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中醫藥學(xué)學(xué)習心得通用
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的中醫藥學(xué)學(xué)習心得通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中醫藥學(xué)學(xué)習心得通用1
來(lái)到了這里，我重新審視了自己曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的東西，發(fā)現有很多知識是課本不能給予的。對于我這個(gè)只有兩年學(xué)習藥品經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我對一切都感到新鮮和畏懼。第一次穿上白衣看著(zhù)鏡中的我，心底的那份堅定與自信猶然而生!
從第一天到中成藥房轉科，到現在在中草藥房幫忙，我的心里還對很多事物充滿(mǎn)著(zhù)新鮮感和好奇心。記得第一次對著(zhù)滿(mǎn)室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱(chēng)藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展示著(zhù)草藥的神秘，我喜歡這個(gè)地方。從當初老師抓一副藥而我稱(chēng)出一味藥的無(wú)奈到單獨完成一張處方的從容，我得到了太多東西。記得第一次體會(huì )到取錯藥的尷尬，將后下的砂仁一股腦的分到群藥里，然后被查藥的老師糾正，又重新分發(fā)。
中草藥房的工作是一個(gè)整體，一個(gè)系統，交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥房所有人共同勞動(dòng)的結果。實(shí)習快一年了，我更加清楚的認識到團隊協(xié)作的優(yōu)勢，學(xué)會(huì )與人配合，學(xué)會(huì )條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴格執行流程的各個(gè)環(huán)節。也是在這，我受到了教育，開(kāi)始關(guān)注細節，想干好并達到熟練必須發(fā)現細節，刻意練習，需要認真用心去學(xué)。學(xué)會(huì )觀(guān)察，細心從容，這就是我學(xué)到的。通過(guò)這么多天的忙碌，才知道藥學(xué)工作的不易。我覺(jué)得藥學(xué)工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1、思想素質(zhì)：要教育和培養每一個(gè)藥學(xué)人員熱愛(ài)藥學(xué)工作，獻身藥學(xué)事業(yè)，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫德修養：真誠坦率，精神飽滿(mǎn)，謙虛謹慎，認真負責;要高度的`組織性、紀律性和集體主義精神，團結協(xié)作。
2、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：藥學(xué)人員要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細致的身心護理;嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準確、安全、及時(shí)，精益求精;要有敏銳的觀(guān)察力，既要沉著(zhù)冷靜，機智靈活。
3、科學(xué)素質(zhì)：藥學(xué)人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學(xué)科基本理論，藥學(xué)是一門(mén)應用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù);要善于總結經(jīng)驗，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng )新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平;拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
在新的環(huán)境里，我也會(huì )百分之百的努力!我會(huì )加油，我也會(huì )對所有人說(shuō)：加油!不光要總結，更要實(shí)踐，用自己的切身行動(dòng)證明一切!
中醫藥學(xué)學(xué)習心得通用2
以前的我對于中藥的認識，認為中藥就是涼茶。我出生于廣東佛山的一個(gè)農村中，從小家里就有時(shí)常煲涼茶清熱降火，所以一直誤將涼茶作為中藥的全部，但通過(guò)了對中藥的學(xué)習，我知道了中藥是在中醫藥理論指導下認識和使用的藥物。通過(guò)了學(xué)習中藥，使我學(xué)到了許多的知識，讓我懂得了許多處世為人的道理。
中藥有它的起源和發(fā)展，同樣地，人也有自己的出生和成長(cháng);中藥有它具有明顯地域性的優(yōu)質(zhì)藥材，同樣地，人也有自己具有明顯地域性的高素質(zhì)人才;中藥要根據醫療、調劑、制劑的需要而進(jìn)行必要的加工處理，受到炮制，同樣地，人要根據興趣、愛(ài)好、特長(cháng)的不同而進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的篩選受到不同的培訓，受到教育;還有一點(diǎn)很重要的是：中藥有它自身不同的寒熱溫涼四性，作用于人體所產(chǎn)生的'反應、收獲的療效是完全不一樣的，不過(guò)不同樣的藥材也有它相似的地方，人也一樣，有自身不同的冷漠、熱情、開(kāi)朗、孤僻等性格，對于不同的人，關(guān)系不同，表現出來(lái)的也不大一樣。
人出生在這個(gè)世界上，就肯定會(huì )像中藥一樣有著(zhù)酸苦甘辛咸的人生路。雖然人生有數不盡的辛酸咸苦，但是心中苦盡甘來(lái)的甜蜜時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。人生有它浮升的開(kāi)心時(shí)刻，同樣也有沉降的低落時(shí)段，所以必須要有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對人生的升降浮沉。人的一生也要學(xué)習中藥的配伍規律，有自己一個(gè)人單行的時(shí)候，有自己一個(gè)人能獨立完成的事，但是時(shí)常需要學(xué)習麻黃和桂枝，相須行事，互相幫助。有時(shí)候則需要像黃芪和茯苓一樣，一方為主，另一方為輔，合作行事。而有時(shí)候卻要用到相畏相殺的關(guān)系，降低一件事的負面影響。還有時(shí)候絕對不能做一些會(huì )對別人造成不可挽回的創(chuàng )傷的事，猶如中藥配伍規律的相反，當然這是可以放止的。
中藥的使用，需要有劑量和用法，用量是否得當，直接影響藥效。
總而言之，學(xué)習中藥使我懂得的很多很多，絕非一時(shí)三刻，三言?xún)烧Z(yǔ)就能概括出來(lái)的。以上的就是我對學(xué)習中藥以后的體會(huì )。
中醫藥學(xué)學(xué)習心得通用3
幾千年來(lái)，中醫中藥一直作為我國傳統的醫療保健體系，為中華民族的繁衍生息做出了巨大貢獻。即使在現代醫學(xué)高度發(fā)展的今天，中醫中藥仍然如同璀燦的明珠大放異彩。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我越發(fā)感受到了中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)各門(mén)學(xué)科的博大精深，領(lǐng)悟了我國傳統醫學(xué)的獨特魅�，F在，我就將淺談一下自己在學(xué)習各門(mén)學(xué)科過(guò)程中的一些認識和體會(huì )。
《中藥學(xué)》是專(zhuān)門(mén)研究中藥基本理論和中藥來(lái)源、產(chǎn)地、采集、炮制、性能、功效及臨床應用規律等知識的一門(mén)課程，是中醫學(xué)理、法、方、藥的重要組成部分。對于我們中醫院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其重要性是不言而喻的。然而，這幾百味中藥各有各的性味、歸經(jīng)、功效、應用、用法用量和使用注意等等，要掌握這么多內容，確實(shí)很不容易，此外，中藥數目眾多，內容繁雜，術(shù)語(yǔ)難記，又容易遺忘，更容易混淆，以至于張冠李戴，初學(xué)者常感到困惑和煩惱。其實(shí)，掌握一種靈活有效的學(xué)習方法無(wú)疑是中藥學(xué)入門(mén)的一把鑰匙。經(jīng)過(guò)學(xué)習參考和不斷琢磨，自己也摸索出一些學(xué)習方法。
首先，以功效為核心，結合藥性，全面理解。每一味藥的性味、歸經(jīng)、功效、應用、用法用量及使用主意之間是密切相關(guān)的，并不要逐個(gè)完全依靠死記硬背。其中，功效是核心，掌握了功效，結合性味、歸經(jīng)來(lái)理解其功效，以功效來(lái)推導記憶其相應的主治證，以藥性、功效來(lái)體會(huì )其使用注意及用法用量，充分分析，全面理解，就能對每一味藥物了如指掌。
例如，清熱瀉火藥的主要功效為清熱瀉火，又根據各藥物的歸經(jīng)不同，我們可以推知其所清火熱之邪的存在部位。石膏歸肺、胃經(jīng)，則清瀉肺胃實(shí)熱;知母能入腎經(jīng)，故能瀉相火;梔子歸心、肺和三焦經(jīng)，故能清瀉三焦火邪，并可瀉心火以除煩;夏枯草歸肝、膽經(jīng)而能瀉肝膽實(shí)火等。補虛藥中，麥冬歸脾、胃、腎經(jīng)，能養陰潤肺，益胃生津，滋腎陰，降虛火;石斛歸胃、腎經(jīng)，故能養胃陰，清胃熱，生津止渴，滋腎陰，降虛火。這些詩(shī)根據性味歸經(jīng)來(lái)理解功效，我們更要學(xué)會(huì )利用功效推導相應的主治證。以大家最熟悉的麻黃為例，其功效是發(fā)汗解表，宜肺平喘，利水消腫，那么其相對應的主治證我們可以很容易推導出來(lái)，依次為外感風(fēng)寒表證，咳嗽氣喘和風(fēng)水水腫。其他的`藥物也可以采用這種方法巧妙記憶。如此，只需記住功效這一核心內容，我們就將其它內容全部記住了，既容易理解和掌握，又不容易忘記，還避免了枯燥無(wú)味，機械背誦之苦，達到事半功倍的效果。
其次，反復思考，分析比較，歸納總結。每學(xué)完一個(gè)章節，我們都要反復思考，有必要對其中功效、應用相似的藥物進(jìn)行系統的歸納總結，以利于知識積累，并使之條理更為清晰。如補虛藥這一章的內容很多，它分為補氣藥、補陽(yáng)藥、補血藥、補陰藥四節，我們就可以先對每一節進(jìn)行總結，再綜合這一章進(jìn)行歸納小結。如補氣藥中補腎氣的有人參、西洋參、山，補脾氣的有白術(shù)、白扁豆、大棗、蜂蜜;補陽(yáng)藥中脾腎雙補的有補骨脂、益智仁、菟絲子等;再深入到整章內容，陰陽(yáng)雙補的藥物有鹿茸、紫河車(chē)、巴戟天、蛤蚧、肉蓯蓉、鎖陽(yáng)、菟絲子、沙苑子等。
又如有透疹功效的藥物有荊芥、薄荷、牛蒡子、蟬蛻、升麻、葛根、紫草;有明目作用的藥物有羚羊角、熊膽、桑葉、菊花、秦皮、決明子、車(chē)前子、石決明、珍珠母;有潤腸通便功能的藥物一般是帶“仁”或“子”字的藥物，如郁李仁、火麻仁、桃仁、瓜萎仁、苦杏仁、柏子仁、決明子、蘇子等等。等學(xué)完了以后，我們要對其進(jìn)行分類(lèi)歸納總結。
此外，個(gè)別藥物還享有特殊的稱(chēng)呼和美譽(yù)，我們也可以將它們總結出來(lái)，如“嘔家圣藥”——生姜;“瘡家圣藥”——連翹;“氣病之總司，女科之主帥”——香附，“回陽(yáng)救逆第一品藥”——附子;“主一身上下諸痛”——川芎，等等。
再次，前后聯(lián)系，融會(huì )貫通。知識是系統的，而不是獨立的、零碎的。每一門(mén)學(xué)科都有其系統而完整的知識框架，中藥學(xué)也不例外。只有前后聯(lián)系，融會(huì )貫通，在腦海中形成一個(gè)系統的知識網(wǎng)，才能從整體上全面掌握它，才能加深對功效及相互關(guān)系的理解，才能深入學(xué)習，弄懂，學(xué)透。比如紫蘇、黃芩、桑寄生、杜仲、續斷、白術(shù)均可安胎，但紫蘇是行氣安胎，白術(shù)為補氣安胎，黃芩為清熱安胎，杜仲、續斷和桑寄生均屬補肝腎安胎，其作用機理是不一樣的'。
此外，有很多人容易忽視總論與各論之間的聯(lián)系，這種觀(guān)念是錯誤的�？傉撆c各論并不是兩個(gè)毫不相關(guān)的獨立體，而是有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系的統一體�？傉搩热菀�(lián)系各論部分的具體藥物，加深對其基本理論和知識的理解，各論部分又要以總論部分為綱，來(lái)指導每一章每一味藥物的性能的學(xué)習。如以四氣五味理論來(lái)理解厚樸、黃連的功效、主治及使用注意，以升降浮沉的藥性理論來(lái)理解升麻、柴胡、牛膝的藥性和功效特點(diǎn)，以歸經(jīng)理論來(lái)領(lǐng)會(huì )柴胡、白芷、山藥的功效和應用等。
有人認為，“學(xué)藥之苦，苦若服藥”，而我覺(jué)得“實(shí)踐出真知”，只要在學(xué)習中不斷深化探索，刻苦努力，持之以恒，一定會(huì )有自己的獨到的見(jiàn)解和想法，學(xué)習中藥就不應是一件枯燥而困難的事。以上就是我對中藥學(xué)學(xué)習的幾點(diǎn)粗淺的認識和體會(huì )，希望能給大家以幫助，在今后的學(xué)習中感到快樂(lè )，并能快樂(lè )地投入學(xué)習。
《中藥藥劑學(xué)》是以中醫藥理論為指導，運用現代科學(xué)技術(shù)，研究中藥藥劑的配制理論，、生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量控制與合理應用等內容的一門(mén)綜合性應用技術(shù)科學(xué)。學(xué)習中藥藥劑學(xué)的重要任務(wù)是能夠將中藥之城合適的劑型，而所制成的中藥劑型必須是有效、安全、穩定、可控的，保證生產(chǎn)出來(lái)質(zhì)量?jì)?yōu)秀的藥劑符合醫療衛生的工作需要，產(chǎn)生較好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
學(xué)習了《中藥藥劑學(xué)》，讓我學(xué)習到了很多普通藥劑學(xué)中沒(méi)有的知識，為我們以后的生活也起到了一定的指導作用。如中藥藥劑中的湯劑是我國應用最早、最廣泛的一種劑型，湯劑可以發(fā)揮方藥多種成分的綜合療效的特點(diǎn)，液體吸收快，奏效顯著(zhù)，溶劑價(jià)廉易得，制備方法簡(jiǎn)單易行。同時(shí)湯劑的質(zhì)量也有著(zhù)諸多影響因素，如中藥品質(zhì)，中藥粒徑，煎藥器具，火候，次數，用水等等方面，同時(shí)在湯劑的煎煮中也有很多的中藥不能與群方一起煎煮，如礦石類(lèi)貝殼類(lèi)應先煮，而藿香、薄荷、青蒿等宜后下，而阿膠、蜂蜜等宜烊化等等不同的煎煮方式，這些煎煮的工藝均影響著(zhù)湯劑的質(zhì)量，由此可見(jiàn)在中藥藥劑有今天的輝煌也是在時(shí)間和實(shí)踐的檢驗中發(fā)展得到的。
《中藥鑒定學(xué)》是中藥專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課。在中藥專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中有舉足輕重的意義。中藥鑒定學(xué)是鑒定中藥的品種和質(zhì)量，研究尋找和擴大新藥源的學(xué)科。在原有的專(zhuān)業(yè)基礎課上進(jìn)一步學(xué)習本門(mén)課程，而應用于實(shí)際工作中。它包含的知識面比較廣，因此覺(jué)得很難學(xué)。學(xué)習過(guò)程中應該注重把握規律。每一類(lèi)藥材都有一定的鑒定規律，因為每一類(lèi)藥材都是一個(gè)器官，植物的每一個(gè)器官都有統一的規律。如根類(lèi)有根類(lèi)的特點(diǎn)，花類(lèi)有花類(lèi)的特點(diǎn)。在每一個(gè)章節的最前面概述，就談到本節的藥材鑒別特點(diǎn)與規律，同時(shí)還可以參考復習思考題，來(lái)幫助學(xué)習。鑒定藥材一定要參考歷史，中藥收載于古代本草中，經(jīng)過(guò)歷代不斷繼續、修改、增加藥味與內容。古代本草是我國的偉大寶庫，學(xué)習中藥必須了解本草歷史變遷，所以要了解一種藥材首先收載于那一種七草，這必須要背下來(lái)。并了解從首載本草到今的藥材其來(lái)源品種是否一致，要把握規律，將首載本草加以歸類(lèi)。
總之，自學(xué)過(guò)程中注意掌握學(xué)習方法，可以綜觀(guān)中藥學(xué)的全貌，從縱橫兩方面掌握藥物之間的內在聯(lián)系，使所學(xué)中藥學(xué)條理化、系統化、從而提綱挈領(lǐng)，執簡(jiǎn)馭繁地學(xué)好中藥學(xué)。
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