班主任演講稿
事情雖然已過(guò)去了將近兩個(gè)星期,但那份感動(dòng)與幸福還一直縈繞在心頭。
xx年的最后一天中午,校園里一改往日的安靜,充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。因為那天下午各班要進(jìn)行書(shū)畫(huà)、作業(yè)展,還有全校性的迎新春賽歌會(huì )。中午,我匆匆扒了幾口飯,照例去教室看看,教室里孩子們都在忙碌,掛氣球,貼窗花、黑板上寫(xiě)字,畫(huà)畫(huà),一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎。我詫異:展出的書(shū)畫(huà)作品和作業(yè)按規定都已經(jīng)布置在教室的走廊上了,為什么還要布置教室?又不開(kāi)聯(lián)歡會(huì ),弄那么隆重干啥?問(wèn)孩子們,他們互相擠眼睛,很神秘的樣子,而班長(cháng)她卻輕描淡寫(xiě):“小學(xué)時(shí)代的最后一個(gè)元旦節,當然要隆重對待呀!闭f(shuō)完,她把我推出教室,“老師,您去忙吧!蔽蚁胂胍彩,六年級的孩子總有自己的想法,加上我又是學(xué)校賽歌會(huì )活動(dòng)的組織者,于是沒(méi)有對這些學(xué)生進(jìn)行過(guò)多的追問(wèn),就下了四樓,到操場(chǎng)上進(jìn)行賽歌會(huì )前的一切準備工作。
賽歌會(huì )有序地進(jìn)行著(zhù),一個(gè)個(gè)班級都表現得很有激情,最后參賽的班級就是我們班?墒,我很明顯地感覺(jué)到,我們班這些平時(shí)愛(ài)唱歌,愛(ài)表現的孩子們都不在狀態(tài),我心里納悶:他們怎么了?
賽歌會(huì )結束,清理完會(huì )場(chǎng),我趕緊上樓帶孩子們看展覽?斓浇淌业臅r(shí)候,卻被班長(cháng)梁瑩擋在門(mén)外,隨后有一只手捂住我的'眼睛,接著(zhù)眼睛就被布條蒙住了,兩個(gè)孩子一邊一個(gè)拽著(zhù)我往前走!案墒裁?綁架老師不成,你們膽大包天”!孩子們不顧我的叫嚷,牽著(zhù)我的手踏進(jìn)了教室的門(mén)檻。教室里鴉雀無(wú)聲,我感到很奇怪,人呢?正當我想要拉下蒙眼的布條時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)一聲:“預備,開(kāi)始!”我的眼前一亮,頭上的彩球裂開(kāi),無(wú)數的小金片紛紛飄向我的頭上,臉上,衣服上,班長(cháng)喊聲“起立”,全班同學(xué)就像上課一樣齊刷刷地站了起來(lái),響亮地喊“祝老師生日快樂(lè )!”我突然反應過(guò)來(lái),原來(lái)這些小家伙神神秘秘,賽歌時(shí)心不在焉是為著(zhù)我的生日呀。
我的心一下子熱起來(lái),這是我怎么也沒(méi)有預料到的。他們怎么會(huì )知道我的生日?我自己從未在意過(guò)自己的生日,而這個(gè)班的學(xué)生卻記住了它。
班長(cháng)走了上來(lái),送上一盒蛋糕,一張生日卡,上面簽了全班同學(xué)的名字。布滿(mǎn)草莓、獼猴桃和芒果的水果蛋糕呈現我面前,紅艷艷的蠟燭點(diǎn)起來(lái),大家齊聲為我唱起了生日歌。
我看著(zhù)大家,感動(dòng)涌滿(mǎn)心間!肮ぷ鞫嗄陙(lái),你們是第一次給我過(guò)生日的學(xué)生!我覺(jué)得很幸福!謝謝大家!”我彎下腰,給學(xué)生鞠了一躬,眼里溢滿(mǎn)著(zhù)淚水。
“大家學(xué)習時(shí)間這么緊,還想著(zhù)我的生日,還專(zhuān)門(mén)訂了蛋糕,我只是想問(wèn)一句,為什么要這樣?”我的臉上洋溢著(zhù)笑意。
“因為你心里裝著(zhù)大家!”班長(cháng)真誠地說(shuō)。
徐佳偉捏捏鼻子:“因為我們班在很多次活動(dòng)中獲了一等獎,你功不可沒(méi)!
“因為你語(yǔ)文課上得我們喜歡!背炭蓳蠐项^,“更主要你對班級每一個(gè)人都很關(guān)心!
“你讓我們每個(gè)人都不自卑,我在這樣的班級生活、學(xué)習很快樂(lè )!”余曉輝一臉自信。
“贈人玫瑰,手有余香"。一貫不愛(ài)說(shuō)話(huà)的吳凱暄此時(shí)的臉紅紅的,“老師,我們也感到幸福和快樂(lè )!”
“你教了我六年,就像媽媽一樣!而明年,我們就要離開(kāi)你了-------”倪佳琪哽咽著(zhù)。
每個(gè)人都很喜歡聽(tīng)頌歌,我也不能免俗,我的心里流淌著(zhù)溫暖,從一年級組班到六年級,三年級分班,五年級又分班,六年級還分班,雖然不全是原來(lái)的那批孩子了,但現在我已和這個(gè)班融為一體。雖然有的孩子學(xué)習成績(jì)不理想,但我想不可以單純用分數來(lái)評價(jià)一個(gè)孩子,更不可以用分數來(lái)衡定一個(gè)人一生的發(fā)展。我在班級開(kāi)展了大量的活動(dòng),努力地讓每一個(gè)心靈都能舒展一些,每一份夢(mèng)想都有放飛的天空。因為每一朵小花都有開(kāi)放的權利,每一片綠葉都應該珍惜。
孩子們嚷著(zhù)讓我許個(gè)愿,我低下頭,雙手合在胸口在心底說(shuō):“希望你們每個(gè)人都能健康成長(cháng),將來(lái)都成為對家庭對國家有用的人!
蛋糕并不大,但我用心地分成了28塊,并把每塊蛋糕送到每個(gè)孩子們的手上。他們小心翼翼地端起蛋糕。
“孩子們請吃!”
“老師請吃!”
“老師,蛋糕甜嗎?”
“真甜,我從沒(méi)吃到過(guò)這樣好吃的蛋糕!你們怎么不吃?”
“吃完就沒(méi)有了,我想慢慢品嘗這份甜蜜和快樂(lè ),真想永遠停留在這一刻!薄
聽(tīng)著(zhù)那一句句真誠的話(huà)語(yǔ),看著(zhù)那一雙雙熠熠生輝的眼睛,我心中蕩漾著(zhù)幸福。幸福是簡(jiǎn)單的,它不會(huì )帶著(zhù)任何的雜質(zhì)。做老師是清苦的,但我覺(jué)得我是幸福的,只要你有一顆善良和真誠的心,幸福就會(huì )在你的身邊,在你的心里。
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