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競聘七年級班主任的演講稿

時(shí)間:2021-02-20 10:37:29 演講稿 我要投稿

競聘七年級班主任的演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

競聘七年級班主任的演講稿范文

  大家好!

  我是**教師**,本次競聘七年級班主任崗位,

  雖然自己做了十幾年班主任,也取得了諸如優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體的榮譽(yù),但那已經(jīng)是過(guò)去,如何在新的環(huán)境下做得更好,需要自己付出更大的努力。如果這次競聘成功,我將從以下著(zhù)手,努力成為一個(gè)為班級負責、關(guān)愛(ài)學(xué)生、以身作則、任勞任怨的合格班主任。

  一、遵循學(xué)校辦學(xué)理念,做好班級文化建設

  根據學(xué)校各項規章制度和領(lǐng)導指示精神,服從學(xué)校大局,做好有班級特色的文化建設,建立和學(xué)生及家長(cháng)溝通的管道,建立健全班級管理規章制度,使各種事件處理有章可循。對班級安全隱患、孩子的異常及時(shí)了解、解決。

  二、嚴于律已,寬以待人,以情感人,爭取家長(cháng)的信任和支持。

  做為班主任,我會(huì )做到"微笑多一點(diǎn)、愛(ài)心獻一點(diǎn)、做事勤一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)",做到語(yǔ)言文明、端莊大方,講究藝術(shù),視野開(kāi)闊。與班級課任老師之間保持順暢的溝通、交流和合作;爭取學(xué)生家長(cháng)的信任與支持,讓家長(cháng)適度參與到教育教學(xué)活動(dòng)中,與學(xué)校、班級形成合力,讓家長(cháng)了解自己孩子的努力和進(jìn)步,了解教師的付出,在思想和行動(dòng)上真正與老師保持一致。讓學(xué)生、家長(cháng)和教師在良好的氛圍中相互理解、共同進(jìn)步。

  三、加強教育理論學(xué)習,用理論結合實(shí)際來(lái)指導教育教學(xué)活動(dòng)

  讓每個(gè)學(xué)生得到全面發(fā)展是教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),用理論支持來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題是教師自我發(fā)展和學(xué)生健康成長(cháng)的必經(jīng)之路,所以我要加強教育理論學(xué)習,用理論結合實(shí)際來(lái)搞好教學(xué)和管理工作。

  初中階段的孩子,處于身心急劇發(fā)展的青春期階段,他們心理發(fā)展往往落后于身體的發(fā)展,自我認知心態(tài)容易出現問(wèn)題,在這個(gè)階段,班主任做為學(xué)生的.引路人,我會(huì )研究每一個(gè)學(xué)生,分析掌握他們的特點(diǎn),做他們的朋友,在與他們共同的學(xué)習活動(dòng)中,獲得他們的理解和信任。針對每個(gè)學(xué)生在學(xué)習中的具體情況,進(jìn)行相應的指導,使他們適應青春期的變化,健康成長(cháng)。

  在今后三年中,七年級是學(xué)生的調整期,為了使他們快速適應初中的學(xué)習生活,我會(huì )從養成教育著(zhù)手,進(jìn)行團隊精神培養(如班會(huì )、軍訓和啦啦操比賽等),形成班級共識;八年級是學(xué)生的發(fā)展期,我會(huì )在學(xué)生各種習慣形成的基礎上,注意學(xué)生青春期的發(fā)展變化,減少學(xué)生兩級分化的比例,注重學(xué)生心理健康發(fā)展,使學(xué)生順利度過(guò)發(fā)展期;九年級是學(xué)生的沖刺期,我會(huì )以體育考試、理化生考試為抓手,讓學(xué)生對自己的理想、前途進(jìn)行全面思考,為中考沖刺做好準備,以班會(huì )、板報、演講等多種形式開(kāi)展班級管理工作,使學(xué)生樹(shù)立考入省級示范性高中的信心。

  最后,我以蘇霍姆林斯基的名言來(lái)做小結:"教師的創(chuàng )造性的最重要特征之一是他工作的對象——兒童——經(jīng)常在變化,永遠是新的,今天同昨天就不一樣。我們的工作是培養人,這就使我們擔負著(zhù)一種無(wú)可比擬的特殊責任。"

  各位領(lǐng)導,老師:今天我競聘班主任這一崗位,無(wú)論結果怎樣我都會(huì )正確對待、接受組織的考驗,我堅信,有大家的支持,再憑借自己的能力加努力,是能夠勝任班主任這個(gè)崗位的。

  請大家相信我,支持我吧!

  謝謝大家!

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