用愛(ài)詮釋生命用勤書(shū)寫(xiě)人生師德師風(fēng)演講稿
各位領(lǐng)導，各位同事大家好！
我今天的師德師風(fēng)演講主題是：《用愛(ài)詮釋生命 用勤書(shū)寫(xiě)人生》
辦公室副主任、六年級的班主任、語(yǔ)文老師，沒(méi)有一項工作是輕松的，而面對著(zhù)繁重的任務(wù)和巨大的壓力，她總是懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱，盡職盡責地去完成好，她踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度和樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格也在無(wú)聲地影響著(zhù)周?chē)娜�。她就是陳穎玉老師。
一、傾心教育 真誠無(wú)私
在三尺講臺上她耕耘了十五個(gè)春秋。多年來(lái)，她時(shí)刻用言行詮釋“愛(ài)”的真諦，用勤奮詮釋生命價(jià)值，把滿(mǎn)腔的熱情投身于教育事業(yè)中。
作為班主任，她努力為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)平等、和諧的班集體氛圍。她總是用寬容的心態(tài)去對待孩子們的每一個(gè)過(guò)失，用期待的心情去等待孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，用欣賞的目光去關(guān)注孩子們的每一次閃光，用喜悅的心情去贊許孩子們的每一處成功。
2010年，她臨危受命，接任五年級19班的班主任，這是一個(gè)比較特殊的班級，學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣比較差，成績(jì)落后，壓力之大可想而知，沒(méi)有遲疑，沒(méi)有退縮，只有直面挑戰。當她深入了解了班級情況以后，她知道自己無(wú)論怎么努力，結果都是難以令人滿(mǎn)意的。但是她還是努力開(kāi)導自己，不論名利，不論結果，都不能放棄，不能急功近利，得保持最好的精神狀態(tài)去面對學(xué)生和家長(cháng)，要給他們信心。所以她總是用非常平和的心態(tài)去面對學(xué)生的犯錯，去面對班級的競爭；用一顆寬容博大的心，去平等地對待每一位學(xué)生。她知道每個(gè)孩子都是一本書(shū)，得努力尋找解讀他們的密碼；她知道每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)，得努力放大他們身上的閃光點(diǎn)。她總是用真誠無(wú)私的心去影響他們，從而贏(yíng)得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。她總是耐心細致地去教導他們什么是真善美，什么是假惡丑，從而徹底改變了班級的風(fēng)氣。
她不但讓班級有了脫胎換骨的變化，更是重新塑造了一大批學(xué)生，使他們從厭學(xué)到好學(xué)，從喪失信心到充滿(mǎn)希望，從隨意違紀到嚴格自律。在與學(xué)生的朝夕相處中，她和學(xué)生建立了深厚的感情，并將與他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用鏡頭和文字的方式記錄下來(lái)，編寫(xiě)成一本精美的回憶錄——《在云小的日子——一路有你》，既是送給學(xué)生的最珍貴的'畢業(yè)禮物，也是她對學(xué)生愛(ài)的有力見(jiàn)證！
2012年下半年，來(lái)不及喘息，她又接手六年級的班主任工作，對象變了，但愛(ài)的本質(zhì)不變，在愛(ài)的道路上，她繼續前行著(zhù)……
二、傾心教學(xué) 一絲不茍
“愛(ài)崗敬業(yè)”這四個(gè)字在她身上得到了最好的體現，正是出于對工作的熱愛(ài)，她時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教育者的標準嚴格要求自己�！敖虒W(xué)是一個(gè)良心活兒！”她這樣說(shuō)了，也是這樣做的。
六年級的教學(xué)任務(wù)是繁重的，為了做好每一項工作，她起早貪黑。她認真研究小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知規律，更新教學(xué)觀(guān)念，優(yōu)化教學(xué)方法，目的是能讓孩子們喜歡上她的課；她精心備課，認真對待每一節課堂，哪怕是細枝末節，她也決不敷衍了事，目的是希望不要誤人子弟；她認真對待每一個(gè)學(xué)生，耐心輔導促膝傾談，查原因、找方法，目的是希望不讓一個(gè)學(xué)生掉隊……
作為語(yǔ)文教師，她十分注重閱讀和寫(xiě)作教學(xué)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。在指導學(xué)生的作文時(shí)，都必須經(jīng)歷以下步驟：兩節課的作文指導——學(xué)生寫(xiě)作——檢查底稿——朗讀范文——修改底稿——謄寫(xiě)作文——教師批改——再讀范文，最后將學(xué)生的優(yōu)秀習作打成電子稿，上傳到至班級博客，通過(guò)校訊通平臺告知家長(cháng)，讓家長(cháng)上網(wǎng)查看，這既是對學(xué)生的一種鼓勵，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，同時(shí)也讓家長(cháng)更多的了解孩子，看到孩子的成長(cháng)，監督自己的工作。在她不厭其煩的教育下，學(xué)生的成績(jì)提升很快。
在教育這片美麗、圣潔的天地里，她傾灑著(zhù)自己的赤誠和摯愛(ài)，認真對待教育教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節，每一件小事，于細微處顯精神，于小事上下功夫，在瑣碎而又平凡的教育工作中體現著(zhù)自己的人生價(jià)值。
三、傾心寫(xiě)作 精益求精
她每天不但要完成繁重的教學(xué)任務(wù)和瑣碎的班主任日常事務(wù)，同時(shí)身為辦公室副主任的她還有一項重要的工作，那就是學(xué)校材料的撰寫(xiě)。湘潭云龍實(shí)驗學(xué)校是一所示范性的民辦學(xué)校，影響很大，學(xué)校承辦的各類(lèi)活動(dòng)接二連三，要撰寫(xiě)的材料很多，她每天就像一個(gè)陀螺一樣不停地旋轉著(zhù)，哪怕半小時(shí)的休息對于她來(lái)說(shuō)都是一種奢侈。往往是上了課以后便匆匆忙忙地寫(xiě)，因為時(shí)間是斷斷續續的，思路也是斷斷續續的，有時(shí)剛好進(jìn)入狀態(tài)，又得去上課了，所以她總是強迫自己不受任何干擾，久而久之練就在嘈雜的環(huán)境中可以不受任何打擾的本領(lǐng)。白天的時(shí)間是有限的，要完成這么多的工作是不可能的，多少個(gè)夜晚筆耕不輟，多少個(gè)周末加班加點(diǎn)，她總是默默承受著(zhù)這些既費時(shí)間又費腦力的勞動(dòng)，從無(wú)怨言。兩年多來(lái)，她共撰寫(xiě)了新聞稿78多篇，發(fā)言稿36篇，學(xué)校匯報材料、申報材料27篇，學(xué)校工作總結和其它資料40多篇。
2011年，她與湘潭縣網(wǎng)聯(lián)系，將我校網(wǎng)站進(jìn)行了全面改版，從網(wǎng)站的風(fēng)格、欄目設計到每一個(gè)板塊的圖案甚至細到一個(gè)個(gè)很小的圖標，她都是精挑細琢，力求精益求精。
在班主任工作實(shí)踐中，她不斷提升自己的人格魅力，不斷完善自己的教育思想，走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生的心靈世界。她用慈愛(ài)呵護純真，用智慧孕育成長(cháng)，用執著(zhù)挑起重擔，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生，在她的身后是一串串清晰的足跡！
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