小學(xué)生責任心演講稿優(yōu)秀范文（通用12篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生責任心演講稿優(yōu)秀范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生責任心演講稿優(yōu)秀 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)有責任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責任心嗎？
所謂的責任心，就是指每個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )承擔應有的責任認識 ，情感和信念，以及與之相應的自覺(jué)態(tài)度。
其實(shí)責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責任的小學(xué)生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責。
同學(xué)們， 一個(gè)有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們該如何承擔起我們的責任呢？課堂上認真聽(tīng)講，努力學(xué)習就是對自己學(xué)習負責的表現，也是尊重老師勞動(dòng)的有責任心的表現；我們每天認真做廣播操，就是對自己有個(gè)健康體魄負責的表現；犯了錯誤，能夠主動(dòng)承擔自己該負的責任，及時(shí)改正，彌補過(guò)失，也是對自己負責的表現；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學(xué)的健康負責的表現；友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對同學(xué)有責任心的具體表現。
平時(shí)注意勤儉節約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負責的表現；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對集體、對學(xué)校負責的具體表現；愛(ài)護社區公共設施，遵守社會(huì )公德，是對社會(huì )負責的表現；認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛(ài)祖國、對國家負責的表現。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習中，有許多小事都能體現一個(gè)人有沒(méi)有責任心。一個(gè)道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關(guān)心，也無(wú)法與人真誠合作，更無(wú)法適應未來(lái)社會(huì )的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個(gè)細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會(huì )有用的人，一個(gè)有責任心的人。
我的演講完畢。
小學(xué)生責任心演講稿優(yōu)秀 篇2
同學(xué)們，老師們：
大家好！
我今天演講的題目是“我的責任我擔當”。
每個(gè)人都有一份屬于自己的責任，需要我們自己去擔當，去完成。
只有當我們擔當起了自己的責任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責任主要是好好學(xué)習；老師的責任主要是傳授給學(xué)生知識；警察的責任主要是維護社會(huì )治安；清潔工人的責任主要是打掃衛生。
當今的社會(huì )最需要的是責任心強的人，只有每個(gè)人都積極的去承擔自己的責任，才能把各項工作做好，我們的社會(huì )才會(huì )有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏(yíng)得他人的信任，就要在他人面前樹(shù)立起威信，就必須要有責任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹(shù)立起威信，想要管理好這個(gè)班級，讓這個(gè)班級團結向上，那么她自己必須以身作則，必須擔當起一個(gè)班干部的責任，這樣才會(huì )使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。
有的人認為：想要擔當起自己的責任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的認真地去做，必定會(huì )成功的！負責任是我們每個(gè)人都應該做的，而不負責任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會(huì )害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責任重于泰山。
只有勇于承擔自己責任的人才會(huì )受到他人的尊重和愛(ài)戴，才會(huì )使自己走向成功之路；而一個(gè)不負責的人就如人們眼中的沙粒，甚至比沙粒還渺小和悲哀，必定會(huì )走向失敗之路！責任與但當時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們個(gè)人都勇于承擔起自己的責任，我們的明天才會(huì )變得更加美好！
謝謝大家！
小學(xué)生責任心演講稿優(yōu)秀 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，今天我講話(huà)的題目是：做一個(gè)有責任心的人。
所謂責任心，是指個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )所擔負的責任的認識、情感和信念，以及與之相應的自覺(jué)態(tài)度。作為小學(xué)生，我們應該具有怎樣的責任心呢？能認真完成老師交給的學(xué)習任務(wù)；在為班級或同學(xué)做事情時(shí)認真負責；犯了錯誤能夠主動(dòng)承擔自己該負的責任，并能夠主動(dòng)彌補自己的過(guò)失；在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己用過(guò)的東西收拾整齊，能主動(dòng)完成爸爸、媽媽交代的任務(wù)。這些都是有責任心的表現。同學(xué)們，在日常生活中、學(xué)習中，如打掃課室，關(guān)一下電燈、，擦一下黑板，把作業(yè)認真做好等等，雖然都是微不足道的小事，卻也能體現出一個(gè)人那份可貴的責任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈！
英國王儲查爾斯說(shuō)得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責任’�！蓖瑢W(xué)們，所有的人都在努力，我們的同齡人都在拼搏，這是一個(gè)靠實(shí)力說(shuō)話(huà)的時(shí)代，世界是屬于我們的，我們還在等什么呢？勇敢地挑起肩上的重擔，做一個(gè)有責任心的人吧！
同學(xué)們，世界萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責任。我們每個(gè)人，都應該承擔自己的責任，做一個(gè)有責任感的人。
小學(xué)生責任心演講稿優(yōu)秀 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我很榮幸地站在這里發(fā)言，我講話(huà)的題目是：《做一個(gè)有責任心的人》。什么是責任心？所謂責任心，是指個(gè)人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會(huì )所擔負的責任的認識、情感和信念，以及與之相應的自覺(jué)態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心等相比，是“群心”的核心。
微軟總裁比爾·蓋茨曾對他的員工說(shuō)：“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責任心�！必熑涡氖且粋�(gè)人品格和能力的承載，是一個(gè)人走向成功必不可少的素養。一個(gè)人要在社會(huì )上立足，就應當把責任感融入到自己的生活態(tài)度中，時(shí)刻提醒自己做一個(gè)負責任的人。
我們不僅要對自己的一言一行負責，還要對關(guān)愛(ài)我們、為我們嘔心瀝血的父母和老師負責。作為社會(huì )的一員，我們還要對國家、對社會(huì )負責。如果之前你沒(méi)做到或做得不夠好，那么是不是應該反省一下呢？我們不能改變昨天，但我們可以在思考今天，決定明天。當我們在享受著(zhù)他人給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，還應承擔起應盡的責任。
若干年后，當我們長(cháng)大成人、走向社會(huì )時(shí)，更不能缺失責任心。責任心強，則能在為人處世、工作學(xué)習等各方面取得成功。
同學(xué)們，責任心可以幫助你塑造完美的人格。一個(gè)道德情感貧乏、責任心不強的人難以得到別人的關(guān)心，無(wú)法與他人真誠合作，更無(wú)法適應這個(gè)社會(huì )。讓我們做一個(gè)有責任心的人吧，這樣，你將會(huì )收獲一個(gè)金色的人生！
希望同學(xué)們與責任心交朋友，把負責任的精神變成一種習慣，做一個(gè)有責任心的人 。我的發(fā)言完了，謝謝大家。
小學(xué)生責任心演講稿優(yōu)秀 篇5
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我是五年級x班的xxx。我今天演講的題目是《責任升光輝 無(wú)責生灰塵》。
如今，四月的春風(fēng)輕輕拂面，作為一名二小學(xué)子我無(wú)比自豪的站在這里。因為學(xué)校開(kāi)展的這次演講活動(dòng)正是我們所期盼的。誰(shuí)不希望自己做一個(gè)有責任心的好學(xué)生，誰(shuí)又不希望自己是他人眼中有責任心的好孩子呢？
作為一名二小學(xué)子，我深感慶幸。因為這里有負責任的老師，上課教學(xué)嚴肅活潑，下課卸下一身疲憊與我們一起歡樂(lè )游戲。
作為一名二小學(xué)子，我更深感慶幸。因為這里還有負責任的同學(xué)。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓”。我校有近2千學(xué)生，安全問(wèn)題令人擔憂(yōu)，不過(guò)別擔心，學(xué)校領(lǐng)導有妙招。走好路的好習慣讓多少同學(xué)少去了摔打與撞傷。不信你看：上學(xué)入校時(shí)同學(xué)們從四面八方涌來(lái)，當大家踏入校門(mén)的那一刻起都自覺(jué)的排成長(cháng)隊。大同學(xué)、小同學(xué)、高個(gè)子、矮個(gè)子，哪一個(gè)也不爭，哪一個(gè)也不搶。走好路的好習慣正在春風(fēng)的陪伴下形成了我校一道獨特的風(fēng)景。當然偶爾有個(gè)別的學(xué)生因為想早點(diǎn)到教室學(xué)習插隊了，值日老師的一個(gè)暗示就會(huì )讓他心領(lǐng)神會(huì )，這就是責任的力量，這就是責任的光輝。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！币坏嗡梢哉凵涮�(yáng)的光輝，一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。小事是大事的基礎，大事是小事的累積，輕視一件件平凡的好的小事，就不會(huì )做出偉大的事情。在沒(méi)有老師的自習課能認真學(xué)習、在沒(méi)有家長(cháng)的監督下能按時(shí)完成家庭作業(yè)，在每一次課前一支歌中能盡展歌喉，在每一次的打掃中能除盡塵土，這就是負責任，這就是能力的體現。同學(xué)們：請留意你的行動(dòng)，因為行動(dòng)能變成習慣，請留意你的習慣，因為習慣能成為性格，請留意你的性格，因為性格能決定你的命運。小與大是相對的，但善與惡卻是絕對的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。讓我們始終記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
責任升光輝 無(wú)責生灰塵。同學(xué)們，我們每一個(gè)人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。讓我們拂去心靈的灰塵，讓責任熠熠生輝吧！
小學(xué)生責任心演講稿優(yōu)秀 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我在國旗下演講的題目是《做一個(gè)有責任心的人》。
大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：20xx年，有一位11歲的美國男孩，在踢足球時(shí)，不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.5美元。闖了大禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過(guò)失負責。他為難地說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)賠人家�！备赣H說(shuō)：“我先借給你，一年后還我�！睆拇�，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于掙足了12.5美元還給了父親。這位男孩就是后來(lái)成為美國總統的里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，使我懂得了什么叫責任�！迸ψ龊脤儆谧约旱氖虑�，對自己的成長(cháng)負責，才能讓未來(lái)的自己擔負起對別人、對集體、對社會(huì )的責任。
曾有教育家把責任心比作是進(jìn)入21世紀的護照和青少年能力發(fā)展的催化劑。由此看來(lái)，責任心是每個(gè)優(yōu)秀的人所必須具有的。一個(gè)有責任心的人，會(huì )對自己負責�！督袢照f(shuō)法》中有這么一個(gè)故事：在一個(gè)農村家庭里，父母因與他人結怨而遭人殺害。當時(shí)的小女兒目睹了這一切，但她并沒(méi)有慌張，而是機智地躲進(jìn)柜子里，保護了自身的安全，并在事后協(xié)助警方破案……這不僅能反映出一個(gè)人的智慧，更能反映出一個(gè)人的責任意識。一個(gè)人只有對自己負責，才能更好地保護自己不受侵害。一個(gè)有責任心的人，會(huì )承擔關(guān)愛(ài)集體的責任�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，集體是我們每一個(gè)人的集體。只有人人都主動(dòng)關(guān)心，愛(ài)護集體，為集體建設出力，集體才會(huì )真正成為我們依戀的家。上課時(shí)我們互相競答;下課時(shí)我們一起玩耍;活動(dòng)時(shí)我們彼此協(xié)作。集體的力量不僅僅取決于成員數量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。作為21世紀祖國未來(lái)希望的我們，要從現在做起，培養自己的責任意識。要做到“堅決履行諾言，勇于承認錯誤，自覺(jué)承擔責任”。只有這樣，未來(lái)的我們才有足夠的能力去挑起建設祖國建設的大梁，維護國家民族的利益。
同學(xué)們，只有勇于承擔責任，我們才能無(wú)畏;只有勇于承擔責任，我們才能無(wú)私;也只有勇于承擔責任，我們才會(huì )有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。所以，讓我們共同努力，做一個(gè)有責任心的人吧!
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
小學(xué)生責任心演講稿優(yōu)秀 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)有責任心的小學(xué)生》。同學(xué)們，你們知道什么是責任心嗎?所謂的責任心是指個(gè)人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會(huì )所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。它是一個(gè)人應該具備的基本素養，是健全人格的基礎，是家庭和睦，社會(huì )安定的保障。責任心是一種良好的行為習慣，要做一個(gè)有責任的小學(xué)生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責。
一個(gè)有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。 作為學(xué)生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽(tīng)講，努力學(xué)習就是對自己學(xué)習負責的表現，也是尊重老師勞動(dòng)的有責任心的表現;犯了錯誤，能夠主動(dòng)承擔自己該負的責任，及時(shí)改正，彌補過(guò)失，也是對自己負責的表現;課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學(xué)負責的表現;平時(shí)注意勤儉節約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負責的表現;隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對集體、對學(xué)校負責的具體表現;愛(ài)護社區公共設施，遵守社會(huì )公德，是對社會(huì )負責的表現;認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛(ài)祖國、對國家負責的表現。
同學(xué)們，一個(gè)責任心不強的人是得不到別人關(guān)心的，也無(wú)法與人真誠合作，更無(wú)法適應未來(lái)社會(huì )的需要。只有責任心強的人，才容易獲得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從小事做起，培養自己的責任心，把責任心滲透到我們全身的每一個(gè)細胞，養成一種良好的行為習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人。
我的演講完畢。謝謝大家!
紅旗街小學(xué)三（四）中隊：
20xx年11月20日
小學(xué)生責任心演講稿優(yōu)秀 篇8
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家好！我演講的題目是《一個(gè)小學(xué)教師的責任心》。
一個(gè)小學(xué)教師，一個(gè)合格的小學(xué)教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì )說(shuō)：是扎實(shí)的基本功、是愛(ài)。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒(méi)有強烈的責任感，責任心。一切都無(wú)從談起。
因為我是小學(xué)教師，我就要對孩子負責。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(cháng)孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛(ài)有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會(huì )，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(cháng)。我在做畢業(yè)班班主任那年，班上有個(gè)孩子叫傅然，個(gè)子高高的，長(cháng)得胖胖的，由于心臟不太好家里人都寵著(zhù)他。這個(gè)孩子學(xué)習基礎比較差，是班上的學(xué)習“困難戶(hù)”，每個(gè)老師都不知道拿他怎么辦好，在班上也經(jīng)常因為成績(jì)差被同學(xué)笑話(huà)，日復一日，他自己對自己的成績(jì)也失去了信心。作為班主任我對他進(jìn)行了幾次家訪(fǎng)，在家訪(fǎng)過(guò)程中，我了解到這個(gè)孩子非常喜歡看歷史方面的書(shū)籍，無(wú)論是外國的、還是中國上下五千年的歷史均可以倒背如流，但對其他學(xué)科卻沒(méi)什么興趣。我發(fā)現這點(diǎn)后經(jīng)常和他以朋友的形式談話(huà)，并在各學(xué)科當中尋找與歷史有關(guān)的一些內容和他探討，讓他慢慢把自己的興趣逐步轉移到其它學(xué)科。在成績(jì)有所進(jìn)步時(shí)，我祝賀他，在班上表?yè)P他，讓他樹(shù)立信心，一步一步往前走。經(jīng)過(guò)一年的努力終于在畢業(yè)考中獲得較為理想的成績(jì)……經(jīng)常愛(ài)孩子，教孩子是我的責任。
因為我是小學(xué)教師，我就要對家長(cháng)負責。當家長(cháng)把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責任有多重！我要像媽媽一樣呵護孩子，關(guān)愛(ài)孩子，幫助孩子。我又要做媽媽無(wú)法做到的——教師的責任，我要培養孩子良好的習慣，教他們如何做人，如何學(xué)習，如何生活。引導他們明白道理，幫他們探索世界奧秘。家長(cháng)的期望就是我們的努力方向，我要對家長(cháng)負責，還家長(cháng)一個(gè)健康、快樂(lè )、活潑、聰明的寶貝。
因為我是小學(xué)教師，我就要對我的學(xué)校負責。我努力把工作干好，在外人眼里樹(shù)立我們學(xué)校的形象，我創(chuàng )造性的落實(shí)學(xué)校各項活動(dòng)，早出晚歸。早出晚歸并非是我沒(méi)完成本職工作，而是我要把工作做得更完美。就拿每次布置六一兒童節的學(xué)校環(huán)境來(lái)說(shuō)，孩子在上課時(shí)，我沒(méi)法去做，因為這時(shí)我的眼里只有孩子。等孩子放學(xué)后，我才和學(xué)校里其他美術(shù)老師們一起開(kāi)始布置。因為布置的前期工作較多，經(jīng)常晚上八/九點(diǎn)多鐘才回家。當六一節前孩子回校時(shí)，我看到孩子們露出驚喜的神情。當家長(cháng)得知這是我們利用課余休息時(shí)間布置的環(huán)境時(shí)，無(wú)不為之感動(dòng)。也更支持我們的工作。他們贊嘆到：“你們?yōu)榱撕⒆�，太辛苦了！華陽(yáng)小學(xué)就是不一樣！”
我是一名小學(xué)教師，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉；孩子好奇的目光是我腦中永不停息的思考；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生責任心演講稿優(yōu)秀 篇9
尊敬的各位領(lǐng)。老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我今天演講的題目是"做一個(gè)有責任心的中學(xué)生"。
所謂責任心，是指個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見(jiàn)，責任心是孩子健全人格的基礎，是能力發(fā)展的催化劑。責任心以認識為前提。沒(méi)有是非標準，責任心就無(wú)從談起。
我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西是什么？大家也許會(huì )說(shuō)，有一個(gè)溫暖的.家，有一個(gè)好的爸爸媽媽?zhuān)龅搅艘粋�(gè)好的老師，結識了一個(gè)好的朋友，獲得了某種榮譽(yù)，等等。但我要說(shuō)的是，青春是我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西，為什么怎么說(shuō)呢？因為青春易逝，青春可畏，青春無(wú)價(jià)。
生理年齡上的青春是短暫的，它只有十幾年。如果你虛度光陰，那就是揮霍青春；如果你珍惜你的花樣年華，那就是熱愛(ài)青春，捍衛青春，為青春添光增色。
青春是可畏的。俗話(huà)說(shuō)：“初生牛犢不畏虎�！蹦贻p人有一股闖勁，敢想、敢做、敢為，沒(méi)有舊觀(guān)念的束縛，有的是新思想和新技術(shù)的武裝，“敢為天下先�！本灰�(jiàn)，領(lǐng)軍高科技領(lǐng)域的年輕人在新興行業(yè)上的叱咤風(fēng)云，成績(jì)卓著(zhù)！當然，我這里所說(shuō)的年輕人的“闖”，決不是那種漠視師長(cháng)、法規的胡作非為！
青春是無(wú)價(jià)的�？v使是億萬(wàn)富翁也買(mǎi)不到他人的青春，更買(mǎi)不會(huì )自己的青春。青春的無(wú)價(jià)，體現在青春的純潔、無(wú)私。不管是“五四”運動(dòng)、“一二九”運動(dòng)中走在愛(ài)國救國前列的青年學(xué)生，還是新中國成立以來(lái)，一批有一批的有志青年奔赴祖國建設最急需的地方，奉獻自己的青春和熱血。君不見(jiàn)，無(wú)數優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然下基層，到祖國的大西北去，到貧困地區去，去譜寫(xiě)新時(shí)代青年的贊歌�？墒�，生活中的某些人，對當代大學(xué)生偉大舉動(dòng)，竟然嘲笑他們傻，說(shuō)他們是“作秀”。我倒要問(wèn)問(wèn)，在人生天平上，真正愚蠢、丑陋的是誰(shuí)！
責任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。請同學(xué)們想一想，在學(xué)習生活中，你是一個(gè)有責任心的人嗎你會(huì )主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎答應別人的事，你能努力做到嗎如果你不小心傷害到別人，你會(huì )感到內疚并勇敢承擔責任嗎你能認真學(xué)習，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)嗎？做人必須要有責任感。我們在這里生活和學(xué)習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關(guān)愛(ài)我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會(huì )的一員，我們還要學(xué)會(huì )對國家，對社會(huì )負責。那么，就我愿意承擔一切所肩負的責任，我決心度過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生。把忠心獻給祖國，把愛(ài)心獻給社會(huì )，把關(guān)心獻給他日呢，把孝心獻給父母，把信心留給自己。
我的演講完畢。謝謝大家！
小學(xué)生責任心演講稿優(yōu)秀 篇10
大家好，我是孫戀萍，今天演講的題目是：愛(ài)心·責任·奉獻。
我很喜歡一種人，他們懂得現實(shí)并積極進(jìn)取，在媒體報道中我了解了他——洪戰輝，他說(shuō)：“苦難不是財富，沒(méi)有人想要去經(jīng)歷苦難，我寧愿世界上沒(méi)有人經(jīng)歷苦難，因為那樣就代表大家都過(guò)上美好的生活。但現實(shí)是殘酷的，如何直面困難，改變自己的境遇才是我們要學(xué)習的。別人真正欣賞的不是你的苦難，而是你的奮斗�！�
我也很欣賞一類(lèi)人，懂得奉獻并付出行動(dòng)的人，在支教中我遇到了她，她就是小嶺小學(xué)的教導主任李校蘭老師。在工作中，她勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)對她的信任。教學(xué)上本著(zhù)“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養，不僅教他們學(xué)習知識，而且讓他們在學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人。她又是不甘平庸、不斷進(jìn)取的，在完成好教學(xué)工作的同時(shí)，她希望能挖掘并展示出自己更大的潛力。
馬克思說(shuō)：“人活著(zhù)是要有點(diǎn)精神追求的”。我堅信這句名言，因此，我渴望能像洪戰輝、李老師一樣堅強、積極的面對生活中的磨難。在現實(shí)學(xué)會(huì )積極進(jìn)取，在社會(huì )實(shí)踐中鍛煉自己，不斷地完善自己，超越自己。2005年9月，武術(shù)協(xié)會(huì )和創(chuàng )業(yè)中心發(fā)起了春蕾行動(dòng)，作為武術(shù)協(xié)會(huì )會(huì )員，懷著(zhù)為貧困山區做點(diǎn)事情的單純想法，我和我們寢室姐妹一起積極報名，與其他志愿者一起參與了募捐，支教的實(shí)施工作，有很多復雜的感情我難以描繪，這一年，我懂得了很多……
深深記得第一次去小嶺，小嶺小學(xué)師生非一般的熱情令我感動(dòng)，盡管學(xué)習、生活條件艱苦，但我卻從孩子們清澈的眼睛中感受到了他們對美好生活的向往，對知識可以創(chuàng )造美好未來(lái)的堅信。面對在嚴酷現實(shí)中生長(cháng)的幼苗，我心中強烈的責任感油然而生，渴望能在教課的同時(shí)帶給他們更多的新思想、新觀(guān)念……
我被安排教一二年級的美術(shù)，每周兩節課，因為他們沒(méi)有教材，我就以我買(mǎi)的那本簡(jiǎn)筆畫(huà)為教材，李老師說(shuō)書(shū)很好，讓我也教五六年級畫(huà)，說(shuō)五六年級基礎差， 為了參加張灣區的小學(xué)生才藝大賽，讓他們學(xué)這些可以速成，我感到壓力很大，因為我不是美術(shù)專(zhuān)業(yè)，而且與我的教學(xué)觀(guān)念發(fā)生了沖突，那是我支教中遇到的最大的挫折，后來(lái)跟李老師細談了一次，交換了一下觀(guān)點(diǎn)，李老師表示對我的理解與支持，我們一起尋求和諧點(diǎn)，在沒(méi)有讓學(xué)生為比賽而學(xué)習的前提下一起準備文藝匯演，我的支教生活又恢復了以往的幸福和快樂(lè )。
和我同寢室的一個(gè)志愿者田蜜，前兩天還說(shuō)：“記得在音樂(lè )課上，剛開(kāi)始時(shí)小朋友們都很拘束，面對這些陌生的哥哥姐姐們都不敢說(shuō)話(huà)。于是，我帶頭唱起了歌，不斷地活躍氣氛，鼓勵小朋友們一起唱。后來(lái)，小朋友們開(kāi)始跟著(zhù)唱，還有舒偉、曹建成自帶錄音機和音響放音樂(lè )，與孩子們一起又唱又跳，真是難忘啊�！�
英語(yǔ)課上，小朋友們頑皮好動(dòng)，志愿者馮星不厭其煩、不厭其詳地耐心講解。
此外，武術(shù)協(xié)會(huì )承擔了體育課程的支教活動(dòng)，受到了校教導主任及任課老師的一致好評。
一年來(lái)大部分我們是步行，有時(shí)是沒(méi)車(chē)，有時(shí)想著(zhù)省下來(lái)的車(chē)費還可以買(mǎi)點(diǎn)文具帶過(guò)去，我們喜歡看孩子們的笑容……
如今回想起支教的經(jīng)歷，更讓我感受著(zhù)那種做教師的欣喜和榮耀。其實(shí)，這句“做老師真好”絕不是寫(xiě)在紙上，貼在墻上的空洞說(shuō)教，它是我們用心去體會(huì )，用經(jīng)歷去認知的結果，它讓我知道：當你用真誠去奉獻一份愛(ài)心，你將在不經(jīng)意間獲得無(wú)數的祝福與尊重，這是每一位志愿者人生最大的安慰和最寶貴的財富！
義務(wù)支教活動(dòng)非常成功，2006年3月我校確立了今后與小嶺小學(xué)長(cháng)期的支教關(guān)系，為以后社會(huì )實(shí)踐工作的順利開(kāi)展鋪平了道路，為我校贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)，也更加堅定了志愿者要把社會(huì )實(shí)踐工作堅持做下去的信心。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人，我們不僅用它來(lái)勉勵自己，更用它教育我們支教的學(xué)生，做熱愛(ài)科學(xué)，傳播文化的新時(shí)代青年，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇！。
我們相信，別人站得遠，我們就走近，距離便會(huì )縮短；別人若冷漠，我們待以熱情，就會(huì )逐漸熱絡(luò )。唯有主動(dòng)付出，才會(huì )有豐盈的果實(shí)的收獲。世間任何事，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會(huì )有最豐厚的回報。
我們的工作得到了學(xué)校團委、社團聯(lián)合會(huì )、十堰教育電臺等部門(mén)以及廣大師生的大力支持，我們取得了一些成績(jì)，也得到了一些認可，同時(shí)，春蕾行動(dòng)還存在資金、管理、組織等諸多問(wèn)題，仍然需要來(lái)自各方面的理解與支持，我們青年志愿者會(huì )一直努力，愿與所有有志青年一起為和諧社會(huì )的建設出一份力。
小學(xué)生責任心演講稿優(yōu)秀 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好，我是就業(yè)局的xxx，我的演講題目是《責任在我心中》。
我作為青春煥發(fā)、有著(zhù)滿(mǎn)腔熱情與活力的青年，無(wú)不希望在這“風(fēng)華正茂”的時(shí)候把有限的精力奉獻給勞動(dòng)就業(yè)的事業(yè)中，成為對人民、對國家有用的人才。然而，成為這樣一個(gè)人才，首先要具備的，不是才華，不是熱血，而是擁有責任心。
何為責任？責任可以很小，小到可以是拾起果皮，可以是好好工作；責任也可以很大，大到熱愛(ài)我們的父母，我們的就業(yè)局，我們的祖國，甚至每一個(gè)生命。
作為兒女，孝敬父母是我們的責任；作為勞動(dòng)就業(yè)人，做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責任；作為公民，熱愛(ài)國家是我們的責任。
責任無(wú)處不在，只看你愿不愿意承擔。古希臘人說(shuō)，人是背著(zhù)一個(gè)包袱走路的。包袱里有事業(yè)、友情、家庭、兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因為這上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：責任。
很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：1920年的一天，美國一位12歲的小男孩踢足球時(shí)把鄰居的玻璃窗擊碎了。小男孩沒(méi)有跑開(kāi)，而是選擇勇于承擔責任。借父親的錢(qián)，賠給鄰居。之后，小男孩邊讀書(shū)邊打工撿破爛掙到錢(qián)還給父親。許多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統，他就是里根。后來(lái)，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說(shuō)：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責任�！�
或許在承擔責任的過(guò)程中會(huì )遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責任不是自己想要的，但既然我們已經(jīng)肩負起責任，就應將責任放在心中，要相信——承擔意味著(zhù)要付出，付出意味著(zhù)收獲。因為有責任，才會(huì )有這么豐富多彩的世界，也因為有責任，才能擁有一個(gè)豐富多彩的人生。成為一個(gè)有責任心的人吧！
就業(yè)和再就業(yè)工作責任重于山，使命大于天！按照”三大主題教育“的活動(dòng)的要求，結合本職工作，用發(fā)展觀(guān)的思維引導自已，把勞動(dòng)就業(yè)事業(yè)作為我實(shí)現抱負、施展才干的舞臺。作為財務(wù)室的會(huì )計，我要認真負責任地算好每一筆賬，發(fā)好每一筆就業(yè)保障金，保證準確無(wú)誤發(fā)到下崗職工的手里。
最后，我們應將責任放在心中，以飽滿(mǎn)的熱情、務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù)，立足本職崗位，用實(shí)際行動(dòng)履行一名勞動(dòng)就業(yè)人的職責，為勞動(dòng)就業(yè)的大事業(yè)增光添彩。
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學(xué)生責任心演講稿優(yōu)秀 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！站在演講臺上，我知道無(wú)論我用多么華麗的辭藻，多么動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)修飾我的演講，都無(wú)法完全概括人民教師神圣 的職責和光榮的使命。因此，我只想結合自己的切身體會(huì )，談一個(gè)實(shí)實(shí)在在的話(huà)題，怎樣做一名富有責任心和愛(ài)心的教師。
對于教師這個(gè)職業(yè)，人們有著(zhù)數不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！�，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生。 ”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是牛奶�！边@些溢美之詞，讓我對教師這一職業(yè)充滿(mǎn)了無(wú)限向往，并且賦予了許多 美好的幻想。因此在中學(xué)畢業(yè)以后，我義無(wú)反顧地考取了平泉師范學(xué)校。今天，當我作為一名人民教師工作了二十多年后，穿過(guò)教 師職業(yè)的光環(huán)，我才真正理解教師的平凡，也才真正懂得責任的承擔。畢竟鮮花和掌聲是一時(shí)的，而更多的時(shí)間我們必須面對的是 那一顆顆需要呵護的心靈，那一張張對知識渴盼的稚氣的臉。
第21個(gè)教師節的主題是“愛(ài)與責任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，愛(ài)是責任的體現，而責任是愛(ài)的化身。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責任 也辦不好教育。這一主題鮮明告訴我們，面對一群自尊敏感、情感脆弱，人格特征還不明顯的孩子，教師除了履行自己“傳道授業(yè) 解惑”的職責外，還必須付出我們無(wú)私的愛(ài)心，真實(shí)情感，我們的教學(xué)才能真正實(shí)現“學(xué)而不厭，誨人不倦”的和諧。然而，如何 才能把握好“愛(ài)與責任”這一主題，做一名富有愛(ài)心和責任心的老師呢？我始終在尋找著(zhù)問(wèn)題的答案。
聽(tīng)了任小艾老師的報告，我從她身上找到了答案。
任小艾有句名言：“對每一個(gè)老師來(lái)講，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一，但對每一個(gè)家庭來(lái)講，這個(gè)孩子就是百分之百 ！就是父母頭頂上的一片天！”這就是我們后來(lái)演繹的“成就一個(gè)學(xué)生，幸福一個(gè)家庭”吧。
任小愛(ài)是“全國模范班主任”、“全國科技教育十大杰出青年”、“全國新長(cháng)征突擊手”。作為班主任的代表，她有自己管理 班級的竅門(mén)——愛(ài)心。報告中，她講到了當前班主任面臨的教育難題：網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題——對新鮮事物，禁不能止；單親子女的教育問(wèn) 題——愛(ài)，是神奇的；她還由早戀問(wèn)題談到人的青春期和更年期，以及包含其中的皮膚饑餓期；她講到了偉人與凡人的差別是一個(gè) 字——恒；她講到了教育成功的秘訣在于尊重，教師對學(xué)生發(fā)火是無(wú)能的表現；她講到了魏書(shū)生成功的秘訣——商量；她講到了一代 名師霍懋征老人在師生聚會(huì )時(shí)面對許多重量級人物出人意料地首先對她白發(fā)蒼蒼的學(xué)生們說(shuō)：“孩子們，你們好嗎？”，以及霍老 師從教六十載， “從來(lái)沒(méi)有向一個(gè)學(xué)生發(fā)過(guò)火，從來(lái)沒(méi)有懲罰過(guò)一個(gè)孩子，從來(lái)沒(méi)有向家長(cháng)告過(guò)狀，從來(lái)沒(méi)有丟掉一個(gè)孩子”的四 個(gè)從沒(méi)有；她說(shuō)“要教給學(xué)生一杯水，自己要有一眼泉”，她講了自己從一名高中生到一名全國知名人士的奮斗歷程，其中最重要 的是因為她有愛(ài)的能力，她有愛(ài)的感動(dòng)，她說(shuō)信心加實(shí)干等于成功！
“沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有情感，就沒(méi)有教育！”正是因為心中有愛(ài)，才有了零點(diǎn)家訪(fǎng)；正是因為心中有愛(ài)，才讓那么多家長(cháng)心甘情愿地 為她付出；正是因為心中有愛(ài)，她的班級才成為孩子們心中的樂(lè )園……
是的，“小艾”不小，是大愛(ài)！是愛(ài)心創(chuàng )造了奇跡！
怎樣做一名富有愛(ài)心和責任心的老師？我從感人的教學(xué)故事中找到了答案。
這個(gè)故事的名字是《特殊》，一個(gè)小男孩語(yǔ)文考了59分，全班就他一個(gè)不及格。他媽媽對他要求十分嚴格，成績(jì)不理想，就 打他。因此，小男孩十分害怕。他戰戰兢兢地來(lái)到辦公室，求他的語(yǔ)文老師秦老師給他的作文加上一分�！凹臃�？這不好，作文打 分得嚴格對照評分標準�！闭Z(yǔ)文老師搖搖頭，面帶歉意回絕了小男孩。小男孩哭了，哭得很傷心，邊哭邊說(shuō)：“我媽會(huì )打我”。小 男孩的哭聲觸動(dòng)了語(yǔ)文老師心中最柔軟的地方，他靈機一動(dòng)，對小男孩說(shuō)：“我在總成績(jì)給你加一分，但不是送，是借，要還的， 期末要以一還十，怎么樣？”小男孩回答道“行，期末還你�！�
因為一直惦記著(zhù)那十分的“”，同時(shí)也由于對秦老師心懷感激，所以小男孩在此后的學(xué)習中非�？炭�。期末，小男孩的語(yǔ)文 考試取得了98分的好成績(jì)，被扣去10分，還有88分。于是學(xué)校給他頒發(fā)了一個(gè)“三好學(xué)生”獎。這是小男孩三年來(lái)第一次獲獎。緊 緊地抱著(zhù)獎狀，小男孩發(fā)現秦老師正溫和地對自己微笑，挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子熱淚盈眶。
后來(lái)，小男孩以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了中學(xué)，幾年后又上了大學(xué)，成為村上第一個(gè)大學(xué)生。再后來(lái)，他成了某集團公司的老總，捐出了 許多錢(qián)建設家鄉，而且每年回家鄉，都去看望當年的語(yǔ)文老師秦老師。因為他知道，是秦老師當年“借”給他拿一分，改變了他的 一生。
小男孩的語(yǔ)文老師，不但有愛(ài)心和責任心，而且富有教育智慧，是我們學(xué)習的榜樣。
其實(shí)，作為一個(gè)人，我們都有愛(ài)的能力，也有愛(ài)的感動(dòng)。愛(ài)心之花在校園處處盛開(kāi)。
前兩年從我校畢業(yè)的邱碩同學(xué)，在放學(xué)回家的路上，被醉酒的司機，駕車(chē)撞成重傷。這件不幸的事，牽動(dòng)了全校師生的心。大家都 為邱碩感到難過(guò)。校領(lǐng)導在百忙之中，抽出時(shí)間，前往承德附屬醫院看望邱碩�；氐綄W(xué)校后，組織全校師生為邱碩捐款，當學(xué)校領(lǐng) 導把近萬(wàn)元的愛(ài)心捐款，送到邱碩父親的手中時(shí)，學(xué)生家長(cháng)激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。對于一個(gè)原本不太富裕的家庭來(lái)說(shuō)，這筆善款無(wú) 疑是雪中送炭呀！經(jīng)過(guò)醫生的精心治療，幾個(gè)月后，邱碩又重返校園，和同學(xué)們一起學(xué)習，這就是愛(ài)心的力量，是全校師生的愛(ài)心 給了邱碩同學(xué)第二次生命。
今年開(kāi)學(xué)初，上晚自習時(shí)，九年八班的一名女生的耳朵里，鉆進(jìn)了飛蟲(chóng)，遲老師在下了晚自習后，顧不得回家休息，陪同學(xué)生前往 縣醫院，做了緊急處理后，才從平泉打車(chē)回到學(xué)校。直到學(xué)生安全無(wú)事，遲老師才放心地騎著(zhù)摩托車(chē)，回到自己家休息。到家后， 已是深夜。遲老師，是教學(xué)一線(xiàn)教師中，年齡最大的，也是最有愛(ài)心和責任心的老師，他是我們學(xué)習的榜樣。
志在高遠，不輟耕耘，教師為崇高而走來(lái)，來(lái)追求人生的價(jià)值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽(yáng)。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，讓我們攜起手來(lái)，共唱奉獻的旋律。在這三尺講臺上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用我們的愛(ài)心、細心、 責任心，去換起學(xué)生的開(kāi)心、家長(cháng)的放心。
愛(ài)心是風(fēng)，卷來(lái)濃密的云；愛(ài)心是云，化作及時(shí)的雨；愛(ài)心是雨，滋潤久旱的樹(shù)；愛(ài)心是樹(shù)，為你撐起綠蔭。愛(ài)心創(chuàng )造奇跡，責任 重于泰山！讓我們做一名有愛(ài)心和責任心的老師。
我的演講完畢，謝謝大家。
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