感懷師恩演講稿范文
感懷師恩演講稿范文
感懷師恩演講稿篇一
今天快要到上早自習的時(shí)候，我匆匆忙忙的趕往學(xué)校，到校后我們勤勞的“園丁”——李老師已經(jīng)在教室里了。
我坐在我自己的位置上掏出課本。老師說(shuō)：“大家來(lái)細細的品讀一下第一課的課文——故鄉的”水墨畫(huà)“這一課要求會(huì )背�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們便開(kāi)始讀了。過(guò)了大概有10分鐘左右，我已經(jīng)會(huì )背了，連第二課我也會(huì )背了，我用熟練的語(yǔ)調背了一遍又一遍的課文，并且背了一遍給老師聽(tīng)，第一名是我。
午自習李老師布置了一些練習：把第一課的詞語(yǔ)和近、反義詞還有多音字各寫(xiě)5遍，我麻利的工工整整的完成了練習，讓老師檢查了一遍，先寫(xiě)完練習的還是我。
當老師您說(shuō)這學(xué)期抽考還要抽我的時(shí)候我心里非常的興奮，下課時(shí)哼起了小曲兒。
老師，記得我剛來(lái)的時(shí)候，是您多多關(guān)照我，讓我大膽的學(xué)習，我平常背書(shū)想要要了我的命似地難，而今我卻倒背如流是你從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教我，我的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
高山感恩大地。
大海感恩小溪。
學(xué)生也應該感恩老師的教導，老師，您是那么的無(wú)私，那么的偉大，正如大海里的貝，對人們默默無(wú)私的奉獻著(zhù)自己。
老師您的恩情，我永遠不會(huì )忘記的，我將以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您!
感懷師恩演講稿篇二
隨著(zhù)年級慢慢地升高，我現在已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了，明年，我們就要升初一了，明年后，我們要離開(kāi)這所學(xué)校，離開(kāi)我們的老師……
我們的老師都已經(jīng)教了我們很長(cháng)時(shí)間了，最長(cháng)時(shí)間的是語(yǔ)文老師，她教了我們5年了，我們都很舍不得我們的3個(gè)老師。
我們的老師都是刀子嘴豆腐心，有事在他們發(fā)怒的時(shí)候會(huì )說(shuō)不讓下課或者作業(yè)加倍，但是他們到了下課的時(shí)候也要讓我們玩一會(huì )兒，即使有的時(shí)候不讓下課，那是老師的課還沒(méi)有講完，如果沒(méi)有達到這一節課該講到的課程就下課，那課堂效率就低，講課速度慢，完不成任務(wù)了。放學(xué)時(shí)作業(yè)也還是不多不少，除了假期。老師雖然嘴上說(shuō)的話(huà)是不好聽(tīng)的，但是在老師的心里她還是很喜歡我們的。
很多同學(xué)會(huì )說(shuō)語(yǔ)文課很乏味，因為老師講的東西很無(wú)聊，但是乏味也要聽(tīng)啊，我們聽(tīng)得很累，但是呢?比我們累的是老師!我們在下面坐著(zhù)板凳，手放在桌子上，除了讀課文回答問(wèn)題一般不用說(shuō)話(huà)，但是老師呢?她總不能坐著(zhù)講課吧，要不后面的同學(xué)就會(huì )聽(tīng)不到，所以老師要轉來(lái)轉去的講課，讓每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)到老師講的內容，雖說(shuō)有的自然段，老師要一句話(huà)一句話(huà)的講這個(gè)意思，而且講的時(shí)候還要很長(cháng)時(shí)間，但是老師是要幫助我們理解這段話(huà)的意思，老師晚上備課備到很晚，老師書(shū)上都是匯成商學(xué)院的內容，雖然乏味，但是也要聽(tīng)，老師也很辛苦的。
每個(gè)老師都很辛苦，老師們要在黑板上寫(xiě)粉筆字，寫(xiě)得久了，就會(huì )損害老師手的皮膚，每次下課老師的手都白白的。上面全都是粉筆末，還要涂一些護手霜來(lái)保護，有的時(shí)候真的寫(xiě)的時(shí)間長(cháng)了，手就會(huì )脫皮，很疼的。還有，老師們要用很高的嗓門(mén)給我們講課，嗓門(mén)低我們會(huì )聽(tīng)不見(jiàn)，即使老師的嗓子疼了，她們還是扯著(zhù)嗓子、忍著(zhù)疼痛為我們講課，很辛苦。
還記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師從我身邊經(jīng)過(guò) ，我不經(jīng)意的看到了老師的手，老師的手上有繭子，而且手的皮很松散，手很粗糙，這都是長(cháng)期寫(xiě)粉筆字的后果，我很感動(dòng)。
所有的老師都很辛苦，尤其是班主任，每次語(yǔ)文老師罵過(guò)我們之后，她都會(huì )在辦公室仔細地想來(lái)想去，怎樣管理我們，想得很多很多，有的時(shí)候想的都很累，老師們還要批改作業(yè)，批改的手都麻了，最辛苦的還是老師們!
都說(shuō)老師的職業(yè)不好當，但仍有人來(lái)當老師，因為她(他)們堅信自己能教好我們，在這里，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋熀退械睦蠋熒钌畹鼐仙弦还?
感懷師恩演講稿篇三
我非常感謝教過(guò)我的所有老師，其中我最感謝的就是我的班主任—任老師。
記得有一段時(shí)間，身為一班之長(cháng)的我，在課堂上總是開(kāi)小差。老師一直就非常信任我，班里有什么事情她都會(huì )讓我去辦，所以剛開(kāi)始老師并沒(méi)有批評我，只是決定再觀(guān)察我幾天�？稍谀菐滋炖�，我上課的小動(dòng)作是越來(lái)越多了。老師終于忍無(wú)可忍了，在課堂上點(diǎn)起了我的名字。當時(shí)，我心里充滿(mǎn)了不服和委屈，“為什么會(huì )是我!”但是，老師說(shuō)的話(huà)，我也不能不聽(tīng)，只好裝作無(wú)所謂的樣子走到講堂前。
下課后，老師把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“身為一班之長(cháng)，怎么可以不遵守課堂紀律呢?作為班長(cháng)你應當起一個(gè)好的帶頭作用。你的行為是同學(xué)們學(xué)習的榜樣，可是你樹(shù)立的是帶頭違反課堂紀律的榜樣，你這樣做應該嗎?就算你不是班長(cháng)，你能夠這樣做嗎?社會(huì )給你創(chuàng )造了這么好的條件，你不好好學(xué)習將來(lái)在社會(huì )上你會(huì )寸步難行的，并且所有關(guān)心、愛(ài)護你的人將會(huì )非常的失望。在這里你不僅要給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣，并且更應該珍惜現在的好時(shí)光，好好學(xué)習，這樣才是你對老師，對爸爸媽媽?zhuān)瑢ι鐣?huì )最好的回報�！钡鹊�，說(shuō)了好多好多，最后老師對我說(shuō)：“回去吧，好好想想你所做的一切，是對是錯�！�
我獨自默默地走在回家的路上，仔細想著(zhù)之前在學(xué)校發(fā)生的一切，爸爸媽媽的辛苦，老師的辛勞不停地在我的腦海里一遍又一遍地上演。一霎那之間，我想通了，我錯了，深深地認識到了我的錯誤。老師是那樣辛苦的教導著(zhù)我們。如果沒(méi)有老師，我們就像小樹(shù)沒(méi)有了太陽(yáng)，就永遠長(cháng)不高;小魚(yú)離開(kāi)了水面，就不能生存。如果沒(méi)有老師，我們就不會(huì )快速的掌握知識。以后我一定要好好學(xué)習，因為只有好好學(xué)習，才能夠成為社會(huì )有用的人才;只有好好學(xué)習，才是對老師的尊重，才是給老師最好的禮物，才是對社會(huì )，對爸爸媽媽最好的回報。
學(xué)校里的所有老師，就像是我們另一個(gè)媽媽一樣，天天和我們在一起，陪著(zhù)我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)。所以在這里，我想對老師說(shuō)：“您們辛苦了!”我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后要做一個(gè)對國家有用的人才，來(lái)報答所有教過(guò)我的老師們。
感懷師恩演講稿篇四
是的，師恩如風(fēng)。
每一個(gè)學(xué)生心中都會(huì )有一個(gè)曾經(jīng)改變他心靈的老師，其實(shí)學(xué)生就是老師的孩子。
兩年過(guò)去了，如今我坐在高三的畢業(yè)班里，我想起了初中的班主任，那個(gè)看上去要比他實(shí)際年齡年輕是十歲男子。
我還記得第一次在課堂上被他罰站，那時(shí)我的臉好紅。而從那一天開(kāi)始我決定要用光榮洗掉這次的難過(guò)。我開(kāi)始認真的學(xué)習，開(kāi)始仔細的聽(tīng)他的語(yǔ)文課。后來(lái)自己參加了縣書(shū)法比賽獲得二等獎，他在課堂上表?yè)P了我，我的臉又紅了，只不過(guò)和上一次的不一樣罷了。我的作文寫(xiě)的比較好，經(jīng)常被他在課堂上示范念。有一次作文大賽的通知，我沒(méi)有勇氣去參加，在早讀課時(shí)他把我叫到辦公室里把我批評了一頓，說(shuō)我沒(méi)有男子漢的精神，最后還鼓勵我去參加。
結果我喜出望外得獲得了省一等獎，而整個(gè)縣里只有兩人獲得，我就是其中的一個(gè)。因為這次的獲獎使我在學(xué)校的名氣一下子變大了，并且班主任把握調任了語(yǔ)文課代表。我一直很努力的學(xué)習，最終在期中考試的時(shí)候進(jìn)入了前八名并一直保持著(zhù)。在這時(shí)他似乎看出了我有一些驕傲。再次參加書(shū)法大賽時(shí)結果給我當頭一棒：我什么也沒(méi)有獲得。這件事讓我難過(guò)很長(cháng)時(shí)間，只是他從來(lái)都沒(méi)有提過(guò)這件事，就像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。后來(lái)我在有一次的作文里解釋是因為當時(shí)準備的鋼筆太細了的緣故，然后他給我零分，并只留下一行批語(yǔ)：成功是給有準備的人的。
這句話(huà)我一直在心中深刻的記著(zhù)。
我平時(shí)比較好動(dòng)，在整個(gè)初中階段我計算過(guò)了我一共打碎過(guò)3塊玻璃，1支日光燈他曾經(jīng)當著(zhù)全班同學(xué)的面叫我檢討，我立刻就哭了，而他沒(méi)有吱聲繼續上他的課，那時(shí)我真的很討厭他，但畢竟是處于青春期。
臨近中考，和同桌剛剛在復習課上小玩了一會(huì )就被他看見(jiàn)了，然后被罰在外面站了一節課，我和同桌在外面相互看了一下就笑了起來(lái)，然后他出來(lái)瞪了我們一眼。最不幸的是有一次被他逮到在仔細課上玩，我們在外面被他狠狠地踢了一下，當時(shí)就覺(jué)得皮被擦破了。就在今天和那位同學(xué)聊起這件事時(shí)他就會(huì )不自覺(jué)的摸一摸腿。
時(shí)間是從來(lái)都不會(huì )留戀記憶的，哪怕再美好的記憶。如今在高中時(shí)會(huì )常常翻開(kāi)班主任在我考上重點(diǎn)中學(xué)是送給我的賀卡，然后記憶就像風(fēng)一樣吹過(guò)腦海。
師恩如風(fēng)，即使在老了以后，我想我還是會(huì )想起來(lái)的。
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