知識改變人生演講稿精選五篇

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在學(xué)習、工作生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編為大家收集的知識改變人生演講稿精選五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

知識改變人生演講稿精選五篇1

xxx：

　　如果說(shuō)人類(lèi)的物質(zhì)文明可以通過(guò)建筑、工具等物化的形態(tài)保存和延續，那么人類(lèi)的精神文明如何保存和延續呢？一個(gè)剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當于人類(lèi)的童年，在他生長(cháng)的過(guò)程中，精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)？他認為讀書(shū)是實(shí)現以上目的的必由之徑。在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書(shū)是傳承文明的橋梁，是延續文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應該伴隨著(zhù)讀書(shū)而發(fā)展。

　　他說(shuō)，綜觀(guān)世界各國，凡是崇尚讀書(shū)的民族，大多是生命力頑強的民族。全世界讀書(shū)最多的民族是猶太族，平均每人每年讀書(shū)64本�？釔�(ài)讀書(shū)，使猶太人在亡國兩千年之后，又能重新復國（以色列）的重要原因；酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人在復國之后，能迅速建成一個(gè)現代化國家的重要原因；酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門(mén)德?tīng)査傻葻o(wú)數杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因；酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例的重要原因。一句話(huà)，酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。而我們中國，自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)的民族。只是隨著(zhù)科舉制度的出現，讀書(shū)人的閱讀視野狹窄化了�，F在的應試教育，也在很大程度上擠兌了學(xué)生讀書(shū)的空間。學(xué)生無(wú)暇讀書(shū)、不想讀書(shū)的情形也不少見(jiàn)。除了一大摞教科書(shū)外，學(xué)生幾乎不再有、也不再讀其他的書(shū)。這就使他們的精神世界逐漸荒漠，人生色彩逐漸暗淡。不僅是學(xué)生，整個(gè)中國國民讀書(shū)狀況也成問(wèn)題。據XX年調查，目前中國國民保持讀書(shū)習慣的僅占5%。在識字人群中能夠做到平均每月讀一本書(shū)的僅占51%。在中國識字家庭中61%有藏書(shū)，而韓國1995年96%的家庭有藏書(shū)，500本以?xún)冗_93%。從總趨勢看，中國國民閱讀率呈下降趨勢。這個(gè)狀況令人擔憂(yōu)。

　　讀書(shū)改變人生，這是因為讀書(shū)能改變人的氣質(zhì)，提高人的素質(zhì)和能力。包括政治素質(zhì)，如政治理想、理論修養、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；業(yè)務(wù)素質(zhì)，如業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平、組織能力、表達能力等；還有道德素質(zhì)，如思想品格、道德修養，人格力量等。

　　還因為讀書(shū)是學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人的重要途徑。人的一生都要學(xué)習，既要學(xué)習科學(xué)知識，又要學(xué)習社會(huì )學(xué)問(wèn)�？茖W(xué)知識是用來(lái)處理人與自然的關(guān)系，而社會(huì )學(xué)問(wèn)則用來(lái)處理人與人的關(guān)系。不論你將來(lái)從事什么樣的工作，都必須不停頓地進(jìn)行這兩種不同性質(zhì)的學(xué)習。不僅要學(xué)會(huì )做事，而且要學(xué)會(huì )做人，這樣才能在社會(huì )上始終處于主動(dòng)地位。讀書(shū)提高了業(yè)務(wù)能力、組織能力、技術(shù)水平及表達能力，當然對學(xué)會(huì )做事大有好處了。讀點(diǎn)學(xué)會(huì )做人的書(shū)，借鑒別人人生的經(jīng)驗，就好像使自己重新活了一遍。人生的課題是一個(gè)永恒的課題，是每個(gè)人的必修課程，是最最重要的課程。所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”正是這個(gè)意思。

知識改變人生演講稿精選五篇2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我和你們緊張和忙碌了兩個(gè)月，想必你們也和我一樣有了幾絲的勞累，幾絲的辛苦，想必隨著(zhù)中考日期的一天天臨近，你們也有了更多的焦慮或者自信，孩子們，不要懼怕什么，只要努力就好，因為！

　　看著(zhù)大家從開(kāi)學(xué)初的第一天開(kāi)始就認真地聽(tīng)從我的調遣練起了長(cháng)跑，我從心里感到欣慰。最開(kāi)始的時(shí)候，一些學(xué)生跑步會(huì )上氣不接下氣，會(huì )堅持不下來(lái)，可是現在，絕大多數的孩子都能堅持下來(lái)不說(shuō)，而且都覺(jué)得跑上的四圈或者五圈已經(jīng)感覺(jué)輕松多了。相信五月份大家在體育考試中一定會(huì )很輕松地過(guò)關(guān)的！

　　看著(zhù)大家在學(xué)習上你不服我，我不服你的認真勁，一次模擬考試成績(jì)下降了，下次一定要臥薪嘗膽地將成績(jì)趕上去。成績(jì)好的也不會(huì )驕傲，而是爭取攀登更高的山峰，作為老師的我，心里更是覺(jué)得自豪和榮耀。知道嗎？你們只要有一絲一毫的進(jìn)步，對于我來(lái)說(shuō)都會(huì )興奮好一陣子。每一天和你們一起學(xué)習、一起歡樂(lè )、一起鍛煉，我的心中早已經(jīng)把你們當做了我最親近的朋友！你們的進(jìn)步是我最大的欣慰，你們的優(yōu)秀就是我最開(kāi)心的事情！你們將來(lái)越來(lái)越棒是我最大的心愿！

　　我們有值得驕傲的地方，可是我們仍然有那么多的不足。不是嗎？個(gè)別孩子在自己的學(xué)習時(shí)間分配上還是不能做得很好，還會(huì )貪玩。一些學(xué)生上課的時(shí)候還在溜號開(kāi)小差，，回家之后，還有學(xué)生會(huì )利用手機qq或者玩游戲。面對著(zhù)一些學(xué)生的考試焦慮和一些學(xué)生的對考試滿(mǎn)不在乎，截然相反的態(tài)度下又會(huì )映射出一位孩子對待中考，對待自己前途命運的關(guān)鍵環(huán)節能不能保持最佳的狀態(tài)，最好的心理優(yōu)勢去應對呀�。▌钪久�言）這個(gè)時(shí)候，作為你們的班主任，多么希望您們能理解老師為什么會(huì )和你們生氣，多么希望你們能夠理解老師為什么會(huì )那么的愁眉不展，多么希望你們能夠順著(zhù)老師指引的正確方向一路快速沖刺呀！

　　想想：兩個(gè)月來(lái)，也許我也是太進(jìn)入中考前的戰備狀態(tài)了。以至于我自己都活著(zhù)那么勞累，不僅是身體累，心里也很累。其實(shí)我做得也不夠科學(xué)。我不該這么憂(yōu)心忡忡，前三年我們都一路認真和踏實(shí)地走過(guò)了，現在我們大可不必過(guò)于緊張，中考的號角已然敲響，該來(lái)的早晚要來(lái)，需要我們坦然面對。不要去慌亂陣腳，不要去彷徨不定，努力就好，我看到大家的盡力就是最好的！就像前幾天我對大家說(shuō)的：努力做最好的自己吧！

　　人生也是如此，沒(méi)有人會(huì )輕易那么成功的。人生中又有多少事情總是那么順利沒(méi)有波折呢？太陽(yáng)每天都是新的，不會(huì )因為某一個(gè)人而失去它耀眼的光芒。當我們心中暗淡時(shí)，想想心中最美好的太陽(yáng)吧，太陽(yáng)就會(huì )在明天升起，就像中午時(shí)還是風(fēng)吹雨打，雷雨傾盆，可是現在一樣陽(yáng)光四射，普照大地！

　　想開(kāi)些，放松些，同學(xué)們，和老師一起輕松應對前方的困難和挑戰吧！無(wú)論我們遇到多大的艱難險阻，我們都要從容去面對！沖刺了，就讓我們全力以赴吧！不放松、不消極、不焦慮、不彷徨，相信我們二班永遠可以創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡的！

　　太陽(yáng)每天都是新的，同學(xué)們，最后的五十多天，讓我們一起快樂(lè )應對吧，好嗎？

知識改變人生演講稿精選五篇3

xxx：

　　人生好比一次長(cháng)長(cháng)的旅行，在旅途中有快樂(lè )有煩惱，也有很多思想。曾經(jīng)有人把這一切記下來(lái)編成了書(shū)。讀書(shū)就是讀許許多多的書(shū)，許許多多的人生。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰、進(jìn)行那么多的嘗試，這力量從哪里來(lái)？就是讀書(shū)。

　　正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，小時(shí)侯，在一本書(shū)中我看到這樣一句話(huà)：人的一生沒(méi)有書(shū)會(huì )非常痛苦，我當時(shí)，并不懂這話(huà)的意思，只想讀不讀書(shū)沒(méi)什么用，把課本里的知識學(xué)到就滿(mǎn)足了，其實(shí)這些還不夠。因為我以前看書(shū)的時(shí)候，只是讀那滿(mǎn)頁(yè)的文字，我還沒(méi)有能力透過(guò)文字的柵欄，看到作者的身影。而現在當我重新去讀小時(shí)侯的那些書(shū)刊的時(shí)候，就看到了一個(gè)個(gè)不同的、可敬又可愛(ài)的身影，是他們陪伴了我的童年，我會(huì )一生想念他們。

　　讀書(shū)，充實(shí)了生活，拓寬了視野。從書(shū)中懂得了知識，從書(shū)中了解了如何全面的評價(jià)歷史，如何客觀(guān)認識自我。從書(shū)中能夠吸收豐富的營(yíng)養，積累大量的寫(xiě)作材料，可以使我受益非淺。這使我深深感悟到：書(shū)多么繁華，是多少敏感的心靈在喜怒哀樂(lè )中碰撞出來(lái)的火花，書(shū)是多少深思的頭腦對社會(huì )，對人生反復思索的結晶。

　　孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎！”說(shuō)的是學(xué)習的快樂(lè )。明代顧憲成的名聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”，將讀書(shū)當作賞心樂(lè )事來(lái)欣賞，其中滋味，又斷非一般淺人所可知。時(shí)下，大家都知道現在有句比較時(shí)行的話(huà)叫做“終生學(xué)習”。人生七十古來(lái)稀，真正用于讀書(shū)的時(shí)間就更是少之又少了。不要以為生命的資本可以肆意揮灑，蒼老可是眨眼間就會(huì )降臨的。只有勇敢地邁出腳步，將所學(xué)所想化為所用，你的讀書(shū)才可謂之成功。

　　我現在終于明白“人的一生沒(méi)有書(shū)是很苦的”這句話(huà)的含義。我還可以這樣說(shuō)：“一個(gè)人的有生之年如果沒(méi)有書(shū)，那么他就永遠不明白什么是人生。

　　余秋雨說(shuō)過(guò)，生命的質(zhì)量需要用閱讀來(lái)鍛鑄。

　　“如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車(chē)、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當國王，我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的樓閣里，也不能當一個(gè)不能讀書(shū)的國王�！边@是著(zhù)名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信中提到的。

　　麥考萊寧愿做讀書(shū)的窮人，也不愿做不讀書(shū)的富有國王，可見(jiàn)閱讀對他而言的重要性。如果他沒(méi)有在仔細考察歷史古跡的同時(shí)飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎？能更好地發(fā)現文物古跡嗎？能成為著(zhù)名的歷史學(xué)家嗎？顯然閱讀對他產(chǎn)生了深刻的影響，同時(shí)也改變了他的人生。

　　被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言�！逼渥髡咚抉R遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優(yōu)秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。李白不是天生的“詩(shī)仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”；“詩(shī)圣”杜甫也在閱讀中深有體會(huì )“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從一定程度上來(lái)說(shuō)是閱讀成就了偉大的人。

　　魯迅棄醫從文，因為他明白再好的藥也只能醫治肉體上的傷，無(wú)法彌補一個(gè)民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡闹鞠�，創(chuàng )造出了《朝花夕拾》、《阿q正傳》等大量民族文學(xué)作品，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國人“在沉默中爆發(fā)”，投身到了救國的隊伍中……

知識改變人生演講稿精選五篇4

xxx：

　　各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　夸父逐日的故事，你知道嗎？那是對光明的探索；精衛填海的神話(huà)，你聽(tīng)過(guò)嗎？那是高峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬(wàn)里。我們的祖先從未放棄對未知的追尋，對科技的探索。

　　世界上最早有文字記載太陽(yáng)黑子、哈雷彗星、超新星等天象的國家是誰(shuí)？——中國；最早采用赤道坐標的國家是誰(shuí)？——中國；最早發(fā)明十進(jìn)位制的國家是誰(shuí)？——中國。我們有偉大的四大發(fā)明，我們有偉大數學(xué)家的祖沖之，我們有偉大的科學(xué)家張衡，我們有偉大的航海家鄭和，我們曾經(jīng)驕傲的領(lǐng)先世界兩千年，我們曾經(jīng)與世界保持水平兩百年，但是我們也曾經(jīng)落后世界一個(gè)世紀。我們的四大發(fā)明成就了西方列強的堅船利炮，他們，用我們自己的發(fā)明擊穿了中國破敗的大門(mén)。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打，妄自尊大，固步自封，不思進(jìn)取，必然會(huì )毀國辱邦。只有與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展革新，發(fā)明創(chuàng )新，才能屹立天下，才能傲視群雄。

　　于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了、氫彈，在遙遠的太空也能聽(tīng)到中國的“東方紅”了，我們的'嫦娥一號奔月了，我們的神六、神七發(fā)射成功了，我們的科技奧運實(shí)現了，就連外國人都種上我們中國的袁隆平牌雜交水稻了。我們的中國進(jìn)步了，發(fā)展了，富強了，我們中華民族的偉大復興指日可待了。

　　科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。當今世界各國綜合國力的競爭，其核心和關(guān)鍵在于知識創(chuàng )新和技術(shù)創(chuàng )新，以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化�？萍紕�(chuàng )新越來(lái)越成為當今社會(huì )生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的重要基礎與標志，越來(lái)越?jīng)Q定著(zhù)一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)程。如果不能創(chuàng )新，一個(gè)民族就難以興盛，難以屹立于世界民族之林。只有大力推進(jìn)科技進(jìn)步，發(fā)展高科技，實(shí)現高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，搶占當代先進(jìn)生產(chǎn)力的制高點(diǎn)，才能代表先進(jìn)社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能在國際競爭中立于不敗之地。

　　尋夢(mèng)五千年，中國人探索、追尋科技的腳步從未停歇，中國人的發(fā)展觀(guān)、中國人的強國夢(mèng)從未間斷。暴風(fēng)雪可以阻斷歸程，但撲不滅強國的熱情；地震可以翻覆天地，但震不垮民族的精神。中華民族遇強越強，越挫越強。我們，新時(shí)代的青少年，我們的青春需要用知識來(lái)?yè)]灑，我們的大腦需要用科技來(lái)武裝，我們的祖國、我們的民族需要我們成為棟梁。

　　同學(xué)們，朋友們，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人嚴密，科學(xué)使人深刻，凡有所學(xué)，皆成個(gè)性。學(xué)則明，明則通，通則變，變則強。

知識改變人生演講稿精選五篇5

各位領(lǐng)導、各位朋友：

　　時(shí)間的腳步把我們帶進(jìn)了21世紀。在全面建設小康社會(huì )的新時(shí)期，加強和改進(jìn)醫療機構的建設是一項長(cháng)期的任務(wù)，也是構建和諧社會(huì )的必然要求。在這新的時(shí)期如何順應新的發(fā)展，為醫院作出新的貢獻呢？這成為我們每一個(gè)醫務(wù)人員深深思考的問(wèn)題。我，一個(gè)在平凡護理崗位工作了9年的護士，我想我能奉獻的就是為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，而優(yōu)質(zhì)服務(wù)的核心便是“愛(ài)”。

　　的確，我們不難想象，一位身患疾病、精神失落的病人，他是多么渴望能得到別人，尤其是醫務(wù)人員重視和關(guān)愛(ài)��！這種重視和關(guān)愛(ài)，無(wú)疑是一味難得的良藥，能幫助病人從精神的痛苦中解脫出來(lái)，用信心和毅力去戰勝病魔。古希臘名醫希波克拉底就曾斷言：“醫務(wù)工作者有兩件東西能治病，一是藥物，一是語(yǔ)言�！闭Z(yǔ)言，充滿(mǎn)愛(ài)心的語(yǔ)言，它雖然不是藥物，但事實(shí)上卻起到了一般藥物所無(wú)法替代的作用。面對病人，一聲體貼的問(wèn)候，宛如一股暖流沁人心脾，剎那間讓病人體味到醫患之間的平等和親切，并從中得到心靈的安慰和莫大的鼓勵。這方面，我有許多真切的感受。 記得我在內科工作時(shí)，有一次科室收了一位70多歲的重病號，可她自己卻對疾病失去了信心，堅持不肯進(jìn)病房。她擔心我們醫院和她以前住過(guò)的某鄉鎮醫院一樣，服務(wù)態(tài)度不好，于是就和送她來(lái)的親人吵了起來(lái)。目睹這一切，我微笑著(zhù)走了過(guò)去，甜甜地說(shuō)：“婆婆，我是您的主管護士，您有什么要求和意見(jiàn)告訴我，好嗎？”聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)，病人停止了喊叫，扭過(guò)頭來(lái)，用疑惑的眼神上下打量著(zhù)我。憑我多年的工作經(jīng)驗，我清楚地知道，這是與病人溝通思想的最佳時(shí)機，于是我用柔和的語(yǔ)言和病人“套起近乎”來(lái)。不出幾分鐘，病人稍稍安靜下來(lái)，并勉強答應了住院。住院期間，我每天都會(huì )去病房看看她，用自己所學(xué)的醫學(xué)知識為她做基礎護理、健康指導，并用溫和的語(yǔ)言去鼓勵安慰她。由于老婆婆與醫護人員配合得好，病情雖然反復過(guò)兩次，但不出半月，也就基本痊愈了。出院時(shí)，婆婆拉著(zhù)我的手，眼角閃爍著(zhù)感激的淚花，“謝謝你，好心的姑娘，謝謝！”我欣慰地笑了，還有什么，比看著(zhù)自己護理的病人康復更讓人高興呢？

　　我們就這樣在自己的崗位上默默地工作著(zhù)，送走了一批又一批痊愈的病人，又迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的黎明。因為有愛(ài)，我們晝夜守護在病床邊，無(wú)怨無(wú)悔；因為有愛(ài)，我們勤練操作技術(shù)，為的是更大地減輕病人的痛苦；因為有愛(ài)，我們努力學(xué)習新的知識，用溫暖的語(yǔ)言為病人作出更有效的健康指導……我們多想對病人說(shuō)：愛(ài)與你我同在，讓病魔走開(kāi)！

　　天使的愛(ài)是“提燈女神”南丁格爾手里那盞穿越百年不滅的明燈，它照亮了病人，也溫暖了我們自己。而這愛(ài)有深刻的相互作用，仔細看看病人的眼睛吧，那里常常流露出對護士的愛(ài)，也反照出護士的靈魂，這種情感沒(méi)有任何污染，格外純潔可愛(ài)。

　　從1860年至今，100多年來(lái)，我們的護理事業(yè)走出了一條艱難曲折的路。到今天，我們面臨著(zhù)新的機遇，新的挑戰，我們只有不斷探索護理的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，才能適應變革，與時(shí)俱進(jìn)。我們用自己的愛(ài)心為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為創(chuàng )建和諧醫患關(guān)系而努力奮斗！

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