學(xué)校行政部經(jīng)理競聘的演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同事們：
大家好！管理學(xué)家約翰洛克菲勒說(shuō)過(guò)：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺�！苯柚鶻X教育這個(gè)平臺，讓自己一展抱負是我的理想。我競聘的是行政經(jīng)理競聘。
我叫***，
我一直深?lèi)?ài)著(zhù)XX校區這個(gè)團結又溫暖的大家庭。如果說(shuō)一直以來(lái)我能有所進(jìn)步的話(huà)，那也是各位領(lǐng)導以及同事們指導、幫助和關(guān)心、支持的結果。在此，我衷心說(shuō)聲謝謝！
行政部經(jīng)理要負責全公司系統思想、文化建設和精神文明建設，籌劃各種增強職工凝聚力的宣傳、教育活動(dòng)等十多項工作。所以，當好行政部經(jīng)理不容易。但正如一首歌里唱道的那樣：今夜我們又從走進(jìn)風(fēng)雨。但只要心還在，夢(mèng)就在。行動(dòng)的腳步依然是那樣果敢；奮斗的信念依然是這樣堅定。我認為自己已具備競爭上崗的這些素質(zhì)和才能。
我具有較好的個(gè)人修養，工作態(tài)度端正，勤奮、踏實(shí)，有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，有著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情追求優(yōu)秀，追求卓越。這是我的第一個(gè)優(yōu)勢。
我具有豐富的管理工作經(jīng)驗。我熟悉人力資源日常管理工作流程，熟悉招聘流程和技巧、在人才的發(fā)現與引進(jìn)、薪酬福利設計、績(jì)效激勵考核、崗位培訓、員工職業(yè)生涯規劃、行政管理等方面具有一定實(shí)踐經(jīng)驗。這是我的第二個(gè)優(yōu)勢。
我極具親和力，有較強的團隊精神。我信奉“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”。工作中遇到難以解決的問(wèn)題，相信集體的力量。這是我的第三個(gè)優(yōu)勢。
我有熱愛(ài)XX教育的心，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。我非常珍惜現在的工作，在工作中，我一絲不茍，努力做到最好。這是我的第四個(gè)優(yōu)勢。
千帆競技，百舸爭流。假如這次我能夠競聘演講稿成功，我將履行職責，在校區領(lǐng)導的指引下，全力協(xié)助總經(jīng)理的工作，圍繞XX教育中心工作，使XX教育教學(xué)工作有新的突破。我的工作思路如下：
一、盡快進(jìn)入行政部經(jīng)理角色。
只有團結的.領(lǐng)導班子，才能帶出一流的隊伍，創(chuàng )造一流的業(yè)績(jì)。在團結方面，我擺正自己的位置，當好總經(jīng)理的參謀和助手，努力做到工作主動(dòng)不越位，協(xié)助管理不越權，建言獻策不添亂。同時(shí)我將協(xié)助總經(jīng)理積極做好部門(mén)之間的協(xié)調工作，加強行政部?jì)炔康臏贤ㄅc交流，努力營(yíng)造和諧、寬松的工作氛圍。
二、對相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運用。
在總經(jīng)理的指導下，通過(guò)招聘、甄選、培訓、報酬等管理形式對組織內外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運用，滿(mǎn)足組織當前及未來(lái)發(fā)展的需要，保證組織目標實(shí)現與成員發(fā)展的最大化。
三、整體素質(zhì)、管理和效益的提高。
把企業(yè)價(jià)值觀(guān)滲透到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)方面、各個(gè)層次和全過(guò)程，用文化的手段、文化的功能、文化的力量，去促進(jìn)企業(yè)整體素質(zhì)、管理水平和經(jīng)濟效益的提高
四、建立企業(yè)領(lǐng)導體制和管理制度。
建立科學(xué)的企業(yè)領(lǐng)導體制和組織管理制度，調節所有者、經(jīng)營(yíng)者和員工之間的關(guān)系，形成激勵和約束相結合的經(jīng)營(yíng)機制。
幾分鐘的行政經(jīng)理競聘報告演講，并不能盡述我對做好今后工作的諸多設想，然而卻足以表達我對威特教育的熱愛(ài)。如果我競聘成功，我將在求真務(wù)實(shí)中認識自己，在積極進(jìn)取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻自己，在崗位競爭中完善自己，用出色的工作表現回報大家的厚愛(ài)，盡情揮灑我的熱誠，攀登xx教育的更高峰！我會(huì )以這次競聘為契機，用十足的勤奮對待工作，做最好的自己！
我的競爭上崗演講稿完畢。謝謝大家！
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