環(huán)境保護的作文小學(xué)
引導語(yǔ)：小學(xué)生要怎樣寫(xiě)一篇有關(guān)環(huán)境保護的作文呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
環(huán)境保護的作文一
很久以前，我們的地球是個(gè)美麗的大家園，這里樹(shù)木蔥蘢，鮮花盛開(kāi)，空氣濕潤，各種各樣的小鳥(niǎo)歡快地唱著(zhù)歌兒�？墒�，后來(lái)人類(lèi)捕殺動(dòng)物，濫采亂伐樹(shù)木，無(wú)休止地開(kāi)墾荒地，河流干枯了，森林變成了沙漠，藍色的`海洋原本是魚(yú)兒的天地，現在卻成了垃圾袋的世界。地球的臭氧層受到嚴重破壞，使大量紫外線(xiàn)有機可乘，把人們的皮膚曬得發(fā)黑。干旱、風(fēng)沙威脅著(zhù)北方的許多地區，沙塵暴頻繁襲擊。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，只有保護好生態(tài)環(huán)境，才能有幸福美好的發(fā)展前景，才能為子孫后代造福。讓我們從現在做起，保護環(huán)境，保護好我們的地球。
現在，我就來(lái)給大家出幾個(gè)保護環(huán)境的小主意：首先把本子雙面寫(xiě)，寫(xiě)完了還可以練習毛筆字、畫(huà)畫(huà)。然后可以把淘米的水用來(lái)洗菜、拖地、沖馬桶。最后，出門(mén)時(shí)要多步行，少坐車(chē)。
只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，地球媽媽一定會(huì )變得更美麗。
環(huán)境保護的作文二
垃圾，它無(wú)處不在，我們隨手一扔，垃圾就像粘粘糖一樣粘在那里。
每次在小區里，小路上，風(fēng)景區......都有垃圾的身影，有人說(shuō)：“那要不扔垃圾，要清潔工人干什么用？那他們不下崗了，本想幫忙，這還是幫倒忙喲！”但是，我們盡量不扔垃圾也可以呀。
有一次，我們一家去野餐，那是一個(gè)著(zhù)名的風(fēng)景區，這里的天比別處的更美，空氣也那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。這在這時(shí)，也有一家人來(lái)野餐，他們的東西琳瑯滿(mǎn)目，吃完后，把那些東西一扔，“嘩嘩！”被單上的垃圾如大盆子里的水一樣一齊坐落在草坪上，我心想這樣的人真是少見(jiàn)，難道這彎腰一揀又能把你怎么著(zhù)嗎？此時(shí)此刻，他們應該揀揀那些流浪的垃圾，放回它們自己的家，我多么想在寫(xiě)一個(gè)標語(yǔ)：把垃圾放回它們舒適的`家�？上�，沒(méi)紙沒(méi)筆沒(méi)法寫(xiě)。瞧瞧，那時(shí)他們臉上那種神情，那是隨心所欲，想怎么做就怎么做，正好，我們也吃完了，卻把垃圾扔到垃圾箱里，而且扔垃圾之前我們也分類(lèi)了，我多希望清潔工來(lái)打掃這一片垃圾。
我希望，以后人們不再亂扔垃圾，而且，把垃圾放回它們自己的家，這也是垃圾的心聲��！
環(huán)境保護的作文三
說(shuō)起環(huán)境變化，我們祁門(mén)的“母親河”變化十分大。
小時(shí)候，聽(tīng)奶奶說(shuō)閶江河曾是條大河，河面寬闊，河水清澈見(jiàn)底，時(shí)而會(huì )看見(jiàn)小魚(yú)小蝦自由自在地游著(zhù)。清晨，人們在這里洗衣服，傍晚，人們拿著(zhù)一把芭蕉扇在這里乘涼，聊天。
長(cháng)大了些，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：居住在河兩岸的人民保護環(huán)境意識淡薄。有人把垃圾，臟水對往河里排，讓這條本來(lái)干凈的大河變成了一條又臭又臟的排水道，讓人聞了就惡心。河面上到塑料袋，爛菜葉處處可見(jiàn)。小魚(yú)小蝦死得死，逃得逃。閶江河這位美麗可愛(ài)的少女卻在人類(lèi)行為“魔咒”下變成了滿(mǎn)臉皺紋的老太太了。唉！為什么我們不能看到一條水倒映著(zhù)山，山環(huán)繞著(zhù)水場(chǎng)面呢？為什么大家不能有一種保護環(huán)境的意識呢？
現在，縣政府對河面，河道等進(jìn)行了翻天覆地地處理。也有許多青年志愿者紛紛加入了進(jìn)來(lái)。排垃圾，對醫院和一些居民做了一系列的教育等等。經(jīng)過(guò)這次的治理后，我們的`“母親河”又恢復了從前的美麗了。雖然水深不如從前，但我相信，只要我們都保護環(huán)境，所有的環(huán)境問(wèn)題都能完美地解決。
讓我們攜起手來(lái)，保護環(huán)境，創(chuàng )建我們美好家園吧�。�！
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