中考物理復習計劃參考（通用8篇）

　　如何進(jìn)行有效的復習，學(xué)生需要好好把握做好復習計劃，通過(guò)復習進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)知識，并能應用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。那么怎么安排好復習計劃呢？下面是小編收集整理的中考物理復習計劃參考，希望對大家有所幫助。

　　中考物理復習計劃參考 篇1

　　物理復習一般分為四輪,第一輪是章節，第二輪是板塊,第三輪是專(zhuān)題,第四輪是綜合。圍繞著(zhù)物理課程的三維目標：知識與技能，過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，以下是物理復習備考幾點(diǎn)做法：

　　一、復習的總目標：扎實(shí)雙基，激活思維，嚴謹態(tài)度。

　　(一)、重視教材

　　新教材中增加了很多小欄目，如活動(dòng)、信息瀏覽，STS等，這些欄目有的是告訴我們知識與技能，如電冰箱的工作循環(huán)，液晶等等都是科學(xué)世界中出現的，有的鍛煉我們的應用能力，在第一輪復習時(shí)，要熟讀教材，不放過(guò)教材中的每個(gè)問(wèn)題，每張圖片，將每一知識點(diǎn)真正弄懂，嘗試用它們解決新的問(wèn)題。

　　(二)、關(guān)注社會(huì )生活

　　物理知識都是來(lái)源于生活，最終又要為生活生產(chǎn)服務(wù)，第一輪章節復習先要把每部分的知識掌握好，然后從以下幾個(gè)方面提高自己的綜合應用能力。

　　1.補充一些生活常識：如一些常見(jiàn)的溫度、長(cháng)度、時(shí)間、質(zhì)量、速度、電壓、功率值、安全用電常識等。

　　2.通過(guò)聽(tīng)老師的舉例，做練習，自己的觀(guān)察，應用知識解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，解釋日常生活中的一些現象;

　　3.提高綜合運用、分析的能力，有很多情景事例可能涉及到多個(gè)物理知識，例如游泳就有浮力、蒸發(fā)、折射等問(wèn)題，復習時(shí)有意識這樣總結;

　　4.訓練答題說(shuō)理的準確性，提高自己的表述能力。

　　(三)、注重實(shí)驗探究

　　科學(xué)探究分為七個(gè)要素：提出問(wèn)題，猜想和假設，制訂計劃和設計實(shí)驗，進(jìn)行實(shí)驗和收集證據，分析與論證、評估，交流與合作，教材中幾乎所有的規律和一些概念都是通過(guò)探究的形式出現的，有的是部分，有的是全部，如串并聯(lián)電路中電流，電壓的關(guān)系，電流跟電壓、電阻的關(guān)系等。復習時(shí)，對每個(gè)探究實(shí)驗從這七要素方面去進(jìn)行，特別是有些探究是如何用控制變量法進(jìn)行的，可以將這一類(lèi)歸類(lèi)。評估就是討論實(shí)驗的可行性、誤差、錯誤等。交流與合作是寫(xiě)出探究報告，改進(jìn)探究方案等。近幾年其他省市中考題有例子，可以借以訓練，來(lái)提高自己的能力。

　　還有一些重要的實(shí)驗，如測量物質(zhì)的密度、測導體的電阻，測小燈泡電阻和電功率，對這些實(shí)驗要多總結它們的.各種測量方法，以及數據處理方式等。

　　(四)、培養創(chuàng )新能力

　　綜合復習了力、熱、聲、光、電各部分知識，要嘗試應用這些知識和探究能力解決一些創(chuàng )新實(shí)踐問(wèn)題，例如給出一個(gè)新的物理情景或問(wèn)題，自己提出方案進(jìn)行設計探究。

　　總之，復習時(shí)要注重課堂，注重基礎，切不可以為自己知道就不聽(tīng)，少聽(tīng)，要多總結，多歸納，將兩本書(shū)的知識濃縮在自己腦中，就一定會(huì )做到信手拈來(lái)。

　　二、具體做法：四輪遞進(jìn)復習。

　　第一輪：章節式復習。本輪復習以課本為線(xiàn)索，將逐章逐節教材中的知識點(diǎn)，實(shí)驗，思維方法，基本應用等，一個(gè)不漏地和學(xué)生一起回顧一遍。目的是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認識，再記憶，達到基礎上的鞏固。在此過(guò)程中注重教給學(xué)生整理，歸類(lèi)等復習方法。這一輪復習時(shí)間大概是7個(gè)星期左右。

　　第二輪：板塊式復習。當學(xué)習過(guò)的知識增多時(shí)，就很容易將一些相近的概念記錯、記混。因此，在普遍復習的基礎上，我們可把所學(xué)知識進(jìn)一步分成板塊進(jìn)行復習。這個(gè)階段所要達到的目標是通過(guò)歸納和總結，找出解決問(wèn)題的思路和技巧，將知識轉化成能力，從而提高自己的素質(zhì)。這一輪復習時(shí)間大概是2個(gè)星期左右。

　　第三輪：針對性專(zhuān)題復習。針對河南省近兩年中考命題的特點(diǎn)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題復習。分別設置了作圖專(zhuān)題、實(shí)驗專(zhuān)題、計算專(zhuān)題、問(wèn)答專(zhuān)題、探究說(shuō)明專(zhuān)題等。目的是讓學(xué)生面對中考試卷時(shí)有一種似曾相識的感覺(jué)。這一輪復習時(shí)間大概是2個(gè)星期左右。

　　第四輪：綜合式復習。這過(guò)程是強化訓練與反饋領(lǐng)悟階段，模擬試題進(jìn)行強化訓練，試題講評、總結、歸納、延伸，學(xué)生反饋、領(lǐng)悟、升華，實(shí)實(shí)在在地弄懂弄透，提升解題能力，時(shí)間大約2個(gè)星期。特別注意以下三個(gè)方面：

　　1.解題格式要規范、語(yǔ)言表達要準確。比如：計算題要寫(xiě)出計算公式;簡(jiǎn)答題要簡(jiǎn)明扼要回答問(wèn)題，或加以簡(jiǎn)潔的解釋、舉例;

　　2.訓練綜合題的分析方法和解題技巧。必要時(shí)可以在讀題時(shí)畫(huà)出草圖，便于理解題意和解答;

　　3.關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，如最新科技發(fā)展、時(shí)事新聞等，注意觀(guān)察生活，聯(lián)系實(shí)際。如：環(huán)境污染問(wèn)題，水資源問(wèn)題，能源問(wèn)題。

　　在復習過(guò)程中，注意深入挖掘教材中的內容，讓學(xué)生保持濃厚的復習興趣，自覺(jué)地鉆研、提高和發(fā)展，從而達到良好的復習效果。

　　中考物理復習計劃參考 篇2

　　在初三物理教學(xué)過(guò)程中，每個(gè)學(xué)年度的第二個(gè)學(xué)期在完成新課程的教學(xué)后，初中物理的教學(xué)就進(jìn)入了最后的中考總復習階段。物理總復習是使學(xué)生對整個(gè)初中物理知識進(jìn)行系統性、全面性的鞏固及再認識、深化過(guò)程，也是關(guān)系到物理中考效果的關(guān)鍵所在。如何能在有限的時(shí)間里獲得的復習效果呢？采用有效的復習方法是解決問(wèn)題關(guān)鍵。通過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐與總結，探索出一套容易操作實(shí)施的'四輪復習法，效果較好。

　　第一輪系統復習第一輪的全面復習是整個(gè)總復習的最重要部分，這一輪復習的內容是回歸課本，通讀精讀課本，重溫課后的練習，準確理解所有物理概念和物理規律的含義。這階段所要達到的目標就是要解決知識的覆蓋面，解決基礎知識、基本技能問(wèn)題。因而要在廣度上力爭不留疑問(wèn)，切實(shí)抓好雙基。同時(shí)也要考察學(xué)生運用所學(xué)的基礎知識和基本技能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。所以這一步的關(guān)鍵是如何在科學(xué)、生產(chǎn)、生活實(shí)際問(wèn)題的情景中去理解和把握物理概念和物理規律。通過(guò)參與應用物理知識解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，來(lái)提高自己的學(xué)以致用的能力。另外還應該重視實(shí)驗，物理實(shí)驗是初中物理的基礎，因此要十分重視物理實(shí)驗的復習，要通過(guò)實(shí)驗現象的再現，了解實(shí)驗目的和原理，掌握實(shí)驗步驟，概括實(shí)驗結果并得出結論。根據考綱中指出命題將適當體現初中物理課程標準的理念，而初中階段的物理課程強調要讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，受到科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神的熏陶。所以在復習中要掌握探究過(guò)程中的幾個(gè)重要要素、環(huán)節、研究問(wèn)題的方法及其操作過(guò)程。

　　強化訓練在復習過(guò)程中，學(xué)生需要在短時(shí)間里接受較大的知識內容量，因而遺忘率也是很高的，故為了使學(xué)生加深對大量知識內容的記憶與理解，有必要進(jìn)行一些習題的強化訓練。做習題訓練是考查學(xué)生對知識是否掌握以及加強加深理解的重要手段，但進(jìn)行習題訓練時(shí)需要注意一些問(wèn)題：

　�。�1）、訓練習題不能平鋪直敘：要有梯度性的循序漸進(jìn)，這樣能激發(fā)學(xué)生答題的動(dòng)力與熱情。

　�。�2）、訓練習題不能過(guò)繁：這樣會(huì )使學(xué)生陷于應負的疲倦狀態(tài)中和產(chǎn)生厭煩心理。

　�。�3）、訓練習題不能過(guò)多：訓練的習題應遵循宜精不宜多的原則，我們需要的是觸類(lèi)旁通的效果而不是廣種博收的海戰術(shù)。

　�。�4）、訓練的習題要具有層次性：也就是不同的學(xué)生完成不同層次的練習，各層次的學(xué)生都能獲得相應的提高，從而避免出現優(yōu)生做不夠，差生做不完的普遍問(wèn)題，同時(shí)另一方面也能調動(dòng)各類(lèi)學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　中考物理復習計劃參考 篇3

　　指導思想：本著(zhù)以中考考綱為基本依據，抓好每一輪的各環(huán)節復習，切實(shí)落實(shí)基礎，突出物理教材的特點(diǎn)，爭取在穩拿基礎分的基礎上，在作圖、實(shí)驗與探究、簡(jiǎn)答及計算題等方面體現優(yōu)勢。同時(shí)要求教師在本班對基礎差的學(xué)生不能滑鉤，狠抓平均分，過(guò)去我們只跟其他兄弟學(xué)校比進(jìn)重點(diǎn)高中的人數，現在形勢不同了，要更換觀(guān)念!

　　一、復習目標:

　　第一輪、對“雙基”進(jìn)行鞏固和提高;

　　1、完成知識體系的建構，揭示知識的內在聯(lián)系;

　　2、面向全體學(xué)生，重點(diǎn)是讓基礎差的學(xué)生有所收獲，基礎好的同學(xué)有所提高。

　　第二輪、專(zhuān)項復習及綜合訓練

　　1、通過(guò)計算、作圖、實(shí)驗與探究等題型，來(lái)提高學(xué)生的能力和方法;

　　2、通過(guò)綜合訓練，來(lái)培養學(xué)生審題能力、分析能力和應用能力，以及信息處理能力。

　　學(xué)情分析：本屆學(xué)生物理基礎較為薄弱，實(shí)驗設計與動(dòng)手操作能力較差，理論不能聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習能力上，只少部分學(xué)生能應對自如，大部分學(xué)生都存在學(xué)習能力不足現象，學(xué)起來(lái)很吃力。相當一部分同學(xué)還沒(méi)有意識到中考的嚴謹性，心存僥幸。因此，本次復習應從基礎出發(fā)，以本為本，逐步提高，學(xué)會(huì )綜合運用所學(xué)知識，著(zhù)重培養學(xué)生理論聯(lián)系能力，創(chuàng )新與合作能力。

　　二、復習過(guò)程：

　　現在我校主要進(jìn)行第二輪復習，以綜合題測試、講評為主要形式。主要訓練學(xué)生知識的綜合運用能力、答題技巧的掌握、考試時(shí)間的安排、心理調節等方面，使學(xué)生在考試中有較強的應對能力，將自己的水平發(fā)揮到最佳。同時(shí)關(guān)注。

　�、訇P(guān)注最新科技發(fā)展(例如磁懸浮列車(chē)。

　�、陉P(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)(如環(huán)保,能源,新農村建設。

　�、坳P(guān)注估測能力(例如估計自己的身高體重，估計自己跳繩，爬樓，做俯臥撐的功率。

　�、荜P(guān)注問(wèn)題情景(例如試卷上給幅圖片，讓你針對圖中所畫(huà)內容提出一個(gè)與物理知識相關(guān)的問(wèn)題景。

　�、蓐P(guān)注探究過(guò)程(例如探究影響摩擦力大小的因素知識的`獲得過(guò)程。

　�、揸P(guān)注探究過(guò)程的思考(例如探究流體壓強與流速的關(guān)系時(shí)，對著(zhù)兩張紙片中間吹氣，是為了什么?你是通過(guò)觀(guān)察什么來(lái)判斷紙片間壓強大小變化的。

　�、哧P(guān)注研究問(wèn)題的科學(xué)方法(例如控制變量法、推理法,等效法等。

　�、嚓P(guān)注生活中的現象(例如老虎鉗的設計和使用中的物理知識。

　�、彡P(guān)注材料信息題(讓學(xué)生從所給的材料信息中篩選出與試題有關(guān)的信息進(jìn)行解題.同時(shí)還應當關(guān)注新聞熱點(diǎn)，注意捕捉新聞事件中所包含或涉及到的物理知識。

　　第三輪復習主要針對學(xué)生尚未解決的問(wèn)題分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行個(gè)別指導，這一階段還要注意到學(xué)生自信心的培養，爭取復習內容完美。

　　另外，在復習過(guò)程中還要因階段考試的需要調整復習進(jìn)度。因學(xué)生對不同內容掌握的程度不同調整復習的式。因考試信息而調整復習方向。

　　總之，通過(guò)三輪復習，使學(xué)生從不同角度得到反復和強化練習，由淺入深，既有點(diǎn)的知識，又有面的綜合，從而使知識得以系統化，使學(xué)生能力得以提高和加強。我們的最終目的是使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)復習，物理運用能力有所提高，中考取得理想成績(jì)。

　　中考物理復習計劃參考 篇4

　　第一階段復習方法：

　　按模塊復習：

　　按模塊復習是中考總復習過(guò)程中必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，之前所學(xué)的知識點(diǎn)和題型現在也許有些淡忘了，有些章節還存在一些死角，而按模塊復習正好可以把知識點(diǎn)系統梳理一下，復習完一個(gè)模塊，試著(zhù)建立起知識網(wǎng)絡(luò )，檢查一下有哪些知識點(diǎn)還沒(méi)有掌握，是否還有沒(méi)復習到的盲點(diǎn)，再看看這些知識點(diǎn)有什么聯(lián)系，例如壓力、壓強浮力可以放在一起來(lái)復習，這三個(gè)知識點(diǎn)間有什么聯(lián)系，經(jīng)常出什么樣的綜合題，浮力的變化量思想，壓力壓強的計算技巧是否掌握，復習過(guò)程中一定要多問(wèn)幾個(gè)為什么，做到不僅要把知識點(diǎn)都記下來(lái)，而且還要知道各知識點(diǎn)所涉及到的題型和解題思想。

　　各位家長(cháng)要注意：復習中有這樣一些孩子，剛開(kāi)始復習時(shí)就大量的做中考真題，如果您家的孩子是牛孩，基礎知識掌握非常好，可以這樣復習，但基礎知識掌握不是特別扎實(shí)的學(xué)生，最好不要在復習剛開(kāi)始時(shí)這樣做，因為中考試卷綜合性很強，知識范圍廣，像這樣沒(méi)有針對性的做題，當基礎知識掌握不扎實(shí)時(shí)，遇到稍微難一點(diǎn)的.題，做起來(lái)都非常吃力，這樣復習浪費時(shí)間而且效率很低，強求速成往往欲速則不達。

　　按題型復習：

　　在按模塊復習中，老師會(huì )給我們總結很多題型，很多解題思想，不僅是物理，科科如此�；丶矣幸淮蠖训淖鳂I(yè)，還有堆積成小山高的復習資料在等著(zhù)我們，要想把這些都做完簡(jiǎn)直比登天還難，孩子們被大量的作業(yè)壓得直不起腰來(lái)，難道中考復習真的這樣辛苦嗎?其實(shí)也不然，我們完全可以根據孩子們實(shí)際情況，減輕作業(yè)負擔，提升復習效率，這就是按題型復習：如果一個(gè)題型已經(jīng)完全掌握，就可先暫時(shí)放一放，把時(shí)間留給其他題型，例如浮力中船球模型解題思想已完全掌握，那么這部分就不要再花費大量時(shí)間了，復習中要善于做減法，這個(gè)道理大家都懂，但是有些學(xué)生只喜歡做自己會(huì )做的題型。

　　按模型復習還有個(gè)好處就是針對性更強，一個(gè)題型做上10道題，每道題都進(jìn)行深入思考，有不理解的再問(wèn)老師，自然就有了做題心得，例如：寫(xiě)設計型實(shí)驗的步驟時(shí)有的同學(xué)總是得不到滿(mǎn)分，這時(shí)可以多找幾道這樣的題型，體會(huì )這類(lèi)題型的規律，掌握了解題思想后，以后無(wú)論什么考試再也不丟分了。

　　對薄弱環(huán)節復習：

　　知識點(diǎn)系統梳理完之后，我們難免會(huì )有相對薄弱的地方，聽(tīng)有的家長(cháng)講：孩子本來(lái)學(xué)的挺好，但有幾道題總是做不對，每次考試總是這里丟分。其實(shí)這就是孩子存在薄弱環(huán)節，要找到問(wèn)題所在，對薄弱環(huán)節進(jìn)行專(zhuān)項突破，做題時(shí)，提升做這類(lèi)題的強度，要善于總結歸納解題技巧和方法。

　　第二階段復習：

　　經(jīng)過(guò)前面的復習，無(wú)論從知識的掌握,還是從解題能力的培養都會(huì )有所提高。但要提高解答中考試題的能力，還要進(jìn)行一定的針對性的強化訓練或模擬訓練，同學(xué)們可以有選擇性的做幾套近幾年當地的中考試題，或者是模擬中考試題，以提高同學(xué)們的解題速度和正確率，積累考試經(jīng)驗，提高應試能力;同時(shí)也可以發(fā)現自己的薄弱點(diǎn)，再進(jìn)行強化訓練，起到最后查漏補缺的作用。

　　中考物理復習計劃參考 篇5

　　第一個(gè)半月，復習教材內容，夯實(shí)基礎。學(xué)生疏理、識記、溫故、歸納，教師精講、檢查彌補。

　　注意課標要求：通過(guò)基本知識的學(xué)習與技能的訓練，讓學(xué)生初步了解自然界的基本規律，使學(xué)生能逐步客觀(guān)地認識世界、理解世界。

　　通過(guò)從自然、生活到物理的認識過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現象中的美妙與和諧，培養學(xué)生終身的探索興趣。

　　第二個(gè)月，板塊復習，利用中考方略進(jìn)一步明確主要知識，培養能力。注意落實(shí)課標要求：

　　通過(guò)科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習科學(xué)探究方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。

　　通過(guò)科學(xué)想像與科學(xué)推理方法的結合，發(fā)展學(xué)生的想像力和分析概括能力，使學(xué)生養成良好的思維習慣，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng )新。

　　通過(guò)展示物理學(xué)發(fā)展的大體歷程，讓學(xué)生學(xué)習一些科學(xué)方法和科學(xué)家的探索精神，關(guān)心科技發(fā)展的動(dòng)態(tài)，關(guān)注技術(shù)應用帶來(lái)的社會(huì )進(jìn)步和問(wèn)題，樹(shù)立正確的科學(xué)觀(guān)。

　　第三個(gè)月，綜合復習，以實(shí)戰演練為主。認真使用中考方略中的五套綜合試題。在講解點(diǎn)撥過(guò)程中，注意滲透課標理念：從生活走向物理，從物理走向社會(huì );即通過(guò)探索貼近學(xué)生生活實(shí)際的物理現象，揭示隱藏其中的物理規律，并將其應用于生產(chǎn)生活實(shí)際，培養學(xué)生終身的探索樂(lè )趣、良好的思維習慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。

　　具有創(chuàng )新意識，能獨立思考，勇于有根據地懷疑，養成尊重事實(shí)、大膽想像的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神;關(guān)心科學(xué)發(fā)展前沿，具有可持續發(fā)展的'意識，樹(shù)立正確的科學(xué)觀(guān)，有振興中華、將科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的使命感與責任感。

　　課標中已明確指出：命題應該注意向聯(lián)系實(shí)際的方向引導。要避免死記教科書(shū)中的條文，避免在概念的嚴密性上做文章，避免煩瑣的物理計算。題目中的物理情景應該有實(shí)際意義，避免故意編造。

　　適當注意復習內容的新穎性和前瞻性，同時(shí)注意維護學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情�！】偨Y：中考物理復習計劃就為大家介紹到這里了，希望同學(xué)們找到自己高效的復習方法，在中考中取得優(yōu)異的成績(jì)！

　　中考物理復習計劃參考 篇6

　　在本學(xué)期結束新授課程，下學(xué)期進(jìn)入中考復習。復習分為三個(gè)階段：第一輪復習，以本為本，解決基礎知識和基本概念；第二輪復習以專(zhuān)題為主線(xiàn)，進(jìn)行綜合和專(zhuān)題復習，著(zhù)重知識的遷移和應用；第三輪復習則以綜合模擬為主，進(jìn)行適應性的強化訓練，回歸課本，查漏補缺，并注意學(xué)生心理和應試技術(shù)與策略的指導。下面具體談?wù)剰土暤牟呗浴?/p>

　　一、重視基本概念和規律

　　對任何復雜或簡(jiǎn)單的題目的解答，都離不開(kāi)對基本概念和基本規律的正確認識、理解和應用。只有了解了基本概念，掌握好基本規律，才能去解釋一些物理現象和解決實(shí)際的物理問(wèn)題。因此在第一輪復習中，面對我校實(shí)際學(xué)情，我們決定把初中物理中的基本概念、基本公式、單位及換算、需記常量、實(shí)驗目的和原理等梳理出來(lái)，并印發(fā)給學(xué)生，以幫助學(xué)生在腦海中形成完整和深刻的印象。同時(shí)，重視如下幾點(diǎn)：

　　1、要引導學(xué)生對物理概念建立過(guò)程的理解。因為通過(guò)分析近幾年的各地中考試題后，我們不難發(fā)現，物理中考試題越來(lái)越重視和突出對物理概念建立過(guò)程的考查。比如鑒別物質(zhì)的密度；比較壓力作用效果的壓強；比較做功快慢的功率；熱量與物質(zhì)關(guān)系的比熱容；電流與電壓關(guān)系的電阻等等。

　　2、設法糾正學(xué)生從生活經(jīng)驗獲得的一些片面的、不正確的認識和判斷，譬如，認為物體受到的滑動(dòng)摩擦力的方向總與物體運動(dòng)方向相反；下沉的物體在水中不受浮力作用；物體的運動(dòng)需要力等等。

　　3、對比較抽象的概念和規律的復習，要引導學(xué)生注意其適用的范圍和條件，并充分利用實(shí)驗，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗，同時(shí)輔助必要的練習來(lái)夯實(shí)學(xué)生的基礎。如：對密度概念的理解和認識不容易到位，常認為同種物質(zhì)的密度與物體的質(zhì)量與體積有關(guān)，不能認識到密度是物質(zhì)本身的`一種特性；在研究牛頓第一定律時(shí)對理想平面的假設有些學(xué)生不能理解等等。

　　二、關(guān)注熱點(diǎn)和盲點(diǎn)

　　年年中考年年變，但萬(wàn)變不離其重，物理學(xué)中的一些主干知識仍然是每年中考熱點(diǎn)。因此，我們在第二輪復習中將以《中考指要》中圈定的知識點(diǎn)為著(zhù)眼點(diǎn)，以20xx年十三市中考乃至全國各地中考題型匯編資料為載體，圍繞考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，譬如：重要知識點(diǎn)中力和運動(dòng)、壓強和浮力、電功、電功率、能量、內能重點(diǎn)實(shí)驗中的密度的測定、杠桿平衡條件的研究、測定滑輪組的機械效率、研究電流與電壓電阻關(guān)系以及伏安法測電阻、電功率的實(shí)驗和部分重點(diǎn)演示實(shí)驗等等，展開(kāi)專(zhuān)題訓練。在圍繞主干知識為核心展開(kāi)第二輪復習的同時(shí)，我們將重視中考熱點(diǎn)問(wèn)題的搜集與訓練�，F在中考的另一導向是重視物理與生活、社會(huì )、科技發(fā)展的聯(lián)系。通過(guò)收集和挖掘20xx年各地中考試卷，發(fā)現熱點(diǎn)主要還集中體現在以下幾方面：①關(guān)注最新科技發(fā)展（例如磁懸浮列車(chē)）。②關(guān)注時(shí)事新聞（如朝鮮進(jìn)行核試驗）。③關(guān)注估測能力（例如估計考場(chǎng)溫度，估計自己上三樓的功率）。在平時(shí)的復習過(guò)程中，善于利用因特網(wǎng)采集熱點(diǎn)信息，為教學(xué)服務(wù)，為中考復習服務(wù)，同時(shí)還應當關(guān)注新聞熱點(diǎn)，注意捕捉新聞事件中所包含或涉及到的物理知識，并善于與復習課教學(xué)有機融合起來(lái)。幫助學(xué)生通過(guò)熟悉的現象理解所學(xué)物理知識，知道物理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗中的廣泛應用，培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力，并在不斷了解物理知識的廣泛應用中增強學(xué)習物理的興趣和信心。

　　三、激發(fā)興趣和調整心態(tài)

　　初三復習階段學(xué)生的學(xué)習負擔重，學(xué)習壓力大，易出現復習疲勞綜合癥。在復習課上要積極創(chuàng )設一些與教學(xué)內容密切相關(guān)的問(wèn)題情境吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的復習興趣。

　　當然，復習課的適度緊張是完全必要的，但物極必反，復習課的密度過(guò)大，造成學(xué)生的過(guò)度疲勞則不會(huì )有好的效果。在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調整好，把握節奏，愉快復習，對待學(xué)生的心理問(wèn)題，要努力做好針對性的疏導工作，力爭使學(xué)生能以較好的競技狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習和復習水平，還應突出對學(xué)生良好解題習慣訓練，如要求做到作圖清晰明了，解題規范，書(shū)寫(xiě)整潔，發(fā)現錯誤及時(shí)糾正等等，努力做到該得的一分不能少，能得的一分不能丟。

　　總而言之，我們應當在新的課程理念的指導下，認認真真地對待復習工作，在復習中充分理解改革與繼承的關(guān)系，注意改變學(xué)科本位觀(guān)念，既關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，也關(guān)注中考、高考動(dòng)向，科學(xué)規劃，穩步推進(jìn)，努力使復習工作取得更大的成效。

　　中考物理復習計劃參考 篇7

　　一、重視基礎概念復習

　　任何學(xué)科的基礎概念部分都是不可忽視的。歷年中考分數在96分以上的同學(xué)往往失分點(diǎn)都是在基礎題目上，這并不能簡(jiǎn)單的用一句“粗心了”來(lái)解釋�！按中摹敝荒苷f(shuō)明你在做這些題目時(shí)并沒(méi)有非常熟練地掌握這方面的知識。因此，無(wú)論基礎好的同學(xué)還是差的同學(xué)都應該重視這部分的內容。

　　怎樣進(jìn)行基礎概念的復習呢?整本書(shū)一章一章的看顯然有點(diǎn)浪費時(shí)間，并且抓不住重點(diǎn)。建議各位同學(xué)根據《2015年北京中考說(shuō)明》當中“基礎知識雙向細目表”逐條進(jìn)行復習，重要的是要理解其含義，并且熟知相關(guān)概念的錯誤描述(即明白選擇題錯誤選項當中的錯誤到底出在哪里)。當每復習完一部分時(shí)，就在該條后面做標記。

　　二、每日進(jìn)行適當練習

　　在對基礎概念進(jìn)行復習的同時(shí)一定要配合做一定的相關(guān)試題的聯(lián)系，特別是基礎題目，如單選題和多選題。除此之外，每周還應至少做一套中考及模擬考試的套題并對其中做錯的題目進(jìn)行重點(diǎn)分析，而不是簡(jiǎn)單的對完答案就完了。任何錯誤的題目，無(wú)論是簡(jiǎn)單題還是難題都是對你物理方面薄弱點(diǎn)的最好體現。這也是提高復習效率的一種有效方法。

　　對于每次考試的`試卷及平時(shí)作業(yè)一定要進(jìn)行整理，而不是隨意亂扔。每周都抽出一點(diǎn)時(shí)間將這周所做的題目當中做錯的題目進(jìn)行歸納和總結，尋找自己的薄弱環(huán)節，然后有針對的去進(jìn)行復習和鞏固。

　　三、熟練掌握計算題解題方法

　　物理計算題目主要考察學(xué)生的分析能力，很多時(shí)候不會(huì )做物理計算題是因為沒(méi)能夠理解題目的真正意思。如果同學(xué)們能夠從題目當中順利的抽出提干，并轉化成物理模型題目就好解決了。下面針對力學(xué)和電學(xué)兩部分介紹主要的方法：

　　力學(xué)

　　力學(xué)計算題目重點(diǎn)是在于受力分析。受力分析的方法其實(shí)也不難，這個(gè)學(xué)校老師肯定講過(guò)很多遍，這里就不贅述了。難點(diǎn)在于不清楚何時(shí)進(jìn)行分析，對誰(shuí)作分析，分析能夠得出什么。以一道力學(xué)綜合大題為例

　　在題目當中我們一般重點(diǎn)對受3個(gè)或3個(gè)以上力的物體進(jìn)行分析(2個(gè)力直接平衡)，因此這道題目當中應該主要對三個(gè)物體分析：物體A、物體M、動(dòng)滑輪及物體B(可整體分析);該系統一共有3種情況，所以可以對每個(gè)物體進(jìn)行三次受力分析。列出所有平衡式并將已知帶入，剩下的問(wèn)題就是解決數學(xué)計算的問(wèn)題了。

　　雖然看起來(lái)麻煩一點(diǎn)，但是其實(shí)計算起來(lái)并不會(huì )很難。其他選擇題、填空題受力分析也是同樣道理，只不過(guò)會(huì )簡(jiǎn)單很多。

　　中考物理復習計劃參考 篇8

　　中考物理復習，既不是上新課，也不是簡(jiǎn)單地再炒一遍剩飯，而是通過(guò)復習，達到鞏固基礎、彌補不足、培養能力、提高物理中考成績(jì)的目的。要想中考物理復習取得好的效果，還必須掌握科學(xué)的復習方法。隨著(zhù)新一輪的課程改革的深入進(jìn)行，廣州中考命題指導思想的正在逐漸轉變，命題更加注重基本原理，強調聯(lián)系實(shí)際，突出科學(xué)探究，注重考查能力�？傮w上說(shuō)，從宏觀(guān)上可以進(jìn)行三輪復習效果比較好。

　　第一輪：系統復習。

　　充分利用教材，抓好系統歸納，形成知識網(wǎng)絡(luò )，認真夯實(shí)基礎。系統復習時(shí)，可先靜下心來(lái)將課本和筆記認真看一遍，再現知識，最好能把知識按照章節或者力、熱、光、電大的知識板塊做出知識結構圖，實(shí)現知識的系統化和網(wǎng)絡(luò )化。然后，再有針對性的選擇習題，以點(diǎn)代面，突破薄弱點(diǎn)、教材中的難點(diǎn)。這輪復習實(shí)際上是完善初中物理知識結構，使前后知識聯(lián)系起來(lái)，形成知識網(wǎng)絡(luò )，便于記憶和牢固掌握。中考復習時(shí)這么多的知識點(diǎn)，如果僅靠老師在課堂上灌輸，變成新課的濃縮，在有限的時(shí)間內是不可能的，效果也是不好的。因此要充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的積極性，主動(dòng)進(jìn)行復習，主動(dòng)動(dòng)眼觀(guān)察、動(dòng)腦思考、動(dòng)手探究，主動(dòng)和同學(xué)們分析討論問(wèn)題，然后再總結歸納，遇到疑難問(wèn)題主動(dòng)請教老師和同學(xué)，不要等待老師為自己包辦一切。在對知識進(jìn)行系統歸納時(shí)，可以采用網(wǎng)絡(luò )圖、表格等方法進(jìn)行。如對于重力和壓力兩個(gè)容易混淆的概念可以通過(guò)表格對比的形式進(jìn)行：

　　對于重力和質(zhì)量、平衡力和相互作用力、電功和電功率等等這些既有聯(lián)系又有區別的物理概念都可以采用表格對比的'方式進(jìn)行區別。對于一般性的考點(diǎn)通過(guò)練習再現，對于考點(diǎn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)則要認真研究老師講過(guò)例題，總結規律和技巧，弄懂弄通。如對力學(xué)中的難點(diǎn)【浮力】的復習，首先要深化對浮力公式的理解，F浮=液gV 排中，液不是物體的密度，是物體所浸入的液體密度，V排也不是物體的體積，是物體浸在液體中的體積，只有物體完全浸沒(méi)時(shí)，V排才等于V物。其次對浮力在中考中出現的題型舉例分析，包括阿基米德原理的應用，用彈簧測力計二次稱(chēng)重法測物體所受浮力，漂浮物體的計算等，最后對浮力與壓強，簡(jiǎn)單機械有聯(lián)系的簡(jiǎn)單的綜合題也要涉及一些，這樣既可以盡早接觸綜合練習，又能加強對基礎知識的理解。

　　第二輪：綜合復習。

　　緊扣中考大綱，確定復習重點(diǎn)，精練查漏補缺，深化提高能力。如何進(jìn)行綜合復習呢?

　　(1)可以按板塊式綜合復習：打破教材的章節順序，把所有內容分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)四大板塊，重點(diǎn)加強每個(gè)板塊知識的內在聯(lián)系，提高復習的難度，培養自己的綜合能力。

　　(2)還可以按題型專(zhuān)題復習：根據中考題目類(lèi)型，分為選擇、填空、作圖與實(shí)驗探究、計算等專(zhuān)題，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)練習，使復習縱橫交錯，從整體上掌握復習重點(diǎn)。

　　(3)按熱點(diǎn)知識專(zhuān)題復習：把近幾年來(lái)當地中考中的熱點(diǎn)，重點(diǎn)問(wèn)題編成若干個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行復習。該輪復習以練為主，練習時(shí)對從不同角度反復出現的題目，同學(xué)們要通過(guò)觀(guān)察、比較、分析此題與彼題的異同，做到一題多解、多題一解、多題歸一。既順利解決了問(wèn)題又熟練掌握了方法，且在頭腦中留下了深刻的印象，提高了能力。復習中還要抓住重點(diǎn)，適當多練難點(diǎn)，不漏知識點(diǎn)。

　　第三輪：中考模擬。

　　經(jīng)過(guò)前兩輪的復習，無(wú)論從知識的掌握,還是從解題能力的培養都會(huì )有所提高。但要提高解答中考試題的能力，還要進(jìn)行一定的針對性的強化訓練或模擬訓練，同學(xué)們可以有選擇性的做幾套近幾年當地的中考試題，或者是模擬中考試題，掌握各類(lèi)中考試題的解答方法和技巧，以提高同學(xué)們的解題速度和正確率，積累考試經(jīng)驗，提高應試能力;同時(shí)也可以發(fā)現自己的薄弱點(diǎn)，再進(jìn)行強化訓練，起到最后查漏補缺的作用。

【中考物理復習計劃參考】相關(guān)文章：

物理中考復習計劃09-24

中考物理復習計劃（通用12篇）02-08

九年級物理中考備考復習計劃10-27

中考物理二輪復習計劃（精選13篇）05-03

物理復習計劃08-15

中考物理教師復習計劃（通用9篇）09-21

最新九年級物理的中考復習計劃16篇06-14

物理電學(xué)試題參考09-24

物理復習計劃及要點(diǎn)09-24

中考復習計劃08-08