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勤能補拙演講稿（通用11篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的勤能補拙演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤能補拙演講稿 1
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
我是來(lái)自a區的5號選手xx，梁同粱，就是糧食和高粱的意思！所以我的命中就注定要從事有關(guān)糧食的行業(yè)。因此看來(lái)，我與餐飲有緣、與君爵有緣、與大家有緣！
接下來(lái)我演講的題目是“勤能補拙”那么大家知道什么是勤能補拙呢？“勤能補拙”就做事情勤快一些或者特別勤快，就能彌補自己身上的不足之處。大家都知道，我的文化水平不高，沒(méi)有專(zhuān)科的學(xué)歷也沒(méi)有研究生的文憑，而我只是一個(gè)排在中岑間斷的中專(zhuān)生�；蛟S有些人擁有這樣的學(xué)歷就會(huì )感到很差，但我并不這么認為，因為我覺(jué)得做人就要知足。不是有句話(huà)說(shuō)的好嗎？“知足者常樂(lè )”因此我很滿(mǎn)足也很快樂(lè )！
我的成長(cháng)經(jīng)歷比較艱難，從上小學(xué)到中專(zhuān)畢業(yè)，我的父親為我付出了太多太多！所以現在我努力的發(fā)展、努力的工作、同時(shí)也在努力的拼搏著(zhù)，這也就是我在工作中做到了“勤能補拙”。有句話(huà)說(shuō)的好“自己說(shuō)自己好不是真的'好”那么我在工作中是什么樣的，相信在場(chǎng)的評委、領(lǐng)導、同事和兄弟姐妹們能夠體會(huì )的到。那么大家說(shuō)我在工作中勤不勤快呢？如果認為我勤快那就來(lái)點(diǎn)掌聲繼續鼓勵我吧！謝謝大家的掌聲，我不會(huì )辜負大家對我的希望，我會(huì )更加的努力、勤奮的盡自己所能來(lái)為君爵工作！
世界著(zhù)名的思想家一個(gè)聰明的猶太人岑說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)”這是我多年來(lái)一直喜歡的名言，在以前的學(xué)習和現在的工作中，我都在按這句話(huà)去做，因此我才一步步走到了今天。但這并不是我想要的成功，因為我現在的年齡正是好好拼搏的時(shí)候，我會(huì )繼續的去努力。其中也離不開(kāi)大家對我的支持與幫助，因為我一直認為自己是一直空杯，在這一身漫長(cháng)的旅程中我還有太多的知識要學(xué)習要積累，我會(huì )通過(guò)自己的努力取得真經(jīng)！
xx，在此非常感謝大家能給我這次演講的機會(huì )，也很感激在這里工作這么久以來(lái)大家對我的關(guān)愛(ài)和支持，更感激公司給我這個(gè)展現自己的平臺！還是那句老話(huà)“我是寒冬臘月里的一朵梅花，我堅信———梅花香自苦寒來(lái)”我的演講完畢，謝謝大家！
勤能補拙演講稿 2
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
勤，能補拙，近乎智。
俗話(huà)說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛�！币馑际侨绻陨淼臈l件不好或者智不超群，就要勤奮，要比別人多付出辛苦，只有這樣才能比別人更強。
勤能補拙。為了實(shí)現理想而勤奮刻苦。
達芬。奇，為了畫(huà)好一個(gè)雞蛋，執著(zhù)、勤奮地演練了成百上千次，最終獲得了成功并成為舉世聞名的畫(huà)家。
成功一定需要有很好的天賦嗎？答案是否定的。只有勤奮的汗水才能澆灌出成功之花；只有勤奮的奮斗者才是最終的贏(yíng)家。
中國著(zhù)名女作家張海迪，五歲時(shí)患高位截癱。從那時(shí)起，就注定了她一輩子都要被禁錮在輪椅上，但她并不就此放棄自己，而是更加發(fā)奮學(xué)習。她要付出比別人多百倍的努力，才能換取同別人一樣的`成績(jì)。多年以后，張海迪憑借著(zhù)堅強的毅力和勤奮刻苦的努力，學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言，并成為我國著(zhù)名的作家。
這就是勤。張海迪用勤奮的汗水和執著(zhù)的精神交織成一曲生命的樂(lè )章。
可以說(shuō)，勤奮是一切成功的開(kāi)始。那么，怎樣才能做到勤呢？第勤能補拙800字一，要樹(shù)立一個(gè)不算太遠但又不易達到的目標，只有明確一個(gè)努力的方向，才會(huì )有成果和進(jìn)步。第勤能補拙800字二，要朝著(zhù)這個(gè)目標不斷地努力，將全身心投入進(jìn)去，孜孜不倦地研究，勤奮進(jìn)取。這樣，目標會(huì )步步臨近，終有一天你會(huì )到達勝利的彼岸。
一個(gè)人，天資再高，如果不勤奮，必干不成大事業(yè)，甚至連養活自己都很困難；一個(gè)人，天資一般，或者說(shuō)低于常人，但如果能勤奮刻苦，執著(zhù)堅強，必出成果！
勤，能補拙。
勤能補拙演講稿 3
同學(xué)們:
我們國家一位非常著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很有哲理的話(huà)。這句話(huà)的內容就是勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。我相信這句話(huà)給很多人帶來(lái)了不一樣的啟示。我們從小到大都會(huì )經(jīng)歷許許多多的人，我們也會(huì )見(jiàn)證很多人的成長(cháng)或者是隕落。聰明的人不一定都會(huì )成才，笨的.人也不一定都不能夠成才。成才的最關(guān)鍵的因素就是在于是否勤奮。首先不可否認的是，我們要知道人與人之間智力還是有著(zhù)很大的差別的，有的人會(huì )敏銳，有的人也會(huì )遲鈍。
可是敏銳的人如果不學(xué)習的話(huà)，那么最終也會(huì )變得遲鈍，遲鈍的人，如果經(jīng)常情緒苦澀的話(huà)，那么他們也會(huì )變得敏銳起來(lái)�？v觀(guān)古今中外，哪一位在史書(shū)上留下自己姓名的人不是勤奮的人。這些成名的人在自己的成長(cháng)道路上都閃爍著(zhù)勤奮的光芒。很多人都認為皆成才的人大多數都是天才，但是其中也有不是天才的人。其實(shí)對于我們來(lái)說(shuō)，對于絕大多數的人來(lái)說(shuō)，刻苦勤奮才是我們成功最關(guān)鍵的要素。天才在于勤奮，就是在于積累，后天的努力才是最關(guān)鍵的。
勤能補拙演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同事們：
大家好！
我是xxx，非常榮幸能夠參加本次主題演講比賽，我演講的題目是《勤能補拙》。
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“勤能補拙”這個(gè)詞語(yǔ)，這句話(huà)說(shuō)的是，只要我們足夠勤奮，就可以彌補先天的拙笨和不足。由此可見(jiàn)，勤奮是有多么的重要。
我國著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！笔聦�(shí)就是這樣，好多人的天賦和資質(zhì)，并不是有多高，但他們憑借著(zhù)勤奮不斷的進(jìn)步，不斷的完善自我，最終走向了成功。
而這個(gè)道理也很容易理解，在我們成功的道路上，我們通過(guò)勤奮才不斷的完善自我，縮短與他人的差距，走向成功的終點(diǎn)。
古今中外，無(wú)數的例子都證明了這個(gè)道理，我國戰國時(shí)期縱橫家蘇秦就是這樣一個(gè)例子，蘇秦在早年并沒(méi)有展現出特別高于常人的.天賦，他在開(kāi)始的仕途之路并不順利，在游說(shuō)秦國的時(shí)候被秦王拒絕，但他沒(méi)有輕易放棄，多次被拒絕后，返回自己的家鄉，開(kāi)始勤奮苦讀，當犯困的時(shí)候，就拿錐子刺自己的大腿，讓自己清醒，這就是“錐刺股”的典故。
如此勤奮的努力，終于讓他學(xué)有所成，最后他也被六國所賞識，同時(shí)拿到了六國相印，可以說(shuō)成為了當時(shí)極有聲望和地位的人。這個(gè)事跡告訴我們，勤奮能彌補先天的不足，只要足夠勤奮，我們就可以不斷的完善自我，走向成功。
反之，如果沒(méi)有勤奮，即使有再好的天賦，也可能沒(méi)有用處。我國古代著(zhù)名文學(xué)家、政治家王安石曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章叫做《傷仲永》，里面的仲永就是這樣一個(gè)例子，仲永天賦極高，很小的時(shí)候便能出口成章，他們家也以此為榮，附近的街坊鄰居也都十分崇拜這位天才。
但他在該努力的學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有勤奮學(xué)習，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，天賦也不再那么明顯，直到最后變得和普通人一樣了，這令無(wú)數人惋惜。
當然仲永后來(lái)沒(méi)有勤奮學(xué)習，也與他的父母還有當時(shí)的環(huán)境有關(guān)，但這個(gè)例子印證了勤奮的重要，不管天賦如何，都需要勤奮努力。
天賦高一點(diǎn)，再加上勤奮，就能更快的走向成功；普通人更應該勤奮，靠勤奮縮短與他人的差距，走向成功，而古今中外，無(wú)數例子都證明，勤奮是可以改變自己的命運的。
勤奮是一種品質(zhì)，更是一種精神，它歷來(lái)就是我們中華民族的傳統美德，這優(yōu)秀的品質(zhì)也在中華民族代代相傳，我們中華民族在勤奮和上進(jìn)中不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展。成功歷來(lái)就與勤奮密不可分，小到一個(gè)人、大到一個(gè)國家，能取得不錯的成績(jì)一定離不開(kāi)勤奮。所以，讓我們從現在開(kāi)始，刻苦鉆研、勤奮努力，這樣我們才能不斷的進(jìn)步，不斷的完善自我，我們才能創(chuàng )造美好的未來(lái)，走向成功的彼岸。
謝謝大家，我的演講完畢！
勤能補拙演講稿 5
各位家長(cháng)：
轉眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試結束了，雖然成績(jì)并不能代表一切，但它卻是比較客觀(guān)地反映出我們這段時(shí)間的學(xué)習狀況。它猶如一個(gè)標點(diǎn)符號為這半學(xué)期的學(xué)習做了一個(gè)收尾，或殘缺、或圓滿(mǎn)。都是個(gè)事實(shí)不可改變。在學(xué)習的道路上，我們同樣渴望歡樂(lè )，追求成功。但現實(shí)總夾帶著(zhù)挫折，一次又一次得考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái)，有的人在逆境中奮起，也有的人沒(méi)有勇氣去正視失敗，沉淪下去。數學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句富有哲理的話(huà)：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！边@句話(huà)給我們以很好的啟示：聰明的人不一定成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習，也會(huì )變得遲鈍，而遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì )變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的'人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？今天，我能代表優(yōu)秀學(xué)生站在這里，并不是我比別人聰明，也沒(méi)有什么學(xué)習秘籍，而是我一步一腳印走出來(lái)的。所以，同學(xué)們，天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，
但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥(niǎo)先飛的故事就說(shuō)明，通過(guò)勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即便是天才也會(huì )被自我扼殺。學(xué)海無(wú)邊苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì )有收獲，想一口吃一個(gè)大胖子是不可能的。天資差的人，不必，記�。簳�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟。同學(xué)們，現在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。奮斗中允許失敗，但不能喪失戰勝失敗的勇氣；奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無(wú)休。今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)做墊腳石，我們可以攀得更高。
“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”同學(xué)們，請以審視的目光對待讀書(shū)，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！各位家長(cháng)，各位老師，各位同學(xué)，讓我們帶著(zhù)各自的目標，帶著(zhù)永不言棄的信念，駕駛著(zhù)人生之舟戰勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險灘，共同到達成功的彼岸吧！謝謝大家！
勤能補拙演講稿 6
各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《挑戰自我，勤能補拙》。
春天來(lái)了，人們用“青春”二字來(lái)形容豐華正茂的青少年，謂之曰：人生之初、人生之春、人生之華。正處于青春期的大家，有的同學(xué)具有組織管理才能，在 同學(xué)們中有影響、有號召力；有的同學(xué)以誠待人，樂(lè )于助人，富有親和力；有的同學(xué)學(xué)海泛舟，勇攀高峰，成績(jì)優(yōu)秀，值得效仿。對于大家這些優(yōu)秀的學(xué)生，我還有 兩點(diǎn)建議，與大家分享。
一、挑戰自我，實(shí)現飛越。
事實(shí)證明：人生不可能一帆風(fēng)順，會(huì )遇到各種機遇，也會(huì )面臨各種挑戰�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的胸襟；“駕長(cháng)車(chē)，踏破賀蘭山闕”是岳飛的誓言；“破釜沉舟”，“臥薪嘗膽”是項羽和勾踐的抉擇。
天將降大任于你，先要考驗你的.意志，看你是否承擔得起。挑戰自我是前進(jìn)的動(dòng)力，向上的階梯。大家知道，《一片假樹(shù)葉》的故事，其實(shí)，真正有生命力的 不只是樹(shù)葉，而是人的信念。當你選擇了挑戰，你就向超越邁開(kāi)了第一步。挑戰，曾鼓勵多少十三中學(xué)才子才女飛揚青春，完善自我，實(shí)現飛越！ 白校長(cháng)講：三年的的飛躍源自于每一天的的超越！而每一天的超越源自于每一次的挑戰自我！
二、行勝于言，勤能補拙。
行勝于言應做到三勤：
1、勤于動(dòng)腦。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。其重要性不言自明。
2、勤于動(dòng)手。雖然許多同學(xué)通過(guò)學(xué)習已初步建立起知識框架，解題模式，但考試不僅考察知識的靈活性，同時(shí)也考察知識的熟練程度。因此需要勤于動(dòng)筆，保持高效，以爭取主動(dòng)。
3、勤于發(fā)問(wèn)。即使你掌握的知識越來(lái)越系統，綜合能力也越來(lái)越強，你站得愈高，愈會(huì )發(fā)現高層次的問(wèn)題。勤于鉆研，善于發(fā)問(wèn)，學(xué)習效率就會(huì )更高，水平也會(huì )隨之提高。問(wèn)題就是變相的高效的補課！
讓我們銘記：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才！
同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們已步入了春天，“一日之計在于晨，一年之計在于春”。希望大家調整好心態(tài)，收拾好心情，在成長(cháng)的道路上少走彎路，在學(xué)習的進(jìn)程中漸入佳境。
勤能補拙演講稿 7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。其實(shí)，勤是我們走向成功的惟一道路，拙是我們的不足之處。勤能彌補我們的不足，他們是相通的。
成功的果實(shí)是靠勤奮的汗水澆灌出來(lái)的。著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦就是一個(gè)典型的.例子。他小的時(shí)候在學(xué)校里經(jīng)常受到老師的打罵，常被同學(xué)們侮辱，就連在手工課上做的三條小板凳都比別人差很多。就是在這種情況，愛(ài)因斯坦開(kāi)始勤奮起來(lái)，他愿為自己的成功而努力，而奮斗，從此由一個(gè)不起眼的小男孩成長(cháng)為一個(gè)偉大的科學(xué)家。
古時(shí)候方仲永的例子也告訴我們這一點(diǎn)。在他小的時(shí)候，他認為自己擁有天才般的智慧，從而贏(yíng)得了許多人的贊揚，家里也因為他賺了不少錢(qián)。然而，方仲永長(cháng)大后，卻認為自己家境很好，在沒(méi)有像以前那樣勤奮學(xué)習，而只是靠幫別人寫(xiě)字來(lái)賺錢(qián)，最終沒(méi)有獲得成功。
這兩個(gè)事例正應了愛(ài)迪生所說(shuō)的一句名言“天才是1%的靈感+99%的汗水�！鼻趭^是邁向成功的階梯。
是的，只要我們愿意刻苦奮斗，我相信成功就會(huì )離我們不遠。
當然，天才并不是憑空產(chǎn)生的。正像數學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的“天才在于積累，聰明在于勤奮”。如果說(shuō)現實(shí)生活中有“天才”的話(huà)，那么這種“天才”也只給那些勤奮的人，否則，“天才”也會(huì )夭折。所以，我們要做有準備的人，勤奮的人。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。只要付出，必定會(huì )有收獲。只有在辛苦的背后，才會(huì )孕育“天才”的出現。讓我們一起努力奮斗吧！
我的演講完畢。
謝謝大家！
勤能補拙演講稿 8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。事實(shí)上，勤是我們成功的唯一途徑，笨是我們的缺點(diǎn)。勤奮可以彌補我們的缺點(diǎn)，它們是相互聯(lián)系的。
成功的果實(shí)是由勤奮的汗水澆灌出來(lái)的，著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦就是一個(gè)典型的例子。他小時(shí)候在學(xué)校經(jīng)常受到老師的責罵，經(jīng)常受到同學(xué)的侮辱，甚至在手工課上做三個(gè)小板凳都比別人差很多。正是在這種情況下，愛(ài)因斯坦開(kāi)始勤奮，他愿意為自己的'成功而努力奮斗，從一個(gè)卑微的小男孩成長(cháng)為一名偉大的科學(xué)家。
古代方仲永的例子也說(shuō)明了這一點(diǎn)。在他小的時(shí)候，他有天才的智慧，這為他贏(yíng)得了很多人的贊揚，家里也因為他賺了很多錢(qián)。然而，方仲永長(cháng)大之后，卻認為自己的家庭很好，沒(méi)有像以前那么努力學(xué)習，只是通過(guò)幫別人寫(xiě)字來(lái)賺錢(qián)，最后都沒(méi)有取得成功。
這兩個(gè)例子正應了愛(ài)迪生所說(shuō)的一句名言：“天才是1%的靈感+99%的汗水”，勤奮是通往成功的階梯。
是的，只要我們愿意勤奮，我相信成功就會(huì )離我們不遠。一個(gè)人有不足是正常的，沒(méi)有人生來(lái)就完美，只要用勤奮彌補不足，我們總會(huì )創(chuàng )造出成就！
當然，天才不會(huì )憑空出現。正如數學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“天才在于積累，聰明在于勤奮”。如果在現實(shí)生活中有“天才”，那么“天才”只給那些勤奮的人，否則，“天才”最終會(huì )夭折。所以，我們應該做有準備的人，勤奮的人。
勤能補拙，一分耕耘一分收獲，只要付出，就會(huì )有收獲。只有在艱苦的背后，才會(huì )孕育出“天才”，讓我們一起努力吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
勤能補拙演講稿 9
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū)，對一篇文章重復不知道多少遍了，很晚了還在朗讀，因為，他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處�？墒堑劝〉�，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書(shū)？”然后將那文章背誦一遍，揚長(cháng)而去！賊人是很聰明，至少比曾國藩要聰明，但是他只能成為賊，而曾國藩卻成為毛澤東主席都欽佩的人：“近代最有大本事的人�！薄扒谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分才�！蹦琴\的`記憶力真好，聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)，而且很勇敢，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”，教訓曾國藩之后，還要背書(shū)，揚長(cháng)而去。
但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾國藩后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人也可去施展才華，可惜，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終。
是��！偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)。
勤能補拙演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《 勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才》。
同學(xué)們一定都向往著(zhù)能摘取成功的花朵！那你有沒(méi)有想過(guò)怎樣才能成功呢？“成功的花/人們只驚慕她現時(shí)的驚艷，然而，她當初的芽?jì)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨！”這是冰心所寫(xiě)的詩(shī)句，她使我明白了勤能補拙，只有勤奮才能成功。
曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)就不會(huì )對那些天生智力過(guò)人的天才投以羨慕的`目光，我只欣賞那些一直勤奮的人。他們將腳印鐫刻在汗水與淚光中�！薄疤觳�，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，是的，正如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，是勤奮和努力讓他取得了輝煌的成就。天才也是勤奮造就的，天才也學(xué)要勤奮，才能成為巨人。沒(méi)有勤奮，愛(ài)因斯坦不會(huì )寫(xiě)出時(shí)代巨著(zhù)《相對論》；沒(méi)有勤奮，牛頓也不會(huì )被后世譽(yù)為“力學(xué)之父”；沒(méi)有勤奮，癱坐輪椅的霍金更不會(huì )發(fā)現黑洞深處的秘密。天才之所以是天才，就在于他們的勤奮，他們對勤奮的持之以恒。
貝多芬不也如此，作為一名音樂(lè )家，他的耳朵竟然聾了，可是他付出了比別人多十倍，一百倍，一千倍，甚至一萬(wàn)倍的精力！跌倒了，再爬起來(lái)，失敗了，再重新來(lái)過(guò)。他就是這么的勤奮，這么的堅持不懈，所以，他成功了——他終于成了一個(gè)舉世聞名的偉大的音樂(lè )家！
勤奮是實(shí)現理想的奠基石，是補拙弱智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是人生航道上的燈塔。我國著(zhù)名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳曾說(shuō)過(guò)：“我是個(gè)笨拙的學(xué)者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué)�！逼鋵�(shí)他說(shuō)的一點(diǎn)不假。梅蘭芳年輕的時(shí)候，去拜師學(xué)藝，師傅說(shuō)他長(cháng)著(zhù)一雙死魚(yú)眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學(xué)戲的料，不肯收留他。然而，天資欠缺不但沒(méi)有使梅蘭芳灰心、氣餒，反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟著(zhù)飛翔的鴿子，窮追不舍！他養金魚(yú)，每天俯視水底，雙眼緊跟著(zhù)遨游的金魚(yú)，尋蹤覓影。經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，梅蘭芳的眼睛終于變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，最終成了一名著(zhù)名的京劇大師，由此可見(jiàn)偉大的成功和辛勤的付出是成正比的，一份付出一收獲！
人們常說(shuō)：“要想一年收獲就種花，要想十年收獲就種樹(shù)，要想一生受益就樹(shù)立觀(guān)念，那么就讓我們樹(shù)立起勤奮的觀(guān)念吧！”“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”同學(xué)們，我們相信“天道酬勤”，只要我們“浸透勤奮的淚泉，灑下?tīng)奚难辍�，我們一定能盛開(kāi)出令人驚艷的花朵。努力吧！讓我們牢記“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才！”持之以恒的勤奮學(xué)習，去摘取成功的花兒吧！
勤能補拙演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好 我是高一七班的雷煙云，今天我演講的題目是《勤能補拙》。
曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)就不會(huì )對那些天生智力過(guò)人的天才投以美慕的目光，我只欣賞那些一直勤奮的人，他們將腳印鐫刻在汗水與淚光中�！�
“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，正如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，是勤奮和努力讓他取得輝煌的成就。天才也是勤奮造就的，天才也需要勤奮才能成為巨人。
沒(méi)有勤奮，愛(ài)因斯坦不會(huì )寫(xiě)出時(shí)代巨著(zhù)《相對論》；沒(méi)有勤奮，牛頓也不會(huì )被后世譽(yù)為力學(xué)之父；沒(méi)有勤奮，癱坐輪椅的霍金更不會(huì )發(fā)現黑洞深處的秘密文王拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》。還有海倫.凱勒、貝多芬、巴爾扎克，還有金晶、鄭智化、張海迪等等，他們都承載了常人無(wú)法想象的痛苦，卻能諧寫(xiě)出常人無(wú)法演繹的'傳奇，達到常大無(wú)法企及的高度，這是因為他們內心的堅強，對目標的執著(zhù)，更重要的是他們勇于在不斷地學(xué)習和工作中努力揮灑汗水，不知疲倦的他們都相信這樣一個(gè)名詞——勤奮。
天才之所以是天才，就在于他們的勤奮，他們對勤奮的持之以恒。生活沒(méi)有捷徑，我們不能奢望有任何奇跡發(fā)生在自已身上。人生路上，一步一個(gè)腳印，我們才能踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)不留任何遺憾。學(xué)習之于我們，就如拖著(zhù)犁和在地里田間耕作的黃牛，不急不緩，細細耕耘才能不斷收獲，慢慢積累。
一直堅持，不抱幻想，讓勤奮成為生命的姿勢，當祖國的花朵美麗綻放開(kāi)來(lái)的時(shí)候，我們都是天才，我們在漫天的雪中結束了這場(chǎng)期中考試，考得好，考得差，我們笑，我們哭，結果已不再重要，重要的是未來(lái)，大雪給這個(gè)冬天帶來(lái)過(guò)早的寒意，在這冰冷刺骨的寒風(fēng)中，我們會(huì )想著(zhù)溫暖，想著(zhù)幸福，想著(zhù)未來(lái)，想著(zhù)那個(gè)時(shí)候我們都是天才，擁有著(zhù)無(wú)尚的光榮與成就。但我們不能只是想，要知道，越是美好的東西，我們就得付出的越多，我們就得更加的勤奮，只有不斷地努力與拼搏，生命才會(huì )煥發(fā)出希望與光彩。
上帝把生命交給我們的時(shí)候，會(huì )輕輕地對我們說(shuō)“孩子，你該用你有限的時(shí)間把智慧變成能力，讓你周?chē)娜诵腋��！奔缲撝?zhù)偉大的歷史使命，我們注定讓自已學(xué)著(zhù)勤奮。
勤能補拙是良訓，一分耕耘一份收獲。
勤奮不怠，耕耘細作，生活更加充實(shí)，未來(lái)更加美好。
謝謝大家，我的演講到此結束。
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