什么的力量演講稿3篇
力量為力氣，有份量。古詩(shī)文解釋為強力也。今天為大家準備的是什么的力量演講稿，希望能滿(mǎn)足大家的閱讀需求。
什么的力量演講稿一
信仰是一個(gè)人的精神內核，是支撐人堅定走下去的動(dòng)力源泉。一個(gè)有信仰的人是一個(gè)有追求的人，時(shí)刻喲種無(wú)形的力量支撐著(zhù)他往前走，即使身體離崗，精神永不離崗。張海迪阿姨就是一個(gè)最好的例子。5歲時(shí)，因病半身癱瘓，不能上學(xué)，但是對生命的渴望，對生活的熱愛(ài)，使她在困難面前永不服輸。終于經(jīng)歷種種磨難，自學(xué)完成了多種語(yǔ)言，并創(chuàng )作出版了許多書(shū)籍，成了國內外有名的殘疾人作家。我們的革命戰士，為了新中國的成立拋頭顱灑熱血，面對敵人的威逼利誘，面對敵人的嚴刑拷打，面對死亡，義無(wú)返顧，勇往直前，這就是因為他們心中有自己的信仰，有自己認為可以用生命去為之奮斗的東西，這就是信仰的力量。
人的勝利，不見(jiàn)得屬于強者，但或遲或早，那相信自己能成功的人必能成功。
有了信仰，前方的路就不會(huì )再迷茫；
有了信仰，前進(jìn)的路中就不會(huì )再孤單；
有了信仰，就有了翅膀，堅定得向著(zhù)未來(lái)飛翔……
什么的力量演講稿二
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標。曾經(jīng)，我們以學(xué)習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的教育圖畫(huà)；劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
法國作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西�！绷_曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！蔽蚁�，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話(huà)說(shuō)，信其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著(zhù)走；教師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著(zhù)標記前行。
榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了， 沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強大的力量了。走上三尺講臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會(huì )主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉接者。
當我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內心的感受會(huì )是怎樣？教師，是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼；師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現；師德，需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。
最后我用劉俊萍老師書(shū)中的一段話(huà)結束今天的演講：我樂(lè )意把整個(gè)心靈獻給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長(cháng)快樂(lè )。同時(shí)我也在發(fā)展著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)。我愿意用坦誠的愛(ài)心培育坦誠的愛(ài)心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長(cháng)。
什么的力量演講稿三
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天是3月份的第一次升旗儀式。我講話(huà)的主題是“尋找身邊的榜樣，讓愛(ài)與我們同行”。
3月是一個(gè)不平常的月份，它是學(xué)雷鋒活動(dòng)月：3月5日是XXX“向雷鋒同志學(xué)習”題詞紀念日，是中國青年志愿者服務(wù)日；3月也是環(huán)境保護的重要月份：3月9日是中國保護母親河日、3月12日是中國植樹(shù)節、3月21日是世界森林日、3月22日是世界水日、3月23日是世界氣象日。
隨著(zhù)熟悉的“學(xué)習雷鋒好榜樣”的旋律在校園里響起，我校各團支部的學(xué)雷鋒活動(dòng)將實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展起來(lái)�？赡芡瑢W(xué)會(huì )有疑問(wèn)，雷鋒精神怎么跟環(huán)境保護會(huì )聯(lián)系起來(lái)呢？其實(shí)就是一個(gè)字：愛(ài)。
同學(xué)們：對大自然的愛(ài)并不只是停留在口頭上，更重要的是行動(dòng)，而愛(ài)的行動(dòng)必須以愛(ài)心為基礎。愛(ài)心，是在日常生活一點(diǎn)一滴中積累培植起來(lái)的美麗花朵，它的盛開(kāi)需要源源不斷的滋養和澆灌，滋養的過(guò)程就是讓愛(ài)與我們同行。
請愛(ài)我們的同學(xué)吧，學(xué)會(huì )互相關(guān)心、互相幫助、為同學(xué)分憂(yōu)、待人有禮、不破壞學(xué)習生活的秩序，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護。
請愛(ài)我們的母校吧，維護學(xué)校紀律、維護學(xué)校聲譽(yù)、維護班級、學(xué)校的環(huán)境衛生、維護學(xué)校的一石一物、為學(xué)校的發(fā)展作出我們的貢獻，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護。
請愛(ài)我們的社會(huì )吧，當你用愛(ài)的眼光去看周?chē)臅r(shí)候，你會(huì )發(fā)現生活中有很多地方需要我們的關(guān)愛(ài)，你隨時(shí)自然地付出自己愛(ài)的行動(dòng)，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護。
請愛(ài)我們共同的家園吧，節約資源、不浪費、不鋪張，拒絕使用破壞大自然的一次性用品，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護。
滋養愛(ài)心的養分無(wú)處不在，讓愛(ài)與我們同行，讓雷鋒這個(gè)名字的后面行進(jìn)著(zhù)的是我們所有寧中人整齊的步伐。
提到“雷鋒”，我們又會(huì )自然而然地想起另外一個(gè)名詞——榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的。散播一種榜樣，我們將能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
也許有人認為，雷鋒想象太高大了，高大到高不可攀的程度，這樣的榜樣難以企及，不得不敬而遠之。但前兩年出版的雷鋒傳記告訴我們：雷鋒也是一位時(shí)尚潮流的追求者：穿皮夾克戴手表，騎著(zhù)借來(lái)的摩托車(chē)照相；他也喜歡表現自己，喜愛(ài)拍照片、寫(xiě)詩(shī)歌……這就讓我們明白，雷鋒也是一位普通人，他有喜怒哀樂(lè )。只不過(guò)，他不是一個(gè)自私自利的人，而是一位有責任感、有愛(ài)心、有追求的人。他做的事情并非驚天動(dòng)地，卻完全對得起一個(gè)大寫(xiě)的“人”字。
當我們漫步校園時(shí)，不知你發(fā)現了嗎？值日的同學(xué)正在緊張而有序的清掃；休息時(shí)間，我們的老師耐心地輔導學(xué)生；放學(xué)了，運動(dòng)隊還在訓練；假期里，社區、敬老院、孤兒院都有我們寧中學(xué)生助人為樂(lè )的身影。這不正是對待工作象夏天一樣火熱的雷鋒精神嗎？我們當中的一部分同學(xué)，在激烈的競爭中，憑借自己的刻苦鉆研和永不言敗的信心，學(xué)習成績(jì)始終名列前矛。這不正是雷鋒身上學(xué)無(wú)止境，鍥而不舍的'釘子精神嗎？我們學(xué)校有一支綜合素質(zhì)高的學(xué)生干部隊伍，他們除了要努力學(xué)好功課的同時(shí)，還在為同學(xué)服務(wù)，為班級，為學(xué)校發(fā)展做奉獻。如果沒(méi)有象雷鋒那樣強烈的集體主義精神，他們能做的那樣出色嗎？原來(lái)，榜樣，就在我們身邊。只要本著(zhù)一顆明亮的心，我們將會(huì )發(fā)現更多身邊的榜樣……大家一定還記得在以往幾屆的“最佳寧中人”，也一定記得前兩屆“身邊的榜樣”的各類(lèi)之星，今天，他們還是寧中校園里最普通的一員，然而，他們卻在自己的學(xué)生時(shí)代書(shū)寫(xiě)著(zhù)不平凡的故事；無(wú)意中他們成了今天故事的主角，然而，他們絲毫沒(méi)有驕傲，而是用自己最踏實(shí)的腳印、最樸實(shí)的言語(yǔ)繼續過(guò)著(zhù)精彩每一天。
想起不久前有人爭論的一個(gè)話(huà)題：雷鋒與比爾？蓋茨，誰(shuí)是榜樣？其實(shí)，人人都向雷鋒學(xué)習，必將產(chǎn)生巨大的精神財富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì )環(huán)境將充滿(mǎn)溫馨與美好；而多幾個(gè)比爾？蓋茨，必將創(chuàng )造更多的物質(zhì)財富，造福于人類(lèi)，推動(dòng)社會(huì )發(fā)展水平的提高。由此看來(lái)，多一些不同類(lèi)型的榜樣，產(chǎn)生的力量不是更大嗎？ 而身邊的榜樣最可敬，身邊的榜樣最易學(xué)。
所以，在上學(xué)期“尋找身邊的榜樣”活動(dòng)基礎上，校第十八屆“最佳寧中人”的評選活動(dòng)也將在本周拉開(kāi)帷幕。我們的評選活動(dòng)真誠地希望同學(xué)們“欲感動(dòng)先發(fā)動(dòng)、因感動(dòng)而心動(dòng)、因心動(dòng)而行動(dòng)”，能夠引起全校師生的共鳴。在評選活動(dòng)中，我們也將把評選的重點(diǎn)放在對候選人的宣傳過(guò)程上，真正讓每一個(gè)人物走進(jìn)同學(xué)們的生活�？傆幸环N精神令人感動(dòng)，而感動(dòng)之后，應當內化為寧中精神和我們共同的行動(dòng)，從而形成一種誰(shuí)都不甘落后的“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當先進(jìn)”的時(shí)代風(fēng)尚。同時(shí)，學(xué)校也將加強對“身邊的榜樣”不同形式的宣傳力度，充分發(fā)揮身邊榜樣的無(wú)窮力量，鼓勵全體同學(xué)學(xué)習榜樣，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。
讓你、讓我、讓我們大家一起尋找“身邊的榜樣”，發(fā)現“最佳寧中人”。
讓你、讓我、讓我們大家共同感受一種“向上的力量”和“內心的感動(dòng)”。
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