感懷師恩演講稿范文（通用11篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的感懷師恩演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感懷師恩演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)年級慢慢地升高，我現在已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了，明年，我們就要升初一了，明年后，我們要離開(kāi)這所學(xué)校，離開(kāi)我們的老師……
我們的老師都已經(jīng)教了我們很長(cháng)時(shí)間了，最長(cháng)時(shí)間的是語(yǔ)文老師，她教了我們5年了，我們都很舍不得我們的3個(gè)老師。
我們的老師都是刀子嘴豆腐心，有事在他們發(fā)怒的時(shí)候會(huì )說(shuō)不讓下課或者作業(yè)加倍，但是他們到了下課的時(shí)候也要讓我們玩一會(huì )兒，即使有的時(shí)候不讓下課，那是老師的課還沒(méi)有講完，如果沒(méi)有達到這一節課該講到的課程就下課，那課堂效率就低，講課速度慢，完不成任務(wù)了。放學(xué)時(shí)作業(yè)也還是不多不少，除了假期。老師雖然嘴上說(shuō)的話(huà)是不好聽(tīng)的，但是在老師的心里她還是很喜歡我們的。
很多同學(xué)會(huì )說(shuō)語(yǔ)文課很乏味，因為老師講的東西很無(wú)聊，但是乏味也要聽(tīng)啊，我們聽(tīng)得很累，但是呢?比我們累的是老師!我們在下面坐著(zhù)板凳，手放在桌子上，除了讀課文回答問(wèn)題一般不用說(shuō)話(huà)，但是老師呢?她總不能坐著(zhù)講課吧，要不后面的同學(xué)就會(huì )聽(tīng)不到，所以老師要轉來(lái)轉去的講課，讓每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)到老師講的內容，雖說(shuō)有的自然段，老師要一句話(huà)一句話(huà)的講這個(gè)意思，而且講的時(shí)候還要很長(cháng)時(shí)間，但是老師是要幫助我們理解這段話(huà)的意思，老師晚上備課備到很晚，老師書(shū)上都是匯成商學(xué)院的內容，雖然乏味，但是也要聽(tīng)，老師也很辛苦的。
每個(gè)老師都很辛苦，老師們要在黑板上寫(xiě)粉筆字，寫(xiě)得久了，就會(huì )損害老師手的皮膚，每次下課老師的手都白白的。上面全都是粉筆末，還要涂一些護手霜來(lái)保護，有的時(shí)候真的寫(xiě)的時(shí)間長(cháng)了，手就會(huì )脫皮，很疼的。還有，老師們要用很高的嗓門(mén)給我們講課，嗓門(mén)低我們會(huì )聽(tīng)不見(jiàn)，即使老師的嗓子疼了，她們還是扯著(zhù)嗓子、忍著(zhù)疼痛為我們講課，很辛苦。
還記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師從我身邊經(jīng)過(guò) ，我不經(jīng)意的看到了老師的手，老師的手上有繭子，而且手的皮很松散，手很粗糙，這都是長(cháng)期寫(xiě)粉筆字的后果，我很感動(dòng)。
所有的老師都很辛苦，尤其是班主任，每次語(yǔ)文老師罵過(guò)我們之后，她都會(huì )在辦公室仔細地想來(lái)想去，怎樣管理我們，想得很多很多，有的時(shí)候想的都很累，老師們還要批改作業(yè)，批改的手都麻了，最辛苦的還是老師們!
都說(shuō)老師的職業(yè)不好當，但仍有人來(lái)當老師，因為她(他)們堅信自己能教好我們，在這里，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋熀退械睦蠋熒钌畹鼐仙弦还?
感懷師恩演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天快要到上早自習的時(shí)候，我匆匆忙忙的趕往學(xué)校，到校后我們勤勞的“園丁”——李老師已經(jīng)在教室里了。
我坐在我自己的位置上掏出課本。老師說(shuō)：“大家來(lái)細細的品讀一下第一課的課文——故鄉的”水墨畫(huà)“這一課要求會(huì )背�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們便開(kāi)始讀了。過(guò)了大概有10分鐘左右，我已經(jīng)會(huì )背了，連第二課我也會(huì )背了，我用熟練的語(yǔ)調背了一遍又一遍的課文，并且背了一遍給老師聽(tīng)，第一名是我。
午自習李老師布置了一些練習：把第一課的詞語(yǔ)和近、反義詞還有多音字各寫(xiě)5遍，我麻利的工工整整的完成了練習，讓老師檢查了一遍，先寫(xiě)完練習的還是我。
當老師您說(shuō)這學(xué)期抽考還要抽我的時(shí)候我心里非常的興奮，下課時(shí)哼起了小曲兒。
老師，記得我剛來(lái)的時(shí)候，是您多多關(guān)照我，讓我大膽的學(xué)習，我平常背書(shū)想要要了我的命似地難，而今我卻倒背如流是你從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教我，我的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
高山感恩大地。
大海感恩小溪。
學(xué)生也應該感恩老師的教導，老師，您是那么的無(wú)私，那么的偉大，正如大海里的貝，對人們默默無(wú)私的奉獻著(zhù)自己。
老師您的恩情，我永遠不會(huì )忘記的，我將以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您!
感懷師恩演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
是的，師恩如風(fēng)。
每一個(gè)學(xué)生心中都會(huì )有一個(gè)曾經(jīng)改變他心靈的老師，其實(shí)學(xué)生就是老師的孩子。
兩年過(guò)去了，如今我坐在高三的畢業(yè)班里，我想起了初中的班主任，那個(gè)看上去要比他實(shí)際年齡年輕是十歲男子。
我還記得第一次在課堂上被他罰站，那時(shí)我的臉好紅。而從那一天開(kāi)始我決定要用光榮洗掉這次的難過(guò)。我開(kāi)始認真的學(xué)習，開(kāi)始仔細的聽(tīng)他的語(yǔ)文課。后來(lái)自己參加了縣書(shū)法比賽獲得二等獎，他在課堂上表?yè)P了我，我的臉又紅了，只不過(guò)和上一次的不一樣罷了。我的作文寫(xiě)的比較好，經(jīng)常被他在課堂上示范念。有一次作文大賽的通知，我沒(méi)有勇氣去參加，在早讀課時(shí)他把我叫到辦公室里把我批評了一頓，說(shuō)我沒(méi)有男子漢的精神，最后還鼓勵我去參加。
結果我喜出望外得獲得了省一等獎，而整個(gè)縣里只有兩人獲得，我就是其中的一個(gè)。因為這次的獲獎使我在學(xué)校的名氣一下子變大了，并且班主任把握調任了語(yǔ)文課代表。我一直很努力的學(xué)習，最終在期中考試的時(shí)候進(jìn)入了前八名并一直保持著(zhù)。在這時(shí)他似乎看出了我有一些驕傲。再次參加書(shū)法大賽時(shí)結果給我當頭一棒：我什么也沒(méi)有獲得。這件事讓我難過(guò)很長(cháng)時(shí)間，只是他從來(lái)都沒(méi)有提過(guò)這件事，就像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。后來(lái)我在有一次的作文里解釋是因為當時(shí)準備的鋼筆太細了的緣故，然后他給我零分，并只留下一行批語(yǔ)：成功是給有準備的人的。
這句話(huà)我一直在心中深刻的記著(zhù)。
我平時(shí)比較好動(dòng)，在整個(gè)初中階段我計算過(guò)了我一共打碎過(guò)3塊玻璃，1支日光燈他曾經(jīng)當著(zhù)全班同學(xué)的面叫我檢討，我立刻就哭了，而他沒(méi)有吱聲繼續上他的課，那時(shí)我真的很討厭他，但畢竟是處于青春期。
臨近中考，和同桌剛剛在復習課上小玩了一會(huì )就被他看見(jiàn)了，然后被罰在外面站了一節課，我和同桌在外面相互看了一下就笑了起來(lái)，然后他出來(lái)瞪了我們一眼。最不幸的是有一次被他逮到在仔細課上玩，我們在外面被他狠狠地踢了一下，當時(shí)就覺(jué)得皮被擦破了。就在今天和那位同學(xué)聊起這件事時(shí)他就會(huì )不自覺(jué)的摸一摸腿。
時(shí)間是從來(lái)都不會(huì )留戀記憶的，哪怕再美好的記憶。如今在高中時(shí)會(huì )常常翻開(kāi)班主任在我考上重點(diǎn)中學(xué)是送給我的賀卡，然后記憶就像風(fēng)一樣吹過(guò)腦海。
師恩如風(fēng)，即使在老了以后，我想我還是會(huì )想起來(lái)的。
感懷師恩演講稿 篇4
尊敬的老師：
你好！
每個(gè)人都有一顆感恩的心，每個(gè)人都會(huì )對曾經(jīng)給予他幫助或啟迪的人心存深深的謝意，就像您——我敬愛(ài)的老師，衷心的謝謝您，謝謝您的循循善誘，諄諄教誨。
曾幾何時(shí)，您的烏絲已變作白發(fā)；曾幾何時(shí)，你已來(lái)不及伸直躬耕者的腰背�？墒�，您并沒(méi)有后悔您的選擇，事業(yè)從黑板上的空白開(kāi)始。從此，您的年華融作水；從此，您的晨昏變作肥；從此，您的心血澆注在這片稚嫩而可愛(ài)的土地。
老師，您太累了。您把最寶貴的青春獻給了我們。凡是耕耘，總有收獲；凡是奮斗，總有成就！如今已是桃李滿(mǎn)天下的您，不就已經(jīng)證明了這一切？
敬愛(ài)的老師，在您身上，我發(fā)現了人性的閃光點(diǎn)。如今，我已下定決心，長(cháng)大后，我將接過(guò)您手中的教鞭，做一名光榮的‘播種者’。粉筆將是我的犁，黑板上的文字，是我撒下的生活的希翼。我將帶著(zhù)對老師這個(gè)字眼的欽佩，昂首投入奮進(jìn)的生活。做一位拓荒在沃野上的‘播種者’！
我好想用最寶貴、最華麗的名詞來(lái)贊美您——敬愛(ài)的老師，可是，我不知該用怎樣的詞語(yǔ)，只有再一次、再一次對您說(shuō)——謝謝您，謝謝您我最敬愛(ài)的老師！
感懷師恩演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，首先要感謝父母。因為父母給了我們生命，他們用超越生命的愛(ài)，關(guān)心我們的成長(cháng)、關(guān)愛(ài)我們的一生！但是，今天我最想感謝的卻是我們最親最?lèi)?ài)的老師！因為老師是勤勞的播種者，他們在我幼小的心田里，播下一粒粒智慧的種子，使其生根發(fā)芽逐步長(cháng)成希望的參天大樹(shù)。
仔細想想：一個(gè)人從幼兒園到初中、高中、大學(xué)要經(jīng)過(guò)多少老師的無(wú)私奉獻和辛勤栽培，才能夠茁壯成長(cháng)，成為國家棟梁！誰(shuí)也沒(méi)有仔細算過(guò)，但我五年的幼兒園生活中，就結識了二十多位好老師。一般情況下別人在幼兒園都是小班、中班、大班三年，而我由于奶奶、姥姥都已過(guò)世，無(wú)人照看。在我剛剛兩歲的時(shí)候，爸爸媽媽就把我送進(jìn)了幼兒園，所以我比別人多上了兩年。記的剛入園的時(shí)候，我是班上最小的一位，成天哭著(zhù)找媽媽?zhuān)前⒁�、是老師，一句句的哄騙，一遍遍的夸獎、鼓勵，一次次的愛(ài)撫讓我找到了家的感覺(jué)、母愛(ài)的溫暖，從此我不再害怕，不再哭鬧，慢慢地融入到學(xué)校這個(gè)歡樂(lè )地大家庭中。
一想到“老師”這個(gè)詞，就會(huì )想到一句話(huà)：“老師是一位辛勤的園丁�！笔前�，老師真的就像一位園丁，給我們這祖國的花朵澆水、施肥，他們教會(huì )了我們很多，讓我們了解廣闊的世界，在知識的海洋遨游。也許，老師沒(méi)有對我們抱有太大的期望，但是我們也要奮力拼搏。
每當我犯了錯誤，老師就會(huì )嚴厲的批評我，當每次表現好，老師也會(huì )親切的表?yè)P我。
老師不但教我們知識，還關(guān)心著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，有一次，我看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)在打架，但我并沒(méi)有去制止他們，而是老師制止了他們。從那以后，我也學(xué)老師關(guān)心同學(xué)。
感謝老師，教我們學(xué)知識；感謝老師，教我們關(guān)心他人；感謝老師，教我們孝敬父母；感謝老師，教我們保護自己；感謝老師······
感懷師恩演講稿 篇6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
感謝您，老師！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……
這其中我特別要感謝的是我的老師。
當我懷著(zhù)怯生生地第一次跨進(jìn)二中校門(mén)時(shí)，老師！是您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆不安的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，您耐心細致的給我講解解題的思路。將我心中的一個(gè)個(gè)困惑變成了快樂(lè )，使我萬(wàn)分開(kāi)心。
當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈引領(lǐng)到了正確的道路上，也給了我日后要正確面對錯誤的信念。
當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。
親愛(ài)的老師！
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，"
感恩您，我的老師，感謝您為我所做的一切！"
親愛(ài)的老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)祖國的'未來(lái)，您肩負著(zhù)民族的昌盛，您肩負著(zhù)歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
這時(shí)，我想對同學(xué)們說(shuō)：將來(lái)的某一天，當我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠地說(shuō)說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”
感懷師恩演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是六年級一班的李淑婕，今天我演講的題目是《難忘師恩》。
從一年級到六年級教過(guò)我的老師很多，可讓我最深刻的是李老師。李老師是我四、五年級的班主任。
他個(gè)子中等，鼻梁上總是掛著(zhù)一幅眼鏡，雖然是這樣，但是每當一看到她那一雙炯炯有神的眼睛就感覺(jué)她好像能看透你的心
李老師在學(xué)習上對我們的要求很?chē)栏�。每天晚上的家庭作業(yè)都有摘抄，日記和字帖。再加上老師布置給我們的作業(yè)，像一座山壓得我們透不過(guò)氣來(lái)。記得有一次，李老師批改作業(yè)時(shí)，我錯啦一道本不該錯的題。下課后，李老師把我叫到辦公室，問(wèn)我為什么這么簡(jiǎn)單的題都錯。我頓時(shí)臉紅啦，因為我在班上的語(yǔ)文成績(jì)還算是不錯的，那道題還是老師講過(guò)多遍的，所以我羞愧的低下啦頭。
李老師不僅擔任著(zhù)我的語(yǔ)文老師一職，還擔任著(zhù)科學(xué)老師和思品老師這兩個(gè)職務(wù)。李老師不在語(yǔ)文這一方面給了我們太大的壓力，在科學(xué)和思品這兩門(mén)副科上也給拉我們太大的壓力。
尤其是在期末沖刺時(shí)的壓力最大，每次做過(guò)的卷子都要背，不僅要全背，還要過(guò)關(guān)。過(guò)不了的就抄一遍，
抄完之后在背。雖然我學(xué)習還不錯，但是也受過(guò)這種懲罰的洗禮。
李老師不但對我們的學(xué)習嚴格，對我們的衛生和紀律也很?chē)栏�。衛生檢查都得是滿(mǎn)分，如果不是滿(mǎn)分全班受罰。每次上自習課一句都不能說(shuō)，如果一個(gè)人說(shuō)話(huà)那么下學(xué)后在上十分鐘的課，所以我們的各方面都很好，因此我們全班被評為“優(yōu)秀班集體”。
從上面這些嚴格地要求來(lái)說(shuō)看，可以看出她很?chē)绤�，但這只是她的一面，她還有另外一面。她很關(guān)心我們的生活。記得在冬天的一個(gè)早晨，班上的同學(xué)來(lái)的都很早，有的沒(méi)吃早飯，李老師怕我們營(yíng)養不足，所以在那個(gè)早晨讓我們三個(gè)人一組去后院吃早飯，每人一張餅，少半碗米飯。就這樣，我們班來(lái)得早的同學(xué)在老師的關(guān)心下吃完了早飯。
李老師對我們的關(guān)心不僅體現在關(guān)心我們的身體健康，還體現在其他方面。記得在一次班會(huì )課上，李老師對我們說(shuō)要創(chuàng )建一個(gè)“博客”。我們頓時(shí)疑惑起來(lái)，班里的電腦上線(xiàn)了嗎？老師的那一雙眼好像看透了我們的心，對我們說(shuō)：“這個(gè)博客不是電腦上的，而且是一個(gè)本子，在這個(gè)本里可以談煩心事，也可以談開(kāi)心事，還可以談搞笑事。
如果老師是辛勤的員丁，那么我就是一顆枝杈太多的小樹(shù)，她幫我修剪；如果老師是一只粉筆那么我就是黑板，她把知識傳授給我；如果老師是雨，那么我就是小草。
是你讓我隨心所欲地暢談心事；是你讓我的成績(jì)提高上去；是您讓我頹廢時(shí)鼓勵我；是您在我傷心時(shí)開(kāi)導我。李老師我永遠忘不了你對我的恩情，在這里我對您說(shuō)聲——謝謝！
謝謝大家，我的演講完畢！
感懷師恩演講稿 篇8
尊敬的老師：
你好！
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量；用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；
您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻，桃李滿(mǎn)天下是您的榮譽(yù)。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！
詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬。
成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對你深深的敬意和感激。萬(wàn)水千山總是情，灑向人間都是愛(ài)！天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬！
師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量！
無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。無(wú)論我身在何方，心歸何處，老師，我都將用心靈的契約為您祝福！
讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍天永遠點(diǎn)綴您的生活，愿您的生活充滿(mǎn)快樂(lè )！讓春天給您送去花的芬芳，讓秋天給您送去收獲的果實(shí)，讓夏天和冬天都永遠豐富您的生活，原您的生活永遠多彩！
感謝恩師。
感懷師恩演講稿 篇9
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
“教師，您辛苦了！”這一聲聲問(wèn)候濃縮了多少期盼，這一聲聲祝福包涵著(zhù)多少感激、多少吉祥！
教師，您是一位辛勤的園丁，我們是祖國未來(lái)的花朵；教師，您歷盡“千辛萬(wàn)苦”讓我們走進(jìn)知識的大門(mén)，開(kāi)發(fā)起知識的寶藏；教師，您是奧運會(huì )上燃起的火焰，在我們心里燃燒著(zhù)，激勵著(zhù)我們永不放棄；教師，您是蠟燭，照耀著(zhù)我們奔向完美的未來(lái)！教師，多謝您！
教師，我記得那一次，您喉嚨沙啞了，您為什么還要堅持來(lái)上課呢？教師，您要照顧好您自我的身體，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币轨o了，您那手中的筆，還沒(méi)停下來(lái)過(guò)，每當我走過(guò)您窗前的時(shí)候，看到您為我們那么操心，鼻子總是抽搭一下，心里感到很愧疚。有幾次遇見(jiàn)您時(shí)，我總想跟您說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了！”可是，我就是不敢表達出來(lái)，教師，您要保重襲擊的身體��！
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我，感恩的心，感激有你，感激命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！苯處�，多謝您，您那高尚，純潔的品格永藏在我們的心里。教師，我們必須會(huì )好好學(xué)習，不辜負您的用心，將來(lái)成為社會(huì )上的棟梁！
在那里，我要對王教師說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了，多謝您一向照顧著(zhù)我們！”
感懷師恩演講稿 篇10
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
在這一生中，我最驕傲的是，我有一位好教師。她，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我們，在教室里，我們是師生關(guān)系，但走出教室，我們是互相幫忙的好朋友。遇到不解的題時(shí)，她會(huì )給我們講明白，講一遍，不行，兩遍，不行，三遍……她是誰(shuí)呢？她就是我們的岳教師。
比如有一次，有一個(gè)同學(xué)，他有一道語(yǔ)文題不會(huì )，您明白了，便在他的位子上給他講，講了幾遍，他最終明白了。這要感激您��！
這只是一件小事而已，記得有一次，教室里正在掃地，您在辦公室里批改作業(yè)。忽然，一位同學(xué)說(shuō)：“岳教師，我有一道題不明白，您能給我講講嗎？”您直接答道：“好的�！�
可是，您這一講就是一個(gè)多小時(shí)��！那時(shí)，已經(jīng)是七點(diǎn)多了��！那位同學(xué)說(shuō)了一聲“多謝”，您說(shuō)：“沒(méi)事，以后不會(huì )的題來(lái)問(wèn)我就行�！�
當時(shí)，寒風(fēng)刺骨，您頂著(zhù)風(fēng)回了家，隨便吃了點(diǎn)什么，就又開(kāi)始批改作業(yè)……
教師，您為我們操了這么多心，我們此刻無(wú)法回報你，可是，等我們長(cháng)大了，我們必須報答你。
我此刻只能說(shuō)一聲：“多謝您，岳教師�！�
感懷師恩演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常高興能夠作為高三畢業(yè)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言。光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，高中三年的生活就這樣過(guò)去了�；厥淄�，我們總能想起某些珍貴的記憶和許多不舍的人�！懊鞒撮L(cháng)路，惜取此時(shí)心”，畢業(yè)季是個(gè)告別的日子，人生總是在不斷地告別，但有些東西是不能告別的。
高中三年，轉瞬即逝，我們所走的每一步都離不開(kāi)她們的指導和教誨，正是她們不忘初心的教導才有了我們今天的優(yōu)異成績(jì)和取得的成功，她們就是每天含辛茹苦的老師們。
我的數學(xué)底子不好，基礎不牢，學(xué)過(guò)的知識總是一次又一次地忘記。數學(xué)老師會(huì )帶著(zhù)我們復習過(guò)往的重點(diǎn)，監督我們做題，有不會(huì )的習題時(shí)，她總是耐心地教導，從不厭煩。是她讓我們班級的同學(xué)對數學(xué)有了信心和戰勝它的精神。
還有認真負責的英語(yǔ)老師，在課堂上，她對知識講解的非常仔細，只要有同學(xué)不會(huì )，她就會(huì )馬上反復再講，直到同學(xué)們記住弄懂。她從不浪費課上的一分一秒，一直都在認真的講課。在課下，她會(huì )認真監督我們寫(xiě)作業(yè)，背書(shū)，她總是在辦公室里工作到很晚來(lái)批改我們的作業(yè)以及備課。是她讓我們班英語(yǔ)水平整體提升了。
高中三年，無(wú)法忘卻的自然還有和我們朝夕相伴的同學(xué)、朋友，高山流水覓知音，結交一位知心朋友并非易事，在人生道路上，朋友尤其珍貴。
相信大家都知道鐘子期和伯牙的故事，他們二人視對方為知音，相伴彈奏作樂(lè )，伯牙死后，鐘子期摔斷琴，稱(chēng)世間再無(wú)知音。足以見(jiàn)得朋友的珍貴。
在我們的人生道路上，朋友是開(kāi)導我們的導師，是安靜聆聽(tīng)的傾聽(tīng)者，是為我們提供建議的引導人。往后踏入社會(huì )，我們也少不了朋友的幫助和陪伴。相信大家都遇到了能讓自己傾心相待的某些人。
老師，如同辛勤的園丁一般滋潤著(zhù)我們的身心，呵護我們成長(cháng)；朋友，是相伴左右的知心人，有了陪伴，無(wú)需安慰，便是晴天。愿大家勿忘你們生命中珍貴的人或事！
祝老師們身體安康，同學(xué)們前途似錦！
謝謝大家，我的演講完了。
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