團隊精神優(yōu)秀演講稿范文（通用5篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的團隊精神優(yōu)秀演講稿范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
團隊精神演講稿1
各位領(lǐng)導、同仁：
大家好！
眾所周知，1+1是等于2的。那么，我們的團隊呢我為什么說(shuō)1+1大于2呢？因為這其中的每個(gè)1都是充滿(mǎn)團隊精神的，如果一個(gè)集體、一個(gè)機關(guān)、一個(gè)團隊，我們中的每一個(gè)分子都充滿(mǎn)團隊精神，那么，這個(gè)集體、這個(gè)機關(guān)、這個(gè)團隊就一定是個(gè)和諧的團隊。這樣的團隊工作起來(lái)就一定能夠取得事半功倍的成果。這難道不是1+1大于2嗎？
所謂團隊精神，是指團隊成員為了團隊利益與目標而相互協(xié)作的作風(fēng)，共同承擔集體責任，齊心協(xié)力，匯聚在一起，形成一股強大的力量，成為一個(gè)強有力的集體。大家都知道“拔河”運動(dòng)，它是一種最能體現團隊精神的運動(dòng)，每個(gè)人都必須付出100%的努力，心朝一處想、勁朝一處使，緊密配合、互相支撐，才能形成一股強大的力量，勢不可擋，戰勝對方。
那么，怎樣才能形成這種十分可貴的團隊精神呢？就我們街道而言，作為黨和政府的一級組織、作為一個(gè)擔負重要管理職能的機關(guān)，要形成這種寶貴的團隊精神。我認為要做到：
相互信任，相互包容，相互補臺，相互謙讓。
第一，要相互信任。在一個(gè)團隊中，不同的成員扮演著(zhù)不同的角色，要讓團隊的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基礎。這種信任包括上下級之間和同事之間的相互信任，說(shuō)白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可能會(huì )誤大事。古典小說(shuō)《三國演義》中有一段說(shuō)到信任的故事：劉備對趙云的信任。說(shuō)的是劉備打了大敗仗，正在哭泣，他的小舅子又來(lái)報告說(shuō)：“反了常山趙子龍也，投曹去了！”劉備說(shuō)：“子龍是吾故人，安肯反也？”不相信小舅子的話(huà)。猛張飛在旁邊說(shuō)：可能趙子龍貪圖富貴，去投降曹操。劉備說(shuō)：“子龍與吾相從患難之時(shí)，他心如鐵石，豈以富貴能搖動(dòng)乎？”他小舅子又說(shuō)：“我親見(jiàn)他引軍投曹操去了�！眲湔f(shuō)：“子龍必有原因。再說(shuō)子龍反者，斬之！”這里劉備對趙子龍是何等的信任��！正是這種信任，趙子龍七次殺入敵陣，殺敵無(wú)數，救出了劉備的兒子，讓敵人聞風(fēng)喪膽，讓劉備轉危為安。這就是信任的力量！如果我們領(lǐng)導與下級之間、同事之間能有這樣的信任力度，我們就能成為一個(gè)戰無(wú)不勝、攻無(wú)不克的鋼鐵團隊。
第二，相互包容。劉淇近日在中共北京市第十屆委員會(huì )第一次會(huì )議上說(shuō)和諧包容的同志關(guān)系：“包容才有和諧，尊重才能包容。相互包容，和諧共事，才能干事�！彼自�(huà)說(shuō)：牙齒還有咬著(zhù)舌頭的時(shí)候。在一個(gè)單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會(huì )的時(shí)候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對一些非原則的問(wèn)題不要斤斤計較，以牙還牙，以眼還眼。中國有句老話(huà)：“天下事，何時(shí)了；有些事，不了了；一定了，不得了�！币馑际钦f(shuō)一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計較起來(lái)既影響工作，又影響感情，沒(méi)有任何價(jià)值。
第三，相互補臺。相互補臺，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。但是只要具備了團隊精神又完全可以做到。一是要樹(shù)立全局觀(guān)念。街道辦事處總體管理與各個(gè)科室的管理有機協(xié)調，各部門(mén)不能只顧局部利益，而要將個(gè)人、部門(mén)的追求融入到團隊的總體目標中去。在分工越來(lái)越精細的現代社會(huì )，即便是最復合型的人才也不能一個(gè)人做完所有的事情，一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。每一個(gè)同志只有牢固樹(shù)立全局觀(guān)念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團隊中去，貢獻自己的力量并匯聚他人的力量；才能在同事出現工作失誤或不到位的情況下，及時(shí)堵漏，主動(dòng)補臺。機關(guān)干部之間的關(guān)系，雖談不到什么生死之交，但一定要做到風(fēng)雨同行、同舟共濟。二是敢于承擔責任。有的單位出現過(guò)這樣的情況：一個(gè)科室出現了問(wèn)題，科長(cháng)往往會(huì )找客觀(guān)原因，或者找下屬的原因，推卸責任。但是，聰明的科長(cháng)，即使在下屬犯錯誤的時(shí)候，也會(huì )責備自己，就像“諸葛亮揮淚斬馬謖后，上書(shū)自貶三級”�？崎L(cháng)勇于、敢于、善于承擔責任，是能及時(shí)消除因下屬錯誤而產(chǎn)生的不良后果，迅速扭轉工作局面的關(guān)鍵。這是一種更高層次的補臺。一個(gè)領(lǐng)導如果能自覺(jué)做到這些，何談產(chǎn)生不了凝聚力，何談產(chǎn)生不了團隊精神。
第四，相互謙讓�！耙�(jiàn)困難就上，見(jiàn)榮譽(yù)就讓”，這是我們的優(yōu)良傳統。在一個(gè)團隊取得成績(jì)的時(shí)候，在榮譽(yù)降臨的時(shí)候，我們應該具備梅花那種“俏也不爭春”的精神。過(guò)去有過(guò)深刻的教訓，一個(gè)團隊在奮斗的過(guò)程中能夠和諧相處，互相支持，但在勝利之時(shí)卻鬧得不可開(kāi)交，原因就在于不能相互謙讓?zhuān)瑺幑帢s譽(yù)。這樣的教訓我們不能忘記。
同志們，團隊精神的形成需要不斷的積累、調整與修正，所有畢其功于一役的想法只能是不切實(shí)際的奢望。唯有我們從小事做起，從現在做起，從我做起；學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習；實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，方能達到1+1大于2的理想境界！
團隊精神演講稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好！
今天，我演講的題目是《團隊凝聚力量》一個(gè)成功的組織，只有構建一支高效的有凝聚力的團隊，方能滴水穿石，成就輝煌。
俗話(huà)說(shuō)：?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，獨木不成林；一塊磚只有堆砌在一起才能蓋起高樓大廈；一滴水只有融入大海才能獲得永存；同樣，一個(gè)人，也只有融入到集體的事業(yè)中才能實(shí)現人生的價(jià)值。還記得嗎？春節晚會(huì )的經(jīng)典節目《千手觀(guān)音》，２1名來(lái)自無(wú)聲世界的聾人在集體榮譽(yù)的感召下，團結一致、樂(lè )觀(guān)自信，用整齊劃一的舞蹈表達著(zhù)心靈的語(yǔ)言，靜穆純凈的眼神，嫻靜端莊的氣質(zhì)，婀娜柔媚的千手，金碧輝煌的色彩，脫俗超凡的樂(lè )曲……美得令人神往、令人陶醉。夢(mèng)與手、愛(ài)與心、光與影綻放出博愛(ài)四射的神圣之美。那一刻，人們震撼了！人們沸騰了！全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，掌聲繞梁，回蕩天地。
這個(gè)事例充分說(shuō)明了，團隊的成功是建立在團結互助的基礎之上的。一個(gè)優(yōu)秀的團隊不僅需要能力強，素質(zhì)高的優(yōu)秀個(gè)體，更需要心往一處想，勁往一處使的互助集體。
一滴水，很容易被蒸發(fā)，然而當它們匯聚成一條大河、一片汪洋時(shí)，它就能爆發(fā)出“氣蒸漢江澤，波撼鄖陽(yáng)城”的.沖天威力�！耙恢Κ毿悴皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”。個(gè)人的追求離不開(kāi)團隊，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)團隊，樹(shù)立與團隊風(fēng)雨同舟的信念，才能和團隊一起得到真正的發(fā)展。
秋天，我們常�？梢钥吹揭蝗喝捍笱�，排成“一”字或“V”字型，展翅南飛。每年需飛行幾萬(wàn)英里，一天內就可以飛越幾百里的距離。是什么樣的力量支持他們創(chuàng )造了這樣的奇跡?這就是團隊的力量，團隊合作不僅使他們能夠日行百里，還能夠幫助他們節約體力，鼓舞士氣。此外，領(lǐng)隊的大雁疲倦時(shí)，會(huì )自愿讓出其位，能者居之。這樣的團隊，還有什么困難能夠打倒他們呢?在這里，團隊精神的力量，大雁給我們作出了最好的詮釋?zhuān)簣F隊力量與個(gè)人的力量就好比田地與蜉蝣,滄海與一粟.就好比浩月千里與螢火之光,要強之千百倍。
事實(shí)證明：團隊凝聚力量，力量如浩蕩大江，激流勇進(jìn)，勢不可擋。擁有團隊精神，生命可創(chuàng )造奇跡；擁有團隊精神，人類(lèi)在譜寫(xiě)華章。團隊成功的基石是團結、互助。一個(gè)有向心力、凝聚力的團隊，才是一個(gè)戰無(wú)不勝的團隊。
我們班級學(xué)生干部擔負著(zhù)監督、管理、服務(wù)同學(xué)的職能，如何打造一只高效的、有凝聚力的學(xué)生干部隊伍，是擺在我們面前的一個(gè)重大而深遠的課題，作為班級的管理者，我們會(huì )以博大的胸懷和風(fēng)度，加強與同學(xué)的溝通，通過(guò)同學(xué)自律以及合規性文化建設，來(lái)激活整個(gè)班級，做好做強。
“海納百川，有容乃大”。我們要以博大的胸襟、坦蕩的情懷，團結互助,揚起和諧班級的風(fēng)帆，以自強不息的精神和永不服輸的個(gè)性，使我們班集體蓬勃向上、勇往直前。雁行千里排成行，團結協(xié)作齊飛翔！沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊。讓我們在團隊旗織的感召下，在團隊精神的鼓舞下，開(kāi)拓創(chuàng )新、奮勇前進(jìn)，追求成功！創(chuàng )造輝煌！讓團隊凝聚力量，實(shí)現更加美好的理想！
我的演講完了，謝謝大家！
團隊精神演講稿3
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好！
記起我們年級組織的“一創(chuàng )雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)時(shí)，我們年級組彭玲霞主任她在總結發(fā)言中提到這句話(huà)：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊。我從這句話(huà)中體會(huì )到：從簡(jiǎn)單的任務(wù)到繁雜的任務(wù)，從小的團隊到大的團體...
我們倡導老師之間的團結互助、諒解與寬容，促進(jìn)老師之間的和諧，努力營(yíng)造理解與尊重、支持與合作的和諧氛圍，使所有教職員工都能在信任和關(guān)愛(ài)中，體驗生活的美好和人生的幸福,形成人心思進(jìn)、團結和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
我們從不同的角度考慮自己對和諧教育的理解，并從平凡的人生來(lái)詮釋自己對和諧教育的內涵；深深的理解自己所從事工作的特殊性，理解和諧的價(jià)值和意義。我們不僅用自己的智慧和汗水付諸教育生涯，更用自己的整個(gè)生命做依托。
通過(guò)這次所寫(xiě)既豐富了教師們的文化生活,切實(shí)增強了廣大教師的責任意識,發(fā)揮出了較高的水平,展現出了自己的最佳風(fēng)采,還充分反映了我校教師良好的風(fēng)貌。
我們相信,通過(guò)這次演講稿的書(shū)寫(xiě)，老師們收獲的不僅僅是鼓舞與激勵,更是對教育工作的一次深刻感悟。
團隊精神演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導：
團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內心動(dòng)力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過(guò)合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒(méi)有正確的管理文化，沒(méi)有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會(huì )有團隊精神。
簡(jiǎn)單的說(shuō),團隊是一種精神,是一種力量,是現代社會(huì )中不可缺少的!
團隊精神的作用
1、目標導向功能團隊精神的培養，使店內員工齊心協(xié)力，擰成一股繩，朝著(zhù)一個(gè)目標努力，對單個(gè)營(yíng)業(yè)員來(lái)說(shuō)，團隊要達到的目標即是自己所努力的方向，團隊整體的目標順勢分解成各個(gè)小目標，在每個(gè)員工身上得到落實(shí)。
2、凝聚功能
任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統的管理方法是通過(guò)組織系統自上而下的行政指令，淡化了個(gè)人感情和社會(huì )心理等方面的需求，而團隊精神則通過(guò)對群體意識的培養，通過(guò)員工在長(cháng)期的實(shí)踐中形成的習慣、信仰、動(dòng)機、興趣等文化心理，來(lái)溝通人們的思想，引導人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過(guò)來(lái)逐漸強化團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力。
3、激勵功能
團隊精神要靠員工自覺(jué)地要求進(jìn)步，力爭與團隊中最優(yōu)秀的員工看齊。通過(guò)員工之間正常的競爭可以實(shí)現激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎上，還能得到團隊的認可，獲得團隊中其他員工的尊敬。
4、控制功能
員工的個(gè)體行為需要控制，群體行為也需要協(xié)調。團隊精神所產(chǎn)生的控制功能，是通過(guò)團隊內部所形成的一種觀(guān)念的力量、氛圍的影響，去約束規范，控制職工的個(gè)體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量，而是由硬性控制向軟性?xún)然刂?由控制職工行為，轉向控制職工的意識;由控制職工的短期行為，轉向對其價(jià)值觀(guān)和長(cháng)期目標的控制。因此，這種控制更為持久有意義，而且容易深入人心。
打造團隊精神
1、營(yíng)造相互信任的組織氛圍有一家知名銀行，其管理者特別放權給自己的中層雇員，一個(gè)月盡管去花錢(qián)營(yíng)銷(xiāo)。有人擔心那些人會(huì )亂花錢(qián)，可事實(shí)上，員工并沒(méi)有亂花錢(qián)，反而維護了許多客戶(hù)，其業(yè)績(jì)成為業(yè)內的一面旗幟。相比之下，有些管理者，把錢(qián)看得很?chē)�，生怕別人亂花錢(qián)，自己卻大手大腳，結果員工在暗中也想盡一切辦法謀一己私利。還有一家經(jīng)營(yíng)環(huán)保材料的合資企業(yè)，總經(jīng)理的辦公室跟普通員工的一樣，都在一個(gè)開(kāi)放的大廳中，每個(gè)普通雇員站起來(lái)都能看見(jiàn)總經(jīng)理在做什么。員工出去購買(mǎi)日常辦公用品時(shí)，除了正常報銷(xiāo)之外，公司還額外付給一些辛苦費，這個(gè)舉措杜絕了員工弄虛做假的心思。在這兩個(gè)案例中，我們可以體會(huì )到相互信任的對于組織中每個(gè)成員的影響，尤其會(huì )增加雇員對組織的情感認可。而從情感上相互信任，是一個(gè)組織最堅實(shí)的合作基礎，能給雇員一種安全感，雇員才可能真正認同公司，把公司當成自己的，并以之作為個(gè)人發(fā)展的舞臺。
2、態(tài)度并不能決定一切劉備是個(gè)非常注重態(tài)度的人，三顧茅廬請孔明，與關(guān)羽和張飛結成死黨，關(guān)系很鐵，但最后卻是一個(gè)失敗者。曹操不管態(tài)度，唯人是舉，成就大業(yè)。因為贏(yíng)得利潤不僅僅靠態(tài)度，更要依靠才能。那些重視態(tài)度的管理者一般都是權威感非常重的人，一旦有人挑戰自己的權威，內心就不太舒服。所以，認為態(tài)度決定一切的管理者，首先要反思一下自己的用人態(tài)度，在評估一個(gè)人的能力時(shí)，是不是僅僅考慮了自己的情感需要而沒(méi)有顧及雇員的?是不是覺(jué)得自己的權威受到了人才的挑戰不能從內心接受。
3、在組織內慎用懲罰從心理學(xué)的角度，如果要改變一個(gè)人的行為，有兩種手段：懲罰和激勵。懲罰導致行為退縮，是消極的，被動(dòng)的，法律的內在機制就是懲罰。激勵是積極的、主動(dòng)的，能持續提高效率。適度的懲罰有積極意義，過(guò)度懲罰是無(wú)效的，濫用懲罰的企業(yè)肯定不能長(cháng)久。懲罰是對雇員的否定，一個(gè)經(jīng)常被否定的雇員，有多少工作熱情也會(huì )蕩然無(wú)存。雇主的激勵和肯定有利于增加雇員對企業(yè)的正面認同，而雇主對于雇員的頻繁否定會(huì )讓雇員覺(jué)得自己對企業(yè)沒(méi)有用，進(jìn)而雇員也會(huì )否定企業(yè)。
4、建立有效的溝通機制理解與信任不是一句空話(huà)，往往一個(gè)小誤會(huì )反而給管理帶來(lái)無(wú)盡的麻煩。有一個(gè)雇員要辭職，雇主說(shuō)：“你不能走啊，你非常出色，之前的做法都是為了鍛煉你，我就要提拔你了，我還要獎勵你!”可是，雇員卻認為是一句鬼話(huà)，他廢寢忘食地工作，反而沒(méi)馬屁精的收入高，讓他如何平靜!一個(gè)想重用人才，一個(gè)想為企業(yè)發(fā)揮自己的才能，僅僅因為溝通方式不暢，都很受傷害�！�
團隊精神演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
今天我演講的主題是團隊精神。所謂團隊精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內心動(dòng)力。團隊精神是組織文化的一部分。
團隊精神，我認為，首先一個(gè)團隊必須有一個(gè)核心：一個(gè)人或是一種精神。這個(gè)核心必須得到團隊內全體成員的高度認可，擁有足夠的號召力，一呼百應。
螞蟻駐地遭到了蟒蛇的攻擊。蟻王在衛士的保護下來(lái)到宮殿外，只見(jiàn)一條巨蟒盤(pán)在峭壁上，正用尾巴用力地拍打峭壁上的螞蟻，躲閃不及的螞蟻無(wú)一例外丟掉了性命。正當蟻王無(wú)計可施時(shí)，軍師把在外勞作的數億只螞蟻召集起來(lái)，指揮螞蟻爬上周?chē)拇髽?shù)讓成團成團的螞蟻從樹(shù)上傾瀉下來(lái)，砸在巨蟒身上，轉眼之間，巨蟒已經(jīng)被螞蟻裹住，變成了一條“黑蟒”。它不停地擺動(dòng)身子，試圖逃跑，但很快，動(dòng)作就緩慢下來(lái)了，因為數億只螞蟻在撕咬它，使它渾身鮮血淋漓，最終因失血過(guò)多而死亡。一條巨蟒，足夠全國螞蟻一年的口糧了，這次戰爭雖然犧牲了兩三千只螞蟻，但收獲也不小。蟻王命令把巨蟒扛回宮殿，在軍師的指揮下，近億只螞蟻一齊來(lái)扛巨蟒。他們并不費力地把巨蟒扛起來(lái)了。然而，扛是扛起來(lái)了，并且每一只螞蟻都很賣(mài)力，巨蟒卻沒(méi)有前移，因為雖然有近億只螞蟻在用力，但這近億只螞蟻的行動(dòng)不協(xié)調，他們并沒(méi)有站在一條直線(xiàn)上，有的螞蟻向左走，有的向右走，有的向前走，有的則向后走，結果，表面上看到巨蟒的身體在挪動(dòng)，實(shí)際上卻只是原地“擺動(dòng)”。于是軍師爬上大樹(shù)，告訴扛巨蟒的螞蟻：“大家記住，你們的目標是一致的，那就是把巨蟒扛回家�！苯y一了大家的目標。軍師又找來(lái)全國嗓門(mén)的一百只螞蟻，讓他們站成一排，整齊地揮動(dòng)小旗，統一指揮前進(jìn)的方向。這一招立即見(jiàn)效，螞蟻們很快將巨蟒拖成一條直線(xiàn)，螞蟻們也站在一條直線(xiàn)上。然后，指揮者們讓最前面的螞蟻起步，后面的依次跟上，螞蟻們邁著(zhù)整齊的步伐前進(jìn)，很快將巨蟒抬回了家。
為什么一個(gè)團隊需要一個(gè)核心呢?這要從為什么要形成一個(gè)團隊說(shuō)起。之所以形成一個(gè)團隊，必然有著(zhù)某種目的：達到某個(gè)目標，完成某項任務(wù)或長(cháng)期存在形成一定的競爭力。為了達到這樣一種目的，團隊就必須形成統一。核心就應運而生。它不僅起凝聚團隊的作用，更重要的是一種向導作用，指引團隊向更優(yōu)更好的方向前進(jìn)、發(fā)展。
圖書(shū)出版界的這樣一位奇人，夏乾良。畢業(yè)于復旦大學(xué)法學(xué)系。說(shuō)是這樣說(shuō)，用他自己的話(huà)就是：我甚至連課本都沒(méi)有完整的看完。但是，他的團隊創(chuàng )造了一個(gè)神話(huà)：6名在校大學(xué)生用壓歲錢(qián)注冊了一個(gè)公司，僅僅一年時(shí)間，盈利500萬(wàn)!在如何經(jīng)營(yíng)中，許多決策，夏乾良起到了至關(guān)重要的作用。甚至有時(shí)當他做出一個(gè)決定時(shí)，其它所有人都反對，但當事實(shí)證明該決策的正確性時(shí)，所有人都被夏的智慧與膽識折服。這就是核心的力量，巨大的力量。
可見(jiàn)一個(gè)核心在團隊中的作用是多么的巨大，因此，建立團隊的首要任務(wù)必先建立一個(gè)強有力的核心，它是力量的源泉。
其次，全體成員必須齊心協(xié)力，令行禁止。一個(gè)真正的團隊不會(huì )受到來(lái)自?xún)炔康氖`，其它時(shí)間完全由自己安排。但是，一旦有任何需要團隊共同完成的事情，所有人將義不容辭，義無(wú)反顧地投入到組織當中來(lái)，形成高度一致的整體。
團隊建設是一個(gè)非常重要的課題。一個(gè)團隊是由一個(gè)個(gè)不同的個(gè)體組成，個(gè)體之間必然存在差異。而一個(gè)良好的團隊中必然是求同存異。每個(gè)個(gè)體有鮮明的個(gè)性，卻又能很好的融入整個(gè)團隊中。那么如何做好這方面建設呢?
1、核心的建設方式。在一次訓練活動(dòng)中，有位主管分享他們公司如何處理團隊沖突的故事。他說(shuō)：“以往在我們主管會(huì )中，最常聽(tīng)到的話(huà)是互相批評、互相攻擊，場(chǎng)面熱鬧�！褚驗樯a(chǎn)部未按時(shí)交貨，所以業(yè)績(jì)沒(méi)有完成’，‘因質(zhì)量設計不良，產(chǎn)生顧客抱怨與退貨’，‘因業(yè)務(wù)下單交期太短，中間插單、改單造成生產(chǎn)不順’，很多的‘因為你的不對，所以造成我的不能做事’，或者是‘都是因為你沒(méi)有配合，我的所以無(wú)法完成’;每次會(huì )議都為相互間沒(méi)有配合好的事，與這段期間的缺失、問(wèn)題爭辯不休�！薄敖�(jīng)過(guò)幾次的會(huì )議，有一天，剛回國接任的總經(jīng)理終于忍不住了，在會(huì )議上當場(chǎng)用力拍桌子，“啪”，把正在爭辯中的主管們嚇了一大跳�？偨�(jīng)理說(shuō)：“從現在開(kāi)始大家改變報告內容，不用再報告別人有甚么錯誤或缺失而責備別人，在會(huì )議中只能報告兩個(gè)內容：1.在本周內哪些部門(mén)、哪些人對你有什么貢獻。2.檢查你自己還有哪些未做好或不足之處，接下來(lái)你要如何改進(jìn)””。這位主管欣喜的說(shuō)下去：“之后的第一次會(huì )議，大家都很不習慣，以往只注意別人有什么缺點(diǎn)不能與我配合，不曾注意別人對我會(huì )有什么貢獻。而總經(jīng)理要求在會(huì )議上要報告別人對我有哪些貢獻，在全場(chǎng)一振鴉雀無(wú)聲之后，好不容易有人才擠出來(lái)說(shuō)，“謝謝你陳經(jīng)理，那一天在會(huì )議室，你為我倒茶!”總經(jīng)理也接受�！睅状我院�，會(huì )議的氣氛轉變了，公司內在的氣氛也奇怪的隨之改變了。每位主管在會(huì )議中報告，注意到別人對他的幫助愈來(lái)愈多，表示感謝之外也對自己不足做檢討，帶來(lái)了感謝感恩的氣氛，也帶動(dòng)了自我檢討、負責的工作態(tài)度，團隊合作凝聚也增強了。這位主管得意的說(shuō)：“這是因為在會(huì )議上，對別人表示感謝是肯定別人對我實(shí)質(zhì)的幫助，對自己的檢討是對自己不足的策勵。但是過(guò)了兩個(gè)月又有進(jìn)一步的發(fā)展，在會(huì )議中大家突然發(fā)現：如果只有你感謝別人，而沒(méi)有別人感謝你，那代表甚么意思?因此，促動(dòng)了每個(gè)人在注意別人對我有什么貢獻之余，也主動(dòng)去找機會(huì )協(xié)助別人，找為別人服務(wù)貢獻的機會(huì )，團隊凝聚就在這個(gè)過(guò)程中形成了�！�
在這故事中，只是一個(gè)報告方式的轉變，卻帶來(lái)整個(gè)團隊效能與團隊氣氛的巨大轉變�？梢�(jiàn)，來(lái)自于對別人欣賞肯定與感謝的力量那么的巨大。
2、個(gè)體的自我糾正。吃蛤蠣。個(gè)體的自我糾正與反省在團隊的建設中有著(zhù)極其重要的作用。
最后，團隊必須有統一的價(jià)值觀(guān)。強調革新、開(kāi)拓精神、夢(mèng)想。倡導尊重人性、尊重個(gè)性。團隊價(jià)值觀(guān)系指團隊共通的價(jià)值基準與行為規范，對外則為團隊文化形象的表征。價(jià)值觀(guān)為團隊之特色，可影響整個(gè)團隊的行為，為團隊精神的指導原則;它是一種激勵的力量;可視為一種團隊精神與革新，全面質(zhì)量管理與持續質(zhì)量改進(jìn)。團隊精神的構建需要全體成員共同努力。積沙成塔，集腋成裘，只有全體成員同心同德，我們的團隊才能經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨的蹂躪，才能步入無(wú)可比擬高度。
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