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我身邊的雷鋒的演講稿（精選15篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我身邊的雷鋒的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我身邊的雷鋒的演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
我是二年級三班的向崢，今天我給大家講講我生變的雷鋒。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……
每次想起雷鋒，我就想起了這段話(huà)。今日的世界，由于經(jīng)濟的高速發(fā)展而表現出更為開(kāi)闊的空間，然而我們曾經(jīng)火熱的心靈開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變，親情冷了，友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰的，崇拜的和學(xué)習的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認為是傻的。雷鋒出國了！
早晨，揉著(zhù)惺忪的睡眼，隨手拿起媽媽準備的早餐，邊吃邊向學(xué)校跑出，“路上小心……”媽媽的話(huà)被拋在腦后，我以光速前進(jìn)的速度向學(xué)校飛奔，“吱……”剎車(chē)的聲音響在耳畔，我閉著(zhù)眼睛蹲在地上等待著(zhù)厄運的來(lái)臨，忽然我覺(jué)得身體飛起來(lái)了一般，等我醒悟，發(fā)現我毫發(fā)無(wú)損地站在路邊，一個(gè)背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)校服的大哥哥說(shuō)：“小妹妹。咱長(cháng)眼車(chē)不長(cháng)眼，小心點(diǎn)��！大早晨的'，咱可不當背背佳�！蔽殷@恐的心頓時(shí)因為哥哥的幽默化為灰燼�！昂呛呛�，謝謝哥哥！”哥哥已經(jīng)笑著(zhù)走了。
本該輕松游戲的星期天被媽媽報的特長(cháng)班占得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我帶著(zhù)情緒背起畫(huà)夾向繪畫(huà)班走去，“哐當……”畫(huà)夾掉在地上，帶子斷了，離畫(huà)畫(huà)班還好遠的路程呢，回家讓媽媽縫？可是縫好還得去啊，可是不縫好怎么去��？“上帝啊，誰(shuí)能幫幫我？”我欲哭無(wú)淚�！靶∨笥�，怎么了，需要幫忙嗎？”一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦的大姐姐問(wèn)道�！靶枰�，需要，太需要了”我毫不客氣的說(shuō)，“感謝上帝他老人家，他不能親自來(lái)，居然配了位神仙姐姐”�！昂呛呛恰苯憬阈χ�(zhù)蹲下身，看了看我的畫(huà)夾，然后打開(kāi)她的坤包，掏出來(lái)一個(gè)好漂亮的發(fā)夾，幫我把畫(huà)夾的帶子捆好，拍拍手說(shuō)：“好了，你可以背了！”看著(zhù)修好的畫(huà)夾，畫(huà)夾上那個(gè)鑲滿(mǎn)水鉆的發(fā)夾，我猶豫了，“可是，那個(gè)……”， “不想遲到就快走��！”姐姐說(shuō)著(zhù)已經(jīng)上了一輛車(chē)。
誰(shuí)說(shuō)雷鋒出國了？無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類(lèi)任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管學(xué)習雷鋒好榜樣的口號不再洪亮，雷鋒精神卻沒(méi)有被人淡忘，在世界的角角落落，雷鋒被不同膚色的人所敬佩，所學(xué)習。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財富。
雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平凡的英雄，雷鋒從未遠離我們，雷鋒就在我們身邊！
我身邊的雷鋒的演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我本次演講的題目為：《細微之處的活雷鋒》。
為什么說(shuō)雷鋒身顯細微處？瞧，妹妹把易拉罐扔進(jìn)垃圾箱，這不是“環(huán)�！钡睦卒h嗎？媽媽給年邁的老人讓座，這不是“愛(ài)老”的雷鋒嗎？醫生免費為貧困的病人診療，這不是“無(wú)私”的雷鋒嗎？干部慰問(wèn)孤寡老人，這不是“體恤”的雷鋒嗎？細微處的.雷鋒其實(shí)無(wú)處不在，我心中就有個(gè)“雷鋒模范”。
他就是我的爺爺。爺爺今年六十歲了，可身子骨卻很硬朗。他說(shuō)：“我沒(méi)‘好人’厲順良這樣的能耐，干不起投資，贊助。但我卻可以學(xué)習雷鋒，力所能及干點(diǎn)事也同樣為人民服務(wù)！”盡管家里軟硬皆施勸他別逞能，可他一意孤行，真的學(xué)起了雷鋒。一有空就給小區的花草樹(shù)木澆水，無(wú)償地給周?chē)泥従有揠娖�，還經(jīng)常給對門(mén)的王爺爺打開(kāi)水。每件事他都做得一絲不茍，而且干勁十足。記得有個(gè)星期天，爺爺的舉動(dòng)真的深深折服了我。那天他對奶奶說(shuō)要點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)東西，奶奶問(wèn)他買(mǎi)什么，爺爺支支吾吾地說(shuō)買(mǎi)香煙抽抽。我聽(tīng)見(jiàn)后內心充滿(mǎn)了好奇：爺爺不是早就戒煙了嗎？什么時(shí)候又抽上了？而且我剛剛還看見(jiàn)爺爺從口袋里放入幾百塊錢(qián)，怎么還向奶奶要呢？我決定跟著(zhù)爺爺，看看他要干什么。我跟著(zhù)他來(lái)到小區拐角一個(gè)修車(chē)鋪前，看見(jiàn)他對一個(gè)瘦瘦的男子說(shuō)：“小王啊，這是上次欠你的裝運費�！薄翱墒呛未蟾�，你已經(jīng)給我工錢(qián)了，還多給了一百塊呢�！蹦敲凶右苫蟮卣f(shuō)。爺爺嘆了口氣，說(shuō)：“小王呀，我知道你們過(guò)得挺不容易的，為了給孩子治病，你們每天只能吃咸干菜。這錢(qián)是我的一點(diǎn)心意，給家人改善一下伙食吧！”看著(zhù)眼前的情景，我突然百感交集。有感動(dòng)，因為我的眼眶濕潤了；有自豪，為我偉大的爺爺自豪；有溫暖，覺(jué)得爺爺給寒冷中的人送上了一個(gè)暖暖的熱水袋；有內疚，為自己的跟蹤行為而羞愧……那一刻，雖然很短很短，但對我的影響卻很大很大。
“學(xué)習雷鋒好榜樣。忠于革命忠于黨�！边@斗志激仰的歌聲被老百姓聲聲傳唱；“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！边@膾炙人口的話(huà)語(yǔ)時(shí)常掛在莘莘學(xué)子的嘴邊；“我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！崩卒h日記中鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)震撼并激勵著(zhù)我們。作為少先隊員的我們，更應該發(fā)揚雷鋒精神，為生活增添一抹溫暖的色彩；為人民奉上一顆火熱的心。把我們偉大的祖國，裝扮得更加可愛(ài)，更加美好！
同時(shí)我也相信大家在學(xué)雷鋒的過(guò)程中一定能收獲不一樣幸福和滿(mǎn)足！
我的演講到此結束，謝謝！
我身邊的雷鋒的演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《雷鋒在我身邊》
雷鋒，這位偉大的戰士，并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過(guò)的每一件事情都是平凡的，然而正是這無(wú)數的平凡構成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在人們的心中。
“我活著(zhù)，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)對人民有用的人�！崩卒h是這樣說(shuō)，更是這樣做的。他把平時(shí)儉省下來(lái)的積蓄寄給戰友困難的.家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們。他用業(yè)余時(shí)間輔導駐地附近學(xué)校的孩子們，幫助他們好好學(xué)習，教育他們養成健康的品德，樹(shù)立遠大的理想。有人曾這樣說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！比藗冞�記得他冒雨護送老人，還記得他用自己的錢(qián)為丟了車(chē)票的旅客買(mǎi)票，還記得他深夜為戰友縫補衣服……他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱(chēng)為“活雷鋒”。雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！崩卒h永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱(chēng)不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點(diǎn)一滴的為人民排憂(yōu)解難的好事，猶如一磚一石，構筑起了雷鋒助人為樂(lè )的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。雷鋒的故事有很多，如：一個(gè)初夏的星期天，雷鋒肚子疼得厲害，他在團部衛生連拿些藥回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)建筑工地的人們正在建一所小學(xué)，于是他忘記了疼痛，高興地加入施工隊中來(lái)，一直忙到中午。
青年是祖國的未來(lái)和希望。祖國的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。最后我想用一句歌詞來(lái)結束我今天的演講：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
我身邊的雷鋒的演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家好！
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！边@斗志昂揚的歌聲在莘莘學(xué)子心中蕩氣回腸；好事做了一火車(chē)�！袄卒h出差一千里，”這家喻戶(hù)曉的句子在黎民百姓口中經(jīng)久不衰；“向雷鋒同志學(xué)習�！泵飨H鏘有力的教導在蕓蕓眾生間源遠流長(cháng)。
我們小區有一位熱心的“活雷鋒”——張大爺。他個(gè)子不高，平頭，兩鬢斑白，總愛(ài)帶個(gè)收音機，在暖陽(yáng)下曬太陽(yáng)。平時(shí)街坊鄰里有困難他都要去幫幫忙。
有一次，我晚上回家，過(guò)道的路燈不亮了，走起路來(lái)黑漆漆的，很不方便。第二天下樓時(shí)，我看見(jiàn)張大爺踩著(zhù)一個(gè)高腳凳，手里握著(zhù)一個(gè)新燈泡，拿著(zhù)老虎鉗在換燈泡。張大爺雖然一把年紀了，但手腳還算利索，三下五除二就換好了燈泡。站在一旁的我不禁夸贊：“喲，張大爺，這么快就把燈泡修好了！真是代表大家謝謝你啦！”張大爺笑了笑，隨意地說(shuō)：“嗨，舉手之勞而已嘛，我也沒(méi)什么事就修修唄。我們這棟樓有些孩子很晚才回家，上樓沒(méi)有個(gè)燈，多不安全呀，容易跌著(zhù)碰著(zhù)，所以我就把燈泡給換好了�！� 還有一次，張大爺回家時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩”的流水聲，再一看腳下，鄰居家的鐵門(mén)里流出了清水。張大爺一看，就得出結論——鄰居家漏水了！于是，收起踏進(jìn)家門(mén)的'腳，猛地敲起鄰居家的門(mén)來(lái)，喊了幾聲，沒(méi)人回應。這可急壞了張大爺。張大爺轉過(guò)身急急忙忙地跑下樓，差點(diǎn)沒(méi)摔著(zhù)，真像是有什么大事發(fā)生。張大爺沖下了樓，直奔水閘開(kāi)關(guān)，直到把水閘開(kāi)關(guān)給關(guān)了，又折回來(lái)，跑到鄰居家門(mén)口，直到?jīng)]聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”聲音了，心里的石頭才總算是落地了。稍作歇息，還氣喘吁吁，可一想，事不宜遲，得馬上通知鄰居，鄰居在電話(huà)里直說(shuō)謝謝。鄰居趕回了家，一見(jiàn)到張大爺就左一個(gè)謝謝右一個(gè)謝謝。鄰居說(shuō)：“多虧了您，真是遠親不如近鄰，要不，要流多少水呀！樓下可要遭殃了��！真是太謝謝了！”張大爺只是笑呵呵地，說(shuō)：“不用謝，用不著(zhù)這么客氣，都是街坊鄰居的。
張大爺不但樂(lè )于助人，而且生活節儉，每月只能依靠補助維持生活。但他卻在的幾年里面，用平時(shí)積攢的錢(qián)，捐助了6個(gè)貧困山區的孩子上學(xué)，幾乎每周的星期六、星期天，張大爺都去山里看望那些孩子們，每次都是大包小包的文具、書(shū)等。孩子們見(jiàn)了他，都用稚嫩的語(yǔ)言，喊著(zhù)：“張爺爺，張爺爺……”張大爺也用親切的語(yǔ)言說(shuō)著(zhù)：“好孩子，你們是祖國的未來(lái)��！”沙啞的聲音中，帶著(zhù)一些滄桑�！昂⒆觽儼�，你們一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大以后一定要報效祖國，報效黨��！”張大爺的聲音仿佛是一盞明燈，支持著(zhù)山區的孩子。
小區里組織給災區捐款，張大爺慷慨解嚢；小區里號召環(huán)保，張大爺主動(dòng)當清潔工；鄰居拿著(zhù)大包東西不方便走路，張大爺幫忙提東西；鄰居出門(mén)了，小孩沒(méi)人照顧，張大爺就幫忙照顧小孩，……
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……請大家都積極行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心、雙手、善良去創(chuàng )造一個(gè)春天般的世界吧！讓我們樹(shù)起時(shí)代的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪吧！
我的演講完畢，謝謝！
我身邊的雷鋒的演講稿 篇5
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是號選手，今天我演講的題目是《雷鋒，就在我們身邊》。
有一個(gè)名字，在華夏大地家喻戶(hù)曉，他，就是雷鋒；有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷鋒精神。雷鋒——一位普普通通的戰士，22年的人生，僅管短暫，卻像神州大地上空一顆璀璨的星星，照亮了蒼穹，溫暖著(zhù)大地，閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
“接過(guò)雷鋒槍?zhuān)卒h是我們的好榜樣；接過(guò)雷鋒槍?zhuān)f(wàn)個(gè)雷鋒在成長(cháng)……”
在我們生活中有這樣一位“活雷鋒”，20年來(lái)，他參加了55次無(wú)償獻血，他先后為困難群眾捐款12萬(wàn)余元，資助180多名貧困學(xué)生，這些資金全部來(lái)自他的省吃?xún)�用。而他一家3口至今仍住在不足40平方米的郊區舊樓房里……他——就是《感動(dòng)中國》十大人物之一——郭明義。郭明義伯伯，用愛(ài)心高高舉起了雷鋒精神的鮮艷旗幟。他是我們心中的楷模，是時(shí)代的熱血英雄，是新時(shí)期的雷鋒。
如今，在我們國家，涌現了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像郭明義伯伯一樣可愛(ài)的人，“最美媽媽”吳菊萍；“最美教師”張麗莉；“最美司機”吳斌……他們都是我們身邊的活雷鋒。
在我們學(xué)校就有這樣一位小雷鋒。他叫翁愷，今年9歲，是三年級（2）班的學(xué)生，有一次，翁愷的一個(gè)小伙伴兒生病了，家里沒(méi)錢(qián)治病，這時(shí)，翁愷伸出了援助之手，他把存了兩年的零花錢(qián)全部都捐了出去，有人問(wèn)他：“翁愷，你爸爸媽媽都已經(jīng)獻愛(ài)心了，你為什么還要捐呢”翁愷微笑著(zhù)說(shuō)：“只要我們多一分力量，好的希望就要多一分�！倍嗝促|(zhì)樸的語(yǔ)言，多么溫暖的話(huà)語(yǔ)，從翁愷的言語(yǔ)中，我們看到的是——雷鋒精神。每逢星期天或節假日，翁愷只要看見(jiàn)殘疾人或是有困難的人，他都會(huì )熱心幫助他們，并把自己兜里微不足道的一點(diǎn)錢(qián)拿出來(lái)。在翁愷住的.小區，樓道沒(méi)人打掃，翁愷就悄悄地拿起他家的掃帚，從7樓掃到1樓，每次打掃完畢，他總是累得滿(mǎn)頭大汗，樓道的爺爺奶奶見(jiàn)了，總是樂(lè )呵呵地稱(chēng)贊他“小雷鋒”。翁愷的這種精神不就是雷鋒精神，翁愷不就是我們身邊的小雷鋒嗎
如果有人問(wèn)我：雷鋒在哪里我會(huì )自豪地告訴他：雷鋒就在我們學(xué)校，雷鋒就在我們身邊。因為，雷鋒，就是你、我、他……
謝謝大家！
我身邊的雷鋒的演講稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
大家都知道，雷鋒精神就是一種樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的高尚品德。在我們身邊，處處都能發(fā)現具有這種品質(zhì)的人。
昨天下午，在我們學(xué)校門(mén)口，我親眼目睹了一件令人感動(dòng)的事情。
當時(shí)，路邊的一家小賣(mài)鋪圍著(zhù)許多學(xué)生，一輛黑色的轎車(chē)徑直開(kāi)過(guò)來(lái)，停在了小賣(mài)鋪位置的路中央。轎車(chē)的另一邊，長(cháng)著(zhù)一棵茂盛的無(wú)花果樹(shù)。一個(gè)騎車(chē)上學(xué)的男同學(xué)，也許是“初生牛犢不怕虎”，也許是“藝高人膽大”。他騎著(zhù)自行車(chē)朝轎車(chē)與無(wú)花果樹(shù)的縫隙而來(lái)，試圖穿過(guò)去。不料，無(wú)花果樹(shù)的樹(shù)枝掛到了衣服，自行車(chē)的車(chē)把打了兩個(gè)彎。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，連人帶車(chē)摔在了路邊。那個(gè)男同學(xué)翻身坐起來(lái)，兩只手緊緊抱著(zhù)左腿，眉頭一皺一皺，隨后，痛苦的.閉上了雙眼。上學(xué)的同學(xué)圍攏過(guò)來(lái)，小賣(mài)鋪邊的同學(xué)圍攏過(guò)來(lái)。大家聚集在這個(gè)男同學(xué)身邊，有的默默地幫他扶起車(chē)子，有的上前關(guān)心地詢(xún)問(wèn)：“哎呀！怎么樣��？”“疼不疼？”“有沒(méi)有出血呀？”大家的熱情讓男同學(xué)堅強起來(lái)，他強忍著(zhù)疼說(shuō)：“不疼了！沒(méi)事！”大家輕輕幫他挽起褲筒，只見(jiàn)膝蓋上一大塊青紫色，還破了一些皮。有兩個(gè)同學(xué)忿忿不平地走到黑色轎車(chē)旁邊，對車(chē)里那位悠閑的年輕叔叔說(shuō)：“叔叔！請您不要再把車(chē)停在路中間了！”這位叔叔頓時(shí)面紅耳赤，連忙說(shuō)：“這就走，這就走�！边@時(shí)，黑色的轎車(chē)才灰溜溜地開(kāi)走了。
同學(xué)們攙扶著(zhù)受傷的男同學(xué)，一瘸一拐的向學(xué)校走去�；鹄崩钡奶�(yáng)照在同學(xué)們身上，他們的汗水流淌在微笑的臉龐上，看起來(lái)是那么的好看。他們，就是我身邊的雷鋒！他們，就是我最可愛(ài)的同學(xué)！
我身邊的雷鋒的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
8月14日下午，在“學(xué)活動(dòng)日”之際，我們各班舉行了以“學(xué)雷鋒，爭當紅領(lǐng)巾志愿者”為主題的班會(huì )。
主題隊會(huì )首先通過(guò)幾組老外學(xué)雷鋒的圖片，向學(xué)生展示了雷鋒精神在外國人中的影響力。接著(zhù)通過(guò)雷鋒生平，典型事跡的.交流，重溫了雷鋒同志那無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞的崇高精神。全班通過(guò)對雷鋒的了解，講述了對雷鋒精神的認識。在交流中，們更切實(shí)體會(huì )了雷鋒“助人為樂(lè )、勤儉節約、釘子精神、集體主義、敬業(yè)愛(ài)崗”為內涵的雷鋒精神。
活動(dòng)中，我們五年級各班還創(chuàng )新的走出了，各班分成若干支小隊在各小隊組長(cháng)帶領(lǐng)下，了紅領(lǐng)巾志愿者行動(dòng)。xx中隊進(jìn)行了校園所有扶欄的擦洗，xx中隊把校園容易忽視的地方如開(kāi)關(guān)等進(jìn)行了清潔，xx中隊把學(xué)校走廊的宣傳欄櫥窗進(jìn)行了擦洗，還悄悄地給部分班級的書(shū)吧和顯示屏進(jìn)行了整理和打掃。通過(guò)隊員們的實(shí)踐，學(xué)生們感受了要在和中雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)，講奉獻，爭優(yōu)秀，從自己做起，從身邊做起。
這次的主題隊會(huì )進(jìn)行得比較有創(chuàng )意與實(shí)效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習雷鋒精神的內涵，也讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，在我們的周?chē)鷷r(shí)時(shí)刻刻可以隨時(shí)行動(dòng)做一名小志愿者為同學(xué)，班級，學(xué)校等奉獻和助人為樂(lè )。
雖然這次主題隊會(huì )只有一節課實(shí)踐，志愿者的活動(dòng)時(shí)間也不長(cháng)，但同學(xué)們還是在認識、交流中，實(shí)踐中更深層次的了解了雷鋒，了解了雷鋒精神，此次班會(huì )達到了預期效果。我們在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中，時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
我身邊的雷鋒的演講稿 篇8
各位老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是：我身邊的雷鋒
一大早起床，就看見(jiàn)天空烏云密布，無(wú)數的小雨滴兒從天而降，像是在天地間掛上一幅巨大的珠簾。不一會(huì )兒，地上已匯成了一條長(cháng)長(cháng)的'小溪，混著(zhù)黃黃的泥沙，原本干凈的馬路變得泥濘不堪，路上的行人都小心翼翼地走著(zhù)。
放學(xué)的時(shí)候，雨點(diǎn)兒依然肆無(wú)忌憚地往下落，像一個(gè)不知疲倦的娃娃。路上滿(mǎn)是積水，路變得更難走了，人們幾乎踮著(zhù)腳，生怕一不小心淘氣的雨點(diǎn)兒就鉆進(jìn)了鞋子。
這時(shí)，走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的腿腳有些不方便，蹣跚著(zhù)一步步慢慢地向前走去，根本無(wú)瑕顧及路上的積水。突然，老爺爺一不小心摔倒了，雨傘滾落到了一邊。我正要上前，這時(shí)跑過(guò)來(lái)兩個(gè)少年，迅速扶起了老人，為老人撐起了雨傘。然后扶著(zhù)老人一步一步向前走去……我想，有了兩位熱心的少年，老人一定可以安全到家了。
生活中，雷鋒隨時(shí)都在我們身邊，甚至是我們自己。
我身邊的雷鋒的演講稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
一個(gè)戰士，平平凡凡、普普通通的戰士，他是誰(shuí)呢？他就是——雷鋒！
“沿著(zhù)彎彎的小路，尋找雷鋒叔叔，你在哪里？小路說(shuō)……”上三年級時(shí)有一篇課文，題目就是《尋找雷鋒叔叔》�！澳睦镉欣щy，哪里有需要幫助的人，哪里就有雷鋒叔叔�！边@是課文的結尾。它表現出社會(huì )上會(huì )有許許多多的像雷鋒叔叔一樣的人。
比如，我們班的'幾個(gè)同學(xué)，幾乎每個(gè)星期六的上午都去幫助一些孤寡老人：張奶奶年過(guò)古稀，她的女兒不幸在一次車(chē)禍中喪生，兒子因為違法亂紀受著(zhù)再教育，現在只剩下了她自己，成了五保戶(hù)，老人行動(dòng)不便，有時(shí)沒(méi)錢(qián)了就干脆不吃飯了�，F在這幾個(gè)同學(xué)每周六都去看她，送給她吃的，又給她買(mǎi)夠一星期的食物，聽(tīng)別人說(shuō)她們的分配如下：
劉同學(xué)和姚同學(xué)幫老人打掃衛生；李同學(xué)和白同學(xué)幫老人洗澡洗頭；蔣同學(xué)和馬同學(xué)幫老人做飯；這樣他們各分其工，有序地幫老人干完活就回家去了，連口水也不喝老奶奶的。他們不都是記遠的雷鋒嗎？
雷鋒是一個(gè)名字，更是一種精神，他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在緬懷他，他的奉獻更讓我們時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習他。
雷鋒叔叔就在我們心里，雷鋒叔叔的精神更體現在我們的行動(dòng)中，相信，“雷鋒”會(huì )永遠存在！
我身邊的雷鋒的演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《我們身邊的活雷鋒》。 提起雷鋒這個(gè)人，大家都知道，雖然他已經(jīng)離開(kāi)我們有五十年了，但是他一直活在我們每個(gè)人的心中。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的'為人民服務(wù)中去�！彼囊簧�，一直履行著(zhù)這個(gè)諾言。他那鏍絲般的精神無(wú)處不在，只要我們留心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現雷鋒永遠活在我們的身邊。這些活雷鋒有可能是叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，也有可能就是我們自己。我們有時(shí)無(wú)意間拾起一片紙屑、一片樹(shù)葉、刮去欄桿上的牛皮癬、扶起一位小孩，我們就是雷鋒。
在我們班就有許多“小雷鋒”，下面就讓我為你介紹一位吧。 要說(shuō)最知名的一位，當然非全鏡莫屬了。她高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，大大的眼睛，。雖然她成績(jì)一般，卻是個(gè)熱心腸的人。平日里，她不僅經(jīng)常幫助老師擦黑板，整理講臺，還主動(dòng)要求擔任班里的勞動(dòng)委員。自從她“走馬上任”以后，每天都早早來(lái)到班里，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和公地掃得干干凈凈，掃把、拖把、簸箕等工具擺放得整整齊齊。因此，老師經(jīng)�？渌胸熑涡�。
那一天，寫(xiě)字課前，何老師讓我們去操場(chǎng)上撿垃圾，我們像小燕子一樣飛出了教室來(lái)到了操場(chǎng)。但是許多同學(xué)撿了幾下就嫌臟不愿撿了，躲在一旁聊天，有的甚至在操場(chǎng)上跳起了皮筋。只
有全鏡一個(gè)人默默地在操場(chǎng)上撿著(zhù)。她環(huán)顧四周，發(fā)現了垃圾就像發(fā)現寶貝一樣，連忙跑過(guò)去，彎下腰去撿了起來(lái)。一張、兩張……一片、兩片……不一會(huì )兒，老師讓我們進(jìn)班時(shí)，全鏡已經(jīng)撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋的垃圾。我們問(wèn)她：“你不嫌臟呀！”全鏡嘿嘿一笑，滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“手臟了洗洗就干凈了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，讓我們這些空手而歸的人很慚愧。
在我們班像她這樣的“小雷鋒”還有許多，正是因為他們的付出，才讓我們班更加和諧美好。 “一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！泵飨H自為雷鋒題詞：“向雷鋒同志學(xué)習！”也許我們非常渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠的為人民服務(wù)的心，就會(huì )把我們的愛(ài)傳遞給身邊每一個(gè)人。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓雷鋒精神像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)校園，伴我們成長(cháng)！我的演講到此結束，謝謝大家!
我身邊的雷鋒的演講稿 篇11
尊敬的各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我演講的題目是——《雷鋒就在我身邊》。
有的人死了，他還活著(zhù)，每當讀到現代著(zhù)名詩(shī)人臧克家的這句詩(shī)，一個(gè)曾經(jīng)響徹大江南北的響亮的名字便回響在我的心中。他就是——雷鋒，多么熟悉的名字啊，熟悉得就像天上那顆最亮的北極星，是它引領(lǐng)著(zhù)我的靈魂回到家園。
也許大家會(huì )說(shuō)，雷鋒對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙不可及的偉人，一個(gè)不朽的傳奇；然而我要說(shuō)雷鋒是一個(gè)平凡的人、普通的人，他就在我們的身邊。
20xx年9月，我成為金山中學(xué)的一名新生，很榮幸地成為了高連華老師的弟子。見(jiàn)到老師的第一印象其實(shí)并不好，看到他那嚴厲的眼神，沒(méi)有表情的臉，我們都感到害怕。漸漸地，一個(gè)星期過(guò)去了，我們對他的'感覺(jué)完全改變了，記得開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校要統一漆課桌凳，然而課桌都是我們自己帶去的，排在一起顯得高低不一、參差不齊。誰(shuí)也沒(méi)有料到，在周末，老師一個(gè)人在教室里為我們修桌子、補板凳，平日被別人丟棄的廢木料，現在卻被他派上了大用場(chǎng)，看著(zhù)老師羅著(zhù)腰專(zhuān)心敲打、修理的動(dòng)作，我的內心瞬間像一團燃燒的火，暖暖的。周一開(kāi)學(xué)時(shí)，很多同學(xué)看著(zhù)自己結實(shí)給力的桌凳，都流露出了驚訝的表情，其實(shí)不用挑明，大家心里都明白。
從此以后，同學(xué)們都被老師的精神所感染，也對他更加敬重。老師經(jīng)常告誡我們‘細微之處見(jiàn)精神’，學(xué)雷鋒就得從身邊的點(diǎn)滴小事做起。沒(méi)有催人淚下的豪言，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，他卻用自己默默無(wú)聞的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)雷鋒精神的真諦。
這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)我們。
走在校園里，看到一張隨風(fēng)飄移的廢紙，有人會(huì )追著(zhù)去撿拾；看到同學(xué)不小心摔倒，有人會(huì )搶著(zhù)去攙扶；遇到別人幫助，有人會(huì )馬上說(shuō)謝謝想知道他們是誰(shuí)嗎我們金山中學(xué)七年級（1）班的同學(xué)。
是的，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠去，但雷鋒精神永存；他雖死猶生，他就活在你我的身邊，活在我們的班級，活在我們的學(xué)校，活在我們的社會(huì )，活在祖國億萬(wàn)人民的心中。
學(xué)習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品格多高尚讓我們唱著(zhù)這首歌走向未來(lái)，讓雷鋒精神代代相傳！
我的演講完了，謝謝�。ň瞎Y）
我身邊的雷鋒的演講稿 篇12
老師們，同學(xué)們：
我們大家都知道“雷鋒”，“雷鋒”是善良的，是樂(lè )于助人的。今天，我演講的題目就是——我身邊的'雷鋒。我就向大家介紹一個(gè)“活雷鋒”。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在學(xué)�？匆�(jiàn)了一位年僅9歲的小學(xué)生，提著(zhù)一桶水，搖搖晃晃的向教室走去，顯得很吃力。當她走到半路時(shí)，只見(jiàn)一位高年級的學(xué)生從她身旁匆匆的走過(guò)。這位高年級同學(xué)走過(guò)后又回過(guò)頭看了看那個(gè)小學(xué)生，高年級同學(xué)走到了小學(xué)生身邊，說(shuō)了點(diǎn)什么，便伸出手拎過(guò)水桶，跟著(zhù)那個(gè)小學(xué)生向班里走去。當他從教室里走出來(lái)時(shí)，小學(xué)生叫住了他，說(shuō)：“哥哥，你是幾年級的�！彼仡^說(shuō)：“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，做好事，不留名，這點(diǎn)事情不算什么�！闭f(shuō)話(huà)之間，這位高年級學(xué)生已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
雖然這只是件微不足道的小事，但我們應該知道，做一個(gè)好人，不一定非得做什么驚天動(dòng)地的大事。要從我們身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情做起。同學(xué)們請記住，雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但“雷鋒的那種精神、品格永遠不會(huì )消失”。
我身邊的雷鋒的演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是二（4）班的 ，今天我演講的題目是：《溫暖就在我身邊》。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@是雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。他用自己短短的一生履行著(zhù)自己的諾言。
雷鋒叔叔雖然早已離我們遠去，但是，他那螺絲釘般的精神永遠陪伴在我們左右。如果你細心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現在我們生活中雷鋒叔叔的身影無(wú)處不在。
這是發(fā)生在去年冬天的一件事情。那天，天氣非常寒冷，風(fēng)也特別大。但這絲毫擋不住我跟媽媽去姥姥家探望姥姥的腳步。我們冒著(zhù)嚴寒，趕到公交車(chē)站，這時(shí)才發(fā)現由于匆忙，我們都忘記了戴手套，寒風(fēng)刮在臉上，刮在手上，像刀割一樣疼痛。只好不斷地搓著(zhù)紅彤彤的手，以防凍僵。好在不一會(huì )兒，公交車(chē)就來(lái)了。我和媽媽趕緊上了車(chē)。在公交車(chē)發(fā)動(dòng)的那一瞬間，我為了保持身體的平衡，不由自主地一把抓住了扶手。奇怪的是，就在這輕輕地觸摸中，一股溫暖的感覺(jué)通過(guò)我的手傳遍我的全身，頓時(shí)，我不再感到手的僵硬和冰冷。我好奇地打量，發(fā)現車(chē)上原本光禿禿、冷冰冰的不銹鋼扶手都穿上了漂亮的毛線(xiàn)衣裳。原來(lái)這是細心的駕駛員叔叔為了在寒冷的冬天不讓乘客抓扶冰涼的扶手把手凍僵而想的好辦法。我情不自禁地向駕駛員叔叔投去敬佩的目光。只見(jiàn)駕駛員叔叔緊握著(zhù)方向盤(pán)，全神貫注地注視著(zhù)前方，不斷地提醒著(zhù)大家為老年人讓座，并囑咐乘客在汽車(chē)轉彎時(shí)抓好扶手。一切都那樣溫馨，一切都那樣溫暖。
這位駕駛員叔叔不正如雷鋒嗎？他就像雷鋒叔叔那樣，在平凡的工作崗位中，默默奉獻，不圖虛名，用自己的.愛(ài)全心全意為人民服務(wù)著(zhù)。
雷鋒叔叔永遠活在我們每個(gè)人的心中，他精神無(wú)處不在。只要你留心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現雷鋒叔叔永遠活在我們身邊。我們應該向雷鋒叔叔學(xué)習，也許我們非常渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠的心，就會(huì )把我們的愛(ài)傳遞給身邊每一個(gè)人。讓雷鋒精神代代傳承，永不磨滅！我的演講到此結束，謝謝大家！
我身邊的雷鋒的演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》。
一滴水只有放進(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有把自己融入集體才有力量。自從敬愛(ài)的領(lǐng)袖毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習”，雷鋒這個(gè)響亮的名字，就在中華大地上響徹了四十多年，他的微笑我們永遠記得！他的精神我們永遠繼承！
雷鋒是團結友愛(ài)、助人為樂(lè )的象征。
雷鋒在我身邊演講稿記得我生病的那一次，老師安慰我，并為我輔導功課；同學(xué)們惦記我，給我打來(lái)關(guān)心的'電話(huà)；智彥寧、張晨晨等同學(xué)為我帶回家庭作業(yè)，為我講解新功課的難點(diǎn)與重點(diǎn)。他們，正是我身邊的雷鋒！看，這樣的“雷鋒”正活躍在每一所校園！團結友愛(ài)，助人為樂(lè )的雷鋒精神四處傳揚！
雷鋒是盡職盡責，無(wú)私奉獻的象征。
我們班胡君逸的爸爸是一位交警，他和戰友們嚴冬盛夏，風(fēng)雨無(wú)阻站在馬路上，指揮交通安全，保障道路通暢。當我們班要開(kāi)展交通安全知識講座時(shí)，胡叔叔在百忙中來(lái)到我們班，為我們講解交通安全知識和注意事項�？�，這樣的“雷鋒”正活躍在每一條戰線(xiàn)每一個(gè)崗位！大公無(wú)私，勇于奉獻的雷鋒精神，正在他們身上閃光！
雷鋒更是蠟燭精神的象征。
我們親愛(ài)的老師，夜以繼日，年復一年，不知批改過(guò)多少本作業(yè)，不知送走過(guò)多少批學(xué)生。正是有了老師的精心培育，我們才能成為祖國未來(lái)的棟梁！看，這樣的“雷鋒”還有很多很多。燃燒自己，照亮他人，他們的蠟燭精神永遠值得我們敬仰！
雷鋒是奮不顧身，不怕?tīng)奚南笳鳌?/p>
當汶川大地震發(fā)生后，是我們的解放軍戰士沖在了最前面；當咆哮的洪水如猛獸一樣沖來(lái)時(shí)，又是我們的解放軍戰士沖在了最前面，他們是祖國的長(cháng)城，守衛我們大好河山，他們是祖國的脊梁，為我們扛起千斤重擔�？�，這樣的“雷鋒”正活躍在我們的邊防、我們祖國最需要的各個(gè)地方！奮不顧身，勇于犧牲的雷鋒精神正在他們身上閃耀！
今天，我們一起學(xué)習并弘揚雷鋒精神，那么，雷鋒究竟是誰(shuí)？他是撿起地上一片垃圾的那個(gè)人，他是公交上為老人讓座的那個(gè)人，他是清晨馬路上為我們掃凈一片塵灰的那個(gè)人，他是藍天下朝陽(yáng)里為我們升起第一面五星紅旗的那個(gè)人！
人人可以當雷鋒，人人可以是雷鋒。請讓我以雷鋒的這句話(huà)作為本次演講的結束語(yǔ)吧：
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！同學(xué)們，讓雷鋒精神永遠傳承下去！讓我們人人爭做雷鋒式的新時(shí)代學(xué)生！
我身邊的雷鋒的演講稿 篇15
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我講話(huà)的主題是：讓雷鋒精神永駐xx。
1963年3月5日毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。從此雷鋒的名字響徹大江南北，成為家喻戶(hù)曉的時(shí)代英雄。雷鋒只是解放軍隊伍中一名普通的戰士，他沒(méi)有槍林彈雨刀山火海，沒(méi)有驚天動(dòng)地轟轟烈烈。他的經(jīng)歷是簡(jiǎn)單的。1940年出生，1962年犧牲。從舊社會(huì )到新中國，從讀書(shū)到工作，從農田到工廠(chǎng)，最后投身于部隊這個(gè)大熔爐中。他的事跡是細微的、平凡的。治渭水不怕臟與累，忍病痛義務(wù)推磚車(chē)，刻苦鉆研技術(shù)當尖兵，支援災區捐款獻愛(ài)心等等。
細微處體現精神，平凡中見(jiàn)證偉大。正是無(wú)數的平凡折射出他珍惜幸福生活、刻苦學(xué)習、樂(lè )于助人、奉獻社會(huì )的崇高品質(zhì)和人格魅力；正是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細微小事使他身上煥發(fā)著(zhù)人性的光輝。雷鋒升華為雷鋒精神，哺育了一代又一代的中國人，成為我們國家和民族取之不盡的精神養料。高揚的雷鋒精神不僅在神州大地上熠熠生輝，連美國著(zhù)名的西點(diǎn)軍校里都樹(shù)起了雷鋒的雕像。
雷鋒精神既是樸素的，又是崇高的；既是平凡的，又是偉大的；既是理想的，又是現實(shí)的。多年來(lái)我們xx人用樸素無(wú)聲的行動(dòng)踐行著(zhù)雷鋒精神，演繹了許許多多動(dòng)人的故事。2008年汶川發(fā)生大地震，這是新中國成立以來(lái)破壞性最強、波及范圍最廣的一次地震。全校師生踴躍捐款，僅僅半天時(shí)間就達到26萬(wàn)元之多。去年我國云貴地區發(fā)生60年一遇的干旱，政教處團委聯(lián)合發(fā)起倡議“捐獻一瓶水奉獻一份愛(ài)”，大家積極響應。每年學(xué)校招募xx志愿者，報名的同學(xué)總是把政教處、團委的大門(mén)堵塞了。走在校園中，我總會(huì )被一些瞬間發(fā)生的小事所感動(dòng)，當你倒垃圾時(shí)，總忘不了在上面蓋一個(gè)笤帚，如果一張紙屑被風(fēng)吹走，你一定會(huì )追在后面把它揀回。當你學(xué)習中有疑問(wèn)時(shí)，總有人耐心細致地把你講懂。當你傷心郁悶時(shí)，總有人給你送來(lái)安慰。當同學(xué)有危險時(shí)，你總是第一時(shí)間告訴老師。這一切的一切都是雷鋒精神的傳承和發(fā)揚。
為了把雷鋒精神進(jìn)一步扎根xx，學(xué)校把3月份定為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，方案分四個(gè)階段。第一階段：“心中的雷鋒”。組織召開(kāi)“學(xué)雷鋒”動(dòng)員大會(huì )，實(shí)施“五個(gè)一”工程：講一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書(shū)籍、出一期有關(guān)雷鋒的黑板報、寫(xiě)一篇學(xué)雷鋒的作文。昨天我們初一的同學(xué)已經(jīng)到汽車(chē)站、步行街參加義務(wù)勞動(dòng)，同學(xué)們著(zhù)裝統一，紀律嚴明，精神飽滿(mǎn)，打掃認真。還有一部分同學(xué)們帶著(zhù)自己心愛(ài)的禮物——牛奶、餅干、面包、水果、蛋黃派等到福利院看望老人，載歌載舞，一片歡騰。電視臺、報社競相報道�；顒�(dòng)深受好評。第二階段：“雷鋒精神伴我行” 。各班級開(kāi)展學(xué)雷鋒系列實(shí)踐活動(dòng)，從小事做起，從身邊做起。結合婦女節，開(kāi)展“我為媽媽洗次腳”，引導學(xué)生體會(huì )父母的`勞苦。結合植樹(shù)節，組織廣大師生開(kāi)展美化校園環(huán)境的活動(dòng)。第三階段：“我身邊的雷鋒”。通過(guò)演講、征文等來(lái)挖掘我們生活中的真、善、美。第四階段：“雷鋒精神放光芒”，組織評選本班“學(xué)雷鋒標兵”，對活動(dòng)進(jìn)行表彰總結。利用一系列形式多樣、內容豐富的載體將學(xué)雷鋒活動(dòng)推向一個(gè)新的高潮。
雷鋒曾說(shuō)“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著(zhù)自己的崗位”
同學(xué)們，點(diǎn)滴的匯聚，終會(huì )無(wú)比浩瀚；瞬間的積累，才能追求永恒。讓我們就在做好一樁樁小事，促使自己在“求真務(wù)實(shí)開(kāi)拓進(jìn)取”的道路上邁出更堅實(shí)的步伐，賦予雷鋒精神新的時(shí)代內涵，讓雷鋒精神永駐我們xx校園！
謝謝！
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