學(xué)習交流心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習交流心得體會(huì ) ，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習交流心得體會(huì ) 篇1
本人于20xx年x月x日星期四上午到延中聽(tīng)了一節語(yǔ)文課，授課者是一位年輕的女教師，所講課文是我國最凄美的一位女作家李清照的《聲聲慢》。這個(gè)(高一，x)班級是延中高一年級的平行班。
這節課的大體教學(xué)思路是：
1、教師上課先做了簡(jiǎn)單的導入引出-----作者。
2、用多媒體展示教學(xué)目標。
3、介紹作者及創(chuàng )作風(fēng)格。(教師一人所為)
4、先讓學(xué)生聽(tīng)錄音，再讓學(xué)生齊讀課文，強調“得”的讀音。
5、通過(guò)讀課文找詞的詞眼是什么?
6、通過(guò)詞眼照有關(guān)愁的句子。(學(xué)習課文分析句子)
7、讓學(xué)生找出自己喜歡的意象，說(shuō)說(shuō)意象象征的是什么?
8、綜觀(guān)全文，詞人是如何表現愁的?談?wù)勀愕恼J識。(教師總結)
9、詞人的愁因何而來(lái)?探討詞人愁緒的內涵?(教師在這規定必須四個(gè)字，還沒(méi)有等學(xué)生說(shuō)，答案就展示出來(lái)了)
10、你在平時(shí)接觸寫(xiě)愁的詩(shī)句有哪些?
11、最后讓學(xué)生很動(dòng)情的讀課文。
12、教師對本課作了總結。
首先從教師的上課來(lái)看，這節課還是傳統的教學(xué)模式，這節課有亮點(diǎn)，也有不足。亮點(diǎn)是教師教態(tài)大方，上課語(yǔ)速適中，知識銜接緊湊，時(shí)間合理分配。不足是給學(xué)生留的思考時(shí)間太短，還沒(méi)等學(xué)生回答教師就把答案展示出來(lái)。
從學(xué)生上課來(lái)看，學(xué)生不夠積極參與課堂，整堂課都是老師點(diǎn)名回答。舉手回答問(wèn)題的`學(xué)生太少，和我們這里的學(xué)生一樣。但只要是老師叫起來(lái)的學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，學(xué)生聲音洪亮，態(tài)度端正。這點(diǎn)是我們學(xué)生所缺少的精神。
總之，這一節課的學(xué)習，我要繼續加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習能力。培養學(xué)生善于表達的能力。讓學(xué)生上課大膽的回答問(wèn)題，在回答問(wèn)題時(shí)聲音洪亮，態(tài)度端正。
學(xué)習交流心得體會(huì ) 篇2
詩(shī)意這個(gè)詞語(yǔ)，總能勾起許許多多的想象：“蒹葭蒼蒼，白露為霜;所謂伊人，在水一方”是古詩(shī)篇中撩動(dòng)人心的詩(shī)意;“遇到你之前，我沒(méi)想過(guò)結婚;遇到你之后，我結婚沒(méi)有想過(guò)和別人”這是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之間決定一生的詩(shī)意;“草，在結它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著(zhù)不說(shuō)話(huà)�！边@是顧城的詩(shī)里淡然寧靜的詩(shī)意;“陽(yáng)光下打盹，細雨中漫步，夜燈下讀書(shū)，或枕著(zhù)幽窗入夢(mèng)，夢(mèng)回一次長(cháng)安，和某個(gè)詩(shī)客，裁景對句，片刻光陰即是一世�！边@是白落梅文字中淡然儒雅的詩(shī)意……對我來(lái)說(shuō)，生活的動(dòng)人，真的不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。
詩(shī)意的生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不一樣的。想想有人覺(jué)得老了以后隱居山林，釣魚(yú)伐竹捉蝴蝶，是詩(shī)意;有人覺(jué)得江南青石小巷油紙傘，伊人款款江邊行，算是詩(shī)意盎然的生活;甚至有人覺(jué)得滑翔跑酷降落傘，漂流滑板去探險，這種刺激的生活充滿(mǎn)激情的詩(shī)意，等等。每個(gè)人的心中都存在著(zhù)一份難以言說(shuō)的美好，但待哪一天，自己能夠有足夠的勇氣和充足的底氣向身邊的人說(shuō)出來(lái)，那時(shí)就真真正正地能夠將這份詩(shī)意付諸實(shí)踐了，應該每個(gè)人都在期待著(zhù)那一天的到來(lái)吧。
與我而言，那充足的底氣要靠時(shí)光的打磨和自身的努力來(lái)實(shí)現。今天晚上看到了馬紹敏同學(xué)日記中的一句話(huà)：努力是最好的'詩(shī)意。對于現在的我來(lái)說(shuō)，每天的生活忙忙碌碌是艱辛地，但同時(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)當當是充實(shí)的。這大概是在為我未來(lái)某一天能夠堅定地說(shuō)出我心底地那份詩(shī)意做著(zhù)漫長(cháng)而又有意義的鋪墊，所以在做事情的時(shí)候更多的想到的就會(huì )是那靜謐的安然的小江邊，卻非窗外喧鬧的鑼鼓。
白落梅曾說(shuō)：”在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有誰(shuí)可以將日子過(guò)得行云流水。但我始終相信，走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數、嘗遍百味的人，會(huì )更加生動(dòng)而干凈。時(shí)間永遠是旁觀(guān)者，所有的過(guò)程和結果，都需要我們自己承擔.”詩(shī)意在遠方嗎?在，等待我們去追;在身旁嗎?在，全憑自己的意愿是否愿意同攜。
學(xué)習交流心得體會(huì ) 篇3
集團、股份公司為推動(dòng)各級工會(huì )重點(diǎn)工作推進(jìn)，持續開(kāi)展好班組創(chuàng )爭活動(dòng)，加強班組各項建設，提升班組長(cháng)綜合能力，進(jìn)一步發(fā)揮班組在企業(yè)轉型發(fā)展中的作用，特組織班組長(cháng)前往新安江電廠(chǎng)學(xué)習交流。
8月10日清晨，大家整裝出發(fā)，懷著(zhù)緊張激動(dòng)的心情，期盼目睹一個(gè)曾經(jīng)讓國人自豪的偉大工程。午時(shí)到達目的地，此時(shí)此刻它真真切切地立在我們的面前——新安江電廠(chǎng)，隔著(zhù)距離就感覺(jué)到它的宏偉氣勢，為之興奮。在紫金賓館內走廓上，看到周恩來(lái)總理及多位國家領(lǐng)導人來(lái)電廠(chǎng)參觀(guān)的照片，無(wú)論是過(guò)去還是現在，這項工程都讓人感到驕傲，因為它們展現了國人拼搏奮斗為之犧牲的愛(ài)國精神，彰顯出我國第一家水利發(fā)電站班組建設的成功典范！
午飯后新安江電廠(chǎng)工會(huì )主席接待了我們，并簡(jiǎn)單介紹了電廠(chǎng)的發(fā)展史和概況，以及工會(huì )和班組建設情況，讓我們了解新安江電廠(chǎng)是中國第一座自行設計、自制設備、自己施工建造的大型水利發(fā)電廠(chǎng)，中國水利電力事業(yè)史上的一座豐碑、中國人民勤勞智慧的杰作�，F新安江電廠(chǎng)已成為愛(ài)國主義的教育基地和參觀(guān)旅游之地，感謝公司工會(huì )有幸讓我們走進(jìn)這里，讓我們在心儀的新安江電廠(chǎng)進(jìn)行學(xué)習、交流。會(huì )議后，工會(huì )主席帶領(lǐng)我們參觀(guān)了電廠(chǎng)俱樂(lè )部，班組活動(dòng)大廳，員工工作辦公場(chǎng)所，從通道展板一睹勞模風(fēng)采和一線(xiàn)員工的工匠精神；認識他們的企業(yè)使命，奉獻清潔能源，建設和諧社會(huì )等企業(yè)文化，從“三步走”的發(fā)展戰略體現出企業(yè)努力超越，追求卓越的精神。工會(huì )主席一路帶領(lǐng)我們，把電廠(chǎng)的班組建設情況一一進(jìn)行講解，僅僅14人的班組成員，讓我們學(xué)習到很多，他們齊心協(xié)力，為打造“科技創(chuàng )新、和諧向上、努力超越”的班組而不懈奮斗，他們負責全廠(chǎng)自動(dòng)化設備、熱工儀表的維護、消缺和效驗工作，保證監控設備的安全穩定運行，且始終把和諧向上作為班組建設的主旋律，努力營(yíng)造團結友愛(ài)，培養快樂(lè )工作的氛圍，充分發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng )造性，啟發(fā)和調動(dòng)成員更好地關(guān)心企業(yè)，愛(ài)護企業(yè)，創(chuàng )新企業(yè)，形成誠信友愛(ài)、互相依賴(lài)、廣結人緣的大家庭。緊接著(zhù)大家參觀(guān)了辦公區的工作看板，明確的崗位職責、生產(chǎn)計劃、班務(wù)公開(kāi)、隱患排查、教育培訓等等班組亮點(diǎn)一目了然。讓我們更深入學(xué)習到自動(dòng)化班組堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針，充分發(fā)揮敬業(yè)精神、寬容精神和創(chuàng )新精神，努力成為一支技術(shù)過(guò)硬、紀律嚴明、作風(fēng)頑強、能打善戰的優(yōu)秀隊伍。
從俱樂(lè )部出來(lái)，工會(huì )主席帶我們到新安江電廠(chǎng)展覽館進(jìn)行參觀(guān)，室內面積約百余平方米。展館分四個(gè)展室，內容為工程建設、視察參觀(guān)、科技進(jìn)步、綜合效益、多種經(jīng)營(yíng)、文明建設，以及電廠(chǎng)·千島湖，展出圖表照片資料260幀，錦旗獎狀獎杯等國家級及省部級榮譽(yù)實(shí)物六十余件。令我們印象最深刻的是制作的"新安江電廠(chǎng)·千島湖"模型和水利發(fā)電機組模型，讓我們了解到整個(gè)地貌的概況及發(fā)電的原理。
了解概況后，主席帶我們往大壩出發(fā)，乘電梯到達105米高的壩項。大壩長(cháng)146米，西臨千島湖，從上往下有9根長(cháng)度為93米直徑為5.2米的水管，湍急的水流沖擊下來(lái)推動(dòng)轉子。從壩頂俯瞰，規劃井然的新安江新城與清澈見(jiàn)底的高峽平湖盡收眼底，寬廣的視野使我們忘卻了喧囂都市的煩惱，悠然沉醉于好山、好水、好風(fēng)光。除卻登高遠眺，新安江電廠(chǎng)還為游人提供了近距離觀(guān)賞瀑布奇景的契機。由于良好的生態(tài)保護，電廠(chǎng)周邊環(huán)境綠意盎然，白鷺在碧水上穿行，無(wú)論是放松身心、避暑消夏，抑或是親近自然，這里都是不容錯過(guò)的江南勝地。新安江素以水色佳美聞名，而建于其上的新安江電廠(chǎng)更是為其增添了不凡的氣勢。
11日上午座談交流會(huì )，每一位來(lái)學(xué)習的班組長(cháng)都踴躍發(fā)言，將自己學(xué)到的講出來(lái)與大家分享，借鑒別人的長(cháng)處來(lái)彌補我們的短處。新安江電廠(chǎng)工會(huì )人員與我們共同分享了網(wǎng)站平臺以及班組建設多年來(lái)所作出的成績(jì)，我們也積極參與操作進(jìn)行實(shí)踐，對班組建設方面進(jìn)行激烈討論，學(xué)習如何高標準、嚴要求，有序開(kāi)展安全生產(chǎn)標準化工作。在工作過(guò)程中如何發(fā)現問(wèn)題，如何進(jìn)行整改，包括如何開(kāi)展評審等都進(jìn)行了詳細地討論交流�！胺ú幻�，則令出不行”為使班組活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，我們各抒己見(jiàn)，為如何得到有效務(wù)實(shí)，安全生產(chǎn)管理的提升，進(jìn)行多方位討論，從而極大的調動(dòng)了員工的生產(chǎn)積極性。
簡(jiǎn)短的.兩天很快過(guò)去了，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，感謝公司給予大家外出學(xué)習的機會(huì )，提高班組長(cháng)綜合能力，這重要的一課給我們留下很深的印象，為此我也為我們工會(huì )組織提出兩點(diǎn)要求：
第一，增加人文上的關(guān)懷，豐富員工的日常生活，在單位即在家的感覺(jué)，使員工隨處都有溫暖的歸屬感；
第二，我們同樣可以學(xué)習新安江電廠(chǎng)的網(wǎng)絡(luò )平臺，各班組建設公開(kāi)化、透明化，在一目了然的基礎上還可以及時(shí)學(xué)習到各班組的閃亮點(diǎn)，力求共同提高，共同發(fā)展。
在敬佩新安江電廠(chǎng)的同時(shí)，我們也更加明確自身在企業(yè)中扮演好角色的重要性。以“制度體系建設、安全設施標準化建設、安全生產(chǎn)基礎建設”為主線(xiàn)，按照“學(xué)習標準、對標自查、整改提升”三個(gè)階段實(shí)施，對班組管理與技術(shù)分級、分人管理，職責明確，責任到人，形成橫向輻射到邊，縱向貫穿上下級，積極拓展班組創(chuàng )建范圍，開(kāi)展班組活動(dòng)，提高員工綜合素質(zhì)，爭做工作上的強者、能人，公司的模范標兵，為公司在日益激烈的市場(chǎng)競爭中突破創(chuàng )新，掌握未來(lái)，超越更高的目標而不懈奮斗！
學(xué)習交流心得體會(huì ) 篇4
6月21日下午，因下雨，我項目部領(lǐng)導組織有關(guān)技術(shù)、施工、財務(wù)、安全方面人員，去巨鹿縣中交四公局一公司邢德項目經(jīng)理部，和邢德項目部人員進(jìn)行經(jīng)驗交流學(xué)習。
在試驗室辦公室，最醒目的位置掛著(zhù)一排原材料、混合料、現場(chǎng)試驗檢測臺賬，臺賬建立的完善，能使整個(gè)試驗檢測工作管理有條不紊、目的清晰。在今后的我們自己試驗工作也應建立健全試驗臺賬。
后來(lái)，又參觀(guān)了他們試驗室，詢(xún)問(wèn)了自校試驗儀器的過(guò)程和哪些需要在計量所檢定的試驗儀器項目。
最后，在會(huì )議室，邢德項目部經(jīng)理王琦智講了，我們做項目的目的、過(guò)程、結果的重要性。怎么培養有上進(jìn)心的員工方面的先進(jìn)經(jīng)驗。
項目部常務(wù)副經(jīng)理索傳政講了，認清領(lǐng)導思路，合理安排工作，分工不同，目的一致，員工之間加強交流的重要性。
項目部總工白峰說(shuō)了員工在工作中應積極、各部門(mén)、環(huán)節順暢方面的先進(jìn)經(jīng)驗。
通過(guò)交流學(xué)習，我幾點(diǎn)心得總結如下：
一、項目隊伍建設要搞好，各部門(mén)負責人、核心人員和骨干力量，必須認真選擇，配置齊全。有團結、協(xié)作精神，不怕?lián)熑�，若想贏(yíng)得成功的喝彩，就要勇于承擔失敗的責任。
二、進(jìn)度、質(zhì)量、成本是工程的三大要素。明確工程項目中進(jìn)度、質(zhì)量、成本的三種關(guān)系，既是相輔相成、又相互制約。好多工程在進(jìn)場(chǎng)
初期都是有質(zhì)量第一的'想法，一旦工程進(jìn)入實(shí)施階段，又只注重進(jìn)度和成本。希望在本工程不要出現這種情況。
三、強化項目全員的質(zhì)量意識，責任心，與經(jīng)濟利益相掛鉤，施工前有針對性地進(jìn)行各工種的技術(shù)培訓，提高施工人員的操作技能，為創(chuàng )優(yōu)質(zhì)工程創(chuàng )造條件。只有在質(zhì)量上高標準，嚴格要求，進(jìn)度上合理組織，確保合同工期，才能取得預期的收益。
四、工程施工質(zhì)量影響因素很多，但施工質(zhì)量控制的關(guān)鍵是人員、材料、設備的合理配置。在施工過(guò)程中善于總結，克服不良人為因素。對整個(gè)施工過(guò)程實(shí)施有效的動(dòng)態(tài)管理，嚴格控制各種試驗及檢測，增加技術(shù)力量。施工當中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，只有加強管理，精心組織施工，才能鋪筑出高質(zhì)量、高水平的路面，創(chuàng )造優(yōu)良工程。
學(xué)習交流心得體會(huì ) 篇5
一、在學(xué)習方面的三點(diǎn)心得：
1、 就是所謂的“親其師，信其道”
作為由一年級新生過(guò)渡過(guò)來(lái)的二年級學(xué)生家長(cháng)，我覺(jué)得我們現在比較迫切要做的事情就是，讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習。讓孩子愛(ài)上學(xué)習，必須先要讓他喜歡上他的老師們、愛(ài)上他的學(xué)校、敬畏學(xué)校的校長(cháng)。
每當放完暑假寒假，玩瘋了的孩子們只有想念他親愛(ài)的老師、可愛(ài)的學(xué)校和尊敬的校長(cháng)，才會(huì )收心想回學(xué)校念書(shū)�？上攵�，一個(gè)不愛(ài)學(xué)校的學(xué)生，他會(huì )有多喜歡重回學(xué)校的懷抱；一個(gè)不喜歡老師的學(xué)生，他的當科成績(jì)能有多好；一個(gè)不懂尊敬校長(cháng)的學(xué)生，又怎會(huì )受這個(gè)學(xué)校的規章制度的約束。
2、開(kāi)卷有益
我認為培養孩子一個(gè)良好的閱讀習慣對增強孩子的學(xué)習能力有直接的幫助。孩子從閱讀中找到了樂(lè )趣，愛(ài)上閱讀后，孩子有了從淺到深的閱讀，他對文字的理解能力提高了，學(xué)習能力必然也會(huì )得到提升。閱讀不但可以開(kāi)闊孩子的視野、積累詞匯，只要家長(cháng)做好閱讀引導，他還會(huì )在閱讀中逐漸找到他的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，從而提高他的思想境界。
向愛(ài)讀書(shū)的孩子們推薦《中國寓言故事》《世界經(jīng)典寓言故事》《羊皮卷》（猶其是這本《羊皮卷》，它能讓你明確自己的人生方向和如何找到自己的人生位置）；向愛(ài)讀書(shū)的家長(cháng)們推薦劉稱(chēng)蓮的《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》和李若辰的《一認真你就贏(yíng)了》。這兩本書(shū)曾經(jīng)在寶安日報上連載過(guò)，對小朋友的學(xué)習規劃、學(xué)習時(shí)間整合方面有很大幫助。
3、 以身作則 言傳身教
父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行直接影響到孩子的行為。父母愛(ài)學(xué)習，小孩子也會(huì )受到感染，對他的學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性起到很大的帶動(dòng)作用。
二、在行為方面的六點(diǎn)心得：
1、讓孩子學(xué)會(huì )尊重“心存敬畏，行有所止”
懂得尊重他人。比如：上課好好聽(tīng)講，是尊重老師；好好吃飯，是尊重父母……發(fā)現有不好的苗頭，立馬制止，防微杜漸，及時(shí)去除孩子行為上的瑕疵，以免造成她“目中無(wú)人”“飛揚跋扈”的驕躁劣性。
2、五講四美三熱愛(ài)
這個(gè)五講四美三熱愛(ài)更是老生常談了，從小就要耳提面命�！拔逯v”就是所謂的講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德；“四美”，即心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美；“三熱愛(ài)”，即熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義。
3、力所能及地勞動(dòng)
只會(huì )學(xué)習，不會(huì )勞動(dòng)的孩子缺乏獨立自理的`能力，一旦進(jìn)入社會(huì )將會(huì )無(wú)法照顧自己。要從小讓她力所能及地勞動(dòng)，比如洗自己的內褲和襪子、掃地丟垃圾、擇菜洗菜等等。
4、強化自我保護意識
從小要教會(huì )她如何保護自己，如何分辨好人與壞人，不吃陌生人給的食物，不去高危的地方玩耍；給孩子普及健康常識。
5、讓孩子認識到金錢(qián)與價(jià)值觀(guān)的區別
先讓孩子認識金錢(qián)在生活中的作用，告訴他錢(qián)只是為我們的生活提供方便的一種工具，要花在需要的地方才能體現它的價(jià)值。不能把賺錢(qián)當作將來(lái)的人生目標和理想，應當注重行為價(jià)值和人生意義。
6、讓孩子從小有著(zhù)裝概念
不要讓孩子養成攀比的壞毛病，從小引導她的場(chǎng)合著(zhù)裝意識。比如，在比較正式的場(chǎng)合應該穿禮服；體育運動(dòng)時(shí)，穿運動(dòng)服；平時(shí)可以穿輕便的休閑服；有表演時(shí)穿演出服……。絕不能混亂地一味濃妝艷抹，花枝招展。
學(xué)習交流心得體會(huì ) 篇6
此次學(xué)習交流，以座談、參觀(guān)學(xué)習為主，期間還穿插了戶(hù)外運動(dòng)，時(shí)間安排緊湊，形式新穎，主題鮮明，突出了交流學(xué)習的主旋律。首日的座談、參觀(guān)學(xué)習過(guò)后，我們來(lái)到了石臺縣，開(kāi)展戶(hù)外運動(dòng)訓練。
石臺縣雖小，但山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)，旅游資源非常豐富，在這里我們登百丈崖、淌怪潭水，忽將略顯緊張的身心，置身于池州山水旖旎的秀麗風(fēng)光里，身臨其境的感受到了原生態(tài)的'自然景色。論語(yǔ)有云：“智者樂(lè )水、仁者樂(lè )山”，在這里感受到了山之雄偉、廣闊，水之靈動(dòng)、輕盈。
從中我們獲得了更為廣闊的胸襟，以及更為敏捷的學(xué)習力與執行力，大大的激發(fā)了工作的熱情。
學(xué)習交流心得體會(huì ) 篇7
前不久外出學(xué)習了，下面聽(tīng)聽(tīng)他的心得體會(huì )
一、備課要圍繞課標。
備課必須深入研究課標，吃透課標。教材是對課標的再創(chuàng )造，是為達到課標要求而提供的材料，對教材的處理必須達到課標的要求。即在吃透課標的基礎上再研究教材。在備課過(guò)程中必須研讀黃皮的地理課程標準解讀，深入到教材的每一節。
二、了解學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生不同的地理學(xué)習需要。
學(xué)生是教學(xué)的主體，課程活動(dòng)設計的首要目的是把學(xué)生吸引到教學(xué)中來(lái)，引導他們體驗情感，培養能力，構建自己的知識體系。因此，深入地了解學(xué)生是非常重要的，我們現在所面臨的學(xué)生好奇心強，有活力，情感單純而強烈，記憶力強，想象力豐富，處在形象思維強而抽象思維正在形成階段，由于學(xué)生們受到現代各種傳媒的影響，有較廣的知識面，對所學(xué)的內容有一定的知識儲備。如果能根據學(xué)生們的情感和年齡特征，找到學(xué)生們感興趣的'話(huà)題作為切入點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，再開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，一定會(huì )得到很好的教學(xué)效果。
三、提高自身素質(zhì)。
在未來(lái)的課堂上，知識將有三個(gè)方面組成，教科書(shū)及教學(xué)參考書(shū)提供的知識、教師個(gè)人的知識、師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識。新課程將改變教科書(shū)一統課堂的局面，教師不再只是傳授知識，教師個(gè)人的知識也將被激活，師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識的比重將大大增加。教師將從知識的傳遞者轉變到學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者、組織者。因此，就教師而言，要適應新課程教學(xué)，就必須接受繼續教育。對新課程充分理解，誠心接受，熱情投入，有效實(shí)施并根據新課程要求，不斷提高自身綜合素質(zhì)。在新課程實(shí)施中實(shí)現自身發(fā)展，教師的發(fā)展又將構成新課程實(shí)施的條件。
四、勇于實(shí)踐，實(shí)現學(xué)習方式多樣化。
我們不能只抓課堂而放棄課外，老師要鼓勵學(xué)生通過(guò)體驗、實(shí)踐、討論、合作和探究等方式，要把所學(xué)的用到生活當中去，學(xué)生可以通過(guò)探險，實(shí)驗，野外實(shí)習等來(lái)更廣泛獲得地理知識。讓學(xué)生走出去，既開(kāi)闊了他們的視野，又培養了他們用地理的眼光觀(guān)察周?chē)澜绲哪芰�，運用所學(xué)地理知識解決現實(shí)問(wèn)題的能力。
學(xué)習交流心得體會(huì ) 篇8
為加強城鄉幼兒園的課堂教學(xué)交流，實(shí)現教師間的有效教學(xué)互動(dòng)。冒著(zhù)初夏的炎熱，海南師范大學(xué)附屬幼兒園的丁博士和兩位骨干教師在4月28日上午送教到云龍鎮中心幼兒園。
本次培訓活動(dòng)，中班數學(xué)活動(dòng)《插花》，學(xué)習理解7以?xún)葦蹬c量的對應。孩子們非常喜歡參加這節數學(xué)操作活動(dòng)。孩子們在情境故事中，體驗幫助兔媽媽的快樂(lè )。
教師嫻熟的教學(xué)技巧、豐富多彩的組織形式，有效的師生互動(dòng)，先進(jìn)的幼兒園教學(xué)理念，贏(yíng)得了觀(guān)摩活動(dòng)的老師們的熱情贊譽(yù)。
小班數學(xué)活動(dòng)《圖形寶寶找家》，寶寶們學(xué)會(huì )根據圖形的形狀、顏色進(jìn)行分類(lèi)，老師通過(guò)讓幼兒為圖形寶寶找家的游戲，引發(fā)幼兒活動(dòng)的.興趣與操作的積極性。孩子們特別喜歡參與到數學(xué)游戲中，在游戲中體驗到了數學(xué)的樂(lè )趣。兩個(gè)精彩的教學(xué)活動(dòng)結束后，丁博士針對這兩節活動(dòng)作精彩的分析和點(diǎn)評。
本次送教活動(dòng)，充分發(fā)揮了省級示范幼兒園教師的優(yōu)質(zhì)資源共享的效應，展示了幼教教師的風(fēng)采，而且有效搭建了城鄉幼兒教育聯(lián)系的橋梁，提升幼兒教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
學(xué)習交流心得體會(huì ) 篇9
12月22日，__中學(xué)高三部分教師來(lái)我校交流，我作為高三語(yǔ)文學(xué)科組長(cháng)參與交流，聽(tīng)了錢(qián)校長(cháng)和楊校長(cháng)對__中學(xué)教育教學(xué)工作經(jīng)驗介紹后，我們主要和__中學(xué)高三語(yǔ)文教研組長(cháng)、集訓班班主任周主任交流。我們從上次聯(lián)考的試卷分析、復習資料的使用、高三后期的復習等方面進(jìn)行深入交流。
語(yǔ)文試卷由常州一中和__中學(xué)共同命題，總體難度較大，成績(jì)弱的學(xué)生不會(huì )，成績(jì)好的學(xué)生也不會(huì )，這樣的試卷區分度不高。這樣的試卷對優(yōu)秀學(xué)生來(lái)說(shuō)并無(wú)優(yōu)勢，以至于他們學(xué)校高分人數很少，在語(yǔ)言運用題、文言文翻譯、詩(shī)歌欣賞以及名句默寫(xiě)幾大題上十分嚴重。學(xué)生答題不規范，十分嚴重。周主任認為，試卷難有難的好處，教學(xué)上既要關(guān)注難題又不能忽視基礎，讓學(xué)生有做難題的心理準備。
__中學(xué)用的資料主要是《核按鈕》，這一點(diǎn)跟我們一樣，除了《核按鈕》外，他們每周有閱讀材料，閱讀材料的選用和把關(guān)都是由錢(qián)校長(cháng)一人負責，__中學(xué)比較重視學(xué)生的閱讀、積累，他們認為，如果沒(méi)有大量的閱讀積累，學(xué)生的寫(xiě)作將無(wú)話(huà)可說(shuō)，閱讀資料涉及的內容廣泛，體裁不一，閱讀同時(shí)也給予指導。
__中學(xué)高三從今年9月1日起（他們暑假為補課），開(kāi)始復習，他們的語(yǔ)文并沒(méi)有依照常規的按考點(diǎn)復習，而是從文言文閱讀開(kāi)始，一直到上次聯(lián)考才復習結束，歷時(shí)近4個(gè)月，其間順帶著(zhù)將必修一至必修五教材有計劃的復習一遍，至于他們是如何將教材順帶復習，周主任講的并不清楚。聯(lián)考結束后，他們開(kāi)始復習詩(shī)歌欣賞，計劃今年寒假前結束，一個(gè)多月時(shí)間，明年3月底4月初結束現代文閱讀，同時(shí)結束第一輪復習，考點(diǎn)中的基礎知識運用，他們打算在第二輪中再復習。
高三時(shí)間緊、任務(wù)重，要求高，勢必要求課堂高效，__中學(xué)對高效課堂的要求也很高，每節課抓重點(diǎn)環(huán)節，以學(xué)生為本，有比較具體的考評機制（如何考評，他們語(yǔ)焉不詳），課前、課后都有要求（具體如何做，周主任閃爍其詞）。
關(guān)于作文教學(xué)，周主任說(shuō)，__中學(xué)比較側重于記敘文的寫(xiě)作，作為優(yōu)秀的學(xué)生，要想在高考中突顯出來(lái)，寫(xiě)記敘文不失為得高分的捷徑，現在高考中大多數的學(xué)生都寫(xiě)議論文，這類(lèi)文章特別容易成為 “大路貨”，中等學(xué)生，語(yǔ)文素養又不高的，可以做議論文訓練，而優(yōu)秀學(xué)生，或者是語(yǔ)文素養較高的.學(xué)生一定讓他們寫(xiě)記敘文，寫(xiě)自己的生活，這樣的文章有個(gè)性，容易得高分。
從與周主任交流來(lái)看，__中學(xué)語(yǔ)文的高分不是憑空得來(lái)的，他們抓重點(diǎn)，什么是重點(diǎn)？是課堂的高效，是課前課后的精細，是對高考的細致研究。
1.在今后的復習中，我們要認真研究考試說(shuō)明，今年考試說(shuō)明語(yǔ)文有5點(diǎn)變化，要把它研究透，多于外校、教研室聯(lián)系，了解考試信息，確保在信息上不閉塞。
2.以后我們的復習要更加的精細，細化到每一天，每一節課，認真做好課前、課中、課后的銜接工作，每周周練確保網(wǎng)上統一閱卷，研究數據，很好的使用數據，指導我們下一步復習。
3.不折不扣繼續推進(jìn)高效課堂，將高效課堂作為提高學(xué)生成績(jì)的最主要陣地，將主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生能在單位時(shí)間內學(xué)到更多的東西。
4.關(guān)注基礎知識，一輪復習一定要扎實(shí)，不留盲點(diǎn)，重視答題規范，為此我們要求教師自身就要規范，包括我們的教學(xué)語(yǔ)言、作業(yè)批改等都要規范，以自身的規范影響、要求學(xué)生。
與__中學(xué)教師交流時(shí)間雖然很短，但對我的啟發(fā)很大，在今后的學(xué)科組教學(xué)中，我們會(huì )逐步將從__中學(xué)教師那里得到的寶貴經(jīng)驗運用到教學(xué)當中，力爭全面提高我校語(yǔ)文成績(jì)。
學(xué)習交流心得體會(huì ) 篇10
20xx年4月11日——15日，我有幸到泰安市參加了“泰安市第六屆小學(xué)數學(xué)教學(xué)能手評選交流會(huì )”。通過(guò)短短四天時(shí)間的學(xué)習，讓我受益匪淺，感受很多。同時(shí)也從這些名師、青年教師們身上，學(xué)到了許多�，F在談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
一、回顧教師們的優(yōu)秀課堂，我可以看到每位老師的特點(diǎn)。
有的老師擅長(cháng)設計各種活動(dòng)環(huán)節提高課堂氣氛，有的老師課堂語(yǔ)言幽默豐富惹人好感，有的老師課堂緊湊重難點(diǎn)突出，還有的老師激情飽滿(mǎn)不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，也讓聽(tīng)課的教師們連聲贊嘆，佩服他們能在短短的四十分鐘內，不僅完成課堂教學(xué)的設計，還配有畫(huà)面優(yōu)美的課件教學(xué)。我覺(jué)得先不論學(xué)生的配合與否，光從老師身上我們就能感受到數學(xué)課教學(xué)模式的多樣與精彩。
每一位老師的課都是實(shí)實(shí)在在的，不像以前的課滿(mǎn)堂灌，追求花樣，華而不實(shí)。講課的教師完全是站在學(xué)生的角度去考慮，了解學(xué)生的起點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生已有的知識來(lái)獲取新知的。比如有位老師執教的《觀(guān)察物體》一課，他的設計完全是根據學(xué)生的實(shí)際觀(guān)察，通過(guò)大屏幕中的動(dòng)畫(huà)效果，讓學(xué)生從中進(jìn)一步獲取信息，并結合課件的展示，讓學(xué)生從這些具體的動(dòng)畫(huà)效果中通過(guò)探討和理解達到體會(huì )數學(xué)學(xué)習的快樂(lè )，我覺(jué)得他講課很樸實(shí)，達到了相應的目的。他的一些做法，很值得我學(xué)習。
二、講課教師的課堂教學(xué)理念都很新，都體現了新課改的`精神。
新課標下學(xué)生的數學(xué)學(xué)習活動(dòng)應該是一個(gè)生動(dòng)活潑的課堂，注重了學(xué)習的過(guò)程性和實(shí)際效果�，F在的數學(xué)課堂教學(xué)不再是單一的教師教、學(xué)生學(xué)的過(guò)程，而是學(xué)生在教師的引導下主動(dòng)探究，師生間合作交流下進(jìn)行教學(xué)的。在這次展示課活動(dòng)中，我看到了每一位教師都體現到了這一點(diǎn)。師生在課堂中不再是原來(lái)傳統教學(xué)中的傳授者和接受者，而是學(xué)生在課堂中是學(xué)習的主人，教師只是學(xué)習過(guò)程中的組織者，引導者與合作者。
三、讓我感受最深的是教師們教學(xué)基本功的扎實(shí)勁兒讓我深受啟發(fā)。
通過(guò)聽(tīng)課，我感覺(jué)到教師的風(fēng)采就是不同凡響，無(wú)論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無(wú)不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確是值得我們每一位教師學(xué)習、反思。
在這次教學(xué)能手評選活動(dòng)中，還有很多是值得我學(xué)習的。聯(lián)系到自己，在今后的教學(xué)工作中，我要以他們?yōu)榘駱�，轉變教育思想、轉變教育理念、轉變教學(xué)方法。積極思考，精心設計，讓學(xué)生喜歡上數學(xué)課。力求體現以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，上出有價(jià)值、有質(zhì)量的課來(lái)。同時(shí)，在教學(xué)中，要不斷學(xué)習，不斷反思，學(xué)習教師們新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，學(xué)習他們對細微之處處理的獨具匠心，學(xué)習他們扎實(shí)的教學(xué)基本功底等等，反思自己的教學(xué)，真正提高自己各方面的能力。
總之，這次外出聽(tīng)課學(xué)習，讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)發(fā)現了自己的很多不足，在以后的教學(xué)中，一定要嚴格要求自己：做到課前認真解讀教材，根據本班學(xué)生的情況設計出合理的教學(xué)流程；課后認真反思，堅持寫(xiě)好教學(xué)后記；多看書(shū)學(xué)習，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務(wù)水平。爭取成為一名有思想、有特色讓學(xué)生、家長(cháng)和自己都滿(mǎn)意的研究型教師。
我有幸到東莞和中山學(xué)習，在這四天的參觀(guān)和學(xué)習中，老師們的精彩展示，不僅令那些學(xué)生們陶醉，而且對于正在語(yǔ)文教學(xué)路途上摸索前進(jìn)的我來(lái)說(shuō)，收獲很多。以下是我的一些心得：
第一、吃透教材是最根本的
無(wú)論是低年級還是高年級，教師授課前首先要吃透教材。聽(tīng)完不同學(xué)校老師的課后，我認為他們對教材的把握都有獨到之處，能夠抓住重點(diǎn)施教。無(wú)論是教師的引導還是朗讀，都能恰到好處的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情，同時(shí)突出教學(xué)重點(diǎn)。
第二、注重學(xué)習習慣的養成
如：東莞長(cháng)安中山小學(xué)的老師，不僅教會(huì )學(xué)生學(xué)習，還很注重學(xué)習過(guò)程中良好習慣的養成。特別是上課時(shí)強調正確的坐姿，在課堂教學(xué)時(shí)注重學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習慣，在學(xué)習中，該校的老師也介紹書(shū)寫(xiě)是需要全校長(cháng)期堅持抓，并不是短期內可以出成果的工程，而且還要投入一定的資金。
第三、構建“高效課堂”，提高課堂效率
在中山東方小學(xué)的學(xué)習中，使我認識到高效課堂的內涵，就是最短的時(shí)間獲得最大的效率。學(xué)校的老師對高效課堂有準確的把握和理解：優(yōu)化課堂教學(xué)目標和要求，優(yōu)化課堂教學(xué)內容，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。課堂教學(xué)圍繞這三個(gè)方面把三維目標落到實(shí)處，使教學(xué)過(guò)程民主、科學(xué)，使學(xué)生知識和能力得到最大提高。
在中山東方小學(xué)的聽(tīng)課中，我發(fā)現他們的課堂是緊扣“高效課堂”理念，采用小組合作學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究學(xué)習。每個(gè)小組都有好、中、差各種學(xué)生，搭配學(xué)習，有利于后進(jìn)生的日常學(xué)習，在教學(xué)過(guò)程中，課堂都分為自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習、擴展訓練幾個(gè)板塊，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，也切實(shí)鍛煉了學(xué)生的能力。在課堂最后，有學(xué)生進(jìn)行小結，梳理本課所學(xué)內容，加深學(xué)生的印象。教師也對學(xué)生知識掌握情況有了初步的掌握。尤其是在課堂環(huán)節采取教師少講，給予學(xué)生更多時(shí)間和機會(huì )進(jìn)行必要的合作和展示，使全班學(xué)生分享彼此的學(xué)習成果。
總之，在今后的教學(xué)中本著(zhù)吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)方面去努力，不斷學(xué)習，博采眾長(cháng)，充分利用學(xué)習機會(huì )積累教學(xué)素養。
學(xué)習交流心得體會(huì ) 篇11
9月中旬，我來(lái)到了恩施市白楊坪派出所交流學(xué)習，在白楊坪派出所這個(gè)溫暖的大家庭里，不僅感受到了天下公安一家親，更在這交流學(xué)習中學(xué)到了新知識、新方法，雖然才短短一月，但收獲頗多。
恩施市白楊坪派出所地處恩施市東北部，距離恩施市城區35公里，與本市龍鳳鎮、三岔鄉、崔家壩鎮、太陽(yáng)河鄉接壤，是東進(jìn)建始、北出渝蜀的要塞。白楊坪派出所是一個(gè)國家二級派出所，承擔著(zhù)全鎮的治安、交通及消防管理，轄區面積246平方公里，6萬(wàn)多人口，其中更有G42滬渝高速、G318國道、S209省道、白奉省道和宜萬(wàn)鐵路穿行而過(guò)，村組道路多達150余條，由于面積廣，人口多，交通網(wǎng)密集，這里的治安環(huán)境較為復雜，工作壓力較大。
“被盜”的相機
9月30日8時(shí)許，派出所接到報警稱(chēng)，一家民俗酒店某游客單反相機被盜，請求處理!接警后，我立即與同事趕往現場(chǎng)。
經(jīng)查得知，9月29日，山西籍彭某夫婦帶著(zhù)女兒到白楊坪鎮麂子渡旅游，夜宿一家民俗酒店，第二天離開(kāi)時(shí)，發(fā)現價(jià)值萬(wàn)余元的單反相機被盜。根據被盜時(shí)間及相機特征，我們立即開(kāi)展工作，詢(xún)問(wèn)酒店管理人員，調取監控視頻，全面了解案發(fā)時(shí)段酒店及攜帶物品情況，爭取獲知有價(jià)值的.線(xiàn)索，但4個(gè)小時(shí)的努力卻未發(fā)現任何痕跡，案件一時(shí)陷入僵局。
調查“被盜”相機線(xiàn)索
下午13時(shí)許，接待旅游的司機劉某到酒店來(lái)彭某一家。搬運行李過(guò)程中，我們發(fā)現彭某夫婦攜帶了大量物品。試想這么多物品，搬運時(shí)稍不注意就可能被人拿走或者遺漏他處。循著(zhù)這條線(xiàn)索，我們詢(xún)問(wèn)了彭某夫婦昨日乘坐的車(chē)輛、行李搬運過(guò)程等，向接送司機劉某詢(xún)問(wèn)了行李情況，最終判斷，相機極有可能遺忘在車(chē)上了。經(jīng)過(guò)查找，果不其然，“被盜”相機正靜靜地躺在昨天的汽車(chē)上�？吹绞Ф鴱偷玫南鄼C，彭某夫婦由衷感謝，我們也溫馨提示他們出門(mén)在外，一定要注意物品的安全和保管。
分戶(hù)背后
10月1日21時(shí)許，白楊坪鎮洞下槽村村委會(huì )報警稱(chēng)，該村村民譚某琴賴(lài)在村委會(huì )不走了。接警后，我們迅速趕往現場(chǎng)處置。
經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知，譚某琴與一名廣西籍的男子結婚多年，如今回家想把戶(hù)口分離出來(lái)單獨立戶(hù)，因村委會(huì )沒(méi)有做好解釋工作譚某琴就賴(lài)著(zhù)不走了。了解情況后，我們立即向她宣講戶(hù)籍政策及規定，但一個(gè)多小時(shí)的勸解仍沒(méi)說(shuō)動(dòng)譚某琴。
在村委會(huì )勸導
醉翁之意不在酒，我們猜測她可能有更重要的訴求需政府解決，只是用賴(lài)著(zhù)的方式尋求幫助。于是我們同她拉起了家常，一說(shuō)起家里的事，譚某琴就打開(kāi)了話(huà)匣子，她講述道，父母很早就過(guò)世，在恩施市六角亭留下一處房屋，如今房屋拆遷，同父異母的弟弟卻不愿分給她拆遷款，所以賴(lài)在村委會(huì )尋求解決。得知其真實(shí)情況后，我們向她耐心講解政府職能、解決方式等，引導她通過(guò)合法合理的渠道去解決問(wèn)題。
經(jīng)驗總結
一個(gè)月交流學(xué)習期間，經(jīng)過(guò)大大小小的案事件處理，我總結到以下工作經(jīng)驗。
一、做工作不要固守思維，生搬硬套，在工作中要不斷運用創(chuàng )新思維、發(fā)散思維去尋求方法，也要透過(guò)現象看本質(zhì)，從事件表象看到更深層矛盾，從根本上解決問(wèn)題;
二、要不斷加強自身業(yè)務(wù)知識和人際交流水平。公安工作中我們常要與百姓交流，調解糾紛、調查線(xiàn)索都需要我們掌握與群眾的溝通能力，這樣才能更好服務(wù)群眾;
三、做好公安工作需要具備業(yè)務(wù)知識，更重要的是經(jīng)驗積累，在自我總結基礎上，更多依靠老民警“傳幫帶”。另外，每個(gè)地方有自己的優(yōu)秀經(jīng)驗，通過(guò)交流學(xué)習，可以取長(cháng)補短，實(shí)現優(yōu)秀經(jīng)驗的綜合和創(chuàng )新，促進(jìn)彼此業(yè)務(wù)能力的提高。
寫(xiě)在最后
作為一名參警三年的基層民警，我的警察之路還很漫長(cháng)，要學(xué)習的東西還有很多，警帽上的國徽和肩上的責任時(shí)刻在提醒著(zhù)要保衛人民群眾的生命財產(chǎn)安全和維護轄區治安穩定發(fā)展，我將在打擊違法犯罪和保護治安穩定上不斷前行，不斷提升自我，爭取做一名新時(shí)代的好警察，做一名讓組織放心、老百姓認可的合格警察。
學(xué)習交流心得體會(huì ) 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！近日我認真細讀了《“學(xué)壩頭，比發(fā)展，游世博”的通知》和第二十期簡(jiǎn)報《老典型的新魅力——壩頭郵政支局業(yè)務(wù)快速發(fā)展紀實(shí)》兩篇文章，又讓我回想到了四年前的輝煌，激起了我心中那份往日的激情。
四年前我所帶領(lǐng)的“火車(chē)頭”南區速遞團隊連續兩年在業(yè)務(wù)發(fā)展中都牢牢占據了頭把交椅的位置，但在為了業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，我帶領(lǐng)的團隊被劃歸到東、西區兩個(gè)業(yè)務(wù)分局當中。然而隨著(zhù)速遞業(yè)務(wù)的再次擴大，需要對市區市場(chǎng)和網(wǎng)格重新劃分，于是又幸運的執掌了南區業(yè)務(wù)團隊的帥印，但過(guò)去的畢竟都已是歷史，我絕不會(huì )因為過(guò)去的成績(jì)來(lái)沾沾自喜。我要用實(shí)力和成績(jì)重振往日之雄風(fēng)，來(lái)續寫(xiě)屬于速遞同時(shí)也屬于自己的.傳奇。
有信心固然重要，但更重要的是為這份信心加份成功的籌碼，那就是科學(xué)合理的計劃和行之有效的措施。下面我就將自己下步的計劃和措施向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、合理分工、強化培訓，增強隊伍綜合素質(zhì)
一是堅決把業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)高的人員充實(shí)到速遞專(zhuān)業(yè)客戶(hù)經(jīng)理的位置。二是根據實(shí)際情況，讓經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)熟練、社交面較廣且有較多的客戶(hù)資源的老同志帶領(lǐng)新同志，為此，我按照一老帶一新分成小組，互相學(xué)習促進(jìn)，實(shí)現了取長(cháng)補短、合理搭配。三是制定本團隊的規章制度和學(xué)習計劃，加強隊伍組織性和紀律性，并通過(guò)定期業(yè)務(wù)培訓提高個(gè)人的營(yíng)銷(xiāo)技巧，使他們對速遞市場(chǎng)和業(yè)務(wù)有更深層次的認識，為速遞業(yè)務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)起到強有力的支持。
二、團結互助、協(xié)作配合，提升隊伍凝聚力
為全面打造一支健康、充滿(mǎn)凝聚力的優(yōu)秀團隊，一定注重團隊精神的培養。一是堅持每日的晨會(huì )制度，晨會(huì )上評出本周營(yíng)銷(xiāo)明星，鼓舞落后人員的士氣，并分享先進(jìn)個(gè)人的經(jīng)驗做法。二是不定期組織召開(kāi)團隊內部的娛樂(lè )活動(dòng)，在娛樂(lè )中提升隊伍凝聚力。三是在各小組間開(kāi)展業(yè)務(wù)發(fā)展、通信服務(wù)質(zhì)量對抗賽，對獲勝的小組進(jìn)行集體獎勵。
三、增強服務(wù)理念、擴充服務(wù)方式，提高客戶(hù)滿(mǎn)意度
圍繞“一切為了客戶(hù)，為了一切客戶(hù)，為了客戶(hù)的一切”的服務(wù)理念，認真學(xué)習研究各項業(yè)務(wù)能為客戶(hù)帶來(lái)的收益并廣泛用于實(shí)際，使客戶(hù)利益最大化，讓“服務(wù)是郵政永恒的主題”深深扎根在我們分局每個(gè)員工的心中。
針對不同用戶(hù)開(kāi)展個(gè)性化、差異化的服務(wù)，進(jìn)一步延伸服務(wù)深度，深挖客戶(hù)資源，使客戶(hù)的滿(mǎn)意度最大化，逐漸培養客戶(hù)對速遞業(yè)務(wù)的依賴(lài)性和忠誠度。
四、發(fā)揚傳統，使“火車(chē)頭”精神延續并傳承
“業(yè)務(wù)發(fā)展快，全憑車(chē)頭帶”這一原南區團隊的口號和理念將繼續扎根并發(fā)揚在新南區團隊當中。我們將一如既往的用“敢干、巧干、苦干”的工作作風(fēng)來(lái)面對新的機遇和挑戰。使這些優(yōu)良的傳統在新的團隊中延續并發(fā)揚光大。
壩頭是一種精神，也是我們學(xué)習的楷模和典范，我們不僅要學(xué)習壩頭精神更要將之付諸于實(shí)際工作當中。通過(guò)學(xué)習壩頭精神，我更加明確了今后的工作方向和思路，激發(fā)了干事創(chuàng )業(yè)的熱情，明確了奮斗目標，進(jìn)一步解放了思想，轉變了觀(guān)念。今年我們團隊的全年目標為100萬(wàn)元，我相信，只有大力弘揚求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、艱苦奮斗、團結協(xié)作的精神，發(fā)揚“寧肯流汗不流淚，寧肯苦干不苦熬”的壩頭精神，以飽滿(mǎn)的熱情投入到業(yè)務(wù)發(fā)展中，我們團隊的全年目標一定會(huì )圓滿(mǎn)完成。
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