關(guān)于崗位奉獻演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在社會(huì )，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于崗位奉獻演講稿，歡迎大家分享！
崗位奉獻演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：
大家好！
我是20xx年進(jìn)入我行的一名最普通、平凡的新柜員。崗位雖然普通、平凡，但是當我進(jìn)入xx銀行這個(gè)大家庭時(shí)，就決定把自己的理想、青春、才智毫無(wú)保留地奉獻給這個(gè)集體，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，花兒離不開(kāi)秧！如何才能體現這份愛(ài)，怎樣才能表達這種情呢？我會(huì )義無(wú)反顧地抉擇：愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻。愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓住。從我做起，從小事做起，從現在做起。
雖然我上崗工作時(shí)間不長(cháng)，但我一直都在認真揣摩如何做好柜面服務(wù)。我認為服務(wù)是競爭的核心。首先，做好服務(wù)，必須具備高素質(zhì)。良好個(gè)人的素質(zhì)是通過(guò)你的知識、你的工作、你的待人接物、你豐富的個(gè)人內涵等方面綜合體現的。以過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能為客戶(hù)提供服務(wù)，給顧客以美的享受，這是向客戶(hù)展示個(gè)人能力的機會(huì )，更是樹(shù)立xx銀行形象的好機會(huì )。其次，高素質(zhì)體現的第二個(gè)方面就是優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我認為首先是一種內心的深刻感受，而不是生硬的詞語(yǔ)，要為我們廣大客戶(hù)的勤奮善良、創(chuàng )造節儉的精神所感動(dòng)，帶著(zhù)這樣的心態(tài)去為我們的客戶(hù)服務(wù)，才能感動(dòng)客戶(hù)。每一位到我們xx銀行來(lái)存款的客戶(hù)，他們的錢(qián)都是付出了辛勤的勞動(dòng)而積攢下來(lái)的，每次接過(guò)他們的錢(qián)，我的內心就油然升起一種對他們的崇敬，只有這樣才能得到客戶(hù)的肯定和認可。最后，提高業(yè)務(wù)技能也是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的具體體現。熟練的業(yè)務(wù)技能不僅可以減少客戶(hù)排隊等候的時(shí)間，也能為支行效益的增長(cháng)帶來(lái)無(wú)形的推力。在業(yè)務(wù)交流上，老員工主動(dòng)向我們新員工介紹自己工作中的好方法，悉心幫助業(yè)務(wù)不太熟練的同志提高操作技能，幫助我們共同提高業(yè)務(wù)水平，提高我們整體的服務(wù)質(zhì)量，這些，讓我永銘于心。
愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻是基本要求，正確的服務(wù)態(tài)度、方式、方法更是贏(yíng)得客戶(hù)滿(mǎn)意的法寶。xxxx一直是我們服務(wù)的宗旨。微笑是一種力量，將人與人之間的距離拉近。微笑是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，能讓雙方心曠神怡。微笑是一種自我激勵，是對自己的肯定。俗話(huà)說(shuō)，愛(ài)笑的人運氣不會(huì )太差，所以說(shuō)不管什么時(shí)候都不要忘記微笑，作為一名銀行柜員更是如此。
微笑是世間最美的花朵，微笑是人際間最美的花朵，以至于當你面對它的時(shí)候，你無(wú)法憤怒，無(wú)法吼叫，無(wú)法責備，更無(wú)法拒絕。有一首詩(shī)，據說(shuō)在法國巴黎的商店、飯店、醫院、機場(chǎng)、車(chē)站等許多地方都能看見(jiàn)，大意是：微笑一下并不費力，但是它卻能帶來(lái)無(wú)窮的魅力，受惠者成為富人，施予者卻并不變窮，它轉瞬即逝，卻往往留下永久的回憶，富者雖富卻無(wú)人肯拋棄，窮者雖窮卻無(wú)人不能施予，它是友誼絕妙地表示，它使疲勞者解乏，又可以給絕望者以勇氣，如果你遇到某個(gè)人沒(méi)有給你應得的微笑，請把你的微笑慷慨地施予他吧，因為沒(méi)任何人比那不曾施予別人微笑的人更需要她。
一則印度諺語(yǔ)說(shuō)：播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運。所以我們要提倡在自己平凡的崗位上，做出不平凡，不普通的服務(wù)。用我們真誠的微笑去實(shí)踐愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的宗旨，去贏(yíng)得客戶(hù)的滿(mǎn)意。
謝謝大家！
崗位奉獻演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同志：
大家好！今天我演講的題目是《立足崗位做奉獻，科學(xué)發(fā)展創(chuàng )未來(lái)》。
我，是一名普普通通的鐵路人，平凡的崗位，沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有掌聲，但是我知道有許許多多的人和我一樣無(wú)怨無(wú)悔，把奉獻融進(jìn)了崗位，融進(jìn)了鐵路發(fā)展的進(jìn)程里。把自己的青春鑲嵌在這平凡而崇高的崗位中。
眾所周知，鐵路現在面臨著(zhù)各種嚴峻的考驗，通過(guò)各種途徑的學(xué)習教育活動(dòng)，我們認識到鐵路要想在市場(chǎng)經(jīng)濟中獨占鰲頭，鐵路跨越式科學(xué)發(fā)展的重要性和必要性尤為重要，正因為如此，鐵路人身上的壓力和責任如何來(lái)?yè)敚毫⒆銔徫�，認真學(xué)習，甘于奉獻才是之根本。當各種榮譽(yù)和贊美接踵而來(lái)之時(shí)，XXX只是淡淡一笑：“我只是把本職工作做好而已�！彼呛�(jiǎn)樸的話(huà)語(yǔ)及真摯情感，無(wú)不透視出一個(gè)鐵路人的不懈追求。
我被他們深深的感動(dòng)著(zhù)�！叭松环昼�，敬業(yè)六十秒”也成為了我的座右銘。我明白，作為一名普通的鐵路人，我們每個(gè)人，也許只是一滴水、一粒塵埃，在我們的生命里，也許沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，“默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)”是我們不用加以修飾的代名詞，“心系鐵路，情牽我段”是我們亙古不變的理想與情懷！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�；厥鬃蛉�，我們豪情滿(mǎn)懷，展望明天，我們信心倍增。作為新世紀的鐵路人，作為車(chē)輛段的一分子，我們要從點(diǎn)滴開(kāi)始，從細微處做起，立足崗位，科學(xué)發(fā)展，為我段更美好的明日繪出宏偉藍圖，共同為鐵路和諧發(fā)展，為我段的振翅高飛，貢獻智慧和青春！
我的演講完畢，謝謝大家！
崗位奉獻演講稿 3
各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這個(gè)和大家交流的機會(huì )。今天我匯報的題目是《我奉獻，我快樂(lè )》“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來(lái)形容教師的生活，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮？？”。就是這樣的日子，我已經(jīng)走過(guò)了近十年�；仡欁哌^(guò)的日子，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀樂(lè )盡在其中。在新學(xué)期即將來(lái)臨之際，我開(kāi)始沉淀記憶、重新審視自己的工作。
從事這份工作，我自豪。
永遠記得那個(gè)九月，我的人生拉開(kāi)了最美的帷幕，近十年的教學(xué)過(guò)程，使我深切地體會(huì )到：從事教師這份工作，我自豪。
當我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的'職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！碑斘颐看蚊鎸⒆觽儠r(shí)，我感到神圣與自豪，因為我從事著(zhù)綠葉的事業(yè)，我是人民教師！
我自豪，因為我有我的學(xué)生們，感謝他們一直以來(lái)每句話(huà)、每一個(gè)微笑，感謝他們在別人聽(tīng)課時(shí)怕我緊張，每一個(gè)鼓勵的眼神，每一次勇敢的舉手，感謝他們給我的自信，使我緊張的心得到了放松，取得了一次次的成功，感謝他們在我情緒低落的時(shí)候，陪我聊天，逗我開(kāi)心。不斷取得進(jìn)步，我快樂(lè )
“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。我認真學(xué)習新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導學(xué)習。認真備課、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎，出色地完成“五認真”工作，在教學(xué)中我采用各種教學(xué)方式，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教學(xué)。盡可能地讓孩子多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)得好一點(diǎn)，成長(cháng)的快一點(diǎn)。偉大教育家陶行知說(shuō)得好：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！�
先說(shuō)我平時(shí)的備課吧，一年來(lái)，我認真寫(xiě)了6本教案。每備一節課，不論教材的生疏，都認真鉆研，上網(wǎng)查閱資料，遇到疑難問(wèn)題，虛心請教，力求吃透教材，找準重難點(diǎn)。只有備好課，才能上好課，才能使自己在課堂上胸有成竹，運用時(shí)得心應手。課堂上，我努力為學(xué)生創(chuàng )設一種開(kāi)放、主動(dòng)、多元的學(xué)習環(huán)境，使他們通過(guò)觀(guān)察、討論、操作、交流、歸納、整理，從而得出結論，應用起來(lái)了然于心。每節課開(kāi)始，我特別注意溫故而知新，讓每位學(xué)生踏著(zhù)堅實(shí)的步子，學(xué)習新知，這樣才能使他們在學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲。在講課過(guò)程中，我嘗試采用興趣教學(xué)法，就是把笑容帶入課堂，把數學(xué)平淡的語(yǔ)言感情化，把笑容送給學(xué)生，把信心送給學(xué)生，把信任留給學(xué)生。親其師則信其道，學(xué)生喜歡你就喜歡你的課，就覺(jué)得有趣味；其次把競爭帶入課堂，個(gè)體與個(gè)體，組與組，男生與女生等競爭，分層次設置問(wèn)題，調動(dòng)積極性，誘導他們積極參與，提高興趣；最后，問(wèn)題情景設置，把實(shí)際生活引入數學(xué)中，這樣加深學(xué)生印象，往往一個(gè)聲情并茂的故事引出一道數學(xué)題，同學(xué)們會(huì )印象十足，平時(shí)為一個(gè)知識點(diǎn)講授舉一反三，隨手舉例，使同學(xué)們迎刃而解，愉快掌握。對于課堂練習，我通過(guò)形式多樣的練習題，從中尋找本節課的不足，屬共性問(wèn)題，集體講評，屬個(gè)性問(wèn)題，個(gè)別輔導。每節課的學(xué)習任務(wù)，我力求做到當堂清。一節課下來(lái)，我要了解有多少人完全掌握了，能做到舉一反三；有多少人基本掌握，還需加強練習；有多少人沒(méi)有掌握，需要課下輔導。做到這些，就能為以后的復習奠定基礎，從而提高課堂效率，真正做到向40分鐘要質(zhì)量。每節課后，我認真反思，總結經(jīng)驗，查缺補漏，寫(xiě)好教后記。
在復習階段，很多老師感到茫然，不知從何入手。我是這樣做的，先把知識進(jìn)行梳理，使知
識系統化，逐類(lèi)復習，再綜合復習。在綜合復習中，不能就題講題，而要把知識講得活一點(diǎn)，細一點(diǎn)，知識面寬一點(diǎn)，特別注重知識的延伸和拓展，做到講一道題，拓展相關(guān)知識點(diǎn)，對于這些知識點(diǎn)，及時(shí)給予鞏固練習，使他們牢牢地掌握。
正是由于我平時(shí)的點(diǎn)滴積累和復習時(shí)的有的放矢，才使我取得可喜的成績(jì)�？偟膩�(lái)說(shuō)，常規教學(xué)過(guò)程需要我們用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。
擁有太多的愛(ài)，我幸福每天清晨“老師，您早�！蹦峭傻膯�(wèn)候，給我帶來(lái)了一天的快樂(lè )和生機；每天傍晚隨著(zhù)一聲聲“老師，再見(jiàn)�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì )到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè )。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。
作為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛(ài)心感化著(zhù)學(xué)習困難的學(xué)生。當然，教師對學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴格要求相結合的。要愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章，里面寫(xiě)到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！闭f(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，其次才是知識技能。我國古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！弊鳛榻處熚覀円谌粘＝虒W(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養�！疤依畈谎�，下自成蹊�！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。師愛(ài)還必須要有耐心，這是由教育的長(cháng)期性與反復性決定的。學(xué)生知識的積累、能力的培養、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過(guò)反復的訓練與實(shí)踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復復，難以鞏固。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認，當他們受到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊時(shí)，會(huì )獲得精神上的愉快，從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步，就及時(shí)予以肯定表?yè)P，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養自信心。我班有位叫蘭森的學(xué)生，身體長(cháng)得結實(shí)，學(xué)習成績(jì)較差，不愛(ài)完成作業(yè)。對于這樣的學(xué)生，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。我發(fā)現他關(guān)心集體、勞動(dòng)積極，于是就和班主任商量選他當勞動(dòng)委員，以作班干部來(lái)樹(shù)立他對自己的信心。他擔任勞動(dòng)委員后勁頭可大了，工作認真負責，每天的清潔掃除，都主動(dòng)留下來(lái)管理，并幫助別人打掃。在他的帶動(dòng)下，班里的衛生有了較大的進(jìn)步。我常利用課余時(shí)間給他開(kāi)小灶，耐心地輔導，鼓勵他在學(xué)習上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。
作為一名教師，應有寬闊的胸襟，把愛(ài)無(wú)私的奉獻給每一個(gè)學(xué)生，把愛(ài)伸向每一個(gè)遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那不被注意的心，為孩子撥開(kāi)心頭的烏云，給孩子送去明媚的陽(yáng)光。不斷汲取養料，我充實(shí)“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；
崗位奉獻演講稿 4
各位朋友們：
大家好！
愛(ài)崗，是我們的職責；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻，是我們崇高的追求�！叭绻闶且坏嗡�，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”這是偉大的共產(chǎn)主義戰士雷鋒在日記中的一段話(huà)，它告訴我無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著(zhù)什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。
今天，我重新理解這段話(huà)的含義，便發(fā)現它被賦予了更深刻的內涵，那就是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。今天，我要贊美這么一群人，他們就是xx高速的全體員工們。在愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)人民、奉獻社會(huì )已成為全體員工高奏的主旋律，伴隨著(zhù)這支主旋律他們與不息的車(chē)流，與綿延的高速公路同呼吸共命運，用滿(mǎn)腔熱血書(shū)寫(xiě)愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻的光輝篇章，真正走入你的事業(yè)，才理解付出的可愛(ài)，真正走入你的世界，才懂得什么樣是豪邁。
從我踏上工作崗位，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不被這些平凡人和平凡事?tīng)繏熘?zhù)，當你行駛于平坦順暢的高速路上，盡享高速路提供的舒適、方便、安全、快捷的時(shí)候，你是否會(huì )想到我們高速公路服務(wù)社會(huì )的“窗口”——收費站。
我們這里的的工作人員有年長(cháng)的有年輕的，他們以路為家，以所為家，用自己的青春和激情，默默地為xx高速公路奉獻著(zhù)。寂靜的深夜，當人們沉醉于甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，我們與星辰為伍、蚊蠅為伴，守護著(zhù)xx高速這條長(cháng)達70公里的巨龍。
當遇到由于不被理解而遭受的嘲笑、辱罵、甚至中傷，就好想千刀刺入我們火熱的心房！在對待這些時(shí)，我們不僅要有打不還手、罵不還口的忍耐力，更要有處理突發(fā)事件的果斷和機警。我們要曉之以理，動(dòng)之以情，耐心地為他講解收費政策和收費標準。我們有一種信念，就是要用微笑直對困難，用耐心化解僵局，用真誠打動(dòng)司機！
這就是我們平凡的高速公路事業(yè)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，飛塵相伴，嚴寒酷暑考驗，在青春的輪回中將一股熱血和赤誠，滿(mǎn)懷激情的全部拋灑給這條湖北省最早的高速公路，將青春閃光的好年華奉獻給祖國光榮的事業(yè)，用終身的愛(ài)與奉獻，建設著(zhù)xx更加美好的明天。
有人說(shuō)得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。我們的年輕人在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心干工作，以誠信之心迎過(guò)客，以友愛(ài)之心對他人。面對每位駕乘人員都做到“您字當先，請字當前，微笑不斷”。面對歧視和辱罵，我們能夠忍耐：面對挫折和困難，我們沒(méi)有徘徊。委屈服務(wù)做到“忍”，微笑服務(wù)做到“甜”，文明用語(yǔ)做到“響”，熱情服務(wù)做到“誠”。一舉一動(dòng)，一言一行無(wú)不體現著(zhù)我們xx高速的良好風(fēng)貌。
我的演講完畢，謝謝大家！
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