣，我們的一生都催人淚下�！�
青春就像是一首詩(shī)，當我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它，而當我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠去。青春是那么美好，在這段不可復制的旅途中，我們擁有獨一無(wú)二的記憶，它們或迷茫、或孤獨、或不安、或歡騰、或熾熱、或理想，但無(wú)論怎樣，它們都是我們人生旅途中最閃亮的日子。
我們或許做不到像岳飛般“三十功名塵與土”的傳奇，像屈原般“雖九死其猶未悔”的堅決，像牡丹般“只有牡丹真國色”的華貴，但我們可以做到像小草般“野火燒不盡”的堅韌，像杜甫般“一覽眾山小”的雄心，像梅花般“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔。
青春是挑戰與機遇、失望與希望、荊棘與鮮花并存的一趟列車(chē)。在這趟只有去沒(méi)有回的列車(chē)中，我們無(wú)法改變過(guò)去，但我們可以從現在開(kāi)始改變自己：改變自己的日常習慣，改變自己的生活作息，改變自己的興趣愛(ài)好……為著(zhù)你所向往的夢(mèng)想為之奮斗。
是的，我們可以將我們的青春規劃出來(lái)，規劃成我們所向往的模樣，并為之付諸實(shí)踐。只有這樣，當有一天我們回首來(lái)時(shí)路和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn)�！�
我相信我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷青春的年少輕狂，而且我們深知：我們的青春里有勇氣，我們的路，既然選擇了就會(huì )不斷去延伸，沒(méi)有終點(diǎn)。
最后愿我們每個(gè)人都能夠不忘初心，以夢(mèng)為馬，不負青春年少！
我的演講到此結束，謝謝大家！
以青春為話(huà)題優(yōu)秀演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤。不知這位戲劇家的慨嘆，是在追憶自己的懵懂歲月，還是勸少年莫要辜負時(shí)光？無(wú)奈造化如此，越是美好的東西越容易消逝。青春，這枚早春綠葉上垂落的露珠，被風(fēng)輕輕揚起的細碎花瓣，往往就在不經(jīng)意間化作了昨日塵煙。
韶逝，青春難留，誰(shuí)能阻擋時(shí)間的腳步呢。當日子如風(fēng)般飄遠，細密的皺紋堆滿(mǎn)眼角，腳步由輕快變得沉重時(shí)，我們回望青春，那是怎樣的一處風(fēng)景？
正值青春的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，樂(lè )在其中；正值青春的我們年少狂妄，雄心勃勃；正值青春的我們熱血澎湃，激情飛揚。當青春的光華如煙火般釋放，我們也帶著(zhù)夢(mèng)想展翅飛翔。青春應是充滿(mǎn)希望的田野，應是滿(mǎn)懷信心的大海，應是懷揣自由的藍天。年輕的微笑顯得那么自信，閃爍著(zhù)驕傲的光芒。
青春如夢(mèng)，如細沙在指間流過(guò)卻渾然不知，那我們是否應為這短暫的青春留下些什么呢？現在的青年雖說(shuō)是祖國的花朵，但未必是祖國的棟梁；雖然我們信心十足，懷著(zhù)夢(mèng)想，但能不能實(shí)現還要用我們的行動(dòng)來(lái)證明是否能擔起大任，迎接新升的朝陽(yáng)。
青春如夢(mèng)，稍縱易逝，好好把握吧，讓我們以新一代青年的朝氣與活力讓五月的陽(yáng)光在心底永恒綻放！“五四”青年節，是我們青年人自己的節日。它讓我們聚在一起狂歡，一起歡樂(lè )，一起成長(cháng)，那是多么令人記憶深刻呢！青春年華消逝后，也許我們都要踏上各自的歸途。
總之：要聚，就似一團熱火，帶給你溫暖；要散，就似滿(mǎn)天繁星，做個(gè)指路人。
青春如夢(mèng)，讓我們牢牢把握，一起狂歡！
以青春為話(huà)題優(yōu)秀演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
青春，是一道明媚的憂(yōu)傷�；蛟S，僅有在花開(kāi)花落的時(shí)候，我們才會(huì )領(lǐng)悟到她的真諦。
抬起頭，望著(zhù)那湛藍的天，我有些疑惑。遐想就像云朵一樣在腦海中浮現。
如今的我不再稚氣，如今的我不再猶豫。眼前要的就是拼搏！僅僅在四百天多天的日子里，我就要放飛夢(mèng)想，讓二年的奮斗成為現實(shí)。
像我們這樣的年紀，或許應當好好享受青春，風(fēng)華正茂的時(shí)刻一生僅有一次。正因為我們風(fēng)華正茂，所以我拒絕用青春去賭明天。
對于我來(lái)說(shuō)，青春是一個(gè)復雜的命題。有時(shí)候，她苦澀，有時(shí)候，她又是那么吸引人……
那顆朝氣蓬勃的心在蠢蠢欲動(dòng)，在一層又一層的等待中想要破繭而出。有時(shí)候會(huì )去壓抑一下。將她變?yōu)閯?dòng)力，讓夢(mèng)想走向現實(shí)。努力之中，汗水和淚水一齊交織。但在這之后，期望和喜悅會(huì )向你招手。這時(shí)，苦澀再也不是苦澀了！
應對新鮮和好奇，也許你會(huì )無(wú)所顧及地追求。在魅力的吸引下，思考可能被遺忘，所以掉入青春的陷阱，也是常有的。于是，她給了你經(jīng)驗和教訓，這才是一筆巨大的財富。
體驗青春的時(shí)候，我們也在成長(cháng)。
一次又一次的體驗，一次又一次的回味，不管青春是什么樣貌的，她都造就了嶄新的我們。
席慕容說(shuō)青春是透明的。就在透明里，我應對考驗，應對競爭，應對失去，應對擁有。這一切讓我明白了什么是青春。沒(méi)有巖石的阻擋，就不會(huì )激起美麗的浪花。沒(méi)有青春的磨練，就不會(huì )有一個(gè)完美的理念。即使在透明里，我們也要學(xué)會(huì )把握。
應對青春，更不用緊張和激動(dòng)。風(fēng)不會(huì )把陽(yáng)光打散，相信你也不會(huì )讓青春失望！
以青春為話(huà)題優(yōu)秀演講稿6
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你我相識在陌生時(shí)，你我知心在熟悉后，在淺淺的信箋上表達我的情意。
飛揚的青春，活力的青春。我們青春的心聲，你有聆聽(tīng)過(guò)嗎
同桌的你
或許是上天注定，有意把我和你安排是同桌，成天的打打鬧鬧，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊。一次我感冒回家，三天沒(méi)來(lái)上課。第四天，我一跨進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)同桌的你說(shuō)：“你可來(lái)啦，想死你了，這是我做的筆記，抓緊補上！”我無(wú)語(yǔ)，看著(zhù)他，他的臉紅紅的，顯得很憨，我心中充滿(mǎn)了溫暖和謝意……
星期天，煩燥又無(wú)聊，我是怎樣了，心中卻全是他，他的樣貌，語(yǔ)言、舉止……不，這不可能，我怎樣會(huì )……
無(wú)奈冷漠
為了安心學(xué)習，我決定和他冷漠到底，一天，兩天，三天……我們一句話(huà)也不說(shuō)。他似乎也意識到了什么，每次我看到他，不是一臉的憂(yōu)傷就是無(wú)奈，我們再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，難道為了學(xué)習就要失去一個(gè)伙伴嗎怎樣會(huì )這樣，這不是真的，為什么……
青春難道就要在友誼和學(xué)習中失去其中一個(gè)嗎為什么不能夠并存他遞給我一張小紙條，上頭就這么寫(xiě)著(zhù)。
偶爾回首
對啊，我最終想通了，我們不再冷漠，又有歡聲笑語(yǔ)在耳畔響起，又有打打鬧鬧重現與身邊，我們在學(xué)習上相互幫忙共同提高，在精神上相互支持，給予鼓勵和關(guān)心，我們擁有著(zhù)同一片天，同一片云，同一朵花，同一棵樹(shù)……
友誼和學(xué)習在青春中并存，偶爾回首，似乎有些荒唐、可笑……
這不正是青春中的友誼，青春中的歡樂(lè )，青春中的活力嗎青春萌動(dòng)，讓我們把握青春，讓青春飛揚在屬于我們的同一片天，同一片云中……
聆聽(tīng)我們青春的心聲，是純潔的友誼，是知心的相識。
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