老師,我心中的大樹(shù)教師節演講稿范文
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的老師，我心中的大樹(shù)教師節演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
老師,我心中的大樹(shù)教師節演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《老師，我心中的大樹(shù)》。
有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要說(shuō)，老師，就是一棵大樹(shù)，他的根，深植于大地；他的干，挺拔不屈；他的葉，茂盛婆娑。他，頂天立地，擋風(fēng)遮雨，把一片片綠蔭灑向廣袤的大地！
我們的語(yǔ)文老師就是這樣一位好老師。他來(lái)自鄭州市，是一位省級名師。由于工作需要，他毅然放棄優(yōu)越的生活條件，別妻離子，百里迢迢來(lái)到我們這座并不富裕的小縣城�？伤翢o(wú)怨言，把學(xué)校當成了第二個(gè)家。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學(xué)生嚴愛(ài)有加，用他淵博的知識和高尚的人格魅力征服了我們學(xué)校的每一名師生。
這是一位非常普通的老師，卻又是一位多么偉大的老師��！像這樣愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的好老師，怎能不讓我們敬仰與愛(ài)戴呢？
我們的英語(yǔ)老師已過(guò)不惑之年，上有老，下有小，可是作為我們的班主任，她從未因生病或有事請過(guò)一天假，誤過(guò)一節課。每天都是早來(lái)晚走，不是忙著(zhù)備課，批改作業(yè)，就是抽空找學(xué)生談心，給大家排憂(yōu)解難。正是有了楊老師的辛勤付出，我們班上的尖子生越來(lái)越多，中等水平的同學(xué)在力爭上游，暫時(shí)落后的學(xué)生也在努力拼搏，爭取后來(lái)居上�，F在，我們班已經(jīng)成為全校人盡皆知的優(yōu)秀班級。楊老師，在此，我代表咱們班全體同學(xué)向您真誠致謝：“老師，您辛苦了！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗兂Ｓ眠@句詩(shī)來(lái)形容老師，因為它正是老師默默奉獻、不求回報的真實(shí)寫(xiě)照��！
接下來(lái)，我還想說(shuō)說(shuō)我們的歷史老師，她，說(shuō)得一口標準流利的普通話(huà)，寫(xiě)得一手蒼勁有力的粉筆字，業(yè)務(wù)能力非常強。她在課堂上博古論今，侃侃而談，把原本枯燥乏味的歷史課“經(jīng)營(yíng)”得有聲有色，往往讓同學(xué)們聽(tīng)得是如癡如醉。最讓人感動(dòng)的是，每次上課之前，我們的歷史老師都會(huì )鄭重其事地給同學(xué)們鞠上一躬�！疤依畈谎�，下自成蹊”，就是這一無(wú)言的舉動(dòng)，無(wú)數次地震撼了我們的心靈：偉大的中華民族，是一個(gè)有著(zhù)傳統美德的禮儀之邦，作為華夏之孫，我們應時(shí)刻要求自己講文明、懂禮貌，這樣，才不愧為龍的傳人！
同學(xué)們，在我們身邊，這樣的好老師比比皆是。他們，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，也沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，但在我們心中，他們仍然是最崇高、最值得敬仰的，因為，他們是對我們一生影響最大的人！
“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土�！笔前�！老師，就像大樹(shù)一般，將希望寄托于藍天，將祝福送給大地，深深扎根，默默奉獻，把他們的汗水灑向祖國大地，撐起一片蔚藍的天空！
我的演講完了，謝謝大家！
老師,我心中的大樹(shù)教師節演講稿2
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《老師，我心中的大樹(shù)》。
有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，辛勤耕耘，培養花朵。而我要說(shuō)，老師是一棵大樹(shù)，他的根深植于大地，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他，頂天立地，擋風(fēng)遮雨，把一片片綠蔭灑向大地。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)這樣一位老師。在寒冷的冬季，他從南方北上到北京，去看海。冬天的北戴河，著(zhù)實(shí)不怎么美麗，但是他不登長(cháng)城，不上頤和園，卻直奔北戴河。在看到灰蒙蒙的北戴河時(shí)，他熱淚橫流，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這是為什么呢？后來(lái)才知道：他來(lái)自南方的一個(gè)小山村，在那個(gè)山溝里，孩子們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)海，也沒(méi)有電視看，每當上到有關(guān)海的課時(shí)，他總被好奇的孩子問(wèn)得答不出話(huà)來(lái)，因為他也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海。后來(lái)，他下決心用5年的積蓄去看海，就是為了能準確、完整地回答學(xué)生的提問(wèn)。
這是一位非常普通的老師，卻又是一位多么偉大的老師��！這樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動(dòng)嗎？每當想起他，我總是想起心中那棵大樹(shù)。正是有了無(wú)數大樹(shù)的無(wú)私的給予，眾多的小樹(shù)苗才能茁壯成長(cháng)��！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，人們常用這句詩(shī)來(lái)形容老師，因為它正是老師那種默默奉獻，不求回報精神的真實(shí)寫(xiě)照。
我曾經(jīng)在《東方之子》中又看到過(guò)這樣一位老師，她是一所小學(xué)的普通教師，在她的班上有3個(gè)殘疾學(xué)生，其中有一個(gè)還是孤兒，但她并沒(méi)有嫌棄他們，而是把他們接到家里，像自己孩子一樣對待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué)，幫她們洗臉、洗澡，每晚又批改作業(yè)直到深夜，終于，她累倒了，然而，她臨終前的最后一句話(huà)卻是：“這輩子，我最驕傲的就是當了老師，如果讓我再作選擇，我仍然還要當老師。
樸實(shí)的一句話(huà)，卻道出了許多老師的'心聲，老師這種無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻的精神，不正是大樹(shù)的品質(zhì)嗎？
樹(shù)，是最平常的，但在平常之中又蘊藏著(zhù)偉大，正因為有了它，我們的世界才有了希望，有了生機；也正因為有了它，我們的祖國才有了希望。
同學(xué)們，在我們的身邊，就有許多這樣的大樹(shù)，他們雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但在我們心中，他們仍然是最崇高、最值得敬仰和尊重的。因為，他們不分白天黑夜、嚴寒酷暑地備課、批改作業(yè)，飄飄灑灑的粉筆灰染白了他們的鬢發(fā)。而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識卻為我們指明了人生的航向。冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往，他們周而復始地迎來(lái)送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷地為祖國的建設輸送合格的人才。對老師，我們有訴不盡道不完的感謝之情和深深的祝福，當我們帶著(zhù)沉甸甸的收獲，飽嘗知識的碩果而滿(mǎn)懷喜悅時(shí)，我們知道，老師是我們心中永恒的指路明燈，永遠不落的太陽(yáng)，是對我們一生影響最大的人。
“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土”，老師，正像大樹(shù)一般，將希望寄予藍天，將祝福送給大地，深深扎根，默默奉獻，把他的汗水灑向祖國大地，撐起一片蔚藍的天空！我長(cháng)大了也要做這樣的一棵大樹(shù)，胸懷在藍天，深情藏沃土。默默地奉獻，把自己的青春獻給祖國，為祖國的富強添磚加瓦！
謝謝大家！我的故事演講完了。
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