爭當一名合格的家長(cháng)演講稿
父母是孩子的第一任教師，父母對孩子管教的好壞直接影響著(zhù)孩子的一生。
我作為一名家長(cháng)，在對待孩子教育方面比別人更勝一籌。因為，我也是一名教師，我接觸過(guò)各種各樣性格不一的學(xué)生，也看過(guò)許多關(guān)于教育孩子方面的書(shū)籍。所以在如何培養孩子的興趣方面有一些可行之處。
一、耐心教育
促進(jìn)孩子興趣生成 孩子對任何事物的興趣不是與生俱來(lái)，而是后天培養。我作為一名家長(cháng)十分注重孩子多方面的能力培養。因為在我這一代，父母大多數生育了五、六個(gè)兒女，他們只能管我們的吃、穿，根本沒(méi)有時(shí)間教我們學(xué)習,更談不上培養孩子興趣。所以，我要在我兒子身上補上這一課。根據孩子的性格特征和愛(ài)好，讓他參加一些有益的課外活動(dòng)。記得在我兒子讀一年級時(shí)，他的業(yè)余時(shí)間很多，作業(yè)基本上可以在課堂上完成。我在他放學(xué)時(shí),讓他參加了縣體委辦的武術(shù)班，起到了強身健體，增強了免疫能力，身體煉得棒棒的。但是學(xué)習武術(shù)是比較苦的，每天下午放學(xué)都要訓練兩個(gè)小時(shí)，天黑才能回家。記得有一次，我早早地來(lái)到體委，看他們練習，老師叫學(xué)生“倒立”要求數到“一百下”才可以下來(lái)。我兒子“正倒立”覺(jué)得比較輕松，數到“一百下”就完成了老師布置的任務(wù)，可是，老師又要求學(xué)生“反倒立”也要數到“一百下”，剛開(kāi)始時(shí)，我兒子數到“八十下”，就數不下去了，一邊流淚，一邊問(wèn)：“老師，我可以下來(lái)嗎？”老師說(shuō)：“不可以”。我兒子又接著(zhù)說(shuō)：“我堅持不下來(lái)了�！崩蠋熣f(shuō)：“老師相信你，你能夠堅持做完的�！蔽覂鹤咏K于數到“一百”，臉上露出了笑容。從這件事，給我的啟發(fā)很大，孩子的可塑性是很強的，只要家長(cháng)注重培養。故在今后教育兒子方面，我總是這樣說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要有心人”，要有吃苦耐勞的精神。我兒子在我的引導下，從不缺席武術(shù)班的訓練,而且能夠堅持做完老師布置的動(dòng)作，經(jīng)過(guò)一年多的訓練，他的身體素質(zhì)比其他同伴更好，這就是我對孩子興趣培養的第一個(gè)起點(diǎn)。
二、正確引導
選擇孩子有價(jià)值的興趣 隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，我征求兒子的意見(jiàn)，讓他選擇他所感興趣的。因為“興趣是最好的老師”，一個(gè)人如果他感興趣的事，他主動(dòng)性將會(huì )得到充分發(fā)揮。這在我兒子身上得到了體現。我兒子參加了書(shū)法興趣小組，對寫(xiě)毛筆字有著(zhù)濃厚的興趣，可是寫(xiě)了一段時(shí)間，覺(jué)得枯燥無(wú)味，寫(xiě)的字又不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)，想打退場(chǎng)鼓，我跟他講古代書(shū)法家王羲之的故事，并時(shí)常說(shuō)給他聽(tīng)：“寶劍鋒利，從磨礪出，梅花清香，自苦寒來(lái)”。嚴格要求他，利用業(yè)余時(shí)間與他同練，終于戰勝了他自己，沒(méi)有妥協(xié)。在每年春節和他過(guò)十周年生日時(shí)，他親自動(dòng)手寫(xiě)對聯(lián)。這在他那年齡是一件比較難的事，讓他感到成功喜悅，也更加增強了他對書(shū)法的愛(ài)好。所以作為家長(cháng)在對待孩子興趣方面，不能單只給孩子一支筆、一本書(shū),而應該掌握一套科學(xué)的、行之有效的方法，正確引導孩子讓他潛能得到充分發(fā)揮。
三、樹(shù)立信心
幫助孩子建立興趣持久性 孩子的興趣表現出一定的不穩定性,在日常生活中，我時(shí)常注意兒子的興趣，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而有所改變。如他先前學(xué)過(guò)的武術(shù)，有時(shí)間不經(jīng)常練習，而讓它“靠邊站”。我就利用早晨鍛煉的時(shí)間，讓他先跑步，再溫習一下原來(lái)在武術(shù)班所學(xué)的動(dòng)作，活動(dòng)手腳.這樣，他在學(xué)校這幾年運動(dòng)會(huì )中都取得了名次，這與他參加過(guò)武術(shù)興趣班培訓是分不開(kāi)的。 另外孩子的精力與蒸氣一樣，若能控制就會(huì )成為輪船、火車(chē)的動(dòng)力，若讓其發(fā)展就會(huì )造成危害.記得有一段時(shí)間，我迷戀看電視劇，沒(méi)有花時(shí)間督促他，他每天要練習的書(shū)法也不練了，而且把幾天寫(xiě)字的積累在一天完成，敷衍了事，.我發(fā)現“苗頭”不對了，停下不看了，及時(shí)督促他。并加以指導,這樣又見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。因為孩子畢竟年齡小，自覺(jué)性很不強，更談不上持之以恒，所以作為家長(cháng)不能一時(shí)心血來(lái)潮，時(shí)而管時(shí)而不管。這樣，就將事與愿違，不便于培養孩子。但對待孩子也不要過(guò)分，看到孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，要及時(shí)鼓勵及發(fā)揚，增強孩子的自信心.我在孩子學(xué)書(shū)法時(shí)，就做到把孩子的作品保存下來(lái)，常拿出來(lái)讓他自己看看，自己比較,體驗進(jìn)步，樹(shù)立信心。還在適當的場(chǎng)合給孩子一個(gè)展示自我的機會(huì )，鍛煉孩子的能力。
四、支持孩子
促使孩子興趣廣泛性 孩子的興趣就好像孩子的胃一樣，生來(lái)就已經(jīng)準備好接受任何“食物”，只是由于經(jīng)過(guò)外界環(huán)境長(cháng)期潛默的熏陶，而對不同的'事物表現出的興趣程度不同而已。家長(cháng)引導孩子愛(ài)讀書(shū)是每個(gè)父母的責任，孩子一旦對讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會(huì )燃起求知的智慧之火。這樣，你就會(huì )為孩子的成功鋪設一條陽(yáng)光道路。我堅持做到每天晚上看完新聞聯(lián)播，一同和孩子看四十分鐘書(shū)，養成孩子這種習慣，并且與他溝通，談?wù)摃?shū)中的知識，如看《水滸傳》,問(wèn)他有哪些人物，你喜歡上哪位人物。培養孩子讀書(shū)興趣，可以改變孩子的氣質(zhì)，也可以培養孩子高尚心靈，作為家長(cháng)都要竭盡全力去挖掘孩子的興趣，為孩子營(yíng)造一個(gè)好的氛圍。 此外我還尊重孩子自己的興趣,促使孩子主動(dòng)積極接受興趣,我在培養兒子學(xué)習電子琴這一事上,就采納了日本著(zhù)名的小提琴家鈴木的做法,開(kāi)始時(shí)讓孩子看別人彈琴,不談學(xué)琴的事,讓他看久了,聽(tīng)多了,就產(chǎn)生了好奇心，想別人能彈，我也會(huì )彈，躍躍欲試的模樣,我還不讓他去摸琴,而是要求他,靜下心來(lái),坐在琴旁，慢慢地引導他，激發(fā)他，讓他產(chǎn)生濃厚的興趣，才讓他開(kāi)始學(xué)彈琴。這種做既不勉強孩子，使孩子產(chǎn)生厭誤心情，而是讓孩子樂(lè )于接受。 經(jīng)過(guò)這幾年的培養，我兒子養成了多種興趣愛(ài)好。我想在他今后的人生道路上，將受益不淺.所以，家長(cháng)應該經(jīng)常主動(dòng)讓孩子參加一些課外興趣班，這樣不僅可以豐富孩子的知識面,開(kāi)闊孩子的視野，也可以培養孩子的興趣。同時(shí)還可以發(fā)展孩子的思維，進(jìn)而提高孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.特別是時(shí)代的進(jìn)步，對我們下一代的要求也越來(lái)越高了。
如何培養孩子高素質(zhì)這一個(gè)問(wèn)題，是家長(cháng)們應該擔負的使命。
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