班主任競聘演講稿范文1500字（通用6篇）

　　通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的班主任競聘演講稿范文1500字（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　班主任競聘演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

　　大家好！

　　我是xx，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競聘。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著(zhù)一個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動(dòng)深刻地影響著(zhù)學(xué)生。班主任的工作是辛苦的，是有責任的，但同時(shí)又充滿(mǎn)著(zhù)幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。

　　面對這個(gè)艱巨而充滿(mǎn)挑站性的工作，我先說(shuō)自己競聘這個(gè)崗位的條件：

　　1、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)。

　　2、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加教師工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。

　　3、我有較強的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)同學(xué)，每天，看到孩子們高高興興的來(lái)學(xué)校、又高高興興的離開(kāi)學(xué)校是我最大的樂(lè )趣，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力。

　　4、我有較強的業(yè)務(wù)能力：在教學(xué)工作中本著(zhù)為孩子服務(wù)，把愛(ài)獻給孩子的信念，保持作為教師崗位競聘報告的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)孩子。經(jīng)過(guò)這十幾年的學(xué)習和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高。平時(shí)我積極創(chuàng )設學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據主題內容的變化積極更換環(huán)境，還及時(shí)向家長(cháng)宣傳主題內容，使每個(gè)家長(cháng)也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長(cháng)也非常的積極的支持我們的教育工作。

　　5、我善于溝通，家長(cháng)工作很有成效。

　　6、我對學(xué)校里的工作具有奉獻精神：如只要學(xué)校內有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。

　　如果這次我應聘上了，我決心做到以下幾點(diǎn)：

　　1、按照學(xué)校要求，結合本班實(shí)際，制定并實(shí)施班級教師崗位競聘申請書(shū)德育工作目標和德育工作計劃。培養班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng )建優(yōu)秀班集體而努力。

　　2、推行班級目標管理，加強學(xué)生的思想教育、道德教育、常規紀律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培養學(xué)生健全的人格。

　　3、加強學(xué)風(fēng)建設。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，定期召開(kāi)班主任課任教師例會(huì )，協(xié)調本班各任課教師，形成教育合力，及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習情況，培養學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性，指導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，全方位調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，不斷提高學(xué)業(yè)成績(jì)。

　　4、關(guān)心學(xué)生的生活，注重學(xué)生綜合能力的培養。加強生活管理注重培養學(xué)生自治、自理、自律的能力。領(lǐng)導本班學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，組織和指導本班學(xué)生參加文體活動(dòng)。搞好教室、寢室、環(huán)境區和個(gè)人清潔衛生，培養學(xué)生良好的生活習慣。自覺(jué)參與學(xué)生宿舍值宿。

　　5、加強班級管理，從嚴要求學(xué)生。在政教處、保衛科和年級組指導下，嚴肅認真地處理本班學(xué)生中的違紀事件，及時(shí)處理班上偶發(fā)事件，堅持正面教育的原則，熱情耐心細致地做好后進(jìn)生轉化工作。凡重大違紀事件要及時(shí)向政教處和保衛處提供調查情況，并提出參考性的處理意見(jiàn)，對犯錯誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息、不護短。

　　6、注重家校交流，形成教育合力。按學(xué)校要求，通過(guò)通信、電話(huà)、約見(jiàn)等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通，主動(dòng)與家庭和社會(huì )有關(guān)方面保持聯(lián)系。注重調節好教師競聘優(yōu)勢學(xué)生來(lái)自各方面的壓力。

　　我沒(méi)有經(jīng)驗，但我有責任、熱情和愛(ài)心，我會(huì )虛心的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任學(xué)習班級管理的方法和經(jīng)驗，做到勤到班，勤管理，用勤奮來(lái)彌補經(jīng)驗的不足。古人云：“世有伯樂(lè )，然后有千里馬�！蔽译m不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂(lè )能再給我一次向千里馬奮斗的機會(huì )！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　班主任競聘演講稿2

尊敬的各位評委：

　　你們辛苦了！

　　伴隨著(zhù)我的到來(lái)，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時(shí)此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動(dòng)，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：

　　第一、我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。

　　第二、我在xxx附中任教時(shí)，擔任過(guò)兩年的初中班主任，兩年的工作實(shí)踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。

　　第三、我已自考拿到了專(zhuān)科文憑，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。

　　各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：

　　一、更新教育觀(guān)念，建立新型評價(jià)機制

　　隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，教師的教學(xué)觀(guān)也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì )克服以“分”取人、“一刀切”的評價(jià)傾向，樹(shù)立人才標準多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統一的人才觀(guān)，我堅信：換一把尺子，就會(huì )出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì )注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會(huì )加強與科任教師的聯(lián)系，團結協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無(wú)望的學(xué)生成長(cháng)為明日致富的能手。

　　二、建立新型的師生關(guān)系

　　班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生。記得家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育�！蔽視�(huì )關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。

　　三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者

　　一個(gè)良好班集體的成長(cháng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛生評比》等制度，加強班風(fēng)建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。

　　四、全面培養和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)

　　在一個(gè)班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì )著(zhù)眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì )注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟�！�

　　現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì )尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開(kāi)展“特長(cháng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

　　五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

　　果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪(fǎng)，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。

　　六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力

　　滲透思想、安全、法制教育現在的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我會(huì )堅持學(xué)習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會(huì )滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！

　　七、“春蠶至死，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻。

　　我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會(huì )積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。

　　各位評委，我對此次競聘充滿(mǎn)了信心，請你們相信我，支持我吧！

　　謝謝大家！

　　班主任競聘演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：

　　大家好！

　　非常感謝各位領(lǐng)導和老師給予我這次的機會(huì )。此次市教育局通過(guò)公開(kāi)來(lái)選拔、任用干部，無(wú)疑將對我園的工作具有巨大的推動(dòng)作用。作為一名年青的幼教工作者，我本著(zhù)鍛煉、提高的目的，參與這次競聘，接受大家的挑選。

　　我今天要的崗位是小班的班主任。理由如下：

　　首先，我具備一名優(yōu)秀應具備的素質(zhì)。

　　第一，我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態(tài)度。

　　班主任工作歷來(lái)是任何一個(gè)教育單位工作的重頭戲，其對教育教學(xué)目標的實(shí)現，對孩子身心健康成長(cháng)的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著(zhù)科學(xué)的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長(cháng)。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰，我喜歡緊張有節奏，充實(shí)而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上，我真心的熱愛(ài)這份職業(yè)。

　　第二，幼兒園工作經(jīng)驗豐富。

　　各位知道，我從一走出校門(mén)就是擔任工作經(jīng)歷，多年來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗與方法。正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的資源。

　　第三，我熱愛(ài)這份職業(yè)

　　熱愛(ài)是最好的，在從教的十多年來(lái)，我每天都生活在幸福、愉悅當中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡這份工作、一直以來(lái)有著(zhù)強烈的進(jìn)取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿(mǎn)的我有的是精神和愛(ài)心承擔班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時(shí)不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛(ài)都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔。

　　假如我能夠成功競聘，我將不負眾望、不辱使命。在園委的正確領(lǐng)導下，當好助手，我將從以下四個(gè)方面的努力來(lái)充分履行保教主任這一崗位職責：

　　一是樹(shù)立一個(gè)科學(xué)的工作理念。樹(shù)立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。改傳統的.“以事為核心”的管理為現代的“以人為核心”的管理。

　　二是制定一套操作性較強的工作規劃。以《綱要》精神為依據，以我園總體工作規劃為基礎，結合我園實(shí)際制定出教師業(yè)務(wù)學(xué)習、教學(xué)教研、衛生保健、家長(cháng)工作、幼兒培養目標等工作計劃，并進(jìn)行量化管理，做到有計劃、有組織、有考核、有結賬。

　　三是建設一支高素質(zhì)的幼教隊伍。

　　首先，要加強教師職業(yè)道德教育的培訓，激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進(jìn)取的信心，樹(shù)立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強教育管理，在教育實(shí)踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對于新參加工作不久的青年教師，我會(huì )引導她們學(xué)習老的工作熱情、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗。新教師帶班上崗后，保教處會(huì )深入一線(xiàn)了解她們的工作。經(jīng)過(guò)一段實(shí)踐后，就要鼓勵新教師解放思想、大膽實(shí)踐，為她們創(chuàng )造對外觀(guān)摩的機會(huì )與條件。對于已有一定實(shí)踐經(jīng)驗的教師，保教處會(huì )采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著(zhù)擔子推著(zhù)上的方法不斷提高教師的教育教學(xué)水平。

　　四是創(chuàng )新幼兒一日活動(dòng)內容。

　　幼兒一日活動(dòng)內容是落實(shí)教育目標的主要途徑。保教處要根據不同年齡幼兒的特點(diǎn)和培養目標，對照《綱要》精神，結合我園實(shí)際制定出《幼兒一日活動(dòng)要求》。增加幼兒自由活動(dòng)、小組活動(dòng)、自選活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒游戲、體育活動(dòng)、戶(hù)外自由活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在積極主動(dòng)的活動(dòng)中發(fā)展，提倡多形式的教育過(guò)程。

　　各位領(lǐng)導、各位老師，我深知競聘保教主任這一職位具有很強的競爭性，但是我愿意接受這一挑戰。我尊重大家的選擇，將把這次競聘作為一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷總結、提高自己，和大家一道共創(chuàng )我園美好的明天！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　班主任競聘演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：

　　大家好！

　　今天，我競選的崗位是一年級（1）班的班主任一職。班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)與學(xué)生的紐帶，為學(xué)校各方面工作順利開(kāi)展做好服務(wù)。要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“服務(wù)的精神。

　　各位評委，我如果能競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：

　　1、樹(shù)立教書(shū)育人的思想。

　　作為一名教師，尤其是一名班主任，必須做到在作風(fēng)上為人師表，行動(dòng)上以身作則，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響、陶冶學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中，不僅要傳授知識技能，啟迪學(xué)生智慧，同時(shí)還要交給學(xué)生做人的道理。

　　2、重視養成教育。

　　養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　3、與科任教師合力，創(chuàng )造和諧環(huán)境。

　　我準備在班級工作中，認真聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn)，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

　　4、加強家校聯(lián)系，讓每位家長(cháng)時(shí)刻關(guān)注孩子成長(cháng)，實(shí)現合作、交流與溝通，以達共贏(yíng)之目的。家長(cháng)始終是孩子的老師，他們會(huì )盡其所能關(guān)注孩子的成長(cháng)，所以我會(huì )充分利用這一優(yōu)勢，加強與學(xué)生家長(cháng)的交流溝通。

　　5、建立好班干部隊伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。班干部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作。另外，班干部不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習不太好的學(xué)生也能擔任班委，以激勵他們更好的管理自己和管好班級，讓他們班級中游爭上游，上游優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。

　　6、創(chuàng )建班級文化，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，促進(jìn)班級健康發(fā)展。班級的文化建設是一個(gè)班級工作的重心，只有建立一個(gè)良好的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認識，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。我將從“勤”、“奇”、“書(shū)”、“話(huà)”四方面進(jìn)行班級建設：勤—勤學(xué)、勤快奇—新生活、新點(diǎn)子書(shū)—讀書(shū)、書(shū)寫(xiě)話(huà)—言語(yǔ)表達、行為展現

　　在新的學(xué)期里，如果我能繼續擔當班主任工作，我將努力做到：用真誠、寬容對待每一個(gè)心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護學(xué)生�！蔽胰匀粫�(huì )用平等、尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。用智慧挖掘學(xué)生的潛能，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望。每個(gè)孩子都是一座寶礦，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會(huì )想法設法創(chuàng )設條件，提供機會(huì )，鼓勵學(xué)生戰勝自我，大膽實(shí)踐，使孩子的潛能轉化為學(xué)生現實(shí)的能力，并逐漸增強、擴大。人生無(wú)夢(mèng)顯得蒼白，人生無(wú)理想則如同夢(mèng)魘。我將由理想而生的熱忱、無(wú)知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深?lèi)?ài)的教育工作中。在三小這片熱情的充滿(mǎn)希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)。

　　7、安全教育常抓不懈。

　　我要把安全教育放在工作的第一位，時(shí)時(shí)處處抓安全，因為沒(méi)有安全其它都是空談，讓安全意識常駐學(xué)生心間。

　　當然，我自身存在不足，處理問(wèn)題的方式方法不夠靈活，我的想法和看法還不夠全面，我會(huì )努力向各位同事學(xué)習，以他人之長(cháng)補己之短。我一定會(huì )盡我努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿(mǎn)活力的集體，爭做一名優(yōu)秀的班主任。

　　謝謝大家！

　　班主任競聘演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好！

　　其實(shí)在我參加競聘前，經(jīng)歷了一番復雜的思想斗爭。我問(wèn)自己是否應該參加這次競聘？有什么能力參加競聘？是否有勇氣面對失敗成功？是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復思索，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過(guò)認真思索，我愿意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現自我的舞臺，更愿意把這個(gè)競聘，當成鍛煉自己、提高素養的過(guò)程。

　　今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：

　　第一、我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作，愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上。

　　第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷，期間我努力工作，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗與方法。正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼起來(lái)大概也有一年的時(shí)間。從中讓我體會(huì )到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。

　　第三、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態(tài)度。

　　以上幾點(diǎn)就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶著(zhù)勇氣與希望而來(lái)的，我十分清楚，成績(jì)也好，經(jīng)驗也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導、同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當上幼兒園班主任，我會(huì )從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作：

　　一、班主任也許是天底下最小的“主任”，但作為一個(gè)班級的組織者、領(lǐng)導者，首先班內三人要團結一直，正所謂團結就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動(dòng)力；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本著(zhù)“我掉了你撿著(zhù)，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進(jìn)步”的原則。

　　二、我會(huì )圍繞幼兒園工作計劃，結合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計劃、有目的的教育教學(xué)計劃。按時(shí)完成周計劃、備好課，并嚴格按照計劃進(jìn)行活動(dòng)。另外，不斷更新區域活動(dòng)材料，室內環(huán)境布置根據主題及時(shí)進(jìn)行更換，給孩子一個(gè)新的視覺(jué)刺激。在組織教學(xué)活動(dòng)中，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，讓孩子在每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能得到收獲，讓每一位幼兒在各個(gè)方面都有明顯的提高。

　　三、孩子的安全、健康，應是我們時(shí)刻關(guān)注的問(wèn)題。每天都要電話(huà)詢(xún)問(wèn)未入園孩子的情況，或進(jìn)行家訪(fǎng)。在日�；顒�(dòng)中，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重視幼兒的安全防范和保護，及時(shí)發(fā)現各種安全隱患，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時(shí)、恰當地給予照顧或引導，培養他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合保健醫生作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　四、保持經(jīng)常與家長(cháng)交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長(cháng)的朋友�！笔紫纫�認真準備每一次向家長(cháng)展示的活動(dòng)，獲取家長(cháng)對我們肯定與信任；其次我們還要積極向家長(cháng)宣傳育兒知識，利用多種途徑與家長(cháng)溝通，鼓勵家長(cháng)積極參與幼兒園和班級活動(dòng)，充分利用家長(cháng)資源等；另外，組織好家委會(huì )活動(dòng)，讓家園合作更加密切。

　　五、加強自身修養。不斷地學(xué)習幼教理論知識，學(xué)習新《綱要》。今年本人已開(kāi)始學(xué)前教育本科的遠程學(xué)習；也深知寫(xiě)作水平不夠好，因此還要多看書(shū)、多寫(xiě)，努力提高自己的寫(xiě)作水平。

　　六、多與領(lǐng)導、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習，多交流經(jīng)驗、觀(guān)點(diǎn)、多協(xié)調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)心、細心和責任心。

　　有人說(shuō)，擁有夢(mèng)想是一種智力，實(shí)現夢(mèng)想是一種能力。也許在各位領(lǐng)導和同事的關(guān)心、幫助下，不久的將來(lái)，我將擁有這一切。那時(shí)，我會(huì )自豪地站在這里，對您說(shuō)：“我不會(huì )自滿(mǎn)、它會(huì )更加促使我在工作中努力再努力！”而今天站在這里，我最后只能借用丘吉爾的一句話(huà)：“我沒(méi)有什么好奉獻，但我有的是激情和愛(ài)心”，把全身心的愛(ài)灑向幼教事業(yè)！倘若沒(méi)競爭上，我不會(huì )氣餒、我會(huì )反思，會(huì )學(xué)習再學(xué)習、盡量完善自己，一如既往地、一絲不茍地做好每一天的工作！

　　我的演講就到這里。謝謝大家！

　　班主任競聘演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好！

　　很高興能有機會(huì )參加這次全校班主任競聘演講。

　　時(shí)光飛逝，自從大學(xué)畢業(yè)分配到我校工作以來(lái)已有整整（）年了，在這些年的教學(xué)生涯中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈怠。隨著(zhù)和學(xué)生的接觸增多，對學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗，不再是手足無(wú)措的新手了；同時(shí)在工作之余我對教育也很關(guān)注，閱讀了很多關(guān)于教育的書(shū)籍，也學(xué)習了不少班主任應該掌握的專(zhuān)業(yè)技能�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的技能，從而不斷走向專(zhuān)業(yè)班主任，這也是我申請班主任工作的原因之一。

　　此外，通過(guò)近xx年的語(yǔ)文教學(xué)，對小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)比較熟悉，就有更多的時(shí)間和精力來(lái)承擔班主任的工作。因此我個(gè)人認為我已基本具備了當一名班主任的資格。

　　正如我在班主任申請中所說(shuō)的，我希望承擔起一個(gè)班級，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長(cháng)過(guò)程中遇到的各種苦惱和煩悶。

　　班主任是學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中最重要的老師，學(xué)生行為習慣的養成，理想信念的確立，學(xué)習方法的心得等等都與班主任的教導有關(guān)�！吧厦媲�條線(xiàn)，下面一根針”，學(xué)校千頭萬(wàn)緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和落實(shí)。當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現在流行的話(huà)說(shuō)叫做“累并快樂(lè )著(zhù)”，我愿意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。

　　如果通過(guò)此次競聘我有幸成為一名班主任的話(huà)，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展自己的工作：

　　首先，我將凈化班風(fēng)，把后進(jìn)生的轉化工作放在重中之重的地位

　　大家都知道，我們的學(xué)生中有相當數量的學(xué)生是被老師認為“學(xué)習成績(jì)差，行為習慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學(xué)習上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛(ài)穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類(lèi)”。如何引導、教育好這樣一群信心不足但對讀書(shū)又抱有最后一線(xiàn)希望的學(xué)生，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小學(xué)一開(kāi)學(xué)，我就會(huì )想盡一切辦法來(lái)改變這群學(xué)生的精神面貌，使他們逐漸養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。我認為在我們學(xué)校如果能把這項工作做好的話(huà)，班主任工作就成功了一半。

　　其次，我將培養和諧的班級人際關(guān)系

　　我這里所說(shuō)的班級人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。到我們學(xué)校來(lái)的學(xué)生中有不少在以前沒(méi)少受老師的嚴厲批評，甚至是冷嘲熱諷，如果在我們這里還是一味地進(jìn)行批評、指責的話(huà)，那學(xué)生勢必把對以前老師的種種不滿(mǎn)遷怒到我們身上，這就會(huì )影響到我們班級工作的開(kāi)展。我覺(jué)得我們應該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系，不做貓和警察，要做學(xué)生的知心朋友，只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們，才愿意相信我們，才能尊其師，信其道！才能夠使我們的班級工作更有效地開(kāi)展。班主任競聘演講稿第三，我將主動(dòng)尋求學(xué)校領(lǐng)導和各部門(mén)的支持和幫助，配合學(xué)校各部門(mén)積極開(kāi)展班主任工作，同時(shí)協(xié)調好與任課老師的關(guān)系。

　　俗話(huà)說(shuō)的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習變化情況；另一方面我也會(huì )在我能力所及范圍內盡量給任課老師解決一些問(wèn)題，為任課老師提供幫助。

　　最后，我將加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系

　　大家都知道，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習之外，很大一部分時(shí)間是在家里度過(guò)的，因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑，如家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、和家長(cháng)通電話(huà)等形式保持與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，爭取得到學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校教育工作的理解、支持和配合。

　　當然，我的想法還不夠全面，但我會(huì )努力向各位同事學(xué)習，更會(huì )向老班主任請教�？傊�，我如果能擔任班主任，我一定會(huì )盡我最大努力做好班主任工作，使我班成為一個(gè)健康、文明、充滿(mǎn)活力的集體。

　　謝謝大家！

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