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青春奉獻十三五演講稿
導讀：中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十三個(gè)五年規劃綱要，簡(jiǎn)稱(chēng)“十三五”規劃，主要闡明國家戰略意圖，明確政府工作重點(diǎn)，引導市場(chǎng)主體行為。下面小編為大家帶來(lái)關(guān)于青春奉獻十三五的演講稿，希望能幫助到大家。
青春奉獻十三五，攜手共筑中國夢(mèng)
我們學(xué)校組織大學(xué)生志愿者廣泛開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，引導廣大青年學(xué)生更加堅定跟黨走中國特色社會(huì )主義道路的理想信念。
這樣的實(shí)踐學(xué)習在多所大學(xué)積極展開(kāi)，都是為了讓學(xué)生積極投身全面建成小康社會(huì )偉大實(shí)踐，努力成長(cháng)成才、建功立業(yè)，成為國家的棟梁之才，為實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。在暑假到來(lái)之際我們組織了一些支教活動(dòng)，據我所知，很多所大學(xué)都有組織去農村或偏遠山區支教。我也特別喜歡這樣的活動(dòng)，但是我不知道參加的途徑，就沒(méi)有去成，這是一個(gè)遺憾。但是這個(gè)暑假讓我學(xué)到了很多，成長(cháng)了不少。
一學(xué)期的學(xué)習結束了，我也想自己在社會(huì )上感受一下，于是放棄了在家里的無(wú)聊，我留在了上學(xué)的這個(gè)城市。這個(gè)是一個(gè)天氣炎熱的季節，感覺(jué)所有的東西都是熱熱的，散發(fā)著(zhù)一股熱氣，但是有的人心卻是冷的。我和同學(xué)相依為命般的來(lái)到了一個(gè)教育機構上班，在這里我們是老師。我很喜歡這樣的工作，我熱愛(ài)教育，但是我卻討厭我在這里看到的一切和接受的一切。
我跟同學(xué)來(lái)到了這個(gè)新開(kāi)的機構，剛開(kāi)始去面試的時(shí)候我們聽(tīng)負責人說(shuō)她們的機構開(kāi)了很久了有經(jīng)驗的，還對我們說(shuō)工資不會(huì )少于其他的機構，學(xué)生也特別的多·······我跟同學(xué)還和她們聊了很久，老板是一個(gè)阿姨，負責人是她剛參加完高考的兒子，我們覺(jué)得他們說(shuō)話(huà)很實(shí)在。沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么簽合同之類(lèi)的我們就被她們的誠懇打動(dòng)了，決定去那里上班了。上了一段時(shí)間后才發(fā)現他們是騙我們的，不僅工資少得可憐，他們對學(xué)生也是敷衍家長(cháng)，背地里讓學(xué)生在那里抄答案，自己卻說(shuō)是專(zhuān)業(yè)的老師······慢慢的我開(kāi)始討厭起他們的做法，這是一種缺失的職業(yè)操守，他們的目標完全是錢(qián)，根本沒(méi)有教育人的想法。在這樣的環(huán)境里，我們不僅錢(qián)少得可憐，但還是要堅持下去，因為我們覺(jué)得答應了別人就一定要做下去。我們只做好自己，至于他們我們也沒(méi)辦法管。這短短的一個(gè)多月的教學(xué)，一方面讓我看到了自己已經(jīng)是師范生大二了，有的東西還不足，還需繼續學(xué)習。另一方面讓我反思了現在社會(huì )中很多這樣渾水摸魚(yú)的教育機構，完全只是為了賺錢(qián)，沒(méi)有對學(xué)生對家長(cháng)負責，是應付家長(cháng)，欺騙學(xué)生。這樣的事情太多了，讓我深思，我們的社會(huì )真的需要進(jìn)步，不光是國家的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，還有人們觀(guān)念的轉變很重要。
這樣的經(jīng)歷也讓我和我的同學(xué)認識到了社會(huì )的復雜性，所以希望大家都能多長(cháng)一個(gè)心眼，不要太單純了，太單純了就是傻子，只有受騙。我們也要注重個(gè)人思想的發(fā)展，不要做虛偽的人，要誠實(shí)、踏實(shí)，不管是對自己的工作還是對人，這才是社會(huì )需要的。通過(guò)這次實(shí)踐我真的成長(cháng)了不少，真實(shí)的感受到了只有實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準。只有在實(shí)踐中我們才能看到自己的不足，才能更好地去學(xué)習，去反思，才能有更大的進(jìn)步。人的進(jìn)步需要反思總結，社會(huì )的進(jìn)步同樣需要，讓我們奮斗起來(lái)，為國家的偉大復興而學(xué)習進(jìn)步。
青春奉獻十三五演講稿（二）
“十三五”期間，職業(yè)教育面臨著(zhù)前所未有的發(fā)展機遇。作為國家首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，我校積極探索，銳意進(jìn)取，制定了新的五年發(fā)展規劃。作為學(xué)校一員，我們有責任去擔當，努力完善自我，想學(xué)校之需，急學(xué)校所求，以積極的姿態(tài)投身于學(xué)校的規劃與發(fā)展之中。
新形勢下我校在建設與發(fā)展中還面臨不少壓力和挑戰，比如：學(xué)校大力招生，制定了“兩個(gè)一萬(wàn)”目標。雖然樅陽(yáng)劃入銅陵，生源有了更大提升空間，但招生仍不容樂(lè )觀(guān)。在新的發(fā)展形勢下，學(xué)校的每一位教職工都必須以飽滿(mǎn)的熱情投身于繁忙而艱巨的招生工作中。以校榮我榮，校興我興，校衰我衰的主人翁姿態(tài)，參與到學(xué)校的招生之中，盡一己之力。
職業(yè)學(xué)校，技能為上。我校已形成成才與賽訓合一原則。以訓為基礎，以賽促訓練，學(xué)校積極營(yíng)造“人人都是賽手，個(gè)個(gè)都是教練”的職教氛圍。我們既要把自己當作賽手，能在賽場(chǎng)上展示自己精湛的技藝，更要把自己培養成一名好教練，能將每一位接受職業(yè)教育的學(xué)生培養成合格的技術(shù)人才。從而為社會(huì )輸送招之能來(lái)，來(lái)則能用的高端技能服務(wù)性人才。
作為職業(yè)學(xué)校，學(xué)生基礎薄弱是事實(shí)，但他們也能成才。對于他們，我們更需要有根雕藝術(shù)眼光，多思維，多角度去重塑人才。正因為如此，有一大批學(xué)生因為拿了省技能大賽一等獎，直接免試升入高校，因為技能好，素養高而被一些大型企業(yè)相中，甚至有一批學(xué)生被選入國家商務(wù)部。他們文化課并非突出，但他們依然是人才，他們的未來(lái)也一樣能夠出彩。
職業(yè)學(xué)校，雙師為先。作為一名文化課教師，目前，我還不是雙師，而成為雙師是我“十三五”期間必需完成的一項任務(wù)。只教文化，而無(wú)技能，消極教學(xué)，而無(wú)發(fā)展，在我校不斷壯大發(fā)展的今天是行不通的，也必將被學(xué)校的發(fā)展大潮所淘汰。
職業(yè)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)為重。學(xué)校搭建“一體化教師——課程負責人——專(zhuān)業(yè)帶頭人——教學(xué)名師”四梯級教師培養平臺，我們要不待揚鞭自?shī)^蹄，樹(shù)立不懈追求、不斷攀登的職業(yè)意識，要有自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的發(fā)展思路，促進(jìn)和提升自我的專(zhuān)業(yè)技能。在學(xué)�！八奶菁壗處熽犖榻ㄔO”的助力下，努力將自己培養成教學(xué)骨干。
大到國家，中國的“十三五”規劃處于一個(gè)新的歷史轉折點(diǎn)上；小到學(xué)校，學(xué)校為我們構畫(huà)了美好前景，“面朝大海，春暖花開(kāi)”，只要心中有愿景，并為之努力，我們就是前行路上的幸福人。
讓我們伴隨著(zhù)“十三五”的號角，毅然踏上征程。2018，“十三五”才剛剛開(kāi)始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽迥甑臅r(shí)光，五年的奮斗，在這五年里，我們只爭朝夕，不敢懈怠。十三五，讓我們相伴前行。
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