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小學(xué)三年級校園環(huán)境保護演講稿(精選14篇)
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的小學(xué)三年級校園環(huán)境保護演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級校園環(huán)境保護演講稿 1
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《天天都是環(huán)境日》。
六月,不僅有大家熟悉的兒童節和父親節,還有一個(gè)特別有意義的日子——世界環(huán)境日。
一直以來(lái),我們賴(lài)以生存的環(huán)境,引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日,在人類(lèi)環(huán)境會(huì )議上,通過(guò)了的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,給我們以美的感受,“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓”,讓我們體驗壯闊;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略幽雅。春天,有草長(cháng)鶯飛的生機勃勃;夏日,有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天,有“晴空一鶴”的悠悠愜意;冬夜,有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的素雅。
美麗的自然環(huán)境,帶給我們愉快的心情,帶給我們學(xué)習和工作的良好氛圍。但是,人們在享受大自然的.恩惠時(shí),卻粗心地忘記了去保護這些美麗的景色,以至于如今,生態(tài)環(huán)境不斷惡化:森林退化,塵土飛揚,水土流失,洪水肆虐,酸雨赤潮,南極空洞各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。聯(lián)合國環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調查結果:1.2億人口生活在混濁的空氣中,12億人口生活缺水,12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕,每年地表土壤流失四百億噸,森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失這些觸目驚心的數字仍在不斷增長(cháng)著(zhù)。這為我們敲響了警鐘:保護自然環(huán)境刻不容緩!
對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),保護環(huán)境應當從校園中做起。我們的校園環(huán)境十分幽雅,春夏秋冬各是一幅美麗的畫(huà)卷?墒橇钊送锵У氖,校園中一些破壞環(huán)境的不文明現象仍然存在:碧綠的草坪里長(cháng)出了白色的塑料花,垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺著(zhù)食品包裝袋,冷飲木棒在校園中到處可見(jiàn),粉筆灰隨風(fēng)起舞消除這些與美麗校園不協(xié)調的現象,需要我們每一位同學(xué)的配合。
建設和諧校園,保護環(huán)境是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù),需要我們用耐心和恒心去完成。讓我們珍愛(ài)環(huán)境,善待地球,為維護我們共同的家園獻上一份力!在我們生命的每一天里,做到天天都是環(huán)境日!
小學(xué)三年級校園環(huán)境保護演講稿 2
老師們、同學(xué)們:
早上好!
6月5日也是就今天是世界環(huán)境日,所以,我今天國旗下講話(huà)的主題是《環(huán)境教育,從凈化校園做起》。自然環(huán)境是我們人類(lèi)生存的基礎,保護和改善自然環(huán)境,是人類(lèi)維護自身生存和發(fā)展的前提。
作為二十一世紀的小主人,同學(xué)們應該怎樣保護環(huán)境呢?這讓我想起一個(gè)小故事,我國一位的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園草坪邊的椅子上休息時(shí),看見(jiàn)旁邊長(cháng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)小女孩:“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”女孩認真地說(shuō):“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了!
聽(tīng)了這個(gè)故事,相信同學(xué)們都知道了,保護環(huán)境應該從身邊的小事做起。同學(xué)們,你們是二十一世紀的主人,具有環(huán)保意識是現代人的'標志,你們在保護環(huán)境時(shí),應該著(zhù)眼身邊,從凈化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路看見(jiàn)地上飄著(zhù)紙片時(shí),請你彎彎腰,將它撿起來(lái);當你正想隨地吐痰時(shí),請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當你倒垃圾,垃圾從桶里掉出來(lái)時(shí),請你停一停腳步,將垃圾撿起來(lái)……
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,人人潔身自愛(ài),個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì )更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們,為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習環(huán)境,為了自己能更加健康活潑地成長(cháng),讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng )造一個(gè)美好的校園環(huán)境,為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
我的演講完了,謝謝大家!
小學(xué)三年級校園環(huán)境保護演講稿 3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!葉圣陶先生說(shuō):“教育是什么往簡(jiǎn)單方面說(shuō),就是培養習慣!睈(ài)因斯坦也有言:“如果一個(gè)人忘掉了他在學(xué)校里所學(xué)到的每一樣東西,那么留下來(lái)的就是教育!边@“留下來(lái)的”就是習慣。而學(xué)校作為一個(gè)公共場(chǎng)合,一個(gè)社會(huì )的縮影,沒(méi)有一個(gè)整潔清爽的校園環(huán)境,其育人功效一定會(huì )大打折扣。而好的校園環(huán)境必須靠教師的教育和同學(xué)們共同的努力才能達成。走進(jìn)校園,到處干干凈凈,看不到一片紙屑、一個(gè)包裝袋,愉悅眼球,快樂(lè )心情。這本身就是一種無(wú)聲的教育。
同學(xué)們,我們學(xué)校雖然條件很差,但正如印度佛教復興之父安貝卡所言:“即使你窮得只剩一件衣服,你也應該把它洗得干干凈凈,讓自己穿起來(lái)有一種尊嚴”。我們完全可以把我們的.校園管理得干干凈凈,讓我們擁有自己的尊嚴。而這個(gè)過(guò)程之中,教育無(wú)處不在!安浑S手亂扔垃圾”成了必然選擇,不僅僅只是口號,更是目標,需要一以貫之為之奮斗。
同學(xué)們,校園是我們學(xué)習、生活的場(chǎng)所,現在正值春意盎然,整個(gè)校園充滿(mǎn)了勃勃生機,我們在這里學(xué)習、暢談、播種、收獲每一天。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光,吸取著(zhù)營(yíng)養。但開(kāi)學(xué)以來(lái),我們的校園還存在一些不盡人意的地方,比如在我們的校園里,有的地方還散落著(zhù)同學(xué)隨意亂扔的紙屑,瓜子殼、塑料瓶、食品袋等。每天同學(xué)們辛勤地清掃干凈后,總有些不自覺(jué)的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟,所有的這些,都跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的。我們相信,沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。上學(xué)學(xué)期,我們開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng),如“校園是我家,環(huán)境靠大家”簽名活動(dòng),“讓校園更美麗”全校大掃除活動(dòng),“學(xué)校是我家”征文比賽,“文明禮儀我知道”黑板報比賽和知識競賽等。本學(xué)期,此項活動(dòng)我們將繼續深入開(kāi)展下去。所以,我們要向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護校園的清潔衛生,認真做好值日生工作;
二、不亂扔垃圾,有垃圾丟入垃圾桶,并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué);
三、看到地面上有紙屑主動(dòng)揀起來(lái),教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉;
同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從不亂扔一點(diǎn)垃圾做起,自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛生的小衛士,做文明的好學(xué)生!
小學(xué)三年級校園環(huán)境保護演講稿 4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《保護地球母親,凈化校園環(huán)境》。我們都知道,地球是迄今為止人類(lèi)所知道的宇宙中可以承載人類(lèi)生命的星球。人類(lèi)在地球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史,在這漫長(cháng)的歲月中,人類(lèi)就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽(yáng)光)生存、繁衍、發(fā)展的,所以,地球是人類(lèi)的`母親。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō):"大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái),人類(lèi)由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠(chǎng)房,生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至:水土流失,洪水肆虐,火災頻發(fā)……空中煙囪林立,濃煙滾滾,河中死魚(yú)漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆……這是多么可怕的后果呀!
在課間休息時(shí),我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們仍然存在著(zhù)一些不足:仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現有深深淺淺的腳印、有的地方甚至走成了小道。
為了我們校園更加美麗,首先不要隨地亂扔亂丟廢棄物;不要穿越綠化帶,踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起。保護地球母親,凈化綠色校園。
我的演講完了,謝謝大家!
小學(xué)三年級校園環(huán)境保護演講稿 5
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《維護校園環(huán)境從我做起》。講話(huà)之前我先給大家講一個(gè)故事:
據報道:有一個(gè)美國客商與我國某醫療器械廠(chǎng)決定合作生產(chǎn)輸液管,外商到車(chē)間參觀(guān)時(shí),廠(chǎng)長(cháng)隨意的向墻角吐了一口痰,然后用鞋底去擦。正式簽約那天,廠(chǎng)長(cháng)只接到客商的來(lái)信:“一個(gè)廠(chǎng)長(cháng)的衛生習慣可以反映一個(gè)工廠(chǎng)的管理素質(zhì),況且我們生產(chǎn)的是用來(lái)治病的輸液管,人命關(guān)天?請原諒我的不辭而別!睆倪@個(gè)故事中,我們能體會(huì )到良好的'衛生習慣是多么重要。
大家都知道,地球是我們人類(lèi)的母親,大自然是我們最親近的朋友,而學(xué)校則是我們的另一個(gè)家。放眼望去,校園里處處綠樹(shù)環(huán)繞,芳草萋萋:早讀時(shí),瑯瑯的書(shū)聲里飄來(lái)淡淡的花?一年中,我們四分之三的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的,校園就是我們的家,我們就是校園的小主人,和老師一起在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)。所以,愛(ài)護校園環(huán)境,美化校園環(huán)境,是我們特殊教育學(xué)校每一個(gè)人義不容辭的責任和義務(wù)。
走進(jìn)我們的校園,每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。當我們在綠草如茵的校園漫步時(shí),會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室讀書(shū)時(shí),會(huì )感到心情舒暢。但遺憾的是,在校園內有少許不和諧的現象充斥著(zhù)我們的眼球。有個(gè)別的同學(xué)喜歡亂扔垃圾,喜歡在墻壁上亂涂亂畫(huà)。老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果就這樣被破壞了,這些不文明行為與我們美麗潔凈的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機,有一個(gè)舒適的學(xué)習生活環(huán)境。我們應該以愛(ài)護校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護校園的清潔衛生。從我做起,從現在做起,養成良好衛生習慣,不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾,隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾籃里。養成“熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣”,每天早讀之前要對清潔區進(jìn)行一小掃,教室每天放學(xué)要一大掃,確保地面的干凈,校園無(wú)果皮紙屑。愛(ài)護公共設施、不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪,不攀折樹(shù)枝。自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭,成為保護環(huán)境的小衛士。
各位老師、各位同學(xué),讓我們行動(dòng)起來(lái),從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護校園環(huán)境,使自己成為一名校園真正的小主人吧。
小學(xué)三年級校園環(huán)境保護演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我們演講的題目是:《多給地球一點(diǎn)綠色》。
綠色是健康自然的一種象征,是大自然贈與人類(lèi)的寶貴財富,能帶給人生機和活力。遙想古時(shí)候的地球,青山疊翠,綠樹(shù)成蔭,天空澄澈,云朵飄逸,魚(yú)翔淺底,鷹擊長(cháng)空……那時(shí)的人類(lèi)不一定非常富足,但卻和大自然一起描繪著(zhù)美麗和諧的生命畫(huà)卷。而現在,隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展,人類(lèi)為了自己的利益而不惜大肆破壞生存環(huán)境,于是,霧霾的灰色、沙漠的黃色、污染水的紅色等逐漸侵蝕著(zhù)地球原本的綠色,地球母親青春靚麗的臉龐現在變得憔悴不堪,她賜予我們賴(lài)以生存的乳汁也已盡枯竭。在環(huán)境污染日益嚴重的背景下,一項世界性的公益活動(dòng)誕生了,那就是每年4月22日的“世界地球日”主題活動(dòng)。本周,我們將迎來(lái)第47個(gè)“世界地球日”,做為地球母親的孩子,你想好為她做些什么了嗎?
其實(shí),我們開(kāi)元分校的同學(xué)早已經(jīng)悄悄行動(dòng)起來(lái),開(kāi)始了愛(ài)綠護綠的步伐。比如,有的班的同學(xué)在植樹(shù)節期間到濟南南部山區開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng),他們說(shuō),植樹(shù)造林不僅是公民的一項義務(wù),更是人類(lèi)的一種責任;有的班開(kāi)展了“公交出行,讓泉城更美麗”主題活動(dòng),同學(xué)們了解了關(guān)于綠色出行的相關(guān)知識,還填寫(xiě)了《綠色出行倡議書(shū)》,并將倡議書(shū)貼在公交車(chē)上,引領(lǐng)全民綠色出行風(fēng)潮。
本學(xué)期,學(xué)校還在德育展室開(kāi)設了環(huán)保教育講堂,目前五年級和六年級的同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習完畢。每個(gè)班的小老師非常盡職盡責,他們用小實(shí)驗、情景展示、知識問(wèn)答、發(fā)倡議書(shū)等多種形式向同學(xué)們宣講環(huán)保知識,于是大家學(xué)習到了“我們生存環(huán)境的現狀”、“環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因”、“如何改善環(huán)境問(wèn)題”等多方面的.知識。接下來(lái),一至四年級的同學(xué)也將進(jìn)行陸續的學(xué)習。
那么除了同學(xué)們已經(jīng)做過(guò)的這些,我們還能為地球母球做些什么呢?其實(shí),地球的綠色不僅僅是指綠樹(shù)、青山,它囊括了一切和諧美好的生命元素。作為小學(xué)生,我們可以做的還有以下幾點(diǎn):
1、保護環(huán)境。不隨便攀折花木、踐踏草坪是愛(ài)綠護綠的第一步;彎腰撿廢紙,你不光保持了環(huán)境衛生,還體現了一種文明素養;外出乘坐公交或步行,你不僅節約了石油資源,還減少了污染物的排放。
2、垃圾分類(lèi)。進(jìn)行正確的垃圾分類(lèi)投放,不僅能減少環(huán)衛工人的工作量,還能更好地進(jìn)行廢物利用,減少污染。垃圾分類(lèi)也是我校文明引領(lǐng)系列活動(dòng)的一項重要內容。在這里特別倡議大家在外用餐時(shí)拒絕使用方便袋和一次性飯盒,遠離白色污染。
3、節約資源。也許我們每個(gè)人節約一滴水就可以延緩水資源危機的出現,所以請你隨手關(guān)上水龍頭;也許我們每個(gè)人節約一張紙,就會(huì )有萬(wàn)畝森林逃過(guò)了被濫砍濫伐的劫難,所以請你重復利用寫(xiě)完的作業(yè)本;也許我們每個(gè)人節約一粒米非洲就不會(huì )有那么多因饑餓而失去生命的兒童,所以請你吃多少飯盛多少飯不要浪費。
同學(xué)們,人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當樹(shù)立起時(shí)代責任感,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。在這個(gè)世界地球日,讓我們攜起手來(lái),共同裝扮地球母親美麗的綠色外衣。
我們的演講到此結束,謝謝大家!
小學(xué)三年級校園環(huán)境保護演講稿 7
各位同學(xué),老師們:
大家好,我是xx班的xxx,我今天演講的題目是xx。
同學(xué)們,當早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí),我們身處郁郁匆匆的樹(shù)林,耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲,你心中有何感想?當灰茫茫的天空布滿(mǎn)著(zhù)塵土的黑煙,蒼蠅蚊子的嗡嗡聲,嘈雜的喧嘩聲充滿(mǎn)著(zhù)你的耳朵,你又會(huì )怎么想?
這是一個(gè)不必答復的問(wèn)題,誰(shuí)不想仰望藍天,俯看綠地,大口呼吸新奇的'空氣,身處幽靜的環(huán)境?誰(shuí)不想自己的家潔凈,清幽而充滿(mǎn)溫馨?而我們的校園就是我們的家,是我們湖里中學(xué)兩千多名師生共同的家園。
綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了漂亮的校園。學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所,是學(xué)生獲得知識,培養正確的人生觀(guān),價(jià)8值觀(guān)和養成良好行為習慣的場(chǎng)所.創(chuàng )立綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責任啊!
目前我xx縣正轟轟烈烈的開(kāi)展”整臟治亂”活動(dòng),我們學(xué)校也不例外,每個(gè)班的同學(xué)都把自己的家清掃得干潔凈凈,許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手愛(ài)護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我仍然發(fā)覺(jué):有人亂丟紙屑,食品袋,廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏;有人在墻壁上亂涂亂畫(huà)。
同學(xué)們,我們是21世紀的主人,應當切實(shí)的樹(shù)立起時(shí)代的責任感,心系全球,著(zhù)眼身邊,立足校園!蔽鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”。從我做起,從現在坐起,從小事做起,從愛(ài)護校園環(huán)境做起.一張紙,我們撿起;一滴水,我們節約;一堆垃圾,我們清掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們保護。我們要以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護環(huán)境,培養我們的綠色意識,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為”綠色加油”,珍惜綠色,保護綠色,創(chuàng )造綠色.我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色。
為了讓大地山清水秀
為了讓家園綠樹(shù)藍天
讓我們小手拉小手
讓我們小手拉大手
共同參加”呼喚綠色行列”
愛(ài)護綠色家園
今天播下一份綠色種子
明天收獲一片藍天綠地
行動(dòng)起來(lái),從我開(kāi)始
行動(dòng)起來(lái),從現在開(kāi)始
感謝!
小學(xué)三年級校園環(huán)境保護演講稿 8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很榮幸能夠站在這里演講,我是X年級X班的xx。
首先請容許我問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題:大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴(lài)以生存的地球以后會(huì )怎么樣嗎?我來(lái)給大家講講吧!
動(dòng)物——國際在線(xiàn)報道:中國,英國和澳洲等國家的14家研究機構預測,隨著(zhù)全球氣溫的變暖,大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機。動(dòng)物是什么,動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,動(dòng)物與人類(lèi)是相互依存的啊!我們吃的肉類(lèi)不都是動(dòng)物的嗎?沒(méi)有了動(dòng)物,我們靠什么來(lái)補充肉類(lèi)方面的營(yíng)養,我知道有人會(huì )說(shuō),預測只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅絕而已,可是想想,100年呢!或許100年之后還有動(dòng)物可以和人類(lèi)賴(lài)以生存,那么150年呢!200年呢!無(wú)法估量啊!
植物——經(jīng)過(guò)各方面途徑的調查,氣候變暖正慢慢改變著(zhù)我們的生活:冬天的時(shí)候,居民家里都有蚊子出沒(méi),各種各樣的害蟲(chóng)都大量出現,影響著(zhù)植物,我們深知,沒(méi)了植物,人類(lèi)會(huì )怎樣,這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我想不說(shuō)也知道!最嚴重的是冰川,因為氣候的變暖,冰川逐漸融化,后果是非常嚴重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖,冰川湖潰決引發(fā)水災:由于喜馬拉雅山的冰川退縮,1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒(méi)了可耕用土地,沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站,造成了人員的傷亡和財產(chǎn)的損失。因為變暖造成的.傷害還有很多很多!
說(shuō)到這里,大家一定認為我說(shuō)的太遙遠,不現實(shí),錯!大家不要這樣想,而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會(huì )增多?是人類(lèi)造成的,主要原因是人類(lèi)大量的燃燒礦物燃料,是綠色植被變少,吸收二氧化碳能力變差,從而造成了二氧化碳的增多,產(chǎn)生了厄爾尼諾現象,導致了全球氣溫變暖!想必大家聽(tīng)到這里已經(jīng)有所感悟了,住手吧!不要再污染環(huán)境了,不需要大貢獻,只要每人少用一個(gè)一次性紙杯,紙碗,筷子,草稿紙反復使用都可以減少植被的損害!覺(jué)醒吧!我呼吁,保護環(huán)境,從身邊做起,從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子,創(chuàng )造一片蔚藍的天空!
小學(xué)三年級校園環(huán)境保護演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是xx,很高興在這里講話(huà),今天,我發(fā)言的主題是保護環(huán)境,同學(xué)們,用我們的雙手栽下漫天的綠色,用我們的心靈守望五彩的家園。
可能大家聽(tīng)到“保護環(huán)境”這四個(gè)字,耳朵已經(jīng)聽(tīng)得起繭子了,但是,我相信大家都有一顆愛(ài)護環(huán)境的心。每天上學(xué),經(jīng)過(guò)一條小路,我就會(huì )看見(jiàn)許許多多的垃圾堆成一地,有紙屑,有垃圾袋,有早餐盒,有學(xué)生還沒(méi)有喝完的.牛奶,在草叢了,每天都會(huì )有同學(xué)往里面扔垃圾。在地上,不久就會(huì )飛來(lái)一些垃圾袋,有時(shí)候不小心,都有可能被樓上的同學(xué)高空拋物砸到腦袋,往草叢里扔垃圾的同學(xué),你們知不知道,打掃草叢衛生的同學(xué),每天都有往里面看一看,看一看我們有沒(méi)有亂扔垃圾,高空拋物的同學(xué),你們想一想,如果樓下有人怎么辦,同學(xué)們,或許,每一次我們隨手扔垃圾時(shí),其實(shí)旁邊就有一個(gè)垃圾桶呢?每當,我們丟垃圾時(shí),不知道溶解銷(xiāo)毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過(guò)重重困難和阻礙的,土埋要三百年,火燒更是全球變暖的主要因素,用化學(xué)物質(zhì)對人體有害。
世界上,有多少人隨地吐痰,有多少人亂丟早餐盒,答案對于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)龐大的數目,同學(xué)們,讓我們同建綠色溫馨家園,共享清澈碧水藍天,讓我們呼吁世界上每一個(gè)人:“保護碧水藍天,營(yíng)造綠色家園。
謝謝大家!
小學(xué)三年級校園環(huán)境保護演講稿 10
尊敬的評委教師,各位朋友:
大家好:
今日我要講的是愛(ài)護環(huán)境的演講稿,題目是《給家長(cháng)們的一環(huán)保封信》。
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)談?wù)剱?ài)護環(huán)境衛生的問(wèn)題,就以我們這次去株洲方特游樂(lè )園所見(jiàn)的狀況開(kāi)頭吧。草木蔥蔥,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清爽是我們夢(mèng)寐以求的家園。美麗和諧的自然環(huán)境,必定為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣,可是我看到有許多的游客在這里消失了不文明的現象,那些游客不僅在不起眼的各個(gè)角落亂扔果皮紙屑,還在墻上亂涂亂畫(huà),另外還有一些游客在草坪上肆意踐踏,把游樂(lè )園原本美麗的臉,弄得臟臟的,還害得那些清潔工人在不停的.拾撿游客們扔下的垃圾,大量的游客不愛(ài)惜環(huán)境,清潔工人究竟沒(méi)有游客多,就算清潔工人一時(shí)不停的搞衛生,有一些地方還是沒(méi)有搞潔凈。
環(huán)保意識是現代人的重要標志。愛(ài)護環(huán)境,人人有責,雖然我們現在還只是個(gè)學(xué)生,沒(méi)有任何力量去轉變那些環(huán)境問(wèn)題,但是我們可以從小事做起。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任,心系全球,著(zhù)眼身邊。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。除此之外,我們還要愛(ài)惜身邊的環(huán)境衛生,遵守有關(guān)制止亂扔各種廢棄物的規定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避開(kāi)使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大削減垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們情愿,很輕松就能完成,很輕松就能參加到愛(ài)護環(huán)境的重大工作當中。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)h(huán)境愛(ài)護是一項長(cháng)期而又艱難的任務(wù),讓我們珍愛(ài)生命,善待自己,愛(ài)護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,每天都是環(huán)境日!
感謝大家!我的演講完畢。
小學(xué)三年級校園環(huán)境保護演講稿 11
尊敬的老師,友愛(ài)的同學(xué):
大家好!
環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件,是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎。當前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣,一次又一次給人類(lèi)敲響了警鐘,為了我們這一代和將來(lái)的世世代代,愛(ài)護和改善人類(lèi)環(huán)境,已經(jīng)成為人類(lèi)一個(gè)緊迫的目標。俗話(huà)說(shuō):“千里之行,始于足下!睈(ài)護環(huán)境,要從我們身邊的小事做起。
首先我們要疼惜紙張:紙作為我國的四大創(chuàng )造之一,其基本材料是植物纖維,而各類(lèi)廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%,特殊是我們鋪張紙張尤為厲害。我們要知道鋪張紙張就是鋪張木材,就是破壞環(huán)境,也等于是危害了我們的身體。生活中,節省紙張的方法許多,如:削減使用節日卡、削減物品的`包裝、自制草稿本、習慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾……對于廢紙要樂(lè )觀(guān)回收,不要亂扔。
其次我們要節省用水:地球作為一個(gè)藍色的星球,雖然地球表面70%以上被水掩蓋,但世界上很多國家城市缺水問(wèn)題日趨嚴峻。以我國為例,全國660多個(gè)城市,有400多個(gè)城市常年供水不足,由于缺水,我國農村糧食產(chǎn)量削減,西北沙漠化嚴峻,沙塵暴頻繁發(fā)生。節省用水對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),已是當務(wù)之急。如:一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長(cháng)流水(上廁所、洗手和洗澡要準時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、發(fā)覺(jué)水箱漏水準時(shí)叫大人修理等,做到人人都節省用水。
我們還要珍惜能源:我們每天都在消耗大量的能源,而地球上儲存的能源是有限的。因而我們要珍惜現有能源,樂(lè )觀(guān)利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯誤的思想,認為大自然的資源是用之不完的,但正因為人類(lèi)的盲目開(kāi)發(fā),不合理利用,地球上的資源已到了受破壞程度特別嚴峻的地步。節省能源有許多方法如:多用電風(fēng)扇,少開(kāi)空調;多用節能燈,少用白熾燈;多用太陽(yáng)能熱水器,少用電熱水器;多用淋浴,少用浴缸;少用一次性的用品等,確保能源被合理地運用。
好了,今日的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下周再見(jiàn)。
小學(xué)三年級校園環(huán)境保護演講稿 12
親愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是。保護環(huán)境,創(chuàng )立綠色校園。
大家知道,進(jìn)入工業(yè)經(jīng)濟時(shí)代,社會(huì )開(kāi)展突飛猛進(jìn)。機器的廣泛使用,既創(chuàng )造了大量的財富,又排出大量廢棄物嚴重的污染了環(huán)境。加上急功近利的濫砍濫伐,貪得無(wú)厭的亂捕亂撈,致使森林破壞,生態(tài)失衡,水土流失,田地沙化,水旱風(fēng)蟲(chóng)害頻繁,在不少地方已出現滿(mǎn)目瘡潰,一派荒涼的景象。再不加強環(huán)境保護,不久將來(lái),人類(lèi)當無(wú)安生立命之所!
保護環(huán)境,早在“不涸澤有魚(yú),不焚林而獵”的古訓。而今天,我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己,我們不僅合理利用資源,更竭心盡力保護環(huán)境,讓環(huán)境永葆青春,永遠為我們人類(lèi)的生存開(kāi)展效勞,作為學(xué)生,如今主要是創(chuàng )立綠色校園。 怎樣創(chuàng )立綠色校園呢?
首先,應該樹(shù)立綠化校園的意識,應該認識到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責。應該認識到我們固然學(xué)習任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大,但“文武之道”一張一弛,只要正確處理好兩方面的關(guān)系,就既能進(jìn)步學(xué)習效率,又能與綠化校園作應有的奉獻。
其次,應該履行綠化校園的義務(wù)。應該積集參加學(xué)校統一安排的有關(guān)活動(dòng)中去,為植樹(shù)造林,栽花種草,環(huán)境美化做應有的奉獻,也應該嚴格遵守學(xué)校有關(guān)規定,不亂扔果皮、紙屑,不浪費用水,還應該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng )造性,防止用一次性筷子、飲料杯,不浪費用紙,不隨意毀壞花草樹(shù)木,不隨意捕殺鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)種。
第三,應該促使全員參加綠化校園的活動(dòng)。應該知道一個(gè)人的力量是有限的,少數人的力量也是有限的',只有促使全體師生共同努力,“人心齊,泰山移”,在創(chuàng )立綠色校園的活動(dòng)中才能獲得豐碩的成果。
最后,值得提出特別強調的是,應該讓創(chuàng )立綠色校園的思想行為深化人心,流傳永久,產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的影響作用。這樣,我們創(chuàng )立綠色校園就將是創(chuàng )立綠色祖國、綠色世界的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓!
小學(xué)三年級校園環(huán)境保護演講稿 13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
地球,一個(gè)美麗的家園,人類(lèi)的母親。
我終于坐上宇宙飛船,來(lái)到了月球上探險。忽然間,發(fā)現地球像個(gè)大水球一樣。地球外面籠罩著(zhù)一層淡淡的藍色的薄紗,像一位全身蜷在一起的刺猬,圓圓的.。站在月球上遙望地球,忽然間感受到家園的重要,如果沒(méi)有了家園,人類(lèi)該怎樣生活呢?無(wú)法生存,只有選擇死亡。
地球的河流真美呀!清澈見(jiàn)底,小魚(yú)兒們在這里快活地游來(lái)游去,它們好開(kāi)心。河水里倒映出了各種花草樹(shù)木,它們好像在比美似的,用小河當它們的鏡子在這里打扮著(zhù),樹(shù)兄弟們也都爭先恐后地說(shuō)自己是帥哥。一切景象好不熱鬧。
咦,地球的臉上怎么會(huì )有那么大一條斑痕呢?噢,對了,這不是撒哈拉以南非洲東部高原上一條斷裂深陷的東非裂谷帶嗎?沒(méi)想到東非裂谷居然能在地球上刻下“傷痕”;沒(méi)想到在太空中遙望地球居然能清楚地看到東非裂谷帶。
可好景不長(cháng),正當我沉于美麗景色的時(shí)候,撒哈拉大沙漠竟然發(fā)起了它的威風(fēng),黃沙四起,沙塵滿(mǎn)天飛。怎么會(huì )這樣呢?我想可能是由于濫伐樹(shù)木而造成水土流失的結果。
我希望大家能共同攜起手來(lái),大家齊心協(xié)力保護綠色環(huán)境,讓人類(lèi)減少一些不必要的損失,不必要的災難。
共同建造我們這個(gè)既溫馨又可愛(ài)的家園,讓美麗的景色別逃脫我們的眼睛,讓丑陋的東西別占領(lǐng)我們的眼睛。
小學(xué)三年級校園環(huán)境保護演講稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的內容是:愛(ài)護校園環(huán)境,共享綠色校園!
當清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí),看到那干凈的地面,潔白的墻壁,你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的.心情當灰朦朦的天空彌漫著(zhù)塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充斥著(zhù)你的耳朵,樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里,散落著(zhù)一些食品包裝袋、用過(guò)的餐巾紙,墻壁上印著(zhù)一些污點(diǎn),你是否也會(huì )不由自主地皺起眉頭,是啊,誰(shuí)不想仰望藍天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣誰(shuí)不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿(mǎn)溫馨呢那就需要我們共同愛(ài)護黨灣鎮中這個(gè)我們共同的家園。
每次看到整潔的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,然而仔細地觀(guān)察,卻發(fā)現校園中也有不盡人意的地方:學(xué)校雪白的墻壁,不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳;教學(xué)樓上,有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體的實(shí)驗;還有一些同學(xué),喜歡在桌椅上刻刻劃劃,隨意涂鴉。
還記得我們剛進(jìn)入小學(xué),我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習而倍感舒暢,但是試想一下,如果由于我們不加以愛(ài)護而使我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣,花草樹(shù)木被隨意摧殘,墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累,地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,在這樣的環(huán)境里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習、身心又怎么能夠健康地成長(cháng)呢?
同學(xué)們,我們是新一代的學(xué)生,應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感,從我做起,從小事做起,從現在做起,從愛(ài)護校園環(huán)境做起:每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認真負責;每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛(ài)護。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!
我的演講到此結束,謝謝大家!
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