小學(xué)國旗下的講話(huà)演講稿15篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在現在的社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)國旗下的講話(huà)演講稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)國旗下的講話(huà)演講稿1
各位老師、各位同學(xué)：
和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì )讓我們舒心。學(xué)校將開(kāi)展創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)。
這次活動(dòng)將針對主要薄弱環(huán)節，落實(shí)綜合治理、調解、消防等各項措施，群防群治，切實(shí)保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。
今天，結合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習活動(dòng)、飲食衛生和安全等方面的安全事項向大家提出如下要求：
�。�1）做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，要注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時(shí)填寫(xiě)晨檢表，一旦發(fā)現有傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內向校長(cháng)室報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。
�。�2）遵守交通規則，過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車(chē)。騎車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規則，主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，謹防意外事故發(fā)生。
�。�3）安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。
�。�4）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話(huà)不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。
�。�5）不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
�。�6）愛(ài)護校園，保持環(huán)境衛生。我們經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。
�。�7）嚴禁私自下河游泳，在我們學(xué)校，離河邊很近，在加上夏天就要到來(lái)了，天氣轉熱，很多同學(xué)就私自下河、池塘、深井邊去玩�；蛘哂斡�，這樣的做法會(huì )遭到老師和家長(cháng)的嚴教訓。又對你自己的生命帶來(lái)一定的威脅。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)安全文明的校園。
小學(xué)國旗下的講話(huà)演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
又到了收獲的季節，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。
我們的緊張，來(lái)源于父母那熱切的目光來(lái)源于老師那諄諄的話(huà)語(yǔ); 來(lái)源于所有關(guān)乎我們的毀和譽(yù); 也來(lái)源于我們直面這一收獲這一過(guò)程我們的理想與現實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔憂(yōu)與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì )更敏捷、更全面、更深刻, 我們的表現會(huì )更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮 是因為我們到了驗證自我的時(shí)刻 是因為我們到了展示自我風(fēng)采的時(shí)刻 憑著(zhù)這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認真、細致;我們能變得更大、更強。 我們期待 期待著(zhù)在考試過(guò)程中 我們師生之間、生生之間的關(guān)系和諧，沒(méi)有矛盾，沒(méi)有紛爭 我們相信每位同學(xué)誠實(shí)守信，沒(méi)有違規，沒(méi)有舞弊 我們能充分利用考試過(guò)程中的分分秒秒，不浪費時(shí)間，不放棄考試，不提前交卷
同學(xué)們，你們離期末考試的時(shí)間也已經(jīng)不遠，借此機會(huì )我給全體同學(xué)提出以下三點(diǎn)建議：
第一：目標決定結果。
大家都知道，成功的道路是目標標示出來(lái)的。我要說(shuō)的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀念! 我想，我們的目標就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績(jì)，打下堅實(shí)基礎!
第二：態(tài)度決定結果。
記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊藏的潛力!考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jì)的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實(shí)每一步!”
第三：方法決定結果。
科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復習、應考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中;取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。
一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實(shí)基礎，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無(wú)限變化的能力測試!
二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。復習、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類(lèi)錯誤。
三要重視規范、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場(chǎng)不亂，切忌看錯、寫(xiě)錯。我們的同學(xué)更要
熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數! 同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的!考場(chǎng)就是一個(gè)戰場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺�？荚囋诩�，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們才情滿(mǎn)懷，你們斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著(zhù)生命中的又一座山峰攀登。
請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著(zhù)最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰即將到來(lái)的期末考試。我堅信：今天，你們以示范小學(xué)為榮，明天，示范小學(xué)將以你們?yōu)榘?
小學(xué)國旗下的講話(huà)演講稿3
老師、同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話(huà)的題目是：養成良好衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境。
校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責任。
什么叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長(cháng)期重復地做并逐漸養成的自覺(jué)活動(dòng)，習慣的力量很大。培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物……那些看似無(wú)關(guān)緊要的小事，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事，可以互相促進(jìn)良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是：我們每位同學(xué)都應該自覺(jué)地保護教室及班級清潔區的環(huán)境衛生。通過(guò)上一周的檢查。我們發(fā)現各班級環(huán)境衛生都做得比較好，但要堅持養成這一良好的習慣。每天走進(jìn)班級里，你都會(huì )看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無(wú)紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會(huì )心情舒暢，身心健康。
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護校園環(huán)境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時(shí)把班級和清潔區的衛生認認真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會(huì )像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開(kāi)始，養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境。
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
小學(xué)國旗下的講話(huà)演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《做一個(gè)有職責的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是本分嗎？所謂義務(wù)，是指每個(gè)人對自己和他人、對家庭和群體、對國家和社會(huì )的認識、感受和信念，以及相應的自覺(jué)態(tài)度。其實(shí)責任也是一種好習慣，一種很重要的品質(zhì)。要做一個(gè)負責任的小學(xué)生，就要對自己負責，對別人負責，對社會(huì )負責。
同學(xué)們，一個(gè)有責任感的人，不要說(shuō)出來(lái)，此刻要具體行動(dòng)。一個(gè)負責任的人應該明辨是非，知道什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們應該如何承擔責任？上課認真聽(tīng)講，認真學(xué)習，是對自學(xué)負責的表現，是尊重教師勞動(dòng)的表現；我們每天認真做廣播練習，這是對自己健康負責的表現；犯錯也是自我負責的表現，能夠主動(dòng)為自己負責，及時(shí)改正，彌補錯誤；上課保持安靜是對自己和同學(xué)的健康負責的表現。愛(ài)同學(xué)，看到困難主動(dòng)幫助同學(xué)，是學(xué)生義務(wù)的具體體現；平時(shí)注意勤儉節約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務(wù)，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，這是對父母和家庭負責的表現；關(guān)掉流淌的水龍頭，彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)后主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對團對校負責的具體表現；愛(ài)護社區公共設施，遵守社會(huì )公德，是社會(huì )責任的體現；認真參加升旗儀式，唱國歌，是熱愛(ài)祖國，對國家負責的表現。
同學(xué)們，在我們的生活和學(xué)習中，有很多小事可以說(shuō)明一個(gè)人是否有責任感。一個(gè)道德情感差，責任感弱的人，得不到別人的關(guān)心，無(wú)法真誠地與人合作，無(wú)法適應未來(lái)的社會(huì )。只有責任心強的人才能輕松成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養我們的責任感，培養良好的行為習慣，把責任感滲透到我們全身的每一個(gè)細胞，成為一種習慣。讓我們強烈的'責任感和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會(huì )有用的人。我的演講結束了。謝謝大家！
小學(xué)國旗下的講話(huà)演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話(huà)的主題是：每天問(wèn)一問(wèn)自己。
我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，我的身體有沒(méi)有進(jìn)步？我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？我的工作有沒(méi)有進(jìn)步？我的道德有沒(méi)有進(jìn)步？這四句話(huà)出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國著(zhù)名的教育家。他在文中要求我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，在健康、學(xué)習、工作、道德四個(gè)方面有沒(méi)有進(jìn)步，進(jìn)步了多少？健康是生命之本、幸福之源；學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉；工作的好壞對我們的今天和未來(lái)都有很大的影響；道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人。他說(shuō)：“如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(cháng)足的進(jìn)步�！�
每日問(wèn)一問(wèn)自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”用現在的話(huà)說(shuō)就是：“我每天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠實(shí)可信？師長(cháng)的傳授學(xué)藝是不是復習運用了？”千百年來(lái)，無(wú)數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問(wèn)大師。 陶行知的每日四問(wèn)，應當作為我們成長(cháng)中的一面鏡子，我今天鍛煉身體了沒(méi)有？我今天讀書(shū)了沒(méi)有？我今天抄了讀書(shū)筆記沒(méi)有？我今天寫(xiě)了日記沒(méi)有？我今天學(xué)到的知識鞏固運用了沒(méi)有？我今天做了哪些對集體和他人有益的事情？
老師們，同學(xué)們，我們都要來(lái)養成每天問(wèn)一問(wèn)自己的習慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼備的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
小學(xué)國旗下的講話(huà)演講稿6
老師、同學(xué)們：
早上好!
在年月哥本哈根氣候變化峰會(huì )上，溫總理指出：氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類(lèi)共同的使命。每個(gè)國家和民族、每個(gè)企業(yè)和個(gè)人，都應當責無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)!
對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，積極提倡并去實(shí)行低碳的生活方式，就是為拯救我們的地球母親而做出的實(shí)際行動(dòng)。那么什么是低碳生活呢?所謂低碳生活，就是指我們在生活中要盡量少地消耗能量，從而減低二氧化碳的排放量。那么如何才能減少二氧化碳的排放量呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們在生活中注意節水、節電、節氣，我們離低碳生活就不遠了。在此，我向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、養成離開(kāi)房間隨手關(guān)燈的習慣。
2、飯前便后洗手時(shí)要注意節約用水。
3、空調的溫度不要調得太低。
4、樓層不太高時(shí)，要盡量走樓梯。
5、出門(mén)盡量步行或搭乘公交車(chē)。
6、紙張要雙面打印，沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿。
7、出外就餐不使用一次性筷子。
8、減少看電視和使用電腦的時(shí)間。
同學(xué)們，以上八條你們能做到嗎?當然，我們能做的不僅僅是這八條，我們還能做得更多。想想看，我們還能做哪些?
對，我們還可以種植花草樹(shù)木，因為花草樹(shù)木可以吸收二氧化碳。我們學(xué)校的學(xué)生在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，種植了一些鳳仙花，這是一件非常好的事，是在實(shí)踐低碳生活。但是，他們辛辛苦苦栽種的鳳仙花卻被別的同學(xué)折斷了許多，這種行為非常讓人痛心。你們?yōu)槭裁匆蹟帏P仙花呢?也許你們只是覺(jué)得好玩。但是你們知道嗎?你們的行為既破壞了別人的勞動(dòng)成果，還與低碳、環(huán)保的生活理念相抵觸。
同學(xué)們，我希望濱海小學(xué)的所有學(xué)生都能愛(ài)護校園里的一草一木，積極踐行低碳的生活方式，為我們的地球母親盡一份力，為我們可以呼吸潔凈的空氣盡一份力。
同學(xué)們，低碳生活離我們并不遙遠。低碳生活，你關(guān)注并實(shí)行了嗎?
小學(xué)國旗下的講話(huà)演講稿7
老師們、同學(xué)們：
上午好！
文明是一座山，從中可以看出一座城市的高度；文明是一片海，從中可以看到一座城市的容量。
生活在文明城市，是每位市民的愿望，創(chuàng )建文明城市，是每位市民的責任。全面提高市民的文明素養，是創(chuàng )建工作的重中之重，作為常州市青少年，作為武高人，更應該成為創(chuàng )全國文明城市這一重要工程的帶頭人。
文明的城市，首先要有文明的人。文明是一種品質(zhì)，是一種修養，更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為常州的一員，作為省武高的一員，把文明創(chuàng )建當作自我的需要，是我們最應該存于心、施于行的念想。因此，我倡議：
從今天起，做一名創(chuàng )建文明城市的參與者。培養良好的道德風(fēng)尚，養成文明、安全、健康的生活、行為方式，以《中學(xué)生日常行為規范》和《省武高學(xué)生一日常規》為標準，做一名文明言行的傳播者。路上相遇時(shí)的微笑，同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，平時(shí)與人相處的親切包容，見(jiàn)到師長(cháng)的主動(dòng)問(wèn)好，不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，參加體育活動(dòng)時(shí)不做可能會(huì )傷害他人或自己的動(dòng)作，特別是高三同學(xué)，你們即將面臨高考，更要注意避免參加劇烈的對抗性強的體育活動(dòng)……這都是文明。
“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”，我們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文明的受益者，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們和諧校園的明天，以自己的模范言行影響身邊的人，從我做起、從身邊做起、從現在做起，讓文明從我們的校園走向我們的家庭、我們的社區。
從今天起，做一名創(chuàng )建文明城市的監督者。督促、教育那些尚存不文明習慣的同學(xué)�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之�！毕癯杂问�、亂扔垃圾等等，初看似乎是小節問(wèn)題，但其實(shí)不然，一旦養成這些小毛病，將來(lái)當你踏進(jìn)社會(huì )后，你就會(huì )發(fā)現這些不文明行為會(huì )讓你喪失許多大好機會(huì )。隨手撿起一張廢紙，拒絕游食……你的一個(gè)個(gè)小小的文明行為，就能使我們的校園既美麗又整潔，我們何樂(lè )而不為呢？
從今天起，讓文明與和諧為伴，以熱情和真誠之心，積極投身到創(chuàng )建全國文明城市的偉大實(shí)踐之中，構建發(fā)展的常州、綠色的常州、和諧的常州、文明的常州、幸福的常州。
在今年三月，我校全體師生積極參與了行為習慣強化月活動(dòng)，并取得了良好的成績(jì)。在如今，全市人民都積極投入到創(chuàng )建文明城市的關(guān)鍵時(shí)刻，我們每一個(gè)武高人都應該是其中的急先鋒，我們要更加嚴格地規范自己的言行，以高尚的道德規范、優(yōu)雅的言行舉止、博愛(ài)的精神風(fēng)貌為文明之船揚帆遠航。
同學(xué)們，讓我們增強文明意識，用勤勞能干的雙手共同營(yíng)造優(yōu)美、文明、和諧的學(xué)習、生活環(huán)境！
謝謝！
小學(xué)國旗下的講話(huà)演講稿8
小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過(guò)程中，怎樣保障自己的人身安全呢？
首先，我們都來(lái)反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否以前有過(guò)不遵守交通規則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來(lái)過(guò)一些傷害。同學(xué)們，你們當中很多人每一天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車(chē)也好，總要避讓來(lái)往的車(chē)輛。但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時(shí)，是不是有同學(xué)追追打打？是不是有同學(xué)邊走邊看書(shū)？是不是有同學(xué)隨意橫穿公路？是不是還有同學(xué)騎自行車(chē)時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng)，有意雙手離把或單手騎車(chē)？
我們平常騎車(chē)或走路、總免不了要橫過(guò)馬路，但在橫過(guò)馬路時(shí)，必須要看看左右來(lái)往的車(chē)輛，要確認安全之后再橫過(guò)，在有人行橫道或過(guò)街天橋或地下通道的地方，必須要走人行橫道或過(guò)街設施。千萬(wàn)不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿。
安全出行的三大本領(lǐng)：一會(huì )走路、二會(huì )騎車(chē)、三會(huì )乘車(chē)（這三個(gè)“會(huì )”的含義就是要保障自己的人身安全）
走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。
第一，行人須在人行道內行走，沒(méi)有人行道時(shí)靠路邊（距路邊緣線(xiàn)1米處以?xún)龋┬凶�，并注意前后�?chē)輛。
第二，橫過(guò)車(chē)行道，務(wù)必走人行橫道。沒(méi)有人行橫道的，須事先看清左右來(lái)往車(chē)輛，待車(chē)輛走過(guò)后直行透過(guò)，不要追逐、猛跑。
第三，不準在車(chē)輛監控時(shí)或車(chē)輛停著(zhù)的車(chē)后突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。這些會(huì )導致駕駛員措施不力、決定失誤，導致交通事故。
第四，晴天過(guò)公路，如有灰塵應回避一下，但不要盲目搶上風(fēng)；雨雪天氣，打傘、穿雨衣不要遮住視線(xiàn)，防止與車(chē)輛碰撞。
第五，過(guò)交叉路口，要注意交通信號，熟記紅燈停，綠燈行。有些路口設置了紅綠兩種顏色的人行橫道燈。綠燈亮時(shí)，準許行人從人行橫道內透過(guò)；綠燈閃爍時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，能夠繼續通行；紅燈亮時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道，這時(shí)行人應讓在人行道上等候。
要規范自己的走路行為。在城市街道，走路務(wù)必走人行道，在農村公路須靠路邊行走。橫過(guò)街道務(wù)必走“人行橫道”、“人行天橋”或“地下通道”。這樣能夠避免與車(chē)輛發(fā)生碰撞。同學(xué)們，完美的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng )造完美的未來(lái)，大家必須要培養禮貌交通意識，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全能夠遠離交通事故。
小學(xué)國旗下的講話(huà)演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是x年x班的xx，今天我很榮幸能站在國旗下講話(huà)。我在班中擔任xx等職位。我在班中是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。在家中我是爸爸媽媽的乖女兒，我學(xué)習自覺(jué)，獨立完成作業(yè)，還經(jīng)常做些自己力所能及的家務(wù)活。我的愛(ài)好廣泛，如：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、打乒乓球、游泳、做奧數題等等。
我記得我讀三年級時(shí)有個(gè)不好的生活習慣，那就是我愛(ài)亂扔垃圾，現在，我改變了，我進(jìn)步了。那時(shí)侯，我總是一吃完零食，垃圾袋就被我天女撒花似的隨手扔掉了�？涩F在，不管垃圾筒離我有多遠，我都會(huì )把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾筒。有人會(huì )說(shuō)：“不就扔了個(gè)垃圾嗎？有什么好炫耀的？”我認為：全世界大約有67億人民，只要每人僅僅少扔一次垃圾，世界上就會(huì )少67億次的垃圾呀！請大家行動(dòng)起來(lái)，只要每個(gè)人每天進(jìn)步一小步，我們的社會(huì )就會(huì )向前邁進(jìn)一大步，我們居住的環(huán)境就會(huì )變得更加美好、和諧。
謝謝大家，我的講話(huà)完了。
小學(xué)國旗下的講話(huà)演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，國旗下講話(huà)的內容是：文明出行，從我做起。
近年來(lái)，我們實(shí)驗小學(xué)設備設施全縣一流，校園里環(huán)境優(yōu)美，老師們精于事業(yè)，全心從教，學(xué)校也一次又一次地在各級各類(lèi)比賽中獲得殊榮�？梢哉f(shuō)，學(xué)校的發(fā)展，讓我們實(shí)驗小學(xué)的每一位老師和學(xué)生都為此而感到自豪。
但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出實(shí)驗小學(xué)高大、美麗、文明的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，有同學(xué)在公交車(chē)內大聲喧嘩，影響司機正常開(kāi)車(chē)？司機和旁邊的乘客會(huì )怎么想，怎么說(shuō)：他們肯定會(huì )想，實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生素質(zhì)真差！這些同學(xué)的行為就是損害了實(shí)驗小學(xué)的集體形象。但如果反過(guò)來(lái)，看到白發(fā)蒼蒼的老人站在晃晃悠悠的車(chē)上時(shí)，有同學(xué)能起身給他讓個(gè)座，旁人又會(huì )怎么想？他們肯定會(huì )說(shuō)，實(shí)驗小學(xué)不愧是一流的學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)真高！
現在，全縣上下正在全面開(kāi)展“文明出行”宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，大力倡導文明從我做起，養成文明走路、文明行車(chē)、文明乘車(chē)的良好習慣，相互禮讓?zhuān)瑺I(yíng)造車(chē)讓人、人讓車(chē)、車(chē)讓車(chē)、人讓人的文明出行環(huán)境；遵守規范，形成講公德、守法紀、盡責任、有秩序的文明和諧社會(huì )風(fēng)尚。提到“提到文明出行”，聰明的小朋友一定會(huì )想到“交通安全”。是的，文明出行首要保障的就是交通安全。我們每一個(gè)人都是道路交通的參與者。生命只有一次，不能再生，也不會(huì )重來(lái)。這個(gè)話(huà)題我們已多次提到，這里，老師想提示大家作一個(gè)的反思：同學(xué)們，你們在平時(shí)上學(xué)放學(xué)、平常的外出中，有沒(méi)有不文明、不安全的行為呢？比如上下車(chē)不排隊，你爭我搶?zhuān)勘热邕^(guò)馬路不遵守交通信息，亂闖紅燈？比如在公路上行走時(shí)三五并排，占用機動(dòng)車(chē)道；或者在人行道上你追我趕？比如不按學(xué)校的要求戴好小黃帽，放學(xué)擅自離開(kāi)路隊等；同學(xué)們，如果有，那么請你馬上改正這些不文明、不安全的行為，為營(yíng)造一個(gè)安全、有序、文明的交通環(huán)境出一份力，也為自己的道路交通安全增添一份保障。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是自覺(jué)遵守交通法規……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
為了社會(huì )更加和諧、美好，請大家文明出行，從我做起，從身邊的小事做起吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明放在心上，用它來(lái)約束自己的行為，養成良好的文明習慣，做一個(gè)文明的學(xué)生。
小學(xué)國旗下的講話(huà)演講稿11
同學(xué)們：
“全國中小學(xué)生安全教育日”是定在每年3月份的最后一個(gè)星期的星期一。這天是3月29日，是20xx年3月份最后一個(gè)星期的周一，所以在此跟同學(xué)們談以下幾個(gè)全面：
�。�1）做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，同學(xué)們要注意個(gè)人衛生，勤洗手，教室勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)校內、路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
�。�2）不允許玩火、玩電，防止人身傷害，防止意外事故的發(fā)生。禁止將爆竹、火柴、打火機等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀、彈弓、防真槍等危險玩具帶進(jìn)校園。
�。�3）全體同學(xué)要自覺(jué)遵守教學(xué)樓禮貌公約，不得在通道、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。嚴禁在教室門(mén)口擁擠，要輕開(kāi)教室門(mén)，防止門(mén)玻璃破碎扎傷同學(xué)，嚴禁在通道、走廊彈跳摸拍高處設施物品的現象。
�。�4）愛(ài)護校園，持續環(huán)境衛生。雖然我們也以前看到不少同學(xué)在校園里的角落撿拾果皮紙屑；但是，我們還有一部分同學(xué)并沒(méi)有按照要求做到見(jiàn)紙就拾，相反我們卻經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上還有同學(xué)隨手亂扔紙屑、食品袋。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有職責感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。好的行為我們要堅持，不好的讓我們立刻改正，做到了注意安全、遵紀守法、講究衛生，我們的學(xué)習生活就充實(shí)而有好處。最后讓我們大家攜起手來(lái)，共同建立一個(gè)安全、衛生、禮貌、充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。
小學(xué)國旗下的講話(huà)演講稿12
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似�！�，那么師愛(ài)呢？師愛(ài)是一縷縷春風(fēng)，讓學(xué)生的心靈開(kāi)滿(mǎn)鮮花；師愛(ài)是一片片陽(yáng)光，讓學(xué)生的成長(cháng)健康完美。沐浴在育明老師濃濃的師愛(ài)中，我們幸運，我們幸福！
校長(cháng)的大愛(ài)給我們指引了方向。開(kāi)學(xué)典禮上，劉校長(cháng)鏗鏘的話(huà)語(yǔ)猶在耳畔：“育明的教育思想是“以人為本，追求卓越；沒(méi)有最好，只有更好；考慮將來(lái)，終生發(fā)展”；育明的培養策略是全面加特長(cháng)的培育模式，近水要解，遠水要續，立足現在，著(zhù)眼未來(lái)；育明的培養思路是：注重身心健康、心理品質(zhì)，完善人格能力培養，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)——”這些話(huà)語(yǔ)如強心劑注入我們的血液，讓我們撥開(kāi)迷霧，找到了未來(lái)的方向，那就是我們成長(cháng)不是為今天而是為了明天，我們的成功不僅是家庭個(gè)人的榮耀，更是為了民族的榮譽(yù)，祖國的未來(lái)。
老師們的愛(ài)為我們保駕護航。聽(tīng)啊，拔河比賽時(shí)老師那響徹校園的加油聲，看啊，她們雖沒(méi)手握繩子卻使出全身力氣的身影。烈日當頭，她們早已揮汗如雨，卻不停地撫摸每一位同學(xué)被繩子勒紅的手掌。老師，您可否知道，您對我們的愛(ài)太深太深，讓我們溫暖，讓我們的內心充滿(mǎn)力量！
是誰(shuí)坐在陰冷的走廊里為我們批改作業(yè)？她不停地呵氣，但在每一次呵氣后都更加專(zhuān)注。那是我們的數學(xué)老師、語(yǔ)文老師、物理老師、化學(xué)老師，是什么使你們在陰冷中堅持一分一秒？是您對我們的愛(ài)，那無(wú)私的愛(ài)，那為了我們甚至可以以健康為代價(jià)的愛(ài)！那愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì )堅持，永不放棄！
曾以為，講臺不是舞臺，不需要那么多激情，曾以為，舞臺上的活力四射搬到現實(shí)中，會(huì )成為荒謬的笑話(huà)�？僧斘覀冊谡n堂上，聽(tīng)著(zhù)老師把課文讀得抑揚頓挫、激情澎湃，看著(zhù)老師把表情融入文章，醉心其中。這時(shí)，即使是那激昂到變了調的聲音，慷慨到變紅了的面色，也讓我們感到無(wú)比的神圣。曾以為課堂就是知識的傳授，可生物老師那清晰的講解，歌唱般動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們陶醉；物理老師那幽默的風(fēng)格，讓我們對物理不再畏懼；化學(xué)老師嚴謹的思維，有序的推進(jìn)，讓我們一天一個(gè)進(jìn)步；數學(xué)老師課上課下奔忙的身影，讓我們無(wú)不為之動(dòng)容，史地政也同樣讓我們盼望著(zhù)，享受著(zhù)——老師們的敬業(yè)不也正是愛(ài)生的體現嗎？誰(shuí)說(shuō)高中生活苦？誰(shuí)說(shuō)高中生活枯燥？沐浴在育明老師們愛(ài)的海洋中，我們擁有了最快樂(lè )最充實(shí)的生活。
曾經(jīng)不敢相信那句話(huà)——老師是學(xué)生最貼心的朋友，可在育明我真正感受到了它的內涵，課下、自習，總有老師和學(xué)生促膝而談，那放柔了的聲音總會(huì )讓我們內心中的真實(shí)想法像花兒一般綻放，所有的彷徨無(wú)助、傷心挫折便會(huì )在老師細膩的愛(ài)中煙消云散，擁有了內心的澄澈和力量，我們又怎能不進(jìn)步呢？
敬愛(ài)的老師們，愛(ài)的一點(diǎn)一滴，都讓我們深深感動(dòng)；愛(ài)的一絲一縷，都被我們深深收藏。你們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵�，卻從不渴求任何回報。你們對我們的愛(ài)早已超越了師生之情，而升華到了偉大的博愛(ài)，那種愛(ài)是從不偏私的，因為你們視每一個(gè)學(xué)生都如同子女，都會(huì )為他的失敗而傷懷，為他的成長(cháng)進(jìn)步而倍感喜悅。多么慶幸，我們來(lái)到育明，在師愛(ài)的沐浴中，我們不再孤單，在師愛(ài)的吹拂下，我們茁壯成長(cháng)，師愛(ài)帶給我們的不僅是知識的豐富，更是人格的健全和高遠的視野。
敬愛(ài)的老師們，再多的語(yǔ)言，也無(wú)法表達對你們的感恩；再多的行動(dòng)，也無(wú)法報答你們那濃濃的愛(ài)。我們所能做的，就是用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)為育明爭光，讓育明因我們的存在而感到幸福和自豪！謝謝你，育明高中，謝謝你們，育明敬愛(ài)的老師們！
小學(xué)國旗下的講話(huà)演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是——《做文明小學(xué)生》。
同學(xué)們，明禮守信信，是中華民族的傳統美德，也是我們每個(gè)人立身處世的標準。
明禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。禮儀，是一個(gè)國家和民族的道德風(fēng)貌，是社會(huì )進(jìn)步的反映。每個(gè)人是否具有良好的禮儀風(fēng)范，對個(gè)人而言是一種外在的美，表現為一個(gè)人是否具有高雅的氣質(zhì)；對一個(gè)民族而言，他是構成整個(gè)民族風(fēng)貌的不可缺少的組成部分。
誠信是我們每個(gè)人的第二個(gè)“身份證”，既包括我們日常行為的誠實(shí)，也包括與他人交流、合作時(shí)的言而有信。我們待人處事時(shí)言必信，行必果，做到真實(shí)、可信。
在我們學(xué)校生活中，明禮守信不僅能給他人帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )、帶來(lái)溫馨。平時(shí)有的人說(shuō)一句臟話(huà)、隨地吐痰、隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事，僅僅影響了自己個(gè)人的文明形象，實(shí)際上，它會(huì )影響我們整個(gè)家庭、整個(gè)學(xué)校、整個(gè)城市、整個(gè)民族、甚至國家的形象。我們愛(ài)這片生我們養我們的家園，我們怎么忍心傷害它呢？
同學(xué)們，文明禮貌是陽(yáng)光，誠實(shí)守信就是清泉。讓我們攜起手來(lái)一起成為明禮守信的小學(xué)生，讓我們的心靈充滿(mǎn)燦爛與芬芳吧！
謝謝大家！
小學(xué)國旗下的講話(huà)演講稿14
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我今天國旗下講話(huà)的題目是《珍愛(ài)生命，預防溺水》。
據有關(guān)部門(mén)統計，近年來(lái)溺水事件已成為造成17歲以下非正常死亡的首要因素。入夏以來(lái)，今年各地溺水事故又時(shí)有發(fā)生。特別是進(jìn)入5月份以來(lái)，各地溺水事故頻發(fā)。頻發(fā)的一幕幕慘劇，再次向我們敲響了警鐘。
近年以來(lái)的中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節假日或放學(xué)后；多發(fā)生在農村地區；多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域；多發(fā)生在學(xué)生自行結伴游玩的過(guò)程中，有的是結伴游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡；多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，且男生居多。
一年一度的夏季是安全事故的高發(fā)季節，預防溺水事故無(wú)疑擺在了重要位置，為積極響應以“防溺水”為主題的“安全教育”活動(dòng)，創(chuàng )設更安全的學(xué)習生活環(huán)境，努力杜絕此類(lèi)悲劇的再次發(fā)生，在此特向全校同學(xué)提出如下要求：
1、禁止私自或結伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時(shí)候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。
2、要堅持做到“四不去”：未經(jīng)家長(cháng)教師同意不去；沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。
3、見(jiàn)到有人落水時(shí)，不盲目下水施救或者避而不見(jiàn)，而應大聲呼救或報警（110），避免發(fā)生因盲目施救而導致更大的不幸。
4、每一個(gè)人從我做起，嚴守學(xué)校紀律，用學(xué)到的防溺水知識運用于實(shí)際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強自我安全意識的同時(shí)，對于那些違反學(xué)校紀律，私自玩水、游泳的行為，要堅決抵制、勸阻并報告學(xué)校老師。
各位同學(xué)們，你們是家庭的根本，民族和國家的希望和未來(lái)，一定要珍愛(ài)生命，努力學(xué)習，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔負起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛(ài)生命，預防溺水。
謝謝大家！
二〇xx年五月六日
小學(xué)國旗下的講話(huà)演講稿15
同學(xué)們，大家好：
我是六(1)班的徐珂，我為大家演講的題目是《步入新學(xué)期，安全是第一》，希望大家能夠喜歡!
同學(xué)們，當我們步入新學(xué)年，步入新學(xué)期，你是否感覺(jué)到周?chē)谇那牡刈兓?剛剛入學(xué)的小同學(xué)不再有滑滑梯了，不再有木馬了，有的是油光發(fā)亮的黑板和逐漸加高的桌椅，雖然很辛苦，可是能學(xué)到很多的知識，真是苦中有甜。在這辛苦的六年中，我們學(xué)到了很多知識，也學(xué)到了很多做人的道理。在這前途無(wú)量和前途渺茫的六年中，每個(gè)人的前途都把握在自己的手中，前途好與壞可能是天壤之別，也可能是一念之差。在這珍貴的六年中，你到底得到了什么?有人得到了滿(mǎn)腹經(jīng)綸，有人得到了因不小心摔倒而留下的傷疤，有人得到了因貪玩秋千而留下的骨折�？偟膩�(lái)說(shuō)，身體的健康最重要，名利與地位都是過(guò)眼云煙，所以校園安全是不可小覷的，我們必須時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
下面，我向大家說(shuō)說(shuō)幾個(gè)校園安全守則：1削尖的鉛筆或鋼筆暫時(shí)不用時(shí)要放好，鉛筆不要兩頭都削，防止寫(xiě)字時(shí)不注意扎到眼睛;2跑步時(shí)不要佩戴發(fā)針、發(fā)夾，口袋里不裝鉛筆、三角板、圓規、鑰匙等尖銳物品，防止在跑步時(shí)摔倒造成刺傷;3圓規用過(guò)要用圓規套套起來(lái)，避免不必要的傷害;4不要把筆含在嘴里，一不小心就會(huì )把筆吸進(jìn)去，造成窒息;5不要貪圖便宜使用小刀削鉛筆，要用正規廠(chǎng)家生產(chǎn)的手搖式卷筆刀，防止小刀割傷;6。低年級的同學(xué)不要在雙杠上玩，防止手上力氣不足而摔倒;7在人多時(shí)上下樓不要心急，要慢慢下，人過(guò)多時(shí)要等一會(huì )，方便的時(shí)候再下，一定要小心的靠右行;8不要在操場(chǎng)人多的地方追趕，很容易撞到人而受傷;9不要在班級中的桌子上亂跳，很容易踏空;10不經(jīng)常觸摸電插座，確實(shí)要使用插座時(shí)要保持手的干燥，小心地把插銷(xiāo)插下去。拔的時(shí)候要輕輕地拔，不可使用蠻力，低年級的同學(xué)最好請老師幫忙。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做好校園安全工作，一起安全的度過(guò)新學(xué)期，度過(guò)新學(xué)年吧!
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