小學(xué)勵志國旗下講話(huà)稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)勵志國旗下講話(huà)稿，歡迎大家分享。
小學(xué)勵志國旗下講話(huà)稿 1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
我歡樂(lè )，因為我也曾失敗。
蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠，當蚌殼被撬開(kāi)在沙灘上，我想將死的蚌必須是歡樂(lè )的：原先折磨自我百年的竟是一顆珍珠��！
小小的教室里，我望著(zhù)字帖：行書(shū)，一個(gè)我從未接觸過(guò)的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上，但為何從我手中寫(xiě)出的卻那么粗拙？旁邊的同學(xué)都在認認真真臨著(zhù)帖，比我寫(xiě)得更差的恐怕再也沒(méi)有了。
教師在給他為數不多學(xué)生們點(diǎn)評，有的講了幾個(gè)寫(xiě)法問(wèn)題，也有幾個(gè)被贊了不錯，在那兒偷著(zhù)樂(lè )。到我時(shí)，我已不敢將那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個(gè)男生沖著(zhù)我的字抿嘴，死憋著(zhù)不笑。好在教師還是很親切，對我講“轉”時(shí)要慢，筆畫(huà)間的連帶要利落，最終說(shuō)：“你沒(méi)練過(guò)行楷，可能開(kāi)始會(huì )困難些，多練練就好�！蔽业玫降脑u語(yǔ)是“再努力”。
我剛回到座位就把字塞進(jìn)了書(shū)包。我練！我練！我寫(xiě)完一行就用帖擋上，我不懂得什么是歡樂(lè )，只想趕快下課，在沒(méi)人的地方哭一場(chǎng)。
不經(jīng)歷痛苦的歡樂(lè )是廉價(jià)的歡樂(lè )，“健康”的蚌是不會(huì )孕育珍珠的。
“永和九年……”拙劣的字跡依然一絲不茍地出此刻紙上。我不再用字帖擋著(zhù)紙，讓我的每一個(gè)字暴露在別人的目光里。我要證明，一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)行楷的人是能夠練好行書(shū)的！
“不錯！”教師微笑著(zhù)對我說(shuō)。幸福的感覺(jué)在心里一點(diǎn)點(diǎn)地擴散，我看到遠遠的有一顆珍珠熠熠發(fā)亮，我的歡樂(lè )不廉價(jià)，它經(jīng)歷過(guò)挫折經(jīng)歷過(guò)失落。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷洗禮的人，永遠不明白歡樂(lè )的滋味。歡樂(lè )的珍貴就在于以往淚水的洗滌。
此時(shí)此刻，我不再懼怕什么，因為我擁有世上最有價(jià)值的歡樂(lè )！它曾因字跡不整而讓我失望；它曾因怕被人恥笑而讓我難堪；它也曾因怕被教師批評，而讓我膽怯！
然而此刻，我歡樂(lè )，我真的感受到了失敗后，努力后，拼搏后的無(wú)限歡樂(lè )！
雖然我曾失敗，但如今的成功讓我高呼：歡樂(lè )所以而彌足珍貴！
小學(xué)勵志國旗下講話(huà)稿 2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
期望源于失望，奮起始于憂(yōu)患。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感的人必須食欲好，有緊迫感的人必須效率高，有危機感的人必須提高快。我們也明白，努力了并不見(jiàn)得就立馬能成功，可是如果我們放棄努力，坐以待斃，就必敗無(wú)疑。堅持就是勝利，在最終的時(shí)刻還未到來(lái)之前，結果永遠是個(gè)未知數。
生活中，我們會(huì )遇到許多的挫折，這些我們無(wú)法回避，只能應對，要牢記最重要的一點(diǎn)，那就是能在挫折中堅持到底，永不言棄。愛(ài)迪生發(fā)明電燈而做了成千上百項實(shí)驗是永不言棄的寫(xiě)照；17年后中國女排再奪冠是永不言棄的詮釋。從他們身上我們能夠發(fā)現有一個(gè)共同點(diǎn)：堅信挫折是人生考驗，并且相信努力的付出會(huì )帶來(lái)雨后的彩虹。那不是看你的技術(shù)如何，而是要依靠你的毅力，毅力是決定考驗成功與失敗的關(guān)鍵。由此可見(jiàn)，永不言棄是一種高尚的品格，更是一種頑強的意志。我們想想獲得成功就必須學(xué)會(huì )頑強，要學(xué)會(huì )并切實(shí)履行“永不言棄”，那么，這樣的人最終必須能獲得成功，必須能人一個(gè)勝利走向無(wú)數個(gè)勝利！
在動(dòng)物世界中，我比較佩服螞蟻。你看它背上背著(zhù)重量有自我幾倍的東西，憑著(zhù)自我的眾多小腳艱難地向前移著(zhù)，在一個(gè)小土堆跟前，它停住了，徘徊了幾圈，開(kāi)始往上爬，我試著(zhù)拿著(zhù)一根小竹棍去撥它。每次，當它爬到半腰的時(shí)候，我都會(huì )惡作劇地把它弄下來(lái)，東西掉了，它不“空手”走，而是繼續把沉重的東西往背上扛，扛好后又繼續往上爬。就這樣一次次上去，一次次下來(lái)，卻沒(méi)有一次掉轉頭離去。最終，我被它征服了，我不再撥它了，它最終是艱難地也是成功地登上了“山”頂，鉆進(jìn)了自我的“窩”。這弱小的生命，要背比它重好幾倍的東西，還要爬坡，還有人為的阻礙，但它卻勝利了，它靠得的.是什么？就是永不言棄的精神�？梢�(jiàn)永不言棄的精神是何等的重要��！
此刻我們在高中學(xué)習中，遇到了一些困難和挫折，能輕易就說(shuō)自我不行，就自暴自棄嗎？不能。我們更需要用“永不言棄”的精神為自我打氣，要堅信：只要能永不言棄，最終自我也必須會(huì )到達成功的彼岸的！
小學(xué)勵志國旗下講話(huà)稿 3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
在人生這一茫茫大海之上，不免會(huì )遇上些風(fēng)浪，當你這艘小船在風(fēng)浪中漂泊不定時(shí)，揚起你信念的風(fēng)帆，它會(huì )帶你去想去的那個(gè)地方。
信念是天空中的指路明星。在這個(gè)迅速發(fā)展，越來(lái)越復雜的社會(huì )中，你是否會(huì )感到有些迷惑呢？你在這些迷惑中徘徊、漂泊，你對這些迷惑擔心、害怕。當你對迷惑不知所措時(shí)，揚起你信念的風(fēng)帆，它會(huì )帶著(zhù)你的心憑著(zhù)自我的感覺(jué)走下去。它是空中的指路明星，指引著(zhù)你走向正確的方向。它的光芒不消減，即便應對迷惑。
信念是登上成功山巔的階石。成功需要一種堅定的信念，僅有有了那種信念才不會(huì )因失敗而放棄，因挫折而退縮，因困難而逃避。樹(shù)立了信念，便是向成功邁進(jìn)了一大步。剩下的就是需要堅定信念，為了那個(gè)信念不斷努力，這樣才能登上成功之巔去看遠處一片風(fēng)光。
雙耳失聰的著(zhù)名鋼琴家貝多芬不是最好的例子嗎？他沒(méi)有沉浸在失去聽(tīng)力的悲傷之中，他口咬鐵棒感受音的振動(dòng)。他在信念的驅動(dòng)下，創(chuàng )作受世人贊嘆的《英雄交響曲》。貝多芬在悲傷面前理智的揚起了信念的風(fēng)帆，因而他登上了成功的山巔，看到了無(wú)限風(fēng)光！
信念是一種不可思議的力量。信念的力量不僅僅體現于可讓人們獲得成功，也體現于創(chuàng )造了奇跡。地震突然發(fā)生了，房屋變成了廢墟。一位受了重傷的母親抱著(zhù)嬰兒等待著(zhù)求援。12小時(shí)過(guò)去了，失血過(guò)多的她處于昏迷之中，但她立刻又清醒過(guò)來(lái)。3小時(shí)后，求援隊來(lái)了，母子倆都平安了。信念是一種力量，它把兩個(gè)生命從死亡邊緣拉了回來(lái)。
信念是不可缺少的，遇到困難時(shí)，感到迷惑時(shí)……請揚起你信念的風(fēng)帆，駛向成功的殿堂！
小學(xué)勵志國旗下講話(huà)稿 4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
同學(xué)們，在你們的日常生活中，有沒(méi)有考慮過(guò)這些問(wèn)題：電燈為什么會(huì )發(fā)光？時(shí)針為什么會(huì )轉？為什么我們可以上網(wǎng)？其實(shí)這些都是科技發(fā)展的突出成果，我們都是科技成果的使用者。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類(lèi)告別了茅屋、狩獵和農業(yè)，告別了疾病和健康。是科技改善了我們的生活，讓幻想成真，給人類(lèi)帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的驚喜！
今天，瑞安市實(shí)驗小學(xué)一年一度的科技節又開(kāi)始了！本屆科技節的內容豐富多彩：拼圖、音樂(lè )堆棧、科幻繪畫(huà)、科技實(shí)踐……這些活動(dòng)將帶領(lǐng)我們遨游于科學(xué)的神奇世界！
學(xué)生們，‘大腦不是等待被填滿(mǎn)的容器，而是等待被點(diǎn)燃的火炬�！诖�，我提議各年級的學(xué)生積極參加科技節的活動(dòng)。也許我們作為競爭對手無(wú)法競爭，但我們可以作為參與者出現在科技節豐富多彩的活動(dòng)中：看一本科普書(shū)，聽(tīng)一場(chǎng)科技講座，畫(huà)一幅科幻畫(huà)……加油，親愛(ài)的同學(xué)們！這是一個(gè)充滿(mǎn)激情和樂(lè )趣的舞臺。這是一個(gè)充滿(mǎn)競爭和友誼的舞臺。讓我們一起玩奇妙的幻想，揮一揮靈巧的手，體驗成長(cháng)和創(chuàng )新的快樂(lè )。
在我國旗下發(fā)言完畢，謝謝！
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